Giáo án Lớp 4 - Tuần 10-12 - Năm học 2009-2010 - Vương Thị Thu Hiền

Môn : Đạo đức
Bài : tiết kiệm thời giờ ( t2)
I . Mục tiêu : 
- HS nắm được cách tiết kiệm thời giờ
- Biết quý trọng và sử dụng thời giờ một cách hợp lý 
- Giáo dục HS thói quen tiết kiệm thời giờ trong cuộc sống hằng ngày .
II . Đồ dùng dạy học : 
VBT đạo đức 
III. Hoạt động dạy học :
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1, Bài cũ
Gv nêu câu hỏi 
- Như thế nào là tiết kiệm thời giờ ? Tiết kiệm thời giờ có lợi ích gì ?
2-3 HS trả lời, nhận xét 
GV nhận xét, đánh giá 
2. Bài mới:
Giới thiệu nội dung tiết học 
HĐ1: BT1
HD HS làm BT1 SGK : 
HS làm bài cá nhân 
 Một số HS trình bày 
GV kết luận : Việc làm a,c,d là tiết kiệm thời giờ , việc làm b, đ, e là không tiết kiệm t/g
Lắng nghe 
HĐ2: BT4
HD HS thảo luận về việc bản thân đã sử dụng thời giờ như thế nào và dự kiến thời gian biểu của mình trong thời gian tới,
HS thảo luận nhóm đôi 
GV mời một vài HS trình bày trước lớp 
3-4 HS thực hiện
- Lớp trao đổi, chất vấn, nhận xét 
GV nhận xét, khen những HS đã biết tiết kiệm thời giờ và nhắc những HS sữ dụng lảng phí thời giờ .
HĐ3:
HD HS trình bày, giới thiệu các tranh vẽ, tư liệu đã sưu tầm về chủ đề tiết kiệm thời giờ 
HS cả lớp trao đổi, thảo luận về ý nghĩa
của các sản phẩm vừa
trình bày 
Gv khen những HS chuẩn bị tốt 
3 Củng cố, dặn dò
Gv kết luận nội dung bài học và nhắc HS thực hiện bài học 
 Tuần 10
 Thứ hai ngày 26 tháng 10 năm 2009
 Môn:Tập đọc 
 Bài : ôn tập: T1 
I . Mục tiêu : 
- Kiểm tra đọc- HTL: Yêu cầu HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học. Đọc đúng tốc độ, biết ngắt nghĩ hợp lý . Biết đọc diễn cảm, thể hiện đúng giọng đọc .
- Hệ thống một số điều cần ghi nhớ về nội dung , nhân vật của các bài TĐ thuộc chủ điểm " Thương người như thể thương thân "
- Tìm đúng những đoạn văn được thể hịên bằng giọng đọc đã nêu trong SGK. Đọc diễn cảm đoạn văn đó theo y/c giọng đọc
II . Đồ dùng dạy học : 
- Phiếu ghi tên các bài TĐ, VBT 
III. Hoạt động dạy học :
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1: Kiểm tra tập đọc 
GV nêu y/c của tiết học 
- Gọi từng HS lên bóc xăm p và đọc trước lớp 
6-7 HS đọc và trả lời 
GV nêu những câu hỏi liên quan đến nội dung của đoạn đọc 
câu hỏi theo y/c
- GV ghi điểm kiểm tra 
- Nhận xét chung 
2.HD làm BT2 
Gọi HS nêu y/c BT 
- Những bài TĐ như thế nào thì gọi là truyện kể ?
HS : Có sự kiện , có nhân vật, có ý nghĩa...
- Hãy kể tên các bài tập đọc thuộc chủ điểm 
" Thương người như thể thương thân " ? 
HS kể cá nhân 
- HD HS ghi tên , nội dung , nhân vật, sự kiện 
Làm VBT 
từng bài vào VBT
- Gọi một số HS trình bày trước lớp
3-4 HS đọc kết quả 
bài cá nhân 
GV nhận xét, kết luận 
3. HD làm BT3 
Gọi HS đọc nội dung BT
1 HS thực hiện 
Y/c HS tìm nhanh đoạn văn trong 2 câu chuyện đó tương ứng với giọng đọc theo y/c
Tổ chức thi đọc theo giọng đọc 
Nhận xét, tuyên dương 
Nêu, phát biểu trước lớp 
- Thi đọc diễn cảm
3 Củng cố, dặn dò
Luyện đọc các bài TDD tiếp theo 
Môn: Toán
Bài : Luyện tập 
I . Mục tiêu : Củng cố về : 
- Nhận biết góc tù, góc nhọn, góc bẹt , góc vuông, đường cao của hình tam giác 
- Cách vẽ hình vuông, hình chữ nhật .
- Rèn luyện thói quen đọc góc, cạnh và kĩ năng vẽ hình .
II . Đồ dùng dạy học : 
- Thước, ê ke 
III. Hoạt động dạy học :
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ
GV nêu câu hỏi 
- Hãy nêu cách vẽ hình vuông, hình chữ nhật ?
2-3 HS nêu trước lớp 
GV nhận xét, kết luận 
2. Luyện tập ;
HD HS làm các BT ở SGK 
BT1:
Nêu tên các góc vuông, góc tù, góc bẹt có trong mỗi hình SGK
1HS đọc y/c 
- Tổ chức cho HS nêu theo cặp đôi
HDD nhóm 2 
- Gọi HS nêu thứ tự các loại góc trong mỗi hình
4-5 HS trả lời miệng trước lớp 
BT2
Y/c HS quan sát hình vẽ SGK
- Tổ chức cho HS thảo luận và nêu tên đường cao của tam giác ABC
HS thảo luận và nêu cách chọn câu Đ/S
HD HS làm VBT 
GV lưu ý : AB chính là đường cao của tam giác ABC 
BT3
- HD HS tự vẽ hình vuông ABCD có cạnh AB = 3cm 
HS vẽ cá nhân 
- 1 HS vẽ ở bảng lớp 
Gọi HS nêu cách vẽ hình vuông 
BT4
GV chốt cách vẽ hình vuông có độ dài cạnh cho trước 
-Gọi HS đọc nội dung và nêu y/c BT 
- Tổ chức cho HS vẽ hình và nêu tên các hình và các cặp cạnh song song với AB
1 HS thực hiện 
- HS làm việc cá nhân 
- 2-3 HS trả lời trước lớp 
3 Củng cố, dặn dò
Xem lại các BT đã làm 
 Thứ 3 ngày 27 tháng 10 năm 2009 
Môn: Toán
Bài : Luyện tập chung 
I . Mục tiêu : 
-Giúp HS : Nhận biết góc tù, góc nhọn, góc bẹt , góc vuông, đường cao của hình tam giác 
- Cách vẽ hình vuông, hình chữ nhật .
- Rèn luyện thói quen đọc góc, cạnh và kĩ năng vẽ hình .
II . Đồ dùng dạy học : 
- Thước, ê ke 
III. Hoạt động dạy học :
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ
GV nêu câu hỏi 
- Hãy nêu cách vẽ hình vuông, hình chữ nhật ?
