Giáo án Lớp 4 Tuần 16 - Trường PTCS Hướng Sơn

Giáo án Lớp 4 Tuần 16 - Trường PTCS Hướng Sơn

Tập đọc: KÉO CO

I. Mục tiêu:

 - Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn diễn tả trò chơi kéo co sôi nổi trong bài.

 - Hiểu nội dung: Kéo co là một trò chơi thể hiện tinh thần thượng võ của dân tộc ta cần được giữ gìn và phát huy. (Trả lời được các câu hỏi SGK)

II. Chuẩn bị:

 - Tranh minh hoạ nội dung bài tập đọc.

III. Lên lớp:

 

doc 20 trang Người đăng hoaithu33 Ngày đăng 13/11/2018 Lượt xem 452Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Lớp 4 Tuần 16 - Trường PTCS Hướng Sơn", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần 16
Ngày soạn: . . ./ . . ./ 2009 Ngày giảng: . . ./ . . ./ 2009
Tập đọc: KÉO CO
I. Mục tiêu:
 - Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn diễn tả trò chơi kéo co sôi nổi trong bài.
 - Hiểu nội dung: Kéo co là một trò chơi thể hiện tinh thần thượng võ của dân tộc ta cần được giữ gìn và phát huy. (Trả lời được các câu hỏi SGK)
II. Chuẩn bị:
 - Tranh minh hoạ nội dung bài tập đọc. 
III. Lên lớp:
T/G
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
5phút
1 phút
12phút
8phút
10phút
3phút
1. Kiểm tra bài cũ: 
GV kết luận ghi điểm.
 2. Bài mới:
 a. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài lên bảng.
 b. Hoạt động dạy học:
* Luyện đọc:
GV chia đoạn: (3 đoạn)
+ Đoạn 1: 5 dòng đầu.
+ Đoạn 2: 4 dòng tiếp theo.
+ Đoạn 3: 6 dòng còn lại.
GV kết hợp sửa sai cho HS. Luyện đọc đúng, tìm hiểu nghĩa một số từ khó
Hướng dẫn đọc đúng các câu dài.
GV đọc mẫu toàn bài.
* Tìm hiểu bài.
- Qua phần đầu bài văn em hiểu cách chơi kéo co như thế nào?
- Em hãy giới thiệu về cách chơi kéo co ở làng Hữu Trấp?
- Cách chơi kéo co ở làng Tích Sơn có gì đặc biệt?
- Vì sao HS chơi kéo co bao giờ cũng vui?
- Ngoài kéo co em còn biết HS chơi dân gian nào khác?
* Luyện đọc diễn cảm:
GV hướng dẫn luyện đọc từ: Hội làng Hữu Trấp đến khuyến khích của người xem hội.
GV nhận xét ghi điểm.
Tuyên dương những em đọc hay.
3. Củng cố, dặn dò: 
Nhận xét hoạt động học tập của học sinh.
Dặn dò: Về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài sau: “Trong quán ăn “Ba cá bóng” 
2 HS lên bảng đọc thuộc lòng bài tập đọc “Tuổi ngựa”
1 HS đọc toàn bài.
HS đọc nối tiếp từ 2 đến 3 lần.
HS luyện đọc theo cặp. 
Vài HS đọc trước lớp. 
HS nhận xét.
- Kéo co phải có hai đội.
- Thi giữa bên nam và bên nữ...
- Đó là cuộc thi giữa các trai tráng trong làng......
- Vì có rất đông người tham gia...
- Đấu vật, múa võ, đá cầu,.....
3 HS đọc nối tiếp lại bài.
Lớp theo dõi tìm giọng đọc thích hợp.
HS luyện đọc diễn cảm theo cặp.
Thi đọc trước lớp.
Cả lớp theo dõi nhận xét.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
------------------------˜&™------------------------
Toán: LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu: 
 - Rèn kĩ năng thực hiện phép chia cho số có hai chữ số.
 - Giải được bài toán có lời văn.
 - Làm các bài tập 1(dòng 1,2). bài 2.
II. Chuẩn bị:
 - SGK Toán 4. 
III. Lên lớp:
 TG
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
5phút
1phút
8phút
9phút
3phút
1. Kiểm tra bài cũ: 
GV nhận xét kết quả, ghi điểm.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài lên bảng.
b. Hoạt động dạy học chủ yếu:
* Thực hành: 
Bài 1: 
GV theo dõi, giúp đỡ.
GVKL.	
Bài 2: 	
GV hướng dẫn yêu cầu.
Tóm tắt:
25 viên gạch: 1m2
1050 viên gạch ....m2
GVKL.
3. Củng cố, dặn dò: 
GV nhận xét giờ học.
Dặn: Làm lại các bài tập đã giải, chuẩn bị cho bài sau.
2 HS lên bảng tính:
18510 : 15 = ? 42546 : 37 = ?
HS nêu yêu cầu bài tập.
4 tổ thực hiện 4 phép tính.
4HS lên bảng trình bày.
Cả lớp làm vào vở nháp.
Lớp nhận xét.
HS nêu yêu cầu bài tập.
Lớp làm vào vở.
1 HS lên bảng trình bày.
Giải:
Số mét vuông nền nhà hát là:
1050 : 25 = 42 (m2)
Đáp số: 42 m2
Lớp nhận xét.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
------------------------˜&™------------------------
Chính tả: (Nghe viết): KÉO CO
I. Mục tiêu:
 - Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài Kéo co.
 - Tìm và viết đúng những tiếng có âm, vần dễ lẫn đúng với nghĩa đã cho (Bài tập 2).
II. Chuẩn bị:
 - Sách Tiếng Việt 4.
 - Một số tờ giấy A4 để HS thi làm bài tập 2. Một phiếu ghi sẵn đáp án bài 2.
III. Lên lớp:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
3phút
1phút
15phút
13phút
3phút
1. Kiểm tra bài cũ: 
GV nhận xét kết quả ghi điểm.
2. Bài mới:	
a. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài lên bảng.
b. Hoạt động dạy học chủ yếu:
* Hướng dẫn học sinh nghe viết:
GV đọc mẫu đoạn văn cần viết chính tả.
GV nhắc HS chú ý những từ các em hay viết sai.
GV đọc từng câu, từng cụm từ ngắn gọn trong câu.
GV đọc chậm lại bài.
GV chấm từ 7 – 10 bài.
* Hướng dẫn HS làm bài tập:
Bài tập 2a:	
Dán 4 phiếu lên bảng.	 
GVKL: Nhảy dây, múa rối, giao bóng.
3. Củng cố, dặn dò: 
Nhận xét giờ học.
Dặn: viết lại các từ viết sai chính tả, chuẩn bị cho bài sau.
 - Tìm và đọc 5 từ ngữ có tiếng bắt đầu bằng tr/ ch; thanh hỏi / thanh ngã.
HS quan sát nội dung SGK.
1 HS đọc lại bài.
HS đọc thầm lại đoạn văn.
HS viết bài vào vở.
Soát lại bài.
HS nêu yêu cầu bài tập.
HS đọc thầm bài tập, suy nghĩ và làm bài vào vở.
Vài HS làm vào phiếu học tập.
HS trình bày lên bảng.
Lớp nhận xét.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
------------------------˜&™------------------------
Đạo đức: YÊU LAO ĐỘNG
 I. Mục tiêu:
 - Nêu được lợi ích của lao động.
 - Bước đầu biết được giá trị của lao động.
 - Tích cực tham gia lao động ở trường, lớp, ở nhà phù hợp với khả năng của mình.
 - Không đồng tình với những người lười biếng lao động.
II. Chuẩn bị:
 - SGK, một số đồ dùng, đồ vật phục vụ cho HS chơi đóng vai.
 - Sách giáo khoa Đạo đức 4.
 III. Lên lớp:
T/G
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
3phút
1phút
9phút
16phút
3phút
1. Kiểm tra bài cũ: 
GV kết luận.
2. Bài mới:
 a. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài lên bảng.
 b. Tìm hiểu bài:
* HĐ 1: Đọc truyện Một ngày của Pê-chi-a. 
 GV đọc lần thứ nhất.
- Hãy so sánh một ngày của Pê-chi-a với những người khác trong câu chuyện?
- Theo em Pê-chi-a thay đổi như thế nào sau khi chuyện xảy ra?
- Nếu là Pê-chi-a em sẻ làm gì vì sao? 	 
Kết luận: Cơm ăn, áo mặc, sách vở, ... đều là sản phẩm của lao động, lao động đem lại cho con người niềm vui và giúp cho con người sống tốt hơn.	
* HĐ 2: Thực hành:
Bài tập 1:
Chia nhóm và giải thích yêu cầu làm việc nhóm.	
- Kết luận về biểu hiện của yêu lao động, lười lao động.
Bài tập 2:
GV nêu yêu cầu bài tập.
GV kết luận.
3. Củng cố, dặn dò: 
GV nhận xét giờ học.
Dặn: Nắm lại các chuẩn mực đạo đức đã học, Chuẩn bị cho tiết sau.
2 HS nhắc lại nội dung ghi nhớ của bài học.
Một em đọc lại.
Tiến hành thảo luận theo nhóm 4.
 Đại diện các nhóm trình bày.
Các nhóm khác nhận xét bổ sung.
Vài HS nêu nội dung ghi nhớ.
HS nêu yêu cầu bài tập
HS hoạt động nhóm 4.
Trình bày kết quả.
Các nhóm khác nhận xét.
HS thảo luận và sắm vai.
Một số nhóm trình bày.
Lớp nhận xét.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
------------------------˜&™------------------------
Anh văn: Giáo viên chuyên trách dạy
------------------------˜&™------------------------
Ngày soạn: . . ./ . . ./ 2009 Ngày giảng: . . ./ . . ./ 2009
Toán: THƯƠNG CÓ CHỮ SỐ 0
I. Mục tiêu:	
 - HS biết thực hiện phép chia cho số có hai chữ số trong trường hợp có chữ số 0 ở thương.
 - Làm các bài tập 1(dòng 1, 2).
II. Chuẩn bị:
 - SGK Toán 4.
 - Phiếu học tập.
III. Lên lớp:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
5phút
1phút
8phút
7phút
16phút
3phút
1. Kiểm tra bài cũ: 
GV nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài lên bảng.
b. Hoạt động dạy học chủ yếu:
* Trường hợp thương có chữ số 0 ở hàng đơn vị. 
Ghi 9450 : 35 = ?
Hướng dẫn đặt tính.	 
* Chú ý: Ở lần chia thứ ba ta có 0 chia 
35 được 0; phải viết chữ số 0 ở vị trí thứ ba của thương.
* Trường hợp thương có chữ số 0 ở 
hàng chục. 
Ghi 2448 : 24 = ?
Hướng dẫn thêm.
* Chú ý: Ở lần chia thứ hai ta có 4 : 24 được 0; phải viết 0 ở vị trí thứ hai của thương.
* Thực hành:
Bài 1: 	
GV hướng dẫn yêu cầu bài tập.
GVnhận xét.	 
3. Củng cố, dặn dò: 
Nhận xét giờ học; 
Dặn : Xem lại các bài tập đã làm, rèn luyện cách chia, chuẩn bị cho bài sau.
Hai HS lên bảng thực hiện tính;
4935 : 44 = ? 17826 : 46 = ?
Thực hiện chia.
Nhận xét.	
Đặt tính và thực hiện chia.
Đặt tính và thực hiện chia.
HS nêu yêu cầu bài tập.
HS làm bài vào giấy nháp.
4 HS lên bảng tính.
Lớp nhận xét.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
------------------------˜&™------------------------
Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ: ĐỒ CHƠI – TRÒ CHƠI
I. Mục tiêu:
 - Biết một số trò chơi rèn luyện sức mạnh, sự khéo léo, trí tuệ của con người (bài tập 1).
 - Hiểu một số thành ngữ, tục ngữ (bài tập 2). Biết sử dụng một số thành ngữ, tục ngữ (BT 3).
II. Chuẩn bị:
 - Sách Tiếng Việt 4.
 - Một số phiếu để HS làm BT 1, 2.
 - Tranh ảnh về trò chơi ô ăn quan, nhảy lò cò.
III. Lên lớp:
T/G
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
5ph ... :
a. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài lên bảng.
b. Hoạt động dạy học chủ yếu:
HĐ 1: Xác định thành phần chính của không khí
Nêu câu hỏi.	
Hướng dẫn đặt câu hỏi để giải thích.
Nêu 3 câu hỏi ở SGV.	
Kết luận.	
HĐ 2: Tìm hiểu một số thành phần khác của không khí: 
- Bơm không khí vào nước vôi xem không khí có còn trong nữa không ?
- Yêu cầu nêu ví dụ chứng tỏ không khí có hơi nước.	
- Không khí có những phần nào?
GV kết luận: Không khí gồm hai thành phần chính là Ô xi và ni tơ, ngoài ra còn chứa khí các-bon-nic, hơi nước, bụi, vi khuẩn. 
3. Củng cố, dặn dò: 
Nhận xét giờ học.
Về nhà nắm lại nội dung bài học, chuẩn bị bài sau. 
HS lên bảng trả lời nội dung bài học. 
Thảo luận. Làm thí nghiệm.
Đại diện nhóm báo cáo kết quả và giải thích hiện tượng xảy ra qua thí nghiệm.
HS tiến hành làm thí nghiệm SGK.
Các nhóm trình bày kết quả. Giải thích hiện tượng xãy ra.
Quan sát hình 4, 5 SGK và kể thêm những thành phần khác có trong không khí.
 HS trả lời. 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
------------------------˜&™------------------------
Tập làm văn: LUYỆN TẬP GIỚI THIỆU ĐỊA PHƯƠNG
I. Mục tiêu:
 - Biết giới thiệu tập quán kéo co của hai địa phương Hữu Trấp và Tích Sơn.
 - Biết giới thiệu một trò chơi hoặc một lễ hội ở quê em.
II. Chuẩn bị:
 - SGK Tiếng Việt 4.
 - Tranh minh hoạ một số trò chơi, lễ hội trong SGK. Một số ảnh về trò chơi, lễ hội.
III. Lên lớp:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
5phút
1phút
7phút
6phút
13phút
3phút
Kiểm tra bài cũ: 
GV nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài lên bảng.
b. Hoạt động dạy học chủ yếu:
* Hướng dẫn làm bài tập. 
Bài 1: 	
Nhắc HS cần giới thiệu hai tập quán kéo co rất khác nhau ở hai vùng. Giới thiệu tự nhiên, sôi động, hấp dẫn. 
Nhận xét.
Bài 2: 	
a) Xác định yêu cầu của đề bài: 
Có thể kể một trò chơi hoặc lễ hội ở nơi em đang sống. Mở bài giới thiệu cần nói rõ: quê em ở đâu, có trò chơi, lễ hội gì thú vị.	
b) Thực hành:
Theo dõi nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò: 
 Nhận xét giờ học. 
 Dặn: Chuẩn bị bài văn viết đồ chơi mà em thích.
1 HS nêu phần ghi nhớ ở tiết trước.
1 HS đọc lại dàn ý tả 1 đồ chơi mà em thích.
Đọc yêu cầu của bài tập.
Lớp đọc lướt, thực hiện yêu cầu.
Một số em thi thuật lại các trò chơi.
Đọc yêu cầu của bài, quan sát 6 tranh trong SGK, nói tên những trò chơi, lễ hội được vẽ trong tranh. 
Tiếp nối nhau phát biểu.
Từng cặp thực hành giới thiệu trò chơi lễ hội của quê mình.
Thi giới thiệu trò chơi, lễ hội trước lớp. 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
------------------------˜&™------------------------
Ngày soạn: . . ./ . . ./ 2009 Ngày giảng: . . ./ . . ./ 2009
Toán: CHIA CHO SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (Tiếp theo)
I. Mục tiêu:
 - Biết thực hiện chia số có năm chữ số cho số có ba chữ số.
 - Làm bài tập 1, 2b.
II. Chuẩn bị:
 - SGK Toán 4. 
III. Lên lớp:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
5phút
1phút
5phút
5phút
13phút
9phút
3phút
1. Kiểm tra bài cũ: 
GV kiểm tra vở bài tập của HS.
GV nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài lên bảng.
b. Hoạt động dạy học chủ yếu:
* Trường hợp chia hết: 
Ghi 41535 : 195 = ?
41535
195
0253
 0585
 000
213
Hướng dẫn chia
GV nhận xét kết quả.
* Trường hợp chia có dư: 
Ghi 80120 : 245 = ? 
80120
245
0662
 1720
 005
327
* Thực hành: 
Bài 1: 
GV hướng dẫn yêu cầu bài tập và cho HS hoạt động theo nhóm.
GV theo dõi, giúp đỡ.
GV nhận xét kết quả.
Bài 2b:	- Nêu yêu cầu.
GV hướng dẫn yêu cầu bài tập.
GV nhận xét kết quả.
3. Củng cố, dặn dò: 
Nhận xét giờ học. 
Dặn: làm lại các bài tập đã giải, chuẩn bị bài sau.
2 HS lên bảng tính:
 9060 : 453 = ? 6260 : 156 = ?
Nêu cách đặt tính và thực hiện phép chia vào vở nháp.	
1 HS lên bảng tính.
Thực hiện tương tự như trên.
HS nêu yêu cầu bài tập.
HS hoạt động nhóm đôi: Tổ 1 - 2: Câu a; Tổ 3 - 4: Câu b.
2 HS lên bảng tính kết quả.
HS nhận xét. 
HS nêu yêu cầu bài tập.
HS làm bài vào vở .
2 HS lên bảng làm bài.
Lớp nhận xét.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
------------------------˜&™------------------------
Tập làm văn: LUYỆN TẬP MIÊU TẢ ĐỒ VẬT
I. Mục tiêu:
 - Dựa vào dàn ý đã lập trong bài tuần 15, viết một bài văn miêu tả đồ chơi mà em thích với đầy đủ ba phần: Mở bài, thân bài, kết luận.
II. Chuẩn bị:
 - Dàn ý bài văn tả đồ chơi mỗi HS đều có.
III. Lên lớp:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
3phút 
 1 phút
 5phút
 7phút
17phút 
3phút
1. Kiểm tra bài cũ: 
GV nhận xét kết quả, ghi điểm.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài lên bảng.
b. Hoạt động dạy học chủ yếu:
* Hướng dẫn chuẩn bị viết bài: 
- Hướng dẫn HS nắm vững yêu cầu của bài: 	 
+ Nhận xét.	
- Hướng dẫn xây dựng kết cấu ba phần của bài: 
+ Chọn cách mở bài trực tiếp hay gián tiếp.	
+ Viết từng đoạn thân bài (mở đoạn, thân đoạn, kết đoạn).
+ GV nhắc HS trong câu mở đoạn là: Bọn con trai thì cho anh lính này nom rất oách.
+ Chọn cách kết bài.	
* HS viết bài:	
- Quan sát chung.
3. Củng cố, dặn dò: 
Nhận xét giờ học. 
Dặn: Về nhà nhớ và viết lại bài văn vào vở. Chuẩn bị bài tiết sau.
Đọc bài giới thiệu một trò chơi hoặc lễ hội ở quê em.
Đọc đề bài. Tiếp nối nhau đọc gợi ý trong SGK.
Đọc thầm dàn ý của mình đã chuẩn bị trước. 
Một em đọc lại dàn ý của mình.
Một em đọc thầm lại mẫu.
1 HS trình bày kiểu mở bài trực tiếp.
1 HS trình bày kiểu mở bài gián tiếp.
1 HS đọc thầm mẫu.
1 HS dựa theo dàn ý nói thân bài của mình.
Vài HS trình bày mẫu cách kết bài mở rộng.
Vài HS trình bày mẫu cách kết bài không mở rộng. 
Suy nghĩ viết bài vào vở.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
------------------------˜&™------------------------
Lịch sử: CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC 
 NGUYÊN MÔNG
I. Mục tiêu:
 - Biết dưới thời Trần, ba lần quân Mông - Nguyên sang xâm lược nước ta.
 - Quân dân nhà Trần đều đồng lòng đánh giặc bảo vệ Tổ quốc.
 - Trân trọng truyền thống yêu nước và giữ nước của cha ông nói chung và của quân dân nhà Trần nói riêng.
II. Chuẩn bị:
 - Hình trong SGK, phiếu học tập.
III. Lên lớp:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
5phút
1phút
9phút
8phút
7phút
3phút
1. Kiểm tra bài cũ: 
GV đánh giá kết quả ghi điểm.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài lên bảng.
b. Hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động 1: Thảo luận. 
Phát phiếu cho HS có nội dung sau:
+ Trần Thủ Độ khảng khái trả lời: “Đầu thânđừng lo”.
+ Điện Diên Hồng vang lên tiếng hô đồng thanh của các bô lão: “”
+ Trong bài Hịch Tướng Sĩ có câu: “phơi ngoài nội cỏgói trong da ngựa, ta cũng cam lòng”.
+ Các chiến sĩ tự mình thích vào cánh tay hai chữ “”	
GVKL.
- Tinh thần quyết tâm đánh giặc Mông Nguyên của quân dân nhà Trần như thế nào? 
Hoạt động 2: Làm việc cả lớp.
GV hướng dẫn hoạt động.
- Việc quân dân nhà Trần ba lần rút quân khỏi Thăng Long là đúng hay sai? Vì sao?	
Hoạt động 3: Làm việc cá nhân.
- Kể về tấm gương quyết tâm đánh giặc của Trần Quốc Toản	?
3. Củng cố, dặn dò: 
GV nhận xét giờ học.
Dặn: Học thuộc nội dung bài học, chuẩn bị bài sau.
2 HS lên bảng trả lời:
+ Nhà Trần thu được kết quả gì trong công cuộc đắp đê ?
+ Ở địa phương em nhân dân đã làm gì để chống lũ lụt ?	
Đọc bài ở SGK. 
HS điền vào phiếu.
HS trình bày trước lớp.
Dựa vào SGK và kết quả làm bài trên trình bày quyết tâm đánh giặc Mông – Nguyêncủa quân dân nhà Trần.
1 HS đọc “Cả ba lần... nước ta nữa” 
Cả lớp thảo luận câu hỏi đó.
- HS kể chuyện.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
------------------------˜&™------------------------
Mĩ thuật: Giáo viên chuyên trách dạy
------------------------˜&™------------------------
Sinh hoạt: TUẦN 16
 * Nội dung sinh hoạt. 
 1. Hoạt động tập thể. 
 - GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. 
 - GV quán triệt một số qui định trong giờ học.
- HS tiến hành ôn lại các bài hát tập thể.
- GV theo dõi giúp đở
- Thi biểu diễn trước lớp.
- GV tuyên dương.
 2. Kế hoạch tuần tới:
 - Chuyên cần trong học tập.
 - Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp.
 - Thực hiện tốt phong trào vở sạch, chữ đẹp.
 - Tiếp tục trang trí lại lớp học.
 - Chấp hành tốt nề nếp ra, vào lớp. 
 - Tham gia mọi hoạt động của liên đội 
 - Vệ sinh cá nhân trường lớp sạch sẽ.
------------------------˜&™------------------------

Tài liệu đính kèm:

  • doclop 4 cktkn.doc