Giáo án các môn lớp 4 - Tuần học 20 năm 2008

Thø hai ngµy 12 th¸ng 1 n¨m 2009
Môn: TẬP ĐỌC.
Bài: Bốn anh em (tiếp theo).
I.Mục tiêu: 
1.	Đọc trôi chảy lưu loát toàn bài. Biết thuật lại sinh động cuộc chiến dầu của bốn anh tài chống yêu tinh. Biết được diễn cảm bài văn, chuyển giọng linh hoạt phù hợp với diễn biến của câu chuyện: Hồi hộp ở đoạn đầu gấp gáp, dồn dập ở đoạn tả cuộc chiến đấu quyết liệt chống yêu tinh; chậm rãi, khoan thai ở lời kết.
2.	Hiểu các từ ngữ mới: Núc nác, núng thế.
Hiểu nghĩa câu chuyện: Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, tinh thần đoàn kết, hiệp lực chiến đấu quy phục yêu tinh, cứu dân bản của bốn anh em Cẩu Khây.
II.Đồ dùng dạy- học.
Tranh minh hoạ bài tập đọc.
Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc.
III.Các hoạt động dạy – học :
ND- T/ Lượng
Hoạt động Giáo viên
Hoạt động Học sinh
A-Kiểm tra bài cũ:
 4 -5’
B -Bài mới.
*Giới thiẹu bài: 
 2 -3’
Hoạt động 1:
 HD luyện đọc 
- Luyện đọc
 10-12’
Hoạt động 2:
Tìm hiểu bài
 8 -10’
Hoạt động 2:
Hướng dẫn đọc diễn cảm
 7-8’
HĐ3:Củng cố, dặn dò:
 3-4’
* Gọi HS lên đọc bài: Truyện cổ tích của loài người và trả lời câu hỏi SGK.
-Nhận xét chung cho điểm.
* Dẫn dắt ghi tên bài học.
Ghi bảng 
* Đọc mẫu toàn bài.
HD chia đoạn: Đoạn 1: 6 dòng đầu.
Đoạn 2 : Đoạn còn lại.
 Hướng dẫn học sinh luyện đọc 
-Theo dõi sửa lỗi phát âm và giúp học sinh hiểu một số từ ngữ.
-GV đọc mẫu toàn bài HD giọng đọc.
* Đến nơi ở của yêu tinh, Anh em cẩu Khây gặp ai và đã giúp đỡ như thế nào?
-Yêu tính có phép thuật gì đặc biệt?
-Em hãy thuật lại cuộc chiến đấu chống yêu tinh của bốn anh em?
-Vì sao anh em Cẩu Khâu chiến thắng được yêu tinh?
-Ý nghĩa của câu chuyện này là gì?
* HD học sinh đọc diễn cảm. Tìm đúng giọng của từng đoạn.
- Luyện đọc trong nhóm 
- Gọi HS lên đọc trước lớp thi đua giữa các nhóm , dãy .
-Nhận xét cho điểm.
* Nêu lại tên ND bài học ?
Nêu lại ý nghĩa câu chuyện ?
-Nhận xét tiết học.
-Nhắc học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi ở nhà.
* 3HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi.
* Nhắc lại tên bài học.
* Nối tiếp đọc 2 đoạn của toàn bài từ 2 đến 3 lượt.
-Phát âm lại những từ ngữ đọc sai.
-2HS đọc từ ngữ ở chú giải.
-Luyện đọc theo cặp.
-1-2 HS đọc cả bài.
- Theo dõi .
* Chỉ gặp một bà cụ sống sót. Bà cụ nấu cơm cho họ ăn và cho họ ngủ nhờ.
-Yêu tinh có phép thuật phun nước làm gập làng mạc ruộng vườn.
- HS tự thuật lại theo nội dung bài .
-Anh em Cẩu Khây có sức khoẻ và tài năng phi thường; đánh nó bị thương phá hết phép thuật của nó, Họ dũng cảm, tâm đồng, hiệp lực chiến đấu quy phục yêu tinh, 
- Câu chuyện ca ngợi sức khoẻ, tài năng của bốn anh em Cẩu Khây, 
* 2HS đọc nối tiếp đọc 2 đoạn.
-Luyện đọc đoạn trong nhóm.
-Các nhóm thi đọc.Cả lớp theo dõi , nhận xét .
* 2 HS nêu .
- 1 em nhắc lại 
- Về thực hiện .
Môn: Chính tả.
Bài: Cha đẻ của chiếc lốp xe đạp.
I.Mục tiêu:
1. Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng bài: Cha đẻ của chiếc lốp xe đạp.
2. Phân biệt tiếng có âm vần dễ lẫn: ch/tr, uôt/uôc.
II.Đồ dùng dạy- học.
Một số phiếu ghi bài tập 2a, 3a.
Tranh minh hoạ chuyện.
III.Các hoạt động dạy – học 
ND- T/ Lượng
Hoạt động Giáo viên
Hoạt động Học sinh
A- Kiểm tra bài cũ :
 4 -5’
B- Bài mới :
* Giới thiệu bài: 2 -3’
Hoạt động 1:
HD nghe - viết
 20 -21’
Hoạt đông 2a) HD làm bài tập
Bài tập 2 
Làm vở 
 4 -5’
Bài tập 3a)
Làm việc theo nhóm 4
 4 -5’
C- Củng cố, dặn dò 
 2 -4’
* Gọi HS lên bảng viết bài:
-Đọc cho HS viết: sản sinh, sắp xếp, 
-Nhận xét cho điểm.
* Giới thiệu ghi tên bài học.
 Ghi bảng 
* Đọc toàn bài: Cha đẻ của chiếc lốp xe đạp.
-Ghi nhanh lên bảng.
-Theo dõi sửa sai cho học sinh.
-Đọc từng câu cho học sinh viết.
-Đọc lại bài chính tả.
-Chấm một số bài nêu nhận xét chung.
* Gọi Hs đọc yêu cầu bài tập .
-Phát giấy rô ki, mời học sinh thi điềnnhanh âm đầu hoặc vần thích hợp vào chỗ trống.
-Nhận xét cho điểm tuyên dương.
* Nêu yêu cầu của bài tập, HD học sinh quan sát tranh tìm hiểu thêm về nội dung của mẩu chuyện.
- Gọi Hs nêu nd mẫu chuyện .
và tính khôi hài .
- Nhận xét , bổ sung .
* Nêu lại tên , ND bài học ? 
- Dặn vế kể lại câu chuyện cho mọi người nhge . Viết lại các lỗi sai .
-Nhận xét tiết học.
* 1HS lên bảng, lớp viết bảng con.
-Nhận xét bạn viết trên bảng.
-Nhắc lại tên bài học.
* HS theo dõi sách giáo khoa.
-HS đọc thầm SGK.
-Nêu những tiếng mình hay viết sai.
-Phân tích và viết bảng con.
Nghe.
-Viết bài vào vở.
-Đổi vở sửa lỗi.
* 1HS đọc đề bài.
-1HS lên bảng làm, lớp đọc thầm và làm bài vào vở. (Điền tr/ch hoặc uôc/uôt vào chỗ trống).
-Thực hiện chơi thi đua tìm điền âm đầu hoặc vần thích hợp vào chỗ trống.
-Từng em đọc kết quả.
-2-3HS thi đọc thuộc khổ thơ.
-Nhận xét.
* 1HS đọc yêu cầu của bài tập.
-HS làm bài tập vào phiếu bài tập.
-Từng học sinh đọc chuyện và nói về tính khôi hài của chuyện.VD: 
+ Đoạn a) đãng trí – chẳng thấy –xuất trình 
-Nhận xét.
-Nếu sai 3 lỗi.
* 2 HS nêu .
- Về thực hiện .
Môn:ĐẠO ĐỨC
BÀI: KÍNH TRỌNG VÀ BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG ( tiết 2)
I/ Mục tiêu
Học xong bài này, HS có khả năng:
Nhận thức vai trò quan trọng của người lao động
Biết bày tỏ sự kính trọng và biết ơn đổi với người lao động.
II/ Đồ dùng dạy – học
SGK đạo đức
III/ Các hoạt động dạy – học
ND- T/ Lượng
Hoạt động Giáo viên
Hoạt động Học sinh
A- Kiểm tra bài cũ 
 3 -4’
B- Bài mới
Hoạt động 1: Bài tập 4
Hoạt đông 2: Bài tập 5,6
C- Củng cố, dặn dò 
 4 -5’
* Người Lao động là những người như thế nào?
 Nhận xét chung
* Giới thiệu bài : Nêu mục đích yêu cầu tiết học 
* Gọi họcsinh nêu yêu cầu BT
-Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm 4
- Gọi đại diện nhóm trình bày kết quả làm việc .
- Nhận xét chung về cách thể hiện tình huống
+ Cách ứng xử với người LĐ trong mỗi tình huống như vậy đã phù hợp chưa? Vì sao?
+ Em cảm thấy như thế nào khi ứng xử như vậy?
* Trình bày sản phẩm
Yêu cầu HS thực hành theo tổ
- Hướng dẫn học sinh phỏng vấn về nội dung các nhóm trình bày
- Nhận xét, tuyên dương các nhóm
* Hệ thống lại nội dung bài
- Gọi hoc 5sinh nêu lại ghi nhớ 
HD HS thực hành: Thực hiện kính trong, biết ơn những người lao động
* 2 HS nêu
- Một HS nêu lại ghi nhớ 
* 2 Học sinh nhắc lại 
* Nêu yêu cầu BT
- Thảo luận theo N4 sắm vai các tình huống.
- Các nhóm thể hiện trước lớp
Cả lớp theo dõi nhận xét , bổ sung .
+ HS trả lời cá nhân
- Nhận xét .
* Trình bày các câu chuyện, câu ca dao, tranh, ảnh về một tấm gương người lao động.
- Các nhóm giới thiệu trước lớp.
- Lớp nhận xét và phỏng vấn các nhóm
* Nghe và nhớ .
- Đọc lại ghi nhớ SGK 
- Về thực hiện .
BDHSY TV
Thùc hµnh viÕt v¨n miªu t¶ ®å v©t
I. Mơc tiªu
Giĩp häc sinh n¾m ch¾c h¬n vỊ cÊu t¹o bµi v¨n miªu t¶, t¶ ®å vËt th«ng qua mét sè bµi v¨n t¶ ®å vËt.
Häc sinh biÕt c¸ch x©y dùng bµi v¨n mét sè c¸ch t¶- tr×nh tù t¶ t¶ tõ xa ®Õn gÇn tõ ngoµi vµo trong tõ tỉng thĨ ®Õn chi tiÕt, biÕt dung biƯn ph¸p nghƯ thuËt nh©n hãa so s¸nh.
II. Ho¹t ®éng d¹y häc.
Ho¹t ®éng1. kiĨm tra . Nªu c¸c phÇn cđa bµi v¨n miªu t¶ ®å vËt
Ho¹t ®éng 2. Ho¹t ®éng theo nhãm.
	 C¸c nhãm tr×nh bµy mçi nhãm mét phÇn 
 §äc bµi v¨n t¶ c¸i cỈp (V¨n mÉu) cho biÕt bµi v¨n më bµi theo c¸ch nµo?
 KÕt thĩc kÕt hay më 
 Th©n bµi ®­ỵc t¶ theo tr×nh tù nµo?
 Trong bµi cã sư dơng biƯn ph¸p nghƯ thuËt nµo?
Ho¹t ®éng 3. Em h·y t¶ l¹i cỈp s¸ch vë cđa em.
 Ho¹t ®éng c¸ nh©n. 
Ho¹t ®éng4. §äc bµi vµ ch÷a bµi theo nhãm 
 Chän mét sè bµi vµ ®äc truíc líp. c¶ líp cïng ch÷a bµi 
Ho¹t ®éng5 NhËn xÐt d¨n dß. ChuÈn bÞ giê sau
Thø ba ngµy 13 th¸ng 1 n¨m 2009
Môn: LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Bài: LUYỆN TẬP VỀ CÂU KỂ AI LÀM GÌ?
I.Mục tiêu.
Giúp HS:
Củng cố kiến thức và kĩ năng sử dụng câu kể Ai làm gì? Tìm được các câu kể Ai làm gì? Trong đoạn văn. Xác định được bộ phận CN, VN trong câu.
Thực hành viết một đoạn văn dùng kiểu câu Ai làm gì?
II.Chuẩn bị
Một số tờ giấy viết từng câu văn trong bài tập 1.
Bút dạ và2 – 3 tờ giấy trắng để học sinh làm bài tập 2 – 3.
Tranh minh hoạ cảnh làm trực nhật lớp.
VBTtiếng việt 4 tập 2.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
ND- T/ Lượng
Hoạt động Giáo viên
Hoạt động Học sinh
1. Kiểm tra bài cũ. 5’
2. Bài mới.
Bài 1:
Bài 2:
Bài tập 3.
3. Củng cố dặn dò.
-Gọi HS lên bảng làm bài tập.
-Chấm một số vở bài tập của học sinh.
-Nhận xét chung.
-Dẫn dắt ghi tênbài học.
-Gọi HS đọc đề bài.
-Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi.
-Nhận xét chữa bài tập.
-Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.
-Yêu cầu HS đọc thầm xác định bộ phận chủ ngữ, vị ngữ trong mỗi câu và đánh dấu(// ) để phân chia giữa hai bộ phận.
-Nhận xét chữa bài và cho điểm.
-Gọi HS đọc đề bài.
-Treo tranh cảnh học sinh đang trực nhật lớp.
-Đề bài yêu cầu gì?
-Trong đoạn văn phải có một số câu gì?
-Nhận xét cho điểm.
-nhận xét tiết học.
-Nhắc HS chuẩn bị cho bài sau.
-1HS lên bảng làm bài tập 1.
- 1HS lên bảng đọc thuộc lòng 3 câu tục ngữ ở bài tập 3 và trả lời câu hỏi ở bài tập 4.
-Nhắc lại tên bài học.
-1HS đọc đề bài – lớp đọc thầm đề bài.
-HS đọc thầm đoạn văn và trao đổi cặp đôi để cùng bạn tìm ra câu kể Ai làm gì?
-Một số cặp phát biểu ý kiến.
-Nhận xét.
-1HS đọc yêu cầu của đề bài – lớp đọc thầm.
-3HS lên bảng xác định các bộ phận của câu văn viết tre ... eo bảng phụ ghi sẵn bài tập cần HD.
-Băng giấy đã được tô màu mấy phần?
-Băng giấy thứ 2 được tô màu mấy phần?
-Nhận xét phần đã tô màu của hai băng giấy?
Giải thích:
-Em hãy nêu tính chất của phân số?
* Gọi HS đọc đề bài.
- Yêu cầu học sinh tự làm bài vào vở .
- Gọi một số em nêu kết quả .
- Nhận xét , chốt kết quả đúng .
-Nhận xét chữa bài.
* Gọi HS đọc đề bài.
- Yêu cầu Hs thực hiện theo dãy. ( Mỗi dãy làm 1 ý )
-Nhận xét chốt lời giải đúng.
* Gọi HS lên bảng làm bài.
-Thu một số vở chấm và nhận xét.
* Nêu lại tên ND bài học ?
- Gọi 2 ,4 em nêu lại cách tìm phân số bằng nhau ?
-Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS về nhà làm bài tập vào vở.
* 1HS lên bảng làm bài tập 2.
- 1HS lên bảng tìm ví dụ cho bài tập 4.
- Cả lớp nhận xét , sửa sai
* Nhắc lại tên bài học.
-1HS đọc đề bài.
-Bằng giấy 1 đã được tô màu 
Được tô màu : 
- Phần tô màu của hai băng giấy bằng nhau.
= ; 
- Nếu nhân cả tử và mẫu của một phân số với cùng một số tự nhiên khác 0 thị được một phân số mới bằng phân số đã cho.
-Nếu cả từ và mẫu số của một phân số cùng chia cho một số tự nhiên khác 0 thì sau khi chi ta được phân số mới bằng phân số đã cho.
-Nhiều HS nhắc lại kết luận.
* 1HS đọc đề bài.
-1HS lên bảng làm bài – lớp làm bài vào vở.
a) ; = 
 ; 
 6
* 1HS đọc đề bài.
-1HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở.
-Một số HS nêu lời giải và nêu nhận xét của mình.
18 : 3 = (18 4) : (3 4)
81 : 9 = (81 : 3 ) : (9: 3)
- Cả lớp nhận xét sửa sai.
* 2HS lên bảng làm bài.
-Lớp làm bài vào vở.
; 
* 2 HS nêu .
- 3 em nêu.
- Về thực hiện .
HDTH
luyƯn ph©n sè b¨ng nhau
I/Mục tiêu
 Giĩp häc sinh rÌn luyƯn kü n¨ng vỊ ph©n sè b»ng nhau
TËp c¸ch ra ®Ị to¸n ®¬n gi¶n cho líp- b¹n lµm.
II. Ho¹t ®éng d¹y häc
Ho¹t ®éng1. Häc sinh lµm bµi tËp ë vë bµi tËp.
	Ch÷a bµi ë b¶ng. Líp phã häc tËp ®iỊu khiĨn líp ch÷a bµi
	Gi¸o viªn theo giái giĩp ®ì thªm
Ho¹t ®éng 2. Tỉ chøc ra bµi tËp vµ thùc hiƯn chia
	Cho häc sinh kh¸ giái ra bµi tËp vµ h­íng dÉn häc sinh kh¸c chia 
	L­u ý ph¶I chuÈn bÞ vµ h­íng dÉn c¸ch ra bµi tËp tr­íc cho häc sinh.
Ho¹t ®éng3 . NhËn xÐt – viƯc lµm bµi tËp ë vë 
	Tỉ chøc ch÷a bµi
	-ViƯc ra bµi cđa häc sinh
	-Kh«ng khÝ líp häc- tuyªn d­¬ng- nh¾c nhë.
	-ChuÈn bÞ bµi sau
---***---
Môn: Kĩ thuật.
Bài 20: TRỒNG RAU, HOA (tiết 2)
I Mục tiêu.
Biết cách chọn cây con rau, hoa đem trồng.
Trồng được cây rau, hoa trên luống hoặc trong bầu đất.
Ham thích trồng cây, quý trong thành quả lao động cvà làm việc chăm chỉ, đúng kĩ thuật.
II Chuẩn bị.
Cây con rau, hoa.
Túi chứa đầy đất.
Cuốc, dầm, xới, hình tưới nước có vòi sen.
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
ND- T/ Lượng
Hoạt động Giáo viên
Hoạt động Học sinh
A - Kiểm tra bài cũ.
B- Bài mới
HĐ 1: Ôn lại kiến thức đã học ở tiết 1
HĐ 2: Trồng cây con.
C- Nhận xét đánh giá.
3á -Dặn dò:
- Gọi HS lên bảng nêu các bước và quy trình trồng rau, hoa?
-Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh.
-Nhận xét chung.
* Dẫn dắt – ghi tên bài học.
-Gọi 1- 2HS lên bảng thực hành chọn cây rau, hoa và trồng cây con.
-Giáo viên nhắc lại cách thực hiện.
+ Xác định vị trí đất trồng.
+Kích thước của hốc trồng phải phù hợp với bộ rễ cây.
+Khi trồng phải để cây thẳng đúng, tẽ không được cong ngược lên phía trên, không làm vỡ bầu đất.
+Tránh đổ nước nhiều hoặc đổ mạnh làm cây bị nghiêng ngả.
-Nhắc nhở học sinh rửa các dụng cụ chú ý an toàn lao động.
*Gợi ý cách đánh giá kết quả.
+ Chuẩn bị đủ vật liệu, dụng cụ trồng cây con.
+Trồng đúng khoảng cách đúng quy định. Các cây trên luống cách đều nhau và thẳng hàng.
Cây con sau khi trồng đúng thẳng, vững không bị trồi rễ.
+Hoàn thành đúng thời gian đúng quy định.
-Gọi học sinh đọc câu hỏi ở cuối bài.
-Nhận xét kết luận.
Nhận xét thái độ học tập của học sinh.
* Dặn dò HS tưới nước cho cây, và chuẩn bị dụng cụ để trồng rau, hoa trong chậu bài 21
- 1- 2 HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu.
-Kiểm tra và bổ sung đồ dùng của mình.
* Nhắc lại tên bài học.
-Thực hiện.
-Nhận xét.
-Nắm cách thực hiện .
-Thực hành trồng cây con theo nhóm.
-Các nhóm trưởng điều khiển các bạn tiến hành theo yêu cầu.
-Thực hiện theo gợi ý.
* Nhận xét kết quả của các nhóm theo yêu cầu.
- Bình chọn nhóm trồng đúng nhất .
- HS đọc câu hỏi và hỏi bạn trả lời.
-Nhận xét bổ sung.
* Thực hiện theo lời dặn của giáo viên.
Môn: Kĩ thuật.
Bài 20: TRỒNG RAU, HOA (tiết 1)
I Mục tiêu.
Biết cách chọn cây con rau, hoa đem trồng.
Trồng được cây rau, hoa trên luống hoặc trong bầu đất.
Ham thích trồng cây, quý trong thành quả lao động cvà làm việc chăm chỉ, đúng kĩ thuật.
II Chuẩn bị.
Cây con rau, hoa.
Túi chứa đầy đất.
Cuốc, dầm, xới, hình tưới nước có vòi sen.
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
ND- T/ Lượng
Hoạt động Giáo viên
Hoạt động Học sinh
1.Kiểm tra bài cũ.
2.Bài mới
HĐ 1: Ôn lại kiến thức đã học ở tiết 1
HĐ 2: HD tìm hiểu quy trình kĩ thuật trồng cây con.
HĐ 2: HD thao tác kĩ thuật.
3.Dặn dò:
-* Kiểm tra kết quả gieo hạt của học sinh.
-Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh.
-Nhận xét chung.
* Dẫn dắt ghi tên bài học.
*Em hãy nhắc lại quy trình và các bước thực hiện gieo hạt?
* Gọi HS đọc nội dung trong sách giáo khoa.
-Em hãy so sánh công việc chuẩn bị gieo hạt và công việc trồng cây con?
- Tại sao cần phải chọn cây con khoẻ, không cong queo, gầy yếu và không bị sâu bệnh, đứt rễ, gãy ngọn?
-Nhắc lại cách chuẩn bị đất trước khi gieo hạt?
-Cần chuẩn bị đất trồng cây con như thế nào?
-Nhận xét và giải thích.
-Treo hình và HS nêu các bước.
-HD theo các bước trong sách giáo khoa.
-Làm mẫu chậm và giải thích cac yêu cầu kĩ thuật của từng bước.
-Nhận xét tuyên dương.
-Gọi học nêu lại quy trình.
-Nhận xét tiết học.
-Dặn học sinh chuẩn bị đồ dùng cho tiết 2 thực hành.
* Để kết quả lên bàn để giáo viên kiểm tra.
-Tự kiêm tra và bổ sung nếu còn thiếu.
-Nhận xét.
* -Nhắc lại tên bài học.
*2- 3 HS nhắc lại.
-nhận xét.
* 1 – 2 HS đọc lớp theo dõi sách giáo khoa.
-Cũng như khi gieo hạt, muốn trồng cây rau, hoa đạt kết quả tốt cần phải tiến hành chọn cây giống và làm đất.
-Cây con đem trồng phải mập, không bị sâu bệnh thì sau khi trồng cây mới phát triển tốt không bị sâu bệnh.
-Đất cần được làm nhỏ, tơi xốp sạch cỏ lên luống để tạo điều kiện cho cây con phát triển.
-Quan sát và trả lời câu hỏi SGK.
-Theo dõi quan sát.
-1 – 2 HS thực hiện lại 
Lớp theo dõi nhận xét.
-1- 2HS nhắc lại quy trình thực hiện.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ
TÌM HIỂU VỀ CẢNH ĐẸP QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC.
I.	Mục tiêu:
Nhận xét đánh giá tuần 16, phương hướng tuần 18.
Biết một số cảnh đẹp của đất nước thông qua các bức tranh và những câu thơ bài thơ, văn nói về cảnh đẹp của đất nước.
II.	Chuẩn bị:
Một số tranh ảnh chụp, vẽ về cảnh đẹp của đất nước, câu ca dao, tục ngữ, bài thơ, tập đọc.
III.	Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
ND- T/ Lượng
Hoạt động Giáo viên
Hoạt động Học sinh
Ôån định lớp.
5’
Nhận xét, đánh giá 7 -8’
3.Phương hướng tuần tới.
8 - 10’
4.Tìm hiểu về cảnh đẹp của đất nước. 8-10’
5-Tổng kết. 3’
-Bắp nhịp cho cả lớp hát bài : Lớp chúng ta đoàn kết.
-Yêu cầu.
- Nhận xét và nhắc nhở.
+Nề nếp đi học đúng giờ?
+Ai được nhiều điểm 10?
+Ai bị điểm kém?
+Ai vệ sinh cá nhận chưa sạch?..
-Lắng nghe.
-Nhận xét chung :Nhìn chung các em đi học đúng giờ nhiều điểm cao:Trang, Phượng , Aùi Linh , Thu Ngân,  
* Chăm ngoan, học tập để chuẩn bị cho thi cuối học kì một được tốt.
-Duy trì dữ vở sạch- viết chữ đẹp.
-Vệ sinh lớp học,cá nhân sạch sẽ.
* Treo các bức tranh, ảnh vẽ về cảnh đẹp của đất nước và giới thiệu.
-Yêu cầu học sinh suy nghĩ tìm câu thơ, ca dao, bài hát ca ngợi về quê hương đất nước.
- Nhận xét tuyên dương .
* Nhận xét chung tiết học .
- Kết luận chung.
- Hát đồng thanh.
-Các sao trưởng cho sao của mình kiểm điểm lại.
- HS tự làm theo cá nhân.
-Sao trưởng tổng kết lại và báo cáo.
-Lắng nghe và thực hiện những yêu cầu tuần tới.
* Quan sát.
-Lắng nghe.
-Thảo luận nhóm đưa ra một số câu thơ, ca dao, bài hát ca ngợi về quê hương đất nước.
-Đại diện nhóm nêu.
- Cả lớp theo dõi , bổ sung ( nếu cần )
* Nghe , rút kinh nghiệm .
LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 20.
Thứ ngày
Môn
Bài dạy
Thứ hai
23/01/ 2005
Đạo đức
Tập đọc 
Chính tả 
Toán
Thể dục 
Kính trọng , biết ơn ngưòi lao động (Tiết 2).
Bốn anh tài ( Tiếp theo).
NV:Cha đẻ của chiếc lốp xe đạp .
Phân số .
Bài 39.
Thứ ba
24/01
Toán 
LTVC
Kể chuyện
Khoa học 
Kĩ thuật 
Phân số và phép chia số tự nhiên .
Luyện tập về câu kể Ai làm gì?.
Kể chuyện đã nghe , đã đọc .
Không khí bị ô nhiễm .
Trồng cây rau, hoa.
Thứ tư
25/01
Tập đọc 
Tập L Văn
Toán
Lịch sử-Đ- lí
Trống đồng Đồng Sơn .
Miêu tả đồ vật ( Kiểm tra viết ).
Phân số và phép chia số tự nhiên (tiếp )
Chiến thắng Chi Lăng .
Thứ năm
26/01
Toán 
LTVC
Khoa học 
Hát nhạc
Kĩ thuật 
Luyện tập .
Mở rộng vốn từ : Sức khoẻ .
Bảo vệ bầu không khí bị ô nhiễm .
Oân tập bài hát : Chúc mừng .TĐN số 9.
Trồng cây rau, hoa (Tiết 2). 
Thứ sáu
27/01
Toán 
Tập làm văn
LS Địa lí
Thể dục 
HĐNG
Phân số bằng nhau .
Luyện tập giới thiệu địa phương.
Đồng bằng Nam Bộ .
Bài 40.
Tìm hiểu về cảnh đẹp quê hương, đất nước .