Giáo án Lớp 4 Tuần 16 - Trường Tiểu học số 1 Bảo Ninh

Tuần 16
 Thứ 2 ngày 6 tháng 12 năm 2010
Tập đọc : Kéo co 
I . Mục tiêu :
- HS đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài , đọc chính xác các từ khó trong bài : Hữu Trấp , huyện Quế Võ , ganh đua , khuyến khích ,Tích Sơn , Vĩnh Yên....
- Biết đọc diễn cảm bài văn , Nhấn giọng ở những từ gợi tả ( Những từ tả hoạt động của trò chơi kéo co ) 
 - Hiểu các từ ngữ trong bài và hiểu nội dung bài : Giới thiệu về trò chơi kéo co, đây là một trò chơi có tinh thần thượng võ . Tục thi kéo co ở mỗi địa phương trên đất nước ta khác nhau .
II . Đồ dùng dạy học : 
Tranh minh hoạ SGK 
III. Hoạt động dạy học :
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ :
Y/c HS đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi nội dung bài thơ : Tuổi ngựa 
2-3 HS thực hiện 
- Nhận xét 
- Nhận xét, ghi điểm 
2. Bài mới:
Giới thiệu bài 
HĐ1: Luyện đọc
Gọi HS đọc toàn bài 
1HS khá đọc to 
- GV chia bài thành 3 đoạn luyện đọc . Y/c HS đọc nối tiếp 
HS đọc nối tiếp 2-3 lượt 
- Kết hợp sửa sai , luyện các từ khó 
HS yếu luyện cá nhân 
- Gọi HS đọc chú giải
-1 HS đọc 
- GV đọc mẫu 
Lắng nghe 
HĐ2: Tìm hiểu bài
Y/c HS đọc thầm và trả lời các câu hỏi SGK
- Qua phần đầu bài văn em hiểu trò chơi kéo co như thế nào ?
HS mô tả lại trò chơi kéo co 
- Đọc thầm đoạn 1 và mô tả lại trò chơi kéo co ở làng Hữu Trấp ? 
2-3 HS mô tả dựa vào SGK 
- Cách chơi kéo co ở làng Tích Sơn có gì đặc biệt ?
- Ngoài trò chơi kéo co em còn biết những trò chơi dân gian nào khác ?
-1-2 HS trả lời 
- HS thảo luận nhóm đôi trình bày 
HĐ3: Luyện đọc diễn cảm
Gọi 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn 
- Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn 3
- Tổ chức đọc trước lớp 
3 HS nối tiếp. Nêu giọng đọc 
- HS luyện đọc theo nhóm đôi 
- Thi đọc trước lớp 
3. Củng cố, dặn dò
- Nội dung bài văn cho em biết điều gì ? 
 Thứ 3 ngày 7 tháng 12 năm 2010
Môn : Toán 
thương có chữ số 0 
I . Mục tiêu : 
- Giúp HS biết thực hiện phép chia cho số có hai chữ số 0 trong trường hợp có chữ số 0 ở thương .
- Rèn kĩ năng thực hiện phép chia .
II . Đồ dùng dạy học : 
- Bảng phụ 	
III. Hoạt động dạy học :
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ 
Gọi HS lên bảng thực hiện và nêu cách làm BT: 4725 : 15 : 4674 : 82 ; 4935 : 44
3 Hs lên bảng thực hiện , lớp làm nháp 
- Gv nhận xét, chốt kết quả đúng 
2. Bài mới:
Giới thiệu bài 
HĐ1 : HD thực hiện phép chia...
GV Yêu cầu HS thực hiện phép chia :
 9450 : 35 
HS thực hiện trên nháp 
- Gọi HS nêu cách làm 
- Gv lưu ý : trường hợp hạ 0 ở lượt chia cuối thì kết quả ở thương bằng 0 
- HD HS thực hiện : 2448 : 24 
HS thực hiện và nêu cách làm 
- GV chốt cách thực hiện như SGK , lưu ý trường hợp thương có chữ số 0 ở giữa 
HĐ2: Luyện tập 
HD HS thực hiện các BT ở SGK 
Bài 1: Đặt tính rồi tính 
Yêu cầu HS làm bài 
HS làm cá nhân 
3 HS lên bảng lớp thực hiện 
GV gọi HS nêu kết quả ở mỗi lượt chia tại các BT 
HS thực hiện , nắm cách chia 
Bài 2: 
Gọi HS đọc BT 
- HD HS đổi 1 giờ 12 phút = ? phút. Sau đó tính trung bình mỗi phút . 
