Giáo án An toàn giao thông 4 - Bài học 1 đến bài 5

An toàn giao thông:
Bài 1: Biển báo hiệu giao thông đường bộ
I.Mục tiêu:
	-HS đọc tên và hiẻu nội dung được các biển báo cấm, biển báo nguy hiểm, biển hiệu lệnh, biển chỉ dẫn.
-HS có ý thức thực hiện đúng theo chỉ dẫn của các biển báo giao thông đường bộ.
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: Mô hình các biển báo giao thông.
-HS: 
III. Các hoạt động dạy học: (35phút)
*HĐ1: (10phút) Ôn tập các biển báo giao thông đã học:
-GV treo các biển báo giao thông;
-HS lớp nối tiếp nhau tìm và nêu tên, nội dung ý nghĩa của từng biển báo giao thông đã học ở lớp 4.
-GVkết luận, chốt ý, bổ xung nếu HS nêu còn thiếu sót.
*HĐ2: (15phút) Học mới các biển báo giao thông:
-Cho HS lần lượt dự đoán tên gọi và ý nghĩa của các biển báo giao thông mà HS chưa từng được học còn lại ở trên bảng.
-HS trao đổi thảo luận, báo cáo.
-GV tổng hợp, sửa sai, kết luận và cung cấpn thêm thông tin cho HS.
*HĐ3: (10phút) Luyện tập
-HS làm BT ở SGK;
-Nêu nghi nhớ, liên hệ bản thân.
An toàn giao thông:
Bài 2: Kỹ năng đi xe đạp an toàn
I.Mục tiêu:
	-HS biết cách đi xe đạp an toàn. vận dụng thực hiên: đi bên phải đường, quan sát và xin đường khi rẽ, nhường đường khi đi từ trong ngõ ra,
-HS có ý thức thực hiện những điều cấm khi đi xe đạp.
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: Mô hình các biển báo giao thông, phiếu học tập.
-HS: Sách tài liệu.
III. Các hoạt động dạy học: (35phút)
*HĐ1: (12phút) Những điều cần biết khi đi xe đạp.
-HS nối tiếp nêu những hiểu biết của mình: Đi xe đạp an toàn cần thực hiện những gì?
-HS khác bổ xung.
-GV tổng hợp, sửa sai, kết luận.
*HĐ 2: (10phút) (Nhóm đôi)
-GV phát phiếu học tập: Nêu những điều cấm khi đi xe đạp?
-HS thảo luận, báo cáo, bổ xung.
-GV tổng hợp, kết luận, sửa sai.
*HĐ 3: (13phút) Thực hành
-GV cho HS thực hành đi xe đạp trên hình kẻ ở sân trường, HS tự rút ra bài học đi xe đạp an toàn.
-GV nhắc nhở, dặn dò HS.
An toàn giao thông:
Bài 3:Chọn đường đi an toàn
I.Mục tiêu:
	-HS nêu được điều kiện của con đườngg an toàn và con đường không an toàn.
-HS có ý thức thực hiện và lựa chọn được con đường an toàn nhất từ nhà đến trường để đi.
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: Sơ đồ con đường an toàn từ nhà đến trường.
-HS: Sách tài liệu.
III. Các hoạt động dạy học: (35phút)
*Hoạt động 1: (12phút)
-Nhóm đôi:
+ Nêu những điều kiện của con đườngg an toàn và con đường không an toàn?
+HS báo cáo, bổ xung.
+GV tổng hợp, kết luận.
+Treo bảng phụ cho HS đọc ND như tài liệu.
*Hoạt động2: (20phút)
-Cá nhân:
+HS nối tiếp nhau nêu những lựa chọn con đường nào an toàn nhất từ nhà mình đến trường để đi. Giải thích tại sao?
+HS nêu và vẽ trên bảng phụ;
+GV gợi ý, bổ xung, kết luận.
*Hoạt động 3: (3phút)
-Củng cố:
+Nhắc lại nội dung bài;
+Dặn dò HS thực hiện tốt ATGT.
An toàn giao thông:
Bài 4: Nguyên nhân gây tai nạn giao thông
I.Mục tiêu:
-HS nêu được nguyên nhân gây tai nạn giao thông và cách phòng tránh.
-HS có ý thức thực hiện tốt an toàn giao thông trên đường đi học hàng ngày và mọi nơi, mọi lúc khi tham gia giao thông.
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: Bảng phụ; Sơ đồ con đương an toàn từ nhà đến trường.
-HS: Sách tài liệu.
III. Các hoạt động dạy học: (35phút)
*Hoạt động 1: (10phút)
-Cả lớp:
+Vài HS kể về các vụ giao thông mà em biết hoặc được chứng kiến; Nêu nguyên nhân sảy ra các vụ tai nạn đó.
*Hoạt động 2: (10phút)
+-Nhóm đôi:
+GV phát phiếu học tập, HS ghi các nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông, GV giúp nhóm có HS yếu.
+HS các nhóm, báo cáo, bổ sung.
+GV tổng hợp kết luận.
*Hoạt động 3: (15phút)
-Cá nhân:
+H: Để phòng tránh tai nạn giao thông ta cần phải làm gì:
+HS ghi nháp, báo cáo, bổ sung.
GV kết luận, sửa sai.
An toàn giao thông:
Bài 5: Em làm gì để giữ an toàn giao thông
I.Mục tiêu:
-HS hiểu và thực hiện: Phòng tránh tai nạn giao thông ; Thấy được phòng tránh tai nạn giao thông là nhiệm vụ của mọi người.
-HS biết lập phương án phòng tránh tai nạn giao thông, thực hiện tốt an toàn giao thông trên đường đi học từ nhà đến trường.
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: Bảng phụ; Biển báo hiệu giao thông làm bằng bìa cứng.
-HS: Sách tài liệu.
III. Các hoạt động dạy học: (35phút)
*Hoạt động 1: (15phút)
-Nhóm đôi:
+Nêu những nhiệm vụ của người học sinh và của mọi người khi tham gia giao thông?
+HS báo cáo, GV giúp nhóm có học sinh yếu.
+GV tổng hợp, kết luận.
*Hoạt động 2: (20phút)
-Cá nhân:
+Hãy lập phương án phòng tránh tai nạn giao thông trên đường đi học từ nhà đến trường?
+Lần lượt học sinh nêu, nhận xét, bổ sung.
+GV kể sơ đồ, cắm biển báo giao thông, cho HS lựa chọn con đường an toàn nhất từ nhà đến trường.
+Nhận xét, nhắc nhở, dặn dò HS.