Giáo án các môn học lớp 4 - Tuần dạy 24 năm 2013

Tuần 24 
 Thứ hai ngày 25 tháng 2 năm 2013
Giáo dục tập thể
 Chào cờ
Toán: Tiết 116
 Luyện tập (trang 128)
I. Mục tiêu
1. Kiến thức: - Thực hiện được phép cộng hai phân số, cộng một số tự nhiên với phân số, cộng một phân số với số tự nhiên.
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng cộng phân số, trình bày lời giải bài toán, làm được các bài tập có liên quan đến phân số.
3. Thái độ: HS yêu thích môn học toán.
II- Đồ dùng dạy học
- HS: Bảng con.
III- Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức: (1p) Hát 
2. Kiểm tra bài cũ: (3p) 
- HS lên bảng chữa bài: Rút gọn rồi tính: a. 
 b.
- GV nhận xét, cho điểm.
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò
TG
Nội dung
Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập.
- HS đọc yêu cầu bài tập
- GV hướng dẫn mẫu: 
- HS làm bài vào bảng con 
- HS đọc yêu cầu bài tập
- GV hướng dẫn cho hs làm vở 
- HS nêu kết quả .
- GV chẫm - chữa bài và nhận xét rút ra kết luận: 
- HS nêu yêu cầu bài.
- GV hướng dẫn hs làm bài vào vở 
+ CH: Nêu cách tính chu vi hình chữ nhật ? Tính nửa chu vi hình chữ nhật ?
- HS làm bài và chữa bài.
- GV chấm, cho điểm.
- HS nhắc lại cách tính chu vi diện tích HCN.
(1p)
(27p)
Bài 1: Tính
3 + mà 3 = 
 Ta có thể viết gọn như sau: 
 3 + = 
 a, 3 + = 
 b, + 5 = 
 c, , + 2 = 
Bài 2: Tính chất kết hợp
( ) + = ; + (+) = 
( ) + = = + (+) = 
* Khi cộng một tổng hai phân số với phân số thứ ba, ta có thể cộng phân số thứ nhất với tổng của phân số thứ hai và phân số thứ ba.
Bài 4: Giải toán
Tóm tắt:
HCN có a = ; 
 b = . 
 P = ? m
 Bài giải
 Nửa chu vi hình chữ nhật là : 
 (m)
 Đáp số : m
4. Củng cố: (2p)
- GV nhận xét giờ học.
5. Dặn dò: (1p) Về nhà ôn và chuẩn bị bài sau
Tập đọc: Tiết 47
 Vẽ về cuộc sống an toàn (Trang 54)	
I. Mục tiêu: 
1. Kiến thức: - Biết đọc đúng bản tin với giọng hơi nhanh, phù hợp nội dung thông báo tin vui.
- Hiểu các từ ngữ mới trong bài.
- Nắm được nội dung chính của bản tin: Cuộc thi vẽ Em muốn sống an toàn được thiếu nhi cả nước hưởng ứng bằng những bức tranh thể hiện nhận thức đúng đắn về an toàn, đặc biệt là an toàn giao thông.
2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài, đọc diễn cảm bài văn.
3. Thái độ: Yêu thích tìm hiểu các loại văn bản khác nhau.
II. Đồ dùng dạy học
- GV : Sử dụng tranh minh hoạ trong sgk.
III. Các hoạt động dạy học:
1. ổn định tổ chức: (1p) 
2. Kiểm tra bài cũ: (3p) 
- 2HS đọc bài : Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ và nêu nội dung bài (Ca ngợi tình yêu nước, yêu con sâu sắc của người phụ nữ Tà - ôi trong cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước.)
- GV nhận xét, cho điểm.
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò
TG
Nội dung
Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
Hoạt động 2: Luyện đọc:
- 1 HS đọc chia đoạn.
+ CH: Bài chia mấy đoạn?
- GV hướng dẫn giọng đọc toàn bài
- HS đọc nối tiếp đoạn. 
- 1HS đọc phần chú giải.
- HS: Đọc theo cặp 
- 1HS đọc cả bài.
- GV đọc diễn cảm toàn bài.
Hoạt động 3: Tìm hiểu bài:
- HS đọc thầm đoạn 1,2 và trả lời CH 
+ CH: Chủ đề của cuộcthi vẽ là gì?
+ CH: Thiếu nhi hưởng ứng cuộc thi như thế nào?
+ CH: Đoạn 1, 2 nói lên điều gì?
- HS đọc thầm phần còn lại.
+ CH: Điều gì cho thấy các em nhận thức đúng về chủ đề cuộc thi?
+ CH: Những nhận xét nào thể hiện sự đánh giá cao khả năng thẩm mĩ của các em?
+ CH: Đoạn 2 nói lên điều gì?
+ CH: Những dòng in đậm ở đầu bản tin có tác dụng gì?
+ CH: Bài đọc có nội dung chính là gì?
- 2HS đọc nội dung bài.
Hoạt động 4: Hướng dẫn đọc diễn cảm:
- 3 HS đọc nối tiếp theo đoạn.
- GV hướng dẫn đọc diễn cảm
- GV đọc mẫu
- HS: Luyện đọc theo cặp.
- 3HS thi đọc diễn cảm.
- GV nhận xét và cho điểm.
(1p)
(7p)
(13p)
(7p)
- Bài chia 3 đoạn (mỗi lần xuống dòng là một đoạn)
- Chủ đề của cuộcthi vẽ là Em muốn sống an toàn.
- Chỉ trong vòng 4 tháng đã có 
50 000 bức tranh... về Ban tổ chức.
* Đoạn 1, 2: Nói lên ý nghĩa và sự hưởng ứng của thiếu nhi cả nước với cuộc thi.
- Chỉ cần điểm tin một số tác phẩm cũng thấy kiến thức của thiếu nhi về an toàn.......
- Phòng tranh trưng bày là ... sáng tạo đến bất ngờ.
* Đoạn cuối bài cho thấy nhận thức của các em nhỏ về cuộc sống an toàn bằng ngôn ngữ hội hoạ.
- Những dòng in đậm ở đầu bản tin tóm tắt cho người đọc nắm được những thông tin và số liệu nhanh.
Nội dung: Bài đọc nói về sự hưởng ứng của thiếu nhi cả nước với cuộc thi vẽ tranh theo chủ đề Em muốn sống an toàn.
4. Củng cố: (3p)
+ CH: Nêu lại nội dung chính của bài? (Bài đọc nói về sự hưởng ứng của thiếu nhi cả nước với cuộc thi vẽ tranh theo chủ đề Em muốn sống an toàn.)
- GV: Nhận xét giờ học
5. Dặn dò: (1p) Về học bài và chuẩn bị bài: Đoàn thuyền đánh cá.
Đạo đức: Tiết 24
 Giữ gìn các công trình công cộng (Tiết 2)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Biết được vì sao phải bảo vệ, giữ gìn các công trình công cộng.
- Hiểu được mọi người đều có trách nhiệm bảo vệ, giữ gìn những việc cần làm để giữ gìn các công trình công cộng.
2. Kĩ năng: Nêu được một số việc cần làm để bảo vệ các công trình công cộng
3. Thái độ: Biết tôn trọng, giữ gìn và bảo vệ các công trình công cộng.
II- Đồ dùng dạy học: 
- GV : VBT Đạo dức.
- HS : VBT Đạo dức.
III- Các hoạt động dạy học:
1. ổn định tổ chức: (1p)
2. Kiểm tra bài cũ: (2p)
- 2HS: Nêu ghi nhớ bài của bài.
- GV: Nhận xét .
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò
TG
Nội dung
Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
Hoạt động 2: Báo cáo về kết quả điều tra.
* Thảo luận nhóm
- HS: Báo cáo kết quả điều tra về những công trình công cộng ở địa phương.
- HS: Đại diện nhóm báo cáo.
- GV nhận xét và kết luận.
Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến.
- HS: Tạo nhóm 6.
- HS các nhóm thảo luận ý kiến đúng, sai.
- HS: Đại diện nhóm trình bày
- GV nhận xét, kết luận chung
- HS: 3, 4 học sinh đọc phần ghi nhớ.
(1p)
(15p)
(13p)
- Việc thực hiện giữ gìn những công trình công cộng ở địa phương.
+ Thực trạng các công trình.
+ Cách bảo vệ, giữ gìn chúng.
Bài tập:
- ý kiến a là dúng
- ý kiến b, c là sai.
4. Củng cố: (2p)
- GV cùng hs hệ thống bài.
- GV nhận xét giờ học.
5. Dặn dò: (1p) Về nhà ôn và chuẩn bị bài sau.
Thứ ba ngày 26 tháng 2 năm 2013
Toán: Tiết 117
 Phép trừ phân số (trang 129)
I. Mục tiêu
1. Kiến thức: - Biết trừ hai phân số cùng mẫu số.
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng trừ hai phân số cùng mẫu số.
3. Thái độ: HS yêu thích môn học toán.
II- Đồ dùng dạy học 
- GV: Băng giấy.
- HS: Bảng con.
III- Các hoạt động dạy học 
1. ổn định tổ chức: (1p) Hát 
2. Kiểm tra baì cũ: (3p) 
- HS: Tính 3 + = 
- GV nhận xét, cho điểm.
3 Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò
TG
Nội dung
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Thực hành trên băng giấy: Trừ 2 phân số cùng mẫu số.
- GV nêu ví dụ và hướng dẫn hs thực hành trên băng giấy 
 ? 
- HS quan sát hình vẽ trên bảng
*Hình thành phép trừ 2 PS cùng mẫu số
+ CH: Muốn trừ hai phân số cùng mẫu số ta làm thế nào?
- GV kết luận và rút ra bài học sgk 
- 2 HS nhắc lại.
Hoạt động 3: Thực hành.
- HS nêu yêu cầu. 
- HS làm bảng con .
- HS nêu yêu cầu.
-GV hướng dẫn mẫu hs rút gọn trước khi trừ
- HS đọc yêu cầu bài.
- GV treo bảng phụ có ghi sẵn tóm tắt bài lên bảng và hướng dẫn hs làm.
- HS làm bài vào vở, chữa bài.
- GV chấm chữa bài.
(1p)
(15p)
(12p)
Ví dụ: = ?
 Ta có : 
- Ta trừ 2 TS và giữ nguyên mẫu số
* Muốn trừ hai phân số cùng mẫu số ta trừ tử số của phân số thứ nhất cho tử số của phân số thứ hai và giữ nguyên mẫu số . 
Bài 1: Tính
a, . 
Các ý sau hs làm tương tự 
b, 1 ; c, ; d, 
Bài 2: Rút gọn rồi tính
a, . Rút gọn : 
 Ta có : 
c, 
d,
Bài 3: Giải toán
 Bài giải
Số huy chương bạc và huy chương đồng của Đoàn Đồng Tháp giành được là : 
 (Huy chương)
 Đáp số : Huy chương 
4. Củng cố: (2p)
+ CH: Muốn trừ hai phân số cùng mẫu số ta làm thế nào? Muốn trừ hai phân số cùng mẫu số ta trừ tử số của phân số thứ nhất cho tử số của phân số thứ hai và giữ nguyên mẫu số)
- GV: Nhận xét giờ học
5. Dặn dò: (1p) Về nhà ôn và chuẩn bị bài sau.
Tập đọc: Tiết 48
 đoàn thuyền đánh cá (Trang 59)	
I. Mục tiêu: 
1. Kiến thức: - Bước đầu biết đọc diễn cảm một, hai khổ thơ trong bài với giọng vui tự hào. Nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả, gợi cảm, ca ngợi cảnh đẹp huy hoàng của biển, ca ngợi không khí lao động sôi nổi, hào hứng của người đánh cá.
- Hiểu các từ ngữ mới trong bài.
- Nắm được nội dung chính của bài: Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng của biển cả, vẻ đẹp của lao động.
2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài, đọc diễn cảm bài văn.
3. Thái độ: Yêu lao động, yêu quê hương
II. Đồ dùng dạy học
- GV : Sử dụng tranh minh hoạ trong sgk
III. Các hoạt động dạy học:
1. ổn định tổ chức: (1p) 
2. Kiểm tra bài cũ: (3p) 
- 2HS đọc bài : Vẽ về cuộc sống an toàn và nêu nội dung bài (Bài đọc nói về sự hưởng ứng của thiếu nhi cả nước với cuộc thi vẽ tranh theo chủ đề Em muốn sống an toàn.)
- GV nhận xét, cho điểm.
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò
TG
Nội dung
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Luyện đọc:
- 1 HS đọc bài .
- GV hướng dẫn giọng đọc toàn bài.
- HS đọc nối tiếp khổ thơ .
- 1HS đọc phần chú giải.
- HS: Đọc theo cặp . 
- HS: 2 học sinh đọc cả bài.
- GV đọc diễn cảm toàn bài.
Hoạt động 3: Tìm hiểu bài:
- HS đọc thầm bài và trả lời CH 
+ CH: Bài thơ miêu tả cảnh gì?
+ CH: Đoàn thuyền đánh cá ra khơi vào lúc nào? Những câu thơ nào cho em biết điều đó?
+ CH: Đoàn thuyền đánh cá trở về vào lúc nào? Những câu thơ nào cho em biết điều đó?
+ CH: Tìm những hình ảnh nói lên vẻ đẹp huy hoàn của biển cả ?
+ CH: Nêu ý chính của phần 1?
- HS đọc thầm phần còn lại.
+ CH: Công việc lao động của người đánh cá được miêu tả đẹp như thế nào?
+ CH: Nêu ý chính của phần 2?
+ CH: Em cảm nhận được điều gì qua bài thơ?
- 2HS đọc nội dung bài
Hoạt động 4: Hướng dẫn đọc diễn cảm:
- 5 HS đọc nối tiếp bài thơ.
- GV hướng dẫn đọc diễn cảm
- GV đọc mẫu
- HS: Luyện đọc theo cặp
- 3HS thi đọc diễn cảm.
- HS: Nhẩm HTL bài thơ.
- HS: Thi đọc thuộc từng khổ thơ. Đọc thuộc cả bài thơ.
- GV nhận xét và cho điểm.
(1p)
(7p)
(13p)
(7p)
- Bài thơ miêu tả cảnh đoàn thuyền đánh cá ra khơi và về với cá nặng đầy khoang.
- Đoàn thuyền đánh cá ra khơi vào lúc hoàng hôn. Câu thơ: Mặt trời xuống biển như hòn lửa\ Sóng đã cài then đêm sập cửa.
- Đoàn thuyền đánh cá trở về vào lúc bình minh. . Câu thơ: Sao mờ kéo lưới kịp trời sáng. Mặt trời đội biển nhô màu mới.
+ Mặt trời xuống biển như hòn lửa
 Sóng đã cài then, đêm sập cửa.
 Mặt  ... ìm thành phần chưa biết trong phép cộng, phép trừ phân số.
2. Kĩ năng: - Rèn kĩ năng cộng, trừ hai phân số, cộng (trừ) một số tự nhiên với (cho) một phân số, cộng (trừ) một phân số với (cho) một số tự nhiên.
- Tìm được thành phần chưa biết trong phép cộng, phép trừ phân số.
3. Thái độ: HS yêu thích môn học toán.
II- Đồ dùng dạy học: 
- GV: SGK.
- HS: Bảng con
III- Các hoạt động dạy học:
1. ổn định tổ chức: (1p) Hát.
2. Kiểm tra baì cũ: (3p) 
- HS: Tính 
- GV nhận xét, cho điểm.
3 Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò
TG
Nội dung
Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
Hoạt động 3: Thực hành.
- HS nêu yêu cầu .
- HS làm bảng con .
- GV nhận xét.
- HS nêu yêu cầu.
- HS làm bài và chữa bài.
- GV nhận xét, cho điểm.
- HS nêu yêu cầu.
- GV hướng dẫn mẫu .
- HS làm bài và chữa bài.
- GV nhận xét, cho điểm.
- HS đọc yêu cầu bài.
- GV hướng dẫn hs làm.
- HS làm bài vào vở, chữa bài.
- GV chấm chữa bài.
(1p)
(27p)
Bài 1: Tính
a/ 
b, 
c/ 
Bài 2: Tính
a/ 
b/ 
c/ 
d/ 
Bài 3: Tìm x
a/ b/ x -
 x = x =
 x = x =
c/ 
 x = 
 x = 
Bài 4: Giải toán
Tóm tắt:
Lớp 4A có: HS học tiếng anh
 có: HS học tin học
HS học cả hai môn: ...... học sinh? 
 Bài giải
Số học sinh học tiếng anh và học tin học của lớp 4A là:
 (học sinh)
 Đáp số: học sinh
4. Củng cố: (2p)
- GV cùng hs hệ thống bài.
- GV: Nhận xét giờ học
5. Dặn dò: (1p) Về nhà ôn và chuẩn bị bài sau.
Luyện từ và câu: Tiết 48
 vị ngữ trong Câu kể Ai là gì? (Trang 61)
I. Mục tiêu
1. Kiến thức: - Nắm được những kiến thức cơ bản để phục vụ cho việc nhận biết vị ngữ trong câu kể Ai là gì? 
- Nắm được đặc điểm về ý nghĩa và cấu tạo của vị ngữ trong câu kể Ai thế nào?
- Xác định được bộ phận VN trong các câu kể Ai thế nào?
2. Kĩ năng: - Nhận biết và bước đầu tạo được câu kể Ai thế nào? bằng cách ghép hai bộ phận câu
- Biết đặt 2, 3 câu kể Ai là gì? dựa theo hai, ba từ ngữ cho trước.
3. Thái độ: Giáo dục cho HS thích tìm hiểu Tiếng Việt
II- Đồ dùng dạy học:
- GV : Bảng phụ bài 1.
III- Các hoạt động dạy học:
1. ổn định tổ chức: (1p)
2. Kiểm tra bài cũ: (3p) 
- 2HS: Lên bảng đặt hai câu kể Ai là gf? Tìm CN, VN của câu?
- GV nhận xét, cho điểm.
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò
TG
Nội dung
Hoạt động 1: GV giới thiệu.
Hoạt động 2: Phần Nhận xét.
- HS: Lần lượt nêu yêu cầu bài các bài tập 
- 2HS: Đọc các câu trong sgk
+ CH: Trong các câu trên câu nào có dạng Ai là gì ?
+ CH: Xác định vị ngữ trong câu vừa tìm được?
+ CH: Trong câu Em là cháu bác Tự bộ phận nào trả lời cho câu hỏi là gì?
+ CH: Những từ ngữ nào có thể làm vị ngữ trong câu kể Ai là gì?
- GV kết luận và rút ra ghi nhớ
- 2HS: đọc ghi nhớ
- HS: Đặt câu minh hoạ cho ghi nhớ
Hoạt động 3: Phần Luyện tập.
- 2HS: Đọc yêu cầu bài 1.
+ CH: Tìm câu kể Ai là gì? trong các câu thơ?
+ CH: Xác định VN câu tìm được?
- HS đọc yêu cầu của bài.
- GV: Hướng dẫn hs làm bài. 
- HS: Viết ra nháp. Lên bảng ghép.
- GV: Nhận xét, đánh giá.
- HS đọc yêu cầu của bài.
- GV: Hướng dẫn hs làm bài. 
- HS: Viết ra nháp. Đọc bài của mình.
- GV: Nhận xét, đánh giá.
(2p)
(12p)
(14p)
Bài 1,2,3,4: Đọc các câu trong SGK và trả lời câu hỏi.
- Câu em là cháu bác Tự
 Em / là cháu bác Tự
- Bộ phận nào trả lời cho câu hỏi là gì? là: là cháu bác Tự
- Danh từ hoặc cụm danh từ có thể làm vị ngữ trong câu kể Ai là gì?
Ghi nhớ: Trong câu kể Ai là gì?
Vị ngữ được nối với chủ ngữ bằng từ là.
Vị ngữ thường do danh từ hoặc cụm danh từ tạo thành.
Bài 1: Tìm câu kể Ai là gì? Xác định vị ngữ câu tìm được.
- Người // là cha, là Bác, là Anh
 VN
- Quê hương // là chùm khế ngọt
 VN
- Quê hương // là đường đi học
 VN
Bài 2: Ghép những từ ngữ thích hợp ở cột A với cột B để tạo thành câu kể Ai là gì?
 A B 
Chim công Là nghệ sĩ múa tài hoa
Đại bàng Là dũng sĩ của rừng xanh
Sư tử Là chúa sơn lâm
Gà trống Là sứ giả của bình minh
Bài 3: Đặt 3 câu kể ai là gì?
VD:
a, Hải Phòng là thành phố lớn....
b, Bắc Ninh là quê hương của những làn điệu dân ca quan họ.....
c, Xuân Diệu là nhà thơ....
d, Tố Hữu là nhà thơ lớn của Việt Nam
4. Củng cố: (2p)
+ CH: Nêu lại ghi nhớ của bài? (Trong câu kể Ai là gì? Vị ngữ được nối với chủ ngữ bằng từ là. Vị ngữ thường do danh từ hoặc cụm danh từ tạo thành).
- GV: Nhận xét giờ học
5. Dặn dò: (1p) Về nhà học bài, làm bài tập. Chuẩn bị bài sau.
Địa lý: Tiết 24
 thành phố hồ chí minh (trang127)
I. Mục tiêu
1. Kiến thức: - Trình bày đặc điểm tiêu biểu của TP Hồ Chí Minh - Chỉ vị trí của thành phố Hồ Chí Minh trên bản đồ Việt Nam .
2. Kĩ năng: - Chỉ vị trí của thành phố Hồ Chí Minh trên bản đồ Việt Nam . Nêu được một số đặc điểm chủ yếu của TP Hồ Chí Minh
3. Thái độ: Giáo dục HS yêu thích môn học.
II- Đồ dùng dạy học:
- GV : Bản đồ.
III- Các hoạt động dạy học:
1. ổn định tổ chức: (1p)
2. Kiểm tra bài cũ: (2p)
- 2HS đọc thuộc bài học giờ trước.
- GV nhận xét, cho điểm.
3.Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò
TG
Nội dung
Hoạt động 1: Giới thiệu bài .
Hoạt động 2: Thành phố lớn nhất cả nước.
- GV treo bản đồ lên bảng, hướng dẫn HS chỉ vị trí của TP HCM trên bản đồ Việt Nam.
* Làm việc theo nhóm.
- HS: Các nhóm thảo luận .
+ CH: TP nằm bên sông nào ?
+ CH: TP được mang tên Bác từ khi nào?
- HS: Đại diện các nhóm trả lời.
- HS: Các nhóm khác nhận xét, bổ xung.
Hoạt động 3: Trung tâm kinh tế văn hoá, khoa học lớn.
- GV cho HS quan sát tranh ảnh, bản đồ.
+ CH: Kể tên các ngành công nghiệp của TP HCM?
+ CH: Nêu những dẫn chứng thể hiện TP HCM là trung tâm kinh tế lớn nhất của cả nước ?
 + CH: Nêu những dẫn chứng thể hiện TP HCM là trung tâm văn hoá, khoa học lớn ?
- GV kết luận và rút ra ghi nhớ sgk
- HS đọc ghi nhớ.
(1p)
(15p)
(13p)
- TP nằm bên sông Sài Gòn
- TP được mang tên Bác từ năm 1976
- Điện, luyện kim, cơ khí, điện tử, hoá chất, SX vật liệu xây dựng, dệt may.
- TP HCM có nhiều chợ, siêu thị lớn, sân bay, cảng biển lớn nhất cả nước.
- TP HCM có nhiều viện nghiên cứu, trường đại học....
4. Củng cố: (2p)
+ CH: Kể tên các ngành công nghiệp của TP HCM? (Điện, luyện kim, cơ khí, điện tử, hoá chất, SX vật liệu xây dựng, dệt may...)
- GV: Nhận xét giờ học
5. Dặn dò: (1p) 
- Về nhà ôn và chuẩn bị bài sau.
Tập làm văn: Tiết 48
 Luyện tập xây dựng đoạn văn 
 miêu tả cây cối (trang 60)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Luyện tập viết một đoạn văn miêu tả cây cối.
- Viết được từng đoạn hoàn chỉnh. 
2. Kĩ năng: Vận dụng những hiểu biết về đoạn văn trong bài văn miêu tả cây cối đã học để viết được một số đoạn văn hoàn chỉnh. Câu đúng ngữ pháp, dùng từ hay, sinh động, chân thực, giàu tình cảm.
3. Thái độ: HS thích quan sát cây cối, yêu thích viết văn tả cây cối.
II- Đồ dùng dạy học:
- GV: Bảng phụ viết sẵn đoạn văn chưa hoàn chỉnh.
III- Các hoạt động dạy học:
1. ổn định tổ chức: (1p)
2. Kiểm tra baì cũ: (2p)
- 2HS đọc đoạn văn viết về lợi ích của cây.
- GV nhận xét.
3 Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò
TG
Nội dung
Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập.
- 2 HS đọc yêu cầu bài tập.
- HS: Đọc dàn ý bài văn tả cây chuối tiêu trong sgk, lớp đọc thầm.
- HS thảo luận làm nhóm.
+ CH: Từng nội dung trong dàn ý thuộc phần nào trong cấu tạo của bài văn tả cây cối?
- GV nhận xét.
- 2 HS đọc yêu cầu bài tập.
- GV treo bảng phụ viết đoạn văn .chưa hoàn chỉnh lên bảng.
- HS: Cả lớp đọc thầm bốn đoạn văn.
- HS làm bài cá nhân, một số em lên 
bảng viết.
- HS nối tiếp đọc đoạn văn.
- HS nhận xét đánh giá bài của bạn.
- GV nhận xét chấm điểm.
(1p)
(28p)
Bài 1: Đọc dàn ý bài văn tả cây chuối tiêu
- Đoạn 1: Giới thiệu cây chuối tiêu. ( Mở bài)
- Đoạn 2, 3 : Tả bao quát , tả từng bộ phận của cây. ( Thân bài )
- Đoạn 4 : Lợi ích của cây chuối tiêu. ( Kết luận )
Bài 2: Viết thêm ý vào chỗ chấm cho hoàn chỉnh cả 4 đoạn
.
4. Củng cố: (2p)
- GV cùng hs hệ thống bài. 
- GV: Nhận xét giờ học.
5. Dặn dò: (1p) 
- Về nhà ôn và chuẩn bị bài sau.
Giáo dục tập thể:
 Sinh hoạt lớp 
I. Mục tiêu: 
- Giúp HS thấy được những ưu, nhược điểm trong tuần từ đó có hướng khắc phục. 
- HS mạnh dạn đóng góp ý kiến riêng của mình để đưa phong trào lớp đi lên.
- Đề ra phương hướng hoạt động tuần 25.
II. Đồ dùng dạy học
- Sổ tay của GV có ghi chép đầy đủ các ưu, nhược điểm trong tuần.
III. Các hoạt động dạy- học: 
1. Nhận xét các mặt giáo dục trong tuần.
- GV nhận xét về: 
 + Đạo đức
 + Học tập
 + Lao động, vệ sinh, thể dục
- HS nghe và nêu ý kiến
- GV kết luận
2. Kế hoạch hoạt động tuần 25.
- Thi đua học tốt chào mừng ngày 26/3
- Duy trì nề nếp đạo đức, học tập.
- Thực hiện tốt giờ tự học ở nhà, chuẩn bị bài trước khi đến lớp.
- Thực hiện nghiêm túc, có hiệu quả giờ truy bài, thể dục giữa giờ.
- Giữ gìn sức khoẻ, vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp.
- Thực hiện đúng các nội quy , quy định của trường, lớp.
- Duy trì nề nếp lao động, vệ sinh.
3. Múa hát tập thể:
Nhận xét của tổ chuyên môn:
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... .........................................................................................................................................
	Tổ phó
 Phạm Thị Huệ
 Nhận xét của Ban giám hiệu:
.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
	 P.Hiệu trưởng
 Nguyễn Thị Thu Phương