Đề kiểm tra định kỳ giữa học kỳ II môn Tiếng Việt Lớp 5 - Năm học 2009-2010 (Có đáp án)

 Họ và tên....................................................
 Lớp.......
Kiểm tra định kì giữa học kì ii- năm học 2009 – 2010
Môn Tiếng Việt lớp 5
Kiểm tra đọc
 I. Đọc thành tiếng một đoạn văn trong cỏc bài sau và trả lời cõu nội dung bài do giỏo viờn nờu.(5đ)
Phong cảnh đền Hùng (Trang 68)
Cửa sông (Trang 74)
Nghĩa thày trò (Trang 79)
Tranh làng Hồ (Trang 88)
	II. Đọc thầm bài “Nghĩa thầy trũ” rồi khoanh trũn vào chữ cỏi trước ý trả lời đỳng nhất.(5đ)
	1-Những chi tiết nào thể hiện lòng tôn kính của cụ giáo Chu đối với ngời thầy cũ?(1đ)
	a- Mời học sinh của mình đến thăm thầy dạy mình từ thuở vỡ lòng.
	b- Đến trước mặt thầy cũ chắp tay cung kính vái.
	c- Hai lần kính cẩn nói với thầy giáo cũ: “Lậy thầy! Hôm nay con đem tất cả môn sinh đến tạ ơn thầy.”
	d- Tất cả chi tiết nêu trên.	
	2-Vì sao cụ giáo Chu lại mời học trò của mình đến thăm thầy giáo cũ? (1đ)
	a- Vì cụ muốn giới thiệu với thầy giáo cũ về học trò của mình.
	b- Vì cụ nghĩ mình trở thành thầy giáo là nhờ công lao dạy dỗ của thầy cũ, cả học trò của mình đều mang ơn thầy cũ.
	c- Vì cụ muốn giới thiệu với học trò về thầy giáo cũ của mình.
 	3.Nối những thành ngữ, tục ngữ ở bờn trỏi với nghĩa của nú ở bờn phải.(1,5đ)
	a- Tiên học lễ, hậu học văn.	Khi được hưởng thành quả, phải nhớ đến người đã có công gây dựng nên.
	b- Uống nớc nhớ nguồn.	Phải biết tôn trọng thầy giáo , nghề dạy học, phải biết trọng việc học hành.
	c- Tôn sư trọng đạo	Phải học lễ nghĩa, học đạo đức trước khi học văn hóa
 	 4. Viết lại hai cõu ghộp cú trong đoạn 2 của bài. (1,5đ)
Kiểm tra định kì giữa học kì Ii- năm học 2009 – 2010
Môn Tiếng Việt lớp 5
I/ Chính tả:(nghe - viết)Bài: Ai là thủy tổ loài người (SGK Tiếng Việt 5 tập 2/trang70)
II/Tập làm văn : Em hãy tả người bạn thõn của em ở trường.
	 ẹAÙP AÙN BIEÅU ẹIEÅM - KIEÅM TRA GKII
	MOÂN: TIEÁNG VIEÄT 	
	ẹAÙP AÙN
BIEÅU ẹIEÅM
PHAÀN ĐỌC:
I/ ẹOẽC THAỉNH TIEÁNG:
ẹoùc to, roừ raứng, ngaột nghổ ủuựng daỏu caõu, dieón caỷm toỏc ủoọ ủoùc 1,5 phuựt
ẹoùc roừ raứng, ngaột nghú ủuựng daỏu caõu, tửụng ủoỏi dieón caỷm, sai 1-2 tieỏng, toỏc ủoọ 1,5 phuựt
ẹoùc tửụng ủoỏi roừ raứng, sai 3 – 4 tieỏng, toỏc ủoọ ủoùc 1,5 – 2 phuựt
ẹoùc khoõng ủaùt caực yeõu caàu treõn
II/ ẹOẽC THAÀM:
 Caõu 1 yự d
 Caõu 2 yự b
Caõu 3: 
Noỏi ủuựng nghúa tửứ caõu coọt A sang coọt B ủaùt 
a- Tiên học lễ, hậu học văn.	Khi được hưởng thành quả, phải nhớ đến người đã có công gây dựng nên.
b- Uống nớc nhớ nguồn.	Phải biết tôn trọng thầy giáo , nghề dạy học, phải biết trọng việc học hành.
c- Tôn sư trọng đạo	Phải học lễ nghĩa, học đạo đức trước khi học văn hóa
Cõu 4.C1 : Thế là cụ giỏo Chu đi trước, học trũ theo sau.
 C2: Cỏc anh cú tuổi đi ngay sau thầy, người ớt tuổi hơn nhường bước, cuối cựng là mấy chỳ nhúc túc để trỏi đào.
PHAÀN VIEÁT:
I/ CHÍNH TAÛ:
1. Baứi viết:
Hoùc sinh vieỏt ủuựng, ủeùp, trỡnh baứy roừ raứng.
Hoùc sinh vieỏt sai aõm ủaàu, vaàn 4 loói trửứ 
Vieỏt sai daỏu thanh: 4 loói trửứ 
HSDT: 6 loói trửứ 
 - 3 daỏu thanh trong baứi trửứ ( HSDT Sai 6 daỏu thanh0,25 ủieồm)
2/ TAÄP LAỉM VAấN:
1/ Giụựi thieọu ủửụùc người đđịnh taỷ.
2/ -Ta ỷngoại hỡnh( đặc điểm nổi bật về tầm vúc, cỏch ăn mặc, khuụn mặt, mỏi túc, cặp mắt.....
- Tả tớnh tỡnh, hoạt động (lũi núi, cử chỉ, thúi quen, cỏch cư xử với người khỏc....)
3/ Neõu caỷm nghĩ về người được tả.....
10 ẹIEÅM
 ( 5 ẹIEÅM)
 (5 ủieồm)
 (4 ủieồm)
 (3 ủieồm) 
 (1-2 ủieồm)
 ( 5 ẹIEÅM )
 (1 ủieồm)
 ( 1 ủieồm)
 (1,5 ẹIEÅM)
 ( 0.5 ủieồm)
 ( 0.5 ủieồm)
 ( 0.5 ủieồm)
 ( 0.75 ủieồm)
 ( 0.75 ủieồm)
 10 ẹIEÅM
5 ẹIEÅM
 ( 5 ủieồm)
 (1 ủieồm )
 (0,5 ủieồm)
 (1 ủieồm )
 (1 ủieồm )
 (5 ẹIEÅM )
 (1 ủieồm )
 (1,5 ủieồm )
 (1,5 ủieồm)
(1 ủieồm)