Giáo án Chiều Lớp 4 - Tuần 15 - Năm học 2010-2011

Tuần 15
ễ ễ ễ ễ ễ ễ ễ ễ ễ ễ ễ ễ ễ ễ ễ ễ ễ ễ ễ ễ ễ ễ ễ ễ ễ ễ
Thứ Hai ngày 6 tháng 12 năm 2010
Đạo đức
Biết ơn thầy giáo, cô giáo. ( tiết 1)
A. Mục tiêu: Học xong bài này HS có khả năng:
- Biết được công lao to lớn của thầy cô giáo
- Nêu được những viẹc cần làm thể hiện sự biết ơn đối với thầy cô giáo
- Lễ phép, vâng lời thầy cô giáo.
B. Đồ dùng dạy học. 
C. Các hoạt động dạy học.
 Hoạt động dạy
I. Bài cũ:
II. Bài mới:
1. Giới thiệu bài.
2. HĐ1: Trình bày sáng tác hoặc tư liệu sưu tầm được.( bài tập 4,5)
- Tổ chức cho hs viết, vẽ, kể chuyện, xây dựng tiểu phẩm về chủ đề kính trọng, biết ơn thầy cô giáo.
- Tổ chức cho hs trình bày các bài hát, thơ, tục ngữ nói về công lao của các thầy cô giáo.
- Nhận xét.
2. HĐ 2: Làm bưu thiếp chúc mừng thầy giáo, cô giáo cũ:
- Yêu cầu mỗi hs làm một tấm bưu thiếp.
- Lưu ý: Nhớ gửi tặng các thầy giáo, cô giáo cũ tấm bưu thiếp đã làm.
* Kết luận:
- Cần phải kính trọng, biết ơn thầy, cô giáo.
- Chăm ngoan, học tập tốt là biểu hiện của lòng biết ơn.
III. Củng cố, dặn dò
- Thực hiện các việc làm để tỏ lòng kính trọng, biết ơn thầy giáo, cô giáo.
- Nhận xét tiết học
 Hoạt động dạy
- Hs trình bày những tác phẩm đã chuẩn bị.
- Hs hát, đọc thơ,... có nội dung đề cao công lao của các thầy,cô giáo.
- Hs làm bưu thiếp chúc mừng thầy cô giáo.
- Hs nhắc lại.
Luyện viết
Bài 15
A. Mục tiêu: 
- Củng cố cách viết thường m và chữ hoa M 
- viết từ ứng dụng và câu ứng dụng bằng chữ cỡ nhỏ
B. Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ hoa 
C. Các hoạt đông dạy - học chủ yếu: 
Hoạt động dạy
1. GV: Nêu MĐ, yêu cầu của tiết học.
2. Hướng dẫn HS viết trên bảng con.
- YC HS tìm các chữ viết hoa trong bài.
- GV Viết mẫu kết hợp nhắc lại quy trình viết chữ.
- YC HS viết bảng con các chữ 
3. Hướng dẫn viết vào vở Luyện viết:
 - Yêu cầu HS luyện viết: Bài 15
 - GC theo dõi, nhắc nhở HS viết đúng
 - Chấm bài: Nhận xét từng bài về chữ viết, cách trình bày.
 4. Củng cố, NX tiết học và dặn dò.
Hoạt động học
 - Lắng nghe.
 - HS trả lời.
 - Lắng nghe và quan sát.
 - HS viết bảng con. 
HS viết bài: 
BD HSG: Toán
Các bài toán về số và chữ số ( tiếp theo)
A. Mục tiêu: Giải các bài toán về số và chữ số
B. Đồ dùng dạy học: đề bài.
C. Các hoạt đông dạy - học chủ yếu: 
1. Giới thiệu bài.
2. HD HS giải một số bài tập sau: 
Dạng 2: Các bài toán giải bằng phân tích số
Loại 3: Các bài toán về số tự nhiên và tổng các chữ số của nó
Ví dụ:Tìm một số tự nhiên có 2 chữ số,biết rằng số đó gấp 5 lần tổng các chữ số của nó
Bài giải:
Gọi số phải tìm là ab. Theo đề bài ta có:
ab = 5 x ( a + b)
10 x a + b = 5 x a + 5 x b
10 x a – 5 x a = 5 x b – b
5 x a = 4 x b
Nhận thấy b chia hết cho 5. vậy b bằng 0 hoặc b bằng 5
Nếu b = 0 , ta có: a0 = 5 x a, vậy a = 0 ( loại)
Nếu b = 5, thây vào ta có: a5 = 5 x ( a + 5) hay 10 x a + 5 = 5 x a + 25
tính ra a = 4. vậy số cần tìm là 45.
Bài tập vận dụng:
Bài 1: Tìm một số tự nhiên có hai chữ số, biết rằng nếu lấy số đó chia cho tổng các chữ số của nó ta được thương bằng 5 và dư 12
Bài 2: Tìm một số tự nhiên có ba chữ số, biết rằng nếu lấy số đó chia cho tổng các chữ số của nó ta được thương bằng 11
3. Củng cố dặn dò:
Thứ Ba ngày 7 tháng 12 năm 2010
Toán
Chia cho số có hai chữ số
A.Mục tiêu : Giúp hs biết đặt tính và thực hiện phép chia số có 3 chữ số cho số có hai chữ số.
B. Các hoạt động dạy học.
Hoạt động dạy
II. Bài mới:
1.Giới thiệu bài.
2. Thực hành:
Bài tập 1: Tính bằng hai cách
- Bài tập Y/c chúng ta làm gì?
- YC HS làm bài vào VBT.
- GV nhận xét, cho điểm.
Bài tập 2: 
- Gọi HS đọc đề bài.
- YC HS làm bài.
Bài tập 3
- Y/c HS làm bài vào VBT sau đó nêu kết quả trước lớp.
- GV nhận xét, cho điểm.
III. Củng cố dặn dò:
Hoạt động học
- Đặt tính rồi tính
- 4 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào VBT.
- Đọc đề bài, tự làm vào vở; 2 HS lên bảng.
Bài giải:
Tổng số xe là 
13 + 17 = 30 ( xe)
Trung bình mỗi xe chở được số hàng là
( 46 800 + 71 400) : 30 = 3940 kg
Đáp số 3940 kg hàng
- Học sinh đọc đề bài, làm bài và nêu kết quả trước lớp.
- Nhận xét, sửa sai.
Luyện từ và câu
MRVT: Đồ chơi – trò chơi
A. Mục tiêu : 
- Hs biết tên một số đồ chơi, trò chơi, những đồ chơi có lợi, những đồ chơi có hại.
- Biết các từ ngữ miêu tả tình cảm, thái độ của con người khi tham gia các trò chơi.
B.Đồ dùng dạy học : đề bài.
C.Các hoạt động dạy học :
2. Hướng dẫn hs làm bài tập.
Bài 1: Kể ten đồ chơi, trò chơi
Dành cho bạn gái
Dành cho bạn trai
Dành cho cả bạn trai và bạn gái
Dành cho tập thể.
Bài 2: Kể tên đồ chơi
có ích
Có hại
Có thẻ có hai.
Có từ xa xưa
Hiện đại.
Bài 3: Nhũng từ nào miêu tả tình cảm, thái độ của người khi tham gia các trò chơi?
A . Say mê D. Hào hứng
B. Thích thú	 E. Chạy nhanh
C. Nhanh nhẹn	 F. Ham thích
3. Củng cố dặn dò:
Thứ Tư ngày 8 tháng 12 năm 2010
Tập đọc
cánh diều tuổi thơ
A. Mục tiêu:
- Biết đọc với giọng vui, hồn nhiên, bước đầu biết đọc diẽn cảm một đoạn trong bài.
B. Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động dạy
I. Bài mới:
1. Giới thiệu bài.
2. Hướng dẫn luyện đọc. 
- Chia đoạn: 2 đoạn.
- Gv đọc mẫu.
- Tổ chức cho hs đọc đoạn.
- Gv sửa đọc cho hs, giúp hs hiểu nghĩa một số từ khó.
3. Hướng dẫn đọc diễn cảm:
- Gv giúp hs phát hiện giọng đọc bài văn thể hiện diễn cảm.
- Tổ chức cho hs luyện đọc diễn cảm, thi đọc diễn cảm.
- Nhận xét.
II. Củng cố dặn dò:
 Hoạt động học
- Hs chia đoạn.
- Hs chú ý nghe gv đọc bài 
- Hs đọc nối tiếp đoạn trước lớp 2-3 lượt.
- Hs đọc trong nhóm 2.
- 1-2 hs đọc toàn bài.
- Hs phát hiện giọng đọc luyện đọc diễn cảm.
- Hs tham gia thi đọc diễn cảm.
Kỹ thuật
Cắt, khâu, theu sản phẩm tự chọn
A.Mục tiêu : 
 - HS bieỏt caựch caột, khaõu tuựi ruựt daõy.
 - Caột, khaõu ủửụùc tuựi ruựt daõy.
 - HS yeõu thớch saỷn phaồm mỡnh laứm ủửụùc.
B.Đồ dùng dạy học: 
+ Moọt maỷnh vaỷi hoa hoaởc maứu 
+ Chổ khaõu vaứ moọt ủoaùn len (hoaởc sụùi) daứi 60cm.
+ Kim khaõu, keựo caột vaỷi, thửụực may, phaỏn gaùch, kim baờng nhoỷ hoaởc caởp taờm.
C. Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động dạy
I. Bài cũ:
II.Bài mới:
1.Giới thiệu bài: 
2. HĐ 1. GV hửụựng daón HS quan saựt vaứ nhaọn xeựt maóu.
 -GV giụựi thieọu maóu tuựi ruựt daõy, hửụựng daón HS quan saựt tuựi maóu vaứ hỡnh SGK vaứ hoỷi:
 + Em haừy nhaọn xeựt ủaởc ủieồm hỡnh daùng vaứ caựch khaõu tửứng phaàn cuỷa tuựi ruựt daõy?
 -Neõu taực duùng cuỷa tuựi ruựt daõy.
3. Hđ 2: GV hửụựng daón thao taực kyừ thuaọt.
 -GV hửụựng daón HS quan saựt H.2 ủeỏn H 9 ủeồ neõu caực bửụực trong quy trỡnh caột, khaõu tuựi ruựt daõy.
 -Hoỷi vaứ goùi HS nhaộc laùi caựch khaõu vieàn gaỏp meựp, caựch khaõu gheựp hai meựp vaỷi. 
 -Hửụựng daón moọt soỏ thao taực khoự nhử vaùch daỏu, caột hai beõn ủửụứng phaàn luoàn daõy H.3 SG, gaỏp meựp khaõu vieàn 2 meựp vaỷi phaàn luoàn daõy H4 SGK.Vaùch daỏu vaứ gaỏp meựp taùo ủửụứng luoàn daõy H5 SGK,khaõu vieàn ủửụứng gaỏp meựp H.6a,6b SGK.
4. hđ 3: HS thửùc haứnh khaõu tuựi ruựt daõy
 -GV neõu yeõu caàu thửùc haứnh .
 -GV toồ chửực cho HS thửùc haứnh ủo, caột vaỷi vaứ caột, gaỏp, khaõu hai beõn ủửụứng neùp phaàn luoàn daõy.
III. Củng cố, dặn dò
 -Hửụựng daón HS veà nhaứ ủoùc trửụực vaứ chuaồn bũ vaọt lieọu, duùng cuù theo SGK ủeồ hoùc baứi “Caột, khaõu, theõu saỷn phaồm tửù choùn”.
Hoạt động học
-HS quan saựt vaứ traỷ lụứi.
-HS neõu.
-HS quan saựt vaứ traỷ lụứi.
-HS theo doừi.
-HS laộng nghe.
-HS theo doừi.
-HS thửùc hieọn thao taực. 
Tập làm văn
Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật
A. mục tiêu : 
- Nắm được cấu tạo của bài văn miêu tả đồ vật, các kiểu mở bài, kết bài, trình tự miêu tả trong phần thân bài.
- Biết vận dụng kiến thức đã học để viết mở bài, kết bài cho bài văn miêu tả đồ vật.
B. Đồ dùng dạy học : đề bài.
C. Các hoạt động dạy học :
1. Giới thiệu bài:
2. Luyện tập
Bài 1: Nêu cấu tạo một bài văn miêu tả đồ vật; trình tự mieu tả trong phần thân bài?
Bài 2: Em hãy viết đoạn ở bài, kết bài cho bài văn miêu tả cái bàn học (ở lớp hoặc ở nhà)
3. Củng cố dặn dò:
Thứ Năm ngày 9 tháng 12 năm 2010
Toán
Chia cho số có hai chữ số ( tiếp theo)
A.Mục tiêu : Giúp HS: biết thực hiện phép chia số có 4 chữ số cho số có hai chữ số.
C. Các hoạt động dạy học.
Hoạt động dạy
II. Bài mới:
1.Giới thiệu bài.
2. Thực hành:
Bài tập 1: Đặt tính rồi tính.
- Bài tập Y/c chúng ta làm gì?
- YC HS làm bài.
- GV nhận xét, cho điểm.
Bài tập 2: 
- Gọi HS đọc đề bài.
- YC HS làm bài.
Bài tập 3: 
- Gọi HS đọc đề bài.
- GV nhận xét, cho điểm.
III. Củng cố dặn dò:
Hoạt động học
- HS trả lời
- HS tự làm bài,4 HS lên bảng làm bài.
- Đọc đề bài
- tự làm vào vở; 1 HS lên bảng.
Bài giải
Ta có: 2000 : 30 = 66 ( dư 20 )
Vậy có thể xếp 2000 gói kẹo vào nhiều nhất 66 hộp và còn thừa 20 gói kẹo
Đáp số: 66 hộp, thừa 20 gói.
- Học sinh đọc đề bài và tự làm bài. 1HS lên bảng làm bài.
- Nhận xét, sửa sai.
Sinh hoạt lớp tuần 15
A. Mục tiêu:
- Giúp HS thấy được những ưu, khuyết điểm trong tuần 15 từ đó có hướng khắc phục.
- GD HS tinh thần phê bình và tự phê bình.
- Xây dựng kế hoạch tuần 16.
B. Lên lớp:
1. Lớp sinh hoạt văn nghệ.
2. Nội dung sinh hoạt: Lớp trưởng điều khiển sinh hoạt
 + Các tổ trưởng báo cáo hoạt động trong tuần của tổ.
 + Lớp phó học tập báo cáo hoạt động học tập của lớp.
3. Đánh giá các hoạt động trong tuần:
a. Lớp trưởng nhận xét tình hình của lớp và điều khiển lớp sinh hoạt.
b. GV đánh giá chung:
- Ưu điểm:
- Khuyết diểm:
4. Kế hoạch tuần tới:
HĐNGLL
hát về quê hương và quân đội anh hùng
1. Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh: 
- Biết một số bài há, bài thơ ca ngợi quê hương và quân đội anh hùng.
- Tự hào và yêu quê hương, yêu quý và biết ơn bộ đội cụ Hồ.
- Mạnh dạn, tự tin vui vẻ, sôi nổi và phát triển năng khiếu: hát, ngâm thơ...
2. Nội dung và hình thức hoạt động
a. Nội dung
- Ca ngợi quê hương, đất nước.
- Ca ngợi Đảng, Bác Hồ và quân đội anh hùng.
- Ca ngợi các anh hùng, liệt sĩ, thương binh...
b. Hình thức hoạt động
Hát ngâm thơ, kể chuyện về quê hương.
3. Chuẩn bị hoạt động
a. Về phương tiện hoạt động
Các bài hát, bài thơ, chuyện kể... về quê hương, về quân đội về các anh hùng, liệt sĩ, thương binh về Đảng về Bác Hồ.
b. Về tổ chức
- Giáo viên nêu yêu cầu, nội dung, hình thức hoạt động cho cả lớp, đồng thời hướng dẫn học sinh chuẩn bị các phương tiện nói trên.
- Cả lớp thảo luận để thống nhất kế hoạch, chương trình hoạt động và phân công chuẩn bị các công việc cụ thể:
+ Cử người điều khiển chương trình.
+ Mỗi tổ một tiết mục văn nghệ tập thể.
+ mỗi cả nhân đại diện cho tổ một tiết mục văn nghệ.
+ Cử nhóm trang trí, kẻ tiêu đề hoạt động...
4. Tiến hành hoạt động
- Hát tập thể một bài hát liên quan đến chủ đề hoạt động.
- Người dẫn chương trình tuyên bố lí do sinh hoạt, nêu chương trình hoạt động.
- Biểu diễn các tiết mục văn nghệ tập thể
- Biểu diễn các tiết mục cá nhân.
- Lớp chọn ra tiết mục nhất, nhì, ba...
5. Kết thúc hoạt động