Giáo án chuẩn Tuần 32 - Lớp 4

Tuần 32 Thứ hai ngày 19 tháng 4 năm 2010
Tập đọc
VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI 
I. MỤC TIÊU
Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng phù hợp với nội dung diễn tả 
Đọc đúng các từ : Kinh khủng, rầu rĩ , cửa ải, ỉu xìu, ảo não, sằng sặc,
Nêu nội dung truyện (phần đầu): Cuộc sống thiếu tiếng cười sẽ vô cùng tẻ nhạt, buồn chán. (trả lời được các CH trong SGK).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV : Tranh minh hoạ.SGK 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Kiểm tra bài cũ: 
 Yêu cầu 2 – 3 HS nối tiếp nhau đọc bài & trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc bài: Con chuồn chuồn nước
Nhận xét & chấm điểm
2.Bài mới: 
Giới thiệu bài
Giới thiệu chủ điểm Tình yêu cuộc sống. Yêu cầu HS quan sát tranh minh họa chủ điểm, nói về tranh. 
Hoạt động1: Luyện đọc
- YC 1 em khá giỏi đọc
- Chia đoạn bài tập đọc, YC HS tiếp nối nhau đọc.
- YC HS đọc các từ : Kinh khủng, rầu rĩ ,cửa ải, ỉu xìu, ảo não ,sằng sặc,
Yêu cầu HS luyện đọc theo trình tự các đoạn trong bài (đọc 2, 3 lượt) Kết hợp nêu chú giải 
Kết hợp sửa lỗi phát âm sai, ngắt nghỉ hơi chưa đúng hoặc giọng đọc không phù hợp
- GV đọc mẫu 
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
+ Tìm những chi tiết cho thấy cuộc sống ở vương quốc nọ rất buồn chán?
- NX : Mặt trời không muốn dậy, chim không muốn hót, hoa trong vườn chưa nở đã tàn, gương mặt mọi người rầu rĩ, héo hon, ngay tại kinh đô cũng chỉ nghe thấy tiếng ngựa hí, tiếng sỏi đá lạo xạo dưới bánh xe, tiếng gió thở dài trên những mái nhà. 
+ Vì sao cuộc sống ở vương quốc ấy buồn chán như vậy? Nhà vua đã làm gì để thay đổi tình hình? 
- NX : Vì cư dân ở đó không ai biết cười.Vua cử một viên đại thần đi du học nước ngoài, chuyên về môn cười cợt.
- Chốt ý: Cuộc sống ở vương quốc nọ vô cùng buồn chán vì thiếu tiếng cười.
+ Kết quả ra sao?
- NX : Sau một năm, viên đại thần trở về, xin chịu tội vì đã gắng hết sức nhưng học không vào. Các quan nghe vậy ỉu xìu, còn nhà vua thì thở dài. Không khí triều đình ảo não. 
+ Điều gì bất ngờ xảy ra ở phần cuối đoạn này? Thái độ của nhà vua thế nào khi nghe tin đó? 
- NX : Bắt được một kẻ đang cười sằng sặc ở ngoài đường. Vua phấn khởi ra lệnh dẫn người đó vào. 
Chuyển ý: Để biết điều gì sẽ xảy ra tiếp theo, các em sẽ đọc phần tiếp của truyện trong tiết học đầu tuần 33.
Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm
 - Hướng dẫn HS đọc theo cách phân vai
Mời 4 HS đọc truyện theo cách phân vai (người dẫn truyện, viên thị vệ, đức vua)
Giúp HS đọc đúng, đọc diễn cảm lời các nhân vật 
- Hướng dẫn kĩ cách đọc 1 đoạn văn cần đọc diễn cảm (Vị đại thần vừa xuất hiện  Đức vua phấn khởi ra lệnh) 
Cùng trao đổi, thảo luận với HS cách đọc diễn cảm (ngắt, nghỉ, nhấn giọng)
Sửa lỗi cho các em
- Nhận xét 
3.Củng cố - Dặn dò: 
Nội dung của phần đầu câu chuyện này là gì? 
Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn.Chuẩn bị bài: Ngắm trăng. Không đề. 
2HS nối tiếp nhau đọc bài,1HS trả lời câu hỏi,nhận xét
- Nghe
- Quan sát 
- 1 em khá giỏi đọc toàn bài 
- 3 em tiếp nối nhau đọc 
- Một số em đọc,NX
- 3 em tiếp nối nhau đọc,kết hợp nêu chú giải.(2,3 lượt)
- Nghe
- Nghe
- 2 em trả lời ,NX
- Nghe
- 2 em trả lời ,NX
- Nghe
- 2 em trả lời ,NX
- Nghe
- 2 em trả lời ,NX
- Nghe
- Nghe
- Nghe
4HS đọc truyện theo cách phân vai.HS nhận xét, điều chỉnh lại cách đọc cho phù hợp
- Nghe
Thảo luận thầy – trò để tìm ra cách đọc phù hợp
HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo cặp
3HS đọc trước lớp
Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm (đoạn, bài) trước lớp
3 HS nêu, NX 
- Nghe
Chính tả (nghe – viết )
BÀI: VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI 
I.MỤC TIÊU:
Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài tập đọc Vương quốc vắng nụ cười.
Làm đúng các bài tập chinh tả phương ngữ 2a/b.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV : viết bảng nội dung BT2a.
HS : VBT
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Kiểm tra bài cũ : 
Kiểm tra 2 HS đọc mẩu tin, nhớ & viết lại tin đó trên bảng lớp đúng chính tả.
- Nhận xét & chấm điểm
2.Bài mới: 
Hoạt động1: Hướng dẫn HS nghe - viết chính tả 
Đọc đoạn văn cần viết chính tả 1 lượt
+ Những chi tiết nào cho thấy cuộc sống ở đây thật là tẻ nhạtvà buồn chán?
Yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết & cho biết những từ ngữ cần phải chú ý khi viết bài
Viết bảng những từ HS dễ viết sai & hướng dẫn HS nhận xét
Yêu cầu HS viết những từ ngữ dễ viết sai vào bảng con
- Đọc từng câu, từng cụm từ 2 lượt cho HS viết
Đọc toàn bài chính tả 1 lượt
Chấm bài 1 số HS & yêu cầu từng cặp HS đổi vở soát lỗi cho nhau
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả 
Bài tập 2a:
Mời HS đọc yêu cầu của bài tập 2a
Mời các nhóm lên thi tiếp sức.
Nhận xét kết quả bài làm của HS, chốt lại lời giải đúng.
Vì sao- năm sau - xứ sở - gắng sức - xin lỗi - sự chậm trễ
3.Củng cố - Dặn dò: 
Nhận xét bài viết của HS.
Nhắc những HS viết sai chính tả ghi nhớ để không viết sai những từ đã học.Chuẩn bị bài: 
2 HS đọc mẩu tin, nhớ & viết lại tin đó trên bảng lớp 
- Nghe
HS theo dõi trong SGK
- 1 em trả lời ,NX
HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết
HS nêu những hiện tượng mình dễ viết sai,nhận xét
HS luyện viết bảng con
HS nghe – viết
HS soát lại bài
HS đổi vở cho nhau để soát lỗi chính tả
1HS đọc YC của bài tập
Các nhóm thi đua làm bài
Đại diện nhóm xong trước đọc kết quả .Cả lớp nhận xét kết quả làm bài
- Nghe
Toán
BÀI: ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN (tt)
I.MỤC TIÊU :
 Biết đặt tính và thực hiện nhân các số tự nhiên với các số không quá 3 chữ (tích không quá sáu chữ số). 
Biết đặt tính và thực hiện chia số có nhiều chữ số cho số có không quá hai chữ số.
Biết so sánh số tự nhiên.(B1d1,2;b4 cột1)
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Kiểm tra bài cũ 
- KT bài trước 
- NX 
 2. Bìa mới 
Bài tập 1: Đặt tính rồi tính 
Nêu YC bài và ghi phép tính lên bảng 
Cho 3 HS lên bảng làm 
- NX : 
a. 2057 b. 3167 c. 7368 24
 13 206 691 307
 6171 12668 432
 2057 63340 00
26744 646068
Bài tập 2: Tìm x 
 Ghi đề lên bảng YC HS tự làm
NX : a. 5 ; b. 2665
Bài tập 3: Viết chữ hoặc số thích hợp vào chổ chấm
 - Ghi đề lên bảng YC HS tự làm
- NX : 
Bài tập 4: Nêu YC bài và ghi lên bảng 
 HD cách làm
YC HS làm 
- NX : 13500 = 135 x 100 ; 257 > 8762 x 0
26 x 11 > 280 ; 320 : (16 x 2) = 320 : 16 :2 
Bài tập 5: (HS giỏi) Nêu YC bài toán 
 HD cách làm
 Cho 1 HS làm 
- NX : 
Số lít xăng cần để ô tô đi quãng đường dài 180 km là 
 180 : 12 = 15 ( lít )
Số tiền mua xăng cần để ô tô đi quãng đường dài 180 km là : 7500 x 15 = 112500 ( đồng )
 ĐS : 112500 đồng 
3.Củng cố - Dặn dò: 
- Nêu nội dung ôn tập 
Chuẩn bị bài: Ôn tập về các phép tính với số tự nhiên.
- 1 em lên giải bài tập 5 , NX
- Nghe
- 1 HS nêu 
- 3 em lên bảng làm , NX 
- Nghe
- HS làm vào vở . 2 em lên bảng trình bày , NX 
- Nghe
- 1 lên bảng điền , NX 
- Nghe
- Nêu đề bài 
- Theo dõi 
- 2 HS lên bảng trình bày , NX 
- Nghe
- 1 HS đọc 
- Nghe 
- 1 em lên bảng làm , NX
 - Nghe
- Nghe 
Khoa häc
§éng vËt ¨n g× ®Ó sèng?
I. Môc tiªu:
	Sau bµi häc , HS biÕt:
	- Ph©n lo¹i ®éng vËt theo thøc ¨n cña chóng.
	- KÓ tªn mét sè con vËt vµ thøc ¨n cña chóng.
II. §å dïng d¹y häc.
	S­u tÇm tranh ¶nh nh÷ng con vËt ¨n c¸c lo¹i thøc ¨n kh¸c nhau.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc.
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1. KiÓm tra bµi cò:
? Nªu nh÷ng ®iÒu kiÖn cÇn ®Ó ®éng vËt sèng vµ ph¸t triÓn b×nh th­êng?
- 2 HS nªu, líp nx, bæ sung.
- GV nx chung, ghi ®iÓm.
2. Bµi míi.
a. Giíi thiÖu bµi:
b. Ho¹t ®éng 1: Nhu cÇu thøc ¨n cña c¸c loµi thùc vËt kh¸c nhau.
	* Môc tiªu: Ph©n lo¹i ®éng vËt theo thøc ¨n cña chóng; KÓ tªn mét sè con vËt vµ thøc ¨n cña chóng.
	* C¸ch tiÕn hµnh:
- Tæ chøc HS trao ®æi theo nhãm:
- Mçi tæ lµ mét nhãm;
- TËp hîp tranh kÕt hîp tranh sgk vµ s¾p xÕp chóng thµnh theo nhãm thøc ¨n?
- C¸c nhãm ho¹t ®éng: Ph©n lo¹i vµ ghi vµo giÊy khæ to theo c¸c nhãm:
- Tr×nh bµy:
- C¸ nhãm d¸n phiÕu, ®¹i diÖn lªn tr×nh bµy:
- GV cïng HS nx, chèt ý ®óng vµ tÝnh ®iÓm cho c¸c nhãm, khen nhãm th¾ng cuéc:
+ Nhãm ¨n cá, l¸ c©y: h­¬u, tr©u, bß, nai, ...
+ Nhãm ¨n h¹t: sãc, sÎ, ...
+ Nhãm ¨n thÞt: hæ,...
+ Nhãm ¨n c«n trïng, s©u bä:chim gâ kiÕn,...
+ Nhãm ¨n t¹p: mÌo, lîn, gµ, c¸, chuét,...
- Nãi tªn thøc ¨n cña tõng con vËt trong h×nh sgk? 
* KÕt luËn: Môc b¹n cÇn biÕt sgk/127
- HS kÓ tªn theo tõng h×nh, líp nx, bæ sung.
c. Ho¹t ®éng 2: Trß ch¬i ®è b¹n con g×?
	* Môc tiªu: HS nhí l¹i ®Æc ®iÓm chÝnh cña con vËt ®· häc vµ thøc ¨n cña nã. HS ®­îc thùc hµnh kÜ n¨ng ®Æt c©u hái lo¹i trõ.
	* C¸ch tiÕn hµnh:
- GV h­íng dÉn HS c¸ch ch¬i:
- Mét HS ®­îc GV ®eo h×nh vÏ bÊt k× mét con vËt nµo trong nh÷ng h×nh c¸c em ®· s­u tÇm mang ®Õn líp ho¨c ®­îc vÏ trong SGK.
+ 1 HS ®eo h×nh vÏ ph¶i ®Æt c©u hái ®óng/ sai ®Ó ®o¸n xem ®ã lµ con g×.C¶ líp chØ tr¶ lêi ®óng hoÆc sai.
- HS c¶ líp l¾ng nghe vµ tr¶ lêi : cã hoÆc kh«ng.
- Ch¬i thö: 
- NhiÒu häc sinh ch¬i:
VD: Con vËt nµy cã 4 ch©n cã ph¶i kh«ng?
- Con vËt nµy ¨n thÞt cã ph¶i kh«ng?
- Con vËt nµy sèng trªn c¹n cã ph¶i kh«ng?
Con vËt nµy th­êng hay ¨n c¸, cua, t«m, tÐp ph¶i kh«ng? 
- 1 HS ch¬i vµ líp tr¶ lêi.
- GV cïng HS nx, b×nh chän HS ®o¸n tèt. 
3. Cñng cè, dÆn dß.
- Nx tiÕt häc, vn häc thuéc bµi vµ chuÈn bÞ bµi 64.
Thứ ba ngày 20 tháng 4 năm 2010
Luyện từ và câu
BÀI: THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ THỜI GIAN CHO CÂU 
I.MỤC TIÊU:
Hiểu được tác dụng & đặc điểm của TrN chỉ thời gian trong câu (trả lời câu hỏi Bao giờ? Khi nào? Mấy giờ?).(ND ghi nhớ)
Nhận diện được TrN chỉ thời gian trong câu (BT1,mục III); bước đầu biết thêm được TrN chỉ thời gian cho trước vào ô thích hợp trong đoạn văn a hoặc đoạn b ở BT 2.
HS khá giỏi biết thêm trạng ngữ cho cả hai đoạn văn (a,b) ở BT2.
II.ĐÔ DÙNG DẠY HỌC:
GV : 
HS : VBT
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Kiểm tra bài cũ: 
 - Kiểm tra bài : Thêm trạng ngữ chỉ nơi chốn cho câu
Nhận xét & chấm điểm 
2.Bài mới: 
Hoạt động1: Nhận xét 
Bài tập 1, 2:
Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập 1, 2
- YC HS làm vào vở và phát biểu
Kết luận, chốt lại ý đúng: Bộ phận TrN Đúng lúc đó bổ sung ý nghĩa thời gian cho câu.
Bài tập 3: - Nêu YC bài 
- Tổ chức hoạy động nhóm 
Giúp HS nhận xét, rút ra kết luận
Hoạt động 2: Ghi nhớ 
Yêu cầu HS đọc thầm phần ghi nhớ 
Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập 
Bài tập 1:
Mời HS đọc yêu cầu của bài tập 
Mời 2 HS lên bảng làm bài.
