Giáo án các môn lớp 4 - Trường tiểu học Quảng Đại - Tuần 2

Thø hai ngµy 24 th¸ng 8 n¨m 2009.
®¹o ®øc
trung thùc trong häc tËp (tÕt 2)
i. mơc tiªu: Giĩp HS
- RÌn kÜ n¨ng, thãi quen trung thùc trong häc tËp. 
- Dũng cảm nhận lỗi khi mắc lỗi trong học tập & thành thật trong học tập.
- Đồng tình với hành vi trung thực, phản đối hành vi không trung thực.
- Nhận biết được các hành vi trung thực, đâu là hành vi giả dối trong học tập.
- Biết được hành vi trung thực, phê phán hành vi giả dối.
ii. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
iii. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
A/ ktbc(5’): GV hái: Trung thùc trong häc tËp cã t¸c dơng g× ? T¸c h¹i cđa viƯc kh«ng trung thùc trong häc tËp ?
- Gäi 2 HS tr¶ lêi - T/c líp nhËn xÐt – GV ®¸nh gi¸ vµ ghi ®iĨm.
B/ d¹y bµi míi:
H§1(2’): GV giíi thiƯu bµi – HS theo dâi.
H§2(10’): RÌn kÜ n¨ng øng xư trong c¸c t×nh huèng ®Ĩ thĨ hiƯn tÝnh trung thùc.
- GV: Tổ chức cho HS làm việc nhóm: 
 + Đưa 3 tình huống (BT3-SGK) lên bảng.
 + Y/c các nhóm th/luận nêu cách xử lí mỗi tình huống & gthích vì sao lại chọn cách g/quyết đó.
- GV mời đ/diện 3 nhóm trả lời 3 tình huống & y/c HS nxét, bổ sung.
- Hỏi: Cách xử lí của nhóm thể hiện sự trung thực hay không?
- Gäi HS tr¶ lêi – T/c nhËn xÐt – GV ®¸nh gi¸ vµ chèt l¹i.
H§3(12’): LuyƯn tËp thùc hµnh.
- GV chia líp lµm 4 nhãm – Cho c¸c nhãm th¶o luËn ®Ĩ XD tiĨu phÈm vỊ “TÊm g­¬ng trung thùc trong häc tËp”.
- C¸c nhãm th¶o luËn lµm viƯc – GV bao qu¸t líp vµ giĩp nhãm cßn lĩng tĩng.
- Gäi c¸c nhãm lÇn l­ỵt tr×nh bµy – C¸c nhãm kh¸c theo dâi pháng vÊn.
- T/c nhËn xÐt – GV ®¸nh gi¸.
- GV nªu c©u hái chèt bµi: Để trung thực trong htập ta cần phải làm gì ?
- HS tr¶ lêi – T/c nhËn xÐt – Vµi HS nh¾c l¹i.
C/ cđng cè – dỈn dß(3’):
- GV chèt ND bµi – NhËn xÐt tiÕt häc.
tËp ®äc
dÕ mÌn bªnh vùc kỴ yÕu (tiÕp theo)
i. mơc tiªu: Giĩp HS
- §äc l­u lo¸t toµn bµi, biÕt ng¾t, nghØ ®ĩng, biÕt thĨ hiƯn ng÷ ®iƯu phï hỵp víi c¶nh t­ỵng, t×nh huèng chuyĨn biÕn cđa truyƯn, phï hỵp víi lêi nãi, suy nghÜ cđa nh©n vËt DÕ MÌn.
- HiĨu ®­ỵc néi dung cđa bµi: Ca ngỵi DÕ MÌn cã tÊm lßng nghÜa hiƯp, ghÐt ¸p bøc bÊt c«ng, bªnh vùc chÞ Nhµ Trß yÕu ®uèi bÊt h¹nh.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: B¶ng phơ ghi ®o¹n luyƯn ®äc
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
A/ ktbc(5’): KT đọc truyƯn DÕ MÌn bªnh vùc kỴ yÕu .
- Gäi 2 HS ®äc - T/c líp nhËn xÐt – GV ®¸nh gi¸ vµ ghi ®iĨm.
B/ d¹y bµi míi:
H§1(2’): GV giíi thiƯu bµi – HS theo dâi.
H§2(10’): LuyƯn ®äc ®o¹n - §äc mÉu.
- GV gäi HS ®äc bµi – Líp theo dâi.
- H­íng dÉn HS ph©n ®o¹n (3 ®o¹n).
- GV gäi HS ®äc nèi tiÕp bµi 3 l­ỵt – KÕt hỵp luyƯn ®äc tõ khã, ng¾t nghØ vµ sưa chÝnh ©m.
- Cho HS luyện đọc những câu khó
- GV ®äc mÉu vµ h­íng dÉn ®äc - Líp theo dâi.
H§3(10’): T×m hiĨu bµi.
* §o¹n 1: 4 dßng ®Çu.
- GV gäi HS ®äc – GV nªu c©u hái:
H: + TrËn ®Þa cđa bän nhƯn ®¸ng sỵ nh­ thÕ nµo?
- Gäi HS tr¶ lêi – T/c nhËn xÐt vµ th¶o luËn rĩt ra ý chÝnh:
ý 1: TrËn ®Þa mai phơc cđa bän nhƯn.
* §o¹n 2: 6 dßng tiÕp theo.
- Gäi HS ®äc bµi – GV nªu c©u hái:
H: + DÕ MÌn ®· lµm c¸ch nµo ®Ĩ bän nhƯn ph¶i sỵ ?
 + Th¸i ®é cđa bän nhƯn ra sao khi gỈp DÕ MÌn ?
- HS th¶o luËn vµ tr¶ lêi – T/c nhËn xÐt , rĩt ra ý chÝnh:
ý 2: DÕ MÌn ra oai víi bän nhƯn.
* §o¹n 3: §o¹n cßn l¹i.
- Gäi HS ®äc bµi – GV nªu c©u hái:
H: + DÕ MÌn ®· nãi thÕ nµo ®Ĩ bän nhƯn nhËn ra lÏ ph¶i ?
- HS th¶o luËn vµ tr¶ lêi – T/c nhËn xÐt , rĩt ra ý chÝnh:
ý 3: DÕ MÌn dĐp yªn bän nhƯn.
- GV cho HS ®äc bµi – T/c th¶o luËn vµ nªu ND cđa bµi :
ý nghÜa: Ca ngỵi DÕ MÌn lµ ng­êi nghÜa hiƯp, cã hµnh ®éng nghÜa hiƯp chèng l¹i ¸p bøc bÊt c«ng.
H§4(10’): LuyƯn ®äc diƠn c¶m – Thi ®äc.
- GV treo b¶ng phơ ghi ®o¹n luyƯn ®äc
 - GV h­íg dÉn HS c¸ch ®äc – Líp theo dâi
 - Gäi HS ®äc diƠn c¶m – T/c nhËn xÐt.
 - GV tuyªn d­¬ng HS ®äc tèt .
c/ cđng cè – dỈn dß(3’):
- GV chèt ND bµi – NhËn xÐt tiÕt häc.
to¸n 
 tiÕt 6: c¸c sè cã s¸u ch÷ sè
i. mơc tiªu: Giĩp HS
- ¤n l¹i quan hƯ gi÷a ®¬n vÞ c¸c hµng liỊn kỊ.
- BiÕt viÕt vµ ®äc c¸c sè cã 6 ch÷ sè.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bé ®å dïng häc to¸n líp 3.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
A/ ktbc(5’): KT kÜ n¨ng tÝnh gi¸ trÞ biĨu thøc.
- Gäi 2 HS lªn lµm BT 2 - SGK- T/c líp nhËn xÐt – GV ®¸nh gi¸ vµ ghi ®iĨm.
B/ d¹y bµi míi:
H§1(2’): GV giíi thiƯu bµi – HS theo dâi.
H§2(8’): Giíi thiƯu sè cã s¸u ch÷ sè.
- GV viÕt sè: 432516 – H­íng dÉn HS ph©n tÝch sè.
- Gäi vµi HS ®äc l¹i sè: Bèn tr¨m ba m­¬i hai ngh×n n¨m tr¨m m­êi s¸u.
- T/c líp nhËn xÐt - GV h­íng dÉn HS c¸ch viÕt – Gäi HS viÕt – Líp nhËn xÐt.
- GV y/c HS lÊy thªm VD - Líp nhËn xÐt.
H§3(21’): LuyƯn tËp thùc hµnh.
Bµi 1: RÌn kÜ n¨ng ®äc vµ viÕt c¸c sè cã s¸u ch÷ sè dùa vµo cÊu t¹o cđa sè.
- Gäi HS ®äc y/c – Líp lµm vµo vë - GV giĩp HS cßn lĩng tĩng.
- Gäi HS ®äc kÕt qu¶ - T/c líp nhËn xÐt.
Bµi 2: RÌn kÜ n¨ng ph©n tÝch vµ ®äc sè.
- HS ®äc ®Ị – X§ yªu cÇu – GV cho HS lµm bµi theo b¶ng kỴ nh­ SGK.
- Gäi HS ®äc sè – T/c nhËn xÐt – GV ®¸nh gi¸.
Bµi 3: RÌn kÜ n¨ng ®äc sè.
- HS ®äc y/c – Lµm bµi vµo vë - GV gäi HS lÇn l­ỵt ®äc l¹i c¸c sè – T/c nhËn xÐt.
c/ cđng cè – dỈn dß(3’):
- GV chèt ND bµi – NhËn xÐt tiÕt häc.
lÞch sư
sư dơng b¶n ®å
i. mơc tiªu: Giĩp HS
- BiÕt c¸ch sư dơng b¶n ®å nh­ ®äc ®Þa danh, sè liƯu, biÕt ph­¬ng h­íng.
- BiÕt ph©n biƯt vµ hiĨu ®­ỵc bµi häc qua b¶n ®å.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: B¶n ®å tù nhiªn vµ hµnh chÝnh ViƯt Nam.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
A/ ktbc(5’): KT: B¶n ®å lµ g× ? KĨ tªn mét sè yÕu tè cđa b¶n ®å ?.
- Gäi 2 HS lªn tr¶ lêi - T/c líp nhËn xÐt – GV ®¸nh gi¸ vµ ghi ®iĨm.
B/ d¹y bµi míi:
H§1(2’): GV giíi thiƯu bµi – HS theo dâi.
H§2(10’): Lµm quen víi c¸ch sư dơng b¶n ®å.
- GV treo b¶n ®å vµ h­íng dÉn HS theo 3 b­íc sau:
 B­íc 1: §äc tªn b¶n ®å.
 B­íc 2: Xem b¶ng chĩ gi¶i.
 B­íc 3: T×m ®èi t­ỵng lÞch sư vµ ®Þa lý trªn b¶n ®å.
- GV gäi HS nªu – Gäi vµi HS nh¾c l¹i
- GV theo dâi giĩp ®ì HS yÕu.
- GV treo b¶n ®å ®Þa lý tù nhiªn ViƯt Nam, HS lªn b¶ng nªu c¸ch sư dơng vµ sư dơng b¶n ®å.
- GV cho HS lµm bµi tËp a, b SGK-T 8.
- HS th¶o luËn vµ lµm bµi – GV gäi HS chØ trªn b¶n ®å vµ rĩt ra KL.
 KL: C¸c n­íc l¸ng giỊng cđa VN lµ Trung Quèc, Lµo, Cam Pu Chia.
 QuÇn ®¶o: Tr­êng Sa, Hoµng Sa.
- GV chia líp theo 4 nhãm – Cho HS th¶o luËn.
- Gäi HS lªn b¶ng chØ – T/c nhËn xÐt – GV ®¸nh gi¸.
H§3(17’): Thùc hµnh sư dơng b¶n ®å hµnh chÝnh ViƯt Nam.
- GV gäi 1 HS lªn chØ b¶n ®å – Líp quan s¸t vµ nhËn xÐt.
- GV h­íng dÉn HS t×m hiĨu c¸c h­íng vµ c¸c tØnh.
- HS theo dâi vµ th¶o luËn cỈp ®«i theo y/c.
- GV theo dâi giĩp nhãm cßn lĩng tĩng.
- Gäi HS lÇn l­ỵt lªn b¶ng chØ – T/c líp nhËn xÐt.
- GV ®¸nh gi¸ vµ tuyªn d­¬ng HS häc tËp tèt.
c/ cđng cè – dỈn dß(3’):
- GV chèt ND bµi – NhËn xÐt tiÕt häc.
Thø ba ngµy 25 th¸ng 8 n¨m 2009.
chÝnh t¶: tuÇn 2
nghe - viÕt: m­êi n¨m câng b¹n ®i häc
i. mơc tiªu: Giĩp HS
- Nghe viÕt chÝnh x¸c, tr×nh bµy ®ĩng ®o¹n v¨n: M­êi n¨m câng b¹n ®i häc.
- LuyƯn ph©n biƯt vµ viÕt ®ĩng nh÷ng tiÕng cã ©m, vÇn dƠ lÉn: s/x; ¨n/¨ng.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: B¶ng phơ ghi bµi tËp 2.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
A/ ktbc(5’): kiĨm tra viÕt tiÕng cã vÇn an/ang
- Gäi 2 HS lªn b¶ng viÕt, d­íi líp viÕt vµo giÊy nh¸p.
- T/c líp nhËn xÐt – GV ®¸nh gi¸ vµ ghi ®iĨm.
B/ d¹y bµi míi:
H§1(2’): GV giíi thiƯu bµi – HS theo dâi.
H§2(15’): H­íng dÉn HS nghe- viÕt chÝnh t¶.
a. T×m hiĨu ND ®o¹n viÕt:
- GV gäi HS ®äc ®o¹n viÕt – Líp theo dâi SGK. GV nªu c©u hái: 
 + Sinh ®· lµm g× ®Ĩ giĩp ®ì Hanh ?
 + ViƯc ®· lµm Êy ®¸ng tr©n träng nh­ thÕ nµo ?
- HS th¶o luËn vµ tr¶ lêi – T/c líp nhËn xÐt.
 b. Hướng dẫn viết từ khó:
- GV cho HS viÕt c¸c tõ : khĩc khủu, gËp ghỊnh, liƯt, 4 km.
- HS viÕt vµo giÊy nh¸p – GV gäi 2 HS lªn b¶ng viÕt – T/c nhËn xÐt.
 c. Viết chính tả:
- GV ®äc cho HS viÕt bµi vµo vë.
- GV ®äc tõng c©u – Râ rµng cho HS viÕt - §äc l¹i cho HS so¸t lçi .
- GV cho HS đổi chéo vở, gạch dưới những lỗi sai cho bạn, sau đó đổi vở lại HS tự sửa lỗi 
- GV thu vë chÊm bµi – NhËn xÐt bµi viÕt cđa HS.
H§3(13’): H­íng dÉn HS lµm bµi tËp.
BTËp 2: RÌn kÜ n¨ng g¹ch ch©n nh÷ng tiÕng kh«ng phï hỵp.
- HS ®äc y/c – GV treo b¶ng phơ ghi BT – Cho HS th¶o luËn cỈp ®«i vµ lµm bµi.
- Gäi HS lªn lµm – T/c nhËn xÐt – GV cho HS ®äc l¹i truyƯn vui “T×m chç ngåi”
BTËp 3: RÌn cho HS kÜ n¨ng gi¶i c©u ®è dùa vµo cÊu t¹o vµ tiÕng.
- HS ®äc c©u ®è – GV cho HS th¶o luËn nhãm 4.
- Gäi HS lÇn l­ỵt nªu – T/c nhËn xÐt – GV ®¸nh gi¸.
c/ cđng cè – dỈn dß(3’):
- GV chèt ND bµi – NhËn xÐt tiÕt häc.
to¸n
 tiÕt 7 : luyƯn tËp
i. mơc tiªu: Giĩp HS
- Giĩp häc sinh «n tËp vỊ: LuyƯn, ®äc viÕt c¸c sè cã tíi 6 ch÷ sè (c¶ tr­êng hỵp cã c¸c ch÷ sè 0).
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
A/ ktbc(5’): KT kÜ n¨ng ®äc, viÕt c¸c sè cã s¸u ch÷ sè
- Gäi 2 HS lªn b¶ng lµm BT 3,4 SGK - T/c líp nhËn xÐt – GV ®¸nh gi¸ vµ ghi ®iĨm.
B/ d¹y bµi míi:
H§1(2’): GV giíi thiƯu bµi – HS theo dâi.
H§2(30’): LuyƯn tËp thùc hµnh.
Bµi 1: RÌn cho HS kÜ n¨ng viÕt sè theo qui luËt.
- HS ®äc ®Ị – Lµm bµi vµo vë, HS tù nhËn xÐt nªu qui luËt cđa tõng d·y, viÕt tiÕp c¸c sè.
- Gäi HS lªn b¶ng lµm – T/c nhËn xÐt.
Bµi 2: RÌn kÜ n¨ng ph©n tÝch sè theo hµng vµ ®äc sè.
- HS ®äc - x¸c ®Þnh yªu cÇu.
- GV cho HS th¶o luËn nhãm ®«i, lµm bµi vµo vë. 
- GV gäi HS ®äc c¸c sè vµ X§ hµng øng víi ch÷ sè 5 cđa tõng sè ®· cho.
- T/c nhËn xÐt – GV ®¸nh gi¸.
Bµi 3: RÌn kÜ n¨ng ®äc vµ nèi kÕt qu¶ víi sè.
- Cho HS ®äc y/c – GV cho HS lµm bµi vµo vë.
- GV gäi vµi HS lªn viÕt sè cđa m×nh – T/c líp nhËn xÐt.
- GV ®¸nh gi¸ vµ chÊm mét sè bµi.
Bµi 4: RÌn kÜ n¨ng viÕt sè theo qui luËt trong d·y sè.
- HS ®äc y/c – GV cho HS lµm bµi vµo vë.
- GV gäi HS lªn lµm – T/c nhËn xÐt thèng nhÊt kÕt qu¶.
 a) 600 000; 700 000; 800 000
 b) 380 000; 390 000; 400 000
 c) 399 300; 399 400; 399 500
- GV ®¸nh gi¸ vµ tuyªn d­¬ng HS lµm bµi tèt.
c/ cđng cè – dỈn dß(3’):
- GV chèt ND bµi – NhËn xÐt tiÕt häc.
KÜ thuËt
VẬT LIỆU, DỤNG CỤ CẮT, KHÂU, THÊU (tiết 2)
i. mơc tiªu: Giĩp HS
- HS biết đặc điểm và cách sử dụng kim.
- Biết cách thực hiện được thao tác xâu chỉ vào kim và vê nút chỉ (gút chỉ).
- Giáo dục ý thức thực hiện an tồn lao động.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Kim, chỉ khâu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
A/ ktbc(5’): GV nªu c©u hái:
 ? Em hãy nêu một số vật liệu cắt may mà em biết ?
 ? Em hãy nêu một số dụng cụ cắt may mà em biết ?
- Gäi 2 HS tr¶ lêi - T/c líp nhËn xÐt – GV ®¸nh gi¸ vµ ghi ®iĨm.
 ... èt ND bµi – NhËn xÐt tiÕt häc.
khoa häc
c¸c chÊt dinh d­ìng cã trong thøc ¨n
vai trß cđa chÊt ®­êng bét
(Møc ®é tÝch hỵp GDBVMT: Liªn hƯ)
i. mơc tiªu: Giĩp HS 
- Ph©n lo¹i thøc ¨n hµng ngµy vµo nhãm thøc ¨n cã nguån ®éng vËt hoỈc nhãm thøc ¨n cã nguån gèc tõ thùc vËt.
- Ph©n lo¹i thøc ¨n dùa vµo chÊt dinh d­ìngcã chøa nhiỊu thøc ¨n ®ã.
- BiÕt thøc ¨n ®ã cã chøa nhiỊu chÊt bét ®­êng vµ vai trß cđa chĩng.
- GD cho HS ý thøc ¨n ®Çy ®đ c¸c lo¹i thøc ¨n chøa bét ®­êng vµ vƯ sinh s¹ch sÏ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Mét sè thøc ¨n cã chøa ®­êng bét.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
A/ ktbc(5’): KiĨm tra: Mèi liªn hƯ gi÷a c¸c c¬ quan trong qu¸ tr×nh trao ®ỉi chÊt ?
- Gäi HS tr¶ lêi - T/c líp nhËn xÐt – GV ®¸nh gi¸ vµ ghi ®iĨm.
B/ d¹y bµi míi:
H§1(2’): GV giíi thiƯu bµi – HS theo dâi.
H§2(10’): Ph©n lo¹i thøc ¨n vµ ®å uèng.
- GV nªu y/c – Cho HS th¶o luËn cỈp ®«i.
- GV theo dâi giĩp ®ì nhãm cßn lĩng tĩng.
- Gäi HS b¸o c¸o kÕt qu¶ - HS nhËn xÐt bỉ sung.
- GV nhËn xÐt vµ chèt l¹i: 
 Cã thĨ ph©n lo¹i thøc ¨n dùa vµo ®Ỉc ®iĨm cđa c¸c chÊt trong thøc ¨n: Nh­ ®­êng bét, chÊt bÐo, vi ta min, ®¹m.
- GV yªu cÇu HS nãi víi nhau theo cỈp; nãi cho líp nghe vỊ thøc ¨n, ®å uèng mµ em sư dơng theo nguån gèc.
- Líp theo dâi bỉ sung – GV chèt l¹i.
- GV yªu cÇu HS ®äc thÇm mơc bãng ®Ìn táa s¸ng – Líp theo dâi.
- Qua bµi häc GD cho HS biÕt gi÷ g×n vƯ sinh khi ¨n uèng vµ MT xung quanh.
H§3(12’): T×m hiĨu vỊ thøc cã chøa nhiỊu chÊt ®­êng bét vµ vai trß cđa nã.
- GV cho HS th¶o luËn vµ ®äc trong SGK ®Ĩ t×m hiĨu.
- GV nªu c©u hái vµ gäi HS tr¶ lêi.
- T/c líp nhËn xÐt – GV ®¸nh gi¸ vµ chèt l¹i:
 C¸c chÊt ®­êng bét cung cÊp n¨ng l­ỵng cho mäi h¹t ®éng cđa c¬ thĨ.
- GV gäi vµi HS ®äc mơc b¹n cÇn biÕt nh­ SGK - Líp theo dâi.
c/ cđng cè – dỈn dß(3’):
- Gäi 2 HS nªu l¹i mơc b¹n cÇn biÕt.
- GV chèt ND bµi – NhËn xÐt tiÕt häc.
- DỈn HS chuÈn bÞ bµi: Vai trß cđa chÊt ®¹m vµ chÊt bÐo.
mÜ thuËt
vÏ theo mÉu : vÏ hoa, l¸
(Møc ®é tÝch hỵp GDBVMT: Bé phËn)
i. mơc tiªu: Giĩp HS
- HS nhËn biÕt ®­ỵc h×nh d¸ng , ®Ỉc ®iĨm vµ c¶m nhËn ®­ỵc vỴ ®Đp cđa hoa, l¸.
- HS biÕt c¸ch vÏ vµ vÏ ®­ỵc b«ng hoa , chiÕc l¸ theo mÉu . VÏ mµu theo mÉu hoỈc theo ý thÝch .
- HS yªu thÝch vỴ ®Đp cđa hoa, l¸ trong thiªn nhiªn; cã ý thøc ch¨m sãc b¶o vƯ c©y cèi.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Hoa, l¸ lµm mÉu vÏ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
A/ ktbc(5’): KiĨm tra sù chuÈn bÞ cđa HS
- GV cho HS kiĨm tra chÐo, b¸o c¸o – GV ®¸nh gi¸.
B/ d¹y bµi míi:
H§1(2’): GV giíi thiƯu bµi – HS theo dâi.
H§2(6’): Quan s¸t, nhËn xÐt.
- GV cho HS quan s¸t mét sè mÉu hoa, l¸.
- GV chia líp lµm 3 nhãm, ph¸t cho mçi nhãm 1 bøc tranh, ¶nh; mÉu hoa, l¸ thËt.
- GV cho HS quan s¸t, th¶o luËn nªu: tªn cđa b«ng hoa, l¸, h×nh d¸ng, ®Ỉc ®iĨm, mµu s¾c...
- Gäi HS nªu – T/c nhËn xÐt – GV chèt l¹i.
- Qua bµi häc GD cho HS t×nh yªu c©y cá hoa l¸ vµ cã ý thøc b¶o vƯ vµ gi÷ g×n.
H§3(6’): H­íng dÉn c¸ch vÏ hoa, l¸.
- GV cho HS quan s¸t tranh qui tr×nh vµ ®äc thÇm SGK.
- GV nªu c¸ch vÏ – HS theo dâi.
- Gäi vµi HS nh¾c l¹i – GV chèt l¹i c¸c b­íc vÏ.
H§4(18’): Thùc hµnh vÏ.
- GV cho HS thùc hµnh vÏ.
- GV quan s¸t nh¾c nhë HS – L­u ý HS t« mµu theo ý thÝch.
H§5(4’): NhËn xÐt, ®¸nh gi¸.
- GV cho HS tr­ng bµy s¶n phÈm - GV cïng HS chän mét sè bµi cã ­u ®iĨm, nh­ỵc ®iĨm râ nÐt nhÊt ®Ĩ nhËn xÐt.
- Líp theo dâi rĩt kinh nghiƯm bµi lµm
- GV gỵi ý HS xÕp lo¹i bµi vÏ cđa m×nh.
- GV tuyªn d­¬ng HS cã bµi vÏ tèt.
c/ cđng cè – dỈn dß(3’):
- GV chèt ND bµi – NhËn xÐt tiÕt häc.
Thø s¸u ngµy 28 th¸ng 8 n¨m 2009.
tËp lµm v¨n
t¶ ngo¹i h×nh nh©n vËt trong bµi v¨n kĨ chuyƯn
i. mơc tiªu: Giĩp HS
- HiĨu: Trong bµi v¨n kĨ chuyƯn, viƯc t¶ ngo¹i h×nh cđa nh©n vËt lµ cÇn thiÕt ®Ĩ thĨ hiƯn ttÝnh c¸ch nh©nvËt.
- BiÕt dùa vµo ®Ỉc ®iĨm ngo¹i h×nh ®Ĩ x¸c ®Þnh tÝnh c¸ch nh©n vËt vµ ý nghÜa cđa truyƯn. B­íc ®Çu biÕt lùa chän chi tiÕt tiªu biĨu ®Ĩ t¶ ngo¹i h×nh nh©n vËt trong bµi v¨n kĨ chuyƯn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: B¶ng phơ ghi ND bµi tËp 1.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
A/ ktbc(5’): TÝnh c¸ch nh©n vËt biĨu hiƯn qua nh÷ng ph­¬ng diƯn nµo ? 
- Gäi HS tr¶ lêi - T/c líp nhËn xÐt – GV ®¸nh gi¸ vµ ghi ®iĨm.
B/ d¹y bµi míi:
H§1(2’): GV giíi thiƯu bµi – HS theo dâi.
H§2(10’): T×m hiĨu vµ ph©n tÝch ng÷ liƯu.
- GV yªu cÇu 3 HS nèi tiÕp 3 c©u trong ®o¹n v¨n - Líp ®äc thÇm.
- Gäi 2 HS ®äc y/c nh­ SGK – Líp theo dâi.
- GV yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm ®«i theo 2 yªu cÇu – GV bao qu¸t líp.
- Gäi HS tr×nh bµy kÕt qu¶:
 + Søc vãc: gÇy, yÕu.
 + C¸nh: máng, ng¾n, yÕu
 + Trang phơc: ¸o th©m dµi
- T/c líp nhËn xÐt – GV chèt l¹i: §Ỉc ®iĨm ngo¹i h×nh cđa chÞ Nhµ Trß nãi lªn tÝnh c¸ch ®¸ng th­¬ng, yÕu ®uèi, téi nghiƯp dƠ bÞ b¾t n¹t.
H§3(3’): Rĩt ra ghi nhí (SGK)
- GV t/c cho HS ®µm tho¹i vµ rĩt ra ghi nhí.
- Gäi vµi HS ®äc l¹i ghi nhí SGK – GV cho HS nªu thªm VD.
H§4(20’): LuyƯn tËp
BTËp 1: RÌn cho HS kÜ n¨ng nhËn diƯn tÝnh c¸ch nh©n vËt qua ngo¹i h×nh.(Chĩ bÐ liªn l¹c)
- Gäi HS ®äc yªu cÇu, líp ®äc thÇm - GV yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm 2, lµm bµi.
- GV treo b¶ng phơ – Gäi HS tr×nh bµy – T/c líp nhËn xÐt.
BTËp 2: RÌn kÜ n¨ng kĨ chuyƯn “Nµng tiªn èc” vµ t¶ ngo¹i h×nh nh©n vËt.
- HS ®äc y/c - HS trao ®ỉi vµ kĨ theo cỈp.
- Gäi HS tr×nh bµy – T/c nhËn xÐt.
c/ cđng cè – dỈn dß(3’):
- GV chèt ND bµi – NhËn xÐt tiÕt häc.
to¸n
 tiÕt 10 : triƯu vµ líp triƯu
i. mơc tiªu: Giĩp HS biÕt:
- Hµng triƯu, hµng chơc triƯu, hµng tr¨m triƯu, líp triƯu.
- NhËn biÕt thø tù c¸c sè cã nhiỊu ch÷ sè ®Õn líp triƯu.
- Cđng cè thªm vỊ líp ®¬n vÞ, líp ngh×n, líp triƯu.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
A/ ktbc(5’): KT kÜ n¨ng so s¸nh sè cã nhiỊu ch÷ sè
- GV cho HS KT chÐo VBT – Gäi 1 HS lªn lµm BT3 - T/c líp nhËn xÐt – GV ®¸nh gi¸ vµ ghi ®iĨm.
B/ d¹y bµi míi:
H§1(2’): GV giíi thiƯu bµi – HS theo dâi.
H§2(10’): Giíi thiƯu hµng triƯu, chơc triƯu, tr¨m triƯu vµ líp triƯu.
- GV gäi HS nªu c¸c hµng vµ líp ®· häc – Gv ghi b¶ng.
- GV giíi thiƯu sè 10 tr¨m ngh×n: 1000 000 gäi lµ mét triƯu – Gäi vµi HS nh¾c l¹i.
- GV giíi thiƯu tiÕp: 10 triƯu gäi lµ chơc triƯu, 10 chơc triƯu lµ 1 tr¨m triƯu.
 GV ghi lªn b¶ng: 1 000 000 , 10 000000 , 100 000000 
- GV giíi thiƯu líp triƯu – HS theo dâi vµ nh¾c l¹i.
- GV y/c HS lªn b¶ng viÕt c¸c sè trßn chơc triƯu.
- Gäi HS ®Õm – Líp theo dâi vµ nhËn xÐt.
- GV chèt l¹i: TriƯu, chơc triƯu, tr¨m triƯu hỵp thµnh líp triƯu.
H§3(20’): LuyƯn tËp
Bµi 2: RÌn kÜ n¨ng viÕt c¸c sè thuéc líp triƯu.
- Gäi HS nªu y/c – GV h­íng dÉn mÉu.
- GV yªu cÇu HS nªu quy luËt cđa tõng d·y sè - GV theo dâi, giĩp ®ì.
- Gäi HS lªn lµm – T/c nhËn xÐt.
Bµi 3: RÌn kÜ n¨ng viÕt c¸c sè vµ nªu sè l­ỵng c¸c ch÷ sè 0.
- Gäi HS x¸c ®Þnh yªu cÇu - Th¶o luËn nhãm ®«i, lµm bµi vµo vë.
- Gäi HS lÇn l­ỵt lªn b¶ng ch÷a bµi.
- T/c nhËn xÐt vµ chèt bµi lµm ®ĩng: 
 Sè 15000 cã 3 ch÷ sè 0
 Sè 36000000 cã 6 ch÷ sè 0
Bµi 4: RÌn kÜ n¨ng ®äc, viÕt, ph©n tÝch cÊu t¹o sè theo hµng, líp.
- HS ®äc y/c – GV cho HS lµm vµo vë.baifGoij H
- Gäi HS lªn lµm - GV thu vë vµ chÊm mét sè bµi.
c/ cđng cè – dỈn dß(3’):
- GV chèt ND bµi – NhËn xÐt tiÕt häc.
®Þa lÝ
d·y hoµng liªn s¬n
(Møc ®é tÝch hỵp GDBVMT: Bé phËn)
i. mơc tiªu: Giĩp HS biÕt 
- ChØ vÞ trÝ d·y Hoµng Liªn S¬n trªn b¶n ®å ViƯt Nam.
- Tr×nh bµy mét sè ®Ỉc ®iĨm cđa nã, m« t¶ ®Ønh Phan-xi-p¨ng.
- GD cho HS t×nh yªu vỴ ®Đp hïng vÜ cđa quª h­¬ng ®Êt n­íc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: B¶n ®å ®Þa lÝ VN.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
A/ ktbc(5’): GV nªu c©u hái: Em biÕt nh÷ng d·y nĩi nµo ë n­íc ta ?
- Gäi HS tr¶ lêi - T/c líp nhËn xÐt – GV ®¸nh gi¸ vµ ghi ®iĨm.
B/ d¹y bµi míi:
H§1(2’): GV giíi thiƯu bµi – HS theo dâi.
H§2(10’): T×m hiĨu Hoµng Liªn S¬n.
- GV treo b¶n ®å – Gäi HS lªn b¶ng chØ vÞ trÝ.
- Cho HS ®äc thÇm SGK – GV chia líp theo nhãm 4 vµ cho HS th¶o luËn ®Ĩ t×m hiĨu vỊ ®Ỉc ®iĨm cđa d·y Hoµng Liªn S¬n.
- GVtheo dâi giĩp ®ì bỉ sung HS yÕu .
- Gäi HS tr×nh bµy – T/c nhËn xÐt – GV chèt c©u tr¶ lêi ®ĩng:
 + HLS d·y nĩi cao ,®å sé nhÊt ViƯt Nam,D·y HLS n»m gi÷a s«ng Hång vµ s«ng §µ 
 + Lµ d·y nĩi cao ®å sé nhÊt n­íc ta; cã nhiỊu ®Ønh nhän s­ên dèc, thịng lịng hĐp vµ s©u.
- Qua bµi GD cho HS thÊy ®ùỵc vỴ ®Đp cđa ®Êt n­íc tõ ®ã cã ý thøc b¶o vƯ vµ gi÷ g×n.
H§3(8’): T×m hiĨu vỊ ®Ønh Phan-xi-p¨ng.
- GV cho HS quan s¸t l­ỵc ®å vµ chØ vÞ trÝ cđa Phan-xi-p¨ng.
- GV t/c cho HS ®µm tho¹i vµ rĩt ra ®Ỉc ®iĨm:
 + §Ønh Phan-xi- p¨ng cã ®é cao 3143m.
 + N»m trªn d·y Hoµng Liªn S¬n, lµ nãc nhµ cđa Tỉ Quèc.
H§4(10’): T×m hiĨu vỊ ®Ỉc ®iĨm khÝ hËu ë Hoµng Liªn S¬n.
- GV cho HS ®äc SGK – Cho HS th¶o luËn cỈp ®«i theo y/c.
- GV theo dâi vµ giĩp ®ì HS cßn lĩng tĩng.
- Gäi 2 HS lªn chØ vÞ trÝ cđa Sa Pa trªn l­ỵc ®å vµ ®äc b¶ng sè liƯu nªu nhiƯt ®é TB cđa Sa Pa. 
- Gäi HS nªu – T/c nhËn xÐt – GV chèt c©u tr¶ lêi ®ĩng:
 + KhÝ hËu ë nh÷ng n¬i cao l¹nh quanh n¨m.
 + ë HLS cã Sa Pa khÝ hËu m¸t mỴ, phong c¶nh ®Đp lµ n¬i nghØ m¸t lÝ t­ëng .
c/ cđng cè – dỈn dß(3’):- GV chèt ND bµi – NhËn xÐt tiÕt häc.
thĨ dơc
®éng t¸c quay sau. trß ch¬i “nh¶y nhanh – nh¶y ®ĩng”
i. mơc tiªu: Giĩp HS biÕt 
- Cđng cè vµ n©ng cao kÜ thuËt: Quay ph¶i, quay tr¸i, ®i ®Ịu. Yªu cÇu ®ĩng kÜ thuËt ®Ịu ®Đp, ®ĩng víi hiƯu khÈu lƯnh.
- Häc ®éng t¸c quay sau. BiÕt ®ĩng h­íng xoay ng­êi. 
 - Trß ch¬i: “Nh¶y ®ĩng, nh¶y nhanh” yªu cÇu HS ch¬i ®ĩng luËt, trËt tù, nhanh nhĐn, hµo høng trong khi ch¬i.
II. ®Þa ®iĨm- ph­¬ng tiƯn: S©n tËp, cßi.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
H§1(6’): PhÇn më ®Çu.
- GV tËp trung líp, phỉ biÕn néi dung y/c giê häc.
- GV cho HS khëi ®éng c¸c khíp: §Çu gèi, tay, ch©n, h«ng...
- GV cho HS ch¬i trß ch¬i “DiƯt c¸c con vËt cã h¹i”
H§2(20’): PhÇn c¬ b¶n.
 a) ¤n ®éi h×nh ®éi ngị: Quay ph¶i, quay tr¸i, ®i ®Ịu.
- GV chia líp thµnh 3 tỉ luyƯn tËp d­íi sù ®iỊu khiĨn cđa tỉ tr­ëng.
- GV cho líp «n l¹i vµi lÇn - GV quan s¸t, nhËn xÐt sưa sai cho HS
 b) Häc ®éng t¸c quay sau.
- GV lµm mÉu ®éng t¸c 2 lÇn, kÕt hỵp gi¶ng gi¶i.
- GV chia líp lµm 3 tỉ luyƯn tËp d­íi sù ®iỊu khiĨn cđa tỉ tr­ëng.
- GV quan s¸t, sưa sai cho HS
 c) Trß ch¬i vËn ®éng: Nh¶y ®ĩng, nh¶y nhanh.
- GV tËp hỵp HS theo ®éi h×nh ch¬i 
- GV nªu tªn trß ch¬i, gi¶i thÝch luËt ch¬i, c¸ch ch¬i 
- Cho mét nhãm ch¬i ch¬i thư, c¶ líp ch¬i 1 - 2 lÇn.
- GV cho c¶ líp thi ch¬i trß ch¬i 2 - 3 lÇn.
- GVquan s¸t, nhËn xÐt, tuyªn d­¬ng tỉ th¾ng cuéc
H§3(5’): PhÇn kÕt thĩc.
- GV cho HS th­ gi·n – Líp lµm theo h­íng dÉn cđa GV.
- GV cïng HS hƯ thèng bµi häc vµ nhËn xÐt giê d¹y.