Giáo án giảng dạy Tuần thứ 27 - Khối 4

LỊCH BÁO GIẢNG 	 Tuần 27
Thứ
Ngày
STT
Môn
Tên bài
HAI
24/03/2008
1
Toán
Bồi dưỡng phụ đạo
2
LTVC
Bồi dưỡng phụ đạo
3
HĐNG
Trò chơi tập thể
BA
25/03/2008
1
LTVC
Bồi dưỡng phụ đạo
2
Tập đọc
Bồi dưỡng phụ đạo
TƯ
26/03/2008
1
Toán
Thực hành kiến thức
2
Kể chuyện
Bồi dưỡng năng khiếu
3
Mĩ thuật 
Bồi dưỡng năng khiếu
NĂM
27/03/2008
1
Kĩ thuật
Thực hành kĩ năng
2
Tập làm văn
Bồi dưỡng phụ đạo
3
HĐNG
Trò chơi tập thể
SÁU
28/03/2008
1
Âm nhạc
Bồi dưỡng năng khiếu
2
Chính tả
Rèn chữ viết
3
ff “ ee
NS:17 / 03 / 2008
Thứ hai, ngày 24 tháng 03 năm 2008
Tiết 1
Môn: Toán
Môn: Toán
Bài: Luyện tập chung 
Mục tiêu:
Biết cách thực hiện các phép tính với phân số.
- Bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu.
Các hoạt động dạy học:
TG
HĐ của thầy
HĐ của trò
Ổn định:
Bài cũ:
- HS lên bảng làm bài.
- Nhận xét, ghi điểm.
Bài mới:
- GTB. Ghi bảng 
- Chia HS thành các nhóm học tập.
Trung bình + yếu:
- Bài tập 1: Cho các phân số: ; ; ; ; ; :
a) Rút gọn các phân số trên.
b) Cho biết trong các phân số trên, phân số nào bằng nhau?
- Bài tập 2: Lớp 4A có 32 học sinh được chia đều thành 4 tổ. Hỏi:
a) 3 tổ chiếm mấy phần số học sinh của lớp?
b) 3 tổ có bao nhiêu học sinh?
Khá + giỏi:
- Bài tập 1: Quãng đường từ nhà anh Hải đến thị xã dài 15km. Anh Hải đi từ nhà ra thị xã, khi đi được quãng đường thì dừng lại nghỉ một lúc. Hỏi anh Hải còn phải đi tiếp bao nhiêu ki-lô-mét nữa thì đến thị xã? 
- GV tổ chức chữa bài.
- Chấm bài, nhận xét.
4. củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học. 
- HS làm bài.
- Ghi tựa bài.
- HS đọc bài và làm bài.
- HS đọc bài và làm bài.
Tiết 2
Môn: Luyện từ và câu
Mở rộng vốn từ: Dũng cảm 
I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
Tiếp tục mở rộng, hệ thống hóa vốn từ ngữ thuộc chủ điểm Dũng cảm.
HS biết một số thành ngữ gắn với chủ điểm.
Biết sử dụng các từ ngữ đã học để đặt câu, chuyển các từ đó vào vốn từ tích cực. 
Yêu thích tìm hiểu Tiếng Việt.
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU	
THỜI GIAN
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 phút
5 phút
7 phút
7 phút
12 phút
4 phút
Khởi động: 
Bài cũ: 
GV gọi 2 HS thực hành đóng vai – giới thiệu với bố mẹ Hà về từng người trong nhóm đến thăm Hà bị ốm.
GV nhận xét & chấm điểm 
Bài mới: 
Hoạt động 1: Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm
Bài tập 1:
GV gợi ý:
+ Từ cùng nghĩa là những từ có nghĩa gần giống nhau. Từ trái nghĩa là những từ có nghĩa trái ngược nhau.
+ HS cần dựa vào từ mẫu cho sẵn trong SGK để tìm từ.
GV phát phiếu cho HS làm việc theo nhóm. 
GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng 
 Từ cùng nghĩa với từ dũng cảm: can đảm, can trường, gan, gan dạ, gan góc, gan lì, bạo gan, táo bạo, anh hùng, anh dũng, quả cảm 
 Từ trái nghĩa với từ dũng cảm: nhát, nhát gan, nhút nhát, hèn nhát, đớn hèn, hèn mạt, hèn hạ, bạc nhược, nhu nhược, khiếp nhược 
Hoạt động 2: Sử dụng các từ đã học để đặt câu hoặc tạo ra tập hợp từ có nghĩa
Bài tập 2:
Mời 1 HS đọc yêu cầu của bài tập
GV gợi ý: Muốn đặt câu đúng, em phải nắm được nghĩa của từ, xem từ ấy được sử dụng trong trường hợp nào, nói về phẩm chất gì, của ai.
GV nhận xét.
Bài tập 3:
GV: Ở từng chỗ trống, em lần lượt thử điền 3 từ cho sẵn sao cho tạo ra tập hợp từ có nội dung thích hợp.
GV mời 1 HS có ý kiến đúng lên bảng gắn 3 mảnh bìa (mỗi mảnh viết 1 từ) vào ô trống cho thích hợp, sau đó đọc lời giải. 
Hoạt động 3: Học một số thành ngữ gắn với chủ điểm 
Bài tập 4:
GV giải thích để các em nắm nghĩa của những thành ngữ này, qua đó tự đánh giá kết quả làm bài của mình:
+ Ba chìm bảy nổi: sống phiêu dạt, long đong, chịu nhiều khổ sở vất vả.
+ Vào sinh ra tử: trải qua nhiều trận mạc, đầy nguy hiểm, kề bên cái chết.
+ Cày sâu cuốc bẫm: làm ăn cần cù, chăm chỉ (trong nghề nông).
+ Gan vàng dạ sắt: gan dạ, dũng cảm, không nao núng trước khó khăn, nguy hiểm.
+ Nhường cơm sẻ áo: đùm bọc, giúp đỡ lẫn nhau trong khó khăn hoạn nạn.
+ Chân lấm tay bùn: chỉ sự lao động vất vả, cực nhọc (ở nông thôn).
GV nhận xét 
Củng cố - Dặn dò: 
Yêu cầu về nhà đặt thêm 2 câu văn với 2 thành ngữ ở BT4, tiếp tục HTL các thành ngữ. 
2 HS thực hành đóng vai 
Cả lớp nhận xét 
HS đọc yêu cầu của bài tập
HS làm việc theo nhóm. Các nhóm sử dụng Từ điển để làm bài.
Sau thời gian quy định, các nhóm dán nhanh kết quả làm bài lên bảng lớp. 
Đại diện nhóm trình bày. Cả lớp nhận xét. 
Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng 
HS đọc yêu cầu của bài tập
HS làm bài cá nhân
HS tiếp nối nhau đọc câu vừa đặt.
HS nhận xét.
HS đọc yêu cầu đề bài
HS suy nghĩ, phát biểu ý kiến.
1 HS có ý kiến đúng lên bảng gắn mảnh bìa vào ô trống cho thích hợp, sau đó đọc lời giải.
HS nhận xét.
Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng.
+ dũng cảm bênh vực lẽ phải
+ khí thế dũng mãnh
+ hi sinh anh dũng
HS đọc yêu cầu của bài tập & các thành ngữ.
Từng cặp HS trao đổi, sau đó trình bày kết quả.
HS nhẩm HTL, thi đọc thuộc lòng các thành ngữ.
1 HS nói lại yêu cầu của bài tập.
Tiết 3
HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ
TRÒ CHƠI TẬP THỂ
Mục tiêu:
- HS nắm rõ luật chơi, cách chơi của trò chơi “Bịt mắt bắt dê”.
- Tham gia chơi một cách nhiệt tình.
Các hoạt động day học chủ yếu:
TG
HĐ của thầy
HĐ của trò
1. Ổn định:
2. Bài cũ:
- GV nêu một số nội dung sẽ học trong các tiết HĐNG.
3. Bài mới:
- GV cho HS ra sân chơi trò chơi.
- GV tập hợp HS theo vòng tròn.
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi và quy định luật chơi.
- GV cho HS chơi thử.
- Nhắc nhở những em vi phạm.
- GV tổ chức cho HS chơi thật.
- Những em vi phạm phải đứng ra khỏi vị trí (đứng trong vòng tròn).
- Phạt những HS vi phạm nhảy lò cò ngoài vòng tròn.
- Tuyên dương những em chơi tốt.
4. Củng cố dặn dò
- Nhận xét tiết học. 
- HS lắng nghe.
- HS tập hợp thành vòng tròn.
- Lắng nghe cách chơi, luật chơi.
- HS chơi thử.
- HS chơi trò chơi.
- HS nhảy lò cò.
- HS trả lời.
NS: 18/03/2008
Thứ ba, ngày 25 tháng 03 năm 2008
Tiết 1
Môn: Luyện từ và câu
Câu khiến 
I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
Nắm được cấu tạo & tác dụng của câu khiến.
Biết nhận diện câu khiến, đặt câu khiến.
Yêu thích tìm hiểu Tiếng Việt.
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU	
THỜI GIAN
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 phút
2 phút
10 phút
20 phút
3 phút
Khởi động: 
Bài mới: 
Hoạt động1: Ghi nhớ kiến thức
Yêu cầu HS đọc thầm phần ghi nhớ 
Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập 
Bài tập 1:
GV mời HS đọc yêu cầu của bài tập 
Yêu cầu HS làm bài cá nhân.
GV dán bảng 4 băng giấy – mỗi băng giấy viết 1 đoạn văn – mời 4 HS lên bảng gạch dưới câu khiến trong mỗi đoạn văn. Sau đó đọc các câu văn với giọng điệu phù hợp với câu khiến.
GV nhận xét
Bài tập 2:
GV mời HS đọc yêu cầu của bài tập 
GV nhắc HS: trong SGK, câu khiến thường được dùng để yêu cầu HS trả lời câu hỏi hoặc giải bài tập. Cuối các câu khiến này thường có dấu chấm.
GV phát giấy khổ to cho các nhóm.
GV nhận xét, tính điểm thi đua cho mỗi nhóm.
Bài tập 3:
GV nhắc HS: đặt câu khiến phải hợp với đối tượng mình yêu cầu, đề nghị, mong muốn (bạn cùng lứa tuổi phải khác với anh chị, cha mẹ, thầy cô giáo).
GV nhận xét, mời những HS làm bài trên phiếu có lời giải đúng dán bài làm trên bảng lớp, đọc kết quả. 
Củng cố - Dặn dò: 
Yêu cầu HS học thuộc phần ghi nhớ trong bài, viết vào vở 5 câu khiến.
HS đọc thầm phần ghi nhớ
3 – 4 HS lần lượt đọc to phần ghi nhớ trong SGK
4 HS tiếp nối nhau đọc yêu cầu của bài tập 1 
HS làm việc cá nhân vào vở 
4 HS lên bảng gạch dưới câu khiến trong mỗi đoạn văn. Sau đó đọc câu văn với giọng điệu phù hợp với câu khiến.
HS đọc yêu cầu của bài tập
Đại diện nhóm phân công các bạn tìm câu khiến trong SGK, ghi nhanh vào giấy.
Sau thời gian quy định, các nhóm dán kết quả làm bài trên bảng lớp, đọc những câu khiến tìm được.
Cả lớp cùng nhận xét, tính điểm cao cho nhóm tìm được đúng, nhiều câu khiến.
HS đọc yêu cầu bài tập
HS đặt các câu khiến, viết vào vở.
Một số em làm vào phiếu.
HS tiếp nối nhau đọc những câu khiến đã đặt. Những em HS làm bài trên phiếu có lời giải đúng dán bài làm trên bảng lớp, đọc kết quả.
Tiết 2
Môn: Tập đọc
Dù sao trái đất vẫn quay 
I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
HS đọc lưu loát toàn bài.
Đọc đúng các tên riêng tiếng nước ngoài: Cô-péc-ních, Ga-li-lê.
Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể rõ ràng, chậm rãi, cảm hứng ca ngợi lòng dũng cảm bảo vệ chân lí khoa học của 2 nhà bác học Cô-péc-ních & Ga-li-lê.
Kính trọng & cảm phục những nhà khoa học chân chính. 
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU	
THỜI GIAN
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 phút
5 phút
15 phút
15 phút
3 phút
1 phút
Khởi động: 
Bài cũ: 
GV yêu cầu 4 HS nối tiếp nhau đọc bài theo cách phân vai & trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc 
GV nhận xét & chấm điểm
Bài mới: 
Hoạt động1: Hướng dẫn luyện đọc
Bước 1: GV yêu cầu HS luyện đọc theo trình tự các đoạn trong bài (đọc 2, 3 lượt)
Lượt đọc thứ 1: GV chú ý khen HS đọc đúng kết hợp sửa lỗi phát âm sai, ngắt nghỉ hơi chưa đúng hoặc giọng đọc không phù hợp
Lượt đọc thứ 2: GV yêu cầu HS đọc thầm phần chú thích các từ mới ở cuo ... ét, bình chọn
GV cùng cả lớp bình chọn bạn kể chuyện hay nhất, hiểu câu chuyện nhất.
Củng cố - Dặn dò: 
Yêu cầu HS về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân.
HS kể 
HS nhận xét
a) Kể chuyện trong nhóm
Từng cặp HS kể chuyện cho nhau nghe 
Mỗi HS kể lại toàn bộ câu chuyện 
b) Kể chuyện trước lớp 
Vài HS tiếp nối nhau thi kể chuyện trước lớp 
Mỗi HS kể chuyện xong đều nói ý nghĩa câu chuyện của mình trước lớp hoặc trao đổi cùng bạn, đặt câu hỏi cho các bạn hoặc trả lời câu hỏi của cô giáo, của các bạn về nhân vật, chi tiết, ý nghĩa câu chuyện. 
HS cùng GV bình chọn bạn kể chuyện hay nhất, hiểu câu chuyện nhất 
Tiết 3
MĨ THUẬT
VTM: Vẽ cây
I. Mục tiêu: 
- HS nhận biết được hình dáng, màu sắc của một số loài cây quen thuộc.
- Biết cách vẽ và vẽ được một vài cây. 
- HS có ý thức chăm sóc, bảo vệ cây xanh.
II. Lên lớp:
Ổn định:
Kiểm tra bài cũ:
- Lớp trưởng kiểm tra dụng cụ học tập của các bạn.
Bài mới:
* Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét – hướng dẫn cách vẽ:
- GV đặt vật mẫu lên bàn GV.
- HS quan sát và TLCH:
+ Tên của cây.
+ Các bộ phận chính của cây.
+ Màu sắc của cây.
+ Sự khác nhau của một vài loại cây.
- HS trả lời trước lớp.
- GV nhận xét, bổ sung: Có nhiều loại cây, mỗi loại có hình dáng, màu sắc và vẻ đẹp riêng. Vì dụ: cây khoai, cây ráy, có lá hình tim ; cây cau, cây dừa,  có thân thẳng
* Hoạt động 2: Thực hành – nhận xét, đánh giá.
- HS nhìn mẫu chung để vẽ.
- GV lưu ý HS:
- Quan sát kĩ mẫu trước khi vẽ.
- Sắp xếp cho cân đối hình vẽ với tờ giấy.
- Vẽ theo trình tự các bước đã hướng dẫn.
- HS thực hành vẽ.
- GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm trước lớp.
- Cả lớp bình chọn sản phẩm đẹp nhất.
- GV và cả lớp tuyên dương.
Củng cố dặn dò:
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học.
- HS để dụng cụ lên bàn.
- HS quan sát bức tranh.
- HS quan sát và TLCH theo nhóm.
- Các nhóm báo cáo kết quả.
- HS nhận xét, bổ sung.
- HS trưng bày sản phẩm.
- Cả lớp bình chọn sản phẩm đẹp nhất.
NS: 20/03/2008
Thứ năm, ngày 27 tháng 03 năm 2008
Tiết 1
Kĩ thuật 
Lắp xe nôi (tiết 1)
I. Mục tiêu: 
- HS biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe nôi.
- Lắp được từng bộ phận và lắp ráp xe nôi đúng kĩ thuật, đúng quy định.
II. Chuẩn bị:
 - SGK + SGV + Giáo án
III. Lên lớp:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
Ổn định:
Kiểm tra bài cũ:
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
- GV nhận xét chung.
Bài mới: 
* Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét mẫu.
- GV cho HS quan sát mẫu xe nôi đã lắp sẵn.
- GV hướng dẫn HS quan sát kĩ từng bộ phận và trả lời câu hỏi:
+ Để lắp được xe nôi, cần bao nhiêu bộ phận? (Cần 5 bộ phận: tay kéo, thanh đỡ giá bánh xe, thành xe với mui xe, trục bánh xe).
+ Nêu tác dụng của xe nôi trong thực tế: Hằng ngày, chúng ta thường thấy các em bé nằm hoặc ngồi trong xe nôi và người lớn đẩy xe cho các em đi dạo chơi. 
* Hoạt động 2: Hướng dẫn thao tác kĩ thuật.
- GV hướng dẫn HS chọn các chi tiết theo SGK cho đúng, đủ.
- Xếp các chi tiết đã chọn vào nắp hộp theo từng loại chi tiết.
- Lắp từng bộ phận.
- Lắp tay kéo, giá đỡ trục bánh xe, thanh đỡ giá đỡ trục bánh xe, thành xe với mui xe, trục bánh xe. 
- Lắp ráp xe nôi.
- GV hướng dẫn HS thực hiện từng bước. 
Củng cố dặn dò:
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học.
- HS trình bày dụng cụ theo nhóm. 
- HS về vị trí của nhóm mình.
- HS thảo luận và trả lời câu hỏi.
- Các nhóm báo cáo kết quả.
- HS quan sát.
- HS thực hành lắp.
- HS trình bày kết quả.
Tiết 2
Môn: Tập làm văn
Trả bài văn miêu tả cây cối 
I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
Nhận thức đúng về lỗi trong bài văn miêu tả của mình và của bạn mình.
Biết tham gia sữa lỗi chung; biết tự sửa lỗi theo yêu cầu của thầy cô.
Nhận thấy được cái hay trong các bài được thầy cô khen.
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU	
THỜI GIAN
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 phút
20 phút
10 phút
3 phút
Khởi động: 
Bài mới: 
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS chữa bài
Hướng dẫn HS sửa lỗi
GV phát phiếu cho từng HS làm việc. Nhiệm vụ:
Đọc lời nhận xét của GV.
Đọc những chỗ GV chỉ lỗi trong bài.
Viết vào phiếu học tập các lỗi trong bài làm theo từng loại & sửa lỗi.
Yêu cầu HS đổi bài làm, đổi phiếu cho bạn bên cạnh để soát lỗi còn sót, soát lại việc sửa lỗi
GV theo dõi, kiểm tra HS làm việc. 
Hướng dẫn HS chữa lỗi chung
GV dán lên bảng một số tờ giấy viết một số lỗi điển hình về chính tả, dùng từ, đặt câu, ý 
GV chữa lại cho đúng bằng phấn màu (nếu sai). 
Hoạt động 2: Hướng dẫn học tập những đoạn văn, bài văn hay
GV đọc những đoạn văn, bài văn hay của một số HS trong lớp (hoặc ngoài lớp sưu tầm được) 
Củng cố - Dặn dò: 
Yêu cầu những HS viết bài chưa đạt về nhà viết lại bài văn cho đạt để được điểm tốt hơn.
HS đọc thầm lại bài viết của mình, đọc kĩ lời phê của cô giáo, tự sửa lỗi. 
HS viết vào phiếu học tập các lỗi trong bài làm theo từng loại & sửa lỗi.
HS đổi bài trong nhóm, kiểm tra bạn sửa lỗi. 
Một số HS lên bảng chữa lần lượt từng lỗi. Cả lớp tự chữa trên nháp.
HS trao đổi về bài chữa trên bảng. 
HS chép lại bài chữa vào vở. 
HS nghe, trao đổi, thảo luận dưới sự hướng dẫn của GV để tìm ra cái hay, cái đáng học của đoạn văn, bài văn từ đó rút kinh nghiệm cho mình. 
Mỗi HS chọn 1 đoạn trong bài làm của mình, viết lại theo cách hay hơn.
Tiết 3
HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ
TRÒ CHƠI TẬP THỂ
Mục tiêu:
- HS nắm rõ luật chơi, cách chơi của trò chơi “Bịt mắt bắt dê”.
- Tham gia chơi một cách nhiệt tình.
Các hoạt động day học chủ yếu:
TG
HĐ của thầy
HĐ của trò
1. Ổn định:
2. Bài cũ:
- GV nêu một số nội dung sẽ học trong các tiết HĐNG.
3. Bài mới:
- GV cho HS ra sân chơi trò chơi.
- GV tập hợp HS theo vòng tròn.
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi và quy định luật chơi.
- GV cho HS chơi thử.
- Nhắc nhở những em vi phạm.
- GV tổ chức cho HS chơi thật.
- Những em vi phạm phải đứng ra khỏi vị trí (đứng trong vòng tròn).
- Phạt những HS vi phạm nhảy lò cò ngoài vòng tròn.
- Tuyên dương những em chơi tốt.
4. Củng cố dặn dò
- Nhận xét tiết học. 
- HS lắng nghe.
- HS tập hợp thành vòng tròn.
- Lắng nghe cách chơi, luật chơi.
- HS chơi thử.
- HS chơi trò chơi.
- HS nhảy lò cò.
- HS trả lời.
NS: 21/03/2008
Thứ sáu, ngày 28 tháng 03 năm 2008
Tiết 1
Hát nhạc
Ôn: Chú voi con ở Bản Đôn. TĐN số 7
I. Mục tiêu: 
- Hát đúng và thuộc lời của bài hát. Tiếp tục tập cách trình bày lĩnh xướng.
- HS đọc đúng nhạc và lời ca bài TĐN Đồng lúa bên sông.
II. Lên lớp:
Ổn định:
Kiểm tra bài cũ:
- HS lên bảng hát bài Chú voi con ở Bản Đôn.
- GV nhận xét, tuyên dương.
Bài mới: 
* Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Chú voi con ở Bản Đôn.
- GV bắt nhịp cho cả lớp hát lại bài hát một lần. Hát kết hợp với gõ đệm.
- GV gọi HS xung phong lên hát kết hợp với một vài động tác phụ hoạ.
- GV nhận xét, tuyên dương (khuyến khích HS tự tìm ra các động tác phụ hoạ phù hợp).
- GV chia nhóm luyện tập.
- GV tổ chức cho các nhóm thi trình diễn trước lớp.
- GV nhận xét, tuyên dương.
* Hoạt động 2: Tập đọc nhạc: TĐN số 7.
- GV treo bảng phụ có chép bài TĐN.
- GV cho HS khởi động giọng.
- GV hướng dẫn HS hát từng câu. 
- Bắt nhịp cho cả lớp hát bài TĐN.
- GV hướng dẫn HS ghép lời.
- GV chia tổ tập luyện.
- Các nhóm cử đại diện lên đọc trước lớp bài TĐN.
- GV gọi các nhóm thi trình bày trước lớp theo hình thức tập thể, cá nhân.
- GV nhận xét, tuyên dương.
Củng cố dặn dò:
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học.
- HS lên bảng hát.
- HS lắng nghe.
- HS nêu nội dung của bài hát.
- HS học hát từng câu.
- HS hát toàn bộ bài hát.
- HS tập hát theo nhóm.
- Các nhóm biểu diễn bài hát.
- HS khởi động giọng.
- HS hát.
- HS tập luyện theo tổ.
- Các nhóm thi biểu diễn trước lớp.
Tiết 2
Môn: Chính tả
Bài thơ về tiểu đội xe không kính (Nhớ – viết)
I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
Nhớ – viết đúng chính tả 3 khổ thơ cuối của bài Bài thơ về tiểu đội xe không kính.
Trình bày bài cẩn thận, sạch sẽ.
Có ý thức rèn chữ viết đẹp
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU	
THỜI GIAN
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 phút
5 phút
30 phút
3 phút
Khởi động: 
Bài cũ: 
GV mời 1 HS đọc 
GV nhận xét & chấm điểm
Bài mới: 
Giới thiệu bài 
Hoạt động1: Hướng dẫn HS nghe - viết chính tả 
GV mời HS đọc yêu cầu của bài
Yêu cầu 2 HS đọc thuộc lòng đoạn thơ cần viết
GV nhắc HS cách trình bày đoạn thơ, chú ý những chữ cần viết hoa, những chữ dễ viết sai chính tả
Yêu cầu HS viết tập
GV chấm bài 1 số HS & yêu cầu từng cặp HS đổi vở soát lỗi cho nhau
GV nhận xét chung.
Củng cố - Dặn dò: 
Nhắc những HS viết sai chính tả ghi nhớ để không viết sai những từ đã học.
2 HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con
HS nhận xét
1 HS đọc to yêu cầu của bài, cả lớp đọc thầm
2 HS đọc thuộc lòng bài thơ, các HS khác nhẩm theo
HS luyện viết những từ ngữ dễ viết sai vào bảng con
HS gấp SGK, nhớ lại đoạn thơ, tự viết bài
HS đổi vở cho nhau để soát lỗi chính tả.
Đã hoàn thành kế hoạch bài học tuần 27, ngày 21/ 03 / 2008.
 	 Tân Thành, ngày  tháng  năm 2008.
GVCN 	KHỐI TRƯỞNG 	CHUYÊN MÔN