2-3 HS nêu trước lớp 
GV nhận xét, kết luận 
2. Luyện tập ;
HD HS làm các BT ở SGK 
BT1:
Nêu tên các góc vuông, góc tù, góc bẹt có trong mỗi hình SGK
1HS đọc y/c 
- Tổ chức cho HS nêu theo cặp đôi
HDD nhóm 2 
- Gọi HS nêu thứ tự các loại góc trong mỗi hình
4-5 HS trả lời miệng trước lớp 
BT2
Y/c HS quan sát hình vẽ SGK
- Tổ chức cho HS thảo luận và nêu tên đường cao của tam giác ABC
HS thảo luận và nêu cách chọn câu Đ/S
HD HS làm VBT 
GV lưu ý : AB chính là đường cao của tam giác ABC 
BT3
- HD HS tự vẽ hình vuông ABCD có cạnh AB = 3cm 
HS vẽ cá nhân 
- 1 HS vẽ ở bảng lớp 
Gọi HS nêu cách vẽ hình vuông 
BT4
GV chốt cách vẽ hình vuông có độ dài cạnh cho trước 
-Gọi HS đọc nội dung và nêu y/c BT 
- Tổ chức cho HS vẽ hình và nêu tên các hình và các cặp cạnh song song với AB
1 HS thực hiện 
- HS làm việc cá nhân 
- 2-3 HS trả lời trước lớp 
3 Củng cố, dặn dò
Làm các BT luyện tập thêm 
Môn : Chính tả 
Bài : ôn tập (T4)
I . Mục tiêu : 
- Nghe, viết đúng chính tả, trình bày đẹp bài chính tả " Lời hứa "
- Hiểu được nội dung của bài 
- Củng cố kĩ năng viết hoa tên riêng .
II . Đồ dùng dạy học : 
- Bảng phụ viết nội dung bài chính tả 
- Kẻ bảng BT2
III. Hoạt động dạy học :
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1, HD viết chính tả
Gọi HS đọc bài chính tả 
1 HS thực hiện 
HS lớp đọc thầm 
- GV treo bảng phụ, HD HS cách viết chính tả có lời đối thoại , chú ý các dấu chấm câu, dấu than, dấu chấm hỏi, dấu ngoặc kép ....
HS quan sát, lắng nghe 
Viết chính tả : GV đọc y/c HS viết bài
HS nghe viết 
2, Tìm hiểu nội dung bài
Gọi 1 HS đọc lại toàn bài
1 HS thực hiện 
GV nêu câu hỏi :
- Em bé được giao nhiệm vụ gì trong trò chơi đánh trận giả?
Hs thảo luận nhóm đôi trình bày .
- Vì sao trời tối rồi mà em không về nhà ?
- Các dấu ngoặc kép trong bài dùng để làm gì?
- Có thể đưa những bộ phận trong dấu ngoặc kép xuống dòng và đặt trong dấu ngoặc kép được không ?
GV chốt nội dung bài : Lời hứa 
3, Củng cố quy tắc viết hoa tên riêng
HD HS lập bảng tổng kết quy tắc viết hoa tên riêng theo mẫu như SGK
HS thảo luận nhóm đôi và làm VBT 
- Gọi HS lên điền ở bảng lớp 
1 HS thực hiện
GV nhận xét, chốt quy tắc viết hoa tên riêng 
Lắng nghe 
3 Củng cố, dặn dò
Đọc lại bài lời hứa và ghi nhớ quy tắc viết hoa tên riêng 
Môn : Toán 
Luyện tập chung 
I . Mục tiêu : 
- Giúp HS củng cố về : Thực hiện các phép tính cộng trừ với các sô tự nhiên có nhiều chữ số .
- áp dụng tính chất giao hoán và kết hợp của phép cộng để tính giá trị của biểu thức một cách thuận tiện nhất .
- Rèn kĩ năng vẽ hình vuông ,hình chữ nhật 
- Giải Bài toán dạng tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó .
II . Đồ dùng dạy học : 
- Thước, eke . VBT .
III. Hoạt động dạy học :
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1, Bài cũ :
Gọi HS đọc tên các góc ở BT1 phần luyện tập 
2 HS thực hiện 
GV nhận xét, ghi điểm 
2. Bài mới:
Giới thiệu nội dung bài 
HD HS làm lần lượt các BT 
BT1:
Gọi HS đọc y/c BT 
- Tổ chức cho HS tự làm bài 
Đặt tính rồi tính 
HS làm cá nhân 
- 2 HS lên bảng làm 
GV nhận xét, chốt cách thực hiện 
BT2
Gv HD HS áp dụng tính chất giao hoán , kết hợp của phép cộng để tính bằng cách thuận tiện .`
-2 HS lên bản g
- HS lớp làm vở .
