Giáo án Đạo đức Lớp 4 - Tiết 2: Vượt khó trong học tập - Phạm Thị Thanh

Đạo Đức
Vượt khó trong học tập
I. Mục tiêu: học sinh có khả năng
1. Kiến thức:	Nhận thức được mỗi người đều có thể gặp khó khăn trong cuộc sống và trong học tập. Cần phải có quyết tâm và tìm cách vượt khó khăn.
2. Kĩ năng:	Biết xác định được nhứng khó khăn trong học tập cảu bản thân và cách khắc phục.
	Biết quan tâm, chia sẻ, giúp đỡ những bạn có hoàn cảnh khó khăn.
3. Thái độ:	Quí trọng và học tập những tấm gương biết vượt khó trong cuộc sống và tronghọc tập.
II. đồ dùng dạy – học: 
Sách giáo khoa Đạo Đức 4.
Các mẩu chuyện, tấm gương vượt khó trong học tập.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Hoạt động dạy học
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ: Trung thực trong học tập
Hỏi: Vì sao chúng ta phải trung thực trong học tập?
Học sinh trả lời dựa vào ghi nhớ.
2. Bài mới:
a) Giới thiệu bài mới
b) Kể chuyện: Một học sinh nghèo vượt khó.
Giáo viên kể chuyện
Học sinh nghe.
Giáo viên yêu cầu học sinh kể lại chuyện
1 - 2 học sinh kể tóm tắt câu chuyện
c) Thảo luận nhóm (C1, 2 SGK T.6)
Giáo viên ghi tóm tắt các ý lên bảng
Các nhóm thảo luận
Đại diện 1 số nhóm trình bày ý kiến. Lơpớ trao đổi.
Giáo viên kết luận: Bạn Thảo đã gặp khó khăn trong học tập, cuộc sống. Thảo đã biết khắc phục, vượt qua, vươn lên học giỏi.
d) Thảo luận nhóm đôi
Cho học sinh thảo luận câu 3, 4-SGK
Giáo viên kết luận cách giải quyết tốt nhất.
Đại diện các nhóm trình bày cách giải quyết:
Học sinh đánh giá 
đ) Làm việc cá nhân (BT1-SGK)
Yêu cầu học sinh đọc bài 1
1 học sinh đọc bài
Nêu yêu cầu của bài.
Học sinh làm Bài tập 1 (VBT)
Học sinh trình bày bài làm của mình.
Giáo viên kết luận: a, b, d là những cách gải quyết tích cực.
Hỏi: Qua bài học này, chúng ta có thể rút ra được điều gì?
 Học sinh nêu (dựa theo phần ghi nhớ)
Giáo viên nêu Ghi nhớ
Học sinh đọc lại phần ghi nhớ SGK.
3. Hoạt động nối tiếp:
Giáo viên yêu cầu học sinh:
Chuẩn bị bài tập 3, 4 SGK.
Thực hiện các hoạt động ở mục “thực hành” trong SGK.