Giáo án Đạo đức Lớp 5 - Chương trình học kỳ II (3 cột)

Tuần 19 Môn: Đạo đức Tiết: 19 Ngày dạy:12/1/2009
Bài dạy: EM YÊU QUÊ HƯƠNG (Tiết 1)
I.Mục tiêu:	Học xong bài này, HS biết: 
Mọi người cần phải yêu quê hương.
Thể hiện tình yêu quê hương bằng những hành vi, việc làm phù hợp với khả năng của mình.
Yêu quý, tôn trọng những truyền thống tốt đẹp của quê hương. Đồng tình với những việc làm góp phần vào việc xây dựng và bảo vệ quê hương.
Giáo dục HS tích cực tham gia các hoạt động BVMT là thể hiện tình yêu quê hương.
II.Đồ dùng dạy học: 
Giấy, bút màu.
Dây, kẹp, nẹp để treo tranh dùng cho hoạt động 1, tiết 2.
Thẻ màu dùng cho hoạt động 2, tiết 2.
Các bài thơ, bài hát nói về quê hương.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.Kiểm tra bài cũ: 
2.Bài mới:
TG
Hoạt động của thầy.
Hoạt động của trò.
1’
12’
15’
10’
2’
a.Giới thiệu bài: GV ghi đề.
b.Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện Cây đa làng em.
Mục tiêu: HS biết được một biểu hiện cụ thể của tình yêu quê hương. 
Tiến hành: 
-GV gọi HS đọc truyện Cây đa làng em SGK/28.
-GV yêu cầu HS thảo luận nhóm theo các câu hỏi trong SGK.
-Gọi đại diện các nhóm trình bày, cả lớp trao đổi, bổ sung.
KL: Bạn Hà đã góp tiền để chữa cho cây đa khỏi bệnh. Việc làm đó thể hiện tình yêu quê hương của Hà.
c.Hoạt động 2: Làm bài tập 1, SGK.
Mục tiêu: HS nêu được những việc cần làm để thể hiện tình yêu quê hương.
Tiến hành: 
-Gọi HS đọc đề bài 1.
-GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi.
-Gọi đại diện một số nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung ý kiến.
KL: Trường hợp a, b, c, d, e thể hiện tình yêu quê hương.
-GV gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK/29.
d.Hoạt động 3: Liên hệ thực tế.
Mục tiêu: HS kể được những việc các em đã làm để thể hiện tình yêu quê hương của mình.
Tiến hành: 
-GV yêu cầu HS trao đổi với nhau theo các gợi ý sau:
+Quê bạn ở đâu? Bạn biết những gì về quê hương mình?
+Bạn đã làm được những việc gì để thể hiện tình yêu quê hương?
-Gọi một số HS trình bày trước lớp, các em khác có thể nêu câu hỏi về những vấn đề mà mình quan tâm.
*GV nhấn mạnh: BVMT xung quanh nơi chúng ta đang sốâng cũng là thể hiện tình yêu quê hương.
-GV kết luận và khen một số HS đã biết thể hiện tình yêu quê hương bằng những việc làm cụ thể.
e.Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò 
-Yêu cầu HS về nhà học thuộc ghi nhớ.
-GV nhận xét tiết học.
-HS nhắc lại đề.
-HS đọc truyện.
-Các nhóm làm việc.
-Trình bày kết quả thảo luận.
-1 HS đọc đề.
-Làm việc nhóm đôi.
-Đại diện các nhóm trình bày.
-2 HS.
-HS trao đổi.
-HS có thể nêu những việc làm cụ thể phù hợp với mình
-HS trình bày trước lớp.
*Rút kinh nghiệm tiết dạy:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tuần 20 Môn: Đạo đức Tiết: 20 Ngày dạy:02/02/2009
Bài dạy: EM YÊU QUÊ HƯƠNG (Tiết 2)
I.Mục tiêu:	Học xong bài này, HS biết: 
Mọi người cần phải yêu quê hương.
Thể hiện tình yêu quê hương bằng những hành vi, việc làm phù hợp với khả năng của mình.
Yêu quý, tôn trọng những truyền thống tốt đẹp của quê hương. Đồng tình với những việc làm góp phần vào việc xây dựng và bảo vệ quê hương.
Giáo dục HS tích cực tham gia các hoạt động BVMT là thể hiện tình yêu quê hương.
II.Đồ dùng dạy học: 
Giấy, bút màu.
