Giáo án chuẩn khối 4 - Tuần 14

TUẦN 14
 Ngµy so¹n: 28/ 11/ 2009
 Ngµy gi¶ng: Thứ hai ngày 30 tháng 11 năm 2009
Ho¹t ®éng tËp thÓ
Chµo cê ®Çu tuÇn
( Tæng ®éi so¹n )
Thể dục
( GV bộ môn soạn giảng )
Tập đọc
CHÚ ĐẤT NUNG (trang 134)
	 Theo: Nguyễn Kiên
I. Môc ®Ých yªu cÇu:
 - Bieát ñoïc baøi vaên vôùi gioïng keå chaäm raõi, bieát ñoïc moät soá töø ngöõ gôïi taû, gôïi caûm vaø phaân bieät lôøi ngöôøi keå vôùi lôøi nhaân vaät.
 - Hieåu noäi dung caâu chuyeän: Chuù beù Ñaát can ñaûm, muoán trôû thaønh ngöôøi khoeû maïnh laøm ñöôïc nhieàu vieäc coù ích ñaõ daùm nung mình trong löûa ño.û 
 - Gi¸o dôc ý thøc häc tèt bé m«n
II. §å dïng d¹y - häc:
 - Tranh trang 135/SGK.
 - Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần luyện đọc.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc:
1. æn ®Þnh:
2. Kiểm tra bài cũ:
- §ọc bài: Văn hay chữ tốt và trả lời câu hỏi về nội dung.
- NhËn xÐt, cho ®iÓm
3. Bài mới:
 a. Giới thiệu + ghi bài
* Treo tranh và hỏi: Em nhận ra những đồ chơi nào mà mình đã biết? Mỗi đồ chơi là một kỉ niệm riêng. Bài tập đọc hôm nay các em sẽ làm quen với Chú đất nung. 
Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài
 * Luyện đọc
- Gọi mét học sinh đọc toàn bài.
- Bµi chia lµm mÊy ®o¹n?
- Giáo viên đọc mẫu toµn bµi 
* Tìm hiểu bài:
- Cu Chắt có những đồ chơi nào?
- Những đồ chơi của cu Chắt có gì khác nhau?
- Cu Chắt để đồ chơi của mình vào đâu?
- Những đồ chơi của cu Chắt làm quen với nhau như thế nào?
- Vì sao chú bé §ất lại ra đi?
- Chú bé §ất đi đâu và gặp chuyện gì?
- Ông Hòn Rấm nói thế nào khi thấy chú lùi lại?
- Tại sao chú bé §ất quyết định trở thành đất nung?
- Theo em 2 ý kiến ấy ý kiến nào đúng? Vì sao?
- Chi tiết “ Nung trong löa” tượng trưng cho điều gì?
- Câu chuyện nói nên điều gì?
* Câu chuyện ca ngợi chú bé Đất can đảm muốn trở thành người khoẻ mạnh, lam được nhiều việc có ích đã dám nung mình trong lửa đỏ.
* LuyÖn ®äc theo vai
- Gọi 4 học sinh đọc lại truyện theo vai.
- Treo ®o¹n luyện đọc “ông hòn Rấm cười bảo. Từ đây chú thành đất nung”
* GV nhËn xÐt.
4. Củng cố - dặn dò:
- Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì?
- NhËn xÐt giê häc
- Dặn về học bài và chuẩn bị bài sau.
- H¸t
- 2 HS
- Tranh được nặn bằng bột màu:
 Công chúa, người cưỡi ngựa.
- Học sinh đọc toàn bài.
- 3 ®o¹n 
* Đoạn 1: Bèn dßng ®Çu
* Đoạn 2: S¸u dßng tiÕp 
* Đoạn 3: PhÇn cßn l¹i
- 3 học sinh đọc tiếp nối đoạn
- 1 HS đọc phần chú giải.
- §äc theo cÆp
- 1 HS ®äc c¶ bµi
- Học sinh đọc to, lớp đọc thầm, trao đổi và trả lời câu hỏi.
+ Có những đồ chơi lµ mét chàng kị sĩ cưỡi ngựa, mét nàng công chúa ngồi trong lầu son, mét chó bé bằng đất.
+ Chàng kị sĩ cưỡi ngựa tía rất bảnh, nàng công chúa xinh đẹp là những món quà em được tặng trong dịp tết trung thu. 
+ Cất đồ chơi vào nắp cái tráp hỏng.
+ Họ làm quen với nhau nhưng cu đất đã làm bẩn quần áo đẹp của chàng kị sĩ và nàng công chúa nên cậu ta bị cu Chắt không cho họ chơi với nhau nữa.
+ Vì chơi một mình chú cảm thấy buồn và nhớ quê.
+ Chú bé §ất đi ra cánh đồng. Mới đến chái bếp, gặp trời mưa, chú ngấm nước và bị rét. Chú bèn chui vào bếp sưởi ấm. Lúc đầu thấy khoan khoái, lúc sau thấy nóng rát cả chân tay khiến chú ta lùi lại. Rồi chú gặp ông hòn Rấm.
+ Ông chê chú nhát.
+ Vì chú sợ bị ông Hòn Rấm chê là nhát. 
- Chú muốn được xông pha làm nhiều chuyện có ích.
+ Ý kiÕn thứ 2 đúng vì: Chú bé Đất nung hết sợ hãi, muốn được xông pha làm được nhiều việc có ích. Chú rất vui vẻ, xin được nung trong lửa.
+ Cho gian kổ và thử thách mà con người vượt qua để trở nên cứng dắn và hữu ích
- HSTL
- Đọc theo vai (người dẫn truyện, chú bé §Êt, chàng kị sĩ, ông hòn Rấm)
- Luyện đọc nhóm 3 học sinh theo vai.
- HSTL
Toán - TiÕt 66
CHIA MỘT TỔNG CHO MỘT SỐ (trang 76)
I. Môc tiªu:
 - Bieát chia moät toång cho moät soá.
 - Böôùc ñaàu vaän duïng tính chaát chia moät toång cho moät soá trong thöïc haønh tính.
 - RÌn kü n¨ng tÝnh to¸n
 - Häc tèt m«n häc
II. §å dïng d¹y - häc:
 - B¶ng phô
 - SGK
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Làm bài tập 3.
- NhËn xÐt, cho ®iÓm
3. Bài mới:
a. Giới thiệu + ghi bài:
  làm quen với tính chất một tổng chia
cho một số.
* So sánh giá trị của hai biểu thức: 
- Yêu cầu học sinh tính giá trị của hai biểu thức:
 (35 + 21) : 7 và 35 : 7 + 21 : 7 
- Giá trị của hai biểu thức như thế nào với nhau?
- Ta có thể viết:
 (35 + 21) : 7 = 35 : 7 + 21 : 7
Rút ra kết luận về một tổng chia cho một số.
- Biểu thức: (35 + 21) : 7 có dạng như thế nào ?
- Nhận xét gì về dạng của biểu thức:
 35 : 7 + 21 : 7
- Nêu từng thương trong phép chia này?
- 35 và 21 gọi là gì trong biểu thức 
(35 + 21) : 7
- Còn 7 gọi là gì trong biểu thức 
(35 + 21) : 7 
- Vì (35 + 21) : 7 = 35 : 7 + 21 : 7, từ đó kết luận.
* HDHS lµm bµi tËp
* Bài 1a. TÝnh b»ng 2 c¸ch
- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
- Viết (15 + 35) : 5
- Nêu cách tính biểu thức trên?
- Gọi 2 học sinh lên làm theo hai cách.
- Nhận xét, nªu kÕt qu¶ ®óng
* Bài 1b. TÝnh b»ng hai c¸ch theo mÉu
- Giáo viên ghi bảng: 12 : 4 + 20 : 4
- Yêu cầu tìm hiểu cách làm và làm theo mẫu.
- Theo em vì sao có thể viết là: 
 12 : 4 + 20 : 4 = (12 + 20) : 4 
* GV nhËn xÐt nªu kÕt qu¶ ®óng
*Bài 2: TÝnh b»ng hai c¸ch theo mÉu
- Yêu cầu tính giá trị của biểu thức bằng hai cách. 
* GV chÊm, ch÷a bµi
* Bài 3: (Dµnh cho HSK- G)
- Bµi to¸n cho biÕt g×?
- Bµi to¸n hái g×?
* HDHS tãm t¾t vµ nªu bµi gi¶i
* GV nhËn xÐt, ch÷a bµi
4. Củng cè- dặn dò 
- Tổng kết giờ học.
- NhËn xÐt giê häc
- Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
- H¸t
- 1 HS
- Học sinh nghe.
- Học sinh lên bảng, cả lớp làm vào nháp.
(35 + 21) : 7 = 56 : 7 = 8
 35 :7 + 21: 7 = 5 + 3 = 8
- Bằng nhau.
- HS ®äc
- Một tổng chia cho một số.
- Biểu thức là tổng của hai thương
- Thương thứ nhất là 35 : 7; thương thứ hai là 21 : 7
- Là các số hạng của tổng (35 + 21) 
- 7 là số chia
- Nghe, nêu lại tính chất.
- Tính bằng hai cách. 
- Học sinh nêu 2 cách tính.
- 2 HS lµm b¶ng
- Líp lµm nh¸p
- §äc yªu cÇu cña bµi
- Vì trong biểu thức 12 : 4 + 20 : 4 thì ta có 12 và 20 cùng chia hết cho 4, áp dụng tính chất một tổng chia cho một số ta có thể viết như vậy.
- 2 HS lµm b¶ng
- NhËn xÐt, ch÷a bµi
- §äc yªu cÇu cña bµi
- Nêu cách làm của mình.
- HS lµm vµo vë
a.C1: ( 27 - 18) : 3 = 9 : 3 = 3.
 C2: (27 - 18) : 3 = 27 : 3 - 18 : 3 
 = 9 - 6 = 3
b.C1: ( 64 - 32) : 8 = 32 : 8 = 4
 C2: (64 - 32) : 8 = 64 : 8 - 32 : 8
	 = 8 - 4 = 4.
- Nêu yêu cầu của bài tập.
- HSTL
- 1 HS lµm b¶ng, lớp làm vào vở bµi tËp
Bài giải:
Số học sinh của cả hai lớp 4A, 4B là:
32 + 28 = 60 (học sinh)
Số nhóm học sinh của cả hai lớp là:
60 : 4 = 15 (nhóm)
 §¸p sè: 15 nhóm.
- Nhận xét, sửa sai.
Khoa häc - TiÕt 27:
 Mét sè c¸ch lµm s¹ch n­íc ( trang 56 )
I. Môc tiªu:
 - Neâu ñöôïc moät soá caùch laøm saïch nöôùc: loïc, khöû truøng, ñun soâi,
 - Bieát ñun soâi nöôùc tröôùc khi uoáng.
 - Bieát dieät heát vi khuaån vaø loaïi boû caùc chaát ñoäc coøn toàn taïi trong nöôùc.
 - Häc tèt m«n häc
II. §å dïng d¹y - häc:
 - B¶ng phô
 - Phieáu hoïc taäp
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y – häc:
1. æn ®Þnh:
2. KiÓm tra baøi cuõ:
- Neâu nguyeân nhaân nöôùc bò oâ nhieãm?
- Ñieàu gì seõ xaûy ra ñoái vôùi söùc khoûe con ngöôøi khi nguoàn nöôùc bò oâ nhieãm?
 - NhËn xÐt, cho ñieåm
3. Baøi môùi
a. Giôùi thieäu + ghi baøi
b. Néi dung:
* Hoaït ñoäng 1:Tìm hieåu veà moät soá caùch laøm saïch nöôùc
* Môc tiªu: KÓ ®­îc mét sè c¸ch lµm s¹ch n­íc vµ t¸c dông cña tõng c¸ch.
* TiÕn hµnh:
- Keå ra moät soá caùch laøm saïch nöôùc maø gia ñình hoaëc ñòa phöông em ñaõ söû duïng?
- NhËn xÐt, kÕt luËn: thoâng thöôøng coù 3 caùch laøm nöôùc saïch 
 + Loïc nöôùc: baèng giaáy loïc, boâng,  loùt ôû pheãu. Baèng soûi, caùt, than cuûi,  ñoái vôùi beå loïc ; Taùc duïng taùch caùc chaát khoâng bò hoaø tan ra khoûi nöôùc
 + Khöû truøng nöôùc: ñeå dieät vi khuaån ta coù theå pha vaøo nöôùc caùc chaát khöû truøng nhö nöôùc gia-ven. Tuy nhieân chaát naøy thöôøng laøm nöôùc coù muøi haéc
+ Ñun soâi : ñun nöôùc cho soâi ñeå theâm khoaûng 10 phuùt, phaàn lôùn vi khuaån cheát heát. Nöôùc boác hôi maïnh, muøi thuoác khöû truøng cuõng heát
* GV: Moãi chuùng ta phaûi bieát caùch laøm saïch nöôùc ñeå söû duïng. Ngoaøi caùc caùch ñaõ bieát, chuùng ta giöõ moâi tröôøng nöôùc trong saïch cuõng laø caùch laøm saïch nöôùc
* Hoaït ñoäng 2: Thöïc haønh loïc nöôùc
* Môc tiªu: BiÕt ®­îc nguyªn t¾c cña viÖc läc n­íc ®èi víi c¸ch lµm s¹ch n­íc ®¬n gi¶n.
* TiÕn hµnh:
+ B­íc 1: Tæ chøc vµ HD
- GV chia nhãm vµ HD c¸c nhãm th¶o luËn
thöïc haønh c¸c b­íc trong SGK trang 56.
+ B­íc 2:
- NhËn xÐt, kÕt luËn: Nguyeân taéc chung cuûa loïc nöôùc ñôn giaûn laø:
 + Than cuûi coù taùc duïng haáp thuï caùc muøi laï, maøu trong nöôùc
 + Caùt, soûi coù taùc duïng loïc caùc chaát khoâng hoaø tan.
 * Hoaït ñoäng 3:Tìm hieåu qui trình saûn xuaát nöôùc saïch
* Môc tiªu: KÓ ra t¸c dông cña tõng giai ®o¹n trong s¶n xuÊt n­íc s¹ch.
* TiÕn hµnh:
+ B­íc 1: Lµm viÖc theo nhãm
- GV yªu cÇu HS ®äc th«ng tin trang 57 vµ tr¶ lêi vµo phiÕu häc tËp.
- GV ph¸t phiÕu häc tËp cho HS
+ B­íc 2:
* GV nhËn xÐt, nªu kÕt luËn.
* Hoaït ñoäng 4: Thaûo luaän veà söï caàn thieát phaûi ñun soâi nöôùc uoáng
* Môc tiªu: HiÓu ®­îc sù cÇn thiÕt ph¶i ®un s«i n­íc tr­íc khi uèng.
* TiÕn hµnh:
- Yªu cÇu HS thaûo luaän nhoùm ñoâi, TLCH sau :
 + Nöôùc ñaõ laøm saïch baèng caùc caùch treân uoáng ngay ñöôïc chöa? Vì sao?
 + Muoán coù nöôùc uoáng ñöôïc ta caàn laøm gì? Taïi sao?
* GV nhËn xÐt, nªu kÕt luËn:
4. Cuûng coá, daën doø
- Taïi sao chuùng ta caàn ñun soâi nöôùc tröôùc khi uoáng?
- NhËn xÐt giê
- VÒ nhµ häc bµi. ChuÈn bÞ giê sau.
- H¸t
- 2 HS
- Läc n­íc, pha vaøo nöôùc chaát khöû truøng, ñun soâi
- NhËn xÐt, bæ sung
- Laøm vieäc nhoùm 5
- §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy.
- C¸c nhãm lµm viÖc.
- §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh
 - Laøm vieäc nhoùm 2
+ Chöa uoáng ñöôïc vì vaãn coøn vi khuaån gaây beänh trong nöôùc
+ Ñun soâi, vì noù seõ dieät heát vi khuaån
Ngµy so¹n: 29/ 11/ 2009
Ngaøy giaûng: Thø ba ngµy 1 th¸ng 12 n¨m 2009
MÜ thuËt
(GV bé m«n so¹n gi¶ng)
Kể chuyện
BÚP BÊ CỦA AI ? (trang 138)
I. Môc ®Ých yªu cÇu:
 - Döïa theo lôøi keå cuûa GV, noùi ñuùng lôøi thuyeát minh cho töøng tranh minh hoaï, böôùc ñaàu keå laïi ñöôïc caâu chuyeän baèng lôøi cña buùp beâ vaø keå ñöôïc phaàn keát thuùc caâuchuyeän. 
 - Hieåu ñöôïc lôøi khuyeân qua caâu chuyeän: Phaûi bieát gìn giöõ, yeâu quyù ñoà chôi.
 - Y ... Ho¹t ®éng 1: Lµm viÖc c¸ nh©n
+ B­íc 1:
- §ång b»ng B¾c Bé cã nh÷ng thuËn lîi nµo ®Ó trë thµnh vùa lóa lín thø hai cña ®Êt n­íc?
- Nªu thø tù c¸c c«ng viÖc cÇn ph¶i lµm trong qu¸ tr×nh s¶n xuÊt lóa g¹o. Tõ ®ã em rót ra nhËn xÐt g× vÒ viÖc trång lóa g¹o cña ng­êi n«ng d©n?
+ B­íc 2: 
* GVnhËn xÐt, gi¶i thÝch thªm...
* Ho¹t ®éng 2: Lµm viÖc c¶ líp
* KÕt luËn: Nhôø vaøo ñaát phuø sa maøu mì...
2. Vuøng troàng nhieàu rau xöù laïnh
* Ho¹t ®éng 3: Lµm viÖc theo nhãm
+ B­íc 1: 
- ( GV treo b¶ng phô ®· ghi c©u hái) 
+ B­íc 2: 
* GV nhËn xÐt, nªu kÕt luËn.
* Ghi nhí
4. Cuûng coá - daën doø:
- Neâu laïi néi dung bµi
- Nhaän xeùt tieát hoïc.
- VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ giê sau.
- Haùt
- 2 HS 
- HS dùa vµo SGK, tranh ¶nh, tr¶ lêi c¸c c©u hái.
- HSK- G gi¶i thÝch... trång lóa.
- HSK- G tr¶ lêi.
- HS tr×nh bµy kÕt qu¶.
- 2 HS traû lôøi 2 yù
 - HS khaùc nhaän xeùt boå sung.
- HS dùa vµo SGK, tranh ¶nh nªu tªn c¸c c©y trång vËt nu«i cña ®ång b»ng B¾c Bé.
Caây troàng
Vaät nuoâi
Ngoâ, khoai
Traâu, boø, lôïn
Laïc, ñoã
Vòt gaø
Caây aên quaû
Nuoâi ñaùnh baét caù
- HS dùa vµo SGK, th¶o luËn theo gîi ý.
- C¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶.
- Nhaän xeùt boå sung.
- 2 HS ñoïc ghi nhôù SGK.
Ngµy so¹n: 2/ 12/ 2009
Ngµy gi¶ng: Thø s¸u ngµy 4 th¸ng 12 n¨m 2009
TËp lµm v¨n 
cÊu t¹o bµi v¨n miªu t¶ ®å vËt(trang 143)
I. Môc ®Ých yªu cÇu:
 - Naéêm ñöôïc caáu taïo cuûa baøi vaên mieâu taû ñoà vaät, caùc kieåu môû baøi, keát baøi, trình töï mieâu taû trong phaàn thaân baøi.
 - Bieát vaän duïng kieán thöùc ñaõ hoïc ñeå vieát môû baøi, keát baøi cho baøi vaên mieâu taû caùi troáng tröôøng.
 - Häc tèt bé m«n
II. §å dïng d¹y - häc:
 - SGK- b¶ng phô
 - Vë tËp lµm v¨n
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
1. æn ®Þnh:
2. Kieåm tra baøi cuõ:
- Lµm bµi1 (trang 141) 
- Nhaän xeùt ñaùnh giaù cho ñieåm HS
3. Baøi môùi:
a. Giôùi thieäu + ghi baøi.
b. Phaàn nhaän xeùt
* Baøi 1:
-Yeâu caàu HS quan saùt tranh trong SGK. GV vöøa chæ caùi coái veõ trong tranh + giaûi nghóa theâm: aùo coái chính laø voøng boïc ngoaøi cuûa thaân coái
- Baøi vaên taû gì?
- Tìm caùc phaàn môû baøi, keát baøi. Moãi phaàn aáy noùi leân ñieàu gì?
- Caùc phaàn môû baøi, keát baøi ñoù gioáng vôùi nhöõng caùch môû baøi, keát baøi naøo ñaõ hoïc?
- Phaàn thaân baøi taû caùi coái theo trình töï nhö theá naøo?
* Baøi 2:
- Cho HS trình baøy keát quaû baøi laøm
- Nhaän xeùt choát laïi: khi taû ñoà vaät ta caàn taû bao quanh ñoà vaät sau ñoù...
* Ghi nhôù
- Cho HS ñoïc noäi dung caàn ghi nhôù
* Luyeän taäp .
- GV giaûi thích theâm: khi taû ñoà vaät caàn taû chi tieát tieâu bieåu noåi baät khoâng taû lan man.
- GV treo baûng phuï ®· cheùp saün phaàn thaân baøi .
- Yeâu caàu HS phaùt bieåu yù kieán traû lôøi caâu hoûi 
- GV keát hôïp nhaän xeùt vaø gaïch chaân töøng yù.
- Nhaän xeùt, ghi ñieåm 
4. Cuûng coá daên doø:
- Chèt l¹i néi dung bµi
-Nhaän xeùt tieát hoïc .
-VÒ nhµ hoïc thuoäc phaàn ghi nhôù.
- 2 HS 
- 2 HS noái tieáp nhau ñoïc baøi vaên:
 “Caùi coái taân”
- Quan saùt tranh, naém caáu taïo, vaät lieäu,... 
- Taû caùi coái xay luùa baèng tre .
- Phaàn môû baøi: Giôùi thieäu veà caùi coät.
Phaàn keát baøi: Neâu keát thuùc cuûa baøi.
( Tình caûm cuûa ñoà vaät vôùi baïn nhoû )
- Gioáng nhau: Môû baøi tröïc tieáp, keát baøi môû roäng trong baøi vaên keå chuyeän.
- HSTL
- HS ñoïc yeâu caàu cña bµi 
- HS suy nghó laøm baøi.
- Khi taû ñoà vaät ta caàn taû bao quanh ñoà vaät sau ñoù ñi vaøo taû boä phaän coù ñaëc ñieåm noåi baät keát hôïp theå hieän tình caûm vôùi ñoà vaät
- Lôùp nhaän xeùt
- 3 HS ñoïc
- 2 HS ñoïc: HS1 ñoïc phaàn thaân baøi taû caùi troáng; HS2 ñoïc phaàn caâu hoûi. 
- Caû lôùp ñoïc thaàm, suy nghó.
- Phaùt bieåu yù kieán cuûa töøng caâu.
- Caû lôùp nhaän xeùt, boå sung.
To¸n - TiÕt 70
chia mét tÝch cho mét sè (trang 79)
I. Môc tiªu:
 - Bieát caùch thöïc hieän pheùp chia moät tích cho moät soá.
 - RÌn kü n¨ng tÝnh to¸n
 - Gi¸o dôc häc tèt bé m«n
II. §å dïng d¹y - häc
 - B¶ng phô
 - VBT
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
1. æn ®Þnh:
2. Kieåm tra baøi cuõ:
- Lµm bµi1 (trang 78)
- Chöõa baøi nhaän xeùt cho ñieåm HS
3. Baøi môùi:
a. Giôùi thieäu + ghi baøi:
* Höôùng daãn tìm hieåu baøi 
* So saùnh giaù trò cuûa caùc bieåu thöùc
- VÝ dô 1:
- GV vieát leân baûng 3 bieåu thöùc sau
 (9 x 15) : 3
 9 x (15 : 3)
 (9 : 3) x15
- Yeâu caàu HS tính giaù trò cuûa bieåu thöùc 
Vaäy ta coù
 (9x15):3=9x(15:3=(9:3)x15
Ví duï 2:
- GV vieát leân baûng 2 bieåu thöùc sau
(7 x 15) : 3 ; 7 x (15 : 3)
-Yeâu caàu HS tính giaù trò cuûa caùc bieåu thöùc treân.
-Yeâu caàu HS so saùnh giaù trò cuûa 3 bieåu thöùc treân
-Vaäy ta coù
 (7 x 15) : 3= 7 x (15 : 3)
- Bieåu thöùc (9x15):3 coù daïng nhö theá naoø
- Khi thöïc hieän tính giaù trò cuûa bieåu thöùc naøy em laøm nhö theá naøo?
- Em coù caùch tính naøo khaùc maø vaãn tìm ñöôïc giaù trò cuûa (9x15):3?
Gôïi yù: Döïa vaøo caùch tính giaù trò cuûa bieåu thöùc 9 x(15:3) vaø bieåu thöùc(9:3)x15
- 9 vaø 15 laø gì trong bieåu thöùc ?
* Vaäy khi thöïc hieän tính mét tích chia cho mét soá ta coù theå laáy moät thöøa soá chia cho soá ñoù ( neáu chia heát) roài laáy keát quaû tìm ñöôïc nhaân vôùi thöøa soá kia.
-Vôùi bieåu thöùc (7x15):3 taïi sao chuùng ta khoâng tính(7:3)x15?
* Luyeän taäp thöïc haønh
* Baøi 1: TÝnh b»ng hai c¸ch
* Baøi 2: TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt.
- Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì?
* Khi thöïc hieän tính giaù trò bieåu thöùc caùc em neân quan saùt kyõ ñeå aùp duïng caùc tính chaát ñaõ hoïc vaøo vieäc tính toaùn cho thuaän tieän
* GV chÊm, ch÷a bµi
4. Cuûng coá daën doø:
 - Neâu laïi caùch chia moät tích cho moät soá?
 - NhËn xÐt giê
 - VÒ nhµ lµm bµi 3.
- H¸t
- 2 HS
- Ñoïc caùc bieåu thöùc
- 3 HS leân baûng laøm 
- HS caû lôùp laøm vaøo giaáy nhaùp.
 (9 x 15) : 3 = 135 : 3 = 45
 9 x (15 : 3 = 9 x 5 = 45
 (9 : 3) x 15 = 3 x15 = 45
- Ñeàu baèng nhau vaø cuøng baèng 45
- Ñoïc caùc bieåu thöùc
- 2 SH leân baûng laøm HS caû lôùp vieát vaøo giaáy nhaùp
(7 x 15) : 3 = 105 : 3 = 35
7 x (15 : 3) = 7 x 5 = 35
- Ñeàu baèng nhau vaø cuøng baèng 35
- Coù daïng laø mét tích chia cho mét soá
- Tính tích 9x15=135 roài laáy 135:3=45
- Laáy 15 chiaê cho 3 roài laáy keát quaû tìm ñöôïc nhaân vôùi 9 vaø ngöôïc laïi
- Laø caùc thöøa soá cuûa tích (9x15)
-Vì khoâng chia heát cho 3
- §äc yªu cÇu cña bµi
- Lµm b¶ng
Caùch 1
a)(8 x 23) : 4 =184 : 4 = 46
b)(15 x 24) : 6 = 360 : 6 = 60
 Caùch 2
(8 x 23) : 4 = (8 : 4) x 23 = 46
(15 x 24) : 6 = 15 x (24 : 6) = 60
- HS nhaän xeùt, söûa sai.
- 2 HS neâu.
- Tính baèng caùch thuaän tieän nhaát .
- Lµm vµo vë
(25 x 36) : 9 = 900 : 9 = 100
- Ñoåi phieáu kieåm tra keát quaû.
¢m nh¹c
( GV bé m«n so¹n gi¶ng)
§¹o ®øc - TiÕt 14
biÕt ¬n thÇy gi¸o, c« gi¸o (trang 20)
I. Môc tiªu:
 - Bieát ñöôïc coâng lao cuûa thaày, coâ giaùo.
 - Neâu ñöôïc nhöõng vieäc laøm theå hieän söï bieát ôn ñoái vôùi thaày giaùo, coâ giaùo.
 - Leã pheùp, vaâng lôøi thaày giaùo. coâ giaùo.
II. §å dïng d¹y - häc:
 -Vôû baøi taäp ñaïo ñöùc 
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
1. æn ®Þnh:
2. Kieåm tra baøi cuõ:
- Em hieåu theá naøo laø hieáu thaûo vôùi oâng baø, cha meï?
- Nhaän xeùt, ñaùnh giaù. 
3. Baøi môùi:
a. Giôùi thieäu + ghi baøi :
b. Néi dung:
* Ho¹t ®éng 1: Xöû lí tình huoáng. 
- GV neâu tình huoáng .
- Toå chöùc cho HS Thaûo luaän nhoùm. 
+ Em haõy ñoaùn xem baïn nhoû trong tình huoáng ñoù laøm gì?
- Taïi sao nhoùm em laïi choïn caùch giaûi quyeát ñoù? Vieäc laøm cuûa nhoùm em theå hieän ñieàu gì?
- Ñoái vôùi thaày coâ giaùo, chuùng ta phaûi coù thaùi ñoä nhö theá naøo?
-Taïi sao caàn bieát ôn kính troïng thaày, coâ giaùo?
* GV kÕt luËn: C¸c thÇy gi¸o, c« gi¸o ®· d¹y dç c¸c em biÕt nhiÒu ®iÒu hay, ®iÒu tèt. do ®ã c¸c em ph¶i kÝnh träng, biÕt ¬n thÇy gi¸o, c« gi¸o.
* Ho¹t ®éng 2: Th¶o luËn nhãm ®«i( bµi tËp 1, SGK)
- Ñöa ra caùc böùc tranh theå hieän tình huoáng nhö ôû baøi taäp 1.
- GV neâu noäi dung töøng tranh
-Yeâu caàu HS theå hieän baèng theû theo quy ñònh.
-Tranh  coù theå hieän kính troïng, bieát ôn thaày, coâ giaùo hay khoâng?
* KÕt luËn: Tranh 1, 2, 4 theå hieän söï kính troïng, bieát ôn, 
- Tranh 3, biÓu hiÖn kh«ng t«n träng thÇy c«.
* Ho¹t ®éng 3: Th¶o luËn nhãm ( bµi 2 SGK)
- Neâu nhöõng vieäc laøm theå hieän söï bieát ôn kính troïng thaày coâ giaùo.
-Yeâu caàu thaûo luaän caëp ñoâi.
-Ñöa baûng phuï ghi caùc haønh ñoäng.
-Yeâu caàu thaûo luaän tìm ra hình aûnh ñuùng vaø hình aûnh sai?
* KÕt luËn: Coù nhieàu caùch theå hieän loøng bieát ôn ñoái vôùi thaày coâ giaùo. Caùc vieäc laøm a, b, d, ñ, e, ( g, bá tõ: chia sÎ ) laø ñuùng.
* Ghi nhí:
4. Cñng coá - Daën doø:
- Hoâm nay chuùng ta hoïc baøi gì?
- Goïi HS ñoïc phaàn ghi nhôù 
- Nhaän xeùt tieát hoïc.
- Nhaéc HS oân baøi.
- H¸t
- 2 HS
- Nhaän xeùt.
- Nhaéc laïi 
- Chia nhoùm vaø thaûo luaän. Ghi laïi keát quaû.
- Caùc HS trong nhoùm laàn löôït neâu
- Caùc nhoùm khaùc theo doõi vaø nhaän xeùt.
-Vì phaûi bieát ôn thaày, coâ giaùo.
- Phaûi toân troïng, bieát ôn.
-Vì thaày, coâ giaùo khoâng quaûn khoù khaên, taän tình daïy doã chæ baûo caùc em neân ngöôøi. Vì vaäy, caùc em caàn phaûi kính troïng, bieát ôn thaày, coâ giaùo.
- Quan saùt caùc böùc tranh vaø traû lôøi caùc caâu hoûi.
- HS gi¬ thÎ
- HS laøm vieäc caëp ñoâi, thaûo luaän nhaän xeùt haønh ñoäng ñuùng sai vaø giaûi thích.
-Thaûo luaän ñöa ra keát quaû haønh ñoäng a, b, d, ñ, e,( g, bá tõ : chia sÎ) laø ñuùng. 
- Haønh ñoäng coøn laïi laø sai 
- Giaûi thích caùc haønh ñoäng maø mình ñaõ baøy toû yù kieán.
- 2 HS ®äc.
- HSTL
- 2 HS
Ho¹t ®éng tËp thÓ:
 Sinh ho¹t líp
I. Môc tiªu:
 - HS n¾m ®­îc néi dung c¸c ho¹t ®éng trong tuÇn. Tæng kÕt c¸c ho¹t ®éng thi ®ua.
 - rÌn ý thøc phª vµ tù phª.
 - gi¸o dôc ý thøc tæ chøc kØ luËt.
II. Néi dung:
* §¸nh gi¸ c¸c ho¹t ®éng trong tuÇn:
- GV ®¸nh gi¸, nhËn xÐt cô thÓ tõng mÆt
* S¬ kÕt ho¹t ®éng thi ®ua c¸c tæ:
- GV nhËn xÐt
* §¸nh gi¸ thi ®ua c¸c tæ:
- GV tæng kÕt ®ît thi ®ua.
- Khen ngîi c¸c tæ vµ tõng c¸ nh©n ®¹t nhiÒu ®iÓm tèt, thµnh tÝch cao.
* Sinh ho¹t theo chñ ®iÓm:
- Líp tr­ëng nhËn xÐt chung c¸c ho¹t ®éng cña c¶ líp.
- C¸c tæ nhËn xÐt vÒ ®ît thi ®ua häc tèt dµnh nhiÒu b«ng hoa ®iÓm m­êi.
- Tæ tr­ëng c¸c tæ tù nhËn xÐt, ®¸nh gi¸, xÕp lo¹i c¸c ho¹t ®éng cña tæ vµ tõng tæ viªn.
- HS sinh ho¹t móa, h¸t, kÓ chuyÖn.... 
 Ngµy ... th¸ng 11 n¨m 2009
 bgh duyÖt