Giáo án các môn học lớp 4 - Tuần học 12 năm học 2011

Tuần : 12
Ngày soạn :15-11-2011
Ngày dạy :Thứ hai ngày 21 tháng 11 năm 2011
Đạo đức:	hiếu THẢO VỚI ễNG BÀ, CHA MẸ.
	I - Mục tiờu:
 -Biết được con cháu phải hiếu thảo với ông bà ,cha mẹ để đền đáp công lao ông bà,cha mẹ đã sinh thành và nuôi dạy mình.
-Biết thể hiện lòng hiếu thảo với ông bà ,cha mẹ bằng một sốviệc làm cụ thể trong cuộc sống hằng ngày ở gia đình.
*HSG:Hiểu được con cháu có bổn phận hiếu thảo với ông bà ,cha mẹ để đền đáp công lao ông bà cha mẹ đã sinh thành ,nôu dạy mình.
*KNS :Biết được tình cảm của ông bà đối với con cháu 
 Lắng nghe lời dạy bảo của ông bà cha mẹ 
 Thể hiện tình cảm yêu thương của mình đối với ông bà ,cha mẹ .
	II - Tài liệu và phương tiện:	
- Đồ dựng hoỏ trang để đúng tiểu phẩm Phần thưởng.
- Bài hỏt Cho con - Nhạc và lời: Phạm Trọng Cầu. 
	III - Cỏc hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Khởi động: 	
- Bài hỏt núi về điều gỡ ? 
- Em cú cảm nghĩ gỡ về tỡnh thương yờu, che chở của cha mẹ đối với mỡnh ?
- Là người con trong gia đỡnh, em cú thể làm gỡ để cha mẹ vui lũng ?	
2. HĐ 1: Thảo luận tiểu phẩm Phần thưởng	 
- Nờu cõu hỏi phỏng vấn HS vừa đúng tiểu phẩm.	 
- Kết luận chung.
3. HĐ 2: Thảo luận nhúm (bài tập 1)	
- Kết luận chung.
4. HĐ 3: Thảo luận nhúm (bài tập 2) 
- Chia nhúm, giao nhiệm vụ.	 
- Kết luận nội dung cỏc bức tranh, khen nhúm đặt tờn tranh phự hợp.
5. Hoạt động nối tiếp: 
- Nhận xột giờ học.
- Chuẩn bị bài tập 5, 6.
- Hỏt bài cho con.
- Suy nghĩ, trả lời.
- Vài em lờn đúng tiểu phẩm.
- Trả lời cõu hỏi GV phỏng vấn.
- Thảo luận những xột ứng xử.
- Nờu yờu cầu bài tập.
-Trao đổi nhúm.
- Đại diện trỡnh bày, cỏc nhúm nhận xột.
- Cỏc nhúm thảo luận.
- Đại diện trỡnh bày.
- Cỏc nhúm khỏc trao đổi.
- Đọc ghi nhớ.
Tập đọc: “VUA TÀU THUỶ” BẠCH THÁI BƯỞI.
	I - Mục đớch, yờu cầu:
- Đọc rành mạch, trụi chảy, biết đọc bài văn với giọng kể chậm chãi;bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn văn.
- Hiểu ND: Ca ngợi Bạch Thỏi Bưởi, từ một cậu bộ mồ cụi cha, nhờ giàu nghị lực và ý chớ vươn lờn đó trở thành một nhà kinh doanh nổi tiếng (Trả lời được các câu hỏi 1,2,4 trong SGK)
* HSG:Trả lời được câu hỏi 3 trong SGK
KNS:Hiểu được ý trí nghị lực vươn lên trong cuộc sống .
 Tự nhận thức để vươn lên trong cuộc sống .
 Phấn đấu vươn lên trong học tập .
	II - Đồ dựng dạy học: 
- Tranh minh hoạ nội dung trong SGK.BP
	III - Cỏc hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A - Kiểm tra bài cũ: 
Gọi học sinh đọc bài:Ông trạng thả diều nêu nội dung bài.
- Nhận xột, ghi điểm.	
B - Dạy bài mới: 
1. Giới thiệu bàiá:SD tranh
2. Luyện đọc :
Gọi học sinh đọc toàn bài
-Phõn đoạn:4 đoạn mỗi lần xuống dòng là một đoạn.
-Gọi học sinh đọc nối tiếp đoạn lần 1	,luyện đọc từ khó 
-Gọi học sinh đọc nối tiếp lần 2-tìm hiểu nghĩa từ mới.
-Luyện đọc cặp
-Gọi học sinh đọc nối tiếp lần 3
Gv đọc mẫu.
3. Tỡm hiểu bài: 
?Bạch Thái Bưởi xuất thân như thế nào?
?Trước khi mở công ti vận tải đường thuỷ ,Bạch Thái Bưởi đã làm những công việc gì?
?Những chi tiết nào chứng tỏ anh là một người rất có chí?
Nêu nội dung đoạn 1
Gọi học sinh đọc doạn còn lại:
?Bạch Thái Bưởi mở công ti đường thuỷ vào thời điểm nào?
?Bạch Thái Bưởi đã thắng trong cuộc cạnhtranh không ngang sức với các chủ tàu người nước ngoài như thế nào?
?Em hiểu như thế nào là bậc anh hùng kinh tế?
Theo em nhờ đâu mà Bạch Thái Bưởi thành công?
Nêu nội dung đoạn 2
Nêu nội dung toàn bài
c) Luyện đọc diễn cảm: 
Gọi học sinh đọc nối tiếp 4 đoạn nêu giọng đọc từng đoạn 
Nêu giọng đọc toàn bài.
-Treo BP hướng dẫn luyện đọc và thi đọc diễn cảm.	
- Nhận xột.
3. Củng cố, dặn dũ: 
- Nờu cõu hỏi củng cố, liờn hệ.
- Nhận xột giờ học.
- ễn và chuẩn bị bài.
- Đọc bài cũ, trả lời cõu hỏi.
- Lắng nghe
1 HS giỏi
- Tiếp nối đọc 4 đoạn, luyện từ khú. 
-Đọc nối tiếp lần 2-giải nghĩa từ mới.
- Luyện đọc theo cặp, cả bài.
- Đọc “Từ đầuanh vẫn khụng nản chớ”.
- Suy nghĩ, trả lời, bổ sung.
Nhiều học sinh nhắc lại
- Đọc thành tiếng đoạn cũn lại.
- Suy nghĩ, trả lời, bổ sung.
- Suy nghĩ, trả lời, bổ sung.
- Suy nghĩ, trả lời.
- Ca ngợi Bạch Thỏi Bưởi, từ một cậu bộ mồ cụi cha, nhờ giàu nghị lực và ý chớ vươn lờn đó trở thành một nhà kinh doanh tờn tuổi lừng lẫy.
Toỏn:	 NHÂN MỘT số VỚI MỘT Tổng
	I - Mục tiờu:
- Biết thực hiện nhõn một số với một tổng và ngược lại.(BT1;BT2a 1 ý ,b 1 ý;BT3)
*HSG- Vận dụng để tớnh nhanh, tớnh nhẩm.(BT2 ý còn lại;BT4)
	II - Đồ dựng dạy học: 
- Kẻ bảng phụ bài tập 1.
	III - Cỏc hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A - Kiểm tra bài cũ: 
- Nhận xột, ghi điểm.	
B - Dạy bài mới: 
1. Giới thiệu bài: 
2. Tớnh và so sỏnh giỏ trị của hai biểu thức: 
- Ghi 4 x (3 + 5) và 4 x 3 + 4 x 5
- Nhận xột, kết luận.
3. Nhõn một số với một tổng: 
- Chỉ cho HS biết biểu thức bờn trỏi là nhõn một số với một tổng, biểu thức bờn phải là tổng giữa cỏc tớch của số đú với từng số hạng của tổng.	 
- Nhận xột, chốt cụng thức.	
a x (b + c) = a x b + a x c
4. Thực hành: 
Bài 1: 	
- Treo bảng, núi cấu tạo bảng, hướng dẫn.	 
- Nhận xột.
Bài 2: 	
a.Cột 1.1Em lên bảng làm -NX	
-b.Cột 1 Nhận xột.
HSG:Làm các phần còn lại	
Bài 3:Cho HS tính và so sánh kết quả tính
Bài 4: (HSG)	
- Nhận xột.	
5. Củng cố, dặn dũ: 
- Nhận xột giờ học, về ụn lại bài.
- Ba em lờn làm bài 2, lớp nhận xột
- Lắng nghe
- Tớnh giỏ trị của biểu thức, so sỏnh hai biểu thức đú.
- Quan sỏt.
Nờu nhận xột.
- Nờu yờu cầu bài tập.
a
b
c
a x(b xc)
a xb+a xc
3
4
5
3x(4x5)=60
3x4+3x5=60
6
2
3
6x(2+3)=30
6x2+6x3=30
1 em lên bảng-lớp làm bảng con 
- Làm vở, một số em làm trờn bảng.
- Hai HS lờn làm bảng.
- Nờu cỏch nhõn một tổng với một số.
- Nờu yờu cầu.
- Núi cỏch làm.
- Lớp làm vở, một số em lờn làm bảng.
Ngày soạn :12-11-2011
Ngày dạy :Thứ ba ngày 22 tháng 11 năm 2011
Toỏn: 	NHÂN MỘT số VỚI MỘT HIỆU.
	I - Mục tiờu:
- Biết thực hiện phộp nhõn một số với một hiệu, nhõn một hiệu với một số.
-Biết giải bài toán và tính giá trị của biểưthcs liên quan đến phép nhân một số với một hiệu,nhân một hiệu với một số.(BT1;BT3;BT4)
	II - Đồ dựng dạy học: 
- Kẻ bảng phụ bài tập 1.
	III - Cỏc hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A - Kiểm tra bài cũ: 
- Nhận xột, ghi điểm.	
B - Dạy bài mới: 
1. Giới thiệu bài: 
2. Tớnh và so sỏnh giỏ trị của hai biểu thức: 
- Ghi bảng: 3 x (7 – 5) và 3 x 7 – 3 x 5
- Nhận xột chung.
3. Nhõn một số với một hiệu: 
- Cho HS biết bờn trỏi dấu bằng là nhõn một số với một hiệu, bờn phải là hiệu giữa cỏc tớch của số đú với số bị trừ và số trừ. 	 
 Ghi: a x (b – c) = a x b – a x c
4. Thực hành: 
Bài 1: 
- Treo bảng phụ, núi cấu tạo bảng.	
- Nhận xột.	
Bài 3: 
-gọi học sinh đọc yêu cầu	
- Cựng lớp nhận xột.
Bài 4: 
- Ghi bảng: (7 - 5) x 3 và 7 x 3 – 5 x 3	
- Yờu cầu nờu cỏch nhõn một hiờụ với một số. 	
5. Củng cố, dặn dũ: 
- Nhận xột giờ học.
- Về ụn và chuẩn bị bài.
- Lờn làm bài tập 1, nhận xột.
- Lắng nghe
- Tớnh và so sỏnh kết quả.
- Rỳt ra kết luận.
- Tớnh và viết vào bảng.
- Làm vở, chữa bài.
- Hai em lờn làm, lớp làm vở.
- Nhận xột, so sỏnh kết quả.
- Vài em nờu cỏch nhõn một hiệu với một số.
- Thực hiện
 ______________________________________
Luyện từ và cõu:	 MỞ RỘNG VỐN TỪ: í CHÍ, NGHỊ LỰC.
	I - Mục đớch, yờu cầu:
-Biết thêm một số từ ngữ (kể cả tục ngữ ,từ Hán Việt ) nói về ý chí nghị lực của con người ;bước đầu biết sắp xếp các từ Hán Việt(có tiếng chí) theo 2 nhóm nghĩa (BT1),hiểu các từ nghịlực (BT2);điền đúng một số từ(nói về ý chí nghịlực vào chỗ trống trong đoạn văn(BT3);hiểu nghĩa chung của một số câu tục ngữ theo chủ điểm đã học (BT4)
	II - Đồ dựng dạy học:
- Phiếu viết nội dung bài tập 1, 3.
	III - Cỏc hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A - Kiểm tra bài cũ: 
- Nhận xột ghi điểm.	 
B - Dạy bài mới: 
1. Giới thiệu bài: 
2. Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1: 
- Phỏt phiếu cho một số nhúm.	 
- Nhận xột, chốt lời giải đỳng.	
Bài 2: 	
- Cựng lớp nhận xột.
- Giỳp HS hiểu thờm cỏc nghĩa khỏc.
Bài 3: 	 
- Phỏt phiếu cho một số em.	
- Cựng lớp nhận xột.
- Chốt lại lời giải đỳng.
Bài 4: 	 
- Giỳp hiểu nghĩa đen của từng cõu tục ngữ.	 
- Nhận xột, chốt lại ý đỳng.
3. Củng cố, dặn dũ: 
- Nhận xột giờ học.
- Về học thuộc long ba cõu tục ngữ.
- Làm miệng bài 1a, 2.
- Lắng nghe
- Đọc yờu cầu, trao đổi theo cặp.
- Một số em làm phiếu, trỡnh bày.
- Nhận xột
- Đọc yờu cầu, làm bài cỏ nhõn.
- Phỏt biểu.
- Đọc thầm đoạn văn làm bài cỏ nhõn.
- Làm phiếu, trỡnh bày.
- Nhận xột
- Đọc nội dung bài tập.
- Lớp đọc thầm ba cõu tục ngữ, suy nghĩ về lời khuyờn trong mỗi cõu tục ngữ.
- Phỏt biểu lời khuyờn nhắn nhủ gửi gắm trong mỗi cõu.
- Thực hiện
 _____________________________________
Chớnh tả: (Nghe - viết): NGƯỜI chiến SĨ GIÀU NGHỊ LỰC.
I - Mục đớch, yờu cầu:
- Nghe - viết đỳng chớnh tả, trỡnh bày đúng đoạn văn.Bài viết không mắc quá 5 lỗi chính tả
- Luyện viết đỳng những tiếng cú õm, vần dễ lẫn: tr/ ch, ươn/ ương.(BT2 a)
	II - Đồ dựng dạy học: 
- Ba phiếu ghi nội dung BT 2a cho HS chơi tiếp sức.
	III - Cỏc hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A - Kiểm tra bài cũ: 
- Nhận xột, ghi điểm.	
B - Dạy bài mới: 
1. Giới thiệu bài: 
2. Hướng dẫn nghe - viết: 
- Đọc bài chớnh tả.	
- Nhắc cỏch viết chớnh tả.
- Đọc chớnh tả.	
- Đọc dũ lỗi.	
- Chấm bài.
- Nhận xột.
3. Hướng dẫn làm bài tập: 
- Chọn bài tập 2a cho HS làm.	
- Dớnh 3 phiếu trờn bảng.	
- Mời tổ trọng tài nhận xột.	
- Chốt lại lời giải đỳng cho cả lớp sửa bài.
4. Củng cố, dặn dũ: 
- Nhận xột giờ học.
- Về đọc lại BT 2.
- Hai em đọc 4 cõu thơ, văn ở BT3, viết lờn bảng những cõu đú (2 cõu mỗi em).
- Lắng nghe
- Theo dừi, đọc thầm, chỳ ý những từ dễ viết sai.
- Lắng nghe, viết bài.
- Soỏt lỗi.(đổi vở KT )
- Đọc yờu cầu bài tập.
- Đọc thầm, suy nghĩ, làm vào vở.
- Cỏc nhúm thi tiếp sức 7 em để xoay 2 vũng hết 13 từ.
- Trọng tài chỉ lần lượt vào ụ đó điền, lớp đồng thanh nhận xột đứng/ sai.
- Kết luận nhúm thắng cuộc.
 ______________________________________
Kể chuyện: 	 KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC.
	I - Mục tiờu:
-Dựa vào gợi ý ttrong SGK,biết chọn và kể lại câu chuyện,đoạn chuyện đã nghe ,đã độcní về một người có nghịlực ,có ý chí vươn lên trong cuộc sống.
-Hiểu nội dung câu chuyện và nêu được nội dung chính của câu chuyện
*HSG:Kể được câu chuyện ngoài SGK,Lời kể tự nhiên ,có sáng tạo.
	II - Đồ dựng dạy học:
- Sưu tầm một số truyện về  ... .	
- ĐBBB do phự sa những sụng nào bồi đắp nờn ? Cú diện tớch lớn thứ mấy trong cỏc đồng bằng ở nước ta ? 
Địa hỡnh của đồng bằng cú gỡ đặc biệt 
3. Sụng ngũi và hệ thống đờ ngăn lũ:
* HĐ 3: Thảo luận nhúm.
- Phỏt phiếu học tập.	
- Tại sao cú tờn gọi là sụng Hồng ? 	
- Chỉ bản đồ sụng Thỏi Bỡnh, sụng Hồng, mụ tả sơ lược về sụng Hồng. 	
- Khi mưa nhiều nước sụng ngũi, hồ ao như thế nào ?	
- Mựa mưa trựng với mựa nào trong năm ? Vào mựa mưa nước ở cỏc sụng như thế nào ?
* HĐ4: Thảo luận.	 
- Đắp đờ ven sụng để làm gỡ ? Hệ thống đờ ở đõy cú đặc điểm gỡ ?
4. Dặn dũ: 
-Nhận xột giũ học.
- Về ụn , chuẩn bài.
- Lắng nghe
- Lờn chỉ vào bản đồ màu của cỏc cao
nguyờn, đồng bằng.
- Ba em dựa vào kớ hiệu tỡm vị trớ đồng bằng Bắc Bộ ở trong lược đồ.
- 1em chỉ trờn bản đồ đồng bằng Bắc Bộ.
- Thảo luận nhúm đụi, trỡnh bày.
- Nhận xột.
- Viết tờn cỏc con sụng vào lược đồ in sẵn.
- Vỡ cú nhiều phự sa.
- Nờu cỏc sụng cú ở tỉnh ta, huyện ta.
- Trả lời.
- Nhỡn vào ảnh 3, 4 nờu tờn cỏc ảnh đú.
- Thảo luận, trỡnh bày.
- Nhận xột.
- Yhực hiện
 ________________________________________________
Mĩ thuật:	VẼ TRANH: đề tài sinh hoạt
	I - Mục tiờu:
- Hiểu đề tài sinh hoạt qua những hoạt động diễn ra hằng ngày
-Học sinh biết cách vẽ đề tài sinh hoạt
-Vẽ được tranh đề tài sinh hoạt
*HSG:Sắp xếp hình vẽ cân đối,biết chọn màu vẽ màu phù hợp.
	II - Chuẩn bị:
- Tranh minh hoạ vẽ về đề tài sinh hoạt. Vở thực hành, bỳt chỡ, tẩy, màu.
	III - Cỏc hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Giới thiệu bài: 
2. HĐ 1: Tỡm, chọn nội dung đề tài: 
- Nờu cõu hỏi.	
- Bức tranh vẽ về đề tài gỡ ?
- Tại sao em biết ? 
- Em thớch bức tranh nào ? Vỡ sao ? 
- Kể một số hoạt động thường ngày của em ở trường ?
- Túm tắt, bổ sung.
3. HĐ 2: Cỏch vẽ tranh: 
- Vẽ hỡnh ảnh chớnh trước, phụ sau.
- Vẽ cỏc hoạt động sao cho sinh động.
- Vẽ màu tươi sang cú đậm nhạt.	
4. HĐ 3: Thực hành: 
- Quan sỏt chung, hướng dẫn HS.	
5. HĐ 4: Nhận xột, đỏnh giỏ:
- Cựng HS chọn tranh hoàn chỉnh, treo lờn bảng theo nhúm đề tài.
- Nờu tiờu chớ nhận xột và xếp loại:
+ Sắp xếp hỡnh ảnh phự hợp, rừ nội dung.
+ Hỡnh vẽ thể hiện được cỏc dỏng hoạt động.
+ Màu sắc vui tươi.
+ Xếp tranh đẹp, chưa đẹp ? Tại sao ?
6. Dặn dũ: 
- Sưu tầm bài trang trớ đường diềm của cỏc bạn năm trước.
- Lắng nghe
- Xem tranh 30 SGK trả lời cõu hỏi.
- Nhận xột, bổ sung
- Quan sỏt
- Lắng nghe.
- Thực hành vẽ.
- Trỡnh bày bài vẽ
 _______________________________________
Thể dục: Động tác nhảy của bài thể dục phát triển chung.Trò chơi :mèo đuổi chuột
	I - Mục tiêu
- Thực hiện được các động tác vươn thở ,tay,chân,lưng –bụng ,toàn thân và bước đầu biết cách thực hiện 2 động tác thăng bằng ,nhảy của bài thể dục phát triển chung
-Biết cách chơi và tham gia được trò chơi
	II - Địa điểm, phương tiện:
- Địa điểm: Trờn sõn trường vệ sinh sạch sẽ.
- Phương tiện: Chuẩn bị một cũi.
	III - Nội dung và phương phỏp lờn lớp:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Phần mở đầu: 
- Ổn định lớp, phổ biến nội dung, yờu cầu giờ học.	
- Chọn trũ chơi.	
- Nhận xột	 
2. Phần cơ bản: 
a) Trũ chơi vận động: 
- Nhắc lại trũ chơ: Mốo đuổi chuột.	 
b) Bài thể dục phỏt triển chung: 
* ễn 6 động tỏc đó học:
- Điều khiển tập hai lần.	 
* Học động tỏc nhảy:
-Nờu tờn, làm mẫu, hụ cho HS tập.	 
- Quan sỏt nhận xột.
- Điều khiển cho lớp tập hoàn chỉnh động tỏc.	 
3. Phần kết thỳc: 
- Cựng lớp hệ thống bài.
- Nhận xột, đỏnh giỏ kết quả giờ học và giao bài tập về nhà.
- Tập hợp bỏo cỏo sĩ số.
- Giậm chõn tại chỗ, vỗ tay hỏt.
- Khởi động, chơi trũ chơi.
- Tiến hành tổ chức chơi.
- Luyện tập theo tổ, thi giữa cỏc tổ.
- Nhận xột
- Tiến hành tập luyện.
- Tập luyện theo tổ. Vài em lờn thực cho lớp xem.
- Tiến hành tập luyện.
- Chạy nhẹ nhàng quanh sõn tập.
- Tập động tỏc thả lỏng.
Ngày soạn :16-11-2011
Ngày dạy :Thứ sáu ngày 25 tháng 11 năm 2011
Tập làm văn: Kể CHUYỆN (Kiểm tra)
I - Mục tiờu:
-Viết được bài văn kể chuyện đúng yêu cầu đề bài,có nhân vật có sự việc ,cốt truyện(mở bài diễn biến ,kết thúc).
-Diễn đạt thành câu.trình bày sạch sẽ;độ dài bài viết khoảng 120 chữ (khoảng 20 câu)
II - Đồ dựng dạy học:
- Bảng viết sẵn đề bài, dàn ý vắn tắt của một bài văn kể chuyện.
III - Cỏc hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Giới tiệu bài: 
2. Dạy bài mới: 
- Ghi đề bài trên BP: “Kể lại chuyện ễng Trạng thả diều theo lời kể của Nguyễn Hiền. Chỳ ý kết bài theo lối mở rộng.
- Nờu cõu hỏi để tỡm hiểu đề bài.
- Gạch chõn dưới những từ quan trọng.	 
- Nờu yờu cầu cần đạt được trong bài viết.
-Treo BP ghi dàn bài vắn tắt lờn bảng.
3.Cho học sinh làm bài	
3. Củng cố, dặn dũ: 
- Nhận xột giờ học.
- Thu bài về chấm.
- Chuẩn bị cho bài học sau.
- Lắng nghe
- Đọc đề bài.
- Nờu cõu trả lời.
- Vài em đọc lại dàn bài.
- Tiến hành viết bài.
- Làm bài.
- Nộp bài viết.
- Lắng gnhe
- Thực hiện
_________________________________________
Toỏn: LUYỆN TẬP
I - Mục tiờu:	
- Thực hiện được nhõn với số cú hai chữ số. 
-Vận dụng vào giải bài toỏn cú phộp nhõn với số cú hai chữ số.(BT1;BT2 cột 1,2;BT3)
II - Đồ dựng dạy học:
- Bảng con, BP
III - Cỏc hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A - Kiểm tra bài cũ: 
- Nhận xột, ghi điểm.	
B - Dạy bài mới: 
1. Giới thiệu bài: 
2. Thực hành:
Bài 1: Đặt tớnh rồi tớnh.
- Ghi lần lượt phộp tớnh.	 
- Nhận xột.
Bài 2: Cột 1.2
- Viết giỏ trị của biểu thức vào ụ trống:
- Kẻ bảng, ghi số liệu.	
- Cựng lớp nhận xột.
*HSG:cột 3,4
Bài 3: 
- Nờu bài toỏn.	
- Hướng dẫn, nhận xột.	
3. Củng cố, dặn dũ: 
- Nhận xột giờ học.
- Về ụn lại cỏch nhõn, giải toỏn.
- Ba em lờn thực hiện phộp nhõn BT1
- Lắng nghe
- Thực hiện trờn bảng con.
- Nhận xột
- Lớp tớnh vở, 4 em lờn tớnh.
- Nhận xột
- Tỡm hiểu đề, túm tắt.
- Giải vở, 1 em giải bảng.
- Nhận xột
- Thực hiện
___________________________________
Kĩ thuật : KHÂU VIỀN ĐƯỜNG Gấp MẫP VẢI BẰNG MŨI KHÂU ĐỘT (Tiết 3)
I - Mục tiờu:
-- Biết cỏch khõu viền đường khõu mộp vải bằng mũi khõu đột thưa .
- Khõu viền được đường khõu mộp vải bằng mũi khõu đột thưa .Các mũi khâu tương đối đều nhau.Đường khâu có thể bị dúm
* Với HS khéo tay:Khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa ,Các mũi khâu tương đối đều nhau.Đường khâu ít bị dúm.
II - Đồ dựng dạy học:
- Vật mẫu.Bộ đồ dùng
- Cỏc dụng cụ phục vụ cho tiết thực hành.
III - Cỏc hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A - Kiểm tra bài cũ: 
- Nhận xột.	
B - Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài: 
2. HĐ 3: Thực hành khõu viền đường khõu mộp vải: 20 phỳt.
- ễn lại lý thuyết	 
- Nhận xột, củng cố cỏch khõu viền đường khõu mộp vải theo cỏc bước: 
+ Bước 1: Gầp mộp vải.
+ Bước 2: Khõu viền đường khõu mộp vải bằng mũi khõu đột. 	 
- Kiểm tra dụng cụ, nờu yờu cầu thời gian hoàn thành sản phẩm.	 
- Quan sỏt, uốn nắn.
3. HĐ 4: Đỏnh giỏ kết quả học tập của học sinh:
- Nờu tiờu chuẩn đỏnh giỏ.
- Nhận xột, đỏnh giỏ kết quả của HS. 	 4. 4.Củng cố, dặn dũ:
- Nhận xột giờ, về thực hành khõu.
- Chuẩn bị tiếp cho tiết học sau thực hành tiếp.
- Hai em nờu cỏc bước gấp viền mộp.
- Lắng nghe
- Vài em nhắc lại phần ghi nhớ và thực hiện cỏc thao tỏc gấp mộp vải.
- Lắng nghe.
- Trưng bày lờn bàn
- Thực hành khõu.
- Trưng bày sản phẩm thực hành.
- Dựa vào tiờu chuẩn để đỏnh giỏ thực
hành.
____________________________________
Khoa học: 	 NƯỚC cần CHO SỰ SỐNG.
I - Mục tiờu:
-Nêu được vai trò của nước trong đời sống ,sản xuất và sinh hoạt:
+Nước giúp cơ thể hấp thu được những chất dinh dưỡng hoà tan lấy từ thức ăn và tạo thành các chất cần cho sự sống của sinh vật .Nước giúp thải các chất thừa ,chất độc hại.
-+Nước được sử dụng trong đời sống hằng ngày,trong sản xuất nông nghiệp,công nghiệp.
II - Đồ dựng dạy học:
- Hỡnh trang 50, 51 SGK. Dụng cụ cho hoạt động nhúm.
III - Cỏc hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A - Kiểm tra bài cũ: 
- Nhận xột, ghi điểm.	 
B - Dạy bài mới: 
1. Giới thiệu bài: 
2. HD 1: Tỡm hiểu vai trũ của nước đối với sự sống của con người, động vật, thực vật. 
* Mục tiờu: Nờu được ví dụ nước cần 
cho sự sống của con người, động vật, thực vật. 
* Tiến hành:	 
- Chia ba nhúm, giao nhiệm vụ mỗi nhúm.	 
- Nờu vai trũ của nước đối với sự sống của sinh vật núi chung.	 
- Kết luận như SGK.
3. HĐ 2: Tỡm hiểu vai trũ của nước trong sản xuất cụng nghiệp, nụng nghiệp, vui chơi giải trớ:
* Mục tiờu: - Nờu được dẫn chứng.
* Tiến hành:	 
- Ghi tất cả cỏc ý kiến. 
- Yờu cầu thảo luận từng vấn đề cụ thể.
4. Củng cố, dặn dũ: 
- Nhấn mạnh kiến thức.
- Nhận xột giờ học. 
- Về ụn, chuẩn bị bài.	
- Hai em lờn vẽ sơ đồ vũng tuần hoàn 
của nước trong tự nhiờn.
- Lắng nghe
- Nộp tranh ảnh sưu tầm được.
- Lắng nghe
- Cỏc nhúm thực hiện từng phần, ghi trờn giấy A0.
- Trỡnh bày, nhận xột, bổ sung.
- Thảo luận nhúm.
- Nờu ý kiến về con người sử dụng nước vào những việc khỏc.
- Thảo luận, phõn loại cỏc ý kiến vào cỏc nhúm khỏc nhau.
- Thảo luận, đọc mục bạn cần biết.
- Thực hiện
______________________________________
Sinh hoạt lớp
I. Mục tiêu:
HS nắm được những ưu, khuyết điểm của cá nhân, của tổ, lớp mình trong việc thực hiện nhiệm vụ của tuần 11 và nắm được nhiệm vụ của tuần 12
Khen thưởng những HS đạt thành tích cao trong các hoạt động của tuần vừa qua, phê bình những HS vi phạm quy định của lớp, trường.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: chuẩn bị nội dung đánh giá, nhận xét và phương hướng tuần 12
- HS: Các tổ chuẩn bị ND báo cáo.
III. Các bước tiến hành:
 1. ổn định tổ chức:
 2. Đánh giá, nhận xét các hoạt động của tuần 11
Các tổ báo cáo tình hình HĐ của tổ mình.
GV đánh giá:
Ưu điểm:
+ Về chuyên cần: ..
.....
+ Về đạo đức: ........................................................
.............
+ Về học tập: .
.............
+ Về vệ sinh: 
.
+ Về các HĐ khác (Giữ vở sạch – viết chữ đẹp, tham gia HĐ đội, sao): .
.
- Nhược điểm: ............
.............
Tuyên dương: ..
Nhắc nhở: ..............................................................................
 3, Phương hướng nhiệm vụ tuần12.:
+ Về chuyên cần: ..
+ Về đạo đức: ........................................................
+ Về học tập: .
+ Về vệ sinh: ..
+ Về các HĐ khác (Giữ vở sạch – viết chữ đẹp, tham gia HĐ đội, sao): .
 4. ý kiến của HS: .........................................................................................
.............