Dây, kẹp, nẹp để treo tranh dùng cho hoạt động 1.
Thẻ màu dùng cho hoạt động 2. 
Các bài thơ, bài hát nói về quê hương.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.Kiểm tra bài cũ: (3’) -Kiểm tra 2 HS.
HS1: -Em hãy nêu một số trường hợp thể hiện tình yêu quê hương.
HS2: -Đọc ghi nhớ SGK/29.
-GV nhận xét bài cũ.
2.Bài mới: 37’
TG
Hoạt động của thầy.
Hoạt động của trò.
1’
10’
10’
9’
7’
a.Giới thiệu bài: GV ghi đề.
b.Hoạt động 1: Triển lãm nhỏ (bài tập 4/30).
Mục tiêu: HS biết thể hiện tình cảm đối với quê hương
Tiến hành: 
-GV hướng dẫn các nhóm trưng bày và giới thiệu tranh.
-GV cho cả lớp xem tranh và bình luận.
KL: GV nhận xét về tranh, ảnh của HS và bày tỏ niềm tin rằng các em sẽ làm được các công việc thiết thực để tỏ lòng yêu quê hương.
c.Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ (bài tập 2/30).
Mục tiêu: HS biết bày tỏ thái độ phù hợp đối với một số ý kiến liên quan đến tình yêu quê hương.
Tiến hành: 
-GV lần lượt nêu từng ý kiến trong bài tập 2.
-GV yêu cầu HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ thẻ màu theo quy ước.
-Gọi HS giải thích lí do, các HS khác nhận xét, bổ sung.
KL:Tán thành với những ý kiến a, d; Không tán thành với các ý kiến b, c.
d.Hoạt động 3: Xử lý tình huống (bài tập3/30).
Mục tiêu: HS biết xử lý một số tình huống liên quan đến tình yêu quê hương.
Tiến hành: 
-GV yêu cầu các nhóm thảo luận để xử lí các tình huống của bài tập 3.
-Theo từng tình huống, gọi đại diện các nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
KL: GV rút ra kết luận như SGV/44.
e.Hoạt động cuối:Trình bày kết quả sưu tầm.
Mục tiêu: Củng cố bài.
Tiến hành:
-GV cho HS trình bày kết quả sưu tầm được về các cảnh đẹp, phong tục tập quán, danh nhân của quê hương và các bài thơ, bài hát, điệu múa,... đã chuẩn bị.
-Yêu cầu cả lớp trao đổi ý nghĩa của bài thơ, bài hát,....
-GV nhắc nhở HS thể hiện tình yêu quê hương đất nước bằng những việc làm cụ thể, phù hợp với khả năng.
-GV nhận xét tiết học.
-HS nhắc lại đề.
-HS trưng bày và giới thiệu tranh của nhóm mình.
-Xem tranh và bình luận.
-Lắng nghe.
-Bày tỏ ý kiến bằng cách giơ thẻ màu .
-Giải thích lý do chọn thẻ của mình.
-Các nhóm thảo luận.
-Trình bày kết quả thảo luận.
-HS trình bày sản phẩm .
-HS trao đổi ý nghĩa .
*Rút kinh nghiệm tiết dạy:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tuần 21 Môn: Đạo đức Tiết: 21 Ngày dạy:09/02/2009
Bài dạy: UỶ BAN NHÂN XÃ (PHƯỜNG) EM (Tiết 1 )
I.Mục tiêu:	Học xong bài này, HS biết: 
Cần phải tôn trọng Uỷ ban nhân dân xã (phường) và vì sao phải tôn trọng UBND xã (phường).
Thực hiện các quy định của UBND xã (phường); tham gia các hoạt đôïng do UBND xã (phường) tổ chức.
Tôn trọng UBND xã (phường).
II.Đồ dùng dạy học: 
	Ảnh trong bài phóng to.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.Kiểm tra bài cũ: (3’) -Kiểm tra 2 HS.
HS1: -Nêu ghi nhớ SGK/29.
HS2: -Em đã làm gì để thể hiện tình yêu quê hương đất nước?
-GV nhận xét bài cũ.
2.Bài mới: 37’
TG
Hoạt động của thầy.
Hoạt động của trò.
1’
10’
12’
10’
3’
a.Giới thiệu bài: GV ghi đề.
b.Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện Đến Uỷ ban nhân dân phường.
Mục tiêu: HS biết một số công việc của UBND xã (phường) và bước đầu biết được tầm quan trọng của UBND xã (phường).
Tiến hành: 
-GV mời 1-2 HS đọc truyện trong SGK.
-GV yêu cầu cả lớp thảo luận theo các câu hỏi trong SGK/32.
-Gọi đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận. Cả lớp trao đổi, bổ sung.
KL: GV rút ra kết luận SGV/46.
-Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK/32.
c.Hoạt động 2: Làm bài tập 1/32.
Mục tiêu: HS biết một số việc làm của UBND xã (phường).
Tiến hành: 
-GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm.
-Gọi đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
KL: UBND xã (phường) làm các việc: c, b, d, đ, e, h, i.
d.Hoạt động 3: Làm bài tập 3/33.
Mục tiêu: HS nhận biết được các hành vi, việc làm phù hợp khi đến UBN ... .Hoạt động 1: Tìm hiểu về thông tin SGK/44.
Mục tiêu: HS biết thế nào là tài nguyên thiên nhiên. Nhận biết được vai trò của tài nguyên thiên nhiên đối với cuộc sống của con người, vai trò của con người trong việc sử dụng và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.
Tiến hành: 
-GV yêu cầu HS đọc các thông tin và xem tranh, ảnh ở Sgk, yêu cầu các nhóm thảo luận các câu hỏi trong Sgk.
-Gọi đại diện các nhóm trình bày. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
KL: GV kết luận.
-Gọi HS đọc phần ghi nhớ.
*Biết vì sao cần phải bảo vệ TNTN và phải bảo vệ bằng những việc làm cụ thể phù hợp với khả năng.
c.Hoạt động 2: Làm bài tập 1 - SGK/45.
Mục tiêu: HS nhận biết một số tài nguyên thiên nhiên.
Tiến hành: 
-GV nêu yêu cầu của bài tập.
-Yêu cầu HS làm việc cá nhân.
-GV mời một số HS lên trình bày, cả lớp bổ sung.
KL: GV kết luận như SGV/60.
d.Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ (Bài tập 3/45).
Mục tiêu: HS biết đánh giá và bày tỏ thái độ đối với các ý kiến có liên quan đến tài nguyên thiên nhiên.
Tiến hành: 
-GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận.
-Gọi đại diện các nhóm trình bày kết quả đánh giá và thái độ của nhóm mình về một ý kiến. Các nhóm khác thảo luận và bổ sung ý kiến.
KL: Ý kiến b, c là đúng.
 Ý kiến a là sai.
e.Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò 
-Yêu cầu HS về nhà học thuộc ghi nhớ. Tìm hiểu về tài nguyên thiên nhiên ở nước ta hoặc ở địa phương.
-GV nhận xét tiết học.
-HS nhắc lại đề.
-HS đọc thông tin, xem tranh ảnh và thảo luận.
-Đại diện các nhóm trình bày.
-2 HS.
-1 HS nêu yêu cầu bài tập.
-HS làm việc cá nhân.
-HS trình bày.
-HS làm việc theo nhóm 4
-Các nhóm trình bày.
*Rút kinh nghiệm tiết dạy:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tuần 31 Môn: Đạo đức Tiết:31 Ngày dạy: 20/04/2009
Bài dạy: BẢO VỆ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN (Tiết 2)
I.Mục tiêu:	Học xong bài này, HS biết: 
Tài nguyên thiên nhiên rất cần thiết cho cuộc sống con người. 
Sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên nhằm phát triển môi trường bền vững.
 - Bảo vệ và sử dụng tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên.
*	Giáo dục BVMT cho HS. 
II.Đồ dùng dạy học: 
Tranh, ảnh băng hình và tài nguyên, thiên nhiên (mỏ than, dầu mỏ, rừng cây,...) hoặc cảnh tượng phá hoại tài nguyên thiên nhiên.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.Kiểm tra bài cũ: (3’) 
+Thế nào là tài nguyên thiên nhiên? 
+Vì sao cần phải bảo vệ tài nguyên thiên nhiên?
-GV nhận xét bài cũ.
2.Bài mới: 37’
TG
Hoạt động của thầy.
Hoạt động của trò.
1’
10’
12’
12’
2’
a.Giới thiệu bài: GV ghi đề.
b.Hoạt động 1: Giới thiệu về tài nguyên thiên nhiên (2/45)
Mục tiêu: HS có thêm hiểu biết về tài nguyên thiên nhiên của đất nước.
Tiến hành: 
-Gọi HS giới thiệu về một tài nguyên thiên nhiên mà mình biết (có thể kèm theo tranh, ảnh minh hoạ).
*HS kể được một vài TNTN ở nước ta và ở địa phương.
-Cả lớp nhận xét, bổ sung.
KL: GV kết luận như SGV/61.
c.Hoạt động 2: Làm bài tập 4/46 SGK.
Mục tiêu: HS nhận biết được những việc làm đúng để bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.
Tiến hành: 
-GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận bài tập.
-Gọi đại diện từng nhóm lên trình bày. Các nhóm khác thảo luận và bổ sung.
KL: GV kết luận như SGV/61.
d.Hoạt động 3: Làm bài tập 5/46 SGK.
Mục tiêu: HS biết đưa ra các giải pháp, ý kiến để tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên.
Tiến hành: 
-GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm: tìm biện pháp sử dụng tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên (tiết kiệm điện, nước, chất đốt, giấy viết, . . .)
-Gọi đại diện từng nhóm lên trình bày. Các nhóm khác thảo luận và bổ sung ý kiến.
KL: Có nhiều cách bảo vệ tài nguyên thiên nhiên. Các em cần thực hiện các biện pháp bảo vệ tài nguyên thiên nhiên phù hợp với khả năng của mình.
e.Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò 
-Yêu cầu HS về nhà học thuộc ghi nhớ.
-GV nhận xét tiết học.
-HS nhắc lại đề.
-HS giới thiệu về TNTN theo vốn hiểu biết của mình.
-HS làm việc theo nhóm 4
-Đại diện các nhóm lên trình bày.
-HS làm việc theo nhóm 6
-HS các nhóm trình bày.
*Rút kinh nghiệm tiết dạy:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tuần 35 Môn: Đạo đức Tiết:35 Ngày dạy: 18/05/2009
Bài dạy: THỰC HÀNH CUỐI HỌC KÌ II VÀ CUỐI NĂM
I.Mục tiêu:	Học xong bài này, HS biết: 
Thực hiện tình cảm yêu yêu Tổ quốc, yêu hòa bình.
Biết làm những công việc để thể hiện những tình cảm đó.
Biết bảo vệ tài nguyên thiên nhiên và có thái độ tôn trọng các cơ quan Liên Hiệp Quốc đang làm việc ở địa phương và ở Việt Nam.
II.Đồ dùng dạy học: 
Phiếu bài tập.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.Kiểm tra bài cũ: (3’) 
-Gọi 2 HS đọc ghi nhớ SGK/45
-GV nhận xét bài cũ.
2.Bài mới: 37’
TG
Hoạt động của thầy.
Hoạt động của trò.
1’
20’
14’
2’
a.Giới thiệu bài: GV ghi đề.
b.Hoạt động 1: Thực hành.
Mục tiêu: Thể hiện tình cảm yêu hòa bình, đất nước. 
Tiến hành: 
-GV giao nhiệm vụ cho các tổ:
+Tổ 1: bài Em yêu hòa bình.
+Tổ 2,3: bài Em tìm hiểu về Liên Hợp Quốc.
+Tổ 4: bài Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.
-GV yêu cầu HS nêu được những việc các em đã làm thể hiện tình yêu hòa bình, đất nước.
-GV phát phiếu học tập để các nhóm trưởng ghi các công việc của nhóm mình vào phiếu.
-Gọi đại diện các nhóm trình bày.
-GV và cả lớp nhận xét.
c.Hoạt động 2: GV đánh giá kết quả làm việc của HS.
Mục tiêu: GV giáo dục cho các em biết bảo vệ tài nguyên thiên nhiên và có thái độ tôn trọng các cơ quan Liên Hiệp Quốc đang làm việc ở địa phương và ở Việt Nam.
Tiến hành: 
-GV tổng kết lại các công việc các em đã làm được.
-Thông qua các bậc phụ huynh để đánh giá đúng thực chất các việc làm của các em.
KL: GV nêu kết luận.
d.Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò 
-Yêu cầu HS về nhà thể hiện tốt hơn nữa tình cảm đối với quê hương, đất nước.
-GV nhận xét tiết học.
-HS nhắc lại đề.
-HS lắng nghe.
-HS làm việc theo nhóm tổ.
-Ghi các việc làm vào phiếu
-Đại diện các nhóm trình bày
-HS lắng nghe.
-HS lắng nghe.
*Rút kinh nghiệm tiết dạy:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .