Giáo án các môn lớp 4 - Trường TH 1 Quảng Phú - Tuần 23

TUẦN 23:
Thứ 2 ngày 14 thỏng 2 năm 2011
Tập đọc:
Hoa học trò
I/ Muùc tieõu:
-Bieỏt ủoùc dieón caỷm moọt ủoaùn trong baứi vụựi gioùng nheù nhaứng, tỡnh caỷm.
-Hieồu ND: Taỷ veỷ ủeùp ủoọc ủaựo cuỷa hoa phửụùng, loaứi hoa gaộn vụựi nhửừng kổ nieọm vaứ nieàm vui cuỷa tuoồi hoùc troứ. (traỷ lụứi ủửụùc caực caõu hoỷi SGK).
II/ ẹoà duứng daùy - hoùc
- Tranh minh hoaù baứi ủoùc trong SGK.
- Caực tranh , aỷnh veà hoa phửụùng, saõn trửụứng coự hoa phửụùng.
III/ Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc 
1 – Khụỷi ủoọng 
2 – Baứi cuừ : Chụù Teỏt
3 – Baứi mụựi 
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
a – Hoaùt ủoọng 1 : Giụựi thieọu baứi 
- Hoõm nay caực em seừ ủửụùc hoùc moọt baứi vaờn taỷ veỷ ủeùp cuỷa moọt loaứi hoa thửụứng ủửụùc troàng treõn saõn caực trửụứng hoùc, gaộn vụựi kổ nieọm cuỷa nhieàu HS veà maựi trửụứng. Nhaứ thụ Xuaõn Dieọu ủaừ goùi teõn loaứi hoa ủoự baống moọt caựi teõn raỏt ủaởc bieọt – hoa hoùc troứ. Hoa hoùc troứ chớnh laứ hoa phửụùng. Caực em haừy cuứng ủoùc, cuứng tỡm hieồu baứi vaờn ủeồ thaỏy veỷ ủeùp ủaởc bieọt cuỷa hoa phửụùng dửụựi ngoứi buựt mieõu taỷ raỏt taứi tỡnh cuỷa taực giaỷ.
b – Hoaùt ủoọng 2 : Hửụựng daón HS luyeọn ủoùc
- GV nghe vaứ nhaọn xeựt vaứ sửỷa loói luyeọn ủoùc cho HS. 
- ẹoùc dieón caỷm caỷ baứi. 
c – Hoaùt ủoọng 3 : Tỡm hieồu baứi 
- Taùi sao taực giaỷ laùi goùi hoa phửụùng laứ hoa hoùc troứ ?
- Veỷ ủeùp cuỷa hoa phửụùng coự gỡ ủaởùc bieọt ?
- Maứu hoa phửụùng thay ủoồi nhử theỏ naứo theo thụứi gian ? 
- Neõu caỷm nhaọn cuỷa em khi ủoùc baứi vaờn ?
d – Hoaùt ủoọng 4 : ẹoùc dieón caỷm 
- GV ủoùc dieón caỷm toaứn baứi vụựi gioùng taỷ ngaùc nhieõn phuứ hụùp vụựi phaựt hieọn cuỷa taực giaỷ veà veỷ ủeùp ủaởc bieọt cuỷa hoa phửụùng , sửù thay ủoồi baỏt ngụứ cuỷa maứu hoa theo thụứi gian. 
- Quan saựt tranh minh hoaù chuỷ ủieồm – aỷnh ủoọng Thieõn Cung ụỷ Vũnh Haù Long.
- HS khaự gioỷi ủoùc toaứn baứi .
- 3 HS noỏi tieỏp nhau ủoùc trụn tửứng ủoaùn. 
- 1,2 HS ủoùc caỷ baứi . 
- HS ủoùc thaàm phaàn chuự giaỷi tửứ mụựi. 
- HS ủoùc thaàm – thaỷo luaọn nhoựm traỷ lụứi caõu hoỷi . 
- Vỡ phửụùng laứ loaứi caõy raỏt gaàn guừi, quen thuoọc vụựi hoùc troứ. Phửụùng thửụứng ủửụùc troàng treõn caực saõn trửụứng vaứ nụỷ vaứo muứa thi cuỷa hoùc troứ. Thaỏy maứu hoa phửụùng hoùc troứ nghú ủeỏn kỡ thi vaứ nhửừng ngaứy nghổ heứ. Hoa phửụùng gaộn vụựi kổ nieọm cuỷa nhieàu hoùc troứ veà maựi trửụứng .
+ Hoa phửụùng ủoỷ rửùc, ủeùp khoõng phaỷi ụỷ moọt ủoaự maứcaỷ loaùt, caỷ moọt vuứng, caỷ moọt goực trụứi ; maứu saộc nhử caỷ ngaứn con bửụựm thaộm ủaọu khớt nhau. 
+ Hoa phửụùng gụùi caỷm giaực vửứa buoàn laùi vửứa vui ; buoàn vỡ baựo hieọu saựp keỏt thuực naờm hoùc, saựp xa maựi trửụứng ; vui vỡ baựo hieọu ủửụùc nghổ heứ. 
+ Hoa phửụùng nụỷ nhanh ủeỏn baỏt ngụứ , maứu phửụùng maùnh meừ laứm laứm khaộp thaứnh phoỏ rửùc leõn nhử ủeỏn Teỏt nhaứ nhaứ daựn caõu ủoỏi ủoỷ. 
- Luực ủaàu , hoa phửụùng coự maứu ủoỷ nhaùt . Gaờùp mửa, hoa caứng tửụi. Daàn daàn soỏ hoa seừ taờng, maứu hoa seừ ủoỷ ủaọm daàn theo thụứi gian. 
+ Hoa phửụùng coự veỷ ủeùp raỏt ủoọc ủaựo dửụựi ngoứi buựt mieõu taỷ taứi tỡnh cuỷa taực giaỷ. 
+ Hoa phửụùng laứ loaứi hoa raỏt gaàn guừi, thaõn thieỏt vụựi hoùc troứ. 
+ Nhụứ baứi vaờn, em mụựi hieồu veỷ ủeùp loọng laóy, ủaởc saực cuỷa hoa phửụùng. 
- HS luyeọn ủoùc dieón caỷm. 
- ẹaùi dieọn nhoựm thi ủoùc dieón caỷm.
4 – Cuỷng coỏ – Daởn doứ 
- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc, bieồu dửụng HS hoùc toỏt. 
- Chuaồn bũ : Khuực haựt ru nhửừng em beự lụựn treõn lửng meù.
******************************************
Đạo đức:
GIệế GèN CAÙC COÂNG TRèNH COÂNG COÄNG (Tieỏt 1 )
I - Muùc tieõu:
-Bieỏt ủửụùc vỡ sao phaỷi baỷo veọ, giửừ gỡn caực coõng trỡnh coõng coọng.
-Neõu ủửụùc moọt soỏ vieọc caàn laứm ủeồ baỷo veọ caực coõng trỡnh coõng coọng.
-Coự yự thửực baỷo veọ, giửừ gỡn caực coõng trỡnh coõng trỡnh coõng coọng ụỷ ủũa phửụng.
-Hs khaự gioỷi bieỏt nhaộc caực baùn caàn baỷo veọ, giửừ gỡn caực coõng trỡnh coõng coọng.
-Giỏo dục kĩ năng sống:	
+Kĩ năng xỏc định giỏ trị văn húa tinh thần của những nơi cụng cộng (biết giỏ trị tinh thần mà cỏc cụng trỡnh cụng cộng đó đem đến và cú trỏch nhiệm bảo vệ) .
+Kĩ năng thu thập và xử lớ thụng tin về cỏc hoạt động về cỏc cụng trỡnh cụng cộng ở địa phương.
III – Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc
1- Khụỷi ủoọng : 
2 – Kieồm tra baứi cuừ : : Lũch sửù vụựi moùi ngửụứi 
3 - Daùy baứi mụựi
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HS
a - Hoaùt ủoọng 1 : Giụựi thieọu baứi 
- GV giụựi thieọu , ghi baỷng.
b - Hoaùt ủoọng 2 : Thaỷo luaọn nhoựm ( Tỡnh tuoỏng trang 34 SGK )
- Chia nhoựm vaứ giao nhieọm vuù thaỷo luaọn cho caực nhoựm .
