Bài dạy Tuần 28 - Khối 4

KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN :28
Thứ
tiết
Môn 
Bài dạy
Thứhai
15/3
28
Chào cờ
Tuần 28
55
Tập đọc
Ôn tập (1)
136
Toán
Luyện tập chung
28
Đạo đức
Tôn trọng luật giao thông 
28
Kĩ thuật
Lắp cái đu 
Thứ ba
16/3
137
Toán
Giới thiệu tỉ số 
28
Chính tả
Ôn tập (2)
55
Luyện từ câu
Ôn tập (3)
28
Lịch sử
Nghĩa quân tây sơn tiến ra Thăng Long (1786)
55
Thể dục
môn thể thao tự chọn – dẩn bóng 
Thứ tư
17/3
56
Tập đọc
Ôn tập (4)
138
Toán
Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó 
55
Tập làm văn
Ôn tập (5)
55
Khoa học
Oân tập : vật chất và năng lượng 
28
Hát
Thiếu nhi thế giới liên hoan 
Thứ năm
18/3
139
Toán
Luyện tập 
55
Luyện từ câu
Ôn tập (6)
28
Địa lí
Người dân và hoạt động sản xuất ở đồng bằng duyên hải miền trung 
28
Kể chuyện
Ôn tập (7) 
56
Thể dục
môn thể thao tự chọn – trao tín gậy
Thứ sáu
19/3
56
Tập Làmvăn
Ôn tập (8)
140
Toán
luyện tập 
56
Khoa học
Oân tập : vật chất và năng lượng
28
Mĩ thuật 
Vẽ trang trí : trang trí lọ hoa 
6
PNTH
Các hiểm hoạ khác 
28
Sinh hoạt lớp
Tuần 28
 _____________________________
NS: 14/3 TIẾT :1 CHÀO CỜ 
ND: 15/3 TIẾT :28 TUẦN 28
____________________________
TIẾT :2 TẬP ĐỌC
TIẾT:55 ÔN TẬP (I)
I MỤC TIÊU
Đọc rành mạch tương đối lưu loát bài tập đọc đã học ( tốc độ khoảng 85 tiếng / phút )
Bước đầâu biết đọc diễn cảm đoạn văn , đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc 
Hiểu nội dung : của từng đoạn , nội dung của cả bài , nhận biết được một số hình ảnh chi tiết có ý nghĩa trong bài , bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự 
HSK : đọc tương đối lưu loát diễn cảm được đoạn văn , đoạn thơ ( tốc độ 85 tiếng / phút )
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
Phiếu học tập ghi tên các bài tập đọc và học thuộc lòng 
Phiếu khổ to ghi sẳn bài tập 2
 Bài cũ : 
Bài mới 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1:
Từng học sinhlên bốc thăm chọn bài 
Học sinh đọc bài trong sách giáo khoa 
Hoạt động 2:
Học sinh đọc yêu câu bài tập tóm tắt vào bảng nội dung các bài tậpđọc là truyện kể
Ghi vào phiếu trình bài 
GV chốt lại :
Sau khi bốc thăm xem lại bài khoảng 1 phút 
Đọc một đoạn hoặc cả bài + trả lời câu hỏi GV chọn hỏi đoạn vừa đọc
Tên bài 
Nội dung chính 
Nhân vật
Bốn anh tài 
Ca ngợi sức khoẽ tài năng , lòng nhiệt thành làm việc nghĩa ,trừ ác cứu dân 
Cẩu Khây , Nắm Tay Đóng Cọc, Móng Tay Đục Máng , yêu tinh , bà Lảo Chăn Bò 
Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa
Ca ngợi Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa đã có cống hiến xuất sắc cho sự nghiệp xây doing nền khoa học cảu đất nước
Trân Đại Nghĩa 
 Củng cố
Nhắc lại nội dung chính hai chuyện kể vừa học , tên các nhân vật vừa tìm được 
 Dặn dò 
Xem lại bài về 3 kiểu câu kể ( ai làm gì ? ai thế nào ? ai là gì ? )
 Chuẩn bị : 
Ôn tập tiết 2 ./.
___________________________
TIẾT :3 TOÁN 
TIẾT 136 ; LUYỆN TẬP CHUNG
I - MỤC TIÊU :
Nhận biết được một số tính châùt của hình chữ nhật , hình thoi 
Tính được diện tích hình vuông , hình chữ nhật , hình bình hành , hình thoi 
Bài :1,2,3
HSK: bài 4
Thực hiện linh hoạt và chính xác các bài toán có liên quan.
II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Kiểm tra bài cũ:
HS sửa bài tập ở nhà. 
Nhận xét phần sửa bài.
Bài mới 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Giới thiệu: Luyện tập chung. 
Bài 1: Đúng ghi Đ sai ghi S vào ô trống. 
HS nêu yêu cầu và làm miệng. 
Bài 2: Đúng ghi Đ sai ghi S vào ô trống.
HS nêu yêu cầu và làm miệng. 
Bài 3: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng. 
HS tính diện tích từng hình rồi so sánh để tìm hình có diện tích lớn nhất. 
Bài 4: HS đọc đề, tóm tắt, giải bài toán
Tóm tắt: 
Chu vi HCN: 56 m
Chiều dài : 18 m
Tính S hình chữ nhật. 
HS làm bài. HS sửa bài. 
a-Đ b- Đ c- Đ d-S
HS làm bài. HS sửa bài. 
a-S b- Đ c- Đ d-Đ
HS làm bài. HS sửa bài. 
a
HS làm bài. HS sửa bài. 
Chiều rộng của hình chử nhật là 
56 : 2 – 18 = 10 ( m)
Diện tích của hình chử nhật là 
18 x 10 = 180 ( m2)
Đáp số : 180 m2
Củng cố 
Muốn tính chu vi, diện tích hình chử nhật ta làm thế nào ?
 dặn dò
Nhận xét tiết học
Chuẩn bị: GIỚI THIỆU TỈ SỐ
_____________________________
TIẾT :4 ĐẠO ĐỨC
TIẾT :28 TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG 
I - Mục tiêu - Yêu cầu
Nêu được một số quy định khi tham gia giao thông ( những quy định có liên quan đến học sinh 
Phân biệt được hành vi tôn trọng luật giao thông và vi phạm luật giao thông 
Nghiêm chỉnh chấp hành luật giao thông trong cuộc sống hằng ngày 
HSK : biết nhắc nhở bạn bè cùng tôn trọng luật giao thông 
GD : có thái độ tôn trọng Luật Giao thông, đồng tình với những hành vi thực hiện đúng Luật Giao thông.
II - Đồ dùng học tập
- Đồ dùng hoá trang để chơi đóng vai.
III – Các hoạt động dạy học
 Kiểm tra bài cũ : Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo. 
- Vì sao cần tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo ? 
- Các em có thể và cần tham gia những hoạt động nhân đạo nào ? 
- Kể các hoạt động nhân đạo mà các em đã làm trong tuần qua ?
 Dạy bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
a - Hoạt động 1 : Giới thiệu bài 
- GV giới thiệu , ghi bảng.
b - Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm 
( Thông tin tranh 40 SGK )
- Chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm đọc thông tin và thảo luận các câu hỏi về nguyên nhân , hậu quả của tai nạn giao thông , cách tham gia giao thông an toàn . 
-> GV kết luận : 
c - Hoạt động 3 : Thảo luận nhóm (bài tập 1 trong SGK )
- Chia HS thành các nhóm đôi và giao nhiệm vụ thảo luận cho các nhóm .
- GV kết luận : Những việc làm trong các tranh 2,3,4 là những việc làm nguy hiểm , cản trở giao thông. Những việc làm trong các tranh 1,5,6 là các việc làm chấp hành đúng Luật Giao thông. 
d - Hoạt động 4 : Thảo luận nhóm ( bài tập 2 SGK)
- Chia nhóm và giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm thảo luận một tình huống . 
-> GV kết luận :
- Các nhóm thảo luận . 
- Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận. Các nhóm khác bổ sung chất vấn.
+ Tai nạn giao thông để lại nhiều hậu quả : tổn thất về người và của ( người chết, người bị thương , bị tàn tật, xe bị hỏng , giao thông bị ngừng trệä , . . ) 
+ Tai nạn giao thông xảy ra do nhiều nguyên nhân : do thiên tai ( bão lụt, động đất, sạt lỡ núi . . .), nhưng chủ yếu là do con người ( lái nhanh, vượt ẩu, không làm chủ phương tiện, không chấp hành đúng Luật Giao thông ,  )
+ Mọi người dân đều có trách nhiện tôn trọng và chấp hành Luật Giao thông. 
- Từng nhóm HS xem xét từng bức tranh để tìm hiểu : Bức tranh định nói về điều gì ? Những việc làm đó đã theo đúng Luật Giao thông chưa ? Nên làm thế nào thì đúng Luật Giao thông ?
- Một số nhóm lên trình bày kết quả làm việc. Các nhóm khác chất vấn , bổ sung.
- HS dự đoán kết quả của từng tình huống . 
- Các nhóm trính bày k quả thảo luận . Các nhóm khác bổ sung và chất vấn.
- Đọc ghi nhớ trong SGK.
+ Các việc làm trong các tình huống của bài tập 2 là những việc làm dễ gây tai nạn giao thông , nguy hiểm đến tính mạng và sức khoẻ con người.
+ Luật Giao thông cần thực hiện ở mọi nơi và mọi lúc.
Củng cố 
- Tìm hiểu các biển báo giao thông nơi em thường qua lại , ý nghĩa và tác dụng của các biển báo.
Dặn dò 
Các nhóm chuẩn bị bài tập 4 , SGK .
 _______________________________
TIẾT :5 MÔN : KĨ THUẬT
TIẾT: 53 BÀI: LẮP CÁI ĐU
MỤC TIÊU :
Chọn đúng , đủ số lượng các chi tiết để lắp cái đu Lắp được cái đu theo mẩu HSK : lắp được cái đu theo mẩu Đu lắp được tương đối chắc chắn , ghế đu dao động nhẹ nhàng GD :Rèn luyện tính cẩn thận , làm việc theo quy trình .
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Mẫu cái đu đã lắp sẵn ; Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật .
SGK , bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật .
C. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
I.Bài cũ:
Nêu các chi tiết để lắp cái đu.
II.Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Giới thiệu bài:Lắp cái đu (tiết 2)
*Hoạt động 1:Hs thực hành lắp cái đu:
a)Hs chọn các chi tiết để lắp cái đu:
-Gv kiểm tra và giúp đỡ các em chọn đủ các chi tiết lắp cái đu.
b)Lắp từng bộ phận:
-Vị trí trong ngoài giữa các bộ phận của giá đỡ của đu .
c)Lắp ráp cái đu:
-Gv nhắc hs quan sát hình 1 để lắp ráp hoàn thiện cái đu.
-Kiểm tra sự chuyển động của ghế đu.
*Hoạt động 2:Đánh giá kết quả học tập:
-Tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm thực hành.
-Gv nên những tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm thực hành.
-Gv nhận xét và đánh giá kết quả học tập của hs.
-Hs chọn đúng và đủ các chi tiết theo sgk và xếp từng loại vào nắp hộp.
-Thực hành lắp ghép.
-Thứ tự bước lắp tay cầm và thành sau ghế vào tấm nho ûkhi lắp ghế đu.
-Vị trí của các vòng hãm.
-Hs dựa vào tiêu chuẩn tự đánh giá sản phẩm của mình và bạn.
-Trưng bày sản phẩm và nhận xét lẫn nhau.
III.Củng cố: 
-Nhắc nhở hs tháo các chi tiết và xếp gọn vào hộp.
Ôn lại kĩ năng lắp ghép cái đu.
IV.Dặn dò:
Nhận xét tiết học và chuẩn bị bài sau./.
______________________________
NS: 15/3 TIẾT :1 TOÁN 
ND: 16/3 TIẾT 137 : GIỚI THIỆU TỈ SỐ 
I - MỤC TIÊU :
Biết lập tỉ số của hai đại lượng cùng loại
Bài :1,3
HSK: bài : 2,4
Giải linh hoạt các bài tập áp dụng.
II.CHUẨN BỊ:
Bảng phụ , VBT
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌ ...  sạn , ..
+ Đất cát pha, khí hậu nóng ,  sản xuất đường.
+ Biển, đầm, phá, sông có cá tôm, tàu đánh bắt thủy sản, xưởng 
Dặn dò: 
Chuẩn bị bài: Thành phố Huế.
___________________________ 
KỂ CHUYỆN
ÔN TẬP (VII)
I MỤC TIÊU
Kiểm tra đọc theo mức độ cần đạt về kiến thức kỉ năng giữa HKII
Đọc rành mạch tương đối lưu loát bài tập đọc đã học ( tốc độ khoảng 85 tiếng / phút )
Bước đầâu biết đọc diễn cảm đoạn văn , đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc 
 II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
Bảng phụ hệ thống câu hỏi 
 Bài cũ : 
Bài mới 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hpoạt động 1: hoạt động cá nhân :
Hoạt động :2 học sinh dựa vào nội dungt bài tập đọc chọn ý đúng trong các câu hỏi 
Câu 1/ trong chuyện trên có những nhân vật nào nói với nahu ?
Câu 2 / vì sao bông hoa biết ơn lá ?
Câu 3/ câu chuyện muốn nói với em điều gì ?
Câu 4/ trong câu chim sâu hỏi chiếc lá , sự vật nào được nhân hoá ?
Câu 5/ có thể thay từ nhỏ nhoi trong câu suốt đời tôi chỉ là một chiếc lá nhỏ nhoi bình thường bằng từ nào dưới đây ?
Câu 6/ trong câu chuyện trên có những loại câu nào em đả học ?
Câu 7/ trong câu chuyện trên có nhửng kiểu câu nào ?
Câu 8/ chủ ngử trong câu cuộc đời tôi rất bình thường là :
Học sinh đọc thầm bài “ chiếc lá “ và trả lời câu hỏi 
Yù c : chim sâu , bông hoa và chiếc lá 
Yù b : vì lá đem lại sự sống cho cây 
Yù a : hãy biết quý trọng những người bình thường 
Yù c: cả chim sâu và chiếc lá 
Yù c: nhỏ bé
Yù c: có cả câu hỏi câu kể , câu khiến 
Yù c: có cả 3 kiểu câu kể , ai làm gì , ai thế nào , ai là gì 
Yù b : cuộc đời tôi 
 Củng cố, Dặn dò : 
ôn lại bài đả học chuẩn bị thi giữa HKII
Nhận xét tiết học
 Chuẩn bị : 
___________________________ 
TIẾT :5 THỂ DỤC
TIẾT:56 MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN – TRAO TÍN GẬY 
___________________________________________________________________________________ 
NS:18/3 TIẾT :1 TẬP LÀM VĂN
ND:19/3 TIẾT` :56 KIỂM TRA CHÍNH TẢ VÀ TẬP LÀM VĂN ( 8 )
I MỤC TIÊU
Kiểm tra viết theo mức độ cần đạt về kiến thức , kỉ năng GHKII
Nghe viết đúng bài chính tả ( tốc độ viết khoãng 85 chử / 15 phút ) không mắc quá 5 lổi trong bài , trình bày đúng hình thức bài thơ ( văn xuôi ) 
Viết được bài văn tả đồ vật ( hoặc tả cây cối ) đủ 3 phần ( mở bài ,thân bài , kết bài ) rỏ nội dung miêu tả , diễn đạt thành câu , viết đúng chính tả
Giáo dục Học sinh viềt đúng theo yêu cầu , trình bài sạch đẹp 
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
Đề bài :
Bài cũ : 
Bài mới 
A/ chính tả :
Nhớ – viết bài thơ về tiểu đội xe không kính ( 2 đoạn đầu )
B/ tập làm văn :
Đề : Em hãy viết một đoạn văn miêu tả đồ vật ,cây cối 
GV cho học sinh làm bài 
GV thu bài nhận xét 
 Củng cố, Dặn dò :
Làm bài tập 3 SGK
Chuẩn bị : 
Chuẩn bị bài luyện tập tóm tắt tin tức ./.
___________________________ 
TIẾT :2 TOÁN 
TIẾT 140 : LUYỆN TẬP
I - MỤC TIÊU :
Giải được bài toán tìm 2 số khi biết tổng và tỉ của 2 số đó 
Bài : 1,3
HSK: bài 2,4
Thực hiện giải linh hoạt và chính xác .
II.CHUẨN BỊ:
VBT bảng phụ 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Bài cũ: Luyện tập
GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà
GV nhận xét
Bài mới: 
Hoạt động1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Thực hành
Bài tập 1:
Rèn luyện kĩ năng nhận biết & phân biệt tổng của hai số & tổng số phần biểu thị hai số; tỉ số của hai số, sự so sánh hai số theo tỉ số.
Bài tập 2:
Yêu cầu HS chỉ ra tổng của hai số & tỉ số của hai số đó.
Vẽ sơ đồ minh hoạ 
Giải toán.
Bài tập 3:
- Yêu cầu HS lập đề toán theo sơ đồ 
Yêu cầu HS chỉ ra tổng của hai số & tỉ số của hai số đó. 
 Lưu ý cho HS giảm số lớn đi 5 lần thì được số bé tức số lớn gấp số bé 5 lần 
Bài 4: HS nêu đề toán dựa vào tóm tắt đã cho rồi giải bài toán đó theo sơ đồ đã cho 
Giải toán.
HS sửa bài
HS nhận xét
	Đoạn 1
	28 m
	Đoạn 2
Theo sơ đồ tổng sốphần băng nhau 
3+1=4 ( phần )
Đoạn thứ dài là :
28:4x3=21(m)
đoạn thứ hai dài là 
28- 21= 7 (m)
Theo sơ đồ tổng số phần bằng nhau
2+1=3( phần )
Số bạn nam là :
12:3= 4( bạn )
Số bạn nữ là
12-4=8(bạn)
Theo sơ đồ tổng số phần bằng nhau
5+1=6(phần )
Spố nhỏ là 
72:6=12
Số lớn là 
72 - 12 = 60
Số lít dầu ở thùng thứ nhất là 
180 : 4= 45 (l)
Số lít dầu ở thùng thứ hai là
180 – 45 = 135 (l)
Củng cố 
Em hãy nêu lại các bước thực hiện bài toán tìm hai khi biết tổng và tỉ số của hai số đó 
 Dặn dò:
 Làm bài trong SGK
Chuẩn bị bài: Luyện tập chung
___________________________ 
TIẾT:4 KHOA HỌC
TIẾT :55 ÔN TẬP: VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG 
I- MỤC TIÊU:
Oân tập về : 
Các kiến thức về nước , không khí , âm thanh , ánh sáng , nhiệt 
Các kỉ năng quan sát , thí nghiệm , bảo vệ môi trường , giữ gìn sức khõe 
-Học sinh yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng đối với các thành tựu khoa học kĩ thuật. 
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Một số đồ dùng cho thí nghiệm về nước, không khí, âm thanh, ánh sáng,
 nhiệt như :cốc, túi ni lông, xi-lanh, đèn, nhiệt kế
-Tranh ảnh về việc dùng âm thanh, ánh sáng, nhiệt trong cuộc sống hàng ngày và trong sản xuất, vui chơi giải trí.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
Bài cũ:
-Điều gì sẽ xảy ra nếu trái đất không có nhiệt độ?
Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 
Giới thiệu:
Bài “Ôn tập: vật chất và năng lượng”
Phát triển:
Hoạt động 1:Trả lời các câu hỏi ôn tập 
-Cho hs tự làm việc cá nhân, trả lời các câu hỏi SGK.
-Chữa và nhận xét chung.
Hoạt động 2:Trò chơi “Đố bạn chứng minh được”
-Cho các nhóm bốc thăm câu đố và chuẩn bị câu trả lời, sau đó sẽ đố các nhóm khác.:
-Nhận xét các câu trả lời.
-Chép vào vở bảng và sơ đồ ở câu 1 và 2 trang 110 để làm.
Câu 5: ánh sáng từ đèn đã chiếu sáng quyển sách. Aùnh sáng từ quyển sách đi tới mắt và mắt nhìn thấy.
Câu 6:Không khí nóng hơn ở xung quanh sẽ truyền nhiệt cho các cốc nước lạnh làm chúng ấm lên. Vì khăn bông cách nhiệt nên sẽ giữ cốc được khăn bộc còn lạnh hơn cốc kia.
-Họp nhóm chuẩn bị câu trả lời và dùng câu đố, đố nhóm khác, các nhóm bổ sung và nhóm đố đưa ra nhận xét.
+Nước không có hình dạng xác định.
+Ta chỉ nhìn thấy vật khi có ánh sáng từ vật tới mắt.
+Không khí có thể bị nén lại hoặc giãn ra.
+Nhiệt độ truyền từ vật nóng sang vật lạnh hơn. 
Củng cố:
Triễn lãm những tranh ảnh tài liệu thu thập được về chủ đề vật chất và năng lượng.
-Ban giám khảo nhận xét thống nhất với GV và cho điểm.
-Hướng dẫn hs cách tìm phương hướng dựa vào ánh sáng mặt trời (dùng cọc tìm ra hướng Đông-Tây)
Dặn dò:
Chuẩn bị bài sau, nhận xét tiết học. 
____________________________ 
MÔN : MĨ THUẬT (tiết: 28)
BÀI: VẼ TRANG TRÍ : TRANG TRÍ LỌ HOA
I . MỤC TIÊU :
Hiểu vẻ đẹp và hình dáng và cách trang trí ở lọ hoa 
Biết cách vẽ trang trí lọ hoa 
Vẽ trang trí được lọ hoa theo ý thích 
HSK : chọn và sắp xếp họa tiết cân đối phù hợp với hình lọ hoa tô màu đều , rỏ hình trang trí 
II .ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
SGK, SGV ; 1 vài lọ hoa có hình dáng, màu sắc và cách trang trí khác nhau ; 
Aûnh 1 vài kiểu lọ hoa đẹp; Bài vẽ của HS lớp trước; Hình gợi ý cách trang trí lọ hoa. 
Aûnh lọ hoa; SGK; Vở thực hành; Bút chì, màu vẽ, giấy màu, hồ.
III .HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Kiểm tra bài cũ :
Dạy bài mới :
 a) Giới thiệu bài :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 
Hoạt động 1:Quan sát, nhận xét 
-Gợi ý hs nhận xét:
Hoạt động 2:Cách trang trí 
-Cho hs xem vài hình mẫu trang trí để hs nhận ra các cách trang trí khác nhau:
Hoạt động 3:Thực hành 
-Yêu cầu hs trang trí vào hình lọ vẽ sẵn trong vở tập vẽ.
-Có thể cho các nhóm vẽ phấn lên bảng hoặc cho các nhóm xé dán.
Hoạt động 4:Nhận xét, đánh giá 
-Nhận xét một số bài.
Dặn dò:
Quan sát chuẩn bị cho bài sau.
-Quan sát và nêu ý kiến nhận xét.
+Hình dáng lọ.
+Cấu trúc chung.
+Cách trang trí.
+Dựa vào hình dáng lọ vẽ phác các nét trang trí.
+Tìm hoạ tiết và vẽ theo các mảng.
+Vẽ màu theo ý thích có đậm có nhạt
-Hs thực hành vẽ.
Học sinh nhận xét bài của bạn – GV chốt lại 
_______________________
TIẾT 6: SINH HOẠT TẬP THỂ
Tiết 28 TỔNG KẾT TUẦN 28. 
I/ GV nhận xét và sinh hoạt về các hoạt động trong tuần học vừa qua:
 Học tập :
Thực hiện học tập chuẩn bị kiểm tra giữa kì II tốt 
Đa số thực hiện học nghiêm túc đi học đúng giờ , học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp kiểm tra nhắc nhở HS bảo quản tốt Tập vỡ 
Tăng cường phụ đạo Học sinh yếu phụ đạo ( trước giờ học) cần cố gắng hơn .; Tập trung các môn : toán , tiếng việt (viết )
Các bạn học khá có giúp đỡ bạn học yếu cần nhiệt tình hơn nữa.
 Tổng kết hoa điểm : 9, 10 ở các tổ 
 Đạo đức :
Có ý thức học tập biết giúp đỡ lẩn nhau trong học tập (tạọ thành đôi bạn học tập )
Tất cả học sinh có ý thức học tập , bảo vệ trường lớp sạch đẹp dọn vệ sinh trong và ngoài lớp sạch sẻ , 
 Các hoạt động khác : 
Hưởng ứng tốt các phong trào nhà trường ( trồng cây xanh , tạo môi trường thân thịên , thực hiện tốt an toàn giao thông )
II/ Hướng tới :
Khắc phục những hạn chế , phát huy những gì đạt được
Cố gắng ôn tập đối với những em yếu 
nhắc nhở học sinh thực hiện tốt an toàn giao thông 
phân công trực tuần 29/.