1 HS thực hiện 
- HS giải vào vở 
- 1 HS giải bảng lớp 
Bài 3: 
Yêu cầu HS đọc và nhận dạng bài toán 
- Muốn tính diện tích và chu vi mảnh đất ta phải biết gì ?
- Gọi 1 HS giải bảng phụ để chữa bài 
- Phải tính chiều dài, chiều rộng ( dựa vào dạng toán tổng hiệu ) 
3. Củng cố, dặn dò
GV hệ thống nội dung bài học 
 Thứ 4 ngày 8 tháng 12 năm 2010
Môn : Luyện từ và câu 
Mrvt: đồ chơi - trò chơi 
I . Mục tiêu : 
- Biết tên một số đồ chơi, trò chơi. Những trò chơi rèn luyện sự khéo léo và trí tuệ của con người .
- Hiểu được một số thành ngữ , tục ngữ liên quan đến chủ điểm .
- Biết sữ dụng thành ngữ, tục ngữ trong tình huống cụ thể .
II . Đồ dùng dạy học : 
- Tranh ảnh một số đồ chơi, trò chơi .
III. Hoạt động dạy học :
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ 
- Yêu cầu HS nêu ghi nhớ giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi
1 -2 HS trả lời 
- Y/c HS đặt câu hỏi với cô giáo về một bài toán mà em chưa hiểu .
3-4 HS nêu câu hỏi trước lớp 
GV nhận xét, khen những HS đặt câu hỏi hay 
2. Bài mới:
Giới thiệu bài 
HĐ1: Làm BT1
Gọi HS đọc tên các trò chơi ở BT 1
1-2 đọc 
- Em đã tham gia chơi những trò chơi nào ?
Y/c HS dựa vào bảng để xếp loại các trò chơi theo 3 nhóm : Rèn luyện sức mạnh, sự khéo léo và rèn luyện trí tuệ .
- Tổ chức cho HS nhận xét, chữa bài 
HS thảo luận nhóm đôi và điền vào VBT 
- 1 Nhóm HS điền trên phiếu 
Bài 2: 
Chọn thành ngữ, tục ngữ ứng với mỗi nghĩa dưới đây theo mẫu .
HS đọc và thảo luận theo nhóm 4 
- Một số nhóm trình bày trên bảng lớp 
- Gọi HS nêu nghĩa của mỗi câu thành ngữ , tục ngữ 
HS phát biểu .
- Kể tên một số trò chơi khác ứng với mỗi câu thành ngữ , tục ngữ đó .
Bài 3:
Chọn những thành ngữ, tục ngữ ở BT 2 để khuyên bạn 
- Y/c Hs đọc 2 tình huống ở BT 3 
1-2 HS đọc 
Tổ chức cho HS thảo luận nhóm 4 
- Gọi HS nêu cách khuyên bằng các câu thành ngữ, tục ngữ trước lớp 
- Nhận xét, nhắc HS cùng thực hiện 
HS thảo luận nhóm 4 
- Đại diện các nhóm trình bày 
3. Củng cố, dặn dò
Học thuộc các câu thành ngữ, tục ngữ .
 Thứ 5 ngày 9 tháng 12 năm 2010
Môn : Kể chuyện
kể chuyện được chứng kiến , tham gia 
I . Mục tiêu : 
- HS chọn và kể được một câu chuyện được chứng kiến hoặc tham gia liên quan đến đồ chơi của em hoặc các bạn xung quanh .
- Biết sắp xếp các sự việc thành câu chuyện. Biết trao đổi với bạn về ý nghĩa của câu chuyện 
- Sử dụng lời kể tự nhiên , chân thực , kết hợp với lời nói , cử chỉ, điệu bộ .
- Nghe bạn kể và nhận xét được lời kể của bạn 
II . Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ viết đề bài , gợi ý 
III. Hoạt động dạy học :
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Bài cũ :
Y/c HS kể lại câu chuyện em đã nghe đã đọc về một người thể hiện tinh thần vượt khó , vươn lên . 
2-3 HS thực hiện kể 
- HS nhận xét 
GV nhận xét, ghi điểm 
2. Bài mới:
Giới thiệu bài 
HĐ1: Tìm hiểu y/c của đề
Gọi 1 HS đọc đề bài ở SGK , GV gạch chân những từ quan trọng 
1 HS đọc 
- Kể câu chuyện có nội dung như thế nào ?
- Liên quan đến đồ chơi của em... 
GV đính bảng phụ gợi ý . Y/c HS đọc 
HS đọc gợi ý 
GV nêu : Tìm hiểu xem vì sao em có thứ đồ chơi mà em thích .
Em đã giữ gìn nó như thế nào ?
Kể về việc em tặng đồ chơi cho các bạn nghèo ? 
Gọi 1 HS đọc mẫu theo từng phần ở SGK 
HS tìm chọn nội dung chuyện 
- 1 HS đọc mẫu 
HĐ2: Lập dàn ý
- HD HS lập dàn ý cho câu chuyện định kể 
HS lập dàn ý nhanh theo gợi ý mẫu ở SGK 
Gọi 1 HS đọc gợi ý 
1-2 HS thực hiện 
HĐ3: Thực hành kể chuyện và trao đổi ý nghĩa câu chuyện
-HD Hs dựa vào dàn ý để nói thành lời . Chú ý : Lựa chọn từ ngữ phù hợp với nhân vật , sự việc . Kết hợp giọng kể với điệu bộ, cử chỉ để diễn tả câu chuyện, hấp dẫn người nghe .( Có thể minh hoạ bằng đồ chơi có thật ) 
- Gọi HS thi kể trước lớp 
- Nêu ý nghĩa của câu chuyện 
HS nói theo nhóm đôi 
- Đại diện các nhóm kể chuyện 
3. Củng cố, dặn dò
Về nhà kể lại câu chuyện 
Môn :Ôn luyện Toán 
chia cho số có ba chữ số 
I . Mục tiêu : 
- Củng cố kĩ năng thực hiện chia cho số có ba chữ số .
- HS yếu - TB : Chia thành thạo , biết ước lượng thương trong mỗi lần chia , chia đúng kết quả 
- HS khá giỏi : Thực hiện chia nhẫm , vận dụng để làm một số bài toán liên quan .
- Giúp HS yếu biết vươn lên trong học tập .
II . Đồ dùng dạy học : 
- BT dành cho từng đối tượng 	
III. Hoạt động dạy học :
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Củng cố kiến thức 
Yêu cầu HS nhắc lại cách chia cho số có ba chữ số .
- Nêu các cách nhẫm thương qua mỗi lần chia 
2-3 HS trả lời 
- Nhận xét, bổ sung 
GV hệ thống kiến thức 
2. Bài mới:
Yêu cầu HS ngồi học theo nhóm đối tượng 
Bài 1 : Đặt tính rồi tính 
675 : 135 43339 : 102 
3274 : 132 41830 : 789 
HS toàn lớp thực hiện 
4 -5 HS yếu lên bảng 
8175 : 327 20562 : 478 
- Gọi HS nhận xét kết quả , chữa bài 
Bài 2 : 
Tính giá trị của biểu thức :
a, 1375 x 348 + 675 : 135 
HS Tb khá làm bài 
b, 15400 : 25 : 4 
- 3HS nêu cách làm và 
c, 56000 x 245 + 129864 : 2534 
lên bảng chữa bài 
- Gv nhận xét kết quả, chốt cách làm 
Bài 3: 
Tìm X 
Bài 4: 
a, ( x - 243 ) x 213 = 41535 
b, ( 297 - x ) x 162 = 1944 
c, X x 3 + X x 4 = 70014 
Giá tiền mua 123 bút chì và 208 quyển vở là : 870 000 đồng . còn nếu mua 2 bút chì và 208 quyển vở như thế là 628 000 đồng . Tính giá tiền mua 1 bút chì và mua 1 quyển vở ? 
- HS HS giải bảng phụ, chữa bài 
HS khá giỏi làm bài 
3 HS lên bảng thực hiện 
- 1 HS đọc BT 
PHS khá giỏi phân tích và giải BT 
3. Củng cố, dặn dò
- Chấm và khen một số HS yếu tiến bộ .
Môn : Ôn luyện Tiếng Việt 
 Ôn luyện tả đồ vật 
I . Mục tiêu : 
- HS biết vận dụng kiến thức đã học để làm được một bài văn miêu tả đồ vật đúng trình tự
- Biết lập dàn ý cho một bài văn miêu tả ,
- HS yếu : quan sát và tả đúng đồ vật . Lời văn rỏ ràng , mạch lạc 
- HS khá giỏi : Biết dùng lời miêu tả giàu hình ảnh, bài văn sinh động , hay.
- Rèn kĩ năng dùng câu từ miêu tả . Giúp HS yếu tự tin vươn lên trong học tập .
II . Đồ dùng dạy học : 
- Một số đồ vật ( Đồ chơi HS chuẩn bị ) 
III. Hoạt động dạy học :
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Củng cố kiến thức 
- Yêu cầu HS nhắc lại cấu tạo của bài văn miêu tả gồm có những phầm nào ? Nêu cụ thể từng phần đó ? 
2-3 HS nhắc cấu tạo bài văn miêu tả .
- Nhận xét, bổ sung 
- Gv hệ thống kiến thức 
2. Bài mới:
GV HD HS ngồi học theo nhóm đối tượng 
HĐ1: Tìm hiểu ví dụ 
- Yêu cầu HS đọc lại bài văn miêu tả chiếc xe đạp của Chú Tư và nêu các phần mở bài , thân bài , kết bài của bài văn 
HS đọc và ôn lại theo nhóm đôi .
- Đại diện nhóm nêu trước lớp 
- GV kết luận bài văn , chú ý nêu rỏ các phần và cách miêu tả chiếc xe đạp bằng nhiều giác quan của tác giả .
Lắng nghe 
HĐ 2: Luyện tập miêu tả 
Yêu cầu HS đưa đồ vật đã mang đến lớp , quan sát và ghi lại những điều em đã quan sát 
- GV gợi ý : Nên quan sát bằng nhiều giác quan , quan sát các bộ phận từ ngoài vào trong . Cố gắng tìm ra những đặc điểm riêng của đồ vật , phân biệt nó với đồ vật khác , nhất là những đồ vật cùng loại .
Lắng nghe .
- HS làm việc theo nhóm 3 
Gọi đại diện các nhóm trình bày 
- GV nhận xét, góp ý 
HĐ3: Lập dàn ý 
Yêu cầu HS viết lập dàn ý cho bài văn miêu tả đồ vật trên .
- GV HS các phần của bài lập dàn ý 
HS nắm và làm bài cá nhân 
- Gọi HS trình bày phần lập dàn ý của mình 
5-6 HS đọc 
3. Củng cố, dặn dò
GV nhận xét, dặn dò 
Môn : Ôn luyện Tiếng Việt 
 luyện tập giới thiệu địa phương 
I . Mục tiêu : 
- Giới thiệu một số trò chơi và lễ hội ở quê em.
- Lời giới thiệu rỏ ràng , chân thực , sâu sắc .
- Rèn luyện kĩ năng diễn đạt rỏ ràng , tự tin, mạnh dạn .
II . Đồ dùng dạy học : 
- Tranh ảnh một số lễ hội ở địa phương 
III. Hoạt động dạy học :
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Củng cố kiến thức 
Trong bài tập đọc Kéo co kể về những trò chơi nào ?
2HS trả lời 
- Nhận xét.
Gv nhận xét, ghi điểm 
2. Ôn luyện:
Giới thiệu bài 
HĐ1: HD làm bài tập 1 
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 
- Yêu cầu HS đọc lại bài tập đọc : Kéo co 
1 HS thực hiện 
Hs đọc thầm . 1 hs đọc to trước lớp 
- Bài văn miêu tả trò chơi kéo co những làng nào ? thuật lại các trò chơi đã được giới thiệu .
Tổ chức cho HS thảo luận nhóm đôi 
HS thảo luận nội dung BT theo nhóm 
- Gọi đại diện các nhóm trình bày trò chơi kéo co ở 2 làng Quế Trấp và Tích sơn 
4-5 HS trình bày trước lớp . cá nhóm nhận xét, bổ sung 
Gv khen những nhóm giới thiệu hay , sinh động , hấp dẫn 
HĐ2: Làm BT 2
1 HS đọc bài tập 
- ở làng quê em thường có những trò chơi gì ?
GV gợi ý trò chơi thường diễn ra ở các lễ hội lớn như tết nguyên đán , lễ 2/9...
HS kể tên các trò chơi 
- Yêu cầu HS hãy giới thiệu về một số lễ hội mà em biết ở quê em .
HS thảo luận và giới thiệu theo nhóm 4 
- Kéo co, bài chòi, múa bông chèo cạn...
- Gọi đại diện các nhóm lên giới thiệu trước lớp
Đại diện các nhóm giới thiệu 
3. Củng cố, dặn dò
- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm giới thiệu hay .
Môn :Ôn luyện Toán 
chia cho số có ba chữ số (TT)
I . Mục tiêu : 
- Củng cố và nâng cao kĩ năng thực hiện chia cho số có ba chữ số .
- HS yếu - TB : Thực hiện chia thành thạo các bài tập .
- HS khá giỏi : Thực hiện chia nhẫm , vận dụng để làm một số bài toán liên quan .
- Giúp HS yếu biết vươn lên trong học tập .
II . Đồ dùng dạy học : 
- BT dành cho từng đối tượng 	
III. Hoạt động dạy học :
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Củng cố kiến thức 
Yêu cầu HS nhắc lại cách chia cho số có ba chữ số .
- Nêu các cách nhẫm thương qua mỗi lần chia 
2-3 HS trả lời 
- Nhận xét, bổ sung 
GV hệ thống kiến thức 
2. Bài mới:
Yêu cầu HS ngồi học theo nhóm đối tượng 
Bài 1 : Đặt tính rồi tính 
25488 : 118 41495 : 193 
24472 : 184 61539 : 214 
HS toàn lớp thực hiện 
4 -5 HS yếu lên bảng 
60740 : 545 40460 : 185 
- Gọi HS nhận xét kết quả , chữa bài 
Bài 2 : 
Tính giá trị của biểu thức :
a, ( 320 + 2800 ) : 40 + 2412 : 12
HS Tb khá làm bài 
b, 14000 : ( 70 x 40 ) + 91235 : 257 
- 3HS nêu cách làm và 
c, 16800 : ( 70 x 60 ) + 52324 : 412 
d, ( 3926 x 2853 ) : 13 + 73008 : 312 
lên bảng chữa bài 
- Gv nhận xét kết quả, chốt cách làm 
Bài 3: 
Bài toán : 
a, Có 20 tấn gạo và 8 tấn ngô hạt vào loại bao chứa 80 kg. Hỏi số lượng bao cần có để chia hết số gạo và ngô? 
HS khá giỏi làm bài
3 HS lên bảng thực hiện 
b, Tìm chiều dài và chiều rộng của hình chữ nhật có nữa chu vi là 75 m và chiều dài hơn chiều rộng là 21 m 
- HS HS giải bảng phụ, chữa bài
 - 1 HS đọc BT 
PHS khá giỏi phân tích và giải BT 
3. Củng cố, dặn dò
- Chấm và khen một số HS yếu tiến bộ .
Môn : Ôn luyện Tiếng việt 
Luyện đọc , viết : kéo co 
I . Mục tiêu : 
-Giúp HS yếu đọc lưu loát, rỏ ràng bài : Kéo co 
- HS khá giỏi đọc diển cảm , thể hiện đúng giọng đọc của bài .
- HS nghe, viết đúng chính tả đoạn 2 ,3 của bài . HS viết đúng tốc độ , chữ viết rỏ ràng , đúng chính tả . HS khá giỏi luyện viết chữ đẹp 
 - Giúp HS yếu vươn lên trong học tập 
II . Đồ dùng dạy học : 
- Bảng phụ
III. Hoạt động dạy học :
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Luyện đọc:
- Tổ chức cho HS đọc cá nhân
Đọc nối tiếp đoạn trước lớp(3-5 HS yếu)
GV kết hợp sửa sai từ khó, ngắt nghĩ.
- Tổ chức cho HS đọc theo nhóm
Gọi đại diện một số nhóm đọc trước lớp
- Tổ chức thi đọc hay
GV nhận xét, khen những HS đọc tốt
HS đọc nhóm đôi
HS khá giỏi thi đọc diễn cảm
- HS bình chọn bạn đọc hay
2. Luyện viết:
- Treo bảng phụ hướng dẫn đoạn viết chính tả
- Hướng dẫn tìm hiểu nội dung đoạn chính tả
GV nêu câu hỏi:
- Bài văn giới thiệu trò chơi kéo co của những làng nào ?
- Hãy giới thiệu trò chơi kéo co của làng Quế Trấp và làng Tích Sơn có gì giống và khác nhau ?
