Giáo án các môn lớp 4 - Tuần 4 năm học 2013

TUẦN 4
Ngày soạn: 21 tháng 9 năm 2013
Ngày dạy: Chiều thứ 2 ngày 23 tháng 9 năm 2013
Lớp dạy: 4A
Đạo đức: VƯỢT KHÓ TRONG HỌC TẬP (T2)
I. Mục đích yêu cầu:
- Coù yù thöùc vöôït khoù vöôn leân trong hoïc taäp.
- Yeâu meán, noi theo nhöõng taám göông HS ngheøo vöôït khoù.
*KNS: - Kĩ năng lập kế hoạch vượt khó trong học tập.
	 - Kĩ năng tìm kiếm sự hỗ trợ, giúp đỡ của thầy cô, bạn bè khi gặp khó khăn
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh ảnh sách giáo khoa.	
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Giới thiệu bài : 
2. Luyện tập : Chúng ta qua bước 6 của 10 bước hoạt động cơ bản
Hoạt động 1 : Göông saùng vöôït khoù
- Y/c hs keå moät soá taám göông vöôït khoù hoïc taäp ôû xung quanh hoaëc keå nhöõng caâu chuyeän veà göông saùng hoïc taäp maø em bieát.
+ Hoûi: Khi gaëp khoù khaên trong hoïc taäp caùc baïn ñoù ñaõ laøm gì?
+ Theá naøo laø vöôït khoù trong hoïc taäp?
+ Vöôït khoù trong hoïc taäp giuùp ta ñieàu gì?
- Keå cho hs nghe caâu chuyeân vöôït khoù cuûa baïn Lan (Phaàn phuï luïc)
Chuyeån yù: Baïn Lan ñaõ bieát khaéc phuïc khoù khaên ñeå hoïc taäp. Coøn caùc em, tröôùc khoù khaên caùc em seõ laøm gì? Caùc em haõy xöû lyù moät soá tình huoáng sau.
Hoaït ñoäng 2: Xöû lyù tình huoáng
 Phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy nhỏ có ghi tình huống cần xử lí .
- Nêu yêu cầu : Thảo luận nhóm đôi tìm cách xử lí tình huống và đóng vai diễn lại tình huống sau khi đã có cách xử lí :
+ Nhaø em ôû xa tröôøng, hoâm nay trôøi möa raát to, ñöôøng trôn, em seõ laøm gì?
+ Saép ñeán giôø heïn ñi chôi maø em vaãn chöa laøm xong baøi taäp. Em seõ laøm gì?
+ Boá höùa vôùi em neáu ñöôïc 10 ñ em seõ ñöôïc ñi chôi coâng vieân. Nhöng trong baøi kieåm tra coù baøi 5 khoù quaù em khoâng theå laøm ñöôïc, em seõ laøm gì?
+ Saùng nay em bò soát, ñau buïng, laïi coù giôø kieåm tra hoïc kì, em seõ laøm gì
- Sau 10 phuùt, y/c caùc nhoùm trình baøy
Keát luaän: Vôùi moãi khoù khaên caùc em coù nhöõng caùch khaéc phuïc khaùc nhau nhöng taát caû ñeàu coá gaéng ñeå hoïc taäp vaø ñaït keát quaû toát. Ñieàu ñoù raát ñaùng khen
Hoaït ñoäng 3: Thöïc haønh
- Goïi hs ñoïc BT 4 SGK
- Y/c hs töï laøm baøi
- Goïi moät soá hs trình baøy nhöõng khoù khaên vaø bieän phaùp khaéc phuïc
Keát luaän: Trong cuoäc soáng, moãi ngöôøi ñeàu coù nhöõng khoù khaên rieâng. Ñeå hoïc taäp toát, caàn phaûi coá gaéng vöôït qua nhöõng khoù khaên.
3. Củng cố : 
- Vöôït khoù trong hoïc taäp laø ñöùc tính ñaùng quí, coâ mong raèng caùc em seõ khaéc phuïc ñöôïc moïi khoù khaên ñeå hoïc taäp ñöôïc toát hôn
- Giáo viên nhận xét tiết học. 
4. Dặn dò 
- Veà nhaø tìm saùch ñeå ñoïc vaø hoïc nhöõng göông saùng trong hoïc taäp
- Baøi sau: Bieát baøy toû yù kieán.
- Nhắc lại các bước đã thực hiện tiết trước
- HS kể
- Caùc baïn ñaõ tìm caùch khaéc phuïc khoù khaên ñeå tieáp tuïc hoïc.
- Laø bieát khaéc phuïc khoù khaên tieáp tuïc hoïc vaø phaán ñaáu ñaït keát quaû toát.
- Giuùp ta töï tin hôn vaø ñöôïc moïi ngöôøi yeâu meán.
- HS thảo luận dưới sự chỉ đạo của nhóm trưởng
- Thảo luận nhóm theo các tình huống .
+ Em seõ maëc aùo möa ñeán tröôøng.
+ Em noùi vôùi caùc baïn laø hoaõn laïi vì em caàn phaûi laøm xong baøi taäp
+ Em chaáp nhaän khoâng ñöôïc ñieåm 10 vaø laàn sau em seõ coá gaéng hôn, tìm hieåu nhieàu hôn nhöõng baøi toaùn khoù
+ Em seõ ñieän thoaïi baùo vôùi coâ giaùo(vieát giaáy pheùp) xin pheùp coâ vaø laøm baøi kieåm tra sau
- HS thực hành dưới sự chỉ đạo của nhóm trưởng và đánh giá vào bảng tiến độ
- HS trình bày
- Nhận xét , bổ sung .
- Nghe và ghi nhớ .
- Lắng nghe
- Lắng nghe và thực hiện
Luyện Tiếng Việt: LUYỆN BÀI 3C
 NHÂN HẬU- ĐOÀN KẾT
1. Mục tiêu:
- Ôn luyện cách viết một bức thư, viết được bức thư thăm hỏi
- Củng cố vốn từ: Nhận hậu- đoàn kết
2. Hoạt động thực hành:
a) HS luyện viết bức thư gửi một bạn ở trường khác để hỏi thăm và kể cho bạn nghe tình hình lớp và trường em hiện nay
b) HS đặt câu với từ: hiền lành, nhân từ, phúc hậu
Luyện Toán: LUYỆN BÀI 8
 DÃY SỐ TỰ NHIÊN. VIẾT SỐ TỰ NHIÊN TRONG HỆ THẬP PHÂN
1. Mục tiêu:
- Củng cố về dãy số tự nhiên và một số đặc điểm cuả dãy số tự nhiên
- Biết sử dụng mười chữ số để viết số trong hệ thập phân
2. Hoạt động thực hành:
Bài 1: Tìm số thích hợp viết vào chỗ chấm:
a. 400, 402, 406, .... , .... , .... , .... 
b. 99, 100, .... , .... , ....
c. 11, 13, 15,.... , .... , .....
Bài 2: Đọc mỗi số sau và cho biết chũ số 2 ở mỗi số đó thuộc hàng nào, lớp nào?
 123 456, 2 094, 106 357.
Bài 3: Viết mỗi số ở bài tập 2 thành tổng
Ngày soạn: 22 tháng 9 năm 2013
Ngày dạy: Thứ 3 ngày 24 tháng 9 năm 2013
Buổi thứ nhất: 	 Lớp dạy: 3A
Luyện Toán: LUYỆN BÀI 11
 BẢNG NHÂN 6
1. Mục tiêu:
- HS học thuộc bảng nhân 6
2. Hoạt động thực hành:
- HS đọc thuộc và viết bàng nhân 6 vào vở
Buổi thứ hai: Lớp dạy: 2B
Đạo đức: BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI (T2)
I. Mục đích yêu cầu:
- Học sinh hiểu khi có lỗi thì nên nhận lỗi và sửa lỗi để mau tiến bộ và được mọi người yêu quý. Như thế mới là người dũng cảm, trung thực 
- HS biết tự nhận lỗi và sửa lỗi khi mắc lỗi, biết nhắc bạn sửa lỗi và nhận lỗi
- KNS: + Kỹ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề trong tình huống mắc lỗi.
 + Kỹ năng Đảm nhận trách nhiệm với việc làm của bản thân. 
- HS biết ủng hộ, cảm phục các bạn biết nhận lỗi và sửa lỗi
II. Đồ dùng dạy học:
- Vở bài tập Đạo đức.	
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Giới thiệu bài : 
2. Luyện tập : Chúng ta qua bước 6 của 10 bước hoạt động cơ bản
Hoạt động 1 : Đóng vai theo tình huống.
- Phát phiếu giao việc cho từng nhóm theo nội dung tranh BT3 (SGK).
- Tình huống 1: Lan đang đứng trách Tuấn “ Sao bạn hẹn rủ mình cùng đi học mà lại đi 1 mình
+ Hỏi: Em sẽ làm gì nếu em là Tuấn?
- Tình huống 2: Nhà cửa đang bừa bãi, chưa được ai dọn dẹp, bà mẹ đang hỏi “Châu con đã dọn nhà cho Mẹ chưa?”
+ Hỏi: Em sẽ làm gì nếu em là Châu?
- Tình huống 3: Tuyết mếu máo cầm quyển sách “Bắt đền Trường đấy làm rách sách tớ rồi!” 
+ Hỏi: Em sẽ làm gì nếu em là Trường?
- Tình huống 4: Xuân quên không làm BTTV sáng nay đến lớp các bạn kiểm tra BT về nhà.
+ Hỏi: Em sẽ làm gì nếu em là Xuân?
- Nhận xét – kết luận: Khi có lỗi biết nhận lỗi và sửa lỗi là dũng cảm, rất đáng khen.
Hoaït ñoäng 2: Thảo luận nhóm
- Phát phiếu cho HS, YC thảo luận nhóm
- Tình huống 1: Vân viết chính tả bị điểm xấu vì em không nghe rõ do tai kém, lại ngồi gần bàn cuối. Vân muốn viết đúng nhưng không biết làm thế nào? - Theo em Vân nên làm gì?
- Tình huống 2: Dương bị đau bụng nên ăn cơm không hết suất. Tổ em bị chê. Các bạn trách Dương dù Dương đã nói lí do.
- Hỏi việc đó đúng hay sai? Dương nên làm gì? - Cho HS thảo luận và báo cáo kết quả.
- GV nhận xét – kết luận :
+ Nên lắng nghe để hiểu người khác, không trách nhầm lỗi cho bạn. 
+ Biết thông cảm, hướng dẫn, giúp đỡ bạn bè sửa lỗi, như vậy mới là người bạn tốt.
Hoaït ñoäng 3: Tự liên hệ
- Trong lớp ta đã có ai từng mắc lỗi và sửa lỗi. NX, tuyên dương
3. Củng cố : 
- Ai cũng có khi mắc lỗi, điều quan trọng là phải biết nhận lỗi, sửa lỗi. Như vậy sẽ mau tiến bộ và được mọi người yêu quý. 
- Giáo viên nhận xét tiết học. 
4. Dặn dò 
- Cùng nhau nhắc nhở bạn bè khi có lỗi cần nhận và sửa lỗi
- Chuẩn bị bài sau
- Nhắc lại các bước đã thực hiện tiết trước
- HS thảo luận dưới sự chỉ đạo của nhóm trưởng và đánh giá vào bảng tiến độ
- Đại diện các nhóm trình bày Mỗi nhóm trình bày 1 tình huống 
1.Tuaán caàn xin loãi baïn vì khoâng giöõ ñuùng lôøi höùa vaø giaûi thích lí do.
2. Chaâu caàn xin loãi meï vaø doïn deïp nhaø cöûa.
3. Tröôøng caàn xin loãi baïn vaø daùn laïi saùch cho baïn.
4. Xuaân nhaän loãi vôùi coâ giaùo, vôùi caùc baïn vaø laøm laïi baøi taäp ôû nhaø..
- Nhận xét , bổ sung .
- Nghe và ghi nhớ .
- HS thảo luận nhóm dưới sự điều khiển của nhóm trưởng 
- HS tự thảo luận
- Vaân neân baøy toû yù kieán cuûa mình ñeå coâ giaùo khoâng hieåu laàm, neân neâu lí do em bò tai keùm vaø xin pheùp coâ ñöôïc ngoài leân phía treân.
- Caùc baïn neân laéng nghe Döông vaø khoâng traùch loãi laàm cho baïn. Caùc baïn cuûa Döông phaûi thoâng caûm, giuùp ñôõ Döông môùi laø baïn toát.
- Nhóm trưởng đánh giá vào bảng tiến dộ của nhóm
- Lắng nghe
- Trả lời
- Lắng nghe và thực hiện
Luyện Tiếng Việt: LUYỆN BÀI 4A
 ĐỪNG GIẬN NHAU BẠN NHÉ!
1. Mục tiêu:
- HS luyện đọc và hiểu câu chuyện: Bím tóc đuôi sam.
2. Hoạt động thực hành:
- Hs luyện đọc theo nhóm, cá nhân
- Trả lời câu hỏi tìm hiểu bài
Ngày soạn:	22 tháng 9 năm 2013
Ngày dạy: Sáng thứ 4 ngày 25 tháng 9 năm 2013
Lớp dạy: 2B
Luyện Tiếng Việt: ÔN LUYỆN BÀI 4B
 ĐỪNG KHÓC BẠN ƠI!
1. Mục tiêu:
- HS kể được câu chuyện: Bím tóc đuôi sam
- Củng cố: mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm: ngày , tháng, năm
2. Hoạt động thực hành:
- HS kể lại câu chuyện trong nhóm, trước lớp
- Đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi về: Ngày, tháng, năm
Mĩ thuật: VẼ TRANH
 ĐỀ TÀI VƯỜN CÂY
I. Mục đích yêu cầu
- Hoïc sinh nhaän bieát moät soá loaïi caây trong vöôøn. 
- Bieát caùch veõ ñöôïc hai hoaëc ba caây vaø veõ maøu theo yù thích. 
- Yeâu meán thieân nhieân, bieát chaêm soùc baûo veä caây troàng. 
- Hoïc sinh khaù gioûi: Saép xeáp hình veõ caân ñoái, bieát choïn maøu, veõ maøu phuø hôïp. 
II. Đồ dùng dạy học. 
 Giaùo vieân: - Moät soá tranh aûnh veà caùc loaïi caây. 
 - Hình höôùng daãn caùch veõ. 
 - Tranh cuûa hoïc sinh naêm tröôùc. 
 Hoïc sinh: - Giaáy veõ hoaëc vôû thöïc haønh. 
 - Buùt chì, taåy vaø maøu veõ. Moät soá caønh laù caây. 
III.Các hoạt động dạy - học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Tạo hứng thú
- Chơi trò chơi 
- Cho các em thực hiện bước 1,2 
- HS thực hiện bước 3 : Nêu mục tiêu
2. Trải nghiệm
- Em đã từng vẽ cây chưa ?
- Trong nhóm thảo luận 
- GV kết luận
3. Phân tích- khám phá –rút ra bài học
HĐ1: Tìm choïn noäi dung ñeà taøi
- Giaùo vieân giôùi thieäu tranh aûnh vaø ñaët caâu hoûi gôïi yù ñeå hoïc sinh traû lôøi: 
+ Trong tranh, aûnh naøy coù nhöõng caây gì? 
+ Em haõy keå moät soá loaïi caây maø em bieát. 
- Giaùo vieân toùm taét: 
+ Trong thieân nhieân coù raát nhieàu loaïi caây vaø moãi loaøi caây ñeàu coù hình daùng teân goïi khaùc nhau, . . 
+ Coù loaøi coù hoa, quaû, coù loaøi khoâng coù hoa quaû, 
HĐ2: Caùch veõ tranh: 
- Giaùo vieân gôïi yù ñeå hoïc sinh nhôù laïi hình daùng, maøu saéc loaïi caây ñònh veõ. 
- Giaùo vieân höôùng daãn hoïc sinh caùch veõ: 
+ Veõ hình daùng caùc loaïi caây khaùc nhau. 
+ Veõ theâm chi tieát cho vöôøn caây sinh ñoäng nhö: 
hoa quaû, thuùng soït, ngöôøi 
+ Veõ maøu theo yù thích. 
4. Thực hành : Hướng dẫn HS thực hành.
- Giaùo vieân nhaéc hoïc sinh veõ vöôøn caây vöøa vôùi phaàn giaáy ñaõ chuaån bò hoaëc vôû thöïc haønh. 
- Giaùo vieân gôïi yù ñeå hoïc sinh veõ vöôøn caây vaø veõ maøu theo yù thích. 
5. Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét.
- GV gọi HS nhận xét.
- GV nhận xét.
6. Dặn dò: 
- Quan saùt hình daùng, maøu saéc moät soá con vaät. 
- Söu taàm tranh aûnh caùc con vaät, chuaån bò ñoà duøng cho baøi sau. 
- Đưa vở Tập vẽ 2 để học,.../.
- HS chơi trò chơi tạo hứng thú
- HS thực hiện theo các bước học tập
- HS trả lời theo cảm nhận riêng.
- HS quan sát và trả lời trong nhóm, nhóm trưởng chú ý nhắc bạn đánh giá vào bảng tiến độ
* Trong thieân nhieân coù raát nhieàu loaïi caây. 
* Hoïc sinh keå moät soá loaïi caây maø em bieát. 
+ Caây mít, böôûi, xoaøivv
+ Caây coù loaøi coù hoa, quaû, coù loaøi khoâng coù hoa quaû, 
- HS lắng nghe.
- HS thảo luận trong nhóm và đánh giá vào bảng tiến độ.
Hoïc sinh quan saùt gôïi yù cuûa giaùo vieân. 
Hoïc sinh quan saùt vaø veõ nhaùp. 
* Veõ hình daùng caùc loaïi caây khaùc nhau. 
* Veõ theâm chi tieát cho vöôøn caây sinh ñoäng nhö: Hoa quaû, thuùng soït, ngöôøi 
* Veõ maøu theo yù thích. 
- HS quan sát và lắng nghe.
- Hoïc sinh thöïc haønh. 
* Hoïc sinh veõ vöôøn caây vaø veõ maøu theo yù thích. 
- HS đưa bài lên để nhận xét.
- HS nhận xét và chọn ra bài vẽ đẹp nhất.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe dặn dò.
Thủ công: GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC (T2)
I. Mục đích yêu cầu:
- Bieát caùch thöïc haønh gaáp maùy bay phaûn löïc, bieát caùch phoùng maùy bay.
- Gaáp ñöôïc nhanh maùy bay phaûn löïc.
- Hoïc sinh höùng thuù gaáp hình.
II. Đồ dùng dạy học:
- Giaùo vieân : Quy trình gaáp maùy bay phaûn löïc, maãu gaáp.
- Hoïc sinh : Giaáy thuû coâng, vôû.	
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Giới thiệu bài : 
2. Luyện tập : Chúng ta qua bước 6 của 10 bước hoạt động cơ bản
Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét 
- Hỏi: 
+ Máy bay phản lực có hình dáng như thế nào 
+ Gồm có mấy phần ?
+ Em có nhận xét gì ?
Y/C HS nêu lại các bước gấp
Hoaït ñoäng 2: Hướng dẫn thực hành gấp máy bay phản lực
- Gấp tạo mũi, thân, cánh máy bay phản lực.
- Tạo máy bay phản lực và sử dụng.
Hoaït ñoäng 3: Đánh giá sản phẩm cuả học sinh
- Đánh giá sản phẩm của HS
- Chọn ra một số máy bay phản lực gấp đẹp , Tuyên dương.
- Nhận xét. Đánh giá kết quả.
3. Củng cố : 
- Nhắc lại cách gấp máy bay phản lực. 
- Giáo viên nhận xét tiết học. 
4. Dặn dò 
- Chuẩn bị bài sau: Tập gấp máy bay đuôi rời
- Nhắc lại các bước đã thực hiện tiết trước
- Quan sát theo nhóm. Nhóm trưởng điều khiển, đánh vào bảng tiến độ
- Giống tên lửa.
- 3 phần : mũi, thân, cánh.
- Cách gấp giống tên lửa.
Nêu lại các bước gấp.
- Thực hành theo nhóm
- HS gấp theo quy trình. Chia nhóm thực hành.
- Đại diện nhóm trình bày.
- Thực hiện tiếp tạo máy bay phản lực.
Cầm vào nếp giấy giữa cho 2 cánh máy bay ngang sang hai bên, hướng máy bay chếch lên để phóng như phóng tên lửa.
- Nhóm trưởng đánh giá vào bảng tiến dộ của nhóm
- Trình bày sản phẩm.
- Cả lớp nhận xét sản phẩm của từng nhóm.
- Trả lời
- Lắng nghe và thực hiện
Thứ năm, ngày 26 tháng 9 năm 2013
Buổi thứ nhất: Lớp dạy: 3A
Luyện Toán:	 LUYỆN BÀI 12
 NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ ( KHÔNG NHỚ)
1. Mục tiêu: 
- HS biết nhân số có hai chữ số với số có một chữ số ( không nhớ)
2. Hoạt động thực hành: 
a. HS ôn lại bảng nhân 2, 3, 4, 5,6 
 cách nhân số có hai chữ số với số có một chữ số ( không nhớ)
b. Làm bài tập vào phiếu
Đặt tính rồi tính:
 21 x 4 34 x 2
Buổi thứ hai: Lớp dạy: 4A,B
Luyện Tiếng Việt:	 LUYỆN BÀI 4B
 CON NGƯỜI VIỆT NAM
1. Mục tiêu: 
 Luyện đọc hiểu bài Tre Việt Nam
2. Hoạt động thực hành:
- HS luyện đọc theo nhóm
- Thi đọc giữa các nhóm
- Trả lời lại các câu hỏi tìm hiểu bài
Luyện Toán: LUYỆN BÀI 10
 YẾN, TẠ, TẤN
1. Mục tiêu: 
- HS nắm được mối quan hệ của yến, tạ, tấn với ki lô gam
- Chuyển đổi được số đo có đơn vị yến, tạ, tấn và ki- lô- gam
- Thực hiện phép tính với các số đo yến, tạ, tấn.
2. Hoạt động thực hành: HS làm bài tập
Bài 1: Tìm số thích hợp để điền vào chỗ chấm: (Làm phiếu học tập)
a. 2 tạ = ... kg 300 kg = ... tạ 2 yến 5 kg = ... kg
 30 yến = ... tạ 5 tấn = ... kg 6 yến 7 kg = ....kg 
b. 7 tạ = ... kg 1000 kg = ... tạ 9 tạ 60 kg = ... kg
 4 yến = ... kg 6 tấn = .... yến 3 tấn 14 kg = ... kg
Bài 2: Tính ( làm vở)
a. 27 yến + 46 yến b. 365 tạ - 98 tạ c. 510 tấn x 5
d. 369 tạ : 8 e. 9 tấn + 3 yến g. 13 kg + 5 tạ
Bài 3: Một cửa hàng ngày đầu bán được 3 yến đường, ngày thừ hai bán nhiều hơn ngày đầu 5 kg đường. Hỏi cả 2 ngày cửa hàng bán được bao nhiêu kg đường?
Thứ sáu, ngày 27 tháng 9 năm 2013
Buổi thứ nhất: Lớp dạy: 2A
Luyện Toán: LUYỆN BÀI 10
 EM THỰC HIỆN PHÉP TÍNH DẠNG 49 + 25, 29 + 5 NHƯ THẾ NÀO?
1. Mục tiêu:
- HS biết cách thực hiện phép cộng dạng 49 + 25, 29 + 5
- Vận dụng vào tính toán
2. Hoạt động thực hành: Hs làm bài tập
Bài 1: Tính:
 79 39 59 29
 + + + +
 13 25 17 19
Bài 2: Đặt tính rồi tính:
 49 + 37 59 + 28 49 + 5 
Bài 3: Giải bài toán: Lan có 39 cái kẹo. Mẹ cho Lan thêm 17 cái kẹo. Hỉ Lan có bao nhiêu cái kẹo?