Giáo án Buổi chiều Tuần 14 - Lớp 4

TuÇn 14 Thø hai ngµy 23 th¸ng 11 n¨m 2009
¤n TiÕng ViÖt
LUYỆN ĐỌC: CHUỖI NGỌC LAM
 I. YÊU CẦU :
 Rèn kĩ năng đọc diễn cảm bài: Chuỗi ngọc lam, HS tr¶ lêi c¸c c©u hái t×m hiÓu bµi d­íi d¹ng tr¾c nghiÖm.
 II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 1. Nhắc lại kiến thức:
 - HS nhắc lại ý nghĩa của bài.
 2. Hướng dẫn đọc diễn cảm:
 - 2 HS đọc tiếp nối nhau đọc toàn bài. Lớp theo dõi, nhắc lại cách đọc diễn cảm (Toàn bài đọc với giọng kể chậm rãi, nhẹ nhàng. Đọc phân biệt lời nhân vật: cô bé: ngây thơ, hồnnhiên, chú Pi-e nhân hậu, tế nhị; chị cô bé: ngay thẳng, thật thà).
 - HS luyện đọc diễn cảm theo cặp. GV theo dõi uốn nắn.
 - GV tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm trước lớp. Lớp nhận xét, bình chọn nhóm có nhiều bạn đọc tốt nhất.
Döïa vaøo noäi dung baøi ñoïc “CHUOÃI NGOÏC LAM”, choïn yù ñuùng trong caùc caâu traû lôøi döôùi ñaây:
	1. Coâ beù mua chuoãi ngoïc lam ñeå laøm gì?
£ Ñeå ñeo vaøo ngaøy leã Noâ-en.
£ Ñeå taëng chò mình vaøo ngaøy leã Noâ-en.
£ Ñeå taëng meï mình vaøo ngaøy leã Noâ-en.
2. Vì sao pi-e laïi baùn chuoãi ngoïc lam cho coâ beù maëc duø soá tieàn khoâng ñuû?
£ Vì anh caûm ñoäng tröôùc taám loøng cuûa coâ beù.
£ Vì anh cho coâ beù khaát nôï seõ traû sau.
£ Vì anh muoán baùn cho xong ñeå ñoùng cöûa tieäm.
£ Vì ñoù laø chuoãi ngoïc lam giaû neân giaù reû.
3. Em nghó gì veà haønh ñoäng cuûa coâ beù?
Em beù laø thaät thaø, khoâng gian doái.
Em beù laø ngöôøi duõng caûm, khoâng ngaïi nguy hieåm.
Em beù laø ngöôøi nhaân haäu, bieát yeâu thöông ngöôøi khaùc.
4. Caâu chuyeän thuoäc chuû ñeà naøo?
£ Con ngöôøi vôùi thieân nhieân.
£ Vì haïnh phuùc con ngöôøi.
£ Caùnh chim hoøa bình.
5. Trong caâu: “Chaùu ñaõ ñaäp con lôïn ñaát ñaáy!” töø naøo laø ñoäng töø
£ Ñaõ.
£ Ñaäp.
£ Ñaát.
6. Töø “chaùu”trong caâu “chaùu laø Gioan”laø:
£ Ñaïi töø laøm chuû ngöõ.
£ Danh töø laøm chuû ngöõ.
£ Danh töø laøm vò ngöõ.
ÑAÙP AÙN 
Caâu
1
2
3
4
5
6
yù ñuùng
b
a
c
b
b
a
 3.Củng cố, dặn dò:
 - GV nhận xét tiết học, khen ngợi những HS đọc bài tốt.
 - Dặn HS đọc trước bài Trồng rừng ngập mặn.
¤n To¸n
LUYỆN VỀ PHÉP CHIA 1 STN CHO 1 STN MÀ THƯƠNG TÌM ĐƯỢC LÀ 1 SỐ THẬP PHÂN
 I. MỤC TIÊU 
 - Rèn kĩ năng thực hiện phép chia 1 số tự nhiên cho 1 số tự nhiên mà thương tìm được là một số thập phân 
 II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Nhắc lại kiến thức:
 2 HS nhắc lại quy tắc chia 1 số tự nhiên cho 1 số tự nhiên mà thương tìm được là một số thập phân 
 2. Hướng dẫn luyện tập:
Phần 1: Làm bài tập ở vở bài tập trang 82
- HS lần lượt làm các bài tập 1, 2, 3 vào vở rồi đổi vở kiểm tra chéo kết quả.
- GV hướng dẫn thêm cho HS còn yếu.
- GV chỉ định một số HS lên bảng chữa bài, lớp nhận xét, sửa chữa.
- GV chấm bài, nhận xét.
 Phần 2: Làm thêm.
 Bài 1: Tính: 
 a/ 60 : 8 x 2,6 	 b/ 480 : 125 :4 	 c/ (75 + 45) : 75
 Bài 2: Tìm một số biết rằng nếu lấy số đó nhân với 5 rồi cộng với 5,375 và lấy kết quả chia cho 15 thì được 2,4
 HD: Gọi a là số cần tìm, theo đề bài ta có: (a x 5 + 5,375) : 15 = 2,4
 a x 5 + 5,375 = 2,4 x 15 
 a x 5 + 5,375 = 36
 a x 5 = 36 - 5,375
 a = 30,625 : 5 = 6,125 
 - HS đọc đề bài tự giải vào vở rồi chữa bài. GV chấm, chữa bài.
 3. Củng cố, dặn dò:
 - Nhận xét tiết học, chuẩn bị bài sau.
Thø ba ngµy 24 th¸ng 11 n¨m 2009
¤n TiÕng ViÖt
LUYỆN TẬP LÀM BIÊN BẢN CUỘC HỌP
 I. MỤC TIÊU
 - Rèn kĩ năng viết biên bản một cuộc họp tổ, lớp, chi đội
 II. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
 1. Nhắc lại kiến thức:
 - 2 HS nhắc lại ghi nhớ về biên bản một cuộc họp
 2. Hướng dẫn luyện tập:
 Phần 1: Hoàn thành bài tập ở vở bài tập trang 101; 102
 - GV theo dõi, giúp đỡ thêm cho HS còn yếu.
 - HS tiếp nối trình bày bài làm
 - Lớp và GV nhận xét, sửa chữa.
 Phần 2: Làm thêm.
 Viết một đoạn văn tả ngoại hình một người thân thiết và quý mến trong gia đình em
 - HS đọc đề, tự làm vào vở rồi chữa bài.
 - GV nhận xét, sửa chữa những thiếu sót.
 3. Củng cố, dặn dò:
 - GV nhận xét tiết học, dặn HS chuẩn bị bài sau.
¤n To¸n (2 tiÕt)
BÀI TOÁN TÍNH TUỔI
I. Môc tiªu: Gióp HS n¾m v÷ng ®­îc ®¹i l­îng kh«ng ®æi chính là hiệu số giữa tuổi của hai người. Dựa vào đại lượng này ta có thể giải được nhiều bài toán tính tuổi.
Cñng cè c¸ch gi¶i c¸c bµi to¸n vÒ “T×m hai sè khi biÕt tæng – hiÖu; tæng (hiÖu) – tØ; hiÖu – hiÖu”.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng 1: GV cho HS ghi c¸c vÝ dô vµ h­íng dÉn HS gi¶i c¸c vÝ dô nµy.
 Bài toán 1: Hiện nay, tuổi bố gấp 7 lần tuổi con. Sau 10 năm nữa, tuổi bố gấp 3 lần tuổi con. Tính tuổi mỗi người hiện nay.
Phân tích: Bài toán yêu cầu tính số tuổi của hai bố con hiện nay nhưng chỉ cho biết: 
- Tỉ số tuổi của hai bố con ở hai thời điểm khác nhau.
- Khoảng cách thời gian giữa hai thời điểm đó.
Nhưng ta có thể dễ dàng phát hiện ra một điều kiện nữa của bài toán, đó là "hiệu số tuổi của hai bố con là không đổi". Từ đó ta có thể giải được bài toán như sau.
Giải: Hiện nay, nếu tuổi con là 1 phần thì tuổi bố là 7 phần như thế. Ta có sơ đồ thứ nhất:
Hiệu số tuổi của hai bố con hiện nay là : 7 - 1 = 6 (phần)
Hiện nay tỉ số giữa tuổi con và hiệu số tuổi của hai bố con là 1 : 6 = 1/6
Sau 10 năm nữa, nếu tuổi con là 1 phần thì tuổi bố là 3 phần như thế (mỗi phần bây giờ có giá trị khác mỗi phần ở trên). Ta có sơ đồ thứ hai :
Sau 10 năm hiệu số tuổi của hai bố con là : 3 - 1 = 2 (phần)
Sau 10 năm tỉ số giữa tuổi con và hiệu số tuổi của hai bố con là 1 : 2 = 1/2 
Vì hiệu số tuổi của hai bố con không bao giờ thay đổi nên ta có thể so sánh về tỉ số giữa tuổi con hiện nay và tuổi con sau 10 năm nữa.
- Tuổi con hiện nay bằng 1/6 hiệu số tuổi của hai bố con.
- Tuổi con sau 10 năm nữa bằng 1/2 hay 3/6 hiệu số tuổi của hai bố con.
Vậy tuổi con sau 10 năm nữa gấp 3 lần tuổi con hiện nay. Ta có sơ đồ tuổi con ở hai thời điểm :
Tuổi con hiện nay là : 10 : 2 = 5 (tuổi)
Tuổi bố hiện nay là : 5 x 7 = 35 (tuổi)
Đáp số : Con : 5 tuổi ; Bố : 35 tuổi
Bài toán 2 : Trước đây 4 năm tuổi mẹ gấp 6 lần tuổi con. Sau 4 năm nữa, tỉ số giữa tuổi con và tuổi mẹ là 3/8 Tính tuổi mỗi người hiện nay.
Phân tích : Bài toán này đặt ra ba thời điểm khác nhau (Trước đây 4 năm, hiện nay và sau đây 4 năm). Nhưng chúng ta chỉ cần khai thác bài toán ở hai thời điểm:
 Trước đây 4 năm và sau đây 4 năm nữa. Ta phải tính được khoảng cách thời gian giữa hai thời điểm này. Bài toán này có thể giải tương tự như bài toán 1.
Giải : Trước đây 4 năm nếu tuổi con là 1 phần thì tuổi mẹ là 6 phần như thế.
Hiệu số tuổi của hai mẹ con là : 6 - 1 = 5 (phần)
Vậy tỉ số giữa tuổi con và hiệu số tuổi của hai mẹ con là 1 : 5 = 1/5
Sau 4 năm nữa, nếu tuổi con được chia thành 3 phần bằng nhau thì tuổi mẹ sẽ có 8 phần như thế.
Hiệu số tuổi của hai mẹ con là : 8 - 3 = 5 (phần)
Vậy sau 4 năm nữa tỉ số giữa tuổi con và hiệu số tuổi của hai mẹ con là 3 : 5 = 3/5
Vì hiệu số tuổi của hai mẹ con là không thay đổi nên ta có thể so sánh tuổi con trước đây 4 năm và tuổi con sau đây 4 năm. Ta có tuổi con sau 4 năm nữa gấp 3 lần tuổi con trước đây 4 năm và tuổi con sau 4 năm nữa hơn tuổi con trước đây 4 năm là: 
4 + 4 = 8 (tuổi).
Ta có sơ đồ tuổi con ở hai thời điểm :
Tuổi con trước đây 4 năm là : 8 : (3 - 1) = 4 (tuổi)
Tuổi mẹ trước đây 4 năm là : 4 x 6 = 24 (tuổi)
Tuổi con hiện nay là : 4 + 4 = 8 (tuổi)
Tuổi mẹ hiện nay là : 24 + 4 = 28 (tuổi)
Đáp số : Con : 8 tuổi ; Mẹ : 28 tuổi
Chú ý : Để vận dụng tốt thủ thuật giải toán này, các em cần nắm vững kiến thức về tỉ số và đại lượng không đổi đối với bài toán tính tuổi. Các em có thể giải quyết được nhiều bài toán khó của dạng toán tính tuổi bằng thủ thuật này đấy. Hãy thử sức mình với các bài toán sau.
Ho¹t ®éng 2: HS tù lµm c¸c bµi to¸n sau, GV gäi HS lÇn l­ît lªn b¶ng ch÷a bµi.
Bài 1 : Hiện nay tuổi anh gấp 3 lần tuổi em. Sau 14 năm nữa, tỉ số giữa tuổi anh và tuổi em là 5/4 Tính tuổi mỗi người hiện nay.
Bài 2 : Trước đây 2 năm, tỉ số giữa tuổi An và tuổi bố là 1/4. Sau 10 năm nữa, tỉ số giữa tuổi bố và tuổi An là 11/5. Tính tuổi mỗi người hiện nay.
Bài 3 : Trước đây 4 năm, tuổi bố gấp 7 lần tuổi con và tuổi ông gấp 2 lần tuổi bố. Sau 4 năm nữa, tỉ số giữa tuổi cháu và tuổi ông là 3/16. Tính tuổi mỗi người hiện nay.
III. Cñng cè: DÆn HS vÒ nhµ xem l¹i bµi cña m×nh.
Thø t­ ngµy 25 th¸ng 11 n¨m 2009
¤n To¸n (2 tiÕt)
BÀI TOÁN TÍNH TUỔI (tiÕp)
I. Môc tiªu: TiÕp tôc gióp HS n¾m v÷ng ®­îc ®¹i l­îng kh«ng ®æi chính là hiệu số giữa tuổi của hai người. Dựa vào đại lượng này ta có thể giải được nhiều bài toán tính tuổi.
Cñng cè c¸ch gi¶i c¸c bµi to¸n vÒ “T×m hai sè khi biÕt tæng – hiÖu; tæng (hiÖu) – tØ; hiÖu – hiÖu”.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 
H­íng dÉn HS gi¶i c¸c bµi tËp sau:
Bµi 1: N¨m nay Dòng h¬n An 3 tuæi. Hái 2 n¨m n÷a Dòng sÏ h¬n An bao nhiªu tuæi.
Bµi 2: HiÖn nay Hoµ h¬n An 5 tuæi. Hái 2 n¨m tr­íc ®©y Hoµ h¬n An bao nhiªu tuæi.
Bµi 3: HiÖn nay tæng sè tuæi cña 2 mÑ con lµ 37 tuæi. Sang n¨m tæng sè tuæi cña hai mÑ con lµ bao nhiªu?
Bµi 4: HiÖn nay tæng sè tuæi cña 2 bè con lµ 45 tuæi. Hái 3 n¨m n÷a tæng sè tuæi cña 2 bè con lµ bao nhiªu tuæi.
Bµi 5: HiÖn nay tæng sè tuæi cña hai «ng ch¸u lµ 62 tuæi. Hái 2 n¨m tr­íc 2 «ng ch¸u bao nhiªu tuæi.
Bµi 6: HiÖn nay HuÖ 4 tuæi, tuæi bè gÊp 7 lÇn tuæi HuÖ. Hái 4 n¨m n÷atuæi bè sÏ gÊp mÊy lÇn tuæi HuÖ.
Bµi 7: HiÖn nay bè 36 tuæi vµ gÊp 4 l©n tuæi ViÖt. Hái 6 n¨m tr­íc tuæi bè gÊp mÊy lÇn tuæi ViÖt.
Bµi 8: HiÖn nay, con 2 tuæi, bè 32 tuæi. Hái mÊy n¨m n÷a tuæi bè gÊp ®«i tuæi con.
Bµi 9: HiÖn nay, em 10 tuæi, anh 17 tuæi. Hái khi nµo tuæi anh gÊp ®«i tuæi em.
Bµi 10: HiÖn nay, em 4 tuæi, anh 10 tuæi. Hái khi nµo tuæi anh gÊp ®«i tuæi em?
Bµi 11: Tính tuổi của ông biết: Thời niên thiếu chiếm 1/5 quãng đời của ông, 1/8 quãng đời còn lại là tuổi sinh viên, 1/7 số tuổi còn lại ông được học ở trường quân đội. Tiếp theo ông được rèn luyện 7 năm liền và sau đó được vinh dự trực tiếp đánh Mĩ. Như vậy thời gian đánh Mĩ vừa tròn 1/2 quãng đời của ông.
Bài giải : 
Phân số chỉ số tuổi còn lại sau thời niên thiếu của ông là : 1- 1/5 = 1/4 (số tuổi ông)
Thời sinh viên của ông có số năm là :
4/5 x 1/8 = 1/10 (số tuổi ông)
Số năm còn lại sau thời sinh viên của ông là : 4/5 - 1/10 = 7/10 (số tuổi ông) 
Số năm học ở trường quân đội của ông là : 7/10 x 1/7 = 1/10 (số tuổi ông)
Do đó: 7 năm rèn luyện của ông là : 1 - (1/5 + 1/10 + 1/10 + 1/2) = 1/10 (số tuổi ông) Suy ra số tuổi của ông là : 7: 1/10 = 70 (tuổi).
III. Cñng cè: DÆn HS vÒ nhµ xem l¹i bµi cña m×nh.
Thø n¨m ngµy 26 th¸ng 11 n¨m 2009
¤n TiÕng ViÖt (2 tiÕt)
ÔN TẬP VỀ TỪ LOẠI
 I. MỤC TIỂU 
 Hệ thống hoá những kiến thức đã học về động từ, tính từ, quan hệ từ. Biết vận dụng những kiến thức đã học để viết một đoạn văn ngắn.
 II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
 1. Nhắc lại kiến thức:
 - HS nhắc lại khái niệm về quan hệ từ, động từ, tính từ
 2. Hướng dẫn luyện tập:
 Phần 1: Hoàn thành các bài tập ở VBT trang 100; 101
 - GV hướng dẫn thêm cho HS còn lúng túng
 - GV chỉ định một số HS trình bày kết quả bài làm của mình.
 - Lớp nhận xét, GV nhận xét, cho điểm.
 Phần 2: Làm thêm.
 Bài 1: Tìm các danh từ, động từ, tính từ trong các câu sau:
 Nắng rạng trên nông trường. Màu xanh mơn mởn của lúa óng lên cạnh màu xanh đậm như mực của những đám cói cao. Đó đây, những mái ngói của nhà hội trường, nhà ăn, nhà máy nghiền cói,... nở nụ cười tươi đỏ.
 Danh từ: Nắng, màu xanh, lúa, màu xanh, mực, đám cói, mái ngói, nhà hội trường, nhà ăn, nhà máy nghiền cói, nụ cười.
 Động từ: rạng, óng lên, nở 
 Tính từ: mơn mởn, đậm, tươi đỏ, cao.
 Bài 2: Đặt câu:
 a/ Một câu có từ của là danh từ Người làm nên của, của chẳng làm nên người
 b/ Một câu có từ của là quan hệ từ Đây là sách của thư viện, còn kia là sách của tôi.
Bµi tËp 3 : ViÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n, trong ®ã cã c¸c ®¹i tõ x­ng h«. G¹ch ch©n d­íi c¸c ®¹i tõ x­ng h« trong ®o¹n v¨n.
VÝ dô 1: Hßa b¶o víi Lan :
- H«m nay cËu cã ®i häc nhãm víi m×nh kh«ng?
Lan tr¶ lêi:
- Cã, chóng m×nh cïng sang rñ c¶ b¹n Hång n÷a nhÐ!
VÝ dô 2 :
Nhµ em cã mét con gµ trèng. Chó ta cã c¸i ®Çu nhá, c¸i mµo to. Mçi buæi s¸ng chó cÊt tiÕng g¸y lµm c¶ xãm thøc giÊc. Nã vç c¸ch phµnh ph¹ch vµ cÊt tiÕng g¸y lanh l¶nh ë ®Çu xãm. Nh÷ng chó gµ trong xãm còng thøc dËy g¸y te te
Bµi tËp 4: ViÕt mét ®o¹n v¨n vÒ chñ ®Ò: B¶o vÖ m«i tr­êng.
Vµo ®Çu n¨m häc míi, chóng em ®i trång c©y. Giã xu©n d×u dÞu. B¹n Th¾ng lµ líp tr­ëng. B¹n rÊt g­¬ng mÉu trong lao ®éng. Lóc b¹n ®µo hè, lóc b¹n v¸c c©y gièng. Trång xong c©y nµo, c¸c b¹n l¹i cïng nhau t­íi cho c©y. Võa lao ®éng, chóng em võa trß chuyÖn rÊt vui vÎ.
 - HS đọc đề, tự làm vào vở rồi chữa bài. GV nhận xét chữa bài.
 3. Củng cố, dặn dò:
 - GV nhận xét tiết học, dặn HS ôn lại các bài đã học. 
¤n to¸n
Chia mét sè tù nhiªn cho mét sè thËp ph©n
I.Môc tiªu:
- Cñng cè cho häc sinh c¸ch chia mét sè tù nhiªn cho mét sè thËp ph©n.
- RÌn cho häc sinh kÜ n¨ng lµm to¸n thµnh th¹o.
- Gi¸o dôc häc sinh ý thøc ham häc bé m«n.
II.ChuÈn bÞ : 
	PhÊn mµu, b¶ng phô.
III.Ho¹t ®éng d¹y häc:
1.KiÓm tra bµi cò:
	Häc sinh nh¾c l¹i quy t¾c vÒ chia mét sè tù nhiªn cho mét sè thËp ph©n.
2.D¹y bµi míi:
	H­íng dÉn häc sinh lµm bµi tËp.
Bµi tËp 1:§Æt tÝnh råi tÝnh:
 	72 : 6,4	 55 : 2,5 	12 : 12,5
 720
6,4
 550
2,5
 12 00
12,5
 080
11,25
 050
22
 0750
0,96
 160
 0
 000
 320
 0
 Bµi tËp 2 : TÝnh nhÈm :
24 : 0,1 = 240	250 : 0,1 = 2500	425 : 0,01 = 42500
24 : 10 = 2,4	250 : 10 = 25 	425 : 100 = 1,25
249 : 0,1 = 2490	537 : 0,1 = 5370	7280 : 0,01 = 728 000 
249 : 10 = 24,9 	537 : 10 = 53,7	7280 : 100 = 72,8
4 : 0,001 = 4 000	 87 : 0,001 = 87 000 	 96 : 0,01 = 9600
4 : 1000 = 0,004	87 : 1000 = 0,087	 96 : 100 = 0,96
Bµi tËp 3 : 
Tãm t¾t :
3,5 giê : 154km.
6 giê : km?
Bµi gi¶i :
Mét giê « t« ch¹y ®­îc lµ :
254 : 3,5 = 44 (km)
Qu·ng ®­êng « « t« ch¹y trong 6 giê lµ :
44 6 = 264 (km)
§¸p sè : 264km
3. Cñng cè dÆn dß : Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc.
Thø s¸u ngµy 27 th¸ng 11 n¨m 2009
¤n To¸n (2 tiÕt)
¤n tËp
I.Môc tiªu :
- Cñng cè cho häc sinh vÒ c¸ch chia mét sè thËp ph©n cho mét sè thËp ph©n.
- RÌn cho häc sinh kÜ n¨ng chia mét sè thËp ph©n cho mét sè thËp ph©n.
- Gi¸o dôc häc sinh ý thøc häc tèt bé m«n.
II.ChuÈn bÞ : 
PhÊn mµu, néi dung.
III.Ho¹t ®éng d¹y häc :
1.KiÓm tra bµi cò:
Cho häc sinh nh¾c l¹i quy t¾c chia mét sè thËp ph©n cho mét sè thËp ph©n.
2.D¹y bµi míi : 
H­íng dÉn häc sinh lµm bµi tËp.
Bµi tËp 1 : §Æt tÝnh råi tÝnh
 a)17,15 : 4,9 	 b) 0,2268 : 0,18 c)37,825 : 4,25
17,15
4,9
0,2268
0,18
37,825
4,25
 245
3,5
 046
1,26
 3825
8,9
 00
 108
 00
 0
Bµi tËp 2 : T×m x :
 a) x 1,4 = 2,8 1,5	b) 1,02 x = 3,57 3,06
 x 1,4 = 4,2	 1,02 x = 10,9242
 x = 4,2 : 1,4 	 x = 10,9242 : 1,02
 x = 3	 x = 10,71
Bµi tËp 3 : 
Tãm t¾t:
M¶nh ®Êt h×nh CN cã diÖn tÝch : 162,5m2
ChiÒu réng : 9,5 m.
TÝnh chu vi HCN ®ã?
Bµi gi¶i :
ChiÒu dµi cña m¶nh ®Êt h×nh ch÷ nhËt lµ 
161,5 : 9,5 = 17 (m)
Chu vi cña m¶nh ®Êt h×nh ch÷ nhËt ®ã lµ
(17 + 9,5) 2 = 53 (m)
§¸p sè : 53 m
Cho HS lµm c¸c bµi tËp sau:
Bµi 1: Cha hiÖn nay 45 tuæi. Tr­íc ®©y 1 n¨m tuæi cha võagÊp 4 lÇn tuæi con hiÖn nay. Hái sau bao nhiªu n¨m tuæi cha sÏ gÊp 3 lÇn tuæi con.
Bµi 2: Cha hiÖn nay 43 tuæi. NÕu tÝnh sang n¨m th× tuæi cha võa gÊp 4 lÇn tuæi con hiÖn nay. Hái lóc con mÊy tuæi th× tuæi cha gÊp 5 lÇn tuæi con. Cã bao giê tuæi cha gÊp 4 lÇn tuæi con kh«ng? V× sao?
Bµi 3: HiÖn nay mÑ h¬n tæng sè tuæi cña 2 con lµ 15 tuæi. Hái 6 n¨m n÷a mÑ h¬n tæng sè tuæi cña 2 con lµ bao nhiªu?
Bµi 4: HiÖn nay mÑ h¬n tæng sè tuæi cña 2 con lµ 20 tuæi. Hái 5 n¨m n÷a mÑ h¬n tæng sè tuæi cña 2 con lµ bao nhiªu?
3.Cñng cè, dÆn dß :
Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc, tuyªn d­¬ng nh÷ng em häc s«i næi, nhiÖt t×nh.
DÆn häc sinh vÒ nhµ «n l¹i c¸ch chia mét sè thËp ph©n cho mét sè thËp ph©n, lµm l¹i nh÷ng bµi tËp trong vë bµi tËp.
¤n TiÕng ViÖt
LuyÖn tËp lµm biªn b¶n cuéc häp
I.Môc tiªu :
- Cñng cè cho häc sinh vÒ c¸ch lµm mét biªn b¶n cuéc häp.
- RÌn cho häc sinh kÜ n¨ng lµm biªn b¶n.
- Gi¸o dôc häc sinh ý thøc ham häc bé m«n.
II.ChuÈn bÞ :
GiÊy, bót
III.Ho¹t ®éng d¹y häc :
1.KiÓm tra bµi cò :
KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh.
2.D¹y bµi míi :
Bµi tËp 1: Theo em nh÷ng tr­êng hîp nµo d­íi ®©y cÇn ghi biªn b¶n?
a) §¹i héi chi ®éi.
b) Häp líp phæ biÕn kÔ ho¹ch tham quan di tÝch lÞch sö.
c) Bµn giao tµi s¶n.
d) §ªm liªn hoan v¨n nghÖ.
e) Xö lÝ vi ph¹m luËt giao th«ng.
g) Xö lÝ viÖc x©y dùng nhµ tr¸i phÐp.
Bµi gi¶i :
Nh÷ng tr­êng hé cÇn ghi biªn b¶n lµ : 
 - §¹i héi chi ®éi : Ghi l¹i c¸c ý kiÕn ®Ó thùc hiÖn vµ lµm b»ng chøng. 
 - Bµn giao tµi s¶n : Ghi l¹i nh÷ng danh s¸ch vµ t×nh tr¹ng cña tµi s¶n lóc bµn giao ®Ó lµm b»ng chøng.
 - Xö kÝ vi ph¹m luËt giao th«ng : Ghi l¹i t×nh h×nh vi ph¹m vµ c¸ch xö lÝ ®Ó lµm b»ng chøng.
 - Xö lÝ viÖc x©y dùng nhµ tr¸i phÐp : Ghi l¹i t×nh h×nh vi ph¹m vµ c¸ch xö lÝ ®Ó lµm b»ng chøng.
Bµi tËp 2 : H·y ®Ët tªn cho c¸c biªn b¶n cÇn lËp ë bµi tËp 1.
Biªn b¶n ®¹i héi chi ®éi.
Biªn b¶n bµn giao tµi s¶n.
Biªn b¶n xö lÝ vi ph¹m luËt giao th«ng.
Biªn b¶n xö lÝ viÖc x©y dùng nhµ tr¸i phÐp.
3.Cñng cè, dÆn dß;
Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc.
DÆn dß häc sinh vÒ nhµ tËp lµm mét biªn b¶n: §¹i héi chi ®éi.