- GV nhận xét, chữa bài 
BT3:
Gv vẽ hình lên bảng 
Gọi 1 HS đọc y/c BT 
HS thảo luận và thực hành vẽ theo nhóm 
? Muốn tính chu vi hình chữ nhật AIHD ta làm thế nào?
HS nêu , thực hiện tính ,
BT4:
GV chữa bài
Gọi HS đọc BT và nêu cách giải 
- HD giải cá nhân 
HS nêu dạng toán và cách giải 
3 Củng cố, dặn dò
Xem lại các BT đã làm 
Môn : Toán 
Luyện tập chung 
I . Mục tiêu : 
- Củng cố về : Thực hiện các phép tính cộng trừ với các sô tự nhiên có nhiều chữ số .
- áp dụng tính chất giao hoán và kết hợp của phép cộng để tính giá trị của biểu thức một cách thuận tiện nhất .
- Rèn kĩ năng vẽ hình vuông ,hình chữ nhật 
- Giải Bài toán dạng tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó .
II . Đồ dùng dạy học : 
- HS:Thước, eke . VBT .
III. Hoạt động dạy học :
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1, Bài cũ :
Kiểm tra BT ở phần luyện tập 
2 HS thực hiện 
GV nhận xét, ghi điểm 
2. Bài mới:
Giới thiệu nội dung bài học
HD HS làm lần lượt các BT 
BT1:
Gọi HS đọc y/c BT 
- Tổ chức cho HS tự làm bài 
Đặt tính rồi tính 
HS làm cá nhân 
- 2 HS lên bảng làm 
GV nhận xét, chốt cách thực hiện 
BT2
Gv HD HS áp dụng tính chất giao hoán , kết hợp của phép cộng để tính bằng cách thuận tiện .`
-2 HS lên bản g
- HS lớp làm vở .
- GV nhận xét, chữa bài 
BT3:
Gv vẽ hình lên bảng 
Gọi 1 HS đọc y/c BT 
HS thảo luận và thực hành vẽ theo nhóm 
? Muốn tính chu vi hình chữ nhật AIHD ta làm thế nào?
-y/c HS tự làm bài 
HS nêu , thực hiện tính ,
BT4:
GV chữa bài
Gọi HS đọc BT và nêu cách giải 
- HD giải cá nhân 
HS nêu dạng toán và cách giải 
3 Củng cố, dặn dò
Xem lại các BT đã làm 
Môn : Luyện từ và câu 
Bài : ôn tập( t3) 
I . Mục tiêu : 
- Tiếp tục kiểm tra tập đọc -HTL để lấy điểm :
- Y/c đọc đúng tốc độ , biết ngắt nghĩ, biết đọc diễn cảm thể hiện nội dung của bài .
- Hệ thống một số điều cần ghi nhớ về nội dung , nhân vật , giọng đọc của các bài tập đọc thuộc chủ diểm Măng mọc thẳng .
- Rèn luyện kĩ năng đọc diễn cảm cho HS .
II . Đồ dùng dạy học : 
- Phiếu ghi tên các bài TĐ để KT 
III. Hoạt động dạy học :
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1Củng cố kiến thức
Y/c HS nêu tên các bài tập đọc thuộc chủ điểm " măng mọc thẳng "
2-3 HS kể trước lớp
GV hệ thống các bài TĐ thuộc chủ điểm đó 
2. Bài mới:
Giới thiệu nội dung ôn tập
HĐ1:
Kiểm tra đọc :
GV gọi từng HS lên bóc xă ... của chuyện
- HS đọc và thảo luận nhóm đôi
- Gọi HS đọc phần kết ở SGK(BT3)
-Đọc phần kết truyện 
Y/c HS so sánh hai cách kết bài, có gì giống và khác nhau
HS phát biểu
GV kết luận: cách kết bài ở trong chuyện là kết bài không mở rộng. Cách kết bài ở BT3 là kết bài mở rộng.
Y/c HS đọc ghi nhớ SGK
2-3 HS đọc
HĐ2 : Luyện tập
- Y/c HS đọc thầm 5 cách kết bài ở BT1 và cho biết đó là những kết bài theo cách nào?
-HS làm bài theo nhóm 4
- Đại diện các nhóm trình bày
GV kết luận : Cách A: kết bài không mở rộng. Các cách còn lại là kết bài mở rộng.
BT2:
- Tổ chức cho HS đọc lại kết bài của 2 câu chuyện: Một người chính trực và Nỗi dằn vặt của Anđrâyca và cho biết đó là những cách kết bai nào ? Viết kết bài theo cách mở rộng cho 2 câu chuyện trên.
- HS làm bài cá nhân
- 2 HS đọc bài trước lớp
3 Củng cố, dặn dò
Gọi HS nêu lại 2 cách kết bài.
Thứ 5 ngày 12 tháng 11 năm 2009
Môn : Toán
Bài : nhân với số có hai chữ số 
I . Mục tiêu : 
- HS biết thực hiện cách nhân vơi số có hai chữ số 
- Nhận biết được tích riêng thứ nhất và tích riêng thứ hai trong phép nhân với số có hai chữ số .
- áp dụng phép nhân số có hai chữ số để giải các bài toán có liên quan .
II . Đồ dùng dạy học : 
- Bảng phụ , bảng con .
III. Hoạt động dạy học :
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Bài cũ :
Yêu cầu HS tính nhanh : 78 x 14 + 78 x 86 
 98 x112 - 12 x 98 
2 HS lên bảng 
HS lớp làm nháp 
Gọi HS nhận xét kết quả , chữa bài 
2. Bài mới:
Giới thiệu bài mới 
HĐ1: HD cách nhân với số có hai chữ số .
GV HD qua phép nhân : 36 x 23 
- Gv HD đặt tính rồi tính như SGK 
 36 
 x 23 
 108
 72
 828
- HS nêu cách thực hiện như SGK 
- Lưu ý cách viết tích riêng thứ hai ( 72 ) lùi vào một hàng so với tích riêng thứ nhất .
HS nắm cách nhân với số có hai chữ số 
- Gv đưa thêm một số ví dụ : 23 x 45; 14 x 76
- Gv chốt cách thực hiện 
- 2 HS nêu cách thực hiện 
HĐ2: Luyện tập
HD HS làm các BT 
BT1: Đặt tính rồi tính
Y/c HS làm bảng con theo tổ 
3 tổ thực hiện 3 bài a,b, c, 
Gọi HS nêu cách thực hiện trên bảng con 
GV nhận xét cách đặt tính và chữa bài 
BT2: Tính giá trị....
GV ghi biểu thức : 45 x a, với a bằng 13, 26, 39 . 
Y/c HS tính giá trị của biểu thức 
HS làm cá nhân 
3 HS lên làm bảng lớp 
GV nhận xét kết quả, chữa bài 
BT3: Bài toán
Gọi HS đọc BT và tự giải 
- GV gọi Hs nhận xét , chữa bài 
1 HS giải bảng phụ 
HS giải Bt vào vở 
3 Củng cố, dặn dò
Tổng kết nội dung toàn bài 
Môn : Luyện từ và câu 
Bài : tính từ ( tiếp ) 
I . Mục tiêu : 
- Giúp HS nhận biết được một số tính từ thể hiện mức độ của đặc điểm, tính chất .
- Biết cách dùng các tính từ biểu thị mức độ của đặc điểm, tính chất 
- Rèn kĩ năng dùng từ, đặt câu.
II . Đồ dùng dạy học : 
- Bảng phụ, vở BT 
III. Hoạt động dạy học :
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Bài cũ : 
Y/c HS đặt câu có từ nói về ý chí, nghị lực của con người 
- Đặt câu có dùng tính từ chỉ màu sắc ?
2-3 HS đọc câu trước lớp 
- Nhận xét cách đặt câu 
Gv nhận xét, ghi nhớ.
2. Bài mới:
Giới thiệu bài 
HĐ1: Tìm hiểu ví dụ 
Gọi HS đọc nội dung của ví dụ BT1
- Y/c HS nêu mức độ trắng của tờ giấy qua 3 cách nêu ở ví dụ 
1 HS đọc 
HS thảo luận nhóm đôi Bt 1, 2 
Gọi HS nêu trước lớp : 
- HS nêu 
GV kết luận : Có 3 cách thể hiện mức độ của đặc điểm, sự vật ( Tạo ra các các từ ghép, từ láy , tạo phép so sánh ...)
Lắng nghe 
HĐ2: Ghi nhớ 
- Gọi HS đọc phần ghi nhớ 
2 HS đọc ghi nhớ 
HĐ3: Luyện tập 
BT1: Yêu cầu HS đọc nội dung Bt
1 HS thực hiện 
Tìm các từ ngữ biểu thị mức độ của đặc điểm, tính chất trong đoạn văn 
- Gv HD mẫu : Với từ " thơm " Từ chỉ mức độ, tính chất đó là " thơm đậm và ngọt "
theo dõi 
- HD HS tìm các từ còn lại 
HS đọc thầm đoạn văn và thảo luận theo nhóm 4
Y/c Đại diện các nhóm đọc các từ ngữ vừa tìm 
- các nhóm trình bày 
BT2: 
Y/c HS tìm từ chỉ mức độ khác nhau của các đặc đểm : đỏ, cao, vui,
- Đặt câu với mỗi từ em vừa tìm 
HS làm bài nhóm đôi 
- Nêu : đỏ tươi, đỏ đậm . cao lớn, cao vút. Vui vui, vui vẽ...
3 Củng cố, dặn dò
Có mấy cách thể hiện mức độ của đặc điểm, tính chất? đó là những cách nào ?
2 HS nêu 
Môn : Ôn luyện Toán
Bài : nhân với số có hai chữ số 
I . Mục tiêu : 
- Củng cố cách nhân với số có hai chữ số , giúp HS vận dụng để làm tốt các BT
- HS Tb yếu : rèn luyện kĩ năng tính toán cho HS , biết áp dụng để làm một số phép tính đơn giản .
- HS khá giỏi:Rèn tính nhanh, tính nhẫm , áp dụng để làm một số BT có liên quan 
 - Giúp HS yếu vươn lên, tự tin trong học tập 
II . Đồ dùng dạy học : 
- BT dành cho các ĐT.
III. Hoạt động dạy học :
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Củng cố kiến thức
- Gọi HS nêu cách nhân với số có hai chữ số ( cách đặt tính rồi tính ) 
2 HS nêu cách thực hiện 
-y/c HS làm 2 BT : 245 x 45 ; 8970 x 32 
2 HS lên bảng làm 
GV nhận xét kết quả, ghi điểm 
2. Bài mới:
HD HS ngồi học theo nhóm đối tượng
Bài 1:
Đặt tính rồi tính : 
72 x 28 326 x 54 
941 x 39 437 x 52 
68 x 35 175 x 42 
HS TB yếu đặt tính rồi tính vào vở 
- Gọi 3 HS lên bảng lớp thực hiện chữa bài 
3 HS yếu làm bảng lớp 
Bài 2:
Tính bằng cách thuận tiện 
25 x 12 x 30 x 4
23 + 23 x 2 + 23 x3 + 23 x 4 
248 x 2005 - 2005 x 148
HS TB khá làm bài 
3 HS TB lên bảng lớp thực hiện 
Gọi HS nhận xét kết quả, chữa bài
Bài 3 :
Một cửa hàng tạp hoá bán trong một ngày được 15 kg đường loại 6500 đồng một kg và bán được 25 hộp sữa loại 8500 đồng mỗi họp. Hỏi cửa hàng đó thu được tất cả bao nhiêu tiền 
HS khá giỏi đọc bài và tự giải vào vở
- Gọi 1 HS lên bảng giải 
1 HS giải bảng lớp 
Y/c HS nhận xét, chữa bài 
Bài 4:
Nâng cao : 
Tìm x biết : ( x + 4 ) : 24 = 12 
 ( x - 2 ) : 31 = 23 
Hs khá giỏi làm bài 
- Chữa bài 
3 Củng cố, dặn dò
Nêu cách nhân với số có hai chữ số .
Môn : Ôn luyện Tiếng việt 
 ôn luyện chung về từ loại 
I . Mục tiêu : 
- Củng cố khái niệm về động từ , danh từ, tính từ . 
- Giúp HS yếu xác định được động từ , danh từ , tính từ trong câu văn câu thơ .
- HS khá giỏi : Xác định được động từ , DT, TT trong câu. Biết đặt câu có động từ ( hoặc danh từ , tính từ .
 - Giúp HS yếu biết vươn lên trong học tập 
II . Đồ dùng dạy học : 
- BT dành cho từng đối tượng 
III. Hoạt động dạy học :
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Củng cố kiến thức
- Như thế nào là danh từ ? động từ, tính từ ? 
Cho ví dụ về mỗi loại ?
2-3 HS trả lời trước lớp 
Gv nhận xét, ghi điểm 
2. Bài mới:
Giới thiệu bài, Y/c HS thục hiện học theo nhóm đối tượng 
Bài 1:
Gạch chân và ghi D dưới danh từ , Đ dưới động từ , T dưới tính từ trong đoạn văn sau :
1 HS đọc yêu cầu và đọc đoạn văn 
 Nằm cuộn tròn trong chiếc chắn bông ấm áp . Lan ân hận quá. Em muốn xin lỗi mẹ và anh , nhưng lại xấu hổ vì mình đã vờ ngủ. 
 áp mặt xuống gối ,em mong trời mau sáng để nói với mẹ : " Con không thích chiếc áo ấy nữa , mẹ hãy để tiền mua áo ấm cho cả hai anh em ." 
- Y/c HS thực hiện toàn lớp 
HS làm bài cá nhân 
- 1 HS TB lên bảng chữa bài 
Bài 2:
Tìm tính từ thích hợp để điền vào chỗ chấm trong những câu sau :
a, Mẹ em nói năng rất ...............
HS khá giỏi làm bài 
b, Bạn Hà xứng đáng là con..........trò...........
4 HS đọc bài 
c, Trên đường phố , người và xe đi lại...........
d, Hai bên bờ sông , cỏ cây và những làng .......núi.......hiện ra rất........
Bài 3:
Đặt 3 câu có sữ dụng 3 từ : Cây bàng , suy nghĩ, dịu dàng . 
HS toàn lớp thực hiện 
- HS đọc câu trước lớp 
3 Củng cố, dặn dò
Môn :Toán
Bài : luyện tập 
I . Mục tiêu : 
- Củng cố kĩ năng nhân với số có hai chữ số . Giúp HS thực hiện thành thạo .
- Vận dụng để giải một số bài toán có liên quan.
- Rèn luyện kĩ năng tính toán cho HS . 
II . Đồ dùng dạy học : 
-Bảng con 
III. Hoạt động dạy học :
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Bài cũ :
Y/c HS làm BT : 23 x 43 246 x 32 
2 HS lên bảng thực hiện , lớp làm nháp 
- Gọi HS nêu cách nhân 
Gv nhận xét, chữa bài 
2. Bài mới:
Giới thiệu nội dung luyện tập 
Bài 1 : Đặt tính rồi tính
Y/c HS làm vở 
- Gọi 3 HS yếu lên làm bảng lớp 
HS làm cá nhân 
- HS nêu cách làm 
- Nhận xét kết quả 
Gv chốt cách đặt tính rồi tính khi nhân với số 2 chữ số 
Bài 2: Viết giá trị của BT vào ...
Gv HD HS thay các giá trị của m vào BT m x 78 , tính giá trị rồi ghi kết quả vào bảng 
- HS thực hiện cá nhân , ghi kết quả bằng chì vào SGK
- Gọi 1HS lên làm bảng phụ
- HS NX kết quả 
Bài 3: Bài toán
- Gọi HS đọc BT 
1 HS thực hiện 
BT cho biết gì?
- Tim người, mỗi phút đập 75 lần 
BT hỏi gì? 
- trong 24 giờ tim đập ? lần 
GV HD HS đổi 24 giờ = ? phút , sau đó tính số tim đập trong ? phút đó .
HS làm bài cá nhân 
- Đọc bài giải 
Bài 4: Bài toán :
Bài 5:Bài toán :
Gọi HS nêu BT và tìm cách giải 
- Tổ chức cho HS tự tìm cách giải vài giải BT 
- Gọi 1 HS giải bảng lớp để chữa bài 
- HD tương tự BT4
- 1-2 HS đọc 
- HS thảo luận cách giải 
- HS tự giải BT 
3 Củng cố, dặn dò
Làm các BT luyện tập thêm 
Thứ 6 ngày 13 tháng 11 năm 2009
Môn : Tập Làm văn 
 kiểm tra viết
I . Mục tiêu : 
 - HS vận dụng các kỉ năng đã học để thực hành viết một bài văn kể chuyện đúng yêu cầu của đề, có nhân vật, sự kiện, sự việc, cốt truyện.
- Bài văn có đủ ba phần: Mở bài, diễn biến, kết thúc.
- Diễn đạt thành câu. Lời kể tự nhiên chân thật.
II . Đồ dùng dạy học : 
- Bảng phụ viết sẳn đề bài
- HS : giấy kiểm tra. 
III. Hoạt động dạy học :
Giáo viên gọi HS đọc 3 đề bài ở SGK
- Gợi ý HS chọn 1 trong 3 đề để thực hiện bài viết của mình
- HS làm bài cá nhân.
Giáo viên theo dõi, giúp đỡ một số HS yếu kém.
SINH HOạT đội
I. Mục tiêu :
- Đánh giá hoạt động của chi đội trong tháng
- Kế hoạch hoạt động trong thời gian tiếp nối
- Giáo dục HS thói quen sinh hoạt Đội. Biết đoàn kết giúp đỡ nhau cùng tiến bộ.
II. Nội dung tiến hành : 
Chi đội trưởng đánh giá nhận xét các hoạt động của chi đội về các nội dung: học tập, lao động, vệ sinh, nề nếp...
Giáo viên chủ nhiệm đánh giá nhận xét chung.
- Tuyên dương những đội viên hoạt động tốt, đồng thời nhắc nhỡ một số em cố gắng vươn lên trong học tập ( Em Thiện, Lượng, Khánh , Vinh)
 Phổ biến kế hoạch hoạt động tiếp nối
- Thực hiện nghiêm túc các hoạt động đội theo chủ điểm tháng 12
- Thực hiện tốt các hoạt động học tập, vệ sinh
- Thi đua lập nhiều thành tích chào mưng ngày thành lập QĐND Việt Nam 22-12
- Chuẩn bị thi Hội khỏe phù đổng cấp Trường.
Chi đội sinh hoạt văn nghệ tập thể .
Kết thúc sinh hoạt.