- > GV ruựt ra keỏt luaọn ngaộn goùn : Nhaứ vaờn hoaự xaừ laứ moọt coõng trỡnh coõng coọng, laứ nụi sinh hoaùt vaờn hoaự chung cuỷa nhaõn daõn, ủửụùc xaõy dửùng bụỷi nhieàu coõng sửực , tieàn cuỷa. Vỡ vaọy, Thaộng caàn phaỷi khuyeõn Huỉng neõn giửừ gỡn, khoõng ủửụùc veừ baọy leõn ủoự.
c - Hoaùt ủoọng 3 : : Laứm vieọc theo nhoựm ủoõi ( Baứi taọp 1 , SGK )
- Giao nhieọm vuù cho caực caởp HS thaỷo luaọn baứi taọp 1. 
- GV keỏt luaọn ngaộn goùn veà tửứng tranh : 
+ Tranh I : Sai
+ Tranh 2 : ẹuựng
+ Tranh 3 : Sai
+ Tranh 4 : ẹuựng (BVMT)
d - Hoaùt ủoọng 4 : Xửỷ lớ tớnh huoỏng ( Baứi taọp 2 , SGK ) 
- Yeõu caàu caực nhoựm thaỷo luaọn , xửỷ lớ tỡnh huoỏng . 
=> Keỏt luaọn veà tửứng tỡnh huoỏng : 
a) Caàn baựo cho ngửụứi lụựn hoaởc nhửừng ngửụứi coự traựch nhieọm veà vieọc naứy ( coõng an , nhaõn vieõn ủửụng saột  ) 
b) Caàn phaõn tớch cuỷa bieồn baựo giao thoõng , giuựp caực baùn nhoỷ thaỏy roừ taực hcũ cuỷa haứnh ủoọng neựm ủaỏt ủaự vaứo bieồn baựo giao thoõng vaứ khuyeõn raờn ho
- Caực nhoựm HS thaỷo luaọn. 
 - ẹaùi dieọn tửứng nhoựm trỡnh baứy. 
- caực nhoựm khaực trao ủoồi , boồ sung .
- Tửứng caởp HS laứm vieọc. 
- ẹaùi dieọn tửứng nhoựm trỡnh baứy .
- Caỷ lụựp trao ủoồi , boồ sung .
- ẹaùi dieọn tửứng nhoựm trỡnh baứy .
- Caỷ lụựp trao ủoồi , boồ sung .
4 - Cuỷng coỏ – daởn doứ:
-ẹoùc ghi nhụự trong SGK. 
-Thửùc hieọn noọi dung trong muùc thửùc haứnh cuỷa SGK. 
-Caực nhoựm HS ủieàu tra veà caực coõng trỡnh coõng coọng ụỷ ủũa phửụng (Theo maóu baứi taọp 4) vaứ coự boồ sung theõm coọt lụùi ớch cuỷa coõng trỡnh coõng coọng .
******************************************
Toán:
LUYEÄN TAÄP CHUNG
I - MUẽC TIEÂU :
-Bieỏt so saựnh hai phaõn soỏ.
-Bieỏt vaọn duùng daỏu hieọu chia heỏt cho 2; 3; 5; 9 trong moọt soỏ trửụứng hụùp ủụn giaỷn.
-Laứm ủửụùc Bt1(ụỷ ủaàu trang 123); Bt2(ụỷ ủaàu trang 123); Bt1a,c(ụỷ cuoỏi trang 123) (a chổ caàn tỡm moọt chửừ soỏ)
-Hs khaự gioỷi: Laứm heỏt caực Bt coứn laùi.
II - CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC 
1/Khụỷi ủoọng 
2/Kieồm tra baứi cuừ:
3/Baứi mụựi 
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH
Giụựi thieọu: Luyeọn taọp chung. 
Baứi 1: Cho HS laứm baứi. Khi chửừa baứi GV cho HS neõu laùi daỏu hieọu chia heỏt cho 2,3,5,9.
Baứi 2: HS tửù laứm roài chửừa baứi.
Soỏ HS cuỷa caỷ lụựp laứ: 14 + 17 = 31 (HS)
 a) ; b) 
Baứi 3: HS tửù laứm baứi vaứ chửừa baứi
HS phaỷi ruựt goùn phaõn soỏ ủeỏn toỏi giaỷn sau ủoự mụựi keỏt luaọn. 
Baứi 4: Vieỏt caực phaõn soỏ theo thửự tửù tửứ lụựn ủeỏn beự. 
Yeõu caàu HS phaỷi quy ủoàng maóu soỏ sau ủoự mụựi xeỏp thửự tửù
Baứi 5: HS quan saựt hỡnh trong SGK vaứ laứm baứi
 a) Khi laứm baứi HS caàn giaỷi thớch ủaày ủuỷ. 
 b) HS ủo vaứ nhaọn xeựt.
 c) Tớnh S hỡnh bỡnh haứnh. 
HS laứm baứi vaứ chửừa baứi. 
HS laứm baứi vaứ chửừa baứi.
HS laứm baứi vaứ chửừa baứi.
HS laứm baứi vaứ chửừa baứi.
4/ Cuỷng coỏ – daởn doứ:
-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
-Chuaồn bũ baứi tieỏp theo.
******************************************
BD.PĐ Toán:
Rèn Kỹ Năng So sánh 2 Phân Số cùng mẫu, khác mẫu số. 
Làm BT(T110)
 I. Mục tiêu:
 - Rèn kỹ năng so sánh 2 phân số cùng mẫu, khác mẫu số và biết cách so sánh 2 phân số cùng tử số
 - Học sinh vận dụng và làm đúng các bài tập
II. Các hoạt động dạy học:
1/ Giới thiệu bài:
2/ Hướng dẫn học sinh làm bài tập:
 +) Bài 1-2: 
 - Học sinh đọc yêu cầu bài tập
 - Học sinh nhắc lại cách so sánh 2 phân số khác mẫu số và làm
 +) Hướng dẫn học sinh so sánh 2 phân số bằng 2 cách:
 * Quy đồng rối so sánh
 * So sánh vơi 1
 - Gọi học sinh lên bảng trình bày theo 2 cách, nhận xét - chữa
 a) và ; = ; = 
 vì > nên > 
 Cách 2: So sánh với 1: > 1 ; > 
 +) Bài 3:
 Hướng dẫn học sinh so sánh 
 Học sinh nhắc lại quy tắc
 Cả lớp làm vào bảng con - chữa chung
 +) Bài 4 :
 Hướng dẫn học sinh quy đồng rồi sắp xếp
 Kết quả: < < 
3/ Củng cố dặn dò:
 - Học sinh nhắc lại cách so sánh 2 phân số khác mẫu
 - Nhận xét tiết học
******************************************
BD.PĐ Tiếng Việt:
Rèn kỹ năng viết đoạn văn tả cây cối
I. Mục tiêu: Giúp HS.
- HS vận dụng kiến thức đã học về miêu tả cây cối để viết đoạn văn tả một cây ăn quả em thích.
- HS biết dùng từ hay, giàu hình ảnh. 
II. Các hoạt động dạy học
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn HS ụn luyện
- HS nờu đề bài
 -HS nờu cõy ăn quả mỡnh thớch
- HS nờu cỏc bộ phận cần tả 
- HS nhận xột.GV kết luận
HS viết đoạn văn. GV theo dừi giỳp đỡ thờm.
- HS tự viết bài.
- HS nờu bài làm.
- Lớp, GV nhận xột kĩ cỏch dựng từ , đặt cõu của HS.
- HS đổi vở kiểm tra bài nhau.
3. Củng cố - dặn dũ
- Nhận xột giờ học.
Thứ 3 ngày 15 thỏng 2 năm 2011
Tập đọc:
KHUÙC HAÙT RU NHệếNG EM BEÙ LễÙN TREÂN LệNG MẼ
I/ Muùc ủớch – Yeõu caàu:
-Bieỏt ủoùc dieón caỷm moọt ủoaùn thụ vụựi gioùng nheù nhaứng, coự caỷm xuực.
-Hieồu ND baứi thụ: Ca ngụùi tỡnh yeõu nửụực vaứ thửụng con saõu saộc cuỷa ngửụứi phuù nửừ Taứ-ễi trong cuoọc khaựng chieỏn choỏng Mú cửựu nửụực.(traỷ lụứi ủửụùc caực caõu hoỷi cuoỏi baứi).
-Giaựo dục kĩ năng sống:
+Kĩ năng giao tiếp (biết baứy tỏ tỡnh yeõu thương ủối với người thaõn, với mẹ).
+Đảm nhận traựch nhiệm phoỏi hợp với lứa tuổi (biết thể hiện tỡnh yờeõu thửụng haứnh ủộng của bản thaõn phựuứ hợp với lứa tuổi).
+Lắng nghe tớch cực (biết lắng nghe, coự nhận xeựt về haứnh ủộng ủuựng/sai).
II/ ẹoà duứng daùy - hoùc
-Tranh minh hoaù baứi ủoùc trong SGK.
-Baỷng phuù vieỏt saỹn caực caõu thụ, ủoaùn thụ caàn hửụựng daón HS luyeọn ủoùc dieón caỷm.
III/ Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc 
1 – Baứi cuừ : Hoa hoùc troứ 
2 – Baứi mụựi 
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
a – Hoaùt ủoọng 1 : Giụựi thieọu baứi 
- Hoõm nay caực em seừ ủửụùc hoùc baứi thụ Khuực haựt ru nhửừn ...  cũ:
2/ Bài mới : 
Họt động 1: Tìm hiểu về bóng tối
? Bóng tỗi xuất hiện ở đâu và khi nào.
? Làm thế nào để bóng của vật to hơn.
? Bóng của vật thay đổi khi nào.
? Điều gì sẽ xảy ra nếu đưa vật dịch lên trên gần vật chiếu.
- Quan sát thí nghiệm trang 93 (SGK)
- Dự toán ban đầu và kết quả.
-> Xuất hiện phái sau vật cản sáng khi vật này được chiếu sáng
- Dựa vào ghi nhớ.
+ Chiếu bóng của vật lên tường
+ Xoay vật trước đèn chiếu
-> NX đánh giá TC
* Củng cố, dặn dò
- NX chung tiết học.
- Ôn lại ND bài.
Chuẩn bị bài sau
- Học sinh chỉ được nhìn lên tường và đoán xem là vật gì.
- Dự đoán xem bóng của vật thay đổi thế nào.
- Bài 47
******************************************
Chớnh tả: (nhớ - viết)
CHỢ TẾT
I. Mục tiờu:
- Nhớ, viết lại chính xác, trình bày đúng 11 dòng đầu bài thơ: Chợ tết.
- Làm đúng bài tập tìm tiếng thích hợp có âm đầu hoặc vần dễ lẫn (s/x hoặc uc/ưt) điền vào các ô trống.
II- Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp, bảng phụ.
III- Các hoạt động dạy học
1- KT bài cũ:
- Viết tiếng ban đầu = l/n hoạc có vần ut/uc.
- Viết vào nháp.
2- Bài mới:
a. Giới thiệu bài
b. Hướng dẫn nhớ – viết
- Đọc thuộc lòng 11 dòng thơ đầu bài thơ: Chợ tết.
- Nêu cách trình bày bài thơ
- Nêu yêu cầu của bài.
-> 2, 3 học sinh đọc thuộc.
- Thể thơ 8 chữ; chữa đầu dòng thơ viết hoa.
- Chú ý những từ dễ viết sai.
- Viết vào vở
- Nhớ lại 11 dòng thơ, tự viết bài vào vở.
- Đổi bài KT lỗi của bạn.
-> Chấm, NX 7, 10 bài
c- Làm BT
Điền vào ô trống (s/x và ưc/ut)
- Nêu yêu cầu của bài
- Đọc thầm truyện vui: Một ngày và 1 năm.
- Tiếp sức, điền vào ô trống
- Đọc hoàn thành câu chuyện
-> NX đánh giá
-> Hoạ sĩ, nước đức, sung sướng, không hiểu sao, bức tranh.
- Nêu ND của bài.
3- Củng cố, dặn dò.
- NX chung tiết học.
- Ôn, luyện viết lại bài
- Chuẩn bị bài sau.
******************************************
Thứ 6 ngày 18 thỏng 2 năm 2011
Tập làm văn:
ẹOAẽN VAấN TRONG BAỉI VAấN MIEÂU TAÛ CAÂY COÁI
I -MUẽC ẹÍCH ,YEÂU CAÀU :
-Naộm ủửụùc ủaởc ủieồm, noọi dung vaứ hỡnh thửực cuỷa ủoaùn vaờn trong baứi vaờn mieõu taỷ caõy coỏi (ND ghi nhụự). 
-Nhaọn bieỏt vaứ bửụực ủaàu bieỏt caựch xaõy dửùng caực ủoaùn vaờn noựi veà lụùi ớch cuỷa loaứi caõy maứ em bieỏt (Bt1,2, Muùc III).
II. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC
1. Khụỷi ủoọng:
2. Baứi cuừ: 
3. Baứi mụựi: 
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH
Giụựi thieọu: 
Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón phaàn nhaọn xeựt.
Baứi taọp 1,2,3. 
Caỷ lụựp vaứ GV nhaọn xeựt choỏt laùi lụứi giaỷi ủuựng:
Baứi caõy gaùo coự 3 ủoaùn:
ẹoaùn 1: Thụứi kỡ ra hoa.
ẹoaùn 2: Luực heỏt muứa hoa.
ẹoaùn 3: Thụứi kỡ ra quaỷ. 
Hoaùt ủoọng 2: Ghi nhụự 
GV nhaộc HS hoùc thuoọc loứng ghi nhụự. 
Hoaùt ủoọng 3: Phaàn luyeọn taọp
Baứi taọp 1:
HS vaứ GV nhaọn xeựt, choỏt laùi lụứi giaỷi ủuựng:
Coự 4 ủoaùn
ẹoaùn 1: Taỷ bao quaựt thaõn caõy, caứnh caõy, laự caõy, laự caõy traựm ủen.
ẹoaùn 2: Hai loaùi traựm ủen: traựm ủen teỷ vaứ traựm ủen neỏp. 
ẹoaùn 3: Ích lụùi cuỷa quaỷ traựm ủen.
ẹoaùn 4: Tỡnh caỷm cuỷa ngửụứi taỷ vụựi caõy traựm ủen. 
Baứi taọp 2: 
GV gụùi yự: 
Trửụực heỏt, caực em caàn xaực ủũnh seừ vieỏt veà caõy gỡ. Sau ủoự, suy nghú veà nhửừng lụùi ớch maứ caõy ủoự mang ủeỏn cho con ngửụứi. 
GV nhaọn xeựt, chaỏm moọt soỏ baứi. 
HS ủoùc yeõu caàu baứi taọp.
HS caỷ lụựp ủoùc thaàm baứi Caõy gaùo, laứm vieọc caự nhaõn hoaởc trao ủoồi cuứng baùn beõn caùnh, laàn lửụùt thửùc hieọn cuứng luực caực BT 2,3. 
HS phaựt bieồu yự kieỏn
Vaứi HS ủoùc noọi dung caàn ghi nhụự.
HS ủoùc yeõu caàu baứi taọp.
Caỷ lụựp ủoùc thaàm baứi Caõy tre traờm ủoỏt, trao ủoồi nhoựm, xaực ủũnh caực ủoaùn vaứ noọi dung chớnh cuỷa tửứng ủoaùn. 
HS phaựt bieồu yự kieỏn.
HS ủoùc yeõu caàu baứi taọp.
HS vieỏt ủoaùn vaờn.
Moọt vaứi HS khaự, gioỷi ủoùc ủoaùn vieỏt. 
4/ Cuỷng coỏ – daởn doứ: 
-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc. 
-Chuaồn bũ baứi tieỏp theo.
******************************************
Lịch sử:
Văn học và khoa học thời hậu lê
I. Mục tiêu:
Học xong bài này, học sinh biết:
- Các tác phẩm thơ văn, công trình KH của những tác giả tiêu biểu dưới thời Hậu Lê, nhất là Nguyễn Trãi, Lê Thánh Tông. ND khái quát của các tác phẩm, của các công trình đó.
- Đến thời Hậu Lê, văn học và KH phát triển hơn các giai đoạn trước.
- Dưới thời Hậu Lê, văn học và KH được phát triển rực rỡ.
II- Đồ dùng dạy học
- Phiếu học tập của học sinh.
III- Các hoạt động dạy học:
Hoaùt ủoọng cuỷa Giaựo vieõn
Hoùat ủoọng cuỷa Hoùc sinh
Hoạt động 1: Làm việc cá nhân
- Giới thiệu đôi nét về Nguyễn Trãi.
- Thảo luận nhóm 2.
- Trình bày.
-> GV giới thiệu một số đoạn thơ văn tiêu biểu.
Hoạt động 2: Làm việc cá nhân.
- Lập bảng thống kê về ND, tác giả, công trình KH
- Mô tả lại sự phát triển của KH ở thời Hậu Lê.
? Ai là nhà văn, nhà thơ, nhà KH tiêu biểu nhất.
? Vì sao coi là tiêu biểu nhất.
- Đọc phần ghi nhớ.
* Củng cố, dặn dò:
- NX chung tiết học.
- Ôn lại ND bài
- Làm phiếu bài tập. 
Tác giả tác phẩm ND.
- Mô tả lại ND và các tác giả, tác phẩm thơ văn tiêu biểu dưới thời Hậu Lê.
- Đọc thầm ND, điền vào bảng 
Tác giả công tình KH ND
- 3, 4 học sinh mô tả.
- Nguyễn Trãi và Lê Thánh Tông.
- Vì các ông có nhiều tác phẩm và các công trình KH.
-> 2, 3 học sinh đọc phần ghi nhớ.
- Chuẩn bị bài sau.
******************************************
Toán:
Luyện tập
I. Mục tiêu:
Giúp học sinh rèn kĩ năng:
- Cộng phân số
- Trình bày lời giải bài toán.
- Làm được các bài tập có liên quan đến PS.
II- Đồ dùng dạy học
- Bảng lớp, bảng phụ
III- Các hoạt động dạy học:
Hoaùt ủoọng cuỷa Giaựo vieõn
Hoùat ủoọng cuỷa Hoùc sinh
Bước 1: Tính
- Cộng PS cùng mẫu số.
Bước 2: Tính
- Cộng PS ạ mẫu số
+ Cộng 2 PS cùng mẫu số
Bước 4: Giải toán
* Củng cố, dặn dò:
- NX chung tiết học
- Ôn và làm lại bài
- Làm bài cá nhân
- Làm bài cá nhân
- Đọc đề, phân tích và làm bài
Bài giải
Số đội viên tham gia 2 hoạt động là:
 (đội viên của chi đội)
 Đ/s: số đội viên của chi đội.
- Chuẩn bị bài sau
******************************************
Địa lí:
HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở ĐỒNG BẰNG NAM BỘ (tiếp)
I/ Muùc ủớch – Yeõu caàu:
-Neõu ủửụùc moọt soỏ hoaùt ủoọng saỷn xuaỏt chuỷ yeỏu cuỷa ngửụứi daõn ụỷ ủoàng baống Nam Boọ:
+Saỷn xuaỏt coõng nghieọp phaựt trieồn maùnh nhaỏt trong caỷ nửụực.
+Nhửừng ngaứnh coõng nghieọp noồi tieỏng laứ khai thaực daàu khớ, cheỏ bieỏn long thửùc, thửùc phaồm, deọt may,
II/ ẹoà duứng daùy hoùc:
-Baỷn ủoà coõng nghieọp Vieọt Nam.
-Tranh aỷnh veà saỷn xuaỏt coõng nghieọp, chụù noồi tieỏng treõn soõng ụỷ ủoàng baống Nam Boọ.
III/ Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc chuỷ yeỏu:
1/ Khụỷi ủoọng : Haựt
2/ Kieồm tra baứi cuừ: 
3/ Baứi mụựi:
Hoaùt ủoọng cuỷa Giaựo vieõn
Hoùat ủoọng cuỷa Hoùc sinh
Hoaùt ủoọng 1: Hoaùt ủoọng theo nhoựm
+Nguyeõn nhaõn naứo laứm cho ủoàng baống Nam Boọ coự coõng nghieọp phaựt trieồn maùnh?
+Neõu daón chửựng theồ hieọn ủoàng baống Nam Boọ coự coõng nghieọp phaựt trieồn maùnh nhaỏt nửụực ta ?
+Keồ nhửừng ngaứnh coõng nghieọp noồi tieỏng cuỷa ủoàng baống Nam Boọ?
Hoaùt ủoọng 2: Hoaùt ủoọng theo nhoựm 
+Moõ taỷ veà chụù noồi treõn soõng (Chụù hoùp ụỷ ủaõu? +Ngửụứi daõn ủeỏn chụù baống phửụng tieọn gỡ? Haứng hoaự ụỷ chụù goàm nhửừng gỡ? Loaùi haứng naứo coự nhieàu hụn?
(BVMT)
+Keồ teõn caực chụù noồi tieỏng cuỷa ủoàng baống Nam Boọ?
HS dửùa vaứo SGK , baỷn ủoà vaứ thaỷo luaọn theo caõu hoỷi cuỷa giaựo vieõn.
HS trao ủoồi keỏt quaỷ trửụực lụựp.
HS dửùa vaứo tranh aỷnh, voỏn hieồu bieỏt cuỷa baỷn thaõn ủeồ traỷ lụứi.
4/ Cuỷng coỏ-daởn doứ:
-GV toồ chửực cho hoùc sinh thi keồ chuyeọn (moõ taỷ ) veà chụù noồi ụỷ ủoàng baống Nam Boọ?
-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
-Chuaồn bũ baứi Thaứnh phoỏ Hoà Chớ Minh.
******************************************
T.H toán:
Hướng dẫn làm bài tập Tiết 2 tuần 23
I. Mục tiêu: Giúp học sinh.
- Củng cố về cộng phân số cùng mẫu số, khác mẫu số.
- GD ý thức học tập cho HS.
II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học:
1/ Giới thiệu bài:
? Nêu cách cộng hai phân số cùng mẫu, khác mẫu?
2/ Hướng dẫn học sinh thực hành:
Bài 1/ Tính. Cho HS làm bảng con, chữa bài.
VD: + = + = = 2
Bài 2/ Tính. Tiến hành tương tự bài 1.
a) + = + = b) + = + = 
Bài 3/ Rút gọn rồi tính. Tiến hành tương tự bài 2.
a) + = + = + = 
b) + = + = = 
Bài 4/ Đố vui. Câu C. 
3/ Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học.
******************************************
T.H Tiếng Việt:
Hướng dẫn làm bài tập Tiết 2 tuần 23
I. Mục tiêu: Giúp học sinh.
- Luyện đọc trôi chảy bài cây cửa sổ. Dựa vào nội dung bài để tìm ý ứng với mỗi đoạn của bài. 
- Dựa vào nội dung bài để viết đoạn văn miêu tả điều kiện sống và đặc điểm của một loại cây, hoa, quả mà em thích.
- GD ý thức học tập cho HS.
II. Các hoạt động dạy học:
1/ Giới thiệu bài:
2/ Hướng dẫn học sinh thực hành:
Bài 1/ Gọi HS nối tiếp nhau đọc bài: Cây cửa sổ.
GV theo dõi uốn nắn cho các em.
Bài 2/ Tìm đoạn ứng với mỗi ý sau:
Mở bài: Đoạn 1
Điều kiện sống của cây vạn niên thanh: Đoạn 2.
Đặc điểm của cây vạn niên thanh: Đoạn 3.
Kết bài: Đoạn 4.
 Bài 3/ Dựa vào nội dung bài: Cây cửa sổ, hãy viết đoạn văn miêu tả điều kiện sống và đặc điểm của một loại cây, hoa, quả mà em thích.
HS tự làm bài cá nhân, GV theo dõi giúp đỡ thêm.
Gọi HS nối tiếp nhau đọc bài. GV đánh giá.
3/ Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học.
******************************************
s.h.t.t:
nhận xét cuối tuần
I. MỤC TIấU : Giỳp HS :
 - Thực hiện nhận xột, đỏnh giỏ kết quả cụng việc tuần 23.
- Biết được những cụng việc của tuần 24 để sắp xếp, chuẩn bị.
- Giỏo dục và rờn luyện cho HS tớnh tự quản, tự giỏc, thi đua, tớch cực tham gia cỏc hoạt động của tổ, lớp, trường.
II. các hoạt động trên lớp.
1/ Nhận xột, đỏnh giỏ tuần 23:
* GV ghi sườn cỏc cụng việc -> h.dẫn HS dựa vào để nhận xột đỏnh giỏ:
 - Chuyờn cần, đi học đỳng giờ
 - Chuẩn bị đồ dựng học tập
 -Vệ sinh bản thõn, trực nhật lớp, trường
 - Đồng phục, khăn quàng... 
- Xếp hàng ra vào lớp, thể dục, mỳa hỏt tập thể. 
- Bài cũ,chuẩn bị bài mới
- Phỏt biểu xõy dựng bài 
- Rốn chữ, giữ vở
- Ăn quà vặt
- Tiến bộ
- Chưa tiến bộ
2/ Một số việc tuần 24:
- Ổn định nề nếp sau Tết.
- Tiếp tục thực hiện nội qui nề nếp của trường lớp đó đề ra.
- Sổ theo dừi cỏc hoạt động, cụng việc của HS.
*************************************************************
Kiểm tra của Tổ trưởng:
Kiểm tra của BGH Nhà trường: