Giáo án Các môn lớp 5 - Tuần 26

TUẦN 26:
Ngày soạn: 27/02/2015.
Ngày dạy: Thứ hai ngày 02 tháng 03 năm 2015
TOÁN
Tiết 126: NHÂN SỐ ĐO THỜI GIAN VỚI MỘT SỐ.
I.Mục đích yêu cầu:
Biết:
- Thực hiện phép nhân số đô thời gian với một số.
- Vận dụng để giải một số bài toán có nội dung thực tế.
Bài 1, 
II.Đồ dùng:
 -Bảng phụ,bảng nhóm.
III.Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG DẠY
Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ: Gọi HS lên bảng làm bài tập 4 tiết trước.
+Kiểm tra vở ,nhận xét,nhận xét chữa bài trên bảng.
2.Bài mới:
2.1.Giới thiệu bài:Giới thiệu bài,nêu yêu cầu tiết học.
Hướng dẫn thực hiện phép nhân số đo thời gian:
-Thông qua ví dụ trong sgk để giới thiệu cho HS cách thực hiện phép nhân số đo thời gian.
+Hướng dẫn HS thực hiện các ví dụ.Riút nhận xét.
Nhận xét: Khi nhân số đo thời gian,ta thực hiện phép nhân từng số theo từng đơn vị đo với số đó.Nếu phần số đo phần sso đo với đơn vị phút,giây lớn hơn hoặc bằng 60 thì thực hiện đổi sang đơn vị hàng lớn hơn.
Tổ chức cho HS làm các bài luyện tập:
 Bài 1: Tổ chức cho HS thực hiện vào vở.Gọi HS chữa bài trên bảng.Nhận xét thống nhất kết quả.
Lời giải:
3giờ 12 phút x 3 = 9 giờ36phút.
4giờ 23 phút x 4 = 16 giờ 92 phút = 17 giờ 32 phút.
12phút 25 giây x 5 = 60 phút 125 giây= 1gờ 2phút 25 giây.
b)4,1 giờ x 6 = 24,6 giờ
3,4 phút x 4 =13,6 phút
9,5 giây x 3 = 28,5 giây
 2.4.Củng cố dăn dò
Hệ thống bài.
Yêu cầu HS về nhà làm bài 2 trong sgk.
Nhận xét tiết học.
-1HS lên bảng làm bài tập 4 tiết trước.Nhận xét,chữa bài.
.
-HS theo dõi cách thực hiện.
Thực hiện các ví dụ sgk.
Nhắc lại nhận xét.
-HS làm vở,chữa bài trên bảng.
-Nhắc lại cách thựuc hiện nhân số đo thời gian.
TẬP ĐỌC
Tiết 51: NGHĨA THẦY TRÒ.
I.Mục đích yêu cầu:
-Biết đọc diễm cảm bài văn với giọng ca ngợi, tôn kính tấm gương cụ giáo Chu.
-Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi truyền thống tôn sư trọng đạo của nhân dân ta, nhắc nhở mọi người cần giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp đó. (Trả lời được các câu hỏi SGK).
II.Đồ dùng -Tranh minh hoạ bài học.
 -Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc.
III.Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG DẠY
Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ: Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi bài:Cửa sông.
+Nhận xét.
2.Bài mới:
2.1.Giới thiệu bài:Giới thiệu bài qua tranh minh hoạ
2.2.Luyện đọc:
-Gọi HS khá đọc bài.NX.
-Chia bài thành 3 đoạn để luyện đọc.Tổ chức cho HS đọc nối tiếp đoạn kết hợp giải nghĩa từ khó (chú giải sgk).
Lưu ý HS đọc đúng các tiếng dễ lẫn (môn sinh,,tề tựu, )
-GV đọc mẫu toàn bài giọng đọc ca ngợi,tôn kính cụ giáo Chu.
 2.3.Tìm hiểu bài:
 Tổ chức cho học sinh đọc thầm thảo luận và trả lời các câu hỏi 1,2,3 trong sgk.
GD: Truyền thống tôn sư trọng đạo được mọi thế hệ người Việt Nam giữu gìn bồi đắp.Người thầy giáo và nghề dạy học luôn được xã hội tôn vinh.là HS em cần giữ gìn và phát huy truyền thống đó của dân tộc.
 2.4.Luyện đọc diễn cảm:
-Hướng dẫn giọng đọc toàn bài.Treo bảng phụ chép đoạn 3 hướng dẫn HS đọc.Tổ chức cho HS luyện đọc trong nhóm,thi đọc trước lớp.NX bạn đọc.GV NX đánh giá.
 3.Củng cố-Dặn dò:
Hệ thống bài.
Nhận xét tiết học.
Dặn HS chuẩn bị bài:Hội thổi cơm thi ở ĐồngVăn.
-HS đọc và trả lời câu hỏi sgk.
HS quan sát tranh,NX.
-1HS khá đọc toàn bài.
-HS luyện đọc nối tiếp đoạn.
Luyện phát âm tiếng ,từ dễ lẫn
Đọc chú giải trong sgk.
-HS nghe,cảm nhận.
-HS đọc thầm thảo luận trả lời câu hỏi trong sgk.
-HS phát biểu
-HS luyện đọc trong nhóm;thi đọc trước lớp;nhận xét bạn đọc.
-Nêu ý nghĩa của bài.
Tiết 5: Sinh hoạt dưới cờ đầu tuần.
	 Tổ chức cho học sinh cùng toàn trường sinh hoạt dưới cờ đầu tuần.
Ngày soạn: 28/02/2015
Ngày dạy: Thứ ba ngày 03 tháng 03 năm 2015
TOÁN
Tiết 127: CHIA SỐ ĐO THỜI GIAN CHO MỘT SỐ.
I. Mục đích yêu cầu:
Biết:
- Thực hiện phép chia số đo thời gian cho một số.
- Vận dụng để giải một số bài toán có nội dung thực tế.
Bài 1, 
II.Đồ dùng GV:Bảng phụ.
 -HS:bảng con,bảng nhóm
 III.Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Bài cũ :-Gọi HS làm bài tập 2 tiết trước.
+GV nhận xét,chữa bài.
-Kiểm tra vở bài tập về nhà của HS.
 2.Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học
Hoạt động2: Hướng dẫn HS thực hiện phép chia thời gian cho một số:
+Hướng dẫn HS cách chia qua các ví dụ trong sgk.
+Gọi HS nhắc lại cách thực hiện.Chốt ý rút nhận xét.
Nhận xét: Khi chia số đo thời gian cho một số,ta thực hiện phép chia từng số đo theo tưùng đơn vị cho số chia.Nếu phần dư khác không thì ta chuyển đổi sang đơn vị hàng nhỏ hơn liền kề rồi chia tiếp.
Hoạt động3:Tổ chức cho HS làm bài tập thực hành:
Bài 1: Tổ chức cho HS thựuc hiện các phép tính vào vở.Gọi HS lên bảng chữa bài.Nhận xét,thống nhất kết quả.
Lời giải:
a)24 phút 12 giây: 4 = 6 phút 3 giây.
b) 35 giờ 40 phút : 5 =7 giờ 8 phút
c) 10 giờ 48 phút : 9 = 1 giờ 12 phút
d) 18,6 phút : 6 = 3,1 phút.
Hoạt động cuối:
Hệ thống bài
Dặn HS về nhà làm bài 2sgk vào vở.
Nhận xét tiết học.
-HS lên bảng làm bài.Lớp nhận xét.
HS theo dõi,tthực hiện các ví dụ.Nêu nhận xét.
-HS làm bài vào vở .chữa bài trên bảng .
- HS nhắc lại cách thực hiện phép chia số đo thời gian.
CHÍNH TẢ
Tiết 26: (Nghe-Viết ) LỊCH SỬ NGÀY QUỐC TẾ LAO ĐỘNG
 I. Mục đích yêu cầu:
-Nghe-viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn.
-Tìm được các tên riêng theo yêu cầu của BT2 và nắm vững quy tắc viết hoa tên riêng nước ngoài, tên ngày lễ.
II.Đồ dùng:
1.Bảng phụ.Bảng con.
 III..Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1:-HS viết bảng con 2 từ: Sác-lơ Đác- uyn,Pa-xtơ.
 -GV nhận xét.
Hoạt động 2:Giới thiệu bài,nêu yêu cầu của tiết học.
Hoạt động 3:Hướng dẫn HS Nghe –viết bài chính tả:
-GV đọc bài viết với giọng rõ ràng,phát âm chính xác.
-Nêu câu hỏi tìm hiểu nội dung bài:
+Bài chính tả nói về điều gì?
Hướng dẫn HS viết đúng các danh từ riêng (Chi-ca-go,Mĩ,Niu Y-oóc,Ban-ti-mo,Pít-sbơ-nơ),Những từ nhữ dễ lẫn( biểu tình,xả súng,,..)
-Yêu cầu HS Nghe -Viết bài vào vở.Soát ,sửa lỗi.
-Chấm,NX, chữa lỗi HS sai nhiều.
Hoạt động 4:Tổ chức cho HS làm bài tập chính tả.
Bài2 ( tr 58sgk):+Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập .yêu cầu HS làm vào vở BT,Một HS gạch những tên riêng tìm trong bài trên bảng phụ.Nhận xét,Thống nhất lời gải đúng.Gọi HS giải thích miệng cách viết hoa các tên riêng tìm được.
Lời giải:Các tên riêng: ơ –gien Pô-chi-ê,Pi-e Đơ-gây-tê,Pa-ri,Pháp.
Hoạt động cuối:
Hệ thống bài.
Dăn HS luyện viết ở nhà.
Nhận xét tiết học.
-HS viết bảng con.
-HS theo dõi bài viết trong sgk.
Thảo luận nội dung đoạn viết.
-HS liên hệ bản thân.
-HS luyện viết từ tiếng khó vào bảng con
-HS nghe-viết bài vào vở,
Đổi vở soát sửa lỗi.
HS bài tập:
-HS làm vở chữa bài trên bảng phụ.
-Nhắc lại cách viết hoa tên riêng nước ngoài.
LỊCH SỬ
Tiết 26: CHIẾN THẮNG “ĐIỆN BIÊN PHỦ TRÊN KHÔNG”
 I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS :
- Biết cuối năm 1972, Mĩ dùng máy bay B52 ném bom hòng hủy diệt Hà Nội và các thành phố lớn ở miền Bắc, âm mưu khuất phục nhân dân ta.
- Quân và dân ta đã lập nên chiến thắng oanh liệt “Điện Biên Phủ trên không”.
II.Đồ dùng - Bản đồ thành phố Hà Nội.
 -Tranh ảnh tư liệu.
III.Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ: +Sự kiện Tết Mậu Thân 1968 có ý nghĩa như thế nào với cuộc kháng chiến chống Mĩ ,cứu nước của nhân dân ta?
-Nhận xét .
2Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài ,Nêu yêu cầu tiết học.
Hoạt động2: Tìm hiểu về âm mưu của Mĩ trong việc dùng máy bay B52 đánh phá Hà Nội bằng hoạt động cả lớp với tranh ảnh tư liệu trong sgk.
+Yêu cầu HS đọc sgk trả lời câu hỏi.Gọi một số HS trả lời.Nhận xét bổ sung
Kết luận:Mĩ dùng máy bay B52 đánh phá nhằm huỷ diệt Hà Nội và các thành phố lớn ở miền Bắc.
Hoạt động3: Giúp HS tường thuật lại trận chiến đấu đêm 26/12 1972 trên bầu trời Hà Nội bằng hoạt động cả lớp.
+Yêu cầu HS đọc sgk gọi một số HS tường thuật lại trận đánh.
+Giới thiệu thêm qua tranh ảnh ,tư liệu sưu tầm.
Hoạt động4: Giúp HS hiểu vì sao chiến thắng 12 ngày đêm cuối năm1972 là chiến thắng “Điện Biên Phủ trên không”
+Yêu cầu HS đọc SGK trao đổi nhóm đôi
+Gọi một số HS trả lời.Nhận xét,bổ sung.
Hoạt động cuối:	
Hệ thống bài,liên hệ giáo dục HS .
Dặn HS học theo câu hỏi trong sgk
Nhận xét tiết học.
-HS lên bảng trả lời,lớp nhận xét bổ sung.
-HS thảođọc sgk trả lời
-HS thảo luận trả lời.
-HS thảo luận nhóm.Đại diện nhóm trả lời,nhận xét,bổ sung,thống nhất ý kiến.
Đọc kết luận sgk.
ĐỊA LÝ
(Bài tự chọn)
Tiết 26: CHÂU PHI (tiếp theo)
I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS:
- Nêu được một số đặc điển về dân cư và hoạt động sản xuất của người dân châu Phi:
+ Châu lục có dân cư chủ yếu là người da đen.
+ Trồng cây công nghiệp nhiệt đới, khai thác khoáng sản.
- Nêu được một số đặc điểm nổi bật của Ai Cập: nền văn minh cổ đại, nổi tiếng về các công trình kiến trúc cổ.
- Chỉ và đọc trên bản đồ tên nước, tên thủ đô của Ai Cập.
II.Đồ dùng : -Bản đồ kinh tế châu Phi
 -Một số ảnh về dân cư,hoạt động sản xuất của châu Phi. 
III.Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ : Chỉ trên bản đồ nêu vị trí,giới hạn của Châu Phi?
 +Nhận xét.
2.Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài:- Giới thiệu bài,nêu yêu cầu tiết học.
Hoạt động2: Tìm hiểu dân cư ở châu Phi:
+Yêu cầu HS đọc và trả lời các câu hỏi mục 3 sgk.Gọi một số HS trả lời.Nhận xét,bổ sung.
Kết luận;Châu phi có số dân đứng thứ 3 trên thế giới,hơn 1/3 dân số là người da đen.
Hoạt động3: Tìm hiểu về hoạt động kinh tế của châu Phi bằng hoạt động cả lớp.
+ Yêu cầu HS đọc sgk trả lời các câu hỏi trong sgk.Gọi một số Hs trả lời.Nhận xét.GV chỉ bản đồ kinh tế hệ thống kiến thức:
Kết luận:Kinh tế châu Phi chậm phát triển.Tập trung chủ yếu vào cây công nghiệp nhiệt đới và khai thác khoáng sản để xuất khẩu 
.
Hoạt động4: Tìm hiểu về nước Ai Cập: 
+Tổ chức cho HS thảo luận nhóm,trả lời câu hỏi mục 5 sgk.Đại diện nhóm trình bày kết quả,chỉ trên bản đồ vị trí,giới hạn của Ai Cập.
Kết luận: Ai cập nằm ở Bắc Phi là cầu nối giữa 3 châu lục;Á,Âu,Phi.Có sông Nin dài nhất thế giới;nổi tiếng về các công trình kiến trúc cổ đại.
Hoạt động cuối:
Hệ thống bài.
Dặn HS học bài chuẩn bị bài sau.
Nhận xét tiết học.
Một số HS lên bảng trả lời,lớp nhận xét,bổ sung.
-HS đọc sgk,thảo luận,trả lời.
-HS quan sát bản đồ,tranh ảnh,đọc sgk trả lời câu hỏi.
-HS đọc sgk thảo luận trả lời.Chỉ trên bản đồ vị trí,giới hạn ,tên thủ đô của Ai Cập.
HS đọc lại kết luận trong sgk.
Ngày soạn: 01/03/2015
Ngày dạy: Thứ tư ngày 04  ... ộng của học sinh
1.Bài cũ: Gọi HS đọc bài “Nghĩa thầy trò.”Trả lời câu hỏi 1,2,3 sgk .
 NX,đánh giá.
2.Bài mới:
2.1.Giới thiệu bài: Giới thiệu bài bằng tranh minh hoạ.
 2.2.Luyện đọc:
-Gọi HS khá đọc bài.NX.
-Chia bài thành 4 đoạn,hướng dẫn HS đọc nối tiếp kết hợp giải nghĩa từ khó (chú giải sgk).
Lưu ý HS đọc đúng một số tiếng :trẩy,thoăn thoắt,uốn lượn,..
 -GV đọc mẫu toàn bài ,giọng đọc phù hợp với nội dung bài.
 2.3.Tìm hiểu bài:
 Tổ chức cho học sinh đọc thầm thảo luận và trả lời các câu hỏi trong sgk 
Câu Hỏi phụ::Qua bài văn tác giả thể hiện tình cảm gì đối với một nét đẹp cổ truyền trong văn hoá dân tộc?
Chốt ý rút nội dung ý nghĩa bài(Mục tiêu)1
 2.4.Luyện đọc diễn cảm:
-Hướng dẫn giọng đọc toàn bài.Treo bảng phụ chép đoạn 2 hướng dẫn HS luyện đọc
-Tổ chức cho HS luyện đọc trong nhóm,thi đọc diễn cảm trước lớp. NX bạn đọc.GV NX đánh giá.
 3.Củng cố-Dặn dò:
Liên hệ GD. Nhận xét.
 Nhận xét tiết học.
Dặn HS Chuẩnbị bài:Tranh làng Hồ..
-3 HS lên bảng,đọc,trả lời câu hỏi.
-Lớp NX,bổ sung.
-HS quan sát tranh,NX.
-1HS khá đọc toàn bài.
-HS luyện đọc nối tiếp khổ thơ.
-Luyện đọc tiếng từ và câu khó.
Đọc chú giải trong sgk.
-HS nghe,cảm nhận.
-HS đọc thầm thảo luận trả lời câu hỏi trong sgk,NX bổ sung,thống nhất ý đúng
-Học sinh luyện đọc trong nhóm.Thi đọc trước lớp.Nhận xét bạn đọc
-HS nhắc lại nội dung bài.
TOÁN
Tiết 129: LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục đích yêu cầu:
- Biết cộng, trừ, nhân, chia số đo thời gian.
- Vận dụng để giải các bài toán có nội dung thực tế.
Bài 1, Bài 2a, 
Bài 3, 
Bài 4 (dòng1,2).
II.Đồ dùng:
 -Bảng phụ.Bảng nhóm
 III.Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1Bài cũ : Gọi HS làm bài tập 2 tiết trước.
Nhận xét,chữa bài.
2Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học.
Hoạt động2: Tổ chức làm bài luyện tập:
Bài 1: Tổ chức cho HS thực vào vở.Gọi HS lên bảng chữa bài.
Bà i 2: Tổ chức cho HS làm ý a.,2 HS lên bảng làm,nhận xét,chữa bài.
Lời giải a)(2giờ30 phút+3giờ15 phút) x3 
 =5giờ45 phút x3=17giờ15phút
b)2giờ30 phút +3giờ15 phút x3 
 =2giờ30 phút + 9giờ45 phút =12giờ15phút
Bài 3: Trả lời miệng 
Bài 4: Cho HS làm 2 hàng đầu tiên
Gọi một số HS đọc kết quả,thống nhất kết quả.
Hoạt động cuối:
Hệ thống bài
Dặn HS về nhà làm bài trong vở bài tập.
Nhận xét tiết học.
-Một HS trả lên bảng,lớp nhận xét,bổ sung.
-HS làm vở,chữa bài trên bảng .
-HS làm vở và bảng lớp.
- B . 35 phút
- Làm vào vở, đọc kq
-HS làm sgk,bảng phụ.
TẬP LÀM VĂN
Tiết 51: TẬP VIẾT ĐOẠN ĐỐI THOẠI
 I.Mục đích yêu cầu:
-Dựa theo truyện Thái sư Trần Thủ Độ và gợi ý của GV, viết tiếp được các lời đối thoại trong màn kịch đúng nội dung văn bản.
*GDKNS: Thể hiện sự tự tin(đối thoại tự nhiên, hoạt bát, đúng mục đích, đúng đối tượng và hoàn cảnh giao tiếp).-Kĩ năng hợp tác (hợp tác để hoàn chỉnh màn kịch)
II.Đồ dùng –Bảng phụ.
III.Các hoạt động:
 1.Bài cũ : Gọi một số HS đọc đoạn đối thoại “Xin Thái sư tha cho” tiết trước.
 + GV nhận xét.
2. Bài mới:	
Hoạt động 1: Giới thiệu bài:-Giới thiệu nêu yêu cầu tiết học.
Hoạt động2:Hướng dẫn học sinh làm bài tập:
Bài 1:
+Gọi HS đọc đoạn truyện “Giữ nghiêm phép nước”,lớp đọc thầm.
Bài tập2: Ba HS nối tiếp đọc nội dung bài tập2
+Hướng dẫn HS: Yêu cầu bài tập 2 là gì?Đọc gợi ý cho biết cần viết tiếp lời đối thoại giữa nhân vật nào với nhân vật nào?...
+Lưu ý khi viết phải thể hiện tính cách của hai nhân vật:Thái sư Trần Thủ Độ,phu nhân và người quân hiệu.
+Chia nhóm.yêu cầu các nhóm thảo luận và viết tiếp theo nhóm.vào bảng phụ.
+Các nhóm trình bày bài trên bảng.Đại diện nhóm đọc bài của nhóm mình.
+Nhận xét.Tuyên dương nhóm viết tiếp đoạn đối thoại phù hợp và hay nhất.
Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập 3.Lớp đọc thầm.
+GV yêu cầu các nhóm tiếp tục thảo luận phân vai diễn lại đoạn kịch.
+Lưu ý các nhóm thể hiện đùng lời các nhân vật.
+Các nhóm lần lượt lên diễn lại đoạn kịch.
+Nhận xét,bổ sung,tuyên dương nhóm thể hiện tốt nhất.
Hoạt động cuối:	
Hệ thống bài.
Dặn HS chuẩn bị tiết sau.
Nhận xét học.
Một số HS đọc bài,Lớp nhận xét bổ sung
-HS đọc nội dung đoạn truyện về Giữ nghiên phép nước.
- HS đọc nối tiếp nội dụng bài tập 2.
-Đọc thầm gợi ý sgk
-Thảo luận viết tiếp đoạn đối thoại vào bảng phụ.
-Đọc đoạn đối thoại.
HS đọc yêu cầu của bài tập 3.
Phân vai diễn lại đoạn kịch.
Nhận xét,bổ sung.
Đọc lại đoạn đối thoại đã viết ở bài tập2.
Ngày soạn:03/03/2015
Ngày dạy: Thứ sáu ngày 06 tháng 03 năm 2015
TOÁN
Tiết 130: VẬN TỐC
I.Mục đích yêu cầu:
- Có khái niệm ban đầu về vận tốc, đơn vị đo vận tốc.
- Biết tính vận tốc của một chuyển động đều.
Bài 1, 
Bài 2, 
II.Đồ dùng;
 Bảng phụ,bảng nhóm.
 III.Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ : Gọi 2 HS Lên bảng làm ýb bài tập 2 tiết trước.
GV nhận xét, chữa bài.
 2.Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học.
Hoạt động2: Giới thiệu khái niệm về vận tốc.
+GV hướng dẫn HS thực hiện các bài toán mẫu trong sgk
+Hướng dẫn HS nhận ra trung bình một giờ xe đi được là vận tốc trung bình hay vận tốc của xe.
Rút quy tắc và công thức tính như sgk. 
 Hoạt động3: Tổ chức HSlàm bài luyện tập
Bài 1: Hướng dẫn HS khai thác đề,yêu cầu HS làm voà vở,một HS làm trên bảng lớp.Nhận xét,chữa bài,thống nhất kết quả.
Bài giải:
Vận tốc của xe máy là: 105 : 3 = 35km/giờ
Đáp số: 35 km/ giờ
Bài 2: Tổ chức cho HS làm bài vào vở.một HS làm bảng nhóm.Chấm,chữa bài.
Bài giải:
Vận tốc của máy bay là:
1800: 2,5 = 720 km/giờ
Đáp số: 720 km/giờ
Hoạt động cuối:
Hệ thống bài
Dặn HSvề nhà làm bài 3sgk vào vở.
Nhận xét tiết học.
-2 HS làm trên bảng lớp.Lớp nhận xét.chữa bài
-HS đọc bài toán,thực hiện yêu cầu của bài toán.
-Nêu nhận xét.
Nhắc lại quy tắc và công thức tính trong sgk.
-HS làm bài vào vở,chữa bài trên bảng.
-HS làm vở.Một HS làm bảng nhóm.
Nhắc lại quy tăc và công thức tính vận tốc.
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Tiết 52: LUYỆN TẬP THAY THẾ TỪ NGỮ ĐỂ LIÊN KẾT CÂU 
 I.Mục đích yêu cầu:
-Hiểu và nhận biết được những từ chỉ nhân vật Phù Đổng Thiên Vương và những từ dùng để thay thế trong BT1; thay thế được những từ ngữ lặp lại trong hai đoạn văn theo yêu câuf của BT2; bước đầu viết dược đoạn văn theo yêu cầu của BT3.
Khôngdạy BT3
II.Đồ dùng:
 -Bảng phụ.Bảng nhóm
 III.Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1Bài cũ : Gọi HS làm bài tập 2,3 tiết trước.
 Nhận xét,chữa bài.
2Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học.
Hoạt động2: Tổ chức làm bài luyện tập:
Bài 1: Tổ chức cho HS làm bài trên phiếu học tập.
Bà i 2: Phát bút dạ và giấy khổ to cho 2hslàm,nhận xét,chữa bài.
Bài 3: ? Người hiếu học em chọn viết là ai ? 
- Nhận xét , chấm đoạn viết hay.
Hoạt động cuối:
Hệ thống bài
Dặn HS về nhà làm bài trong vở bài tập.
Nhận xét tiết học.
-Một HS trả lên bảng,lớp nhận xét,bổ sung.
-1HS làm trên bảng ,lớp chữa bài vào vở .
- Làm bài và dán lên bảng lớp.
- Giới thiệu, viết vào vở, nt đọc.
- Nhận xét
TẬP LÀM VĂN
Tiết 52: TRẢ BÀI VĂN TẢ ĐỒ VẬT
I.Mục đích yêu cầu:
-Biết rút kinh nghiệm và sửa lỗi trong bài; viết lại được một đoạn văn trong bài cho đúng hoặc hay hơn.
II.Đồ dùng –Bảng phụ.
III.Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
 1.Bài cũ : Gọi một số HS đọc lại đoạn đỏi thoại “Giữ nghiêm phép nước” tiết trước.
 + GV nhận xét.
2. Bài mới:	
Hoạt động 1: Giới thiệu bài:-Giới thiệu nêu yêu cầu tiết học.
Hoạt động2: Nhận xét bài kiểm tra;
 -Gọi HS đọc các đề trong sgk:
Đề1:Tả quyển sách Tiếng Việt 5 tậo hai của em.
Đề 2: Tả cái đồng hồ báo thức.
Đề3:Tả một đồ vật trong nhà mà em yêu thích.
Đề 4: Tả một đồ vật hoặc một món quà có ý ngiã sâu sắc đối với em.
Đề 5: Tả một đồ vật trong viện bảo tàng hoặc trong nhà truyền thống mà em đã có dịp quan sát.
-GV nhận xét kết quả bài làm của HS:
+Nhận xét chung:
 - Ưu điểm:Xác định đúng yêu cầu của đề
 - Tồn tại: Sử dụng câu ,từ chưa chính xác.Sai lỗi chính tả nhiều.
+Nhận xét cụ thể thông báo kết quả từng HS.
Hoạt động3:Hướng dẫn HS sửa lỗi:
-GV treo bảng phụ ghi những lỗi chung
+Hướng dẫn HS sửa lỗi chung trên bảng phụ
- Hướng dẫn HS sửa lỗi trong bài làm:Lỗi về bố cục,Lỗi dùng từ,đặt câu.,Lỗi chính tả,
-Yêu cầu HS viết lại đoạn văn cho hay hơn.
+Yêu cầu HS viết bài vào vở.
+Yêu cầu HS đọc lại bài trước lớp.
-Đọc bài văn mẫu cho HS nghe,yêu cầu HS nhận xét bài văn mẫu.
Hoạt động cuối:	
Hệ thống bài.
Dặn HS chuẩn bị tiết sau.
Nhận xét học.
Một số HS đọc bài,Lớp nhận xét bổ sung
-HS đọc đề bài trong sgk.
HS ghi lại lỗi trong bài làm.
-HS tham gia sửa lỗi chung.
-Sửa lỗi trong bài làm
-Viết lại đoạn văn cho hay.
-Nghe nhận xét bài văn mẫu.
KHOA HỌC
Tiết 52: SỰ SINH SẢN CỦA THỰC VẬT CÓ HOA.
 I.Mục đích yêu cầu:
- Kể được tên một số hoa thụ phấn nhờ côn trùng, hoa thụ phấn nhờ gió.
Đồ dùng: -Hình 104,105 SGK
 - Tranh ảnh về hoa.
 III.Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ : Một số HS lên bảng kể tên một số đồ dùng bằng điện.
GV nhận xét.
 2. Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học.
Hoạt động2: Thực hành làm bài tập, sử lý thông tin trong sgk
Hoạt động3: Tổ cho HS chơi ghép chữ vào hình
Hoạt động4:Tổ chức cho HS thảo luận , phân biệt được hoa thụ phấn nhờ côn trùng.
Hoạt động cuối:
 Hệ thống bài.
Dăn HS học theo mục Bạn cần biết sgk.
 Nhận xét tiết học.
Một số HS thực hành.Lớp nhận xét.
- HS làm việc theo cặp
- HS thảo luận nhóm thảo luận theo nhóm.Đại diện nhóm trình bày.
Nhăc lại mục Bạn cần biết trong sgk. 
Tiết 5: SINH HOẠT LỚP CUỐI TUẦN 26:
A.Mục đích yêu cầu:
1.Đánh giá hoạt động trong tuần.
2.Đề ra phương hướng hoạt động tuần tiếp theo.
B.Tổ chức:
I.Đánh giá hoạt động tuần :	
+Đại diện các tổ báo cáo hoạt động trong tuần của tổ mình. Cán sự lớp nhận xét bổ sung
+ GV nhận xét chung: a)Về học tập: + Ưu điểm: 
 +Tồn tại:
 b) Về nề nếp:+Ưu điểm:
 +Tồn tại:
Xét thi đua Tuần 26: -Dựa vào danh sách của các tổ,lớp bình bầu cá nhân xuất sắc.
 -Bình chọn tổ nhóm xuất sắc
GV tuyên dương tổ nhóm cá nhân xuất sắc.
II.Phương hướng hoạt động tuần tiếp theo:
 -Các tổ thảo luận đưa ra phương hướng HĐ của tổ mình
-Lớp thảo luận đưa ra phương hướng hoạt động chung của lớp
 -GV tổng kết những nhiệm vụ chính:
+Khắc phục những tồn tại ở tuần26.Củng cố tổ nhóm học tập.
+Lao động theo khu vực phân công.Giữ vệ sinh lớp.