I. MỤC TIÊU:
- Hs hiểu: Các công trình công cộng là tài sản chung của xã hội. Mọi người đều có trách nhiệm bảo vệ, giữ gìn. Những việc cần làm để giữ gìn các cong trình công cộng.
- Biết: tôn trọng, giữ gìn, bảo vệ các công trình công cộng.
II. TÀI LIỆU - PHƯƠNG TIỆN:
- Phiếu điều tra theo mẫu BT4.
- Mỗi HS có 3 tấm bì xanh, đỏ, trắng.
Đạo đức Giữ gìn các công trình công cộng (Tiết 1). I. Mục tiêu: - Hs hiểu: Các công trình công cộng là tài sản chung của xã hội.. Mọi người đều có trách nhiệm bảo vệ, giữ gìn. Những việc cần làm để giữ gìn các cong trình công cộng. - Biết: tôn trọng, giữ gìn, bảo vệ các công trình công cộng. II. Tài liệu - phương tiện: Phiếu điều tra theo mẫu BT4. Mỗi HS có 3 tấm bì xanh, đỏ, trắng. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động dạy học Hoạt động học Hoạt động 1: Thảo luận nhóm. Tình huống trang 34 - SGK GV chia nhóm, giao nhiệm vụ cho HS các nhóm (nhóm 4) GV kết luận: Nhà văn hoá xã là 1 cong trình cong cộng, là nơi sinh hoạt văn hoá chung của nhân dân, được xây dựng bởi nhiều công sức, tiền của. Vì vậy Thắng cần phải khuyên Hùng nên giữ gìn, không được vẽ bậy lên đó. HS thảo luận nhóm Đại diện 1 số nhóm trình bày. Các nhóm khác bổ sung. Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm đôi (BT1) GV giao nhiệm vụ cho từng nhóm GV kết luận: Tranh 1 (S); tranh 2 (Đ); tranh 3 (S); tranh 4(Đ). HS nhóm thảo luận 1 số dại diện nhóm trình bày lớp tranh luận Hoạt động 3: Xử lý tình huống Tương tự bài 2 GV kết luận a) Cần báo cho người lớn hoặc những người có trách nhiệm về việc này (công an, nhân viên đường sắt ...) b) cần phân tích lợi ích của biển báo giao thông, giúp cá bạn nhỏ thấy rõ tác hại của hành động ném đất, đá vào biển giao thông và khuyên ngăn họ. * Ghi nhớ (SGK) Hoạt động tiếp nối GV yêu cầu HS về nhà điều tra về các công trình công cộng ở địa phương (theo mẫu BT4) có bổ sung thêm cột về lợi ích của công trình công cộng.
Tài liệu đính kèm: