Giáo án các môn lớp 4 - Tuần 20 - Trường Tiểu Học Hòn Tre

TuÇn 20 
Thø . , ngµy . th¸ng . n¨m 
Tập đọc:
Bốn anh tài (tiếp theo)
I. Mục đích, yêu cầu: 
 Biết đọc với giọng kể chuyện, bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn phù hợp nội dung câu chuyện 
- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, tinh thần đoàn kết chiến đấu chống yêu tinh, cứu dân bản của 4 anh em Cẩu Khây. (trả lời được các câu hỏi trong SGK)
Hiểu nghĩa các từ ngữ : núc nác, núng thế,
KNS:
 - Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân
 - Hợp tác.
 	 - Đảm nhận trách nhiệm
 Kỹ thuật dạy học: - Trình bày ý kiến cá nhân
 - Trải nghiệm
 - Đóng vai 
II. Đồ dùng dạy học: 
 - Bảng phụ ghi nội dung các đoạn cần luyện đọc .
 - Tranh ảnh hoạ bài đọc trong SGK
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Bổ sung
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS lên bảng tiếp nối nhau đọc thuộc lòng bài" Chuyện cổ tích loài người " 
- Nhận xét và cho điểm HS .
2. Bài mới:
 a. Giới thiệu bài: GV giới thiệu ghi đề.
 b. Hướng dẫn luyện đọc, tìm hiểu bài:
- Gọi HS đọc toàn bài
- GV phân đoạn 
+ Đoạn 1: Bốn anh em tìm tới chỗ yêu tinh ở ... đến bắt yêu tinh đấy .
+ Đoạn 2: Cẩu Khây hé cửa  đến từ đấy bản làng lại đông vui .
- Gọi HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài ( 3 lÇn: GV sửa lỗi phát âm, giải nghĩa từ khó, ®ọc trơn)
- HS đọc theo cặp đôi
- GV đọc mẫu, chú ý cách đọc:
 * Tìm hiểu bài:
- Yêu cầu HS đọc đoạn 1
+ Tới nơi yêu tinh ở anh em Cẩu Khây gặp ai và được giúp đỡ như thế nào ? 
+ Yêu tinh có phép thuật gì đặc biệt ?
+ Hãy thuật lại cuộc chiến đấu giữa bốn anh em Cẩu Khây chống yêu tinh ?
+ Vì sao anh em Cẩu Khây thắng được yêu tinh ?
 -Ý nghĩa của câu truyện nói lên điều gì?
* Đọc diễn cảm:
- Treo bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc. 
Cẩu Khây mở cửa. ... đất trời tối sầm lại 
- Yêu cầu HS luyện đọc.
- Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn văn.
- Nhận xét về giọng đọc và cho điểm HS 
- Nhận xét và cho điểm học sinh.
3. Củng cố – dặn dò:
- Hỏi: Câu truyện giúp em hiểu điều gì?
- Nhận xét tiết học. Dặn HS về nhà học bài.
- HS lên bảng thực hiện yêu cầu.
- Lắng nghe
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm
- HS theo dõi
- HS nối tiếp nhau đọc theo trình tự.
- HS đọc theo nhóm đôi
- HS lắng nghe
+ Anh em Cẩu Khây chỉ gặp có một bà cụ còn sống sót. Bà cụ nấu cơm cho họ ăn và cho họ ngủ nhờ.
+ Có phép thuật phun nước làm nước ngập cả cánh đồng làng mạc.
- 2 HS đọc thành tiếng. 
+ Yêu tinh trở về nhà, đập cửa ầm ầm.. . Bốn anh em đã chờ sẵn . .
- Nội dung : Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, tinh thần đoàn kết chiến đấu chống yêu tinh, cứu dân bản của 4 anh em Cẩu Khây - HS tiếp nối nhau đọc và tìm cách đọc 
- 1 HS đọc thành tiếng.
- HS luyện đọc theo cặp.
- 3 đến 5 HS thi đọc diễn cảm.
- HS thi đọc toàn bài.
- HS cả lớp .
TuÇn 20
Thø . , ngµy . th¸ng . n¨m 
To¸n
Bài: PHAÂN SOÁ
I. Muïc tieâu:
- Bước đầu nhận biết về phân số; biết phân số có tử số, mẫu số; biết đọc, viết phân số.
II. Ñoà duøng daïy hoïc:
 -Caùc hình minh hoaï nhö trong SGK trang 106, 107.
III. Hoaït ñoäng treân lôùp:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Bổ sung
1.OÅn ñònh:
2.KTBC:
 -GV goïi 2 HS leân baûng, yeâu caàu caùc em laøm caùc BT höôùng daãn luyeän taäp theâm cuûa tieát 95.
 -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 
3.Baøi môùi:
 a).Giôùi thieäu baøi: Trong thöïc teá cuoäc soáng coù raát nhieàu tröôøng hôïp maø chuùng ta khoâng theå duøng soá töï nhieân ñeå bieåu ñaït soá löôïng. Ví duï coù moät quaû cam chia ñeàu cho boán baïn thì moãi baïn nhaän soá löôïng cam laø bao nhieâu ? Khi ñoù ta phaûi duøng phaân soá. Baøi hoïc hoâm nay giuùp caùc em laøm quen vôùi phaân soá.
 b).Giôùi thieäu phaân soá:
 -GV treo leân baûng hình troøn ñöôïc chia thaønh 6 phaàn baèng nhau, trong ñoù coù 5 phaàn ñöôïc toâ maøu nhö phaàn baøi hoïc cuûa SGK.
 -GV hoûi:
 * Hình troøn ñöôïc chia thaønh maáy phaàn baèng nhau ?
 * Coù maáy phaàn ñöôïc toâ maøu ?
 -GV neâu:
 * Chia hình troøn thaønh 6 phaàn baèng nhau, toâ maøu 5 phaàn. Ta noùi ñaõ toâ maøu naêm phaàn saùu hình troøn.
 * Naêm phaàn saùu vieát laø . (Vieát 5, keû vaïch ngang döôùi 5, vieát 6 döôùi vaïch ngang vaø thaúng vôùi 5.)
 -GV yeâu caàu HS ñoïc vaø vieát . 
 -GV giôùi thieäu tieáp: Ta goïi laø phaân soá.
 +Phaân soá coù töû soá laø 5, coù maãu soá laø 6.
 -GV hoûi: Khi vieát phaân soá thì maãu soá ñöôïc vieát ôû treân hay ôû döôùi vaïch ngang ?
 -Maãu soá cuûa phaân soá cho em bieát ñieàu gì ?
 -Ta noùi maãu soá laø toång soá phaàn baèng nhau ñöôïc chia ra. Maãu soá löon luoân phaûi khaùc 0.
 -Khi vieát phaân soá thì töû soá ñöôïc vieát ôû ñaâu ? Töû soá cho em bieát ñieàu gì ?
 -Ta noùi töû soá laø phaân soá baèng nhau ñöôïc toâ maøu.
 -GV laàn löôït ñöa ra hình troøn, hình vuoâng, hình zích zaéc nhö phaàn baøi hoïc cuûa SGK, yeâu caàu HS ñoïc phaân soá chæ phaàn ñaõ toâ maøu cuûa moãi hình.
 * Ñöa ra hình troøn vaø hoûi: Ñaõ toâ maøu bao nhieâu phaàn hình troøn ? Haõy giaûi thích.
 * Neâu töû soá vaø maãu soá cuûa phaân soá 
 * Ñöa ra hình vuoâng vaø hoûi: Ñaõ toâ maøu bao nhieâu phaàn hình vuoâng ? Haõy giaûi thích.
 * Neâu töû soá vaø maãu soá cuûa phaân soá 
 * Ñöa ra hình zích zaéc vaø hoûi: Ñaõ toâ maøu bao nhieâu phaàn hình zích zaéc ? Haõy giaûi thích.
 * Neâu töû soá vaø maãu soá cuûa phaân soá 
 -GV nhaän xeùt: , , , laø nhöõng phaân soá. Moãi phaân soá coù töû soá vaø maãu soá. Töû soá laø soá töï nhieân vieát treân vaïch ngang. Maãu soá laø soá töï nhieân vieát döôùi gaïch ngang.
 c).Luyeän taäp – thöïc haønh:
 Baøi 1
 -GV yeâu caàu HS töï laøm baøi, sau ñoù laàn löôït goïi 6 HS ñoïc, vieát vaø giaûi thích veà phaân soá ôû töøng hình.
 Baøi 2
 -GV treo baûng phuï coù keû saün baûng soá nhö trong BT, goïi 2 HS leân baûng laøm baøi vaø yeâu caàu HS caû lôùp laøm baøi vaøo VBT.
Phaân soá
Töû soá
Maãu soá
6
11
8
10
5
12
 -GV y/c HS nhaän xeùt baøi laøm treân baûng cuûa baïn.
 * Maãu soá cuûa caùc phaân soá laø nhöõng soá töï nhieân nhö theá naøo ?
 -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 
4.Cuûng coá - Daën doø: -GV nhaän xeùt giôø hoïc.
 -Daën HS veà nhaø laøm caùc baøi taäp luyeän taäp theâm vaø chuaån bò baøi sau.
-2 HS leân baûng thöïc hieän yeâu caàu, HS döôùi lôùp theo doõi ñeå nhaän xeùt baøi cuûa baïn 
-HS laéng nghe. 
-HS quan saùt hình.
-HS traû lôøi.
-6 phaàn baèng nhau.
-Coù 5 phaàn ñöôïc toâ maøu.
-HS laéng nghe. 
-HS vieát , vaø ñoïc naêm phaàn saùu.
-HS nhaéc laïi: Phaân soá . 
-HS nhaéc laïi.
-Döôùi gaïch ngang.
-Maãu soá cuûa phaân soá cho bieát hình troøn ñöôïc chia thaønh 6 phaàn baèng nhau.
-Khi vieát phaân soá thì töû soá ñöôïc vieát ôû treân vaïch ngang vaø cho bieát coù 5 phaàn baèng nhau ñöôïc toâ maøu.
-Ñaõ toâ maøu hình troøn (Vì hình troøn ñöôïc chia thaønh hai phaàn baèng nhau vaø toâ maøu moät phaàn).
-Phaân soá coù töû soá laø 1, maãu soá laø 2.
-Ñaõ toâ maøu hình vuoâng (Vì hình vuoâng ñöôïc chia thaønh 4 phaàn baèng nhau vaø toâ maøu 3 phaàn).
-Phaân soá coù töû soá laø 3, maãu soá laø 4.
-Ñaõ toâ maøu hình zích zaéc. (Vì hình zích zaéc ñöôïc chia thaønh 7 phaàn baèng nhau vaø toâ maøu 4 phaàn.
-Phaân soá coù töû soá laø 4, maãu soá laø 7.
-HS laøm baøi vaøo VBT.
-6 HS laàn löôït giaûi thích.
-2 HS leân baûng laøm baøi, HS caû lôùp laøm baøi vaøo VBT.
Phaân soá
Töû soá
Maãu soá
3
8
18
25
12
55
-HS döôùi lôùp nhaän xeùt, sau ñoù ñoåi cheùo vôû ñeå kieåm tra baøi laøm laãn nhau.
-Laø caùc soá töï nhieân lôùn hôn 0.
 TuÇn 20
Thø . , ngµy . th¸ng . n¨m 
To¸n
Bài: PHAÂN SOÁ VAØ PHEÙP CHIA SOÁ TÖÏ NHIEÂN
I. Muïc tieâu:
- Biết được thương của phép chia một số tự nhiên cho một số tự nhiện ( khác 0 ) có thể viết thành một phân số: tử số là số chia, mẫu số là số chia.
II. Ñoà duøng daïy hoïc:
 -Caùc hình minh hoaï nhö phaàn baøi hoïc SGK veõ treân bìa hoaëc treân baûng.
III. Hoaït ñoäng treân lôùp:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Bổ sung
1.OÅn ñònh:
2.KTBC:
 -GV goïi 2 HS leân baûng yeâu caàu:
 * HS1: Laøm caùc baøi taäp höôùng daãn luyeän taäp theâm cuûa tieát 96.
 * HS2: GV ñoïc cho HS naøy vieát moät soá phaân soá, sau ñoù vieát moät soá phaân soá cho HS ñoïc.
 -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 
3.Baøi môùi:
 a).Giôùi thieäu baøi:
 -Trong thöïc teá cuõng nhö trong toaùn hoïc, khi thöïc hieän chia moät soá töï nhieân khaùc 0 thì khoâng phaûi luùc naøo chuùng ta cuõng tìm ñöôïc thöông laø moät soá töï nhieân.
 Vaäy luùc ñoù, thöông cuûa caùc pheùp chia naøy ñöôïc vieát nhö theá naøo ? Chuùng ta cuøng tìm hieåu qua baøi hoïc hoâm nay.
 b).Pheùp chia moät soá töï nhieân cho moät soá töï nhieân khaùc 0
 * Tröôøng hôïp coù thöông laø moät soá töï nhieân
 -GV neâu vaàn ñeà: Coù 8 quaû cam, chia ñeàu cho 4 baïn thì moãi baïn ñöôïc maáy quaû cam ?
 * Caùc soá 8, 4, 2 ñöôïc goïi laø caùc soá gì ?
 -Nhö vaäy khi thöïc hieän chia moät soá töï nhieân cho moät soá töï nhieân khaùc 0, ta coù theå tìm ñöôïc thöông laø moät soá töï nhieân. Nhöng, khoâng theå luùc naøo ta cuõng coù theå thöïc hieän nhö vaäy.
 * Tröôøng hôïp thöông laø phaân soá
 -GV neâu tieáp vaán ñeà: Coù 3 caùi baùnh, chia ñeàu cho 4 em. Hoûi moãi em ñöôïc bao nhieâu phaàn cuûa caùi baùnh.
 * Em coù theå thöïc hieän pheùp chia 3:4 töông töï nhö thöïc hieän 8:4 ñöôïc khoâng ?
 -Haõy tìm caùch chia ñeàu 3 caùi baùnh cho 4 baïn.
* Coù 3 caùi baùnh, chia ñeàu cho 4 baïn thì moãi baïn nhaän ñöôïc caùi baùnh. 
Vaäy 3 : 4 = ?
 -GV vieát leân baûng 3 : 4 = 
 * Thöông trong pheùp chia 3 : 4 = coù gì khaùc so vôùi thöông trong pheùp chia 8 : 4 = 
2 ?
 -Nhö vaäy khi thöïc hieän chia moät soá töï nhieân cho moät soá töï nhieân khaùc 0 ta coù theå tìm ñöôïc thöông laø moät phaân soá.
 * Em coù nhaän xeùt gì veà töû soá vaø maãu soá cuûa thöông vaø soá bò chia, soá chia trong pheùp chia 3 : 4.
 -GV keát luaän: Thöông cuûa pheùp chia soá töï nhieân cho soá töï nhieân (khaùc 0) coù theå vieát thaønh moät phaân soá, töû soá laø soá bò chia vaø maãu soá laø soá chia.
 c).Luyeän taäp – thöïc haønh
 Baøi 1:
 -GV cho HS töï laøm baøi, sau ñoù chöõa baøi tröôùc lôùp.
 -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 
 Baøi 2 (2 yù ñaàu):
 -GV yeâu caàu HS ñoïc baøi maãu, sau ñoù töï laøm baøi.
 -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 
 Baøi 3:
 -GV yeâu caàu HS ñoïc ñeà baøi phaàn a, ñoïc maãu vaø töï laøm baøi.
 * Qua baøi taäp a em thaáy moïi soá töï nhieân ñeàu coù theå vieát döôùi daïng phaân soá nhö theá naøo ?
 -GV goïi HS khaùc nhaéc laïi keát luaän.
 4.Cuûng coá:
 -GV yeâu caàu HS ne ... ngöïc
- Bò phuïc binh cuûa ta taán coâng, bò gieát hoaëc quyø xuoáng xin haøng.
- Döïa vaøo daøn yù treân thuaät laïi dieãn bieán chính cuûa traän Chi Laêng. Nghóa quaân Lam Sôn döïa vaøo ñòa hình vaø söï chæ huy taøi gioûi cuûa Leâ Lôïi .
- Quaân Minh ñaàu haøng, ruùt veà nöôùc.
 TuÇn 20
Thø . , ngµy . th¸ng . n¨m 
To¸n
Bài: PHAÂN SOÁ BAÈNG NHAU
I. Muïc tieâu:
- Bước đầu nhận biết dược tính chất cơ bản của phân số, phân số bằng nhau.
II. Ñoà duøng daïy hoïc:
-Hai baêng giaáy nhö baøi hoïc SGK.
III. Hoaït ñoäng treân lôùp:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Bổ sung
1.OÅn ñònh:
2.KTBC:
 -GV goïi 2 HS leân baûng, yeâu caàu caùc em laøm caùc BT höôùng daãn luyeän taäp theâm cuûa tieát 99.
 -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 
3.Baøi môùi:
 a).Giôùi thieäu baøi:
 -Khi hoïc veà caùc soá töï nhieân caùc em ñaõ bieát moãi soá töï nhieân luoân baèng chính noù. Coøn phaân soá thì sao ? Coù caùc phaân soá baèng nhau khoâng ? Chuùng ta cuøng tìm hieåu ñieàu naøy qua baøi hoïc hoâm nay.
 b).Nhaän bieát hai phaân soá baèng nhau
 * Hoaït ñoäng vôùi ñoà duøng tröïc quan
 -GV ñöa ra hai baêng giaáy nhö nhau, ñaët baêng giaáy naøy leân treân baêng giaáy kia vaø cho HS thaáy 2 baêng giaáy naøy nhö nhau.
 * Em coù nhaän xeùt gì veà 2 baêng giaáy naøy ?
 -GV daùn 2 baêng giaáy leân baûng.
 * Baêng giaáy thöù nhaát ñöôïc chia thaønh maáy phaàn baèng nhau, ñaõ toâ maøu maáy phaàn ?
 * Haõy neâu phaân soá chæ phaàn ñaõ ñöôïc toâ maøu cuûa baêng giaáy thöù nhaát.
 * Baêng giaáy thöù 2 ñöôïc chia thaønh maáy phaàn baèng nhau, ñaõ toâ maøu maáy phaàn ?
 * Haõy neâu phaân soá chæ phaàn ñaõ ñöôïc toâ maøu cuûa baêng giaáy thöù hai.
 * Haõy so saùnh phaàn ñöôïc toâ maøu cuûa caû hai baêng giaáy.
 -Vaäy baêng giaáy so vôùi baêng giaáy thì ntn ?
 -Töø so saùnh baêng giaáy so vôùi baêng giaáy, haõy so saùnh vaø .
 * Nhaän xeùt
 -GV neâu: Töø hoaït ñoäng treân caùc em ñaõ bieát vaø laø 2 phaân soá baèng nhau. Vaäy laøm theá naøo ñeå töø phaân soá ta coù ñöôïc phaân soá .
 * Nhö vaäy ñeå töø phaân soá coù ñöôïc phaân soá , ta ñaõ nhaân caû töû soá vaø maãu soá cuûa phaân soá vôùi maáy ?
 * Khi nhaân caû töû soá vaø maãu soá cuûa moät phaân soá cho moät soá töï nhieân khaùc 0, chuùng ta ñöôïc gì ?
 * Haõy tìm caùch ñeå töø phaân soá ta coù ñöôïc phaân soá ?
 * Nhö vaäy ñeå töø phaân soá coù ñöôïc phaân soá , ta ñaõ chia caû töû soá vaø maãu soá cuûa phaân soá cho maáy ?
 * Khi chia caû töû soá vaø maãu soá cuûa moät phaân soá cho moät soá töï nhieân khaùc 0, chuùng ta ñöôïc gì ?
 -GV yeâu caàu HS môû SGK ñoïc keát luaän veà tính chaát cô baûn cuûa phaân soá.
 c).Luyeän taäp – thöïc haønh
 Baøi 1
 -GV yeâu caàu HS töï laøm baøi.
 -GV yeâu caàu HS ñoïc 2 phaân soá baèng nhau trong töøng yù cuûa baøi taäp.
 4.Cuûng coá:
 -GV yeâu caàu HS neâu laïi tính chaát cô baûn cuûa phaân soá.
5. Daën doø:
 -GV toång keát giôø hoïc, daën doø HS ghi nhôù tính chaát cô baûn cuûa phaân soá, laøm caùc baøi taäp höôùng daãn luyeän taäp theâm vaø chuaån bò baøi sau.
-2 HS leân baûng thöïc hieän yeâu caàu, HS döôùi lôùp theo doõi ñeå nhaän xeùt baøi cuûa baïn.
-HS laéng nghe. 
-HS quan saùt thao taùc cuûa GV.
-Hai baêng giaáy baèng nhau. 
- 4 phaàn baèng nhau, ñaõ toâ maøu 3 phaàn.
- baêng giaáy ñaõ ñöôïc toâ maøu.
-8 phaàn baèng nhau, ñaõ toâ maøu 6 phaàn.
- baêng giaáy ñaõ ñöôïc toâ maøu.
-Baèng nhau.
- baêng giaáy = baêng giaáy
- = 
-HS thaûo luaän sau ñoù phaùt bieåu yù kieán:
 = = 
-Ñeå töø phaân soá coù ñöôï phaân soá , ta ñaõ nhaân caû töû soá vaø maãu soá cuûa phaân soá vôùi 2.
-Ta ñöôïc moät phaân soá baèng phaân soá ñaõ cho.
-HS thaûo luaän, sau ñoù phaùt bieåu yù kieán:
 = = 
-Ñeå töø phaân soá coù ñöôïc phaân soá , ta ñaõ chia caû töû soá vaø maãu soá cuûa phaân soá cho 2.
-Khi chia heát caû töû soá vaø maãu soá cuûa moät phaân soá vôùi moät soá töï nhieân khaùc 0 ta ñöôïc moät phaân soá baèng phaân soá ñaõ cho.
-2 HS ñoïc tröôùc lôùp.
-HS caû lôùp laøm baøi vaøo VBT.
-2 HS neâu tröôùc lôùp. VD:
 = = . Vaäy ta coù hai phaàn naêm baèng saùu phaàn möôøi laêm.
-2 HS neâu tröôùc lôùp, caû lôùp theo doõi vaø nhaän xeùt.
-HS caû lôùp.
TuÇn 20 
Thø . , ngµy . th¸ng . n¨m 
Tập làm văn:
Luyện tập giới thiệu địa phương
I. Mục đích, yêu cầu: 
-Nắm được cách giới thiệu về địa phương qua bài văn mẫu (BT1).
-Bước đầu biết quan sát và trình bày được một vài nét đổi mới ở nơi HS đang sống (BT2). 
KNS:
 - Thu thập, xử lí thông tin ( về địa phương cần giới thiệu).
 - Thể hiện sự tự tin.
 - Lắng nghe tích cực, cảm nhận chia sẽ, bình luận ( về bài giới thiệu của bạn)
 Kỹ thuật dạy học: - Làm việc nhóm-chia sẽ thông tin.
	 - Trình bày 1 phút.
 - Đóng vai
II. Đồ dùng dạy - học:
 -Bảng phụ ghi dàn ý chung của bài giới thiệu .
III. Hoạt động dạy - học::
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Bổ sung
 1. Kiểm tra bài cũ 
- Yêu cầu 2 học sinh nhắc lại dàn ý bài văn miêu tả đồ vật .
+ Ghi điểm từng học sinh .
2/ Bài mới : 
 a. Giới thiệu bài : GV giới thiệughi đề.
 b. Hướng dẫn làm bài tập :
Bài 1 : - Yêu cầu HS đọc đề bài .
- Gọi 1 HS đọc bài tập đọc " Nét mới ở Vĩnh Sơn " 
+ Hỏi : - Bài này giới thiệu những nét đổi mới của địa phương nào ?
+ Em hãy kể lại những nét đổi mới nói trên ?
- Hướng dẫn học sinh thực hiện yêu cầu 
- GV giúp HS giới thiệu bằng lời của mình để thể hiện những nét đổi mới, tươi vui, hấp dẫn ở Vĩnh Sơn . 
+ Treo bảng ghi tóm tắt dàn ý bài giới thiệu, gọi HS đọc lại.
- Gọi HS trình bày, nhận xét, sửa lỗi dùng từ diễn đạt và cho điểm từng học sinh 
Bài 2 : 
a/ Tìm hiểu đề bài : 
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu đề bài .
- GV treo tranh minh hoạ về các nét đổi mới của địa phương được giới thiệu trong tranh .
- GV treo bảng phụ, gợi ý cho HS biết dàn ý chính : 
b/ Giới thiệu trong nhóm :
-Yêu cầu HS giới thiệu trong nhóm 2 HS . GV đi giúp đỡ, hướng dẫn từng nhóm .
+ Các em cần giới thiệu rõ về quê mình . Ở đâu ? có những nét đổi mới gì ?
- Những đổi mới đó đã để lại cho em những ấn tượng gì?
- Gọi HS trình bày, nhận xét sửa lỗi dùng từ , diễn đạt 
3. Củng cố – dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà viết lại bài giới thiệu của em . - Dặn HS chuẩn bị bài sau
- 2 HS trả lời câu hỏi . 
- Lắng nghe .
- 1 HS đọc thành tiếng .
- Bài văn giới thiệu những nét đổi mới của của xã Vĩnh Sơn một xã thuộc huyện Vĩnh Thạnh tỉnh Bình Định là xã vốn gặp nhiều khó khăn nhất huyện, đói nghèo đeo đẳng quanh năm .
+ 2 HS ngồi cùng bàn giới thiệu, sửa cho nhau 
- HS trình bày 
- 1 HS đọc thành tiếng .
- Quan sát :
+ Tranh chụp về các con đường được rải nhựa và mở rộng ...
+ Uỷ ban nhân dân xã Phước Tân được xây mới, ngôi nhà hai tầng với nhiều phòng làm việc ...
+ Tranh chụp về đời sống nhân dân trong xã được đổi mới nhà nào cũng có ti vi ...
- Phát biểu theo địa phương .
- Giới thiệu trong nhóm .
- HS trình bày .
- Về nhà thực hiện theo lời dặn của giáo viên 
Tuaàn 20
Thø . , ngµy . th¸ng . n¨m 
KHOA HOÏC 
BAØI 40: B¶o vÖ bÇu kh«ng khÝ trong s¹ch.
A - Môc tiªu: 
- Neâu ñöôïc moat bieän phaùp ñeå baûo veä baàu khoâng khí trong saïch.
- Luoân coù yù thöùc baûo veä baàu khoâng khí trong saïch vaø tuyeân truyeàn; nhaéc nhôû moïi ngöôøi cuøng laøm vieäc ñeå baûo veä baàu khoâng khí trong saïch.
KNS: - KN trình bày, tuyên truyền về việc bảo vệ bầu không khí trong sạch.
 - KN lựa chọn giải pháp bảo vệ môi trường không khí.
 Kỹ thuật dạy học: - Động não (theo nhóm), Quan sát và thảo luận theo nhóm nhỏ, Kỉ thuật hỏi và trả lời. 
B - §å dïng d¹y häc: 
- H×nh trang 80 – 81 SGK, giÊy to cho c¸c nhãm.
C – Ph­¬ng ph¸p : 	§µm tho¹i, trùc quan, thùc hµnh.
D - Ho¹t ®éng d¹y vµ häc:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Bổ sung
I. OÅn ñònh lôùp.
II. KiÓm tra bµi cò:
 - K2 nh­ thÕ nµo ®­îc gäi lµ K2 trong s¹ch, K2 bÞ « nhiÔm ?
III. Bµi míi:
 - Giíi thiÖu bµi – ViÕt ®Çu bµi.
 Ho¹t ®éng 1: T×m hiÓu nh÷ng biÖn ph¸p b¶o vÖ bÇu kh«ng khÝ trong lµnh.
- Y/c HS nªu.
Ho¹t ®éng 2: VÏ tranh cæ ®éng b¶o vÖ bÇu kh«ng khÝ trong s¹ch.
+ Y/c c¸c nhãm th¶o luËn vµ tr­ng bµy s¶n phÈm.
IV. Cñng cè – DÆn dß:
- NhËn xÐt tiÕt häc.
- VÒ häc kü bµi vµ chuaån bò bµi sau.
- Líp h¸t ®Çu giê.
- Nh¾c l¹i ®Çu bµi.
- Lµm viÖc theo cÆp.
- Quan s¸t tranh, nªu nh÷ng viÖc nªn lµm vµ kh«ng nªn lµm.
+ Nªn lµm: C¸c h×nh 1, 2, 3, 5, 6, 7
+ Kh«ng nªn lµm: C¸c h×nh 4
- Liªn hÖ b¶n th©n, gia ®×nh vµ nh©n d©n ®Þa ph­¬ng.
VÏ tranh tuyªn truyÒn cæ ®éng b¶o vÖ bÇu kh«ng khÝ trong lµnh.
- Th¶o luËn nhãm.
- VÏ tranh.
- §¹i diÖn c¸c nhãm thuyÕt minh ý t­ëng s¶n phÈm
+ X©y dùng b¶n cam kÕt b¶o vÖ bÇu kh«ng khÝ trong s¹ch.
TUẦN 20
Thø . , ngµy . th¸ng . n¨m 
KĨ THUẬT
Bài : VẬT LIỆU VÀ DỤNG CỤ TRỒNG RAU, HOA.
 I. Mục tiêu:
- HS biết đặc điểm, tác dụng của moät soá vật liệu, dụng cụ thường dùng để gieo trồng, chăm sóc rau, hoa.
- Biết caùch sử dụng một số dụng cụ lao động trồng rau, hoa đơn giản.
- Có ý thức giữ gìn, bảo quản và đảm bảo an toàn lao động khi sử dụng dụng cụ gieo trồng rau, hoa.
 II. Đồ dùng dạy học:
- Mẫu: Hạt giống, một số loại phân hóa học, phân vi sinh, cuốc, cào, vồ đập đất, dầm xới, bình có vòi hoa sen, bình xịt nước.
 III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Bổ sung
A. Giới thiệu bài:
B. Bài mới:
HĐ1: GV hướng dẫn HS tìm hiểu những vật liệu chủ yếu được sử dụng khi gieo trồng rau, hoa.
- Hướng dẫn HS đọc nội dung 1/Sgk
- GV đặt các câu hỏi yêu cầu HS nêu tên, tác dụng của những vật liệu cần thiết thường được sử dụng khi trồng rau, hoa.
- GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi trong Sgk
- GV nhận xét các câu trả lời của HS và bổ sung.
- GV kết luận nội dung 1 theo các ý chính trong Sgk.
HĐ2: GV hướng dẫn HS tìm hiểu các dụng cụ gieo trồng, chăm sóc rau, hoa.
- GV hướng dẫn HS đọc mục 2/Sgk và yêu cầu HS trả lời các câu hỏi về đặc điểm, hình dạnh, cấu tạo, cách sử dụng một số dụng cụ thường dùng để gieo trồng, chăm sóc rau, hoa. Sau đó nhận xét và giới thiệu từng dụng cụ.
- GV nhắc nhở HS phải thực hiện nghiêm túc các quy định về vệ sinh và an toàn lao động khi sử dụng các dụng cụ.
- GV tóm tắt những nội dung chính của bài học và yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ ở cuối bài.
 IV. Nhận xét, dặn dò:
- Bài sau: Điều kiện ngoại cảnh của cây rau, hoa. 
- HS trả lời
- Nhận xét và bổ sung.
- Lắng nghe.
- HS trả lời
- Nhận xét và bổ sung
- Vài HS đọc ghi nhớ Sgk
SINH HOAÏT LÔÙP
 Toå tröôûng kieåm tra
 Ngaøy .. thaùng . Naêm .