Giáo án buổi 2 - Lớp 4 Tuần 10 - GV: Nguyễn Huy Hoàng - Trường tiểu học Xuân Châu

TuÇn 10
Thø hai ngµy 25 th¸ng 10 n¨m 2010
Toán
LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU: Giúp HS :
- Cñng cè vÒ góc tù, góc nhọn, góc bẹt, góc vuông.
-Häc sinh tù lµm tèt bµi tËp: Bµi 46-Vë luyÖn trang 41.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1- Ổn định: hát
2-Kiểm tra bài cũ:
+ GV gọi 2 HS lên bảng, yêu cầu vẽ hình vuông ABCD có cạnh dài 7dm, tính chu vi và diện tích của hình vuông ABCD.
+ GV nhận xét, chữa bài và ghi điểm cho HS.
3- Huớng dẫn HS làm luyện tập.
Bài 1:
+ GV vẽ lên bảng hình trong bài tập, yêu cầu HS ghi tên các góc vuông, góc nhọn, góc tù có trong hình. A 
 D 
 B C
H: So với góc vuông thì góc nhọn bé hơn hay lớn hơn, góc tù bé hơn hay lớn hơn ?
H: 1 góc bẹt bằng mấy góc vuông?
 Bài 2:
+ Yêu cầu HS quan sát hình vẽ .
 	A
 B C
Bµi 3:
+ GV yêu cầu HS tự vẽ hình vuông ABCD có chiÒu dµi 5 cm, chiÒu réng 3 cm.
- Cho HS nêu rõ từng bước vẽ của mình.
4-. Củng cố:
- GV nhận xét tiết học.
- 2HS lên bảng làm bài, HS ở dưới thực hiện ra vở nháp, sau dó nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
-Cá nhân nhắc đề bài.
- 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở .
- Góc vuông ABC 
-Góc nhọn; BAC,ADB, DCB, CBD, DBA.
 -Góc tù BDC.
-Häc sinh tù lµm bµi vµo vë.
a) Qua A vÏ ®­êng th¼ng song song víi BC.
Qua C vÏ ®­êng th¼ng vu«ng gãc víi BC, hai ®­êng th¼ng c¾t nhau t¹i D.
b) ViÕt tiÕp vµo chç chÊm:
Trong h×nh tø gi¸c ABCD cã:
.gãc nhän,.gãc vu«ng,gãc tï.
-VÏ h×nh.
-TÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt .
-TÝnh c¹nh h×nh vu«ng.
- HS lắng nghe.
Tin häc 
tiÕt 19
(Gv bé m«n d¹y)
§¹o ®øc:
TiÕt kiÖm thêi giê
(ThiÕt kÕ buæi 1)
Thø t­ ngµy 27 th¸ng 10 n¨m 2010
¢m nh¹c
Häc: Kh¨n quµng th¾m m·i vai em
GV bé m«n d¹y
Tiªng anh
bµi 4: tiªt 1
GV bé m«n d¹y
Bài 3: Đi xe §¹P an toµn ( tiÕt 1)
I. Mục tiêu:
- HS biết xe đạp là phương tiện giao thông thô sơ, đễ đi nhưng phải dảm bảo an toàn.
- HS hiểu vì sao đối với trẻ em phải có đủ điều kiện của bản thân và có chiếc xe đạp đúng quy định mới có được đi xe đạp ra phố.
- Biết những quy định của GTĐB đối với người đi xe đạp ở trên đường.
- Có thói quen đi sát lề đường và luôn quan sát khi đi đường, trước khi đi kiểm tra các bộ phận của xe.
- Có ý thức chỉ đi xe đạp của tre em, không đi trên đường phố đông xe xộ và chỉ đi xe đạp khi thật cần thiết.
II. Chuẩn bị:
- Hai xe đạp cỡ nhỏ: một xe an toàn( chắc chắn, có phanh xe, đủ đèn), một xe không an toàn( lỏng lẻo, không có phanh đèn hoặc có nhưng bị hỏng)
- Sơ đồ một ngã tư vòng xuyến và đoạn đường nhỏ giao nhau với các tuyến đường chính(ưu tiên).
- Một số hình ảnh đi xe đạp đúng và sai
III. Các hoạt động chính:
1. æn ®Þnh tæ chøc.
2. KiÓm tra bµi cò.
3. Bµi míi.
a) Giíi thiÖu bµi.
b) Gi¶ng bµi.
HĐ1: Lựa chọn xe đạp an toàn
- Gv dẫn vào bài: ở lớp ta có những em nào biết đi xe đạp?
? Các em có thích đi học bằng xe đạp không?
? Ở lớp có những em nào tự đi đến trường bằng xe đạp
 GV đưa ra hình ảnh 2 chiếc xe đạp để HS thảo luận. 
- Chiếc xe đạp an toàn là phải như thế nào?( loại xe, cỡ vành xe, lốp xe, tay lái, phanh, xích, đèn, chuông...)
*GV kết luận:Muốn đảm bảo an toàn khi đi đường trẻ em phải đi xe đạp nhỏ, xe phải tốt, có đủ các bộ phận, đặc biệt là phanh và đèn
HĐ2: Những qui ®ịnh để đảm bảo an toàn khi đi đường.
- GV hướng dẫn HS quan sát tranh và sơ đồ, yêu cầu:
+ Chỉ trên sơ đồ phân tích hướng đi đúng, hướng đi sai.
+Chỉ trong tranh những hành vi sai( có nguy cơ gây tai nạn).
? Để đảm bảo an toàn người di xe đạp phải đi như thế nào?
4, Củng cố, dặn dò:
GV nhấn mạnh để HS nhớ những qui định đối với người đi xe đạp khi đi đường và hiểu vì sao phải đi xe đạp nhỏ.
- Chú ý: trong lớp có thể có Hs vì lí do nào đó có thể đi xe đạp người lớn thì Gv cần thảo luận thêm về các điều kiện cần có. Ví dụ::
+ Phải là xe đạp nữ
+ Phải có cọc yên thấp, hạ yên xuống để em có thể chống chân xuống đất được...
- H¸t tËp thÓ.
- HS tự trả lời
- Hs tr¶ lêi.
HS thảo luận nhóm, cử đại diện nhóm lên trình bày.
- Xe phải tốt( các ốc vít phải chặt, lắc không lung lay...
- Có đủ các bộ phận phanh, đèn chiếu sáng, đèn phản quang.
- Có đủ chắn bùn, chắn xích
- Xe của trẻ em phải có vành nhỏ dưới 650 mm
* Các nhóm nhận xét, bổ sung. 
- Quan sát sơ đồ và thảo luận nhóm đôi, các nhóm ghi tóm tắt lên bảng:
+ không được lạng lách, đánh võng.
+ Không đèo nhau, đi dàng hàng ngang.
+ Không được đi vào đường cấm, đường ngược chiều.
+ Không buông thả hai tay hoặc cầm ô, kéo theo súc vật.
- Đi bên tay phải, đi sát lề đường , nhường đường cho xe cơ giới.
- Khi chuyển hướng phải giơ tay xin đường
- Đi đêm phải có đèn phát sáng hoặc đèn phản quang.
- Nên đội mũ bảo hiểm để đảm an toàn.
S¸ng:Thø b¶y ngµy 29 th¸ng 10 n¨m 2010
Tiếng Việt
 ÔN TẬP ( TIẾT 7)
I. MỤC TIÊU:
- Kiểm tra đọc theo mức độ cần đạt về kiến thức kĩ năng giữa HKI 
- HS làm bài tập trắc nghiệm phần đọc hiểu bài “Quª h­¬ng”
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
I Đọc hiểu
 GV cho HS đọc thầm bài “Quª h­¬ng”sau đó ®¸nh dÊu nh©n vµo « trèngvào trước câu trả lời đúng nhất cho mỗi câu hỏi dưới đây:
Tªn vïng quª ®­îc t¶ trong bµi v¨n lµ g×?
Hßn §Êt.
Kh«ng cã tªn.
Quª h­¬ng chÞ Sø lµ:
Thµnh phè.
Vïng nói.
Vïng biÓn.
Nh÷ng c©u hái nµo gióp em tr¶ lêi ®óng c©u hái 2?
C¸c m¸i nhµ chen chóc.
Nói Ba Thª vßi väi xanh lam.
Sãng biÓn, cöa biÓn, xãm l­íi, lµng biÓn, l­íi.
Nh÷ng tõ ng÷ nµo cho thÊy nói Ba Thª lµ mét ngän nói cao?
Xanh lam
Vßi väi
HiÖn tr¾ng nh÷ng c¸nh cß.
TiÕng “yªu” gåm nh÷ng bé phËn cÊu t¹o nµo?
 ChØ cã vÇn.
 ChØ cã vÇn vµ thanh.
ChØ cã ©m ®Çu vµ vÇn.
6-Bµi v¨n trªn cã 8 tõ l¸y. Theo em, tËp hîp nµo d­íi ®©y thèng kª ®Çy ®ñ 8 tõ l¸y ®ã?
Oa oa, da dÎ, vßi väi, nghiªng nghiªng, chen chóc, phÊt ph¬, trïi tròi, trßn trÞa.
Vßi väi, nghiªng nghiªng, phÊt ph¬, trïi tròi,vµng ãng, s¸ng loµ, trßn trÞa, xanh lam.
Oa oa, da dÎ, vßi väi, chen chóc, phÊt ph¬, trïi tròi, trßn trÞa, nhµ sµn.
7-NghÜa cña tõ “tiªn” trong “®Çu tiªn” kh¸c víi nghÜa cña tõ tiªn nµo d­íi ®©y?
Tiªn tiÕn.
Tr­íc tiªn.
ThÇn tiªn.
8- Bµi v¨n trªn cã mÊy danh tõ riªng?
Mét tõ. §ã lµ:..
Hai tõ. §ã lµ: .
Ba tõ. §ã lµ: ...
II. Đọc thành tiếng
	RÌn cho học sinh đọc một đoạn văn khoảng 75 đến 80 tiếng ở các bài tập đọc từ tuần 1 tới tuần 9 (SGK Tiếng Việt 4 tập 1)
Tiếng Việt
ÔN TẬP (Tiết 8)
I. MỤC TIÊU:
- Kiểm tra tập làm văn .
- Rèn kĩ năng dùng từ, viết câu, diễn đạt cho học sinh.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1.Ổn định:
2-Bµi tËp:
-GV ghi ®Ò bµi trªn b¶ng.
-Gäi 2 HS ®äc vµ nªu yªu cÇu.
-Cho HS tù lµm.
-GV gióp ®ì HS yÕu.
-Gäi HS kh¸ giái ®äc bµi viÕt.
-GV tæ chøc nhËn xÐt.
4.Củng cố:
-Giáo viên thu bài chấm, nhận xét.
-Giáo viên nhận xét giờ.
2 HS ®äc vµ nªu yªu cÇu.
-HS tù lµm bµi.
- 3HS kh¸ giái ®äc bµi viÕt.
ChiÒu:Thø b¶y ngµy 29 th¸ng 10 n¨m 2010
ThÓ dôc
«n 5 ®éng t¸c ®· häctrß ch¬i: nh¶y «
(GV bé m«n d¹y)
Toán
Tiết 50 TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHÉP NHÂN 
I. MỤC TIÊU :
- HS nhận biết được tính chất giao hoán của phép nhân.
- Bước đầu biết vận dụng tính chất giao hoán của phép nhân để tính toán.
- Giáo dục các em tính cẩn thận, trình bày sạch đẹp. 
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1.Ổn định : nề nếp
2.Bài cũ: Gọi 3 học sinh lên bảng làm bài tập.
 12 3452 36 549 3 212 1253
- GV nhận xét, ghi điểm
3.Luyện tập-thực hành
- Giao cho học sinh vận dụng kiến thức đã học đọc đề, tìm hiểu yêu cầu của đề để hoàn thành bài tập.
Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống : 
3 x 4 = 4 x 
12 x 5 = x 12
 x 235 = 235 x 4
2005 x = 6 x 2005
- Gọi 1HS lên bảng làm, cho lớp làm bài vào vở.
- GV nhận xét, sửa.
Bµi 2: §iÒn sèhoÆc ch÷ vµo chç chÊm:
a x 3 = x a
 x b = b x 4
a x b = b x 
c x d =  x c
-Gäi 1 hs lªn b¶ng lµm
-Gäi hs nhËn xÐt.
Bµi 3: Nèi hai biÓu thøc cã gi¸ trÞ b»ng nhau:
-Cho HS th¶o luËn cÆp ®«i.
-Gäi ®¹i diÖn tr×nh bµy.
-Tæ chøc nhËn xÐt.
4.Củng cố : - Gọi 1 em nhắc lại tính chất giao hoán của phép nhân.
 - Giáo viên nhận xét tiết học.
Hát
- 3 học sinh lên bảng.
-1 em lên bảng làm, lớp làm bài vào vở.
 -Lớp theo dõi, nhận xét.
- 1HS làm bài trªn b¶ng.
- Cả lớp làm bài vào vở.
-C¸c nhãm th¶o luËn.
-§¹i diÖn tr×nh bµy.
-HS lµm bµi vµo vë.
Kü thuËt:
Kh©u viÒn ®­êng gÊp mÐp v¶i b»ng mòi kh©u ®ét
(ThiÕt kÕ buæi 1)
Ngµy th¸ng 10 n¨m 2010
X¸c nhËn cña bgh