Giáo án các môn lớp 3 (buổi sáng) - Tuần 31

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 31
T/N
Môn
Tên bài dạy 
Hai
01/04/2013
Sáng
SHDC
TĐ – KC*
Bác sĩ Y-éc-xanh.
TĐ – KC*
Bác sĩ Y-éc-xanh.
TH
Chiều
T*
Nhân số có năm chữ số với số có một chữ số.
THKT TV
Luyện đọc: Bác sĩ Y-éc-xanh.
 AV
Ba
02/04/2013
Sáng
CT
Nghe – Viết: Bác sĩ Y-éc-xanh.
T
Luyện tập.
TC
Làm quạt giấy tròn (t1).
TNXH
Trái Đất là một hành tinh trong hệ mặt trời.
Chiều
TH
AN
AV
Tư
03/04/2013
Sáng
TNXH
Mặt trăng là vệ tinh của Trái Đất.
TĐ
Bài hát trồng cây.
T
Chia số có năm chữ số với số có một chữ số.
T.VIẾT
Ôn chữ hoa V.
Chiều
LT&C*
Từ ngữ về các nước. Dấu phẩy.
MT
THKT T
Luyện tập cộng trừ các số trong phạm vi 100000
Năm
04/04/2013
Sáng
CT
Nhớ - viết: Bài hát trồng cây.
TD
T 
Chia số có năm chữ số với số có một chữ số(tt).
ĐĐ
Chăm sóc cây trồng, vật nuôi (tiết 2)
Chiều
GDNGLL
Tổ chức cho học sinh sưu tầm tranh, ảnh tư liệu về học tập của thiếu nhi các nước trong khu vực.
THKT TV
Luyện viết: Bác sĩ Y-éc-xanh.
THKT T
Phép cộng các số trong phạm vi 100000.
Sáu
05/04/2013
Sáng
TLV
Nhận biết tiền Việt Nam.
TD
T
Luyện tập.
SHL
Chiều
THKT TV
Luyện đọc: Bài hát trồng cây.
THKT T
Giải toán có liên quan đến tiền Việt Nam.
HĐTT
Văn nghệ chào mừng 30/4
Ngày dạy: 01 – 04 – 2013 
Tập đọc – Kể chuyện 
BÁC SĨ Y - ÉC - XANH
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
A. Tập đọc.
- Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. 
- Hiểu ND: Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y-éc-xanh (sống để yêu thương và giúp đỡ đồng loại); nói lên sự gắn bó của Y-éc-xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung 
 B. Kể chuyện:
- Bước đầu biết kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời của bà khách dựa theo tranh minh hoạ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 
Tập đọc:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. KIỂM TRA:
 - Đọc bài: Bài hát trồng cây .
- GV nhận xét.
B. BÀI MỚI:
- HS đọc bài.
1. Giới thiệu bài:
2. Luyện đọc.
a) GV đọc toàn bài.
- HS nghe.
-GV hướng dẫn đọc.
b) Luyện đọc + giải nghĩa từ.
- Đọc từng câu.
+ HD học sinh luyện đọc câu khó.
- HS nối tiếp nhau đọc câu.
+ HS luyện phát âm từ khó.
- Đọc từng đoạn trước lớp.
+ HD học sinh luyện đọc câu văn dài
- HS nối tiếp đọc.
+ HS luyện cách ngắt nghỉ hơi.
- HS giải nghĩa từ mới.
- Đọc từng đoạn trong nhóm.
- GV nhận xét, uốn nắn.
- HS đọc theo nhóm.
- Đại diện các nhóm thi đọc.
- Cả lớp đọc ĐT đoạn cuối.
3. Tìm hiểu bài.
- Vì sao bà khách ao ước được gặp bác sĩ Y - éc - xanh? 
- Vì ngưỡng mộ, vì tò mò.
-** Em thử đoán xem bà khách tưởng tượng nhà bác sĩ Y - éc - xanh là người như thế nào?
- Là một người sang trọng, dáng điệu quý phái.
- Vì sao bà khách nghĩ là Y - éc - xanh quên nước Pháp?
- Vì bà thấy ông không có ý định trở về
-** Bác sĩ là người yêu nước nhưng ông vẫn quyết định ở lại Nha Trang vì sao?
- HS nêu ý kiến.
4. Luyện đọc lại:
- GV hướng dãn đọc phân vai.
- Tổ chức cho h/s luyện đọc theo vai. GV tới các nhóm gợi ý.
- HS hình thành nhóm đọc phân vai.
- GV nhận xét.
- HS nhóm thi đọc.
- HS nhận xét.
 Kể chuyện:
1. GV nêu nhiệm vụ:
- HS nghe.
2. Hướng dẫn kể theo tranh:
- HS quan sát tranh.
- HS nêu vắn tắt từng tranh.
- GV: lưu ý khi kể, kể theo vai bà khách phải đổi giọng
- HS khá kể mâu đoạn 1.
- Từng cặp HS tập kể.
- Một vài HS nghe kể trước lớp.
-** 1 h/s khá kể theo lời bà khách.
- GV nhận xét.
- HS nhận xét
C. CỦNG CỐ DẶN DÒ:
- Nêu nhận xét của em về bác sĩ Y-ec-xanh?
- Về nhà tập kể chuyện cho người thân nghe, chuẩn bị bài sau.
Toán 
NHÂN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ
I. MỤC TIÊU:
Biết cách nhân số có năm chữ số với số có một chữ số (có nhớ không quá hai lần và nhớ không liên tiếp)
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. KIỂM TRA BÀI CŨ:
- Nêu cách nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số ? 
- GV nhận xét.
B. BÀI MỚI: 
1. Giới thiệu bài:
2. HD thực hiện phép nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số:
a) Phép nhân: 14273 3 .
- HS quan sát.
- GV viết phép nhân 14273 x 3 lên bảng 
- Dựa vào cách đặt tính của phép nhân số có bốn chữ số vớ số có một chữ số. Hãy đặt tính để thực hiện phép nhân ? 
- HS đọc 14273 3 
- 2 HS lên bảng đặt tính + lớp làm nháp. 
 14273
 3
- Khi thực hiện phép nhân này ta thực hiện như thế nào?
- HS nêu: 
 14273
 3
 42819
- Vậy 14273 3 = 42819
- Nhiều HS nêu lại cách tính.
3. Thực hành: 
Bài 1:
- 2 HS nêu. 
- GV gọi HS nêu yêu cầu. 
 21526 40729 17092 
- Yêu cầu HS làm vào bảng con. 
 3 2 4
 64578 81458 68368
- GV sửa sai cho HS. 
 Bài 2: 
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài. 
- 2 HS nêu 
- Yêu cầu làm vào SGK. 
Thừa số
19091
13070
10709
12606
Thừa số
5
6
7
2
Tích
95455
78420
74956
25212
- GV sửa sai cho HS. 
 Bài 3: 
- GV gọi HS nêu yêu cầu BT. 
- 2 HS nêu yêu cầu BT. 
- Yêu cầu HS làm vào vở. 
- HS làm bài.
Bài giải :
Số thóc lần sau chuyển được là :
27150 2 = 54300 ( kg )
Số kg thóc cả 2 lần chuyển được là :
27150 + 54300 = 81450 ( kg ) 
- GV gọi HS đọc bài - nhận xét.
 Đáp số : 81450 ( kg )
C. CỦNG CỐ DẶN DÒ : 
- Nêu lại cách nhân số có 5 với số có 1 chữ số?
- Về nhà chuẩn bị bài sau. 
Ngày dạy: 02 – 04 – 2013 
Chính tả (Nghe - viết)
BÁC SĨ Y - ÉC - XANH
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: 
- Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Làm đúng BT (2) a
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Bảng lớp viết BT 2a
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. KIỂM TRA:
- GV đọc: một số từ ngữ cho h/s viết.	
- GV nhận xét.
B. BÀI MỚI:
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn nghe - viết:
a. HD chuẩn bị.
- GV đọc đoạn chính tả.
- HS nghe.
- GV HD nắm ND bài.
- 2 HS đọc lại.
+ Vì sao bác sĩ Y - éc - xanh là người Pháp nhưng lại ở lại Nha Trang?
- Vì ông coi trái đất này là ngôi nhà chung.
+ Những chữ nào trong bài phải viết hoa?
- HS nêu.
+ Nêu cách trình bày đoạn văn?
- GV đọc một số tiếng khó. 
VD: Y - éc - xanh
- HS viết bảng con.
b. GV đọc bài.
- GV theo dõi , uốn nắn cho HS.
- Đọc cho h/s soát lỗi.
- HS nghe - viết vào vở. 
- HS soát lỗi.
c. Chấm chữa bài.
- GV thu vở chấm điểm.
- Nhận xét bài viết của HS.
3. HD làm bài tập:
- GV gọi HS nêu yêu cầu.
- 2 HS nêu yêu cầu.
- Yêu cầu làm bài.
- HS làm bài cá nhân.
- GV gọi HS lên thi làm bài nhanh.
- 2 HS lên bảng làm bài thi.
- HS + GV nhận xét.
a) Dáng hình, rừng xanh, rung manh.
- Giải câu đố (gió)
C. CỦNG CỐ DẶN DÒ:
- Nhận xét chung giờ học.
- Về nhà chuẩn bị bài sau.
Toán 
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU:
- Biết nhân số có năm chữ số với số có một chữ số.
- Biết tính nhẩm, tính giá trị của biểu thức
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. KIỂM TRA BÀI CŨ: 
- Nêu cách nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số? 
- GV nhận xét.
B. BÀI MỚI:
1. Gới thiệu bài:
2. Luyện tập:
 Bài 1: 
- GV gọi HS nêu yêu cầu. 
- 2 HS nêu yêu cầu.
- Yêu cầu làm bảng con.
 21718 12198 10670
 4 4 6
 86872 48792 64020
- GV sửa sai cho HS.
 Bài 2: 
- GV gọi HS nêu yêu cầu.
- 2 HS nêu yêu cầu.
- Yêu cầu HS làm bài vào vở.
- HS làm vào vở.
Tóm tắt
Có : 63150 lít
Lấy : 3 lần
1 lần: 10715 lít
còn lại : ... lít ?
Bài giải
Số lít dầu đã lấy ra là:
10715 3 = 32145 (lít)
Số lít dầu còn lại là:
63150 - 32145 = 31005 (lít) 
 ĐS: 31005 (lít)
- GV gọi HS đọc bài
- 3 HS đọc bài - nhận xét.
- GV nhận xét.
Bài 3(b)
- GV gọi HS nêu yêu cầu.
- 2 HS nêu yêu cầu.
- Yêu cầu làm bảng con.
 103034+27854 = 41212 + 27854
 = 69066
 215073 - 18799= 64521 - 18799
 = 45722 
- GV sửa sai cho HS.
 Bài 4: 
- GV gọi HS nêu yêu cầu.
- 2 HS nêu yêu cầu.
- Yêu cầu làm vào SKG - nêu miệng kết quả.
- GV nhận xét.
 300 2 = 600
 200 3 = 600
12000 2 = 24000.
C. CỦNG CỐ DẶN DÒ: 
- Nêu cách tính giá trị các biểu thức có phép nhân chia cộng trừ?
- Nhận xét giời học, dặn h/s ôn bài chuẩn bị bài sau.
- Làm BT 3b SGK
Thủ công
LÀM QUẠT GIẤY TRÒN (T1)
I. MỤC TIÊU:
- Biết cách làm quạt giấy tròn.
- Làm được quạt giấy tròn. Các nếp gấp có thể cách nhau hơn một ô và chưa đều nhau. Quạt có thể chưa tròn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Mẫu quạt giấy tròn. Giấy, chỉ, kéo. Tranh quy trình.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài:
2. Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát và nhận xét.
- GV giới thiệu quạt mẫu và các bộ phận làm quạt tròn.
+ Nhận xét gì về quạt tròn?
- HS quan sát nhận xét.
+ Nếp gấp, buộc chỉ giống cánh làm ở lớp 1.
+ Ở chỗ có tay cầm.
3. Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu.
*Bước 1: Gập giấy.
- Cắt 2 tờ giấy thủ công hình chữ nhật. 
- 2 Tờ giấy cùng màu dài 16 ô, rộng 12 ô để làm cán quạt.
- HS quan sát.
* Bước 2: Gấp dán quạt.
- Đặt tờ giấy HCN lên bàn, gấp các nếp gấp cách đều 1 ô theo chiều rộng. 
- HS quan sát.
- Gấp tờ giấy HCN thứ hai giống nhơ HCN thứ nhất 
- Để mặt màu 2 tờ giấy vừa gấp cùng 1 phía, bôi hồ và dán hai mép tờ giấy. Dùng chỉ buộc chặt 
- HS quan sát. 
* Bước 3 : Làm cán quạt và hoàn chỉnh quạt
- Lấy từng tờ giấy làm cán quạt cuộn theo cạnh 16 ô với nếp gấp rộng 1 ô cho đến hết . Bôi hồ vào mép cuối và dán lại được quạt . 
- Bôi hồ lên 2 mép ngoài cùng của quạt và nửa cán quạt.ần lượt dán ép hai cán quạt vào haimép ngoài cùng của quạt. 
- HS quan sát. 
- Mở 2 cán quạt được 1 chiếc quạt hình tròn. 
* Thực hành :
- GV tổ chức cho HS thực hành tập gấp quạt giấy hình tròn. 
- HS thực hành bằng giấy nháp. 
- GV quan sát HD thêm cho HS. 
4. Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần học tập.
- Chuẩn bị bài sau thực hành.
Tự nhiên xã hội
TRÁI ĐẤT LÀ MỘT HÀNH TINH TRONG HỆ MẶT TRỜI
I. MỤC TIÊU: 
- Nêu được vị trí của Trái Đất trong hệ Mặt Trời: từ Mặt Trời ra xa dần, Trái Đất là hành tinh thứ 3 trong hệ Mặt Trời.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Các hình trong Sgk.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠYHỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. KIỂM TRA BÀI CŨ:
- Nêu sự chuyển động của trái đất ? Hướng chuyển động của trái đất ? 
- GV nhận xét. 
B. BÀI MỚI: 
1. Giới thiệu bài:
2. Hoạt động 1 : Quan sát theo cặp .
+ Bước 1: 
- GV: Hành tinh là thiên thể chuyển động quanh mặt trời 
- HS nghe.
- GV hướng dẫn HS quan sát và nêu câu hỏi thảo luận .
- HS quan sát H1 Sgk 
- Trong hệ mặt trời có mấy hành tinh ? 
- HS thảo luận theo cặp. 
- Từ mặt trời xa dần trái đất là hành tinh thứ mấy ? 
+ Bước 2: 
- GV gọi HS trả lời. 
- Một số HS trả lời trước lớp. 
- HS nhận ... ể (BT2).
- Đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu (BT3).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bản đồ. Bảng phụ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. KIỂM TRA BÀI CŨ:
- Làm miệng bài tập 1 + 2 (tuần 30) 
- Nhận xét đánh giá.
B. BÀI MỚI:
1.Giới thiệu bài: 
2. Hướng dẫn làm bài:
Bài 1:
- GV gọi HS nêu yêu cầu. 
- 2 HS nêu yêu cầu.
- GV treo bản đồ thế giới lên bảng.
- HS quan sát. 
- 1 vài HS lên bảng quan sát, tìm tên các nước trên bảng đồ. 
- GV nhật xét.
- HS nối tiếp nhau lên bảng chỉ.
VD Lào, Việt Nam, Trung Quốc, Nhật Bản, Thái Lan, Ấn Độ,...
Bài 2:
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài. 
- HS nêu yêu cầu. 
- HS làm bài cá nhân. 
- GV dán 3 bảng phụ.
- HS 3 nhóm lên bảng thi làm bài tiếp sức.
- GV nhận xét.
HS nhận xét.
- HS đọc ĐT tên các nước trên bảng.
- HS mỗi em viết tên 10 nước vào vở.
Bài 3:
- GV gọi HS nêu yêu cầu. 
- HS nêu yêu cầu.
- Yêu cầu làm vào SGK. 
- HS làm bài cá nhân. 
- GV dán 3 tờ phiếu.
- 3 HS lên bảng làm bài. 
- HS nhận xét. 
- GV nhận xét. 
C. CỦNG CỐ DẶN DÒ: 
 - Nêu lại tên các nước mà em nhớ ?
- Chuẩn bị bài sau. 
Ngày dạy: 04 – 04 – 2013 
Chính tả ( Nhớ - viết)
BÀI HÁT TRỒNG CÂY
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU :
- Nhớ - viết đúng; trình bày đúng qui định bài CT.
- Làm đúng BT (2) a
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Bảng lớp viết ND bài tập 2a.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. KIỂM TRA: 
- GV đọc : dáng hình, rừng xanh, giao việc 
- GV nhận xét. 
B. BÀI MỚI : 
1. Giới thiệu bài:
2. HD nhớ – viết :
a. HD chuẩn bị :
- HS viết bảng.
- GV gọi HS đọc. 
- 1 HS đọc bài thơ. 
- 2 HS đọc thuộc lòng 4 khổ thơ đầu. 
- GV yêu cầu đọc thầm tìn các dấu câu, cách trình bày bài.
- HS đọc thầm 4 khổ thơ đầu. 
- GV đọc 1 số tiếng khó. 
- HS luyện viết vào bảng con. 
- GV nhận xét. 
b. Viết bài: 
- Yêu cầu nhớ viết.
- GV theo dõi, uốn nắn cho HS. 
- HS nhớ viết bài vào vở.
c. Chấm chữa bài :
- GV đọc bài. 
- HS soát lỗi. 
- GV thu vở chấm điểm 
3. HD làm bài tập .
 Bài 2( a ). 
- GV gọi HS nêu yêu cầu.
- 2 HS nêu yêu cầu.
- HS làm bài cá nhân.
- 2 HS làm bài đúng trên bảng.
a) rong ruổi, rong chơi, thong dong, trống giong cờ mở, hàng rong.
- GV nhận xét.
- HS nhận xét.
C. CỦNG CỐ DẶN DÒ:
- Nhận xét giờ học, dặn h/s luyện viết thêm ở nhà.
- Chuẩn bị bài sau.
Toán 
CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (TT)
I. MỤC TIÊU:
Biết chia số có năm chữ số cho số có một chữ số với trường hợp chia có dư
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. KIỂM TRA: 	
- Yêu cầu thực hiện phép chia
 85685 : 5 87484 : 4 
- Nhận xét cho điểm.
B. BÀI MỚI:
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn thực hiện phép chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số.
- 2 h/s lên bảng.
- GV viết bảng phép chia 12485 : 3.
- HS quan sát.
+ Yêu cầu đặt tính.
- HS lên bảng đặt tính + lớp làm nháp.
+ Thực hiện phép tính trên?
- HS lên bảng + lớp làm nháp.
 12485 3
 04 4161
 18
 05
 2
Vậy 12485 : 3 = 4161(dư 2)
+ Phép chia này là phép chia như thế nào?
Số dư thế nào so với số chia?
- Là phép chia có dư (dư 2)
- Nhiều HS nhắc lại các bước chia.
3. Thực hành.
 Bài 1: 
- GV gọi HS nêu yêu cầu.
- Yêu cầu làm bảng con.
- GV hướng dẫn h/s yếu có khó khăn. 
- GV sửa sai cho HS.
- 2 HS nêu yêu cầu.
14729 2 16538 3
 07 7364 15 5512
 12 03
 09 08 
 1 2
 Bài 2: 
- GV gọi HS nêu yêu cầu.
- 2 HS nêu yêu cầu.
- Ta thực hiện thế nào?
- Yêu cầu HS làm vào vở.
- GV theo dõi nhắc nhở gơi ý.
Bài giải:
Ta có: 10250 : 3 = 3416 (dư 2)
Vậy may được nhiều nhất là: 3416 bộ quần áo và còn thừa ra 2m vải.
- GV nhận xét.
Đ/S: 3416 bộ quần áo, thừa 2m vải.
 Bài 3:(dòng 1,2)
- GV gọi HS nêu yêu cầu.
- 2 HS nêu yêu cầu.
- Yêu cầu HS làm SGK.
SBC
S/C
Thương
Dư
15725
33272
42737
3
4
6
5241
8318
7122
2
0
5
- GV nhận xét.
C. CỦNG CỐ DẶN DÒ.
- Nêu nhận xét về số dư với số chia trong phép chia?
- Chuẩn bị bài sau,làm BT còn lại trong SGK
Đạo đức 
CHĂM SÓC CÂY TRỒNG, VẬT NUÔI ( T2)
I. MỤC TIÊU: 
- Kể được một số lợi ích của cây trồng, vật nuôi đối với cuộc sống con người.
- Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng, vật nuôi.
- Biết làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở ga đình, nhà trường.
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
- Bài hát trồng cây.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Hoạt động 1: Báo cáo kết quả điều tra.
- GV yêu cầu HS trình bàu kết quả điều tra về những vấn đề sau:
+ Hãy kể tên các loài cây trồng mà em biết ?
- HS đại diện từng nhóm trình bày kết quả điều tra.
+ Các cây trồng đó được chăm sóc như thế nào?
- GV nhận xét, khen ngợi HS đã quan tâm đến cây trồng, vật nuôi. 
2. Hoạt động 2: Đóng vai. 
- GV chia nhóm và yêu cầu đóng vai theo các tình huống. 
- HS thảo luận và chuẩn bị đóng vai.
- Từng nhóm lên đóng vai.
* Kết luận: 
TH1: Tuấn Anh nên tưới cây và giải thích cho bạn hiểu 
TH2: Dương nên đắp lại bờ ao hoặc báo cho người lớn biết 
TH3: Nga nên dừng chơi, đi cho lợn ăn
TH4: Hải nên khuyên Chính không nên đi trên thảm cỏ 
 GD KNS
3. Hoạt động 3: HS hát, đọc thơ kể về việc chăm sóc cây, vật nuôi.
- Yêu cầu hát, đọc thơ, kể chuyện.
4. Hoạt động 4: Trò chơi: Ai nhanh, ai đúng.
- Cả lớp nhận xét, bổ sung.
- HS tham gia hát, đọc thơ..
- GV chia HS thành các nhóm và phổ biến luật chơi.
- Các nhóm chơi trò chơi. 
- Tổ chức cho h/s chơi.
- HS nhận xét. 
* Kết luận chung: Cây trồng, vật nuôi rất cần thiết cho cuộc sống của con người. Vì vậy, em cần bảo vệ, chăm sóc cây trồng, vật nuôi. 
C. CỦNG CỐ DẶN DÒ: 
- Em đã biết bảo vệ và chăm sóc vật nuôi chưa? Học song bày này em cần làm gì?
- Về nhà chuẩn bị bài sau. 
- Đánh giá tiết học.
GDNGLL
TỔ CHỨC CHO HỌC SINH SƯU TÂM TRANH, ẢNH TƯ LIỆU VỀ HỌC TẬP CỦA THIẾU NHI CÁC NƯỚC TRONG KHU VỰC
I. Yêu cầu giáo dục :	
- Biết được ý nghĩa của việc sưu tầm tranh, ảnh học tập và lao động của thiếu nhi .
II.Nội dung và hình thức :
a, Nội dụng :
- Giúp HS biết đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau trong học tập . 
b, Hình thức :	
- Báo cáo kết quả , thảo luận, trao đổi ý kiến .
III. Chuẩn bị hoạt động :	
- Chuẩn bị một số tranh ảnh, tư liệu thuộc chủ đề bài học .
IV. Tiến hành hoạt động :	
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
* Khởi động : 
- Cho cả lớp hát .
1. Giới thiệu nội dung bài học .
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm đã sưu tầm .
- Giúp HS hiểu được ý nghĩa của chủ đề 
- Đưa ra một số câu hỏi, yêu cầu HS thảo luận và trả lời .
- Gọi các nhóm trả lời trước lớp	
- Nhận xét, tuyên dương .
- Tổng kết giờ học .
- Cả lớp hát 
- Lắng nghe
- Các nhóm trưng bày sản phẩm và tự giới thiệu về sản phẩm của nhóm mình .
- Lắng nghe
- Các nhóm thảo luận 
- Đại diện các nhóm trả lời 
- Lắng nghe 
Ngày dạy: 05 – 04 – 2013 
Tập làm văn 
THẢO LUẬN VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU.
- Bước đầu biết trao đổi ý kiến về chủ đề Em cần làm gì để bảo vệ môi trường?
- Viết được đoạn văn ngắn (khoảng 5 câu) thuật lại ý kiến của các bạn trong nhóm về những việc cần làm để bảo vệ môi trường.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh ảnh về cây hoa, cảnh quan tự nhiên. Bảng lớp ghi câu gợi ý.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. KIẺM TRA: 
- Đọc lại thư gửi bạn nước ngoài.
- GV nhận xét.
B. BÀI MỚI:
1. Giới thiệu bài.
2. HD HS làm bài
 Bài 1: 
- GV gọi HS nêu yêu cầu.
- HS nêu yêu cầu.
- GV nhắc HS.
+ Cần nắm vững trình tự 5 bước tổ chức cuộc họp.
- HS nghe.
+ Điều cần bàn bạc trong nhóm là em cần làm gì để bảo vệ môi trường? Để trả lời được trước hết cần nêu những điểm sạch đẹp và những điểm chưa sạch đẹp của môi trường,...
- GV chia lớp thành các nhóm.
- HS các nhóm trao đổi , phát biểu
- Tới các nhóm gợi ý.
- Yêu cầu tổ chức trước lớp.
- 2 nhóm thi tổ chức cuộc họp.
- GV nhận xét.
 GD KNS
- HS trong các nhóm khác nhận xét.
C. CỦNG CỐ DẶN DÒ.
- Em và các bạn đã và cần làm gì để bảo vệ môi trường?
- Về nhà chuẩn bị bài sau.
Toán 
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU:
- Biết chia số có năm chữ số cho số có một chữ số với trường hợp thương có chữ số 0.
- Giải bài toán bằng hai phép tính.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. KIÊM TRA: 
- Yêu cầu chia 23660:5 ; 34797:4
- GV nhận xét.
B. BÀI MỚI:
1. Giới thiệu bài:
2. Thực hành:
Bài 1: 
- HS thực hiện phép chia.
- GV gọi HS nêu yêu cầu.
- 2 HS nêu yêu cầu.
- GV viết phép tích: 28921 : 4
- HS quan sát.
- HS nêu cách chia.
- Nhiều HS nhắc lại.
12760
2
18752
3
 07
 16 
 00
 0 
6380
 07 
 15
 02
 2
6250
- Yêu cầu làm bảng con.
Bài 2: 
- 2 HS nêu yêu cầu.
- GV gọi HS nêu yêu cầu.
- HS làm bài.
- Yêu cầu làm bảng con
- Nhận xét chữa bài.
15273 3 18842 4
 02 5091 28 4710
 27 04
 03 02
 0 2
 Bài 3: 
- GV gọi HS nêu yêu cầu.
- HS nêu yêu cầu.
- Bài toán cho biết gì, hỏi gì?
- HS làm bài.
- Yêu cầu làm vào vở.
Bài giải:
Tóm tắt:
Số Kg thóc nếp là:
 Thóc nếp và tẻ là: 27280 kg
27280 : 4 = 6820 kg
 Thóc nếp bằng sô thóc trong kho.
Số Kg thóc tẻ là:
27280 – 6820 = 20460 kg
 Mỗi loại: .Kg ? 
- GV gọi HS đọc bài. 
 ĐS: 6820 kg
 20460 kg
- GV nhận xét chấm bài.
 Bài 4 : 
- GV gọi HS nêu yêu cầu. 
- 2 HS nêu yêu cầu. 
- Yêu cầu HS làm vào Sgk. 
- HS làm vào Sgk. 
 15000 : 3 = 5000 
 24000 : 4 = 6000
 56000 : 7 = 8000 
- GV nhận xét. 
C. CỦNG CỐ DẶN DÒ :
- Nêu lại ND bài ?
- 1 HS nêu ý kiến.
- Chuẩn bị bài sau 
SHL
Sinh hoạt tuần 31
I - NHẬN XÉT TUẦN QUA:
1. Chuyên cần: Lười học bài: Giao
 Hay nói chuyện trong giờ học: Kiệt
2. Học tập: Chữ viết còn xấu, cẩu thả: Giao, Huy.
3. Các hoạt động khác: HS thực hiện tốt
II - KẾ HOẠCH TUẦN 32:
-Học bài, chuẩn bị bài trước khi đến lớp.
- Tích cực, tự giác học tập
- Phụ đạo HS yếu có hiệu quả
- Không nói chuyện, trao đổi nhiều trong giờ học.
- Hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài
-Rèn chữ viết cẩn thận, đúng , đẹp
- Lễ phép, kính trọng thầy cố giáo, người lớn tuổi
- Đi học đều, đúng giờ, đi thưa về trình
- Thực hiện tốt ngôn phong, tác phong HS
 - Các em xếp hàng ngay ngắn ra vào lớp, hát đầu giờ, giữa giờ.
- Vệ sinh lớp học, sân trường sạch sẽ.
- Tập thể dục giữa giờ.
-Trực nhật lớp sạch sẽ
- Không ăn quà vặt, uống nước chín
- Vệ sinh cá nhân, trường lớp sạch đẹp
- Đi học đều, nghỉ học phải xin phép.
- Thực hiện tốt an toàn giao thông