NX: .a/ buổi sáng , hôm qua Hôm qua 
 ... h; các lăng tẩm của các nhà vua Nguyễn.năm 1993,Huế được công nhận là di sản văn hóa thế giớ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
GV : Một số hình ảnh văn hoá nhà Nguyễn.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Kiểm tra bài cũ :
- KT bài : “Nhà Nguyễn thành lập”
- Nhận xét
2. Bài mới :
Hoạt động1: Hoạt động cả lớp
- YC HS đọc SGK
- Trình bày quá trình ra đời của kinh thành Huế .
- YC HS thảo luận : Mô tả sơ lược quá trình xây dựng kinh thành Huế?
- KL : Kinh thành Huế là một quần thể các công trình kiến trúc độc đáo và nghệ thuật tuyệt đẹp .
Hoạt động 2: Hoạt động nhóm
Cho HS xem hình ảnh về kinh thành Huế
Cho HS giới thiệu nét đẹp của công trình Huế 
GV kết luận: Kinh thành Huế là một công trình sáng tạo của nhân dân ta. Ngày 11 – 12 – 1993, thế giới đã công nhận Huế là một Di sản Văn hóa thế giới và chúng ta phải giứ gìn , bảo tồn di tích ở Huế .
3. Củng cố – Dặn dò: 
- Nêu lại nội dung chính 
- Chuẩn bị bài ôn tập
- 2-3 em nêu ghi nhớ 
- 1 HS đọc 
- Nghe
- Thảo luận nhóm đôi . Đại diện 1 số em trình bày , NX.
- Nghe
- Quan sát 
- Thảo luận nhóm 4 
- Đại diện nhóm trình bày – NX
- Nghe
- 2-3 em đọc SGK
Toán
BÀI: ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ
I.MỤC TIÊU :
 Thực hiện được so sánh, rút gọn, quy đồng mẫu số các phân số.(BT1,3 chọn 3 trong 5 ý, BT4a,b;BT5)
II. ĐỒ DUNG DẠY HỌC:
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Kiểm tra bài cũ:
KT bài : Ôn tập về biểu đồ
 Nhận xét
2.Bài mới: 
Bài tập 1: Nêu YC bài 
 YC HS thảo luận nhóm đôi làm
NX : e hình 3 
Bài tập 2: (không YC )YC HS tự làm 
- NX : 
Bài tập 3: Nêu YC bài 
- Cho HS nhắc lại cách rút gọn 
- YC HS làm 
- NX : ; 
 ; ; 
Bài tập 4 : Quy đồng
Yêu cầu bài và cho HS nêu lại cách quy đồng 
YC HS tự làm
NX : a. ; 
; ; 
Bài tập 5: Nêu YC bài 
- YC HS làm 
- NX : 
3.Củng cố - Dặn dò: 
- Nêu nội dung chính của bài 
Chuẩn bị bài: Ôn tập các phép tính với phân số.
- 1 em lên giải , NX
- 1 HS nêu 
 - Thảo luận trao đổi – 1 em trình bày -NX
- HS làm vào vở . em NX 
- Nghe
- 1 HS nêu 
- 1-2 em nêu – NX 
- 3 em lên bảng làm , NX 
- Nghe
- 1 HS nêu đề bài 
- 1 HS lên bảng trình bày , NX 
- Nghe
- Nêu YC bài
- 1 em làm , NX
- Nghe
- Nghe
Địa lí
BÀI: KHAI THÁC KHOÁNG SẢN VÀ HẢI SẢN 
Ở VÙNG BIỂN VIỆT NAM 
I.MỤC TIÊU :
- Kể tên một số hoạt động khai thác nguồn lợi chính của biển đảo (hải sản,dâu khí, du lịch, cảng biển,....)
+ Khai thác khoáng sản : dầu khí, cát trắng,muối.
+ Phát triển du lịch.
- Chỉ trên bản đồ tự nhiên Việt Nam nơi khai thácdầu khí, vùng đánh bắt nhiều hải sản ở nước ta.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- GV : Bản đồ tự nhiên Việt Nam.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Kiểm tra bài cũ: 
- KT bài Biển, đảo & quần đảo.
- Nhận xét 
2. Bài mới: 
 1. Khai thác khoáng sản 
Hoạt động1: Hoạt động theo cặp 
- YC HS thảo luận : Tài nguyên khoáng sản uang trọng nhất của vùng biển Việt Nam là gì ? Nước ta đang khai thác những khoáng sản nào ở vùng biẻn Việt Nam ? Ở đâu dùng để làm gì ? Tìm trên bảng đồ vị trí nơi đang khai thác ?
- KL : Nước ta đang khai thác dầu khí ở vùng biển phía nam ; Cát trắng ở Khánh Hoà sản xuất muối ở nhiều nơi ven biển . Dầu khí là mặt hàng xuất khẩu có giá trị , là nhiên liệu để sản xuất các mặt hàng khác .
Hoạt động 2: Hoạt động nhóm 
- YC HS thảo luận nhóm :
- Nêu những dẫn chứng thể hiện biển nước ta có rất nhiều hải sản ? Hoạt động đánh bắt hải sản của nước ta diễn ra như thế nào? Những nơi nào khai thác nhiều hải sản? Hãy tìm những nơi đó trên bản đồ?Ngoài việc đánh bắt hải sản, nhân dân còn làm gì để có thêm nhiều hải sản?
- KL : Vùng biển nước ta có nhiều hải sản quý. Hoạt động đánh bắt hải sản có ở khắp vùng biển của nước ta . Nơi đánh bắt nhiều hải sản là tỉnh ven biển từ Quãng Ngãi đến Kiên Giang 
3.Củng cố – Dặn dò: 
- Nêu lại ghi nhớ SGK 
- Chuẩn bị bài: Ôn tập
- 2-3 em nêu ghi nhớ 
- Thảo luận nhóm đôi . Đại diện 1 số em trình bày , NX.
- 2-3 em lên bảng chỉ bản đồ , NX
- Nghe
- Thảo luận nhóm 4 
- Đại diện nhóm trình bày – NX
- Nghe
- 2-3 em đọc SGK
Thứ s¸u ngày 23 tháng 4 năm 2010
Mü thuËt
vÏ tt: t¹o d¸ng vµ trang trÝ chËu c¶nh
GV bé m«n d¹y
ThÓ dôc
M«n tttc. Trß ch¬i: dÉn bãng
GV bé m«n d¹y
 Tập làm văn 
BÀI: LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BÀI, KẾT BÀI 
TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ CON VẬT
I.MỤC TIÊU :
Năm vững kiến thức đã học về đoạn mở bài, kết bài trong bài văn miêu tả con vật để thực hành luyện tập.
Bước đầu viết được đoạn mở bài gián tiếp & kết bài mở rộng cho bài văn miêu tả con vật yêu thích (BT2,3) .
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV : 
HS : VBT
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Khởi động: 
Kiểm tra 2 HS bài Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả con vật.
Nhận xét & chấm điểm
2.Bài mới: 
Hoạt động1: Ôn lại kiến thức về các kiểu mở bài, kết bài
Bài tập 1:
Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập
Yêu cầu HS nhắc lại các kiến thức đã học về các kiểu mở bài, kết bài.
Nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
a/ Mùa xuân là mùa của công  mở bài gian tiếp 
b/ Kết bài : câu cuối kết bài mở rộng 
c/ Mùa xuân là xuân ấm áp .
Hoạt động 2: Thực hành viết đoạn mở bài, kết bài 
Bài tập 2: - Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập
Nhắc HS: các em đã viết 2 đoạn văn tả hình dáng bên ngoài & tả hoạt động của con vật. Đó là 2 đoạn thuộc phần thân bài của bài văn. Cần viết mở bài theo cách gián tiếp cho đoạn thân bài đó, sao cho đoạn mở bài gắn kết với đoạn thân bài.
Cho HS viết vào vở
Nhận xét
Bài tập 3:
Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập
Nhắc HS:+ Đọc thầm lại các phần đã hoàn thành của bài văn (phần mở bài; phần thân bài).
+ Viết 1 đoạn kết bài theo kiểu mở rộng để hoàn chỉnh bài văn tả con vật. 
-YC HS viết vào vở
Nhận xét 
3.Củng cố - Dặn dò: 
Nhắc lại nội dung chính của bài 
Yêu cầu HS về nhà sửa chữa, viết lại hoàn chỉnh bài văn miêu tả con vật.Chuẩn bị bài: Miêu tả con vật (kiểm tra viết). 
1 HS đọc đoạn văn tả ngoại hình con vật. 
-Nghe
1 HS đọc nội dung bài tập.
2 HS nhắc lại kiến thức đã học.
1 HS đọc thầm bài văn Chim công múa, làm bài theo nhóm đôi
2 HS phát biểu ý kiến.NX
- Nghe
1 HS đọc yêu cầu.
Nghe
HS viết đoạn mở bài vào vở.3 HS tiếp nối nhau đọc đoạn mở bài của mình.Cả lớp nhận xét.
1 HS đọc yêu cầu.
- Nghe
HS viết đoạn kết bài vào vở.3 HS tiếp nối nhau đọc đoạn mở bài của mình.Cả lớp nhận xét.
- Nghe
- 2 em nhắc lại .NX
- Nghe
Toán 
BÀI: ÔN TẬP CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ
I.MỤC TIÊU :
 - Thực hiện được cộng, phân số.
 - Tìm một thành phần chưa biết trong phép cộng, phép trừ phân số. (BT1,2,3)
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Kiểm tra bài cũ:
KT bài : Trước 
 Nhận xét
2.Bài mới: 
Bài tập 1: 
- Yêu cầu bài và cho HS nhắc lại cách yêu cầu HS nhắc lại quy tắc cộng, trừ hai phân số cùng mẫu số trước khi làm bài.
Cho HS lên bảng làm 
NX : a. ; 
Bài tập 2: Yêu cầu bài
Cho HS lên bảng làm 
NX : a. ; 
;
b. 
Bài tập 3: Tìm x 
- Nêu YC bài 
- Yêu cầu HS tìm được x theo quan hệ giữa thành phần & kết quả phép tính (như đối với số tự nhiên)
- YC HS làm 
- NX : a. ; b. ; c. 
Bài tập 4: (HS giỏi)Yêu cầu bài
 Gợi ý cách làm và YC HS làm .
Cho 1 HS trình bày 
NX : a. Số phần diện tích để trồng hoa và làm đường đi là : (vườn hoa)
 Số diện tích tích xây bể nước là : 
 1 - (vườn hoa)
b. Diện tích vườn hoa là 20 x 15 = 300 (m2)
 ĐS :a. vườn hoa; b. 300 m2
3.Củng cố - Dặn dò: 
- Nêu lại nội dung chính ôn tập 
Chuẩn bị bài: Ôn tập các phép tính với phân số.
- 1 em lên giải bài 5 , NX
- 2-3 HS nêu 
 - 2 em trình bày –NX
- Nghe
- 1 HS nêu 
- 2 em lên bảng làm , NX 
- Nghe
- 1 HS nêu đề bài 
- 1 HS nêu 
- 3 HS lên bảng trình bày , NX 
- Nghe
- Nêu YC bài
- Nghe
- 1 em làm , NX
- Nghe
-Nghe
S¸ng: Thø hai ngµy 19 th¸ng 4 n¨m 2010
	Đạo đức
BÀI: DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG
I.MỤC TIÊU :
 - Kể chuyện bác Hồ bài “bác kế luận”nắm được nội dung câu chuyện.
 - Giáo dục HS được muốn làm được việc lớn phải biết nhìn xa trông rộng hiểu rõ vấn đề.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- GV : Tài liệu truyện kể Bác Hồ
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Kiểm tra bài cũ 
2. Bài mới :
Hoạt động1: Kể chuyện “Bác kết luận”
- Kể chuyện 
- Đặt câu hỏi: + Bác Hồ đã hỏi tác giả điều gì? Và trả lời ra sao?Bác kết luận như thế nào?
- NX : Bây giờ có con chuột vào phòng gặm nhấm đồ đạc,các chú lấy gạch đá ném ,hay khéo tìm cách bắt nốhặc đuổi nó đi?..Dạ láy đá ném vỡ đồ đạc quý trong nhà ạ!
Bác kết luận: muốn làm được việc lớn phải biết nhìn sa trông rộng và hiểu rõ vấn đề.
KL : Vaäy moãi chuùng ta caàn laøm vieäc lôùn phaûi bieát nhìn sa troâng roäng vaø hieåu roõ vaân ñeà.
- Lieân heä thöïc teá :Trong vieäc hoïc taäp cuõng vaäy ta caân laøm ñöôïc baøi toaùn caân phaûi suy nghó hieåu roõ noäi dung yeâu caâu baøi môùi laøm ñöôïc baøi toaùn chính xaùc 
- Lieân heä trong cuoäc soáng
3. Cuûng coá – Daën doø 
- Nhaéc laïi noäi dung baøi 
- Veà hoïc chuaån bò baøi môùi.
- Theo d oõi , 1 em ñoïc laïi.
Thaûo luaän nhoù 4 .Ñaïi dieän nhoùm trình baøy,NX
- Nghe
- Nghe
- Nghe
- 1 em neâu tình huoáng lieân heä trong cuoäc soáng.
- Nghe
S¸ng: Thø b¶y ngµy 24 th¸ng 4 n¨m 2010
KÜ thuËt
L¾p « t« t¶i (tiÕt 2)
I. Môc tiªu:
	- HS l¾p hoµn thiÖn c¸i « t« t¶i theo ®óng quy tr×nh kÜ thuËt.
	- L¾p ®­îc tõng bé phËn vµ l¾p c¸i « t« ®óng kÜ thuËt, ®óng quy tr×nh.
	- HS yªu thÝch, hoµn thiÖn s¶n phÈm lµm ra.
II. §å dïng d¹y häc:
	- C¸i « t« t¶i ®· l¾p hoµn chØnh; Bé l¾p ghÐp.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1. KiÓm tra bµi cò:
? Nªu quy tr×nh ®Ó l¾p c¸i xe « t« t¶i?
- 2 HS nªu, líp nx, bæ sung.
- Gv nx , ®¸nh gi¸.
2. Bµi míi.
a. Giíi thiÖu bµi..
b. Ho¹t ®éng 1: HS thùc hµnh hoµn chØnh l¾p c¸i xe « t« t¶i.
- Nh¾c nhë hs an toµn trong khi thùc hµnh.
- N4 HS hoµn thµnh s¶n phÈm l¾p r¸p c¸i « t« t¶i.
- L¾p c¸c bé phËn ( Khi l¾p thµnh sau vµo thïng xe chó ý bé phËn trong ngoµi)
c. Ho¹t ®éng 2: §¸nh gi¸ kÕt qu¶.
- HS tr­ng bµy s¶n phÈm theo nhãm.
- GV cïng hs nx, ®¸nh gi¸, khen nhãm cã s¶n phÈm hoµn thµnh tèt.
- L¾p xe « t« t¶i ®óng mÉu vµ theo ®óng quy tr×nh.
- Xe « t« t¶i ch¾c ch¾n kh«ng bÞ xéc xÖch.
- Xe « t« t¶i chuyÓn ®éng ®­îc.
- GV nh¾c hs th¸o c¸c chi tiÕt vµ xÕp gän vµo hép. 
3. DÆn dß. 
- ChuÈn bÞ bé l¾p ghÐp ®Ó giê sau l¾p xe cã thang.
- HS thùc hiÖn.
 Ngµy th¸ng 4 n¨m 2010
 X¸c nhËn cña BGH