Giáo án dạy học Tuần 26 - Lớp Bốn

tuần 26
 Thứ 2/9/3/2009
Tập đọc Thắng biển
I . Mục tiêu 
- Đọc lưu loát toàn bài: Giọng đọc phù hợp với diễn biến của cuộc chiến đấu giữa con người với cơn bão biển. Nhấn giọng ở các từ ngữ miêu tả các từ tượng thanh  Làm nổi bật sự dữ dội , ác liệt của cuộc chiến đấu .
- Hiểu nội dung, ý nghĩa của bài : Ca ngợi lòng dũng cảm , ý chí quyết thắng của con người trong cuộc đấu tránh chống thiên tai , bảo vệ cuộc sống yên bình .
II . đồ dùng dạy học 
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK
III . các hoạt động dạy học 
A . Bài cũ 
- Đọc thuộc lòng một số khổ thơ hoặc cả bài “ Bài thơ về tiểu đội xe không kính”
- Hs trả lời câu hỏi:
+ Nêu những chi tiết cho thấy sự hăng hái và dũng cảm của các chiến sĩ lái xe.
+ Nêu ý chính của bài.
-2 HS lên bảng 
- Gv nhận xét, chấm điểm.
B . Bài mới 
1 . Giới thiệu bài :
 Lòng dũng cảm của con người không chỉ được bộc lộ trong chiến đấu chống kẻ thù xâm lược, trong đấu tranh vì lẽ phải  mà còn được bộc lộ trong cuộc đấu tranh tranh chống thiên tai. Bài văn“Thắng biển” mà các em học hôm nay khắc hoạ rõ nét lòng dũng cảm ấy của con người trong một cuộc vận lộn với cơn bão biển hung dữ.
 2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:
a ) Luyện đọc:
+ Đoạn 1: 3 dòng đầu 
+ Đoạn 2:5 dòng tiếp theo 
+ Đoạn 3: Còn lại 
b ) Tìm hiểu bài :
ý 1 : Cơn bão biển đe dọa.
+ Sự đe doạ của cơn bão biển được thể hiện qua các từ ngữ , hình ảnh : gió bắt đầu mạnh-nước biển càng dữ - biển cả như muốn nuốt tươi con đê mỏng manh như con mập nuốt tươi con cá chim nhỏ bé. 
ý3 : Cơn bão biển tấn công.
+ Sự tấn công của cơn bão biển được miêu tả khá rõ nét, sinh động. Sức mạnh của cơn bão biển rất to lớn không gì ngăn cản được : như một đàn cá voi lớn, sóng trào qua những cây vẹt cao nhất, vụt vào thân đê rào rào. 
+ Cuộc chiến đấu diễn ra rất dữ dội : một cuộc vật lộn dữ dội diễn ra. Một bên là biển, là gió trong một cơn giận dữ điên cuồng . Một bên là hàng ngàn người . Với tinh thần quyết tâm chống giữ.
ý 3: Lòng dũng cảm , sức mạnh và sự chiến thắng của con người trước cơn bão biển 
+ Các từ ngữ , hình ảnh thể hiện lòng dũng cảm : nhảy xuống dòng nước đang cuốn giữ, lấy thân mình ngăn dòng nước mặn. 
+ Các từ ngữ hình ảnh thể hiện sức mạnh và chiến thắng của con người : họ ngụp xuống, trồi lên, ngụp xuống – những bàn tay khoác vai nhau vẵn cứng như sắt , thân hình họ cột chặt voà những cọc tre đóng chắc , dẻo như chão - đám người không sợ chết đã cứu được quãng đê sống lại. 
*Đại ý : Ca ngợi lòng dũng cảm , ý chí củ con người trong cuộc đấu tranh chống thiên tai , bảo vệ cuộc sống yên bình .
c ) Đọc diễn cảm 
+ Đoạn 1 : Câu 1 đọc chậm rãi .Câu 2 đọc nhanh hơn . Các câu sau đọc nhanh , nhấn giọng vào các hình ảnh thể hiện sự đe doạ của cơn bão biển ( càng dữ , nuốt tươi ).
+ Đoạn 2 : Câu 1 đọc nhanh , nhấn dọng từ ào . Các câu sau đọc nhấn giọng vào các từ nhữ miêu tả, các từ tượng thanh, các hình ảnh so sánh, nhân hoá, gợi ra cảnh tượng biển cả giận dữ, điên cuồng tấn công con đê .
+ Đoạn 3 : đọc nhanh, hối hả , gấp gáp , nhấn mạnh các từ ngữ thể hiện cuộc chiến đấu gay go , ác liệt giữa con người với biển cả 
C . Củng cố dặn dò 
- GV giới thiệu bài 
- GV ghi tên bài 
* Phương pháp thực hành, luyện tập kết hợp đàm thoại:
- HS khá đọc cả bài.
- HS xác định các đoạn.
- GV yêu cầu từng nhóm 3 HS nối nhau đọc 3 đoạn của bài. 
- GV nhận xét và sửa lỗi luyện đọc cho HS
- HS phát hiện từ ngữ khó đọc. 
- Gv ghi bảng.
- HS luyện đọc nhóm ba.
- 1 Hs đọc chú giải
- Một số HS giải nghĩa các từ khó hiểu trong SGK.
- GV đọc toàn bài một lần.
* Phương pháp hoạt động nhóm 
- HS đọc thầm từ đầu đến Cá chim nhỏ bé 
- HS trao đổi , thảo luận theo nhóm dựa theo câu hỏi trong SGK ( 1-2 HS điều khiển – GV làm trọng tài cố vấn )
- HS đọc từ Một tiếng ào dữ dội đến Quyết tâm chống giữ 
- Học sinh trả lời câu hỏi của giáo viên.
- HS đọc thầm đoạn cuối
- HS trao đổi thảo luận câu hỏi 4 
- HS trao đổi nhóm đôi để tìm đại ý, HS phát biểu tự do , GV chốt và ghi lên bảng .
- GV đọc diễn cảm toàn bài
- HS nêu cách đọc diễn cảm.
- Nhiều học sinh luyện đọc (đọc tiếp nối theo đoạn )
- Cá nhân , bàn ,tổ thi đọc diễn cảm bài văn 
- 2Hs nêu đại ýcủa bài.
- GV nhận xét tiết học 
 toán luyện tập
I. MUẽC TIEÂU: Giuựp HS:
 Reứn kú naờng thửùc hieọn pheựp tớnh nhaõn cuỷa phaõn soỏ, chia cho phaõn soỏ.
Tỡm thaứnh phaàn chửa bieỏt cuỷa pheựp tớnh.
Cuỷng coỏ veà dieọn tớch cuỷa hỡnh bỡnh haứnh.
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:
III.HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU:
1.KTBC:
2 HS ủoàng thụứi laứm bieỏn ủoồi baứi 1,3/136
GV nhaọn xeựt, ghi ủieồm.
2.Baứi mụựi:
Giụựi thieọu baứi: Luyeọn taọp.
Hẹ1: Hửụựng daón luyeọn taọp.
Muùc tieõu: Reứn kú naờng thửùc hieọn pheựp tớnh nhaõn cuỷa phaõn soỏ, chia cho phaõn soỏ.Tỡm thaứnh phaàn chửa bieỏt cuỷa pheựp tớnh.Cuỷng coỏ veà dieọn tớch cuỷa hỡnh bỡnh haứnh.
Caựch tieỏn haứnh:
Baứi 1: 1 HS ủoùc ủeà.
BT yeõu caàu gỡ?
HS laứm baứi.
GV theo doừi vaứ nhaọn xeựt.
Baứi 2: 1 HS ủoùc ủeà.
BT yeõu caàu gỡ?
HS tửù laứm baứi.
GV theo doừi vaứ nhaọn xeựt.
Baứi 3: 1 HS ủoùc ủeà.
BT yeõu caàu gỡ?
HS laứm baứi.
GV theo doừi vaứ nhaọn xeựt.
Baứi 4: 1 HS ủoùc ủeà.
Muoỏn tớnh dieọn tớch hỡnh bỡnh haứnh ta laứm ntn?
HS laứm baứi.
3.Cuỷng coỏ- Daởn doứ:
Muoỏn th/hieọn pheựp chia hai phaõn soỏ ta laứm ntn?
Chuaồn bũ: Luyeọn taọp
Toồng keỏt giụứ hoùc.
2 HS leõn baỷng laứm.
2 HS leõn baỷng laứm, caỷ lụựp laứm baỷng con.
2 HS leõn baỷng laứm, caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ BT
 2HS leõn baỷng laứm, caỷ lụựp laứm vaứo baỷng con
HS traỷ lụứi.
1 HS leõn baỷng laứm, caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ BT
HS traỷ lụứi.
đạo đức TÍCH CệẽC THAM GIA CAÙC HOAẽT ẹOÄNG NHAÂN ẹAẽO
I. MUẽC TIEÂU
1. Kieỏn thửực :
Hieồu ủửụùc yự nghúa cuỷa caực hoaùt ủoọng nhaõn ủaùo : Giuựp ủụừ caực gia ủỡnh, nhửừng ngửụứi gaởp khoự khaờn, hoaùn naùn vửụùt qua ủửụùc khoự khaờn.
2. Thaựi ủoọ :
UÛng hoọ caực hoaùt ủoọng nhaõn ủaùo ụỷ trửụứng, ụỷ coọng ủoàng nụi mỡnh ụỷ.
Khoõng ủoàng tỡnh vụựi nhửừng ngửụứi coự thaựi ủoù thụứ ụ vụựi caực hoaùt ủoọng nhaõn ủaùo.
3. Haứnh vi :
Tuyeõn truyeàn, tớch cửùc tham gia caực hoaùt ủoọng nhaõn ủaùo phuứ hụùp vụựi ủieàu kieọn cuỷa baỷn thaõn.
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY – HOẽC
Giaỏy khoồ to (cho hoaùt ủoọng 3 – tieỏt 1)
Noọi dung troứ chụi “Doứng chửừ kyứ dieọu”
Noọi dung moọt soỏ caõu ca dao, tuùc ngửừ ca ngụùi loứng nhaõn ủaùo.
Hoaùt ủoọng daùy
Hoaùt ủoọng hoùc
TIEÁT 1
Hoaùt ủoọng 1
TRAO ẹOÅI THOÂNG TIN
- Yeõu caàu HS trao ủoồi thoõng tin veà baứi taọp ủaừ ủửụùc chuaồn bũ trửụực ụỷ nhaứ.
- Nhaọn xeựt caực thoõng tin maứ HS thu thaọp ủửụùc.
- Hoỷi : Haừy thửỷ tửụỷng tửụùng em laứ ngửụứi daõn ụỷ caực vuứng bũ thieõn tai luừ luùt ủoự, em seừ rụi vaứo hoaứn caỷnh nhử theỏ naứo ?
- Keỏt luaọn : Khoõng chổ nhửừng ngửụứi daõn ụỷ caực vuứng bũ thieõn tai, luừ luùt maứ coứn raỏt nhieàu ngửụứi rụi vaứo hoaứn caỷnh kho khaờn, maỏt maựt caàn nhieàu trụù giuựp tửứ nhửừng ngửụứi khaực, trong ủoự coự chuựng ta.
- 3 – 4 HS traỷ lụứi :
+ Em seừ khoõng coự lửụng thửùcủeồ aờn.
+ Em seừ bũ ủoựi, bũ reựt
+ Em seừ bũ maỏt heỏt taứi saỷn.
Hoaùt ủoọng 2
BAỉY TOÛ YÙ KIEÁN
- Chia lụựp thaứnh 4 nhoựm 
- Yeõu caàu thaỷo luaọn nhoựm, ủửa ra yự kieỏn nhaọn xeựt veà caực vieọc laứm dửụựi ủaõy.
Sụn ủaừ khoõng mua truyeọn, ủeồ daứnh tieàn giuựp ủụừ caực baùn HS caực tổnh bũ thieõn tai.
Trong buoồi leó quyeõn goựp giuựp caực baùn nhoỷ mieàn Trung bũ baừo luùt, Lửụng ủaừ xin Tuaỏn moọt soỏ saựch vụỷ ủeồ ủoựng goựp, laỏy thaứnh tớch.
Cửụứng baứn vụựi boỏ meù duứng tieàn mửứng tuoồi cuỷa mỡnh ủeồ giuựp naùn nhaõn bũ aỷnh hửụỷng bụỷi chaỏt ủoọc maứu da cam.
Maùnh baựn saựch vụỷ cuừ, ủoà pheỏ lieọu ủeồ daứnh tieàn ủi chụi ủieọn tửỷ, khoỷi phaỷi xin tieàn boỏ meù.
- Nhaọn xeựt caõu traỷ lụứi cuỷa HS
- Hoỷi : Nhửừng bieồu hieọn cuỷa hoaùt ủoọng nhaõn ủaùo laứ gỡ ?
- Keỏt luaọn : Moùi ngửụứi caàn tớchcửùc tham gia vaứo caực hoaùt ủoọng nhaõn ủaùo phuứ hụùp vụựi hoaứn caỷnh cuỷa mỡnh.
- Tieỏn haứnh thaỷo luaọn nhoựm
- ẹaùi dieọn caực nhoựm trỡnh baứy keỏt quaỷ.
- Caực nhoựm khaực nhaọn xeựt, boồ sung.
- 3 – 4 HS traỷ lụứi :
+ Tớch cửùc tham gia uỷng hoọ caực hoaùt ủoọng vỡ ngửụứi coự hoaứn caỷnh khoự khaờb.
+ San xeỷ moọt phaàn vaọt chaỏt ủeồ giuựp ủụừ caực baùn gaởp thieõn tai, luừ luùt.
+ Daứnh tieàn, saựch vụỷ theo khaỷ naờng ủeồ trụù giuựp cho caực baùn hoùc sinh ngheứo
- HS dửụựi lụựp nhaọn xeựt boồ sung. 
Hoaùt ủoọng 3
XệÛ LÍ TèNH HUOÁNG
- Chia lụựp thaứnh 4 nhoựm.
- Yeõu caàu caực nhoựm thaỷo luaọn, xửỷ lyự tỡnh huoỏng vaứ ghi vaứo phieỏu sau :
- Tieỏn haứnh thaỷo luaọn nhoựm.
Tỡnh huoỏng 
Nhửừng coõng vieọc caực em coự theồ giuựp ủụừ
(1) Neỏu lụựp coự moọt baùn bũ lieọt chaõn
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
(2) Neỏu gaàn nhf em coự moọt cuù giaứ soỏng coõ ủụn.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
(3) Neỏu lụựp em coự moọt baùn gia ủỡnh gaởp khoự khaờn.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
(4) Neỏu lụựp em toồ chửực quyeõn goựp tieàn uỷng hoọ caực naùn nhaõn chaỏt ủoọc maứu da cam.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
- Nhaọn xeựt caực caõu traỷ lụứi cuỷa HS.
- Keỏt luaọn :
- ẹaùi dieọn nhoựm leõn trỡnh baứy keỏt quaỷ, Vớ duù caực caựch giaỷi quyeỏt tỡnh huoỏng 1 :
- Nhửừng baùn ụỷ gaàn nhaứ coự theồ giuựp baùn ủi hoùc.
- Phaõn coõng caực baùn trong lụựp chụi vaứ giuựp baùn ủoự khi chụi cuừng nhử hoùc taọp.
- Baùn ngoài caùnh coự theồ giuựp baùn ủoự cheựp baứi hoaởc giaỷng baứi neỏu baùn ủoự khoõng hieồu.
- Phaõn coõng baùn giuựp baùn ủoự leõn caàu thang (neỏu lụựp ụỷ treõn taàng).
(Lửu yự : Moói nhoựm thaỷo luaọn veà 1 tỡnh huoỏng vaứ trỡnh baứy keỏt quaỷ ra giaỏy A0).
- Caực nhoựm nhaọn xeựt, boồ sung.
- 1 – 2 HS nhaộc laùi.
kể chuyện kể chuyện đã nghe đã đọc
I- Mục tiêu: 
1. HS biết kể lại bằng lời một câu chuyện đúng với chủ điểm Những người quả cảm một cách rõ ràng, tự nhiên bằng lời của mình.
3- Hiểu được ý nghĩa câu chuyện mình kể. Và biết trao đổi với bạn bè về ý nghĩa của truyện.
 II- Đồ dùng dạy - học
- Một số truyện cổ tích, truyện danh nhân, truyện thiếu nhi, bà ... aọn duùng sửù nụỷ vỡ nhieọt cuỷa chaỏt loỷng ủeồ traỷ lụứi caõu hoỷi.
Keỏt luaọn: Nhử muùc Baùn caàn bieỏt trang 103 SGK.
Hoaùt ủoọng cuoỏi: Cuỷng coỏ daởn doứ
-Yeõu caàu HS mụỷ SGK ủoùc phaàn Baùn caàn bieỏt.
- 1 HS ủoùc.
- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- Veà nhaứ ủoùc laùi phaàn Baùn caàn bieỏt, laứm baứi taọp ụỷ VBT vaứ chuaồn bũ baứi mụựi.
địa lý DAÛI ẹOÀNG BAẩNG DUYEÂN HAÛI MIEÀN TRUNG
I. MUẽC TIEÂU
 Hoùc xong baứi naứy, HS bieỏt :
Dửùa vaứo baỷn ủoà / lửụùc ủoà, chổ vaứ ủoùc teõn caực ủoàng baống ụỷ duyeõn haỷi mieàn Trung.
Duyeõn haỷi mieàn Trung coự nhieàu ủoàng baống nhoỷ, heùp, noỏi vụựi nhau taùp thaứnh daỷi ủoàng baống vụựi nhieàu ủoài caựt ven bieồn.
Nhaọn xeựt lửụùc ủoà, aỷnh, baỷng soỏ lieọu ủeồ bieỏt ủaởc ủieồm neõu treõn.
Chia seỷ vụựi ngửụứi daõn mieàn Trung veà nhửừng khoự khaờn do thieõn tai gaõy ra.
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC
Baỷn ủoà ủũa lớ tửù nhieõn Vieọt Nam.
Tranh, aỷnh veà thieõn nhieõn duyeõn haỷi mieàn Trung.
III. HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU
1. Kieồm tra baứi cuừ 
GV goùi 2 HS laứm baứi taọp 1,2 /46 VBT ẹũa lớ.
GV nhaọn xeựt, ghi ủieồm. 
2.. Baứi mụựi 
Hoaùt ủoọng daùy
Hoaùt ủoọng hoùc
Hoaùt ủoọng 1 : Caực ủoàng baống nhoỷ heùp vụựi nhieàu coàn caựt ven bieồn
Muùc tieõu :
Trỡnh baứy ủửụùc ủaởc ủieồm cuỷa ủoàng baống duyeõn haỷi mieàn Trung. 
Caựch tieỏn haứnh : 
- GV treo lửụùc ủoà vaứ giụựi thieọu lửụùc ủoà daỷi ủoàng baống ụỷ duyeõn haỷi mieàn Trung.
- HS quan saựt.
- Yeõu caàu HS quan saựt lửụùc ủoà vaứ cho bieỏt: coự bao nhieõu daỷi ủoàng baống ụỷ duyeõn haỷi mieàn Trung.
- HS traỷ lụứi. 
- Yeõu caàu HS leõn chổ lửụùc ủoà vaứ goùi teõn.
- 1 HS leõn baỷng thửùc hieọn.
- Yeõu caàu HS thaỷo luaọn caởp ủoõi traỷ lụứi caực caõu hoỷi 1, 2
- Laứm vieọc nhoựm ủoõi.
- GV treo lửụùc ủoà ủaàm phaự ụỷ Thửứa Thieõn Hueỏ, giụựi thieọu vaứ minh hoùa treõn lửụùc ủoà.
- Yeõu caàu HS cho bieỏt ụỷ caực vuứng ủoàng baống naứy coự nhieàu coàn caựt cao, do ủoự thửụứng coự hieọn tửụùng gỡ xaỷy ra.
- HS traỷ lụứi. 
- ẹeồ ngaờn chaởn hieọn tửụùng naứy, ngửụứi daõn ụỷ ủaõy phaỷi laứm gỡ ?
- HS traỷ lụứi. 
Hoaùt ủoọng 2 : Khớ haọu khaực bieọt giửừa khu vửùc phớa Baộc vaứ phớa Nam
Muùc tieõu: 
Bieỏt vaứ neõu ủửụùc ủaởc ủieồm khớ haọu cuỷa caực duyeõn haỷi mieàn Trung.
Caựch tieỏn haứnh : 
- Yeõu caàu HS laứm vieọc caởp ủoõi, ủoùc saựch vaứ cho bieỏt : khớ haọu phớa Baộc vaứ phớa Nam ẹB duyeõn haỷi mieàn Trung khaực nhau theỏ naứo?
- HS thaỷo luaọn vaứ traỷ lụứi.
- GV giaỷi thớch theõm veà nhieọt ủoọ khaực nhau giửừa 2 vuứng Baộc Nam.
- Coự sửù khaực nhau veà nhieọt ủoọ nhử vaọy laứ do ủaõu ?
- HS traỷ lụứi. 
- Yeõu caàu HS cho bieỏt theõm moọt vaứi ủaởc ủieồm cuỷa muứa haù vaứ nhửừng thaựng cuoỏi naờm cuỷa duyeõn haỷi mieàn Trung.
- Khớ haọu ụỷ ủoàng baống duyeõn haỷi mieàn Trung coự thuaọn lụùi cho ngửụứi daõn sinh soỏng vaứ saỷn xuaỏt khoõng ?
- Khớ haọu ủoự gaõy ra nhieàu khoự khaờn cho ngửụứi daõn sinh soỏng vaứ troàng troùt, saỷn xuaỏt.
Keỏt luaọn: Khớ haọu ụỷ ủoàng baống duyeõn haỷi mieàn Trung coự sửù khaực bieọt giửừa khu vửùc phớa Baộc vaứ phớa Nam. Muứa haù taùi ủaõy thửụứng khoõ, noựng vaứ bũ haùn haựn. Cuoỏi naờm thửụứng coự mửa lụựn vaứ baừo deó gaõy ngaọp luùt. Khu vửùc phớa Baộc daừy Baùch Maừ coự muứa ủoõng laùnh.
Hoaùt ủoọng cuoỏi: Cuỷng coỏ daởn doứ
- Yeõu caàu HS ủoùc ghi nhụự trong SGK. 
- 1 HS ủoùc.
- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- Veà nhaứ laứm baứi taọp ụỷ VBT vaứ chuaồn bũ baứi mụựi.
thứ 6/13/3/2009 
tập làm văn : Luyện tập miêu tả cây cối. 
Đề bài : Hãy tả một cây có bóng mát (cây ăn quả, cây hoa) mà em yêu thích.
I. Mục tiêu:	
- Hs luyện tập tổng hợp viết làm hoàn chỉnh 1 bài văn tả cây cối tuần tự theo các bước : lập dàn ý, sau đó viết từng đoạn – mở bài, thân bài, kết luận.
- Tiếp tục rèn kĩ năng viết đoạn mở bài ( theo cách trực tiếp, gián tiếp); đoạn thân bài, đoạn kết bài ( theo các tự nhiên, mở rộng).
II. Đồ dùng dạy học.
Tranh ảnh một số loài cây : cây có bóng mát, cây ăn quả, cây hoa.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu: 
A. Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra viết đoạn văn đã viết hoàn chỉnh ở nhà ( theo BT4 SGK).
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài :
2) Phân tích đề.
Tả một cây có bóng mát (hoặc : cây ăn quả, cây hoa) mà em yêu thích.
Gv đặt câu hỏi để có 1dàn ý chi tiết chung trên bảng.
- Hs dựa vào dàn ý và gợi ý để viết bài vào nháp.
-3 ->4 Hs đọc bài của mình.
-2 Hs trong bàn đổi vở chữa cho nhau
-2 -> 3 Hs đọc đoạn văn.
-Học sinh nhận xét
Giáo viên đánh giá.
-Gv giới thiệu bài.
-Cả lớp theo dõi.
1Hs đọc đề bài. Cả lớp đọc thầm lại
-Gv gạch chân các từ quan trọng.
-1 Hs đọc mục 1 - phần gợi ý.
-Cả lớp chú ý theo dõi.
--1 Hs đọc lại toàn bộ dàn ý trên bảng
- 2 Hs đọc mục 2,3,4 - phần gợi ý.
-Cả lớp chú ý theo dõi.
.
3) Xây dựng dàn ý:
-Giới thiệu cây định tả : cây gì? ở đâu?
trồng khi nào ? Vì sao tả cây đó?
-Tả bao quát ( hình dáng, kích thước).
Tả từng bộ phận ( gốc, thân, cành, lá, hoa, quả ). Việc chăm sóc cây.
-Nêu ích lợi của cây, tình cảm, cảm nghĩ của em.
4) Viết bài:
C. Củng cố, dặn dò: 
- Gv nhận xét giờ học.
 toán luyện tập chung 
I. MUẽC TIEÂU: Giuựp HS reứn kú naờng:
Thửùc hieọn caực pheựp tớnh vụựi phaõn soỏ.
Giaỷi caực baứi toaựn cụự lụứi vaờn.
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:
III.HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU:
1.KTBC:
2 HS ủoàng thụứi laứm bieỏn ủoồi baứi3,4/138 
GV nhaọn xeựt, ghi ủieồm.
2.Baứi mụựi:
Giụựi thieọu baứi: Luyeọn taọp chung.
Hẹ1: Hửụựng daón luyeọn taọp.
Muùc tieõu: Giuựp HS thửùc hieọn caực pheựp tớnh vụựi phaõn soỏ.Giaỷi caực baứi toaựn cụự lụứi vaờn.
Caựch tieỏn haứnh:
Baứi 1: 1 HS ủoùc ủeà.
BT yeõu caàu gỡ?
HS laứm baứi.
GV theo doừi vaứ nhaọn xeựt.
Baứi 2: 1 HS ủoùc ủeà.
BT yeõu caàu gỡ?
GV HD: khi thửùc hieọn nhaõn 3 phaõn soỏ vụựi nhau ta coự theồ laỏy 3 tửỷ soỏ nhaõn vụựi nhau, laỏy 3 maóu soỏ nhaõn vụựi nhau.
HS tửù laứm baứi.
GV theo doừi vaứ nhaọn xeựt.
Baứi 3: 1 HS ủoùc ủeà.
BT yeõu caàu gỡ?
HS tửù laứm baứi, nhaộc HS coỏ gaộng ủeồ choùn MSC nhoỷ nhaỏt coự theồ.
GV theo doừi vaứ nhaọn xeựt.
Baứi 4: 1 HS ủoùc ủeà.
ẹeồ tớnh ủửụùc phaàn beồ chửa coự nửụực chuựng ta phaỷi laứm nhử theỏ naứo?
HS laứm baứi.
Baứi 5: 1 HS ủoùc ủeà.
HS tửù laứm.
3.Cuỷng coỏ- Daởn doứ:
Chuaồn bũ: Luyeọn taọp chung.
Toồng keỏt giụứ hoùc.
2 HS leõn baỷng laứm.
HS laứm mieọng.
HS nghe HD sau ủoự laứm baứi.
3 HS leõn baỷng laứm, caỷ lụựp laứm baỷng con.
3 HS leõn baỷng laứm, caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ BT
 1 HS leõn baỷng laứm, caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ BT
1 HS leõn baỷng laứm, caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ BT
khoa học VAÄT DAÃN NHIEÄT VAỉ CAÙCH NHIEÄT
I. MUẽC TIEÂU
Sau baứi hoùc, HS coự theồ : 
Bieỏt ủửụùc coự nhửừng vaọt daón nhieọt toỏt (kim loaùi : ủoàng, nhoõm,) vaứ nhửừng vaọt daón nhieọt keựm (goó, nhửùa, len, boõng,..).
Giaỷi thớch ủửụùc moọt soỏ hieọn tửụùng ủụn giaỷn lieõn quan ủeỏn tớnh daón nhieọt cuỷa vaọt lieọu.
Bieỏt caựch lớ giaỷi vieọc sửỷ duùng caực chaỏt daón nhieọt, caựch nhieọt vaứ sửỷ duùng hụùp lớ trong nhửừng trửụứng hụùp ủụn giaỷn, gaàn guừi.
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC
Hỡnh veừ trang 104, 105 SGK.
Chuaồn bũ theo nhoựm : 2 chieỏc coỏc nhử nhau, thỡa kim loaùi, thỡa nhửùa.
Chuaồn bũ chung : phớch nửụực noựng ; xoong, noài, gioỷ aỏm, caựi loựt tay,...
III. HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU
1. Kieồm tra baứi cuừ 
GV goùi 2 HS laứm baứi taọp 2, 3 / 62 VBT Khoa hoùc. 
GV nhaọn xeựt, ghi ủieồm. 
2. Baứi mụựi 
Hoaùt ủoọng daùy
Hoaùt ủoọng hoùc
Hoaùt ủoọng 1 : Tỡm hieồu vaọt naứo daón nhieọt toỏt, vaón naứo daón nhieọt keựm
Muùc tieõu :
HS bieỏt ủửụùc coự nhửừng vaọt daón nhieọt toỏt (kim loaùi : ủoàng, nhoõm,) vaứ nhửừng vaọt daón nhieọt keựm (goó, nhửùa, len, boõng,..), vaứ ủửa ra ủửục vớ duù chửựng toỷ ủieàu naứy. Giaỷi thớch ủửụùc moọt soỏ hieọn tửụùng ủụn giaỷn lieõn quan ủeỏn tớnh daón nhieọt cuỷa vaọt lieọu.
Caựch tieỏn haứnh : 
Bửụực 1 :
- HS laứm thớ nghieọm vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi theo hửụựng daón trang 104 SGK.
- HS laứm thớ nghieọm theonhoựm.
Bửụực 2 :
- GV yeõu caàu HS quan saựt hỡnh vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi trang 104 SGK.
- Laứm vieọc theo nhoựm. 
- GV hoỷi: 
+Taùi sao vaứo nhửừng hoõm trụứi reựt, chaùm tay vaứo gheỏ saột tay ta coự caỷm giaực laùnh?
+ Nhửừng hoõm trụứi reựt, khi chaùm tay vaứo gheỏ saột tay ủaừ truyeàn nhieọt cho gheỏ do ủoự tay ta coự caỷm giaực laùnh.
+ Taùi sao khi chaùm tay vaứo gheỏ goó tay ta khoõng coự caỷm giaực laùnh baống khi chaùm tay vaứo gheỏ saột?
+ 1 HS giaỷi thớch.
Keỏt luaọn: Caực kim loaùi (ủoàng, nhoõm) daón nhieọt toỏt coứn ủửụùc goùi ủụn giaỷn laứ vaọt daón nhieọt, goó nhửùa daón nhieọt keựm coứn ủửụùc goùi laứ vaọt caựch nhieọt.
Hoaùt ủoọng 2 : Laứm thớ nghieọm veà tớnh caựch nhieọt cuỷa khoõng khớ
Muùc tieõu: 
Neõu ủửụùc vớ duù veà tớnh caựch nhieọt cuỷa khoõng khớ.
Caựch tieỏn haứnh : 
Bửụực 1 :
- GV goùi HS ủoùc phaàn ủoỏi thoaùi cuỷa 2 HS ụỷ hỡnh 3 trang 105 SGK. GV daởt vaỏn ủeà; Chuựng ta seừ tieỏn haứnh thớ nghieọm sau ủeồ tỡm hieồu roừ hụn.
-1 HS ủoùc.
Bửụực 2 : Tieỏn haứnh thớ nghieọm nhử hửụựng daón trong SGK trang 105.
- Laứm thớ nghieọm theo nhoựm. 
Bửụực 3 :
- Goùi caực nhoựm trỡnh baứy. 
- ẹaùi dieọn caực nhoựm trỡnh baứy keỏt quaỷ thớ nghieọm vaứ keỏt luaọn ruựt ra tửứ keỏt quaỷ.
Hoaùt ủoọng 3 : Thi keồ teõn vaứ neõu coõng duùng cuỷa caực vaọt caựch nhieọt
Muùc tieõu: 
Giaỷi thớch ủửụùc vieọc sửỷ duùng caực chaỏt daón nhieọt, caựch nhieọt vaứ bieỏt sửỷ duùng hụùp lớ trong nhửừng trửụứng hụùp ủụn giaỷn, gaàn guừi.
Caựch tieỏn haứnh : 
- GV chia lụựp thaứnh 4 nhoựm. Yeõu caàu caực nhoựm laàn lửụùt keồ teõn (khoõng ủửụùc truứng laởp), ủoàng thụứi neõu chaỏt lieọu laứ vaọt daón nhieọt hay caựch nhieọt ; neõu coõng duùng, vieọc giửừ gỡn ủoà vaọt ủoự.
- 4 nhoựm thi keồ teõn vaứ neõu coõng duùng cuỷa vaọt caựch nhieọt.
Hoaùt ủoọng cuoỏi: Cuỷng coỏ daởn doứ
-Yeõu caàu HS mụỷ SGK ủoùc phaàn Baùn caàn bieỏt.
- 1 HS ủoùc.
- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- Veà nhaứ ủoùc laùi phaàn Baùn caàn bieỏt, laứm baứi taọp ụỷ VBT vaứ chuaồn bũ baứi mụựi.
 sinh hoạt tuần 26 
I. Mục tiêu : HS nhận ra ưu ,khuyết điểm trong tuần.
 HS rút ra kinh nghiệm khắc phục tồn tại , phát huy ưu điểm.
 HS biết kế hoạch tuần tới.
 II. Hoạt động :
1. Tổ trưởng nêu ưu điểm và tồn tại trong tuần.
2. Lớp trưởng tổng kết ưu điểm và tồn tại trong tuần.
3. Học sinh thảo luận theo tổ để nhận ra nguyên nhân tồn tại và phát huy ưu điểm.
4. GV tổng kết chung: