Giáo án Buổi 2 Lớp 4 - Tuần 25 - Năm học 2009-2010 - Nguyễn Thị Hảo

Tuần 25
Thứ tư ngày 3 tháng 3 năm 2010
Mĩ thuật
Vẽ tranh đề tài :Trường em
(Giáo viên bộ môn soạn - Dạy )
Tiếng việt
Luyện viết chữ đẹp bài 25
I. Mục tiêu :
 - Rèn luyện kỹ năng viết chữ đúng, đều và đẹp.
 - Rèn tính cẩn thận cho HS.
 -Giáo dục HS yêu thích chữ đẹp ,có tính kiên trì .
II. Đồ dùng :
 - HS :vở luyện viết chữ đẹp.
 -GV chuẩn bị mẫu chữ in hoa.
III. Các HĐ day và học :
 1.Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài viết chữ đẹp số 25. Nêu mục đích yêu cầu giờ học.
 2.GV lần lượt giới thiệu từng chữ, các nét chữ ...để HS quan sát.
 - HS viết từng chữ vào vở nháp:U ,Ư ,U minh;......
 -GV phân tích độ cao,khoảng cách các chữ ,....kiểu chữ đứng.
 -HS lần lượt viết trên vở nháp.
 3.GV cho HS lần lượt viết vở từng dòng theo chữ mẫu:u ,ư ,ước mơ, ung dung ,U ,Ư , U minh , Ung dung tự tại .
 -GV hướng dẫn khoảng cách chữ ,độ cao,cách viết từ.
 - HS lần lượt viết vở từng dòng .
 -GV theo dõi giúp đỡ HS viết còn xấu.
 4. GV thu vở chấm .Nhận xét.
 -GV tổ chức cho HS bình chọn bài viết đẹp nhất.
 5.Củng cố dặn dò :
 -Tuyên dương HS viết đúng,đều và đẹp.
 -Về nhà luyện viết vở nháp kiểu chữ đứng.
 Toán
 Luyện tập về cộng, trừ phân số
I, Mục tiêu:
 - Rèn kĩ năng cộng trừ phân số.
 - Củng cố cách tìm số bị trừ, số trừ, số hạng chưa biết.
 - Giáo dục HS tính khoa học, chính xác. 
II, Các hoạt động dạy học: 
 1, GV ra đề, hướng dẫn HS làm các bài tập sau:
 Bài 1: Tìm y:
 a, y + b, y - 
 c, 
 HS làm bài xong cho HS đổi vở để kiểm tra
 GV chữa bài và cho HS nêu lại cách tìm từng thành phần chưa biết của phép tính
 Bài 2: Tính bằng cách thuận tiện 
 GV hướng dẫn HS vận dụng các tính chất của phép cộng và phép trừ để tính nhanh
 Bài 3:
 Dựa vào tóm tắt sau, hãy giải bài toán 
 Có 1 kg gạo
 Bữa trưa ăn: 
 Bữa tối ăn: 
 Còn lại: .......kg
2, HS làm bài 
3, GV chữa bài 
4, GV chấm 1số bài và chữa bài
5, Củng cố dặn dò
 - Dặn HS về xem lại bài
 Thứ năm ngày 4 tháng 3 năm 2010
Kĩ thuật
Chăm sóc rau ,hoa
 ( Đã soạn ở giáo án buổi 1 )	
Bài tập Toán
Ôn nhân phân số
I. Mục tiêu: 
	- Nhận biết ý nghĩa của phép nhân phân số ( qua tính diện tích hình chữ nhật).
	- Biết thực hiện phép nhân hai phân số.
II. Các hoạt động dạy học.
II, Các hoạt động dạy học:
 1, Hướng dẫn H.S làm các bài tập sau:
Bài 1 :Tính .
-Hs tự làm sau đó chữa bài .
a.	.
Bài 2: Rút gọn rồi tính(theo mẫu ) :
-HS tự làm .
-HS chữa bài .GV chấm điểm,nhận xét kết quả đúng.
a. 
b
Bài 3.
- Tổ chức hs trao đổi cách làm bài.
- Hs đọc yêu cầu bài, tóm tắt, phân tích bài toán.
- Cả lớp làm bài vào vở, 1 Hs lên bảng chữa bài.
- Gv thu chấm mốt số bài.
- GVcùng hs nx, chữa bài, ghi điểm.
5. Củng cố, dặn dò.
	- Nhận xét tiết học. Làm bài tập VBT 
Bài giải
Diện tích hình chữ nhật là:
 (m2)
 Đáp số:6/10 m2.
luyện tập Tiếng Việt
Ôn tập:chủ ngữ trong câu kể Ai là gì?
I, Mục tiêu:
-HS nắm chắc chủ ngữ trong câu kể Ai là gì ?do những từ ngữ nào tạo thành .
-Biết đặt câu kể Ai là gì ?xác định được CN của các câu đó.
II, Các hoạt động dạy học:
1 .Giới thiệu bài :
2.GV lần lượt ghi bảng các bài tập vở luyện tiếng việt để HS làm.
 Bài 1:
 Ghi dấu (+) vào ô trống trước câu nêu ý đúng, dấu (-) vào ô trống trước câu nêu ý sai: 
 Chủ ngữ trong câu kể ai là gì? chỉ sự vật được giới thiệu ở vị ngữ.
 Chủ ngữ trả lời cho câu hỏi Ai? hoặc Cái gì? Con gì? 
 Chủ ngữ thường do danh từ hoặc cụm danh từ tạo thành 
 Chủ ngữ trong câu kể Ai là gì thường đứng sau từ là
 HS làm việc cá nhân
 GV chữa miệng nối tiếp 
 Bài 2: Cho các câu sau: 
 a, Thiếu nhi là măng non của đất nước.
 b, Thiếu nhi thế hệ Hồ Chí Minh là tương lai của đất nước.
 c, Nông dân là quân chủ lực của cách mạng.
 d, Nông dân một nắng hai sương đem lại ấm no cả nước.
 e, Cuộc đấu tranh giải phóng đất nước của dân tộc ta cũng là cuộc đấu tranh giải phóng đất nước của các nước tiến bộ trên toàn thếgiới.
 g,Ruộng rẫy là chiến trường.
 h, Cuốc cày là vũ khí.
 Hãy chỉ ra các câu kể Ai là gì? 
 Bài 3: Xác định chủ ngữ trong các câu kể Ai là gì? vừa tìm được ở bài tập 2
 HS làm, GV chữa miệng 
 III, Củng cố dặn dò:
 ? Thế nào là câu kể Ai là gì? 
Thứ bảy ngày 7 tháng 3 năm 2010
Khoa học 
Nóng ,lạnh và nhiệt độ
 (Đã soạn ở giáo án buổi 1)
Toán
Luyện tập tìm phân số của một số
I . Mục tiêu:
Giúp HS: - Củng cố cách tìm phân số của một số.
 - Rèn kĩ năng tính toán.
II- Đồ dùng dạy học:
GVchuẩn bị sẵn nội dung bài tập để HS thực hành.
III- Các hoạt động dạy học:
 1.Giới thiệu bài :
 2 .GV chép từng bài tập trong vở luyện toán trang 32 lên bảng để HS làm bài .
Bài 1 :Viết vào ô trống( theo mẫu )
-HS nêu yêu cầu.HS tự làm sau đó 2 HS lên bảng chữa .
-GVcùng cả lớp chữa bài .
Tìm của 60 kg: 60 x=45( kg)
Tìm của 120 m: 120 x=48( m)
Bài 2: HS đọc bài toán .
?Bài toán hỏi gì ?cho biết gì ?
-HS tự giải sau đó chữa bài .
 Số gà trống có là : 245 x =70 (con )
 Số gà trống và gà mái có là : 245 + 270 = 310 (con )
 Đáp số : 310 con
Bài 3 :Thực hiện tương tự bài 2 .
-HS chữa bài .GV chấm điểm,nhận xét kết quả đúng.
* Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét chung tiết học
- Ôn và làm lại bài. 
Hoạt động ngoài giờ
Văn nghệ chào mừng ngày 8-3
I, Mục tiêu: 
 - Tổ chức cho HS được biểu diễn trước lớp các tiết mục văn nghệ để chào mừng ngày 8-3
 Giáo dục học sinh ý thức tôn trọng phụ nữ
II,Các hoạt động dạy học:
 1, Thảo luận nhóm về ý nghĩa và truyền thống của ngày 8-3
 ? Em biết gì về ngày 8-3?
 ? Tại sao có ngày quốc tế phụ nữ 8-3? 
 ? ở Việt Nam ta còn có ngày phụ nữ Việt Nam, đó là ngày nào? 
 ? Phụ nữ Việt Nam ta có những truyền thống tốt đẹp nào? ( Từ thời Bà Trưng Bà Triệu, trong kháng chiến chống Pháp chống Mỹ )
 - Đại diện nhóm trả lời câu hỏi
 - giáo viên chốt ý đúng
 2,Thi văn nghệ 
 GV công bố thể lệ thigiữa các tổ
 Chủ đề ca ngợi người phụ nữ Việt Nam
 Hình thức: Biểu diễn theo tổ 
 Thể loại: Đơn ca, tốp ca, ngâm thơ, kể chuyện...
 Ban giám khảo gồm GVchủ nhiệm và lớp phó văn thể
 - Lần lượt từng tổ lên biểu diễn
 -Sau mỗi tiết mục, ban giám khảo đều có nhận xét đánh giá 
 3, Tổng kết cuộc thi
 Ban giám khảo công bố tiết mục xuất sắc nhất 
 Cho cả lớp bình chọn tiết mục ấn tượng nhất
 4, Giáo dục HS biết tôn trọng, giúp đỡ phụ nữ, giúp đỡ các bạn nữ trong lớp trong trường, giúp đỡ bà, mẹ, chị... 
 Thứ bảy ngày 7 tháng 3 năm 2010
Tập làm văn
Luyện tập miêu tả cây cối
 Đề bài: Hãy tả lại một cây ăn quả trong mùa quả chín.
I.Mục tiêu:
 - Củng cố cho HS kĩ năng làm bài văn miêu tả cây cối
 - Dùng câu văn hay sinh động để miêu tả chính xác cây đó ,biết làm mở bài ,kết bài theo hai cách .
 - Giáo dục HS ý thức bảo vệ câycối
II, Các hoạt động dạy học:
1, Hướng dẫn học sinh làm dàn bài
 a, Mở bài:Giới thiệu bao quát về cây:
 Cây định tả là cây gì ? ở đâu?(cây mít ở vườn nhà ông)
 b, Thân bài:
 ? Hình dáng chung của cây như thế nào? To nhỏ ra sao? 
 ? Thân cây màu gì? Nhẵn nhụi hay xù xì?
 ? Cây có mấy tán các tán xoè ra như thế nào? 
 ?Bóng râm của cây toả ra như thế nào ?
 ? Lá cây màu gì, hình dáng , màu sắc ra sao?
 ? Hoa quả thế nào, màu sắc, mùi vị ra sao? 
 -Quả to hay nhỏ ,quả còn xanh màu gì .Quả chín màu gì?
 ? Chim chóc kéo đến như thế nào? 
 ? Người tụ tập dưới gốc cây tránh nắng ra sao?
Cành cây khi quả chín đã hái hết quả như thế nào .
 Giáo viên có thể hướng dẫn cho học sinh tả lại cây ĂN QUA đó theo cách tả theo từng thời kì phát triển của cây
 c, Kết bài
 ? Lợi ích của cây đối với cuộc sống của người dân quê em như thế nào ?
 ? Em có kỉ niệm, ấn tượng gì sâu sắc đối với cây?
 2, Giáo viên cho học sinh làm miệng từng phần 
 - Phần mở bài 
 - Phần thân bài 
 - Phần kết bài
 Học sinh sửa chữa lại bài của mình (nếu cần) 
 Một học sinh làm miệng toàn bài
3, Củng cố dặn dò
 Nhận xét giờ học 
 Dặn học sinh về nhà hoàn chỉnh lại bài
toán
Luyện tập về chia phân số
I . Mục tiêu:
- Rền kĩ năng chia phân số .
-Trình bày lời giải bài toán dạng phân số.
II- Đồ dùng dạy học:
GV có vở luyện toán tập 2.
III.Các hoạt động dạy học:
 1.Giới thiệu bài :
 2 .GV chép từng bài tập trong vở luyện toán trang 33 lên bảng để HS làm bài .
Bài 1 :Tính
-HS nêu yêu cầu.HS tự làm vào vở.
Phân số đã cho
Phân số đảo ngược
-4 HS lên bảng .Dưới lớp đổi vở kiểm tra chéo cho nhau.
* Bài 2: 
- GV hướng dẫn học sinh là bài và chữa bài.
- HS nêu yêu cầu của bài.
- HS làm bài và chữa bài.
* Bài 3: 
GV hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề bài, tóm tắt và trình bày bài giải.
.
-HS làm bài vào vở:
a, 2 : 3 2 x 4 8
 3 4 3 3 9
b, 5 : 1 5 x 3 15
 6 3 6 1 6
c, 
 Bài giải:
Chiều rộng của hình chữ nhật là:
 3 : 9 5 ( m)
 4 10 6 
 Đáp số: 5/6 m.
3. Tổng kết - dặn dò: 
 - Nhận xét chung giờ học.
 - BTVN: Ôn bài. Chuẩn bị bài sau.
 sinh hoạt lớp
 Nhận xét tuần
I,Mục tiêu :
- Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần 25
- Nhắc nhở HS có kế hoạch ôn tập để chuẩn bị thi giữa kì II
- Động viên khích lệ HS thi đua học tập tốt
II, Các hoạt động dạy học :
 1,GV cho các tổ tự bình tuần
 -Lớp trưởng và các tổ trưởng bình thi đua trước lớp 
 -Tuyên dương tổ có nhiều cố gắng xếp thi đua thư nhất lớp 
2,GV nhận xét chung các mặt hoạt động của lớp trong tuần 25
 a, Về học tập: 
 Tuyên dương:......................................................................................................
 Phê bình .............................................................................................................
 b, Về vệ sinh 
 + Vệ sinh sân trường, lóp học: Một số em tinh thần trách nhiệm chung chưa cao nên cô giáo phải nhắc nhở nhiều
 + Vệ sinh cá nhân: Các bạn nam chú ý đầu tóc và vệ sinh thân thể 
 c, Chăm sóc cây và hoa: ........
 d, Hoạt động giữa giờ: do tập không thường xuyên nên các động tác tập chưa đều và đẹp, một số em còn quên bông múa , ra xếp hàng muộn 
3, Phương hướng tuần 26: 
 - Học kết hợp ôn tập chuẩn bị thi kì II 
 - Duy trì nền nếp
- Tích cực luyện viết chữ đẹp 
 - Tích cực bồi dưỡng HS giỏi
4, Củng cố, dặn dò 
 Cả lớp hát bài “Lớp chúng ta đoàn kết
 kí xác nhận của ban giám hiệu
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................