Giáo án các môn khối 4 - Năm 2013 - 2014 - Tuần 14

TUẦN 14
Ngày soạn: 07/12/2013
Ngày dạy:Thứ hai, 09/12/2013
BUỔI CHIỀU - LỚP 4A
Tiết 1 : Tiếng Việt ( ôn) 
LUYỆN VIẾT BÀI CHÚ ĐẤT NUNG
I. MỤC TIÊU
- Nghe - viết đúng chính tả bài: Chú Đất Nung (viết đoạn 1- 2).
- Làm đúng bài tập chính tả phân biệt âm cuối n/ng.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: SGK, vở luyện viết.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. æn định tổ chức: 
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS lên bảng viết: Trăng trắng, chúm chím, chiền chiện, thuỷ chung, trung hiếu,
3. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài:
- Giới thiệu bài chính tả Nghe - viết đoạn 1-2 bài tập đọc Chú đất nung.
- Gọi một số HS đọc bài.
b.Hướng dẫn viết chính tả:
b.1. Tìm hiểu nội dung đoạn văn:
- Gọi HS đọc đoạn viết.
b.2. Hướng dẫn HS viết từ khó:
- GV yêu cầu HS tìm từ khó và luyện viết: 
- Giáo viên nhận xét.
b.3. Viết chính tả:
- GV đọc cho HS viết bài
- GV theo dõi chung
b.4. Thu và chấm, chữa bài
- GV chấm một số bài, nhận xét.
c. Hướng dẫn làm bài tập chính tả:
- Điền vào chỗ chấm n hay ng?
- Nguyê...nhân; giố... nhau; muố... thế; ngoa...ngoãn
- Tìm từ chứa âm cuối ng, n
4. Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét tiết học. 
- Dặn HS chuẩn bị bài sau. 
- 2HS lên viết
- Cả lớp viết vào nháp.
- Học sinh lắng nghe.
- HS đọc thành tiếng
- HS đọc đoạn viết.
- HS tìm và viết từ khó vào nháp. Đọc từ khó: nắp tráp, kị sĩ, đoảng...
- HS viết vào vở.
- Từng cặp trao đổi vở khảo bài.
- 1 HS đọc yêu cầu
- Cả lớp làm vào vở, nhận xét
- HS thi tìm
- Lắng nghe.
Tiết 2 : Toán ( ôn )
LUYỆN TẬP CHIA MỘT TỔNG CHO MỘT SỐ
I. MỤC TIÊU
- Luyện tập chia một tổng cho một số.
- Biết vận dụng tính chất chia một tổng cho một số trong thực hành tính.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng phụ
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Ổn định tæ chøc:
2. Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra VBT của một số HS.
-GV nhận xét .
3. Bài tập:
Bài 1 :Tính bằng 2 cách( VBT – T77)
a. (25 + 45) : 5= 70 : 5 = 14
 (25 + 45) : 5=25 : 5 + 45 : 5= 5 + 9 = 14
b.24 : 6 + 36 : 6 = 4 + 6 = 10
 24 : 6 + 36 : 6= (24 + 36) : 6 = 60 : 6 = 10
Bài 2 :(Dành cho HS khá , giỏi) ( VBT – T77)
*Cách 1:
Lớp 4Acó số nhóm là: 28 : 4 = 7 (nhóm)
Lớp 4Bcó số nhóm là: 32 : 4 = 8 (nhóm)
Cả hai lớp có số nhóm là : 7 + 8 = 15 (nhóm)
Đáp số: 15 nhóm
*C ách 2 :
Cả hai lớp có số nhóm là :
28 : 4 + 32 : 4 = 15(nhóm)
Đáp số: 15 nhóm
Bài 3:T ính ( VBT – T77)
a.(50 - 15) : 5 =
 50 : 5 - 15 : 5 =
b.
>
<
=
 (50 - 15) : 5.50 : 5 – 15 : 5
c.Viết tiếp vào chỗ chấm:
Khi chia một hiệu cho một số.
Bài 4 : Tính theo mẫu ( VBT-T77)
Mẫu : 4 x 12 + 4 x 16 – 4 x 8 =4 x (12+16-8)
 = 4 x 20 =80
- GV cùng HS chữa bài rút ra công thức tính :
a x b + a x c – a x d = a x (b+c- d)
4. Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét tiết học. 
-HS đọc yêu cầu rồi tự làm bài.
-2HS làm trên bảng lớp.
-HS đọc yêu cầu rồi tự làm bài.
-2HS làm trên bảng lớp.
-HS đọc yêu cầu rồi tự làm bài.
-3HS làm trên bảng lớp.
- 1 hs đọc đầu bài 
- HS phân tích mẫu
- HS làm bài vào vở.1 HS làm bảng phụ
Tiết 3 : Hoạt động tập thể
PHÒNG TRÁNH TAI NẠN THƯƠNG TÍCH
DO CÁC TRÒ CHƠI NGUY HIỂM
I .MỤC TIÊU
Học xong bài học này HS có khả năng : 
Biết được nguy cơ gây tai nạn của các trò chơi nguy hiểm như bắn súng cao su, bắn súng đạn nhựa , chơi khăng , trượt patin.
Biết cách phòng tránh các tai nạn thương tích khi chơi các trò chơi nguy hiểm.
Thực hiện phòng tránh các tai nạn thương tích khi chơi những trò chơi nguy hiểm 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Tình huống về một số trò chơi như bắn súng cao su, bắn súng đạn nhựa, chơi khăng, trượt pain.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Ổn định tổ chức
Bài mới
a.Tình huống
Kể tên các trò chơi trong tình huống và kể các tai nạn thương tích có thể xảy ra do các trò chơi đó gây ra.
*Tình huống 1 : Một em trai dùng súng cao su bắn chim do bất cẩn bắn trúng vào người khác.
*Tình huống 2: Một vài em trai đang dùng súng (bắn đạn nhựa) để bắn nhau , một em bị trúng vào mắt nhăn nhó đau đớn.
*Tình huống 3: Một vài em chơi patin, một em bị ngã.
*Tình huống 4 : Một vài em trai đang chơi đánh khăng. Một e bị que khăng bay vào đầu chảy máu. 
-Y/c HS thảo luận theo nhóm đôi ( dãy 1 – TH 1; dãy 2 – TH 2; dãy 3 – TH 3; dãy 4 – TH4 )
-GV tổng hợp ý kiến, đưa ra kết luận chung.
b. Cách phòng tránh các tai nạn do các trò chơi nguy hiểm trên:
- Các em hãy thảo luận làm thế nào để phòng tránh các tai nạn thương tích do các trò chơi trên?
-GV kết luận : Để phòng tránh các tai nạn thương tích do các trò chơi trên cần ghi nhớ : không nên chơi các trò chơi nguy hiểm.
Kết luận chung: Có rất nhiều trò chơi, các em nên chơi các trò chơi an toàn, không chơi các trò chơi nguy hiểm như bắn súng cao su, bắn súng đạn nhựa, chơi khăng, trượt patin.. 
Củng cố , dặn dò:
Dặn HS không chơi các trò chơi nguy hiểm.
Hãy tuyên truyền cho các người xung quanh không chơi các trò chơi nguy hiểm.
- 1 HS đọc Y/C ; 4 HS nt đọc tình huống.
- HS thảo luận 
- Đại diện các nhóm trình bày.
- Nhóm khác bổ sung nếu có.
- Các nhóm thảo luận.
- Đại diện một vài nhóm trình bày, các em khác góp ý.
Ngày soạn: 08/12/2013
Ngày dạy: Thứ ba, ngày 10/12/2013
Buæi s¸ng- LỚP 4A
Tiết 1 : Toán 
CHIA CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ
I. MỤC TIÊU
- Thực hiện được phép chia một số có nhiều chữ số cho số có một chữ số (chia hết, chia có dư).
* Bài cÇn lµm : bµi 1 (dòng 1, 2), bài 2. 
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Ổn định tæ chøc:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Tính bằng hai cách:
a. 60 : 3 + 9 : 3 b. (64 - 32) : 8
-GV nhận xét , cho điểm.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: 
b. Hướng dẫn thực hiện phép chia: 
* Phép chia 128472 : 6
- Yêu cầu đặt tính
128472
6
 08
 24
21412
 07
 12
 0
? Chúng ta phải thực hiện phép chia theo thứ tự nào ? 
- Yêu cầu học sinh thực hiện phép chia.
- Nhận xét.
- Yêu cầu nêu rõ các bước chia.
? Phép chia 128472 : 6 là phép chia hết hay phép chia có dư ? 
* Phép chia 230859 : 5
- Yêu cầu đặt tính
- Yêu cầu thực hiện phép chia.
? 230859 : 5 là phép chia hết hay phép chia có dư ?
Với phép chia có dư ta phải chú ý điều gì ? 
c. Luyện tập, thực hành
Bài 1
- Cho học sinh tự làm. 
a.
278157
3
 08
 21 
92719
 05
 27
 0
b.
158735
3
 08
 27
52911
 03
 05
 2
304968
4
 24
 09
76242
 16
 08
 0
475908
5
 25
 09
95181
 40
 08
 3
- 2 học sinh lên bảng. 
- Nghe.
- Đọc phép chia.
- Đặt tính.
- Từ trái qua phải.
- 1 học sinh lên bảng, cả lớp làm vào nháp. Kết quả và các bước thực hiện như trong SGK.
- Theo dõi, nhận xét.
- Là phép chia hết.
- Đặt tính, thực hiện phép chia. 1 học sinh lên bảng, cả lớp làm vào nháp. Kết quả và các bước thực hiện phép chia như SGK.
- Là phép chia có dư.
- Số dư luôn nhỏ hơn số chia.
- 2 học sinh lên bảng, cả lớp làm vào vở bài tập. 
Bài 2: 
- Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài.
- Yêu cầu tự tóm tắt và làm bài. 
4. Củng cố – dặn dò :
- Tổng kết giờ học.
- Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
*Tóm tắt: 6 bể : 128 610 lít xăng
 1 bể : . lít xăng
 Bài giải:
Số lít xăng có trong bể là:
128 610 : 6 = 21 435 (l)
Đs: 21 435 lít xăng
----------------------------------------------------
Tiết 2: Mĩ Thuật ( GV chuyên dạy )
-------------------------------------------------------------
Tiết 3 : Chính tả ( Nghe viết )
Chiếc áo búp bê
I. MỤC TIÊU
- Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng bài văn ngắn.
- Làm đúng BT 2.a ; 3.a
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-Bài tập 2a , 3.aviết sẵn trên bảng lớp, giấy khổ to và bút dạ.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Ổn định tổ chức: 
2.Kiểm tra bài cũ: 
 - Gọi 3 hs lên viết trên bảng lớp: lỏng lẻo, nóng nảy, lung linh... 
GV nxét, ghi điểm cho hs.
3. Dạy bài mới:
a) Giới thiệu bài:
GV ghi đầu bài lên bảng.
b) HD nghe, viết chính tả:
* Tìm hiểu nội dung đoạn văn:
- Gọi hs đọc đoạn văn.
Hỏi: + Bạn nhỏ đã khâu cho búp bê một chiếc áo đẹp như thế nào?
+ Bạn nhỏ đối với búp bê ntn?
* HD viết từ khó:
- Y/c hs tìm từ khó, dễ lẫn.
* Viết chính tả:
- Gv đọc mẫu toàn bài viết.
- Gv đọc cho hs viết bài.
- Gv đọc cho hs soát lỗi.
* Chấm chữa bài:
- Gv thu bài chấm, nxét.
c) HD làm bài tập:
Bài 2a:
Gọi hs đọc y/c.
- Y/c hai dãy hs lên bảng làm tiếp sức. Mỗi hs chỉ điền 1 từ.
- Gọi hs nxét, bổ sung.
- GV nxét, kết luận lời giải đúng.
- Gọi hs đọc đoạn văn hoàn chỉnh.
- GV nxét, ghi điểm cho các nhóm.
Bài 3.a
Gọi hs đọc y/c.
- Y/c hai dãy hs lên bảng làm tiếp sức. Mỗi hs chỉ được viết 1 từ.
- Gọi hs nxét, bổ sung.
- GV nxét, kết luận lời giải đúng.
4. Củng cố - dặn dò:
- GV nxét giờ học, chuẩn bị bài sau.
- Dặn hs về viết bài, làm bài tập.
- 3 hs lên bảng làm bài theo y/c.
- Hs ghi đầu bài vào vở
- 1 hs đọc, cả lớp theo dõi.
- Bạn nhỏ khâu cho búp bê một chiếc áo rất đẹp: Cổ cao, tà loe, mép áo nền vải xanh, khuy bấm như hạt cườm.
- Bạn nhỏ rất yêu thương búp bê.
- HS viết từ khó: phong phú, xa tanh, loe ra, hạt cườm, đính dọc, nhỏ xíu...
- Hs lắng nghe.
- Viết bài vào vở.
- Soát lỗi.
- 1 hs đọc, cả lớp theo dõi.
- Thi làm bài.
- Nxét, bổ sung.
- Chữa bài (nếu sai)
Xinh xinh, trong xóm, xúm xít, màn xanh, ngôi sao, khẩu súng, xinh nhỉ, nó sợ.
- 1 hs đọc, cả lớp soát lại.
- 1 hs đọc, cả lớp theo dõi.
- Thi làm bài.
---------------------------------------------------------
Tiết 4 : Luyện từ và câu 
Luyện tập về câu hỏi
I. MỤC TIÊU
- Đặt được câu hỏi cho bộ phận xác định trong câu (BT1), nhận biết được một số từ nghi 
vấn và đặt câu hỏi vời các từ nghi vấn ấy (BT3,BT4); bước đầu nhận biết được một dạng 
câu có từ nghi vấn nhưng không để hỏi (BT5)
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên: - Bài tập 3 viết sẵn bảng lớp.
- Học sinh: Sách vở, đồ dùng môn học.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Ổn định tổ chức: 
2.Kiểm tra bài cũ: 
? Câu hỏi dùng để làm gì ? cho ví dụ?
? Nhận biết câu hỏi dùng những dấu hiệu nào ? cho ví dụ ?
- Nhận xét và cho điểm.
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Hướng dẫn luyện tập
Bài 1
- Gọi học sinh đọc yêu cầu và nội dung.
- Yêu cầu học sinh tự làm bài.
- Gọi học sinh phát biểu ý kiến.
- Nhận xét chung
Bài 3
- Gọi học sinh đọc yêu cầu và nội dung.
- Yêu cầu tự làm.
- Gọi nhận xét chữa bài.
- Nhận xét kết luận lời giải đúng.
Bài 4
- Gọi đọc yêu cầu.
- Yêu cầu đọc lại các từ nghi vấn ở bài tập 3
- Yêu cầu tự làm.
- Gọi nhận xét và chữa bài.
- Gọi học sinh dưới lớp đặt ... 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Các hình ảnh minh hoạ trong SGK.
- Lược đồ chiến dịch Việt Bắc thu-đông 1947. Phiếu học của HS
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Ổn định tổ chức
2. KiÓm tra bài cũ: 
+ Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến của Chủ tịch Hồ Chí Minh thể hiện điều gì? 
3. Bài mới :
a. Giới thiệu bài.
b. Làm việc cá nhân. 
- 2HS lên bảng trả lời các câu hỏi sau:
+ Sau khi đánh chiếm được Hà Nội và các thành phố lớn thực dân Pháp có âm mưu gì?
HS làm việc cá nhân, đọc SGK và trả lời các câu hỏi sau:
+ Một cuộc tấn công với qui mô lớn lên căn cứ Việt Bắc.
+ Vì sao chúng quyết tâm thực hiện bằng được âm mưu đó? 
+ Trước âm mưu của thực dân Pháp, Đảng và chính phủ ta đã có chủ trương gì? 
+ Vì nơi đây tập trung cơ quan đầu não kháng chiến và bộ đội chủ lực của ta.
+ Phải phá tan cuộc tấn công mùa đông của địch. 
c. Làm việc nhóm:
+ Quân địch tấn công lên Việt Bắc theo mấy đường? Nêu cụ thể từng đường.
- HS làm việc theo nhóm 4, đọc SGK, sau đó dựa vào SGK và lược đồ trình bày diễn biến chiến dịch .
+ Chia làm 3 đường.
+ Quân ta đã tiến công, chặn đánh quân địch như thế nào? 
+ Sau hơn 1 tháng tấn công lên Việt Bắc, quân địch rơi vào tình thế như thế nào? 
+ Quân ta đánh địch ở cả 3 đường tấn công của chúng. 
+ Quân địch bị sa lầy ở Việt Bắc và chúng buộc phải rút quân. Đường rút quân của chúng cũng bị ta đánh chặn dữ dội. 
+ Sau hơn 75 ngày đêm chiến đấu, quân ta thu được kết quả ra sao? 
- Treo lược đồ 
+ Tiêu diệt 3000 tên địch, bắt giam hàng trăm tên; bắn rơi 16 máy bay địch, phá huỷ hàng trăm xe cơ giới
- HS trình bày diễn biến của chiến dịch Việt Bắc kết hợp chỉ lược đồ chiến dịch Việt Bắc thu-đông 1947.. 
 d. Làm việc nhóm:
+ Thắng lợi của chiến dịch đã tác động như thế nào đến âm mưu đánh nhanh-thắng nhanh, kết thúc chiến tranh của thực dân Pháp ?
- HS làm việc theo nhóm 2
+ Phá tan âm mưu của địch.
 + Sau chiến dịch, cơ quan đầu não kháng chiến ở Việt Bắc như thế nào?
 + Chiến dịch Việt Bắc thắng lợi chứng tỏ điều gì về sức mạnh và truyền thống của nhân dân ta?
+ Thắng lợi tác động thế nào đến tinh thần chiến đấu của nhân dân cả nước?
+ Được bảo vệ vững chắc.
+ Sức mạnh đoàn kết và tinh thấn đấu tranh kiên cường của nhân dân. 
+ Cổ vũ phong trào đấu tranh của toàn dân ta.
4. Củng cố –dặn dò:
- GV hỏi: tại sao nói Việt Bắc thu-đông 1947 là “mồ chôn giặc Pháp”?
Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
- Trong chiến dịch Việt Bắc, giặc Pháp dùng không quân, thuỷ quân và bộ binh ồ ạt tấn công lên Việt Bắc hòng tiêu diệt cơ quan đầu não kháng chiến của ta để kết thúc chiến tranh xâm lược. Nhưng tại đây chúng đã bị ta đánh bại.
-----------------------------------------------------------------
Tiết 3: Tiếng việt (ôn)
LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI
I. MỤC TIÊU
- Gióp HS viÕt ®­îc ®o¹n v¨n t¶ ngo¹i h×nh cña mét ng­êi mµ em th­êng gÆp dùa vµo dµn ý ®· lËp .
- RÌn kÜ n¨ng viÕt v¨n cho HS .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - VBT
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Ổn định tổ chức
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài
b. Hướng dẫn học sinh làm BT
Bài 1 : Dùa theo dµn ý ®· lËp trong bµi tr­íc , h·y viÕt mét ®o¹n v¨n t¶ ngo¹i h×nh cña mét ng­êi mµ em th­êng gÆp 
Gäi HS nªu ®Ò bµi .
§Ò bµi yªu cÇu lµm g× ?
- Yªu cÇu HS ®äc phÇn t¶ ngo¹i h×nh trong dµn ý sÏ chuyÓn thµnh ®o¹n v¨n .
- Yªu cÇu HS tù lµm bµi .
- GV ®i gióp ®ì nh÷ng HS gÆp khã kh¨n.
- Gäi HS ®äc ®o¹n v¨n hoµn chØnh .
- GV chó ý söa lçi diÔn ®¹t, dïng tõ cho tõng HS .
- NhËn xÐt, cho ®iÓm HS viÕt ®¹t yªu cÇu . 3. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét giờ học .
Chuẩn bị bài sau .
- 4 HS nèi tiÕp nhau ®äc .
VD : T¶ ngo¹i h×nh MÑ .
+ MÑ em n¨m nay gÇn bèn m­¬i tuæi .
+ D¸ng ng­êi mÑ thon th¶ / to ®Ëm .
+ Khuôn mÆt trßn . N­íc da tr¾ng hång tù nhiªn .
+ M¸i tãc dµi, ®en nh¸nh, bói gän sau g¸y .
+ §«i m¾t bå c©u ®en l¸y, lóc nµo còng nh­ c­êi víi mäi ng­êi .
+ MiÖng nhá víi hµm r¨ng tr¾ng bãng 
+ ¡n mÆc : gi¶n dÞ 
+ MÑ em ®i l¹i nhÑ nhµng, ¨n nãi cã duyªn nªn c¸c bác trong tiÓu khu ai còng quý .
- Líp viÕt bµi vµo vë 
- HS lÇn l­ît ®äc ®o¹n v¨n cña m×nh tr­íc líp .
Ngày soạn: 11/12/2013
Ngày dạy: Thứ sáu, 13/12/2013
BUỔI SÁNG - LỚP 3B
Tiết 1 : Toán 
Chia sè cã hai ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè (TiÕp)
 I. MỤC TIÊU
Gióp HS 
- BiÕt ®Æt tÝnh vµ tÝnh phÐp chia cã hai ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè (cã d­ ë c¸c l­ît chia).
- Biªt gi¶i to¸n cã phÐp tÝnh chia vµ xÕp h×nh t¹o thµnh h×nh vu«ng.
* Bài tập cần làm: Bài 1, 2, 4.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC- B¶ng phô ghi c¸ch chia
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Ổn định tổ chức
2. KiÓm tra bài cũ:	
TÝnh : 63 : 3 83 : 2 
3. Bµi míi
a. H­íng dÉn thùc hiÖn phÐp chia - Giíi thiÖu bµi:
- Viết lên bảng phép chia 78 : 4 = ? và yêu cầu học sinh đặt tính theo cột dọc.
- Yêu cầu học sinh cả lớp suy nghĩ và tự thực hiện phép chia trên, nếu học sinh tính 
 Nếu học sinh cả lớp không tính được, giáo viên hướng dẫn học sinh tính từng bước như phần bài học ở SGK
- Y/c HS so s¸nh c¸ch chia phÐp chia trªn víi c¸ch chia phÐp chia ë bµi cò
GV giíi thiÖu, ghi tªn bµi, chèt c¸ch chia
b. LuyÖn tËp
Bµi 1: TÝnh 
- Chữa bài
+ Yêu cầu học sinh nhận xét bài làm của bạn trên bảng
+ Yêu cầu 2 học sinh vừa lên bảng nêu rõ từng bước thực hiện phép tính của mình.
+ Yêu cầu 2 học sinh ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau.
- GV nhËn xÐt	
Bµi 2: 
- GV ch÷a bµi tr­íc líp:
- Lớp học có bao nhiêu học sinh?
- Loại bàn trong lớp là loại bàn như thế nào?
- Yêu cầu học sinh tìm số bàn có 2 học sinh ngồi.
- Vậy sau khi kê 16 bàn thì mấy bạn chưa có chỗ ngồi ?
- Vậy chúng ta phải kê thêm ít nhất là một bàn nữa để bạn học sinh này có chỗ ngồi. Lúc này trong lớp có tất cả bao nhiêu bàn ?
- GV nhËn xÐt, kh¸i qu¸t c¸ch tr×nh bµy Bµi 4 : Tõ 8 h×nh tam gi¸c sau, h·y xÕp thµnh h×nh vu«ng:
Tổ chức trò chơi
- Tổ chức cho học sinh thi ghép hình nhanh giữa các tổ. Sau 2 phút tổ nào có nhiều bạn ghép đúng nhất là tổ thắng cuộc.
- Tuyên dương tổ thắng cuộc. 
4. Cñng cè - dÆn dß:
- GV nhËn xÐt, l­u ý HS lµm bµi cÈn thËn ®Ó kh«ng sai. 
- GV nhËn xÐt tiÕt häc
- 2 HS lªn b¶ng thùc hiÖn phÐp chia
- HS nhËn xÐt, nªu c¸ch thùc hiÖn
- 1 HS lªn b¶ng tÝnh . C¶ líp lµm vµo b¶ng con.
- 2 – 3 HS nªu l¹i c¸ch thùc hiÖn phÐp chia
78 4
4 19
38 
36
 2
?74 : 4 = 19 (d­ 2) 
- 1 HS ®äc yªu cÇu
- HS lµm bµi
- 8 HS lÇn l­ît lªn b¶ng lµm
- HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung
- HS nªu l¹i c¸ch thùc hiÖn phÐp chia thø 1 vµ phÐp chia thø 7. VD:
- 7 chia 2 ®­îc 3, viÕt 3; 3 nh©n 2 b»ng 6; 7 trõ 6 b»ng 1; h¹ 7, ®­îc 17, 24 chia 2 ®­îc 8, viÕt 8; 8 nh©n 2 b»ng 16; 17 trõ 16 b»ng 1
- HS kh¸c bæ sung
- 1 HS ®äc yªu cÇu
- HS trao ®æi nhãm ®«i, lµm bµi vµo vë
- HS ch÷a bµi
- Lớp học có 33 học sinh
- Loại bàn trong lớp là loại bàn 2 chỗ ngồi.
- Số bàn có 2 học sinh ngồi là 33 : 2 = 16 bàn (dư 1 bạn học sinh )
- Còn 1 bạn chưa có chỗ ngồi
- Trong lớp có 16 + 1 = 17 ( chiếc bàn)
Bµi gi¶i
Ta cã: 33 : 2 = 16 (d­ 1)
Sè bµn cã 2 HS ngåi lµ 16 bµn, cßn 1 HS n÷a nªn cÇn kª thªm Ýt nhÊt lµ 1 bµn n÷a.
VËy sè bµn cÇn cã Ýt nhÊt lµ:
16 + 1 = 17 (c¸i bµn)
 §¸p sè: 17 c¸i bµn.
- HS kh¸c nhËn xÐt
- HS ®äc yªu cÇu
- HS thao t¸c trªn bé ®å dïng
- NhËn xÐt, tuyªn d­¬ng tæ th¾ng cuéc
- L¾ng nghe
----------------------------------------------------------------
Tiết 2: Thể dục ( GV chuyên dạy)
----------------------------------------------------------------
Tiết 3: Tập làm văn
Giíi thiÖu ho¹t ®éng
I. MỤC TIÊU
- B­íc ®Çu biÕt giíi thiÖu mét c¸ch ®¬n gi¶n ( theo gîi ý) vÒ c¸c b¹n trong tæ cña m×nh víi ng­êi kh¸c . 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
B¶ng phô ghi gîi ý kÓ chuyÖn, tranh minh häa truyÖn vui
B¶ng líp viÕt s½n gîi ý cña BT2
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Ổn định tổ chức
2. KiÓm tra bµi cò
- §äc l¸ th­ mµ em viÕt cho ng­êi b¹n ®Ó lµm quen vµ hÑn thi ®ua cïng häc tèt
- GV ®¸nh gi¸
3. Bµi míi 
a. Giíi thiÖu bµi: 
b. H­íng dÉn HS lµm bµi tËp: 
- HS kh¸ ®äc l¹i bµi cña m×nh
- HS kh¸c nhËn xÐt
*. Bµi tËp 1: 
- GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp 
- 2 HS nªu yªu cÇu bµi tËp.
- HS quan s¸t tranh minh ho¹ vµ ®äc l¹i 3 c©u hái gîi ý.
- GV kÓ chuyÖn mét lÇn 
- HS chó ý nghe 
- GV hái 
+ C©u chuyÖn nµy x¶y ra ë ®©u ?
- ë nhµ ga.
+ Trong c©u chuyÖn cã mÊy nh©n vËt ?
- Hai nhân vËt 
+ V× sao nhµ v¨n kh«ng ®äc ®­îc b¶n th«ng b¸o ?
- HS nêu
+ ¤ng nãi g× víi ng­êi ®øng c¹nh ?
- PhiÒn «ng ®äc gióp t«i tê b¸o nµy víi 
+ Ng­êi ®ã tr¶ lêi ra sao?
- HS nªu
+ C©u tr¶ lêi cã g× ®¸ng buån c­êi ?
- ng­êi ®ã t­ëng nhµ v¨n kh«ng biÕt ch÷..
- GV nghe kÓ tiÕp lÇn 2
- HS nghe 
- HS nh×n gîi ý trªn b¶ng kÓ l¹i c©u chuyÖn 
- GV khen ngîi nh÷ng HS nhí chuyÖn, kÓ ph©n biÖt lêi c¸c nh©n vËt 
*. Bµi tËp 2: Gäi HS nªu yªu cÇu.
- HS nªu yªu cÇu bµi tËp 
- GV chØ b¶ng líp ®· viÕt s½n gîi ý nh¾c HS: C¸c rm ph¶i t­ëng t­îng ®ang giíi thiÖu 1 ®oµn kh¸ch.
- GV mêi HS kh¸, giái lµm mÉu.
- 1HS kh¸ lµm mÉu.
- HS lµm viÖc theo tæ ; lÇn l­ît tõng HS ®ãng vai ng­êi giíi thiÖu
- GV gäi HS thi giíi thiÖu 
- §¹i diÖn c¸c tæ thi giíi thiÖu vÒ tæ m×nh tr­íc líp.
- HS nhËn xÐt
- GV nhËn xÐt ghi ®iÓm 
4. Cñng cè - dÆn dß
- Nªu l¹i ND bµi ?
- 1HS
- VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau
§¸nh gi¸ tiÕt häc
Tiết 4 : Sinh hoạt 
SINH HOẠT LỚP TUẦN 14
I. NỘI DUNG:
-Đánh giá lại tình hình hoạt động của tuần 14 .
 -Thấy được những ưu điểm cần phát huy và khắc phục những nhược điểm còn tồn tại 
- Giáo dục cho HS có ý thức học tập tốt.
- Có ý thức phê bình và tự phê bình ..
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
1. §¹o ®øc:
- NhËn xÐt líp: Líp thùc hiÖn tèt néi quy,nÒ nÕp cña nhµ tr­êng 
- c¸ nh©n : Thùc hiÖn ®Çy ®ñ theo dõi về việc chuyên cần, chuẩn bị đồ dùng học tập, vai trò của cán bộ lớp, thái độ học tập,
*Học sinh cã ý thøc tr¸ch nhiÖm cao: 
2. NÒ nÕp:
- Häc sinh ®· thùc hiÖn ®óng néi quy cña tr­êng vµ cña líp 
3. Häc tËp 
- NhËn xÐt : §å dïng häc tËp : §Çy ®ñ vµ s¹ch sÏ 
 Gi÷ g×n s¸ch vë :s¹ch sÏ : Huệ , Hưng
- Tuyªn d­¬ng, ®éng viªn c¸ nh©n: Thành Vinh , Ánh...
4. KÕ ho¹ch tuÇn tíi 
Thi đua hướng về Ngày Thành lập Quân đội Nhân dân Việt nam, Ngày Hội Quốc phòng toàn dân với nội dung: 
- Học tập tác phong anh Bộ đội Cụ Hồ, áp dụng trong các sinh hoạt chung của nhà trường.	
- Giữ vệ sinh tốt nhất là vào mùa đông.Tham gia giao thông an toàn
- Tham gia tốt các phong trào thi đua do Đội tổ chức.
- Ph¸t huy mÆt ®­îc, kh¾c phôc c¸c mÆt tån tại.