- Hướng dẫn viết từ khó: Quế Sơn , Quế Võ, Tích Sơn , Vĩnh Yên , Vĩnh Phúc ...
- Đọc chính tả, y/c HS viết bài
Một HS đọc bảng phụ
- HS thảo luận nhóm đôi để trả lời câu hỏi
- Luyện viết vào vở nháp
- Nghe viết
- Đọc dò
- Y/c HS dò bài
- GV chấm một số bài, nhận xét
3. Tổng kết, dặn dò
Nhận xét tiết học, khen những HS yếu có nhiều tiến bộ , dặn dò
 Thứ 6 ngày 10 tháng 12 năm 2010
Môn : Toán
Bài : chia cho số có ba chữ số ( t3) 
I . Mục tiêu : 
 - Giúp HS biết cách thực hiện chia cho số có ba chữ số ( trường hợp số bị chia là số có 5 chữ số ) .
- áp dụng để giải một số BT có liên quan 
- Rèn luyện kĩ năng tính toán chính xác .
II . Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ 
III. Hoạt động dạy học :
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ :
Yêu cầu HS làm BT1,2 : 
HS đặt tính rồi tính 
-Nhận xét kết quả 
- GV nhận xét, ghi điểm 
2. Bài mới:
Giới thiệu bài 
HĐ1: HD chia cho số có ba chữ số
Y/c HS thực hiện phép chia : 41535 : 195 
- Gọi 1 HS thực hiện đặt tính 	
HS lớp làm nháp 
- 1 HS thực hiện ở bảng lớp 
- GV HD thực hiện chia với số chia là 162. Thực hiện từ trái sang phải 
Quan sát 
- Nêu lại cách chia 
- HD HS thực hiện tiếp phép chia 80120 : 245 
-Thực hiện chia rồi nêu cách chia 
GV củng cố cách thực hiện : Chia theo thứ tự từ trái sang phải , (lưu ý phép chia có dư .)
* HD HS cách nhẫm khi chia cho số có ba chữa số : ( tương tự như cách nhẫm chia cho số có hai chữ số ).
Nắm cách chia cho số có ba chữ số bằng cách nhẫm ước lượng thương ở các lượt chia 
HĐ2: Luyện tập
HD HS làm các BT 
Bài 1 : Đặt tính rồi tính
Y/c HS áp dụng cách chia cho số có ba chữ số để làm BT 
HS làm bảng con
 theo tổ .
- Gọi HS nêu cách làm và chữa bài 
Bài 2: Bài toán 
Gọi HS đọc bài toán 
- Gọi 1 HS lên bảng làm 
HS nêu và tự làm bài vào vở 
Bài3: Bài toán 
-Nhận xét kết quả , chữa bài 
-Y/c HS đọc và tìm hiểu bài toán 
-Y/c HS tìm chiều rộng của sân bóng đá ( khi biết diện tích và chiều dài ) , sau đó tìm chu vi 
- 1 HS đọc và nêu các dữ kiện BT 
- HS giải vở BT 
3. Củng cố, dặn dò
GV nhắc lại cách thực hiện chia cho số có ba chữ số 
Sinh hoạt Đội
I - Mục tiêu ;
- Đánh giá hoạt động thi đua trong tháng .
- Nội dung chủ điểm và kế hoạch tiếp nối .
- GD và nêu cao tính đoàn kết , biết giúp đỡ nhau trong học tập .
II - Nội dung sinh hoạt :
1 - Chi đội điểm danh báo cáo 
- Kiểm tra vệ sinh 
2 , Đánh giá công tác hoạt động trong tháng 
- Bạn Châu- chi đội trưởng đánh giá công tác hoạt động 
 + Về các mặt ưu điểm , nhược điểm của chi đội ( Học tập, vệ sinh, hoạt động đội....) 
 -GV chủ nhiệm nhận xét, tuyên dương các gương hoạt động tích cực, gương mẫu và phê bình nhắc nhỡ những đội viên còn lười học ( Nghĩa, Dũng, Hòang..)
 -GVCN xếp thi đua các phân đội .
3 , Kế hoạch tiếp nối :
 - Chuẩn bị tốt cho đợt thi định kì đợt 2 
 - Tổ chức tháng học tốt 
 - Các tổ vẫn tiếp tục theo dõi thi đua 
 	 4, Chi đội sinh hoạt văn nghệ: