Giáo án Buổi 2 Lớp 4 - Tuần 8 - Năm học 2009-2010

Tuần 8
 Thứ 2 ngày 12 tháng 10 năm 2009
TIếng việt : Ôn tập(2t)
Tiết 1:tlvăn Luyện tập phát tiển câu chuyện 
I. Mục tiêu : Biết cách phát triển câu chuyện dựa vào nội dung cho trước. Biết cách sấp xếp câu chuyện theo trình tự thời gian. Dùng từ ngữ giàu hình ảnh để diễn đạt. Biết đánh giá nhận xét bài làm của bạn.
a, Đề bài : Em hình dung được bà tiên ban cho 3 điều ước , với 3 điều ước đó em sẽ ước gì , em sẽ làm gì khi mình tỉnh dậy.
b. hướng dẫn HS làm bài
- Em mơ thấy mình gặp bà tiên trong hoàn cảnh nào? Vì sao bà tiên lại cho em 3 điều ước?
-Em thể hiện những điều ước đó như thế nào?
- em nghĩ gì khi mình thức giấc?
HS làm bài –GV chấm bài.
GV nhận xét – kết luận.
c. Củng cố dặn dò : nhận xét tiết học.
HS đọc đề và phân tich đề.
 HS thảo luận và 
 trả lời.
 Tiết 2: luyện viết bài 7+8 
1. Mục tiêu 
HS viết đúng cỡ chữ.
HS viết đẹp, đúng tốc độ.
2. Hoạt động :
Giáo viên hướng dẫn cách viết.
HS viết, GV kiểm tra, uốn nắn cho những em viết sai.
3. Củng cố dặn dò : Nhận xét tiết học
Toán : ễn tập
I/Yờu cầu
	Rốn cho HS kỹ năng về đặt tớnh , tớnh ; tớnh nhanh ; giải toỏn cú lời văn vế tỡm số trung bỡnh II/Chuẩn bị: 
	Soạn đề bài. 
III/Lờn lớp:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1/Ổn định:
2/Luyện tập:
 Bài 1 : Đặt tớnh rồi tớnh 
 a) 14672 + 35189 + 43267 ; b) 345 + 5438 + 7081 
-Gọi 2 HS lờn bảng , cả lớp làm bảng con
 Bài 2 : Tớnh nhanh bằng cỏch thuận tiện 
a) 315 + 666 + 185 ; b) 1677 + 1969 + 1323 + 1031
-HS đọc đề
-H/dẫn cỏc em xỏc định chữ số hàng đơn vị .
-Y/c HS thực hành trờn bảng , cả lớp làm vào vở .
-Nhận xột
Bài 3 : Bài toỏn 
 Một cửa hàng bỏn vải ngày thứ nhất bỏn được 98 m vải , ngày thứ hai bỏn được nhiều hơn ngày thứ nhất 5 m vải , ngày thứ ba bỏn được nhiều hơn ngày thứ hai là 5 m vải . Hỏi trung bỡnh mỗi ngày cửa hàng bỏn được bao nhiờu một vải ? 
-Gọi HS đọc đề , hướng dẫn HS tỡm hiểu đề.
-HS làm vở .
-Gọi HS nờu miệng , HS khỏc nhận xột , GV ghi điểm 
3/nhận xột tiết học
-Thực hiện vào bảng con 
-Thực hiện theo Y/cầu 
-Lắng nghe
-Tỡm hiểu đề nhúm 4 em
-Thực hiện
-Lắng nghe .
Khoa học: 	BAỉI 15 BAẽN CAÛM THAÁY THEÁ NAỉO KHI Bề BEÄNH ?
I/ Muùc tieõu:
 -Neõu ủửụùc nhửừng daỏu hieọu khi cơ thể bị bệnh : hắt hơi , sổ mũi , chán ăn , mệt mỏi , đau bụng,nôn ,sốt,...
 -Biết nói với cha mẹ,người lớn khi cảm thấy trong người khó chịu ,không bình thường.
 - Phân biệt được lúc cơ thể khỏe mạnh và lúc cơ thể bị bệnh. 
II/ ẹoà duứng daùy- hoùc:
 -Caực hỡnh minh hoaù trang 32, 33 / SGK (phoựng to neỏu coự ủieàu kieọn).
 -Baỷng lụựp cheựp saỹn caực caõu hoỷi.
 -Phieỏu ghi caực tỡnh huoỏng.
III/ Hoaùt ủoọng daùy- hoùc:
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1.OÅn ủũnh lụựp:
2.Kieồm tra baứi cuừ : Yeõu caàu 3 HS leõn baỷng traỷ lụứi caõu hoỷi:
-Em haừy keồ teõn caực beọnh laõy qua ủửụứng tieõu hoaự vaứ nguyeõn nhaõn gaõy ra caực beọnh ủoự ?
-Em haừy neõu caực caựch ủeà phoứng beọnh laõy qua ủửụứng tieõu hoaự ?
-Em ủaừ laứm gỡ ủeồ phoứng beọnh laõy qua ủửụứng tieõu hoaự cho mỡnh vaứ moùi ngửụứi ?
-GV nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS.
3.Daùy baứi mụựi: * Giụựi thieọu baứi
* Hoaùt ủoọng 1: Keồ chuyeọn theo tranh.
Muùc tieõu: Neõu ủửụùc nhửừng bieồu hieọn cuỷa cụ theồ khi bũ beọnh.
Caựch tieỏn haứnh:
 -GV tieỏn haứnh hoaùt ủoọng nhoựm theo ủũnh hửụựng.
 -Yeõu caàu HS quan saựt caực hỡnh minh hoaù trang 32 / SGK, thaỷo luaọn vaứ trỡnh baứy theo noọi dung sau:
 +Saộp xeỏp caực hỡnh coự lieõn quan vụựi nhau thaứnh 3 caõu chuyeọn. Moói caõu chuyeọn goàm 3 tranh theồ hieọn Huứng luực khoỷe, Huứng luực bũ beọnh, Huứng luực ủửụùc chửừa beọnh.
 +Keồ laùi caõu chuyeọn cho moùi ngửụứi nghe vụựi noọi dung moõ taỷ nhửừng daỏu hieọu cho em bieỏt khi Huứng khoeỷ vaứ khi Huứng bũ beọnh.
(+Nhoựm 2: Caõu chuyeọn goàm caực tranh 6, 7, 9. Huứng ủang taọp naởn oõ toõ baống ủaỏt ụỷ saõn thỡ baực Nga ủi chụù veà. Baực cho Huứng quaỷ oồi. Khoõng ngaàn ngaùi caọu ta xin vaứ aờn luoõn. Toỏi ủeỏn Huứng thaỏy buùng ủau dửừ doọi vaứ bũ tieõu chaỷy. Caọu lieàn baỷo vụựi meù. Meù Huứng ủửa thuoỏc cho Huứng uoỏng )
(+Nhoựm 3: Caõu chuyeọn goàm caực tranh 2, 3, 5. Chieàu muứa heứ oi bửực, Huứng vửứa ủaự boựng xong lieàn ủi bụi cho khoỷe. Toỏi ủeỏn caọu haột hụi, soồ muừi. Meù caọu caởp nhieọt ủoọ thaỏy caọu soỏt raỏt cao. Huứng ủửụùc meù ủửa ủeỏn baực sú ủeồ tieõm thuoỏc, chửừa beọnh.)
-Caực nhoựm khaực nhaọn xeựt, boồ sung.
 -GV nhaọn xeựt, toồng hụùp caực yự kieỏn cuỷa HS.
 -Nhaọn xeựt tuyeõn dửụng caực nhoựm trỡnh baứy toỏt.
 -GV chuyeồn vieọc: Coứn em caỷm thaỏy trong ngửụứi nhử theỏ naứo khi bũ beọnh. Haừy noựi cho caực baùn cuứng nghe.
* Hoaùt ủoọng 2: Nhửừng daỏu hieọu vaứ vieọc caàn laứm khi bũ beọnh. 
Muùc tieõu: Neõn noựi vụựi cha meù hoaởc ngửụứi lụựn khi trong ngửụứi caỷm thaỏy khoự chũu, khoõng bỡnh thửụứng.
Caựch tieỏn haứnh:
 -GV tieỏn haứnh hoaùt ủoọng caỷ lụựp theo ủũnh hửụựng.
-Yeõu caàu HS ủoùc, suy nghú vaứ traỷ lụứi caực caõu hoỷi treõn baỷng.
-Em ủaừ tửứng bũ maộc beọnh gỡ ?
-Khi bũ beọnh ủoự em caỷm thaỏy trong ngửụứi nhử theỏ naứo ?
- Khi thaỏy cụ theồ coự nhửừng daỏu hieọu bũ beọnh em ohaỷi laứm gỡ ? Taùi sao phaỷi laứm nhử vaọy ?
-GV nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng nhửừng HS coự hieồu bieỏt veà caực beọnh thoõng thửụứng.
* KL : Khi khoeỷ maùnh thỡ ta caỷm thaỏy thoaỷi maựi, deó chũu. Khi coự caực daỏu hieọu bũ beọnh caực em phaỷi baựo ngay cho boỏ meù hoaởc ngửụứi lụựn bieỏt. Neỏu beọnh ủửụùc phaựt hieọn sụựm thỡ seừ deó chửừa vaứ mau khoỷi.
 * Hoaùt ủoọng 3: Troứ chụi: “Meù ụi, con bũ oỏm !” 
Muùc tieõu: Neõn baựo vụựi cha meù hoaởc ngửụứi lụựn khi thaỏy cụ theồ khaực luực bỡnh thửụứng.
Caựch tieỏn haứnh:
 -GV chia HS thaứnh caực nhoựm nhoỷ vaứ phaựt cho moói nhoựm 1 tụứ giaỏy ghi tỡnh huoỏng.
 Sau ủoự neõu yeõu caàu.
 -Caực nhoựm ủoựng vai caực nhaõn vaọt trong tỡnh huoỏng.
 -Ngửụứi con phaỷi noựi vụựi ngửụứi lụựn nhửừng bieồu hieọn cuỷa beọnh.
 +Nhoựm 1: Tỡnh huoỏng 1: ễÛ trửụứng Nam bũ ủau buùng vaứ ủi ngoaứi nhieàu laàn.
 +Nhoựm 2: Tỡnh huoỏng 2: ẹi hoùc veà, Baộc thaỏy haột hụi, soồ muừi vaứ coồ hoùng hụi ủau. Baộc ủũnh noựi vụựi meù nhửng meù ủang naỏu cụm. Theo em Baộc seừ noựi gỡ vụựi meù ?
 +Nhoựm 3: Tỡnh huoỏng 3: Saựng daọy Nga ủaựnh raờng thaỏy chaỷy maựu raờng vaứ hụi ủau, buoỏt. (Nhoựm 3: Meù ụi, con bũ saõu raờng roài. Con ủaựnh raờng thaỏy chaỷy maựu vaứ hụi ủau, buoỏt trong keỷ raờng meù aù.)
 +Nhoựm 4: Tỡnh huoỏng 4: ẹi hoùc veà, Linh thaỏy khoự thụỷ, ho nhieàu vaứ coự ủụứm. Boỏ meù ủi coõng taực ngaứy kia mụựi veà. ễÛ nhaứ chổ coự baứ nhửng maột baứ ủaừ keựm. Linh seừ laứm gỡ ?
 +Nhoựm 5: Tỡnh huoỏng 5: Em ủang chụi vụựi em beự ụỷ nhaứ. Boóng em beự khoực reự leõn, moà hoõi ra nhieàu, ngửụứi vaứ tay chaõn raỏt noựng. Boỏ meù ủi laứm chửa veà.Luực ủoự em seừ laứm gỡ ?
 -GV nhaọn xeựt , tuyeõn dửụng nhửừng nhoựm coự hieồu bieỏt veà caực beọnh thoõng thửụứng vaứ dieón ủaùt toỏt.
3.Cuỷng coỏ- daởn doứ:
 -Nhaọn xeựt tieỏt hoùc, tuyeõn dửụng nhửừng HS, nhoựm HS ủaừ tớch cửùc tham gia xaõy dửùng baứi. Nhaộc nhụỷ nhửừng HS coứn chửa chuự yự.
 -Daởn HS veà nhaứ hoùc thuoọc muùc Baùn caàn bieỏt trang 33.
 -Daởn HS luoõn coự yự thửực noựi vụựi ngửụứi lụựn khi cụ theồ coự daỏu hieọu bũ beọnh.
 -Daởn HS veà nhaứ traỷ lụứi caõu hoỷi: Khi ngửụứi thaõn bũ oỏm em ủaừ laứm gỡ ?
-HS traỷ lụứi.
-Laộng nghe . 
-HS laộng nghe.
-Tieỏn haứnh thaỷo luaọn nhoựm.
-ẹaùi dieồn nhoựm seừ trỡnh baứy 3 caõu chuyeọn, vửứa keồ vửứa chổ vaứo hỡnh minh hoaù.
+Nhoựm 1: Caõu chuyeọn thửự nhaỏt goàm caực tranh 1, 4, 8. Huứng ủi hoùc veà, thaỏy coự maỏy khuực mớa meù vửứa mua ủeồ treõn baứn. Caọu ta duứng raờng ủeồ xửụực mớa vỡ caọu thaỏy raờng mỡnh raỏt khoỷe, khoõng bũ saõu. Ngaứy hoõm sau, caọu thaỏy raờng ủau, lụùi sửng phoàng leõn, khoõng aờn hoaởc noựi ủửụùc. Huứng baỷo vụựi meù vaứ meù ủửa caọu ủeỏn nha sú ủeồ chửừa.
-HS laộng nghe vaứ traỷ lụứi.
-Hoaùt ủoọng caỷ lụựp.
-HS suy nghú vaứ traỷ lụứi. HS khaực lụựp nhaọn xeựt vaứ boồ sung.
-HS laộng nghe vaứ ghi nhụự.
-Tieỏn haứnh thaỷo luaọn nhoựm sau ủoự ủaùi dieọn caực nhoựm trỡnh baứy.
+Caực nhoựm taọp ủoựng vai trong tỡnh huoỏng, caực thaứnh vieõn goựp yự kieỏn cho nhau.
+Nhoựm 1: 
HS 1: Meù ụi, con bũ oỏm !
HS 2: Con thaỏy trong ngửụứi theỏ naứo ?
HS 1: Con bũ ủau buùng, ủi ngoaứi nhieàu laàn, ngửụứi meọt laộm.
HS 2: Con bũ tieõu chaỷy roài, ủeồ meù laỏy thuoỏc cho con uoỏng.
+Nhoựm 2: Baộc noựi: Meù ụi, con thaỏy mỡnh bũ soồ muừi, haột hụi vaứ hụi ủau ụỷ coồ hoùng. Con bũ caỷm cuựm hay sao meù aù.
+Nhoựm 4: Linh seừ sang nhụứ baực haứng xoựm mua thuoỏc vaứ noựi vụựi baực Linh caỷm thaỏy khoự thụỷ, ho nhieàu vaứ khi ho coự ủụứm.
+Nhoựm 5: Goùi ủieọn cho boỏ meù vaứ noựi em bũ soỏt cao, tay chaõn noựng, moà hoõi ra nhieàu, em khoõng chũu chụi vaứ hay khoực. Hoaởc Sang nhụứ baực haứng xoựm giuựp ủụừ vaứ noựi: Em chaựu bũ soỏt, noự khoõng chũu chụi, toaứn thaõn noựng vaứ ra nhieàu moà hoõi.
-HS caỷ lụựp.
******************************************************************************************************
 Thứ 6 ngày 16 tháng 10 năm 2009
 Toán : ễn tập (2T)
I/Yờu cầu : - Ôn tập về tính giá trị của biểu thức có chứa 3 chữ
	 - Rốn cho HS kỹ năng về dạng toán tỡm hai số khi biết tổng và hiệu .
II/Chuẩn bị: 
	Soạn đề bài. 
III/Lờn lớp:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1/Ổn định:
2/Luyện tập:
 Bài 1 : Tính giá trị của biểu thức (m + n) : p biết 
 a/ m = 123 , n = 435 và p = 3 
 b/ m = 4356 ; n = 244 và p = 5
 Bài 2 :Bài toỏn 
 Trường tiểu học Quỳnh Ngọc cú 492 học sinh . Số học sinh nữ ớt hơn học sinh nam 48 em . Hỏi nhà trường cú bao nhiờu học sinh nam ? Bao nhiờu học sinh nữ ?
-Hướng dẫn túm tắt đề 
-HS giải vào vở , 1 em làm bảng phụ .
-Chấm vở 5-10 em .
-Hướng dẫn sửa bài 
 GV KL ghi điểm tuyờn dương .
 Bài 3 : Bài toỏn 
 Năm năm trước tuổi mẹ và tuổi con là 38 tuổi và tuổi mẹ hơn tuổi con là 32 tuổi . hỏi tuổi mẹ và tuổi con hiện nay là bao nhiờu ? 
-HS đọc đề
-HS túm tắt đề theo nhúm 2 em .
-Đai diện nhúm nờu miệng túm tắt đề , GV ghi bảng 
-Nờu miệng bài giải 
-Nhận xột ghi điểm 
Bài 4 : Bài toỏn 
 Hai tổ đào mương dẫn nước được 728 một , tổ hai đào được nhiều hơn tổ một 8 một . Hỏi mỗi tổ đào được bao nhiờu một mương dẫn nước.
-Gọi HS đọc đề , hướng dẫn HS tỡm hiểu đề. Nhận dạng đề , nờu cỏch giải . Làm vở bài tập .
-Thu chấm vở , nhận xột .
3/nhận xột tiết học : Dặn dũ bài sau .
- HS làm vào vở  ... guyeõn . Noự tửù haứo vỡ coự anh . Noự thaỏy Nguyeõn bieỏt nhieàu chuyeọn hụn mỡnh . Noự khoe vụựi boùn con gaựi anh Nguyeõn tụự chuựa laộm , chuyeọn gỡ cuừng bieỏt , laùi keồ chuyeọn raỏt hay kia . Daùo naứy Nguyeõn hay thuỷ thổ vụựi em veà vuứng queõ Nguyeõn soỏng maỏy naờm qua uựi chaứ , em khoõng bieỏt ủaỏy chửự , taộm soõng raỏt khoaựi . Nửụực soõng ngoùt nhử ủửụứng , ủaõu coự maởn nhử ụỷ ủaõy .
-ẹeà baứi Y/c gỡ ?
-Cho laứm vụỷ . Goùi HS trỡnh baứy mieọng .
-Nhaọn xeựt tuyeõn dửụng .
Baứi 2: Tỡm lụứi noựi trửùc tieỏp trong ủoaùn vaờn sau ? 
 Moọt laàn coõ giaựo ra ủeà taọp laứm vaờn ụỷ lụựp . “ Em ủaừ laứm gỡ ủeồ giuựp ủụừ meù ”. Toõi caàm buựt vaứ baột ủaàu vieỏt : “ Em luoõn luoõn giuựp ủụừ meù queựt nhaứ vaứ rửỷa baựt . ủoõi khi em giaởt khaờn muứi xoa ”
-Goùi HS laứm mieọng , lụựp nhaọn xeựt boồ sung .
 Baứi 3 : Vieỏt laùi nhửừng teõn sau cho ủuựng .
-leõoõnac ủoõ ủa vinxi Leõ-oõ-naực-ủoõ ủa Vin-xi
-rioõõ ủụứ gia naõy roõ Ri-oõ-ủụứ Gia-naõy-roõ
-crit xtoõp coõ loõng Crit-xtoõp-Coõ-loõng
-Trửụứng tieồu hoùc leõ lụùi Trửụứng tieồu hoùc Leõ Lụùi
-HS laứm vụỷ . 
-Chaỏm vụỷ HS .
3/.Nhaọn xeựt, daởn doứ
-Goùi HS nhaộc laùi noọi dung oõn luyeọn
-Thửùc hieọn caự nhaõn . Laứm vaứo vụỷ
-2-3 em traỷ lụứi.
-Thửùc hieọn caự nhaõn , 1 hS leõn baỷng .
-Thửùc hieọn neõu mieọng.
-Laộng nghe .
-Laứm vụỷ .
-Laộng nghe 
-Thửùc hieọn .
 Anh văn : Cô Hiền dạy
Thể dục: BAỉI 15 QUAY SAU, ẹI ẹEÀU VOỉNG PHAÛI, VOỉNG TRAÙI 
Trò chơi : Ném bóng trúng đích 
I. Muùc tieõu :
 - Thực hiện động tác quay sau cơ bản đúng .
 - Thực hiện cơ bản đúng đi đều vòng phải , vòng trái - đứng lại và giữ được khoảng cách các hàng trong khi đi .
 - Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi : “ Ném bóng trúng đích”
II. ẹaởc ủieồm – phửụng tieọn :
ẹũa ủieồm : Treõn saõn trửụứng.Veọ sinh nụi taọp, ủaỷm baỷo an toaứn taọp luyeọn. 
Phửụng tieọn : Chuaồn bũ 1 coứi . 
III. Noọi dung vaứ phửụng phaựp leõn lụựp:
Noọi dung
ẹũnh lửụùng
Phửụng phaựp toồ chửực
1 . Phaàn mụỷ ủaàu 
 -Taọp hụùp lụựp, oồn ủũnh : ẹieồm danh. 
 -GV phoồ bieỏn noọi dung: Neõu muùc tieõu - yeõu caàu giụứ hoùc vaứ phửụng phaựp oõn luyeọn . 
 -Khụỷi ủoọng : ẹửựng taùi choó haựt vaứ voó tay. 
 -Troứ chụi : “Keỏt baùn”. 
 -GV ủieàu khieồn lụựp oõn taọp: ẹoọng taực quay sau, ủi ủeàu voứng phaỷi, voứng traựi, ủoồi chaõn khi ủi ủeàu sai nhũp. 
2. Phaàn cụ baỷn:
a)OÂn ủ/taực quay sau, ủi ủeàu voứng phaỷi, voứng traựi 
b) Troứ chụi : “Neựm boựng truựng ủớch”
 -Toồ chửực cho HS thi ủua chụi. 
 -GV q/aựt, nhaọn xeựt, bieồu dửụng t/ua giửừa caực toà. 
3. Phaàn keỏt thuực:
 -HS ủửựng taùi choó haựt vaứ voó tay theo nhũp. 
 -GV nhaọn xeựt, ủaựnh giaự keỏt quaỷ kieồm tra, coõng boỏ keỏt quaỷ kieồm tra. 
 -GV giao baứi taọp veà nhaứ oõn caực noọi dung ủoọi hỡnh, ủoọi nguừ ủaừ hoùc, nhaộc HS caực em chửa hoaứn thaứnh kieồm tra phaỷi tớch cửùc oõn taọp ủeồ ủaùt mửực hoaứn thaứnh ụỷ laàn kieồm tra sau. 
 -GV hoõ giaỷi taựn. 
6 – 10 phuựt
1 – 2 phuựt
1 phuựt
 1 – 2 phuựt
1 – 2 phuựt 
18 – 22 phuựt
14 – 15 phuựt
2 laàn
2 – 3 laàn 
4 – 6 phuựt 
-Lụựp trửụỷng taọp hụùp lụựp baựo caựo.
====
====
====
====
5GV
-ẹoọi hỡnh troứ chụi.
5GV
-HS ủửựng theo ủoọi hỡnh 4 haứng doùc.
====
====
====
====
====
5GV
-HS theo ủoọi hỡnh haứng ngang theo thửự tửù tửứ toồ 1, 2, 3, 4.
==========
==========
==========
==========
5GV
-HS thaứnh ủoọi hỡnh ngang.
==========
==========
==========
==========
5GV
****************************************************************
 Thứ 7 ngày 17 tháng 10 năm 2009
Thể dục:BAỉI 16 ẹOÄNG TAÙC VệễN THễÛ VAỉ TAY 
 TROỉ CHễI “NHANH LEÂN BAẽN ễI ”
I. Muùc tieõu :
 - Bước đầu thực hiện được động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung.
 -Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi : “ Nhanh lên bạn ơi” 
II. ẹaởc ủieồm – phửụng tieọn :
ẹũa ủieồm : Treõn saõn trửụứng.Veọ sinh nụi taọp. 
Phửụng tieọn : Chuaồn bũ 1 coứi, phaỏn traộng, thửụực daõy, 4 cụứ nhoỷ.
III. Noọi dung vaứ phửụng phaựp leõn lụựp: 
Noọi dung
ẹũnh lửụùng
Phửụng phaựp toồ chửực
1 . Phaàn mụỷ ủaàu:
 -Taọp hụùp lụựp, oồn ủũnh: ẹieồm danh. 
 -GV phoồ bieỏn noọi dung: Neõu muùc tieõu - yeõu caàu giụứ hoùc. 
 -Khụỷi ủoọng : ẹửựng taùi choó xoay caực khụựp coồ chaõn, coồ tay, ủaàu goỏi, hoõng, vai. 
 -Troứ chụi : “Troứ chụi hieọu leọnh ” 
2. Phaàn cụ baỷn:
 a) Baứi theồ duùc phaựt trieồn chung:
 -ẹoọng taực vửụn thụỷ: 
 * Laàn 1 : +GV neõu teõn ủoọng taực. 
 +GV laứm maóu. 
 +GV vửứa laứm maóu vửứa phaõn tớch giaỷng giaỷi tửứng nhũp ủeồ HS baột chửụực, GV hửụựng daón cho HS caựch hớt vaứo baống muừi vaứ thụỷ ra baống mieọng: 
 Nhũp 1: chaõn traựi bửụực sang ngang roọng baống vai, ủoàng thụứi hai tay bửụực sang ngang ra trửụực, baứn tay saỏp, maột nhỡn thaỳng, hớt vaứo baống muừi. 
Nhũp 2: Tửứ tửứ haù hai tay xuoỏng vaứ thụỷ ra baống mieọng 
Nhũp 3: Hai tay ủửa tửứ dửụựi sang ngang leõn cheỏch cao (hỡnh chửừ v) loứng baứn tay hửụựng vaứo nhau, ủaàu ngửỷa, maột nhỡn theo tay vaứ tửứ tửứ hớt saõu vaứo baống muừi. 
Nhũp 4: Tửứ tửứ haù hai tay xuoỏng, ủoàng thụứi thu chaõn traựi veà TTCB vaứ thụỷ ra baống mieọng 
Nhũp 5 , 6, 7, 8 : Nhử nhũp 1, 2, 3, 4 nhửng ủoồi beõn. 
 * GV treo tranh : HS phaõn tớch, tỡm hieồu caực cửỷ ủoọng cuỷa ủoọng taực theo tranh. 
 * Laàn 2: GV vửứa hoõ nhũp chaọm vửứa quan saựt nhaộc nhụ ỷhoaởc taọp cuứng vụựi caực em 
 * Laàn 3: GV hoõ nhũp cho HS taọp toaứn boọ ủoọng taực 
 * Laàn 4 : Cho caựn sửù lụựp leõn hoõ nhũp cho caỷ lụựp taọp, GV theo doừi sửỷa sai cho caực em. 
 -ẹoọng taực tay :
* Laàn 1 : +GV neõu teõn ủoọng taực. 
+GV vửứa laứm maóu vửứa giaỷi thớch cho HS baột chửụực. 
 * Laàn 2 : GV vửứa hoõ nhũp chaọm vửứa quan saựt nhaộc nhụỷ vaứ cho 1 – 2 HS taọp toỏt ra laứm maóu. 
 * Laàn 3: GV hoõ nhũp cho HS taọp toaứn boọ ủoọng taực. 
 * Laàn 4: Cho caựn sửù lụựp leõn hoõ nhũp cho caỷ lụựp taọp, GV theo doừi sửỷa sai cho caực em.
 -GV ủieàu khieồn keỏt hụùp cho HS taọp 2 ủoọng taực cuứng moọt lửụùt. 
 -Caựn sửù lụựp ủieàu khieồn hoõ nhũp ủeồ HS caỷ lụựp taọp.
 -GV chia toồ taọp luyeọn do toồ trửụỷng ủieàu khieồn, GV quan saựt sửỷa chửừa sai soựt cho HS caực toồ .
 -Taọp hụùp caỷ lụựp ủửựng theo toồ, cho caực toồ thi ủua trỡnh dieón. GV cuứng HS quan saựt, nhaọn xeựt, ủaựnh giaự. GV sửỷa chửừa sai soựt, bieồu dửụng caực toồ thi ủua taọp toỏt .
 * Treo tranh : HS phaõn tớch, tỡm hieồu caực cửỷ ủoọng cuỷa ủoọng taực tay theo tranh. 
 * GV ủieàu khieồn taọp laùi cho caỷ lụựp ủeồ cuỷng coỏ .
 b) Troứ chụi : “Nhanh leõn baùn ụi”
 -GV taọp hụùp HS theo ủoọi hỡnh chụi. 
 -Neõu teõn troứ chụi. 
 -GV giaỷi thớch caựch chụi vaứ phoồ bieỏn luaọt chụi. 
 -Cho HS chụi thửỷ.
 -Toồ chửực cho HS thi ủua chụi chớnh thửực coự phaõn thaộng thua vaứ ủửa ra hỡnh thửực thửụỷng phaùt vui, ngoọ nghúnh. 
 -GV quan saựt, nhaọn xeựt, bieồu dửụng nhửừng HS chụi chuỷ ủoọng, nhieọt tỡnh. 
3. Phaàn keỏt thuực: - Nhận xét giờ học
6 – 10 phuựt
1 – 2 phuựt
2 – 3phuựt
1 – 2 phuựt
18 – 22 phuựt
10 – 12 phuựt
3 – 4 laàn moói laàn 2 laàn 8 nhũp 
2 – 3 laàn 
4 laàn 2 laàn 8 nhũp
4 – 6 phuựt 
1 – 2 phuựt 
1 laàn 
1 – 2 phuựt 
4 – 6 phuựt 
1 – 2 phuựt 
1 – 2 phuựt 
1 – 2 phuựt
-Lụựp trửụỷng taọp hụùp lụựp baựo caựo. 
====
====
====
====
5GV
-ẹoọi hỡnh troứ chụi.
5GV
-HS ủửựng theo ủoọi hỡnh 4 haứng ngang.
==========
==========
==========
==========
5GV
Nhũp 1: Khuợu goỏi, lửng thaỳng, ủoàng thụứi hai tay giụ sang ngang roài gaọp khuyỷu tay, caực ngoựn tay ủaởt leõn hoừm vai 
Nhũp 2: ẹửựng thaỳng ủoàng thụứi hai tay dang ngang, baứn tay ngửỷa. 
Nhũp 3: Khuợu goỏi, lửng thaỳng, ủoàng thụứi hai tay ủửa ra trửụực vaứ voó tay ngang ngửùc
Nhũp 4: Veà TTCB.
Nhũp 5, 6, 7, 8 : nhử nhũp 1, 2, 3, 4. 
-Hoùc sinh 4 toồ chia thaứnh 4 nhoựm ụỷ vũ trớ khaực nhau ủeồ luyeọn taọp.
T1
T2
T3
T4
5GV
= ===
= 5GV ===
= ===
= ===
= ===
==========
==========
==========
==========
 5GV
 tiếng việt: ôn tập 
I. Mục tiêu : Học sinh luyện đọc diễn cảm bài: “Đôi dày ba ta màu xanh”. 
II Hoạt động : 
1. Đọc lưu loát toàn bài. Nghỉ hơi đúng, tự nhiên ở những câu dài để tách ý.
- Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể chậm rãi, nhẹ nhàng, hợp với nội dung hồi tưởng lại niềm ao ước ngày nhỏ của chị phụ trách khi nhìn thấy đôi giày ba ta màu xanh; vui nhanh hơn khi thể hiện niềm xúc động, vui sướng khôn tả của một cậu bé lang thang khi được tặng đôi giày.
- GV hướng dẫn cả lớp tìm giọng đọc, luyện đọc và thi đọc diễn cảm những câu văn sau :
Chao ôi!// Đôi giày mới đẹp làm sao!// Cổ dày cao,/ ôm sát chân. // Thân giày làm bằng vải cứng, / dáng thon thả,/ màu vải như màu da trời những ngày thu.//Phần thân giày gần sát cổ có hai hàng khuy dập và luồn một sợi dây trắng nhỏ vắt ngang.//Tôi tưởng tượng nếu mang nó vào chắc bước đi sẽ nhẹ và nhanh hơn, /tôi sẽ chạy trên những con đường đất mịn trong làng/ trước cái nhìn thèm muốn của các bạn tôi...//
Hôm nhận giày,/ tay Lái run run,/ môi cậu mấp máy,/ mắt hết nhìn đôi giày,/lại nhìn xuống đôi bàn chân mình đang ngọ nguậy dưới đất.// Lúc ra khỏi lớp,/Lái cột hai chiếc giày vào nhau,/đeo vào cổ,/nhảy tưng tưng.//
III- Củng cố – dặn dò: Về nhà luyện đọc diễn cảm thêm.
 Toán: ôn tập( 2t)
I. Mục tiêu : - HS biết sử dụng t/c kết hợp của phép cộng để làm bài. 
HS biết tìm 2 số khi biết tổng và hiệu 2 số đó.
- HS biết vẽ 2 đường thẳng vuông góc . 
II. Hoạt động :
Bài 1, Tính giá trị biểu thức một cách thuận tiện nhất.
2 356 + 1 237 + 1 644 1 675 + 1 325 + 978
9 165 + 12 365 + 935 5 623 + 7 934 + 2 066
- hs làm bài
- 1 HS lên bảng chữa bài. HS Nhận xét 
- GV Nhận xét 
Bài 2: Tìm 2 số biết tổng của chúng là số lớn nhất có 4 chữ số , hiệu 2 số là số lớn nhất có 2 chhữ số.
- hs làm bài
- 1 HS lên bảng chữa bài. HS Nhận xét 
- GV Nhận xét 
 (Đ/S Số lớn: (9 999 + 99): 2 =5049
 Số bé (9 999 – 99) : 2 = 4950 )
Bài 3 Nối mỗi góc với tên gọi của nó? 
góc tù
góc vuông
góc bẹt
góc nhọn
- HS làm bài
- 1 HS lên bảng chữa bài. HS Nhận xét 
- GV Nhận xét 
Bài 4: Một hình chữ nhật có nửa chu vi là 14 m . Biết rằng chiều dài hơn chiều rộng 4 m . Tính diện tích hình chữ nhật đó .
-HS túm tắt đề .
- Gọi nờu miệng túm tắt đề , GV ghi bảng 
- 1 HS lên bảng làm – cả lớp làm vào vở
-Nhận xột ghi điểm 
III. Củng cố dặn dò : Nhận xét tiết học.
************************************Hết **********************************