Giáo án các môn Khối 4 - Tuần 28 - Năm học 2022-2023

 TUẦN 28 
 Thứ Hai ngày 27 tháng 3 năm 2023 
 SINH HOẠT DƯỚI CỜ 
 __________________________ 
 Tập đọc 
 ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 1) 
I. Mục tiêu: 
- HS đọc rành mạch, tương đối lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 
85 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với ND 
đoạn đọc. 
- Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài. Rèn kĩ năng nhận 
biết một số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa trong bài; bước đầu biết nhận xét về 
nhân vật trong văn bản tự sự. 
- HS biết lắng nghe và rút kinh nghiệm cho bạn khi bạn đọc. 
- HS tích cực tham gia các hoạt động học tập. 
II. Chuẩn bị: 
- GV: Phiếu ghi tên các bài tập đọc và HTL từ tuần 19 đến tuần 27; bảng phụ 
- HS: Bảng con 
III. Các hoạt động dạy học: 
 Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên 
 Hoạt động 1: Khởi động - Giới thiệu bài: Nêu yêu cầu của 
 - HS nghe. tiết học. 
 Hoạt động 2: Ôn luyện tập đọc và học - GV kiểm tra tập đọc và HTL 6 - 
 thuộc lòng. 7 HS. 
 - Từng HS lên bốc thăm chọn bài. - GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc. 
 - HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc - Nhận xét. 
 lòng) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định 
 trong phiếu. 
 - HS trả lời câu hỏi. 
 Hoạt động 3: Ôn luyện các bài tập 
 đọc là truyện kể trong chủ điểm : - GV giao nhiệm vụ: chỉ tóm tắt 
 Người ta là hoa đất. nội dung các bài tập đọc là truyện 
 Bài 2: kể. 
 - HS thảo luận câu hỏi nhóm đôi. - Giao bảng phụ đã kẻ sẵn cho các 
 - Chia sẻ trong nhóm lớn thống nhất ý nhóm. 
 kiến. - GV quan sát, hỗ trợ giúp đỡ HS. 
 - Đại diện nhóm trình bày ý kiến. - Nêu ý kiến, phát triển ý kiến tiếp tục - GV lắng nghe ý kiến, XĐ điểm 
 thảo luận ND câu trả lời của các nhóm. khác biệt trong câu trả lời giữa các 
 nhóm. 
 Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - GV liên kết các nhóm nêu ý 
 - HS nghe. kiến, đào sâu KT 
 - HS về nhà ôn tập kiến thức đã học. - Nhận xét giờ học. Về luyện đọc. 
 ______________________________ 
 Toán 
 LUYỆN TẬP CHUNG 
I. Mục tiêu: 
- HS nhận biết được một số tính chất của hình chữ nhật, hình thoi. Rèn kĩ năng 
tính diện tích hình vuông, hình chữ nhật, hình bình hành và hình thoi. 
- HS biết chia sẻ kết quả học tập với bạn trước lớp. 
- HS chăm học, có ý thức học bài và làm bài. 
II. Chuẩn bị: 
- GV: Các hình vẽ (như SGK), 
- HS: bảng phụ, bảng con 
III. Các hoạt động dạy - học: 
 Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên 
 Hoạt động 1: Khởi động. - Giới thiệu bài: Nêu yêu cầu 
 - HS làm bài 1,2 trang 143 của tiết học. 
 - HS nêu cách tính diện tích hình thoi 
 Hoạt động 2: Ôn tập 
 Bài 1: 
 - 1HS đọc nội dung bài tập. - GV đưa hình vẽ. YC HS làm 
 - HS quan sát hình vẽ, điền chữ Đ/S thích bảng con 
 hợp vào ô trống. - GV cùng HS chia sẻ. 
 - HS nêu lại đặc điểm của hình chữ nhật. - GVKL: Đặc điểm của hình 
 chữ nhật. 
 Bài 2 
 - 1HS đọc yêu cầu của bài tập. - GVquan sát giúp đỡ HS. 
 - HS tự vẽ hình rồi làm bài, trao đổi với - GV cùng HS chia sẻ 
 bạn - GVKL: Đặc điểm của hình 
 a) S b) Đ c) Đ d) Đ thoi. 
 - 1HS đọc yêu cầu của bài tập. 
 - HS khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời 
 đúng: Khoanh vào A - HS giải thích lí do. Và nêu đặc điểm của 
 hình thoi 
 Bài 3: 
 - 1HS đọc yêu cầu của BT. - Yêu cầu HS suy nghĩ, phát 
 - HS tự làm rồi chữa bài biểu ý kiến. 
 - HSKL: cách tính diện tích hình vuông, - GV cùng HS chia sẻ 
 hình chữ nhật, hình bình hành, hình thoi - GVKL: Cách tính diện tích 
 của hình vuông, hình chữ nhật, 
 Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò hình thoi, hình bình hành. 
 - 1HS nhắc lại nội dung . 
 - Ôn cách tính chu vi, diện tích các hình - Tổng kết nội dung bài. Về ôn 
 đã học. tập 
 _____________________________ 
 Chính tả (Nghe - viết) 
 ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 5) 
I. Mục tiêu: 
- HS đọc rành mạch, tương đối lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 
85 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội 
dung đoạn đọc. 
- Rèn kĩ năng hệ thống hoá một số điều cần nhớ về nội dung chính, nhân vật của 
các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Những người quả cảm. 
- Phát triển năng lực giao tiếp, mạnh dạn trình bày ý kiến trước lớp. 
- HS ý thức chăm học, tích cực tham gia hoạt động học tập. 
II. Chuẩn bị: 
- GV: PPT bài dạy 
- HS: Sách vở, đồ dùng học tập 
III. Các hoạt động dạy học 
 Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên 
 Hoạt động 1: Khởi động. 
 - HS nghe. - Giới thiệu bài: 
 Hoạt động 2: Ôn Luyện tập đọc và - Kiểm tra tập đọc và HTL. Kiểm 
 học thuộc lòng. tra 6 - 7 HS. 
 - Từng HS lên bốc thăm chọn bài. - GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc. 
 - HS đọc trong SGK hoặc đọc thuộc - GV cùng HS chia sẻ. 
 lòng 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định 
 trong phiếu. 
 - HS trả lời câu hỏi. 
 Hoạt động 3: Mở rộng vốn từ. Bài 2: 
 - HS nhận nhiệm vụ: Nêu tên bài, nội - GV giao nhiệm vụ: nêu tên các 
 dung chính và nhân vật bài tập đọc là truyện kể theo yêu 
 - HS nêu tên các bài tập đọc là truyện cầu bài tập. 
 kể trong chủ điểm Những người quả - GV giao bảng phụ cho 2 HS. 
 cảm. - GV quan sát, hỗ trợ HS (Nếu cần 
 - HS trao đổi nhóm đôi thiết ) 
 - HS chia sẻ với cả nhóm. - YCHS trình bày, GV lắng nghe, 
 - Trình bày kết quả. xác định điểm các câu trả lời của HS 
 - Nêu ý kiến, phát triển ý kiến - GV TC liên kết các nhóm nêu ý 
 kiến nhận xét, khắc sâu kiến thức 
 Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - Tổng kết nội dung ôn tập. 
 - HS nghe. - Về ôn tập, chuẩn bị bài sau. 
 _____________________________ 
 Khoa học 
 ÔN TẬP: VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG (Tiết 1) 
I. Mục tiêu: 
 - Củng cố các kiến thức về phần Vật chất và năng lượng (nước, không khí, âm 
thanh, ánh sáng, nhiệt). Rèn các kĩ năng quan sát, làm thí nghiệm. 
- HS chia sẻ hiểu biết của mình trước lớp. 
- HS bảo vệ môi trường và giữ gìn sức khỏe. 
II. Chuẩn bị: 
- GV: PPT bài dạy 
- HS: Sách vở, đồ dùng học tập 
III. Các hoạt động dạy - học 
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV 
 HĐ1: Khởi động. + Nêu vai trò của nhiệt đối với con 
 - 2HS trả lời, chia sẻ trước lớp. người, động vật, thực vật ? Điều gì 
 sẽ xảy ra nếu Trái Đất không được 
 Mặt Trời sưởi ấm? 
 - HS lắng nghe. - Giới thiệu bài. 
 HĐ2: Các kiến thức khoa học cơ bản. 
 1) So sánh tính chất của nước ở các thể 
 rắn, lỏng, khí. 
 - HS nhận nhiệm vụ và dùng bút chì tự - YCHS đọc SGK và trả lời các câu 
 làm vào SGK, 1HS làm trên phiếu khổ hỏi trong SGK về tính chất của 
 to. nước. 
 - HS trao đổi nhóm đôi. - GV quan sát, hỗ trợ HS (nếu cần) - HS gắn Phiếu khổ to lên bảng, chia sẻ - YCHS trình bày, GV lắng nghe, 
 trước lớp. HS khác nêu ý kiến, phát triển xác định điểm khác biệt giữa các cá 
 ý kiến, tiếp tục thảo luận. nhân. 
 2) Vẽ sơ đồ. - GV nhận xét, chốt lại lời giải 
 - HS quan sát, đọc YC và tự điền bằng đúng. 
 bút chì vào SGK, 1HS ghi vào BP. 
 - HS chia sẻ sơ đồ của mình với bạn bên - GV treo sẵn BP ghi sơ đồ bài 2. 
 cạnh. 
 - HS gắn BP, chia sẻ trước lớp. - GV quan sát, hỗ trợ HS khi cần. 
 3) Liên hệ. Nếu HS không nhớ được kiến thức 
 - HS đọc to câu hỏi, 2HS ngồi cùng bàn cũ thì GV nhắc lại cho HS nhớ. 
 trao đổi, thảo luận để trả lời câu hỏi. - GVKL lời giải đúng. 
 - HS lắng nghe và chia sẻ ý kiến. - YCHS đọc câu hỏi 3, 4, 5, 6 SGK. 
 - Gọi HS trả lời. 
 - HS chia 6 nhóm chơi, mỗi lượt là 6 HS - NX, KL câu trả lời đúng. 
 lên bốc phiếu và chuẩn bị thảo luận trong *Trò chơi “Nhà khoa học trẻ” 
 nhóm 3 phút rồi trả lời, chia sẻ trước lớp. - GV phổ biến cách chơi, mỗi HS 
 Các nhóm khác bổ sung ý kiến cho nhóm bốc thăm được gắn trên cây có ghi 
 bạn. sẵn các câu hỏi. 
 - GVNX, cho điểm từng nhóm. 
 - Công bố KQ, nhóm nào điểm cao 
 - HS bình chọn danh hiệu: Nhà khoa học nhất đạt danh hiệu “Nhà khoa học 
 trẻ cho nhóm đạt điểm cao. trẻ”. 
 - NX tinh thần, thái độ CB bài của 
 HS. 
________________________________________________________________ 
 Thứ Ba ngày 28 tháng 3 năm 2023 
 Toán 
 GIỚI THIỆU TỈ SỐ 
I. Mục tiêu: 
- HS biết lập tỉ số của hai đại lượng cùng loại. Rèn kĩ năng lập tỉ số của hai đại 
lượng cùng loại một cách thành thạo. 
- HS mạnh dạn nêu ý kiến của mình trước lớp. 
- HS tính cẩn thận khi tính toán.. 
II. Chuẩn bị: 
- GV: PPT bài dạy 
- HS: Sách vở, đồ dùng học tập 
III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên 
 Hoạt động 1: Khởi động. - Giới thiệu bài: Nêu yêu cầu của 
 - HS làm bài tập 3 (Trang 145). tiết học. 
 - 1HS lên bảng làm. HS chia sẻ bài làm 
 với bạn. 
 Hoạt động 2: Giới thiệu tỉ số. 
 - HS luyện đọc, viết, nêu ý nghĩa của tỉ - GV giới thiệu tỉ số 5 : 7 và 7 : 5. 
 số 5 : 7 và 7 : 5. Nêu ví dụ 1, vẽ sơ đồ (như SGK). 
 - HS tự nêu số thứ nhất, số thứ hai rồi - GV giới thiệu tỉ số a : b (b khác 
 lập các tỉ số của hai số. 0). GV kẻ khung bảng (như ví dụ 
 2- SGK). 
 - GV nêu hai số a và b (b khác 0). 
 - HS lập tỉ số của a và b là a : b hay . =>Lưu ý HS: Viết tỉ số của hai 
 số không kèm theo tên đơn vị. 
 Hoạt động 3: Thực hành. - Yêu cầu HS tự làm bài ra bảng 
 Bài 1: con 
 - 1HS đọc yêu cầu của BT. - Hướng dẫn HS: Có thể trình bày 
 - HS tự làm rồi chữa bài 
 - HS làm bảng con. dưới dạng: ; v.v... 
 - HS nêu cách tính. 
 Bài 3 - GV giao nhiệm vụ: 
 - HS nhận nhiệm vụ. - GV quan sát, hỗ trợ giúp đỡ 
 - HS thảo luận câu hỏi nhóm đôi. HS. 
 - Nêu ý kiến, phát triển ý kiến tiếp tục - GVTC liên kết các nhóm nêu ý 
 thảo luận ND câu trả lời của các nhóm. kiến, đào sâu KT 
 Hoạt động 4: Củng cố-dặn dò. 
 - HS nêu cảm nhận sau giờ học - Tổng kết nội dung bài.Về ôn 
 - HS về tự ôn bài và chuẩn bị giờ sau tập, CB bài sau. 
 ___________________________ 
 Luyện từ và câu 
 ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 3) 
I. Mục tiêu: 
- HS nghe - viết đúng bài chính tả “Cô Tấm của mẹ” (tốc độ viết khoảng 85 
chữ/15 phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng bài thơ lục bát. 
- Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của các bài tập đọc. 
- HS tự hoàn thành các nhiệm vụ học tập và chia sẻ bài học tốt với bạn. 
- HS tích cực tham gia hoạt động học tập 
II. Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ, phiếu ghi tên các bài tập đọc và HTL từ tuần 19 đến tuần 27, 
- HS: Bảng con 
III. Các hoạt động dạy - học: 
 Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên 
 Hoạt động 1: Khởi động. - Giới thiệu bài: 
 - HS nghe. 
 Hoạt động 2: Kiểm tra tập đọc và HTL - Kiểm tra 6 - 7 HS. 
 - Từng HS lên bốc thăm chọn bài. - GV đặt câu hỏi về đoạn vừa 
 - HS đọc trong SGK hoặc đọc thuộc lòng đọc. 
 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong - GV cùng HS chia sẻ. 
 phiếu. 
 - HS trả lời câu hỏi. 
 Hoạt động 3: Bài tập 2 - GV giao nhiệm vụ: nêu nội 
 - HS nhận nhiệm vụ dung chính của mỗi bài. 
 - HS tự đọc bài, trả lời câu hỏi - GV quan sát, hỗ trợ HS (Nếu 
 - HS trao đổi nhóm đôi cần thiết ) 
 - HS chia sẻ với cả nhóm. - YCHS trình bày, GV lắng nghe, 
 - Trình bày kết quả. xác định điểm các câu trả lời của 
 - Nêu ý kiến, phát triển ý kiến HS 
 - 1HS đọc lại nội dung chính của 6 bài. - GV TC liên kết các nhóm nêu ý 
 kiến nhận xét, khắc sâu kiến thức 
 Hoạt động 4: Nghe - viết chính tả 
 - HS theo dõi trong SGK . - GV đọc đoạn văn cô “Tấm của 
 + Khen ngợi cô bé ngoan giống như cô mẹ”. 
 Tấm xuống trần giúp đỡ mẹ cha. + Đoạn văn miêu tả gì ? 
 - 2HS lên bảng viết, lớp viết bảng con. (Cho HS quan sát tranh minh 
 - HS nghe và viết bài vào vở. họa). 
 - HS soát lỗi bằng bút chì. - Hướng dẫn viết chữ khó: ngỡ, 
 - HS đổi chéo vở để kiểm tra. xuống trần, lặng thầm, nết na. 
 - HS chữa lỗi theo hướng dẫn của GV. - Lưu ý HS cách trình bày bài. 
 - GV đọc chính tả cho HS viết. 
 - Đọc soát lỗi. 
 - GV kiểm tra một số bài. 
 - Hướng dẫn HS chữa lỗi trước 
 Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò lớp. 
 - HS nêu nội dung kiến thức học được - Nhận xét giờ học. 
 qua giờ học hôm nay. - Về ôn tập, chuẩn bị bài sau 
 - HS về rèn chữ viết cho đẹp hơn ____________________________ 
 Tập đọc 
 ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II 
I. Mục tiêu: 
- HS nắm được một số từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học trong 3 chủ điểm 
Người ta là hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những người quả cảm. 
- Rèn kĩ năng lựa chọn từ thích hợp theo chủ điểm đã học để tạo các cụm từ rõ 
ý. 
- HS chia sẻ được nhiều các từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ trong các chủ điểm. 
- Giáo dục HS khi viết, nói thành câu. 
II. Chuẩn bị: 
- GV: PPT bài dạy 
- HS: Sách vở, đồ dùng học tập 
III. Các hoạt động dạy học 
 Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên 
 Hoạt động 1: Khởi động. 
 - HS nghe. - Giới thiệu bài: 
 Hoạt động 2: Ôn tập đọc và học thuộc - Kiểm tra tập đọc và HTL. 
 lòng. Kiểm tra 6 - 7 HS. 
 - Từng HS lên bốc thăm chọn bài. - GV đặt câu hỏi về đoạn vừa 
 - HS đọc trong SGK hoặc đọc thuộc lòng 1 đọc. 
 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu. - GV cùng HS chia sẻ. 
 - HS trả lời câu hỏi. 
 Hoạt động 3: Mở rộng vốn từ. 
 Bài 1, 2: 
 - HS tự đọc bài, trả lời câu hỏi - GV giao cho mỗi nhóm lập 
 - HS trao đổi nhóm đôi bảng tổng kết vốn từ, thành 
 - HS chia sẻ với cả nhóm. ngữ, tục ngữ thuộc 1 chủ 
 - Trình bày kết quả. điểm. 
 - Nêu ý kiến, phát triển ý kiến - YCHS trình bày, GV lắng 
 nghe, xác định điểm các câu trả 
 lời của HS 
 Bài 3: - GV nêu ý kiến nhận xét, 
 -1HS đọc yêu cầu của bài tập . khắc sâu kiến thức. 
 - HS làm bài vào vở, 2 HS làm bảng phụ 
 a) - Một người tài đức vẹn toàn - YCHS: Điền các từ cho sẵn 
 - Nét chạm trổ tài hoa sao cho tạo ra cụm từ có nghĩa - Phát hiện và bồi dưỡng những tài năng vào chỗ trống (các em thử lần 
 trẻ lượt). 
 b) - Ghi nhiều bàn thắng đẹp mắt - GV cùng HS chia sẻ, chữa 
 - Một ngày đẹp trời bài. 
 - Những kỉ niệm đẹp đẽ 
 Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò 
 - HS nêu cảm nhận sau giờ học 
 - Về ôn tập, chuẩn bị bài sau: Ôn tập giữa - Nhận xét giờ học. 
 học kì II (Tiết 5). 
 _____________________________ 
 Tập làm văn 
 ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (TIẾT 4) 
I. Mục tiêu: 
- Nắm được một số từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học trong 3 chủ điểm Người ta 
là hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những người quả cảm (BT1,2). Biết lựa chọn từ 
thích hợp theo chủ điểm đã học để tạo các cụm từ rõ ý (BT3). 
- Phát triển năng lực tự hoàn thành nhiệm vụ học tập 
- HS chăm học 
II. Chuẩn bị 
- GV: PPT bài dạy 
- HS: Sách vở, đồ dùng học tập 
III. Hoạt động dạy – học : 
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV 
 Hoạt động 1. Khởi động - GV nhận xét, bổ sung. 
 - HS nêu dàn ý bài văn miêu tả cây cối. 
 Hoạt động 2. Bài mới 
 Bài 1&2: 
 1 HS nêu yêu cầu bài tập. * Hướng dẫn làm bài tập. 
 - HS làm bài theo nhóm. Bài 1&2: 
 - Đại diện nhóm trình bày kết quả. - Gọi 1 HS nêu yêu cầu bài 
 Từ ngữ Thành ngữ, tục ngữ tập. 
 - Yêu cầu các nhóm thảo 
 - Nước lã mà vã nên 
 - Tài giỏi, tài hoa, tài luân, làm bài. 
 hồ, Tay không mà 
 nghệ, tài ba, tài đức, tài - Gọi đại diện nhóm trình 
 nổi cơ đồ mới ngoan. 
 năng,... bày kết quả. 
 - Chuông có đánh 
 - Vạm vỡ, lực lưỡng, * Chủ điểm: Người ta là 
 mới kêu, Đèn có 
 cân đối, rắn rỏi, rắn hoa đất. 
 khêu mới tỏ. 
 chắc, săn chắc, chắc 
 - Khỏe như voi. nịch, cường tráng, dẻo - Nhanh như cắt. * Chủ điểm: Vẻ đẹp muôn 
dai, nhanh nhẹn,... - Ăn được ngủ được màu. 
- Tập luyện, tập thể dục, là tiên, Không ăn * Chủ điểm: Những người 
đi bộ, chơi thể thao, ăn không ngủ mất tiền quả cảm. 
uống, điều độ, nhỉ ngơi, thêm lo. - GV nhận xét đánh giá. 
an dưỡng, nghỉ mát, du 
lịch, giải trí,... 
Từ ngữ Thành ngữ, tục ngữ 
- Tươi đẹp, xinh đẹp, 
 - Mặt tươi như hoa. 
tươi tắn, lộng lẫy, thướt 
 - Đẹp người đẹp nết. 
tha,... 
 - Tốt gỗ hơn tốt nước 
- Tuyệt vời, tuyệt diệu, 
 sơn. 
tuyệt trần, mê hồn, mê 
 - Trông mặt mà bắt 
li, vô cùng, không tả 
 hình dong. Con lợn 
xiết, khôn tả, không 
 có béo cỗ lòng mới 
tưởng tượng được, như 
 ngon. 
tiên,... 
Từ ngữ Thành ngữ, tục ngữ 
- Gan dạ, anh dũng, gan 
lì, bạo gan, gan góc, can - Vào sinh ra tử. 
đảm, can trường... - Gan vàng dạ sắt. 
- Tinh thần, dũng cảm,.. Bài 3: Điền từ. 
- HS các nhóm nhận xét bổ sung. - Gọi 1 HS nêu yêu cầu BT. 
Bài 3: - Y/c HS suy nghĩ và tự làm 
1 HS nêu yêu cầu BT. bài vào vở. 
- HS tự làm bài vào vở. - GV mở bảng phụ đã viết 
3 HS lên bảng làm bài, mỗi HS làm 1 câu. sẵn BT3. 
a) tài đức, tài hoa, tài năng. - Gọi 3 HS lên bảng làm 
b) đẹp mắt, đẹp trời, đẹp đẽ. bài, mỗi HS làm 1 câu. 
c) dũng sĩ, dũng khí, dũng cảm. - GV nhận xét, đánh giá. 
- HS nhận xét bổ sung. 
2 HS nêu nội dung ôn tập. - Gọi 2 HS nêu nội dung ôn 
Hoạt động 3. Củng cố, dặn dò tập. 
- HS lắng nghe tiếp thu. - HS lắng nghe và thực hiện. - Dặn HS về nhà học thuộc 
 thành ngữ, tục ngữ đã học 
 và chuẩn bị bài: Ôn tập (tiết 
 5). 
 _____________________________ 
 Kể chuyện 
 ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 2) 
I. Mục tiêu: 
- HS nghe - viết đúng bài chính tả “Hoa giấy” (tốc độ viết khoảng 85 chữ/15 
phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng bài văn miêu tả. 
- Rèn kĩ năng đặt câu theo các kiểu câu đã học (Ai làm gì?, Ai thế nào?, Ai là 
gì?) để kể, tả hay giới thiệu. 
- HS tự hoàn thành các nhiệm vụ học tập. 
- HS tích cực tham gia hoạt động học tập 
II. Chuẩn bị: 
- GV: PPT bài dạy 
- HS: Sách vở, đồ dùng học tập 
III. Các hoạt động dạy học: 
 Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên 
 Hoạt động 1: Khởi động. - Giới thiệu bài: 
 - HS nghe. 
 Hoạt động 2: Nghe - viết chính tả 
 - HS theo dõi trong SGK. - GV đọc đoạn văn Hoa giấy. 
 + Tả vẻ đẹp đặc sắc của loài hoa giấy. + Đoạn văn miêu tả gì ? 
 - 2HS lên bảng viết, lớp viết bảng con. (Cho HS quan sát hoa giấy). 
 - HS viết chữ khó: rực rỡ, trắng muốt, 
 tinh khiết, bốc bay lên, lang thang, tản 
 mát. 
 - HS nghe và viết bài vào vở. - GV đọc chính tả cho HS viết. 
 - HS soát lỗi bằng bút chì. - Đọc soát lỗi. 
 - HS đổi chéo vở để kiểm tra. - GV kiểm tra một số bài. 
 - HS chữa lỗi theo hướng dẫn của GV. - Hướng dẫn HS chữa lỗi trước 
 lớp. 
 Hoạt động 3: Luyện tập 
 Bài 2 
 - 1HS đọc yêu cầu của bài tập. + Phần a YC đặt các câu văn 
 + Ai làm gì ? tương ứng với kiểu câu kể nào 
 + Ai thế nào ? các em đã học ? + Ai là gì ? + Phần b yêu cầu đặt các câu văn 
 - HS đặt câu theo yêu cầu. tương ứng với kiểu câu kể nào ? 
 - 3em làm bài trên bảng phụ. + Phần c yêu cầu đặt các câu văn 
 - HS đọc các câu của mình . tương ứng với kiểu câu kể nào ? 
 - Giao bảng phụ cho HS. 
 Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - Nhận xét, chữa bài. 
 - 1HS nhắc lại nội dung. - Tổng kết nội dung ôn tập. 
 - HS về ôn tập và chuẩn bị bài sau 
________________________________________________________________ 
 Thứ Tư ngày 29 tháng 3 năm 2023 
 Toán 
 TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ 
I. Mục tiêu: 
- HS biết cách giải bài toán "Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó". 
- Rèn kĩ năng giải toán nhanh, chính xác. 
- HS tự hoàn thành vác nhiệm vụ học tập. 
- HS có ý thức ham học Toán. 
II. Chuẩn bị: 
- GV: PPT bài dạy 
- HS: Sách vở, đồ dùng học tập 
III. Các hoạt động dạy học: 
 Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên 
 Hoạt động 1: Khởi động. - Giới thiệu bài: 
 - 2HS lên bảng làm bài 4( trang 147). - - GV gợi ý: 
 HS chia sẻ bài làm với bạn. 
 Hoạt động 2: Bài mới. 
 Bài 1: - GV nêu bài toán: Tìm hai số, biết 
 - HS tìm cách giải bài toán và trình bày tổng của hai số bằng 198 và tỉ số 
 bài giải 
 - HS tự giải bài toán của hai số đó là 
 - VD: - GV quan sát, hỗ trợ giúp đỡ HS 
 +Vẽ sơ đồ - GV dùng hệ thống câu hỏi gợi mở 
 + Tìm tổng số phần bằng nhau nếu HS lúng túng 
 + Tìm số lớn - GVKL: cách giải đúng của bài 
 +Tìm số bé toán này 
 +Đáp số 
 - HS trình bày bài giải trước lớp - HS khác chia sẻ 
 *HS tự giải bài toán *VD2: GV nêu bài toán: Một 
 - HS lên bảng giải, lớp giải vào bảng người bán được 280 quả cam và 
 phụ 
 - HS chia sẻ trước lớp quýt, trong đó số cam bằng số 
 - HSKL: cách giải bài toán tìm hai số quýt. Tìm số cam, số quýt đã bán? 
 khi biết tổng và tỉ số số của hai số đó - Tương tự bài toán 1 
 Hoạt động 3: Thực hành. - GVKL: cách giải dạng toán này 
 Bài 1 
 - HS nhận nhiệm vụ. - GV giao nhiệm vụ:Yêu cầu 
 - HS thảo luận câu hỏi nhóm đôi. HSHT bài 1 
 - Chia sẻ trong nhóm lớn thống nhất ý - GV quan sát, hỗ trợ giúp đỡ HS. 
 kiến. - GV lắng nghe ý kiến, XĐ điểm 
 - Đại diện nhóm trình bày ý kiến. khác biệt trong câu trả lời giữa các 
 - Nêu ý kiến, phát triển ý kiến tiếp tục nhóm. 
 thảo luận ND câu trả lời của các nhóm. - GV nêu ý kiến, đào sâu KT: Cách 
 Bài 2: tìm 2 số khi biết tổng và tỉ số của 2 
 - HS tự làm rồi chữa bài số đó 
 - 2HS làm bảng phụ. - GV treo bảng phụ 
 Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - Quan sát giúp đỡ HS. 
 - HS nêu cảm nhận sau giờ học - Nhận xét, KL 
 - HS chuẩn bị giờ sau - Tổng kết nội dung bài. Về ôn tập, 
 CB bài sau. 
 __________________________ 
 Luyện từ và câu 
 ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 3) 
I. Mục tiêu: 
- HS nghe - viết đúng bài chính tả “Cô Tấm của mẹ” (tốc độ viết khoảng 85 
chữ/15 phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng bài thơ lục bát. 
- Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của các bài tập đọc. 
- HS tự hoàn thành các nhiệm vụ học tập và chia sẻ bài học tốt với bạn. 
- HS tích cực tham gia hoạt động học tập 
II. Chuẩn bị: 
- GV: Bảng phụ, phiếu ghi tên các bài tập đọc và HTL từ tuần 19 đến tuần 27, 
- HS: Bảng con 
III. Các hoạt động dạy - học: 
 Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên 
 Hoạt động 1: Khởi động. - Giới thiệu bài: - HS nghe. 
 Hoạt động 2: Kiểm tra tập đọc và HTL - Kiểm tra 6 - 7 HS. 
 - Từng HS lên bốc thăm chọn bài. - GV đặt câu hỏi về đoạn vừa 
 - HS đọc trong SGK hoặc đọc thuộc lòng đọc. 
 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong - GV cùng HS chia sẻ. 
 phiếu. 
 - HS trả lời câu hỏi. 
 Hoạt động 3: Bài tập 2 - GV giao nhiệm vụ: nêu nội 
 - HS nhận nhiệm vụ dung chính của mỗi bài. 
 - HS tự đọc bài, trả lời câu hỏi - GV quan sát, hỗ trợ HS (Nếu 
 - HS trao đổi nhóm đôi cần thiết ) 
 - HS chia sẻ với cả nhóm. - YCHS trình bày, GV lắng nghe, 
 - Trình bày kết quả. xác định điểm các câu trả lời của 
 - Nêu ý kiến, phát triển ý kiến HS 
 - 1HS đọc lại nội dung chính của 6 bài. - GV TC liên kết các nhóm nêu ý 
 kiến nhận xét, khắc sâu kiến thức 
 Hoạt động 4: Nghe - viết chính tả 
 - HS theo dõi trong SGK . - GV đọc đoạn văn cô “Tấm của 
 + Khen ngợi cô bé ngoan giống như cô mẹ”. 
 Tấm xuống trần giúp đỡ mẹ cha. + Đoạn văn miêu tả gì ? 
 - 2HS lên bảng viết, lớp viết bảng con. (Cho HS quan sát tranh minh 
 - HS nghe và viết bài vào vở. họa). 
 - HS soát lỗi bằng bút chì. - Hướng dẫn viết chữ khó: ngỡ, 
 - HS đổi chéo vở để kiểm tra. xuống trần, lặng thầm, nết na. 
 - HS chữa lỗi theo hướng dẫn của GV. - Lưu ý HS cách trình bày bài. 
 - GV đọc chính tả cho HS viết. 
 - Đọc soát lỗi. 
 - GV kiểm tra một số bài. 
 Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò - Hướng dẫn HS chữa lỗi trước 
 - HS nêu nội dung kiến thức học được lớp. 
 qua giờ học hôm nay. - Nhận xét giờ học. 
 - HS về rèn chữ viết cho đẹp hơn - Về ôn tập, chuẩn bị bài sau 
 ________________________ 
 Địa lý 
 NGƯỜI DÂN VÀ HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT Ở ĐỒNG BẰNG 
 DUYÊN HẢI MIỀN TRUNG 
I. Mục tiêu: - Giải thích được: Dân cư tập trung khá đông ở duyên hải miền Trung do có 
điều kiện thuận lợi cho sinh hoạt sản xuất. 
- Biết trình bầy một số nét tiêu biểu về hoạt động sản xuất nông nghiệp của 
đồng bằng duyên hải miền Trung. 
- HS chia sẻ thực tế cuộc sống tốt. 
- HS ý thức chăm học, tích cực tham gia hoạt động học tập 
II. Chuẩn bị: 
- GV: PPT bài dạy 
- HS: Sách vở, đồ dùng học tập 
III. Các hoạt động dạy học: 
 Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên 
 Hoạt động 1: Khởi động. - Giới thiệu bài: 
 + Nêu đặc điểm của các đồng bằng - GV thông báo số dân ở các tỉnh 
 duyên hải miền Trung ?. miền Trung. 
 - HS trả lời, HS khác nhận xét. 
 Hoạt động 2: Tìm hiểu về “Dân cư tập - Yêu cầu so sánh và nhận xét về 
 trung khá đông đúc” dân cư ở miền Trung với vùng 
 - HS so sánh. khác. 
 + Kể tên các dân tộc ở đồng bằng duyên - Cho HS quan sát tranh ảnh, gọi 
 hải miền trung ? HS nhận xét trang phục của phụ nữ 
 - Dân tộc Kinh, Chăm. Chăm, Kinh. 
 - Phụ nữ Kinh mặc áo dài cổ cao, phụ nữ 
 Chăm mặc áo váy dài có đai thắt ngang 
 khăn choàng đầu. 
 Hoạt động 3: Tìm hiểu về “Hoạt động 
 sản xuất của người dân”. - Yêu cầu HS quan sát tranh ảnh và 
 - Một số HS nêu: cho biết tên các hoạt động sản xuất. 
 + Trồng trọt: Trồng lúa, mía - GV giải thích thêm về hoạt động 
 + Chăn nuôi: Gia súc (bò) nuôi tôm, làm muối... 
 + Nuôi đánh bắt cá hải sản: Tôm cá - Yêu cầu HS trình bày từng ngành 
 + Ngành khác: Làm muối sản xuất và điều kiện để sản xuất 
 - HS suy nghĩ, phát biểu ý kiến. từng ngành. 
 Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò 
 - HS nêu nội dung của bài - Tổng kết nội dung bài học. 
 - HS chuẩn bị bài sau. - Về ôn tập và chuẩn bị bài sau 
 ___________________________________________________________ 
 Thứ Năm ngày 30 tháng 3 năm 2023 
 Lịch sử NGHĨA QUÂN TÂY SƠN TIẾN RA THĂNG LONG (Năm 1786) 
I. Mục tiêu: 
- HS biết trình bày sơ lược diễn biến cuộc tiến công ra Bắc diệt chính quyền họ 
Trịnh của nghĩa quân Tây Sơn. Rèn kĩ năng phân tích để hiểu: Việc nghĩa quân 
Tây Sơn làm chủ được Thăng Long có nghĩa là về cơ bản đã thống nhất được 
đất nước, chấm dứt thời kì Trịnh - Nguyễn phân tranh. 
- HS dựa vào lược đồ trình bày được diễn biến trước lớp. 
- HS chăm học, yêu quê hương đất nước. 
II. Chuẩn bị: 
- GV: PPT bài dạy 
- HS: Sách vở, đồ dùng học tập 
III. Các hoạt động dạy học: 
 Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên 
 Hoạt động 1: Khởi động. - Giới thiệu bài: Nêu yêu cầu của 
 + Nêu đặc điểm về dân cư, quy mô, và tiết học. 
 hoạt động buôn bán của Thành thị ở thế 
 kỉ XVI - XVII. 
 - 3HS chia sẻ câu hỏi. 
 Hoạt động 2: Thăng Long - Phố Hiến 
 – Hội An - Treo bản đồ., yêu cầu Hs xác 
 - HS nghe và quan sát lược đồ. định vị trí của ha thành thị lớn 
 -HS hoàn thành phiếu học tập. trên. 
 -HS báo cáo trước lớp. - GV phát phiếu học tập. 
 - Giúp đỡ HS yếu kém. 
 - GVKL: Dựa trên kiến thức HS 
 nêu. 
 Hoạt động 3: “Trò chơi đóng vai”. 
 - HS đọc SGK, kể lại cuộc tiến quân ra 
 Thăng Long của nghĩa quân Tây Sơn. 
 + Nguyễn Huệ quyết định tiến ra Thăng + Sau khi lật đổ chúa Nguyễn ở 
 Long, lật đổ chính quyền họ Trịnh. Đàng Trong , Nguyễn Huệ có 
 + Chúa Trịnh Khải đứng ngồi không quyết định gì ? 
 yên; quan tướng sợ hãi, cuống cuồng lo + Nghe tin Nguyễn Huệ tiến quân 
 cất giấu của cải ra Bắc, thái độ của Trịnh Khải và 
 - Các nhóm HS tập đóng vai theo nội quân tướng như thế nào ? 
 dung SGK từ đầu đến quân Tây Sơn". + Cuộc tiến quân ra Bắc của 
 - 2nhóm lên trình diễn. nghĩa quân Tây Sơn diễn ra như 
 thế - HS thảo luận về kết quả và ý nghĩa của nào ? 
 sự kiện nghĩa quân Tây Sơn tiến ra 
 Thăng Long. - Nhận xét, bổ sung. 
 Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò: - GV kết luận. 
 - Về ôn tập và chuẩn bị bài sau. 
 - 1HS nhắc lại nội dung - Tổng kết nội dung bài. 
 __________________________ 
 Đạo đức 
 TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG (Tiết 1) 
I. Mục tiêu: 
- HS hiểu cần phải tôn trọng Luật Giao thông. Đó là cách bảo vệ cuộc sống của 
mình và mọi người. Rèn kĩ năng bày tỏ thái độ của mình với những hành vi, 
việc làm có liên quan. 
- Phát triển năng lực biết chia sẻ ý kiến của mình trước lớp. 
- HS có thái độ tôn trọng Luật Giao thông, biết tham gia giao thông an toàn. 
II. Chuẩn bị: 
- GV: Tranh ảnh (SGK), một số tình huống viết ra bảng phụ 
- HS: Vở bài tập, tranh ảnh. 
III. Các hoạt động dạy - học: 
 Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên 
 Hoạt động 1: Khởi động + Giới thiệu bài : 
 + Vì sao cần tích cực tham gia các hoạt 
 động nhân đạo ? 
 - 2HS trả lời câu hỏi - Liên hệ bản thân. 
 Hoạt động 2: Thông tin SGK - GV giao nhiệm vụ: đọc thông 
 - HS nhận nhiệm vụ tin và thảo luận các câu hỏi 1, 2, 
 - HS tự đọc bài, trả lời câu hỏi 3 (SGK). 
 - HS trao đổi nhóm đôi - GV quan sát, hỗ trợ HS (Nếu cần 
 - HS chia sẻ với cả nhóm. thiết) 
 - Trình bày kết quả. - GV TC liên kết các nhóm nêu ý 
 - Nêu ý kiến, phát triển ý kiến kiến nhận xét, khắc sâu kiến thức: 
 Hoạt động 3: Tìm hiểu một số luật Tai nạn giao thông để lại nhiều 
 giao thông. hậu quả: tổn thất về người và 
 Bài 1 của 
 - Các nhóm HS xem xét tranh để tìm - GV giao nhiệm vụ cho các 
 hiểu: Nội dung tranh nói về điều gì? nhóm. 
 Những việc làm dó đã theo đúng Luật =>Kết luận: Những việc làm 
 trong các tranh 1, 5, 6 là các việc Giao thông chưa? Nên làm thế nào thì làm chấp hành đúng Luật Giao 
 đúng Luật Giao thông? thông.... 
 - Một số nhóm trình bày ý kiến. Các 
 nhóm khác chất vấn, bổ sung. - GV giao nhiệm vụ: Xử lí tình 
 Bài 2: huống 
 - HS nhận nhiệm vụ - GV quan sát, hỗ trợ HS (Nếu cần 
 - HS dự đoán kết quả của từng tình thiết) 
 huống. - GV TC liên kết các nhóm nêu ý 
 - Trình bày kết quả. kiến nhận xét, khắc sâu kiến thức 
 - Nêu ý kiến, phát triển ý kiến =>Kết luận: (SGV - trang 52). 
 - 1-2 HS đọc Ghi nhớ (SGK). 
 Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò: - Tổng kết nội dung bài. 
 - 1HS nhắc lại nội dung. 
 - Về tìm hiểu ý nghĩa, tác dụng của các 
 biển báo giao thông. 
 ________________________ 
 Toán 
 LUYỆN TẬP 
I. Mục tiêu: 
- HS giải được bài toán "Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó". Rèn kĩ 
năng giải toán nhanh, chính xác. 
- HS biết chia sẻ kết quả HT với bạn trước lớp. 
- HS có ý thức ham học Toán. 
II. Chuẩn bị: 
- GV: PPT bài dạy 
- HS: Sách vở, đồ dùng học tập 
III. Các hoạt động dạy học 
 Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên 
 Hoạt động 1: Khởi động. - Giới thiệu bài 
 - HS nghe. 
 Hoạt động 2: Luyện tập. 
 Bài 1: 
 - 1HS đọc yêu cầu của BT. - GVquan sát giúp đỡ HS 
 - HS tự làm rồi chữa bài. 1 HS làm - Nhận xét, chữa bài. 
 bảng phụ - Củng cố cách tìm 2 số khi biết 
 - HSKL: cách giải bài toán tìm hai số tổng và tỉ số của 2 số 
 khi biết tổng và tỉ số của hai số đó 
 Bài 2: - HS nhận nhiệm vụ. - GV giao nhiệm vụ:Yêu cầu 
 - HS thảo luận câu hỏi nhóm đôi. HSHT bài 2 
 - Chia sẻ trong nhóm lớn thống nhất ý - GV quan sát, hỗ trợ giúp đỡ HS. 
 kiến. - Gv lắng nghe ý kiến, XĐ điểm 
 - Đại diện nhóm trình bày ý kiến. khác biệt trong câu trả lời giữa các 
 - Nêu ý kiến, phát triển ý kiến tiếp tục nhóm. 
 thảo luận ND câu trả lời của các nhóm. - GV liên kết các nhóm nêu ý kiến, 
 Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò đào sâu KT 
 - HS nêu cảm nhận sau giờ học - GV nhận xét giờ học 
 - HS chuẩn bị giờ sau - Yêu cầu HS về tự học bài 
 _______________________________ 
 Khoa học 
 ÔN TẬP: VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG (Tiết 2) 
I. Mục tiêu: 
 - Củng cố các kiến thức về phần Vật chất và năng lượng (nước, không khí, âm 
thanh, ánh sáng, nhiệt). Rèn các kĩ năng quan sát, làm thí nghiệm. 
- HS chia sẻ hiểu biết của mình trước lớp. 
- HS bảo vệ môi trường và giữ gìn sức khỏe. 
II. Chuẩn bị: 
- GV: PPT bài dạy 
- HS: Sách vở, đồ dùng học tập 
III. Các hoạt động dạy - học 
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV 
 HĐ1: Khởi động. + So sánh tính chất của nước ở các 
 - 2HS trả lời, chia sẻ trước lớp. thể rắn, lỏng, khí? 
 - HS lắng nghe. - Giới thiệu bài. 
 HĐ2: Triển lãm tranh. 
 - HS giới thiệu trước lớp mình có tranh - KT sự chuẩn bị của HS. 
 ảnh gì. - YCHS dán tranh ảnh mình đã sưu 
 - HS làm việc theo nhóm 4-5HS, dán tầm được vào phiếu khổ to. 
 tranh ảnh các thành viên của nhóm sưu - GV quan sát, hỗ trợ HS (nếu cần) 
 tầm được vào phiếu khổ to. 
 - HS gắn Phiếu khổ to lên bảng, chia sẻ 
 trước lớp, giới thiệu, thuyết minh về các - YCHS trình bày, GV lắng nghe, 
 nội dung tranh ảnh đó. xác định điểm khác biệt giữa các cá 
 - HS các nhóm tham quan tranh của các nhân. 
 nhóm khác. 
 - HS chia sẻ tiêu chí đánh giá các nhóm 
 dán tranh ảnh. 
 + Nội dung đầy đủ, phong phú. 
 + Trình bày khoa học, đẹp. 
 + Thuyết minh rõ, đủ ý. 
 + Trả lời được các câu hỏi đặt ra. - GV nhận xét, KL chung, tuyên 
 + Có tinh thần đồng đội. dương nhóm có ND đầy đủ, thuyết 
 minh tốt. 
 HĐ3: Thực hành. 
 - HS quan sát các hình minh họa. - GV gắn tranh lên bảng, YCHS: 
 - HS suy nghĩ và trao đổi câu trả lời với + Nêu từng thời gian trong ngày 
 bạn bên cạnh. tương ứng với sự xuất hiện bóng 
 của cọc? 
 - HS chia sẻ trước lớp câu trả lời, rút ra - GV quan sát, hỗ trợ HS còn lúng 
 NX: Buổi sáng bóng cây ngả về phía túng. 
 Tây. Trưa bóng cây ngắn lại ở gốc cây. - YCHS trình bày, GV lắng nghe, 
 Chiều bóng ngả về phía Đông. xác định điểm khác biệt giữa các 
 HĐ4: Củng cố - Dặn dò: câu trả lời của HS. 
 - HS lắng nghe. - NX tinh thần CB bài của HS. 
 - HS chia nhóm và tự phân công. - Dặn HS về gieo hạt đậu. 
 ___________________________ 
 Hoạt động ngoài giờ lên lớp 
 THI HỌC SINH THANH LỊCH 
 I. Mục tiêu 
 - HS biết thế nào là thanh lịch, học sinh thanh lịch. 
 - Thái độ mạnh dạn, tự tin, kĩ năng giao tiếp, ứng xử, kĩ năng tự nhận thức, kĩ 
 năng xác định giá trị của người HS iểu học. 
 - Ý thức giữ gìn danh dự, phẩm giá cua người HS và truyền thống nhà trường 
 II. Đồ dùng dạy học 
 - GV: Khăn trải bàn, lọ hoa, phấn màu, 
 - HS: 
 III. Các hoạt động dạy – học 
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV 
HĐ1. Chuẩn bị 
- Các tổ cử HS tham gia cuộc thi. - Thành lập ban tổ chức cuộc thi và 
- Các thí sinh luyện tập chuẩn bị dự thi. Ban giám khảo. 
- Ban tổ chức chuẩn bị các phương tiện cần - Xây dựng kế hoach cuộc thi và tiêu 
thiết. chí chấm thi từng phần thi.