Giáo án Kĩ năng sống theo tuần lớp 3

KNS THEO TUẦN – LỚP 3
Tuần
Môn
Bài
Các KNS
PP/ KTDH
1
Đạo đức
Bài 2: Nên thở như thế nào?
-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Quan sát, tổng hợp thông tin khi thở bắng mũi, vệ sinh mũi.
-Phân tích đối chiếu để biết được vì sao nên thở bằng mũi mà không nên thở bằng miệng.
-Cùng tham gia chia sẻ kinh nghiệm bản thân
-Thảo luận nhóm
2
TN -XH
Bài 3: Vệ sinh hô hấp
-Kĩ năng tư duy phê phán: Tư duy phân tích, phê phán những việc làm gây hại cho cơ quan hô hấp.
-Kĩ năng làm chủ bản thân: Khuyến khích sự tự tin, lòng tự trọng của bản thân khi thực hiện những việc làm có lợi cho cơ quan hô hấp.
-Kĩ năng giao tiếp: Tự tin, giao tiếp hiệu quả để thuyết phục người thân không hút thuốc lá, thuốc lào ở nơi công cộng, nhất là nơi có trẻ em.
-Thảo luận nhóm theo cặp.
-Đóng vai
Bài 4: Phòng bệnh đường hô hấp
-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Tổng hợp thông tin, phân tích những tình huống có nguy cơ dẫn đến bệnh đường hô hấp.
-Kĩ năng làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm với bản thân trong việc phòng bệnh đường hô hấp.
-Kĩ năng giao tiếp: Ứng xử phù hợp khi đóng vai bác sĩ và bệnh nhân.
-Nhóm, thảo luận, giải quyết vấn đề.
-Đóng vai
3
Đạo đức
Bài 2: Giữ lời hứa
-Kĩ năng tự tin mình có khả năng thực hiện lời hứa.
-Kĩ năng thương lượng với người khác để thực hiện được lời hứa của mình.
-Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm về việc làm chủ của mình.
-Nói tự nhủ
-Trình bày 1 phút 
-Lập kế hoạch
TNXH
 Bài 5: Bệnh lao phổi
-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Phân tích và xử lí thông tin để biết được nguyên nhân, đường lây bệnh và tác hại của bệnh lao phổi.
-Kĩ năng làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm thực hiện hành vi của bản thân trong việc phòng lây nhiễm bệnh lao từ người bệnh sang người không mắc bệnh.
-Nhóm, thảo luận
-Giải quyết vấn đề 
-Đóng vai
4
Đạo đức
Bài 2: Giữ lời hứa
-Kĩ năng tự tin mình có khả năng thực hiện lời hứa.
-Kĩ năng thương lượng với người khác để thực hiện được lời hứa của mình.
-Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm về việc làm chủ của mình.
-Nói tự nhủ
-Trình bày 1 phút 
-Lập kế hoạch
TV
Điền vào giấy tờ in sẵn
- Giao tiếp.
- Tìm kiếm, xử lí thông tin.
- Thảo luận – chia sẻ.
- Hoàn tất một nhiệm vụ : thực hành viết điện báo theo tình huống cụ thể.
TNXH
 Bài 8: Vệ sinh cơ quan tuần hoàn
-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: So sánh đối chiếu nhịp tim trước và sau khi vận động.
-Kĩ năng ra quyết định: Nên và không nên làm gì để bảo vệ tim mạch.
-Trò chơi 
-Thảo luận nhóm
5
Đạo đức
 Bài 3: Tự làm lấy việc của mình
-Kĩ năng tư duy phê phán: (biết phê phán đánh giá những thái độ, việc làm thể hiện sự ỷ lại, không chịu tự làm lấy việc của mình.).
-Kĩ năng ra quyết định phù hợp trong các tình huống thể hiện ý thức tự làm lấy việc của mình.
-Kĩ năng lập kế hoạch tự làm lấy công việc của bản thân.
-Thảo luận nhóm
-Đóng vai, xử lí tình huống.
TV
Tập tổ chức cuộc họp
- Giao tiếp.
- Làm chủ bản thân.
- Thảo luận nhóm.
- Trình bày 1 phút.
TNXH
Bài 9: Phòng bệnh tim mạch
-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Phân tích và xử lí thông tin về bệnh tim mạch thường gặp ở trẻ em.
-Kĩ năng làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm của bản thân trong việc đề phòng bệnh thấp tim.
-Động não
-Thảo luận nhóm
-Giải quyết vấn đề 
-Đóng vai
6
Đạo đức
Bài 3: Tự làm lấy việc của mình
-Kĩ năng tư duy phê phán: (biết phê phán đánh giá những thái độ, việc làm thể hiện sự ỷ lại, không chịu tự làm lấy việc của mình.).
-Kĩ năng ra quyết định phù hợp trong các tình huống thể hiện ý thức tự làm lấy việc của mình.
-Kĩ năng lập kế hoạch tự làm lấy công việc của bản thân.
-Thảo luận nhóm
-Đóng vai, xử lí tình huống.
TV
Kể lại buổi đầu đi học
- Giao tiếp.
- Lắng nghe tích cực.
- Thảo luận nhóm.
- Trình bày 1 phút.
- Viết tích cực.
TNXH
 Bài 11: Vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu
-Kĩ năng làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm với bản thân trong việc bảo vệ và giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu.
-Quan sát
-Thảo luận
7
Đạo đức
 Bài 4: Quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em
-Kĩ năng lắng nghe ý kiến của ngưới thân.
-Kĩ năng thể hiện sự cảm thông trước suy nghĩ, cảm xúc của ngưới thân.
-Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm chăm sóc ngưới thân trong những việc vừa sức.
-Thảo luận nhóm
-Đóng vai
-Kể chuyện
TV
Tập tổ chức cuộc họp
- Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân.
- Đảm nhận trách nhiệm.
- Tìm kiếm hỗ trợ.
- Trình bày ý kiến cá nhân.
- Đóng vai.
- Thảo luận nhóm.
TNXH
Bài 13-14: Hoạt động thần kinh
-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Phân tích, so sánh phán đoán hành vi có lợi và có hại.
-Kĩ năng làm chủ bản thân: Kiểm soát cảm xúc và điều khiển hoạt động suy nghĩ.
-Kĩ năng ra quyết định để có những hành vi tích cực, phù hợp.
-Đóng vai
-Làm việc nhóm và thảo luận
8
Đạo đức
Bài 4: Quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em
-Kĩ năng lắng nghe ý kiến của ngưới thân.
-Kĩ năng thể hiện sự cảm thông trước suy nghĩ, cảm xúc của ngưới thân.
-Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm chăm sóc ngưới thân trong những việc vừa sức.
-Thảo luận nhóm
-Đóng vai
-Kể chuyện
TN -XH
 Bài 15 – 16: Vệ sinh thần kinh
-Kĩ năng tự nhận thức: Đánh giá được những việc làm của mình có liên quan đến hệ thần kinh.
-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Phân tích , so sánh, phán đoán một số việc làm, trạng thái thần kinh, các thực phẩm có lợi hoặc có hại với cơ quan thần kinh.
-Kĩ năng làm chủ bản thân: Quản lí thời gian để thực hiện được mục tiêu theo thời gian biểu hàng ngày.
-Thảo luận / Làm việc nhóm.
-Động não “chúng em biết 3”
-Hỏi ý kiến chuyên gia.
10
Đạo đức
Bài 5: Chia sẻ vui buồn cùng bạn
-Kĩ năng lắng nghe ý kiến của bạn.
-Kĩ năng thể hiện sự cảm thông, chia sẻ khi bạn vui, buồn.
-Nói cách khác
-Đóng vai 
TNXH
 Bài 19: Các thế hệ trong một gia đình
-Kĩ năng giao tiếp: Tự tin với các bạn trong nhóm để chia sẻ, giới thiệu về gia đình của mình.
-Trình bày, diễn đạt thông tin chính xác, lôi cuốn khi giới thiệu về gia đình của mình.
-Hoạt động nhóm- thảo luận.
-Thuyết trình.
 Bài 20: Họ nôi, họ ngoại
-Khả năng diễn đạt thông tin chính xác, lôi cuốn khi giới thiệu về gia đình của mình.
-Giao tiếp, ứng xử thân thiện với họ hàng của mình, không phân biệt.
-Hoạt động nhóm-thảo luận
-Tự nhủ
-Đóng vai
11
Đạo đức
 Bài 5: Chia sẻ vui buồn cùng bạn
-Kĩ năng lắng nghe ý kiến của bạn.
-Kĩ năng thể hiện sự cảm thông, chia sẻ khi bạn vui, buồn.
-Nói cách khác
-Đóng vai 
12
Đạo đức
 Bài 6: Tích cực tham gia việc lớp, việc trường
-Kĩ năng lắng nghe tích cực ý kiến của lớp và tập thể.
-Kĩ năng trình bày suy nghĩ, ý tưởng của mình về các việc trong lớp.
-Kĩ năng tự trọng và đảm nhận trách nhiệm khi nhận việc của lớp giao.
-Dự án
-Thảo luận
-Bài viết nửa trang
-Đóng vai, xử lí tình huống 
TV
Nói, viết về cảnh đẹp đất nước.
- Tư duy sáng tạo.
- Tìm kiếm và xử lí thông tin.
- Viết tích cực.
TNXH
 Bài 23: Phòng cháy khi ở nhà
-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Phân tích, xu73li1 thông tin về các vụ cháy.
-Kĩ năng làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm của bản thân đối với việc phóng cháy khi đun nấu ở nhà.
-Kĩ năng tự bảo vệ: Ứng phó nếu có tình huống hỏa hoạn (cháy): Tìm kiếm sự giúp đỡ, ứng xử đúng cách.
-Quan sát 
-Thảo luận, giải quyết vấn đề
-Tranh luận
-Đóng vai
 Bài 24-25: Một số hoạt động ở trường
-Kĩ năng hợp tác: Hợp tác trong nhóm, lớp để chia sẻ, đưa ra các cách giúp đỡ các bạn học kém.
-Kĩ năng giao tiếp: Bày tỏ suy nghĩ, cảm thông, chia sẻ với người khác.
-Làm việc theo cặp / nhóm
-Tranh luận
-Trò chơi 
13
Đạo đức
 Bài 6: Tích cực tham gia việc lớp, việc trường
-Kĩ năng lắng nghe tích cực ý kiến của lớp và tập thể.
-Kĩ năng trình bày suy nghĩ, ý tưởng của mình về các việc trong lớp.
-Kĩ năng tự trọng và đảm nhận trách nhiệm khi nhận việc của lớp giao.
-Dự án
-Thảo luận
-Bài viết nửa trang
-Đóng vai, xử lí tình huống 
TV
Viết thư
- Giao tiếp : ứng xử có văn hoá.
- Thể hiện sự cảm thông.
- Tư duy sáng tạo.
- Trình bày ý kiến cá nhân.
- Hoàn tất một nhiệm vụ : thực hành viết thư để làm quen với bạn mới.
TNXH
 Bài 24-25: Một số hoạt động ở trường
-Kĩ năng hợp tác: Hợp tác trong nhóm, lớp để chia sẻ, đưa ra các cách giúp đỡ các bạn học kém.
-Kĩ năng giao tiếp: Bày tỏ suy nghĩ, cảm thông, chia sẻ với người khác.
-Làm việc theo cặp / nhóm
-Tranh luận
-Trò chơi 
 Bài 26: Không chơi các trò chopi7 nguy hiểm
-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Biết phân tích, phán đoán hậu quả của những trò chơi nguy hiểm đối với bản thân và người khác.
-Kĩ năng làm chủ bản thân: Có trách nhiệm với bản thân và người khác trong việc phòng tránh các trò chơi nguy hiểm.
-Thảo luận nhóm
-Tranh luận
-Trò chơi 
14
Đạo đức
 Bài 7: Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng
-Kĩ năng lắng nghe tích cực ý kiến của hàng xóm, thể hiện sự cảm thông với hàng xóm.
 -Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm quan tâm, giúp đỡ hàng xóm trong những việc vừa sức.
-Thảo luận
--Trình bày 1 phút 
-Đóng vai
TNXH
 Bài 27-28: Tỉnh (Thành phố) nơi bạn sống
-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Quan sát, tìm kiếm thông tin về nơi mình đang sống.
-Sưu tầm, tổng hợp, sắp xếp các thông tin về nơi mình sống.
-Quan sát thực tế
-Đóng vai
15
Đạo đức
 Bài 7: Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng
-Kĩ năng lắng nghe tích cực ý kiến của hàng xóm, thể hiện sự cảm thông với hàng xóm.
 -Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm quan tâm, giúp đỡ hàng xóm trong những việc vừa sức.
-Thảo luận
--Trình bày 1 phút 
-Đóng vai
TN -XH
 Bài 30: Hoạt động nông nghiệp
-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Quan sát, tìm kiếm thông tin về hoạt động nông nghiệp nơi mình đang sống.
-Hoạt động nhóm
-Thảo luận theo cặp
-Trưng bày triển lãm
16
Đạo đức
Bài 8: Biết ơn thương binh liệt sĩ
-Kĩ năng trình bày suy nghĩ, thể hiện cảm xúc về những người đã hy sinh xương máu vì Tổ quốc.
-Kĩ năng xác định giá trị về những người đã quên mình vì Tổ quốc.
-Trình bày 1 phút 
-Thảo luận
-Dự án
TN -XH
 Bài 31: Hoạt động công nghiệp, thương mại
-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Quan sát tìm kiếm thông tin về các hoạt động công nghiệp và thương mại nơi mình sinh sống.
-Tổng hợp các thông tin liên quan đến hoạt động nông nghiệp và thương mại nơi mình sinh sống.
-Hoạt động nhóm
-Trò chơi 
 Bài 32: Làng quê và đô thị
-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: So sánh tìm ra những đặc điểm khác biệt giữa làng quê và đô thị.
-Tư duy sáng tạo. thể  ... sống trong rác tới sức khỏe con người.
-Kĩ năng quan sát và tìm kiếm xử lí thông tin để biết tác hại của phân và nước tiểu ảnh hưởng đến sức khỏe con người.
-Kĩ năng quan sát và tìm kiếm xử lí các thông tin để biết tác hại của nước bẩn, nước ô nhiểm ảnh hưởng tới sinh vật và sức khỏe con người.
-Kĩ năng tư duy phê phán: Có tư duy phân tích, phê phán các hành vi, việc làm không đúng làm ảnh hưởng tới vệ sinh môi trường.
-Kĩ năng làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm, cam kết thực hiện các hành vi đúng, phê phán và lên án các hành vi không đúng nhằm đảm bảo vệ sinh môi trường.
-Kĩ năng ra quyết định: Nên và không nên làm gì để bảo vệ môi trường.
-Kĩ năng hợp tác: Hợp tác với mọi người xung quanh để bảo vệ môi trường.
-Chuyên gia
-Thảo luận nhóm
-Tranh luận
-Điều tra
-Đóng vai
20
Đạo đức
 Bài 9: Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế
-Kĩ năng trình bày suy nghĩ về thiếu nhi quốc tế
-Kĩ năng ứng xử khi gặp thiếu nhi quốc tế.
-Kĩ năng bình luận các vấn đề liên quan đến quyền trẻ em.
-Thảo luận
-Nói về cảm xúc của mình.
TN -XH
 Bài 40: Thực vật
-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Phân tích, so sánh tìm đặc điểm giống và khác nhau của các loại cây.
-Kĩ năng hợp tác: Làm việc nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.
-Thực địa
-Quan sát 
-Thảo luận nhóm
21
Đạo đức
 Bài 10: Tôn trọng khách nước ngoài
Kĩ năng thể hiện sự tự tin, tự trọng khi tiếp xúc với khách nước ngoài.
-Trình bày 1 phút 
-Viết về cảm xúc của mình.
TNXH
Bài 41-42: Thân cây
-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Quan sát và so sánh đặc điểm một số loại thân cây
-Tìm kiếm, phân tích, tổng hợp thông tin để biết giá trị của thân cây với đời sống của cây, đời sống động vật và con người.
-Thảo luận , làm việc nhóm
-Trò chơi 
22
Đạo đức
 Bài 10: Tôn trọng khách nước ngoài
Kĩ năng thể hiện sự tự tin, tự trọng khi tiếp xúc với khách nước ngoài.
-Trình bày 1 phút 
-Viết về cảm xúc của mình.
23
Đạo đức
 Bài 11: Tôn trọng đám tang
-Kĩ năng thể hiện sự cảm thông trước sự đau buồn của người khác.
-Kĩ năng ứng xử phù hợp khi gặp đám tang.
-Nói cách khác 
-Đóng vai
TV
Kể lại một buổi biểu diễn nghệ thuật
- Thể hiện sự tự tin.
- Tư duy sáng tạo : nhận xét, bình luận.
- Ra quyết định.
- Quản lí thời gian.
- Đóng vai.
- Trình bày 1 phút.
- Làm việc theo nhóm- chia sẻ thông tin.
TNXH
Bài 46: Khả năng kì diệu của lá cây
-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Phân tích thông tin để biết giá trị của lá cây đối với đời sống của cây, đồi sống động vật và con người.
-Kĩ năng làm chủ bản thân: Có ý thức trách nhiệm, cam kết thực hiện những hành vi thân thiện với các loại cây trong cuộc sống: Không bẻ cành, bứt lá, làm hại với cây.
-Kĩ năng tư duy phê phán: Phê phán, lên án, ngăn chặng, ứng phó với những hành vi làm hại cây.
-Quan sát
-Thảo luận, làm việc nhóm.
24
Đạo đức
 Bài 12: Tôn trọng thư từ tài sản của người khác
-Kĩ năng tự trọng.
-Kĩ năng làm chủ bản thân, kiên định , ra quyết định.
-Tự nhủ
-Giải quyết vấn đề
-Thảo luận nhóm 
TN -XH
Bài 47: Hoa
-Kĩ năng quan sát, so sánh để tìm ra sự khác nhau về đặc điểm bên ngoài của một số loài hoa.
-Tổng hợp, phân tích thông tin để biết vai trò, ích lợi đối với đời sống thực vật, đời sống con người của các loài hoa. 
-Quan sát và thảo luận tình huống thực tế.
-Trưng bày sản phẩm.
 Bài 48: Quả
-Kĩ năng quan sát, so sánh để tìm ra sự khác nhau về đặc điểm bên ngoài của một số loại quả.
-Tổng hợp, phân tích thông tin để biết chức năng và ích lợi của quả đối với đời sống của thực vật và đời sống của con người.
-Quan sát và thảo luận thực tế
-Trưng bày sản phẩm
25
Đạo đức
 Bài 12: Tôn trọng thư từ tài sản của người khác
-Kĩ năng tự trọng.
-Kĩ năng làm chủ bản thân, kiên định , ra quyết định.
-Tự nhủ
-Giải quyết vấn đề
-Thảo luận nhóm 
TV
Kể vể lễ hội
- Tư duy sáng tạo.
- Tìm kiếm và xử lí thông tin, phân tích, đối chiếu.
- Giao tiếp : lắng nghe và phản hồi tích cực.
- Đóng vai.
- Trình bày 1 phút.
- Làm việc theo nhóm- chia sẻ thông tin.
TNXH
 Bài 50: Côn trùng
-Kĩ năng làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm thực hiện các hoạt động (thực hành) giữ vệ sinh môi trường vệ sinh nơi ở, tiêu diệt các loại côn trùng gây hại.
-Thảo luận nhóm
-Thuyết trình
-Thực hành
26
TV
Kể về một ngày hội
- Tư duy sáng tạo.
- Tìm kiếm và xử lí thông tin, phân tích, đối chiếu.
- Giao tiếp : lắng nghe và phản hồi tích cực.
- Đóng vai.
- Trình bày 1 phút.
- Làm việc theo nhóm- chia sẻ thông tin.
27
Đạo đức
Bài 13: Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước
-Kĩ năng lắng nghe tích cực ý kiến các bạn.
-Kĩ năng trình bày các ý tưởng tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ở nhà và ở trường.
-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: liên quan đến tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ở nhà và ở trướng.
-Kĩ năng bình luận, xác định và lựa chọn các giải pháp tốt nhất để tiết kiệm, bảo vệ nguồn nước ở nhà và ở trướng.
-Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm: tiết liệm và bảo vệ nguồn nước ở nhà và ở trướng.
-Dự án
-Thảo luận
TN -XH
 Bài 53: Chim
-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Quan sát, so sánh, đối chiếu để tìm ra đặc điểm chung về cấu tạo ngoài của cơ thể con chim.
-Kĩ năng hợp tác: Tìm kiếm các lựa chọn, các cách làm để tuyên truyền bảo vệ các loài chim, bảo vệ môi trường sinh thái.
-Thảo luận nhóm
-Sưu tầm và xử lí thông tin
-Giải quyết vấn đề 
Bài 54-55: Thú
-Kĩ năng kiên định: Xác định giá trị, xây dựng niềm tin vào sự cần thiết trong việc bảo vệ các loài thú rừng.
-Kĩ năng hợp tác: Tìm kiếm các lựa chọn, các cách làm để tuyên truyền , bảo vệ các loài thú rừng ở địa phương.
-Thảo luận nhóm
-Thu thập và xử lí thông tin
-Giải quyết vấn đề 
28
Đạo đức
 Bài 13: Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước
-Kĩ năng lắng nghe tích cực ý kiến các bạn.
-Kĩ năng trình bày các ý tưởng tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ở nhà và ở trường.
-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: liên quan đến tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ở nhà và ở trướng.
-Kĩ năng bình luận, xác định và lựa chọn các giải pháp tốt nhất để tiết kiệm, bảo vệ nguồn nước ở nhà và ở trướng.
-Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm: tiết liệm và bảo vệ nguồn nước ở nhà và ở trướng.
-Dự án
-Thảo luận
TV
Viết lại tin thể thao trên báo, đài
- Tìm và xử lí thông tin, phân tích, đối chiếu, bình luận, nhận xét.
- Quản lí thời gian.
- Giao tiếp, lắng nghe và phản hồi tích cực.
- Đặt câu hỏi.
- Thảo luận cặp đôi – chia sẻ.
- Trình bày ý kiến cá nhân.
TNXH
 Bài 54-55: Thú
-Kĩ năng kiên định: Xác định giá trị, xây dựng niềm tin vào sự cần thiết trong việc bảo vệ các loài thú rừng.
-Kĩ năng hợp tác: Tìm kiếm các lựa chọn, các cách làm để tuyên truyền , bảo vệ các loài thú rừng ở địa phương.
-Thảo luận nhóm
-Thu thập và xử lí thông tin
-Giải quyết vấn đề 
 Bài 56-57: Thực hành: Đi thăm thiên nhiên
-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Tổng hợp các thông tin thu nhận được về các loài cây, con vật. Khái quát hóa về đặc điểm chung của thực vật và động vật.
-Kĩ năng hợp tác: Hợp tác khi làm việc nhóm như: kĩ năng lắng nghe, trình bày ý kiến cá nhân và khả năng diễn đạt , tôn trọng ý kiến người khác, tự tin. Nỗ lực làm việc của cá nhân tạo nên kết quả chung của cả nhóm
-Trính bày sáng tạo kết quả thu nhận được của nhóm bằng hình ảnh thông tin...
-Quan sát thực địa
-Làm việc nhóm
-Thảo luận
29
Đạo đức
 Bài 14: Chăm sóc cây trồng vật nuôi
-Kĩ năng lắng nghe tích cực ý kiến các bạn
-Kĩ năng trình bày các ý tưởng chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở nhà và ở trướng.
-Kĩ năng thu thập và xử kí thông tin liên quan đến chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở nhà và ở trướng
-Kĩ năng ra quyết định lựa chọn các giải pháp tốt nhất để chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở nhà và ở trướng
-Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở nhà và ở trướng
-Dự án
-Thảo luận.
TN -XH
 Bài 56-57: Thực hành: Đi thăm thiên nhiên
-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Tổng hợp các thông tin thu nhận được về các loài cây, con vật. Khái quát hóa về đặc điểm chung của thực vật và động vật.
-Kĩ năng hợp tác: Hợp tác khi làm việc nhóm như: kĩ năng lắng nghe, trình bày ý kiến cá nhân và khả năng diễn đạt , tôn trọng ý kiến người khác, tự tin. Nỗ lực làm việc của cá nhân tạo nên kết quả chung của cả nhóm
-Trính bày sáng tạo kết quả thu nhận được của nhóm bằng hình ảnh thông tin...
-Quan sát thực địa
-Làm việc nhóm
-Thảo luận
30
Đạo đức
Bài 14: Chăm sóc cây trồng vật nuôi
-Kĩ năng lắng nghe tích cực ý kiến các bạn
-Kĩ năng trình bày các ý tưởng chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở nhà và ở trướng.
-Kĩ năng thu thập và xử kí thông tin liên quan đến chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở nhà và ở trướng
-Kĩ năng ra quyết định lựa chọn các giải pháp tốt nhất để chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở nhà và ở trướng
-Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở nhà và ở trướng
-Dự án
-Thảo luận.
TV
Viết thư
- Giao tiếp : ứng xử có văn hoá.
- Thể hiện sự cảm thông.
- Tư duy sáng tạo.
- Trình bày ý kiến cá nhân.
- Trải nghiệm.
- Đóng vai.
TNXH
 Bài 60: Sự chuyển động của Trái Đất
-Kĩ năng hợp tác và kĩ năng làm chủ bản thân: Hợp tác và đảm nhận trách nhiệm trong quá trình thực hiện nhiệm vụ.
-Kĩ năng giao tiếp: Tự tin khi trình bày và thực hành quay quả địa cầu.
-Phát triển kĩ năng tư duy sáng tạo.
-Thảo luận nhóm
-Trò chơi 
-Viết tích cực
31
Thảo luận về bảo vệ môi trường
- Tự nhận thức : xác định giá trị cá nhân.
- Lắng nghe tích cực, cảm nhận, chia sẻ, bình luận.
- Đảm nhận trách nhiệm.
- Trình bày ý kiến cá nhân.
- Trải nghiệm.
- Đóng vai.
TN -XH
 Bài 61: Trái Đất là một hành tinh trong hệ Mặt Trời
-Kĩ năng làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm thực hện các hoạt động giữ cho Trái Đất luôn xanh, sạch và đẹp: giữ vệ sinh môi trường, vệ sinh nơi ở; trồng, chăm sóc và bảo vệ cây xanh.
-Quan sát 
-Thảo luận nhóm
-Kể chuyện 
-Thực hành
32
TV
Nói, viết về bảo vệ môi trường
- Giao tiếp : lắng nghe, cảm nhận, chia sẻ, bình luận.
- Đảm nhận trách nhiệm.
- Xác định giá trị.
- Tư duy sáng tạo.
- Trình bày ý kiến cá nhân.
- Trải nghiệm.
- Đóng vai.
34
TN -XH
Bài 67-68: Bề mặt lục địa
-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Biết xử lí các thông tin để có biểu tượng về suối, sông, hồ, núi, đồi, đồng bằng...
-Quan sát, so sánh để nhận ra điểm giống nhau và khác nhau giữa đồi và núi; giữa đồng bằng và cao nguyên,
-Làm việc nhóm, quan sát tranh, sơ đồ và d9au7 ra nhận xét.
-Trò chơi nhận biết các dạng địa hình trên bề mặt lục địa.