Giáo án chuẩn Tuần 34 - Lớp 4

TUẦN 34
Thứ hai ngày 26 tháng 4 năm 2010
TIẾT 2:	 TẬP ĐỌC
Tiếng cười là liều thuốc bổ (153)
I -YÊU CẦU
- Bước đầu biết đọc một văn bản phổ biến khoa học với giọng rành rẽ, dứt khoát.
- Hiểu ND : Tiếng cười mang đến niềm vui cho cuộc sống, làm cho con người hạnh phúc, sống lâu. ( trả lời được câu hỏi trong SGKù) .
II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
Tranh minh họa bài đọc trong sách giáo khoa.
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ : HS đọc bài Con chim chiền chiện.
- 2 , 3 HS đọc và trả lời câu hỏi của bài thơ.
2. Bài mới 
 a. Giới thiệu bài: 
 b. Luyện đọc: 
HS nối tiếp nhau đọc đoạn của bài
+Đoạn 1: Từ đầu mỗi ngày cười 400 lần.
+Đoạn 2: Tiếp theo . làm hẹp mạch máu.
+Đoạn 3: Còn lại.
+Kết hợp giải nghĩa từ: thống kê, thư giản, sảng khoái, điều trị. 
- Cho HS quan sát tranh và mô tả tranh.
- Yêu cầu HS đọc toàn bài.
- GV đọc mẫu.
 c. Tìm hiểu bài:
 Các nhóm đọc thầm và trả lời câu hỏi.
 Đại diện nhóm nêu câu hỏi để các nhóm khác trả lời.
Phân tích cấu tạo của bài báo trên? Nêu ý chính của từng đọan văn? 
Vì sao tiếng cười là liều thuốc bổ? 
Người ta tìm cách tạo ta tiếng cười cho bệnh nhân để làm gì? 
Em rút ra điều gì qua bài này? Hãy chọn ý đúng nhất? 
 d. Hướng dẫn đọc diễn cảm
- HS nối tiếp nhau đọc cả bài.
+ GV hướng dẫn cả lớp đọc diễn cảm một đoạn trong bài: “Tiếng cười .mạch máu.”
- GV đọc mẫu.
-HS luyện đọc.
- Cho HS thi đọc.
3. Củng cố – Dặn dò 
- GV nhận xét tiết học, biểu dương HS học tốt. 
- Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc diễn cảm bài văn .
- Chuẩn bị bài “Aên mầm đá”.
- HS đọc và trả lời câu hỏi.
Học sinh đọc 2-3 lượt.
- HS luyện đọc theo cặp.
- Một, hai HS đọc bài.
Các nhóm đọc thầm.
Lần lượt 1 HS nêu câu hỏi và HS khác trả lời. 
- Đoạn 1: Tiếng cười là đặc điểm quan trọng, phân biệt con người với các loài động vật khác.
 - Đoạn 2: Tiếng cười là liều thuốc bổ.
 - Đoạn 3: Người có tính hài hước sẽ sống lâu hơn.
- Vì khi cười tốc độ thở của con người tăng lên đến 100 km/ giờ, các cơ mặt thư giản, não tiết ra một chất làm con người có cảm giác sảng khoái, thoả mãn.
 - Để rút ngắn thời gian điều trị bệnh nhân, tiết kiệm tiền cho Nhà nước.
 - Ý b: Cần biết sống một cách vui vẻ.
- 3 học sinh đọc .
- HS luyện đọc 
- Một vài HS thi đọc diễn cảm.
------------------------------------------
 Tiết 3: TOÁN 
 Ôn tập về đại lượng (tiếp theo) (172)
I – YÊU CẦU
 - Chuyển đổi được các đơn vị đo diện tích.	
 - Thực hiện các phép tính với sĩ đo diện tích.
 - Bài tập cần làm: bài 1, bài 2, bài 4 
 - HS khá giỏi làm bài 3.
II- CHUẨN BỊ:
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động: 
Bài cũ: Ôn tập về đại lượng (tt)
GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà.
GV nhận xét.
2. Bài mới: 
Hoạt động1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Thực hành
 Bài tập 1:
Hướng dẫn HS lập bảng quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích đã học.
 Bài tập 2:
Hướng dẫn HS chuyển đổi từ các đơn vị lớn ra các đơn vị nhỏ & ngược lại; từ “danh số phức hợp” sang “danh số đơn” & ngược lại
 Bài tập 3:
- Hướng dẫn HS chuyển đổi các đơn vị đo rồi so sánh các kết quả để lựa chọn dấu thích hợp
 Bài tập 4:
Hướng dẫn HS tính diện tích khu đất hình vuông trồng chè & cà phê.
Hướng dẫn HS đưa bài toán đã cho về bài toán “toán học” điển hình là: “Tìm hai số khi biết tổng & tỉ số của hai số đó”. 
Củng cố - Dặn dò: 
Chuẩn bị bài: Ôn tập về hình học.
Làm bài trong SGK.
HS sửa bài.
HS nhận xét.
- HS làm bài vào vở
- Theo dõi bài chữa của bạn và tự kiểm tra bài của mình 
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở.
 Bài giải
Diện tích thửa ruộng đĩ là 
64 x 25 = 1600 (m²)
Số thĩc thu được trên thửa ruộng
1600 x = 800 (kg)
800 kg = 8 tạ 
 Đáp số: 8 tạ
--------------------------------------------------
Tiết 4:	CHÍNH TẢ 
Nói ngược (54)
I. MỤC TIÊU:
 Nghe – viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng bài vè dân gian theo thể lục bát.
Làm đúng bài tập (2) ( phân biệt phụ âm đầu, thanh dễ lẫn)
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Bài tập 2 viết sẳn vào bảng phụ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Các hoạt động của GV
Các hoạt động của HS
1. KIỂM TRA BÀI CŨ :
Gọi 3 HS lên bảng, viết từ láy
Từ láy trong đó tiếng nào cũng có âm tr hoặc ch
Nhận xét chữ viết của HS.
2. DẠY – HỌC BÀI MỚI : 
1. Giới thiệu bài :
 Trong tiết chính tả hôm nay em sẽ viết một bài vè dân gian rất hay, hóm hỉnh có tên là Nói ngược và làm bài tập phân biệt r/d/gi và dấu hỏi, ngã.
2. Hướng dẫn viết chính tả
+ Tìm hiểu bài vè
Gọi HS đọc bài vè
Yêu cầu HS đọc thầm bài vè và trả lời câu hỏi
+ Bài vè có gì đáng cười ?
+ Nội dung bài vè là gì ?
* Hướng dẫn viết từ khó :
Yêu cầu HS tìm, luyện đọc, luyện viết từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả.
Viết chính tả
Thu chấm chữa bài
Hướng dẫn làm bài tập
Gọi HS đọc yêu cầu nội dung bài tập
Yêu cầu HS làm việc cặp đôi
Hướng dẫn HS dùng bút chì gạch chân dưới những từ không thích hợp.
Gọi HS nhận xét, chữa bài bạn làm trên bảng
Nhận xét kết luận bài đúng
3. Củng cố dặn dò :
Nhận xét tiết học
Yêu cầu Hs về nhà đọc lại bài báo. Vì sao người ta cười khi bị người khác cù ? 
Học thuộc bài vè dân gian Nói ngược và chuẩn bị bài sau.
- HS thực hiện theo yêu cầu.
Lắng nghe.
2 HS đọc thành tiếng bài vè .
2 HS ngồi cùng bàn đọc thầm trao đổi, trả lời câu hỏi.
+ Bài vè có nhiều chi tiết đáng cười : ếch cắn cổ rắn, hùm nằm cho lợn liếm lông, quả hồng nuốt người già, xôi nuốt đứa trẻ, lươn nằm cho trúm bò vào ...
+ Bài vè toàn nói ngược đời, không bao giờ là sự thật nên buồn cười.
HS luyện đọc và viết các từ : ngoài đồng, liếm lông, lao đao, lượm, trúm, tóc giống, đổ vồ, chim chích, diều hâu, quạ .
Hs viết bài.
1 HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài
2 HS ngồi cùng bàn trao đổi thảo luận
nhận xét chữa bài
1 HS đọc bài báo hoàn thiện và cả lớp chữa bài
Đáp án : giải đáp, tham gia, dùng, theo dõi, kết quả, bộ não, không thể
--------------------------------------------------------
Tiết 5: 	 ĐẠO ĐỨC	
Dµnh cho ®Þa ph­¬ng
(Giĩp ®ì gia ®×nh th­¬ng binh liƯt sÜ)
I. Mơc tiªu:
 	- Giĩp HS n¾m ®­ỵc nh÷ng gia ®×nh th­¬ng binh liƯt sÜ trong x·.
	- HS cã nh÷ng viƯc lµm cơ thĨ giĩp ®ì nh÷ng gia ®×nh th­¬ng binh liƯt sÜ.
	- Gi¸o dơc lßng biÕt ¬n ®èi víi c¸c gia ®×nh th­¬ng binh liƯt sÜ.
II. ChuÈn bÞ 
 	- B¶ng danh s¸ch c¸c gia ®×nh th­¬ng binh liƯt sÜ.
 III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
 	A. Giíi thiƯu bµi(2'):
	B. C¸c ho¹t ®éng(30'):
 H§1: C¸c gia ®×nh th­¬ng binh,liƯt sÜ
 - Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm(theo 
 th«n) nªu nh÷ng gia ®×nh th­¬ng binh 
 liƯt sÜ trong th«n m×nh.
 - GV chèt kÕt qu¶(so s¸nh víi danh s¸ch th­¬ng binh liƯt sÜ cđa x·)
 H§2: Nh÷ng viƯc nªn lµm ®Ĩ giĩp ®ì c¸c gia ®×nh th­¬ng binh liƯt sÜ.
 - Yªu cÇu HS th¶o luËn cỈp nh÷ng viƯc nªn lµm ®Ĩ giĩp ®ì c¸c gia ®×nh th­¬ng binh, liƯt sÜ.
 - GV kÕt luËn
- HS thùc hiƯn theo yªu cÇu.
- §¹i diƯn c¸c nhãm ph¸t biĨu
- HS nhËn xÐt bỉ xung
 - HS thùc hiƯn 
 - HS nªu ý kiÕn
 - HS nhËn xÐt bỉ sung
C. Cđng cè, dỈn dß(2'):
	 - Nªu néi dung bµi.
	 - VËn dơng nh÷ng ®iỊu ®· häc vµo thùc tiƠn.	
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 
Thứ ba ngày 27 tháng 4 năm 2010
Tiết 1: 	THỂ DỤC
Nhảy dây. Trò chơi “Lăn bóng bằng tay” 
I.Mơc tiªu:
	- Thùc hiƯn c¬ b¶n ®ĩng ®éng t¸c nh¶y d©y kiĨu ch©n tr­íc, ch©n sau, ®éng t¸c nh¶y nhĐ nhµng, nhÞp ®iƯu.
	- BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®­ỵc trß ch¬i.
II.§å dung: Bãng cao su
III.Néi dung vµ ph­¬ng ph¸p.
1.PhÇn khëi ®éng.
-GV tËp hỵp líp, phỉ biÕn néi dung bµi häc vµ cho HS khëi ®éng b»ng bµi thĨ dơc ph¸t triĨn chung
2.PhÇn c¬ b¶n.
a.Nh¶y d©y.
-GV cho HS luyƯn tËp theo tỉ d­íi sù ®iỊu khiĨn cđa tỉ tr­ëng
-GV quan s¸t vµ sưa sai cho HS.
-Cho Hs thi theo nhãm
-GV cïng HS nhËn xÐt vµ b×nh chän.
b.Trß ch¬i:L¨n bãng b»ng tay.
-GV yªu cÇu HS nh¾c l¹i luËt ch¬i
-Gv tỉ chøc cho HS ch¬i thi theo tỉ, nhãm
-Gv nhËn xÐt vµ tỉng kÕt trß ch¬i.
3.PhÇn kÕt thĩc:
-GV tËp hỵp líp, nhËn xÐt tiÕt häc. Cho HS lµm mét sè ®éng t¸c håi tÜnh
-DỈn chuÈn bÞ bµi sau.
5’
1 lÇn
25’
2-3 lÇn
 3 vßng
 1-2 lÇn
3 vßng
5’
X x x x x x 
X x x x x x 
X x x x x x 
 X 
Ph­¬ng ph¸p luyƯn tËp
-Ph­¬ng ph¸p ch¬i trß ch¬i.
----------------------------------------------------------------
Tiết 2:	 LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Mở rộng vốn từ: Lạc quan – Yêu đời (155)
I - YÊU CẦU
 - Biết thêm một số từ ohức chứa tiếng vui vá phân loại chúng theo 4 nhóm nghĩa ( BT1 ,) , biết đặt câu với từ ngữ nói về chủ điểm lạc quan , yêu đời . ( BT2, BT3 ) 
II.CHUẨN BỊ:
- Bảng phụ kẻ bảng phân loại (Bài tập 1).
- Phiếu học tập có nội dung bài tập 1.
- SGK.
III .CÁC MẶT HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HĐ CỦA HS
a) Giới thiệu bài :Tiết LTVC hôm nay chúng ta học bài mở rộng vốn từ lạc quan yêu đời
b) Hướng dẫn HS làm BT
Bài 1:Gọi 1 hs đọc đề bài 
a. Từ chỉ hoạt động trả lời câu hỏi Làm gì ?
b.Từ chỉ cảm giác trả lời câu hỏi Cảm thấy thế nào ?
c. Từ chỉ tính tình trả lời câu hỏi Là người thế nào ?
d.Từ vừa chỉ cảm giác vừa chỉ tính tình có thể trả lời đồng thời 2 câu hỏi:Cảm thấy thế nào ? Là người thế nào ?
- HS thảo luận nhóm đôi, sắp xếp các từ đó theo bốn nhóm, 2 nhóm làm việc trên phiếu trình bày kết quả
- Nhận xét sửa chữa 
Bài 2:Gọi 1 hs đọc đề bài, hs tự làm bài nối tiếp nhau đọc kết quả.
Nhận xét sửa c ... Õt thĩc:
-GV tËp hỵp líp, nhËn xÐt tiÕt häc. Cho HS lµm mét sè ®éng t¸c håi tÜnh
-DỈn chuÈn bÞ bµi sau.
5’
1 lÇn
25’
2-3 lÇn
 3 vßng
 1-2 lÇn
3 vßng
5’
X x x x x x 
X x x x x x 
X x x x x x 
 X 
Ph­¬ng ph¸p luyƯn tËp
-Ph­¬ng ph¸p ch¬i trß ch¬i.
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 
Thứ sáu ngày 30 tháng 4 năm 2010
Tiết 1:	 TẬP LÀM VĂN 
Điền vào giấy tờ in sẵn (161)
I- YÊU CẦU : 
Hiểu được yêu cầu trong Điện chuyển tiền đi, giấy đặt mua báo chí trong nước, biết điền những nội dung cần thiết vào bức điện chuyển tiền và giấy đặt mua báo chí. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 Điện chuyển tiền đi, giấy đặt mua báo chí trong nước đủ dùng cho HS
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi chú
1- Khởi động: 
2 -Bài cũ: Gọi 2 HS đọc lại thư chuyển tiền đã hoàn chỉnh
Gọi HS nhận xét bài làm của bạn
Nhận xét chung
3 - Bài mới: 
Giới thiệu bài Bài học hôm nay sẽ hướng dẫn các em cách điền vào một số giấy tờ in sẳn rất cần thiết trong đời sống : Điện chuyển tiền đi, giấy đặt mua báo chí trong nước
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS điền những nội dung cần thiết vào tờ giấy in sẵn.
Bài tập 1: 
GV giải nghĩa những chữ viết tắt trong Điện chuyển tiền đi.
GV hướng dẫn HS điền vào mẫu Điện chuyển tiền đi: Gọi 2 HS đọc yêu cầu bài tập.
Trong trường hợp bài tập nêu ai là người gửi, ai là người nhận.
HD : Điện chuyển tiền đi cũng là một dạng gửi tiền, sẽ đến với người nhận nhanh hơn và cước phí của nó cũng cao.
Lưu ý một số nội dung sau :
N3 VNPT : là ký hiệu riêng của bưu điện.
ĐCT : điện chuyển tiền
Người gửi bắt đầu điển vào từ phần khách hàng viết :
Họ tên người gửi 
Địa chỉ :
Số tiền được gửi viết bằng số trước, bằng chữ sau
Họ tên người nhận
Tin tức kèm theo nếu cần
Bài tập 2: 
GV giải thích các chữ viết tắt, các từ ngữ khó. 
Cần lưu ý những thông tin mà đề bài cung cấp để ghi cho đúng. 
Gọi HS đọc yêu cầu bài
Phát giấy đặt mua báo chí trong nước cho từng HS
Hướng dẫn HS cách điền
Yêu cầu HS làm bài
Gọi HS đọc bài và làm bài của mình. GV nhận xét.
GV nhận xét. 
Củng cố - Dặn dò: 
Nhận xét tiết học 
Dặn HS ghi nhớ cách viết các loại giấy tờ in sẳn 
Chuẩn bị bài sau.
HS đọc yêu cầu bài tập 1 và mẫu Điện chuyển tiền đi. 
1 HS đọc thành tiếng trước lớp
Quan sát lắng nghe
1 HS đọc thành tiếng trước lớp
Quan sát, lắng nghe
1 HS chuyển tiền đã hoàn thành
làm bài tập
3 – 5 HS đọc bài
HS làm việc cá nhân. 
Một số HS đọc trước lớp. 
HS đọc yêu cầu bài tập và nội dung Giấy đặt mua báo chí trong nước. 
HS thực hiện điền vào mẫu. 
Một vài HS đọc trước lớp. 
1 HS đọc thành tiếng Giấy đặt mua báo trong nước
lắng nghe và theo dõi vào phiếu cá nhân
---------------------------------------------------
Tiết 2:	TOÁN
Ôn tập về tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó (175)
I - MUC TIÊU
- Giải được bài tốn về tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đĩ.
 - Bài tập cần làm: bài 1, bài 2, bài 3 
 - HS khá giỏi làm bài 4, bài 5.
III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động: 
Bài cũ: Ôn tập về tìm số trung bình cộng
GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà
GV nhận xét
2. Bài mới: 
Hoạt động1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Thực hành
Bài tập 1:
Các bước tính:
Thực hiện phép cộng (hoặc trừ) hai số.
Thực hiện phép chia cho 2 để tìm x.
Bài tập 2:
Các hoạt động giải toán:
Phân tích bài toán để thấy được tổng & hiệu của hai số phải tìm.
Vẽ sơ đồ minh hoạ.
Thực hiện các bước giải.
Bài tập 3:
- Các hoạt động giải toán:
Phân tích bài toán để thấy được tổng & hiệu của hai số phải tìm
Vẽ sơ đồ minh hoạ
Thực hiện các bước giải.
Bài tập 4:( Dành cho HS khá giỏi )
Các hoạt động giải toán:
Phân tích bài toán để thấy được tổng & hiệu của hai số phải tìm
Vẽ sơ đồ minh hoạ
Thực hiện các bước giải.
Bài 5: ( Dành cho HS khá giỏi )
- 1 HS đọc đề 
- Y/c HS tĩm tắt rồi giải bài tốn .
Củng cố - Dặn dò: 
Chuẩn bị bài: Ôn tập về tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu & tỉ số của hai số đó.Làm bài trong SGK
HS sửa bài
HS nhận xét
-1 HS đọc 
Bài giải
Đội thứ nhất trồng được là 
(1375 + 185) : 2 = 830 (cây)
Đội thứ hai trồng được là 
830 – 285 = 545 (cây)
Đáp số 545 cây
- 1 HS đọc 
 Bài giải
Chiều rộng của thửa ruộng là 
(265 – 47) : 2 = 109 (m)
Chiều dài của thửa ruộng là
109 + 47 = 156 (m)
Diện tích của thửa ruộng là 
156 x 109 = 17004 (m²)
Đáp số 17004 m2
- 1 HS đọc .
Bài giải
Tổng của hai số đĩ là
135 x 2 = 270 
Số phải tìm là 
270 – 246 = 24 
Vậy số cần tìm là 24
Đáp số: 24
- Số lớn nhất cĩ 3 chữ số là 999. Do đĩ tổng của 2 số là 999.
- Số lớn nhất cĩ 2 chữ số là 99. Do đĩ hiệu của 2 số là 99 .
Bài giải
Số bé là 
(999 – 99) : 2 = 450 
Số lớn là 
450 + 99 = 549 
Đáp số: Số lớn 549
 Số bé 450
------------------------------------------------
Tiết 3: ĐỊA LÝ
Ôn tập (155)
I - YÊU CẦU:
- Chỉ được trên bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam :
+ Dãy Hoàng Liên Sơn, đỉnh Phan-Xi-Păng, đồng bằng Bắc Bộ, đồng bằng Nam Bộ và các đồng bằng Duyên Hải Miền Trung ; các cao nguyên ở Tây Nguyên.
+ Một số thành phố lớn
+ Biển Đông, các đảo và quần đảo chính
- Hệ thống một số đặc điểm tiêu biểu của các thành phố chính ở nước ta : Hà Nội, Thành Phố Hồ Chí Minh, Huế, Đà Nẳng, Cần Thơ, Hải Phòng.
- Hệ thống tên một số dân tộc ở : Hoàng Liên Sơn, đồng bằng Bắc Bộ, đồng bằng Nam Bộ, các đồng bằng duyên Hải Miền Trung; Tây Ngyên.
- Hệ thống một số hoạt động sản xuất chính ở các vùng : núi, cao nguyên, đồng bằng, biển, đảo.
II.CHUẨN BỊ:
Bản đồ tự nhiên, công nghiệp, nông nghiệp, ngư nghiệp Việt Nam.
Bản đồ khung Việt Nam treo tường.
Phiếu học tập có in sẵn bản đồ khung.
Các bảng hệ thống cho HS điền.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 - Khởi động: 
2 - Bài cũ: 
3 - Bài mới: 
Giới thiệu: 
Hoạt động1: Hoạt động cả lớp
GV treo bản đồ khung treo tường, phát cho HS phiếu học tập
Hoạt động 2: Hoạt động nhóm 
GV phát cho mỗi nhóm một bảng hệ thống về các thành phố như sau: 
Tên thành phố 	Đặc điểm tiêu biểu
Hà Nội
Hải Phòng 
Huế
Đà Nẵng 
Đà Lạt
TP. Hồ Chí Minh
 Cần Thơ
GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trình bày.
Củng cố 
GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi trong SGK
Dặn dò: 
Chuẩn bị bài: Ôn tập
HS điền các địa danh của câu 2 vào lược đồ khung của mình.
HS lên điền các địa danh ở câu 2 vào bản đồ khung treo tường & chỉ vị trí các địa danh trên bản đồ tự nhiên Việt Nam.
HS làm câu hỏi 3 (hoàn thành bảng hệ thống về các thành phố)
HS trao đổi trước lớp, chuẩn xác đáp án.
------------------------------------------------
TiÕt 4:	 Sinh ho¹t líp tuÇn 34
1. ý kiÕn líp tr­ëng:
..............................................................................................................................................................................................................................................
2.ý kiÕn bỉ sung:
.............................................................................................................................................................................................................................................
3.GV nhËn xÐt chung:
*¦u ®iĨm: ..............................................................................................................................................................................................................................................
*KhuyÕt ®iĨm: ..............................................................................................................................................................................................................................................
4.Ph­¬ng h­íng tuÇn 35:
.............................................................................................................................................................................................................................................
5.Sinh ho¹t v¨n nghƯ: : ..............................................................................................................................................................................................................................................
--------------------------------------------------
ChiỊu: 	lÞch sư
¤n tËp häc k× II
 I. mơc tiªu
	- HƯ thèng nh÷ng sù kiƯn lÞch sư tiªu biĨu tõ thêi HËu Lª - thêi NguyƠn.
II. chuÈn bÞ
 C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
 	A. KiĨm tra(3'):
	 - T¹i sao nãi kinh thµnh HuÕ lµ mét quÇn thĨ kiÕn trĩc nghƯ thuËt ®Đp?
	B. Bµi míi(30'):
 H§1: Buỉi ®Çu dùng n­íc, gi÷ n­íc
 - Yªu cÇu HS th¶o luËn c©u hái:
 + Nªu nh÷ng phong tơc tËp qu¸n thêi V¨n Lang, ¢u L¹c cã ®iĨm g× gièng nhau?
 + Nªu nh÷ng cuéc khëi nghÜa cđa nh©n d©n ta trong thêi ngh×n n¨m phong kiÕn ph­¬ng B¾c ®« hé?
 - GV chèt (SGK)
 H§2: Buỉi ®Çu ®éc lËp, chèng x©m l­ỵc 
 - Yªu cÇu HS th¶o luËn c©u hái:
 + Nªu ý nghÜa chiÕn th¾ng BỈch §»ng?
 + Nªu c¸c triỊu ®¹i phong kiÕn ViƯt Nam, cïng víi c¸c cuéc chiÕn chèng giỈc ngo¹i x©m ph­¬ng B¾c cđa c¸c triỊu ®¹i ®ã?
 - GV chèt kÕt qu¶.
 H§3: Nh©n vËt lÞch sư
 - Nªu c¸c nh©n vËt lÞch sư ë c¸c thêi k× lÞch sư dùng n­íc vµ gi÷ n­íc cđa d©n téc?
 - GV chèt kÕt qu¶
- HS th¶o luËn nhãm4
- §¹i diƯn ph¸t biĨu kÕt qu¶.
- HS nhËn xÐt,bỉ sung.
- HS th¶o luËn cỈp 2
- HS nªu ý kiÕn
- HS nhËn xÐt bỉ sung
- HS tr¶ lêi
- HS nhËn xÐt bỉ sung.
 C. Cđng cè,dỈn dß(2')
	 - Nªu néi dung bµi, vỊ «n tËp bµi chuÈn bÞ kiĨm tra häc k× II
 - NhËn xÐt tiÕt häc