Giáo án dạy Lớp 4 Tuần 33

TUẦN 33
Ngày soạn : 22/4/2010
 Ngày giảng: Thứ hai, ngày 26 tháng 4 năm 2010
Hoạt động tập thể- tiết 33:
CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN
( GV bộ môn dạy)
_________________________________________
Tập đọc – Kể chuyện:
CÓC KIỆN TRỜI .
I. Mục đích yêu cầu:
 1. Tập đọc:
 	- Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời các nhân vật ( Cóc , Trời ) .
- Hiểu nội dung câu chuyện : Do có quyết tâm và biết phối hợp với nhau đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc và các bạn đã chiến thắng cả đội quân hùng hậu của trời , buộc trời phải làm mưa hạ giới . 
2.Kể chuyện : -Dựa vào tranh minh họa kể lại một đoạn câu chuyện bằng lời của một nhân vật trong truyện (hs khá, giỏi kể lại được toàn bộ câu chuyện theo lời của một nhân vật) .
- GDHS Chăm học
II. Đồ dùng dạy học: 
- GV: Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa . 
- HS: SGK
III. Các hoạt động dạy học :
1.Tổ chức:
2. Kiểm tra:
-Gọi học sinh lên bảng đọc bài “ Cuốn sổ tay “ 
 -Nêu nội dung bài vừa đọc ?
-Nhận xét đánh giá bài 2.Bài mới:
 a) Phần giới thiệu :
 b) Luyện đọc: 
-Đọc mẫu diễn cảm toàn bài .
* Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ 
-Yêu cầu nối tiếp đọc từng câu trong đoạn .
-Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp .
Luyện đọc ngắt nghỉ câu dài
 - Gọi đọc nối tiếp từng đoạn trong bài .
Giải nghĩa một số từ:
- Đọc từng đoạn trong nhóm 
- Đọc đồng thanh một đoạn trong câu chuyện . 
- Yêu cầu một em đọc toàn bài
* Tìm hiểu nội dung 
 -Vì sao Cóc phải lên kiện trời ?
- Cóc sắp xếp đội ngũ như thế nào trước khi lên đánh trống ?
-Hãy kể lại cuộc chiến đấu giữa hai bên ?
-Sau cuộc chiến thái độ của trời thay đổi như thế nào?
-Theo em Cóc có điểm gì đáng khen ? 
*Liên hệ 
 d) Luyện đọc lại : 
-Mời một vài nhóm thi đọc phân theo vai cả bài . 
- Bình chọn bạn đọc hay nhất .
 *) Kể chuyện: 
1 .Giáo viên nêu nhiệm vụ 
-Lưu ý học sinh kể bằng lời của nhân vật nào cũng xưng bằng “ tôi “
-Gọi từng cặp kể lại đoạn 1 và 2 câu chuyện .
-Một, hai em( K- G) thi kể lại toàn bộ câu chuyện trước lớp .
-Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất 
- Hát
- Ba em lên bảng đọc lại bài “ Cuốn sổ tay “
-Nêu nội dung câu chuyện .
-Lớp lắng nghe đọc mẫu .
-Lần lượt nối tiếp đọc từng câu trong đoạn .
-Từng em đọc từng đoạn trước lớp 
- Ba em đọc từng đoạn trong bài .
-Đọc từng đoạn trong nhóm 
- Lớp đọc đồng thanh đoạn : Sắp đặt xong ,bị cọp vồ .
-Cả lớp đọc thầm đoạn 1 
-Vì trời lâu ngày không mưa , hạ giới bị hạn lớn , muôn loài đều khổ sở .
-Một em đọc tiếp đoạn 2 . ở những chỗ bất ngờ , phát huy được sức mạnh của mỗi con vật : Cua trong chum nước , Ong sau cánh cửa , Cáo , Gấu và Cọp nấp sau cửa .
- Cóc bước đến đánh ba hồi trống , Trời nổi giận sai Gà ra trị tội , Cóc ra hiệu Cáo nhảy ra cắn cổ Gà tha đi , Trời sai Chó ra Gấu tiến tới quật chết tươi 
- Lớp đọc thầm đoạn 3 .
-Trời và Cóc vào thương lượng , Trời còn dặn lần sau muốn mưa chỉ cần nghiến răng báo hiệu.
- Phát biểu theo suy nghĩ của bản thân .
- Lớp chia nhóm rồi tự phân vai
(người dẫn chuyện, vai Cóc, vai Trời )
- Thi đọc diễn cảm câu chuyện 
-Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học .
-Hai em nêu vắn tắt nội dung mỗi bức tranh .
-Hai em nhìn tranh gợi ý nhập vai để kể lại một đoạn câu chuyện . 
- Hai em lên thi kể câu chuyện trước lớp .
4. Củng cố dặn dò: 
 -Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ?
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .
 ______________________________________
Thể dục
( Gv bộ môn soạn,giảng)
Toán- Tiết 161 :
KIỂM TRA .
I. Mục tiêu:
- Tập trung vào các kiến thức và kĩ năng : - Đọc viết các số có đến năm chữ số ; Tìm số liền sau của số có năm chữ số ; Sắp xếp 4 số có năm chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn ; Thực hiện các phép tính cộng , trừ các số có năm chữ số , nhân số có năm chữ số với số có 1 chữ số ( có nhớ không liên tiếp); chia số có năm chữ số cho số có một chữ số.
-Xem đồng hồ và nêu kết quả bằng hai cách khác nhau . Giải bài toán có đến hai phép tính.
-GDHS chăm học.
II. Đồ dùng dạy học: 
- GV : Đề + đáp án
- HS: Giấy kiểm tra 
III.Các hoạt động dạy học:
1. Tổ chức:
2. Kiểm tra: Sự chuẩn bị của HS
3. Bài mới: 
 - GV đọc đề, chép đề lên bảng	
 Phần I: Trắc nghiệm
-Bài 1: - Hãy khoanh vào các chữ A , B , C , D trước những câu trả lời đúng .
- Số liền sau của 68 457 là :
 A . 68 467 , B .68447 , C . 68456 , D. 68 458
Bài 2 – Các số : 48 617 , 47 861 , 48 716 , 47 816 
 -Hãy sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn .
 A. 48 617 ; 48 716 ; 47 861 ; 47 816
 B. 48 716 ; 48 617 ; 47 861 ; 47 816
 C. 47 816 ; 47 861 ; 48 617 ; 48 716
 D. 48 617 ; 48 716 ; 47 816 ; 47 861
Bài 3- Kết quả của phép cộng 36528 + 49347 là 
 A. 75 865 5 B. 85 865 C. 75 875 D. 85 875 
Kết quả của phép trừ 85 371 – 9046 là 
 A. 76 325 B. 86 335 C. 76 335 D. 86 325
 Phần 2 :
Bài 1: Đặt tính rồi tính :
 21628 x 3 15250 : 5
Bài 2
Ngày đầu cửa hàng bán được 230 m vải . Ngày thứ hai bán được 340 m vải . Ngày thứ 3 bán được bằng số mét vải bán được trong cả hai ngày đầu . Hỏi ngày thứ ba cửa hàng bán được bao nhiêu mét vải .
Cách ghi điểm:
Phần 1: 4 điểm
Bài1: 1 điểm (đáp án:D)
Bài2: 1,5 điểm (đáp án C)
Bài3: 1,5điểm (đáp án D)
Phần 2: 5 điểm
Bài1: 2 điểm (mỗi phép tính đúng 1 điểm)
 21628 x 3 = 64884
 15250 : 5 = 3050
Bài2: 3 điểm
Số m vải cả hai ngày đầu bán được là: 230 + 340 = 570 (m)
Số m vải ngày thứ ba bán được là: 570 : 3 = 190 (m)
 Đáp số: 190 mét vải
Trình bày sạch đẹp:1 điểm
- HS làm bài vào giấy kiểm tra.
- Theo dõi nhắc nhở
4. Củng cố - dặn dò:
- Thu bài nhận xét. Chữa bài
- NhẬN xét giờ
- VN ôn lại bài
Ngày soạn : 25/4/2010
Ngày giảng Thứ ba ngày tháng 4 năm 2010
Tập đọc:
MẶT TRỜI XANH CỦA TÔI.
I. Mục đích yêu cầu: 
- Biết ngắt nhịp hợp lí ở các dòng thơ,nghỉ hơi sau mỗi khổ 
- Hiểu được: Qua hình ảnh của mặt trời xanh và những dòng thơ tả vẻ đẹp đa dạng của rừng cọ , thấy được tình yêu quê hương của tác giả .Học thuộc lòng bài thơ (trả lời được các câu hỏi trong SGK).
- HS K- G bước đầu biết đọc với giọng có biểu cảm.
- GDHS chăm học.
II. Đồ dùng dạy học: 
- GV: Tranh minh họa bài thơ sách giáo khoa .Tàu lá cọ .
- HS: SGK
III. Các hoạt động dạy học:
1. Tổ chức:
2. Kiểm tra:
-Gọi 3 em lên kể lại câu chuyện “ Cóc kiện Trời ”
-Nhận xét đánh giá 
 3.Bài mới:
 a) Giới thiệu bài:
b) Luyện đọc:
 1/ Đọc mẫu bài ( giọng tha thiết trìu mến ) 
2/ Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ 
- Đọc từng dòng thơ , phát âm
- Đọc từng khổ thơ.
Giải thích một số từ (SGK),
- Đọc từng khổ thơ trong nhóm .- Lớp đọc đồng thanh bài thơ .
-Yêu cầu một em đọc lại bài thơ
c) Hướng dẫn tìm hiểu bài :
-Tiếng mưa trong rừng cọ được so sánh với những âm thanh nào ?
- Về mùa hè rừng cọ có gì thú vị ?
- Yêu cầu lớp đọc thầm hai khổ thơ cuối của bài .
- Vì sao tác giả thấy lá cọ giống như mặt trời ?
- Em có thích gọi lá cọ là mặt trời xanh không ? Vì sao ?
d) Học thuộc lòng bài thơ :
.- Hướng dẫn đọc thuộc lòng.
- Thi đọc thuộc lòng cả bài thơ .
-Theo dõi bình chọn em đọc tốt nhất.
- Hát
-Ba em lên kể lại câu chuyện 
-Lắng nghe giáo viên đọc mẫu.
- Lần lượt đọc từng dòng thơ 
-Nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ 
-Lần lượt đọc 
- Lớp đọc đồng thanh .
- Một em đọc lại bài thơ .
- Đọc thầm 2 khổ đầu của bài thơ .
-Được so sánh với tiếng thác đổ về , tiếng gió thổi ào ào .
- Nằm dưới rừng cọ nhìn lên nhà thơ thấy trời xanh qua từng kẽ lá .
- Lớp đọc thầm hai khổ thơ còn lại .
- Lá cọ hình quạt , có gân lá xòe ra như các tia nắng nên tác giả thấy nó giống mặt trời .
- Học sinh trả lời theo suy nghĩ của bản thân 
- Một em khá đọc lại cả bài thơ 
-Ba em nối tiếp thi đọc từng khổ của bài thơ 
-Thi đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp .-Lớp theo dõi , bình chọn bạn đọc đúng , hay .
4. Củng cố - Dặn dò: 
-Ba học sinh nhắc lại nội dung bài
- Nhận xét đánh giá tiết học.
- Dặn về nhà học thuộc bài và xem trước bài mới.
To¸n: TiÕt 162
¤n tËp c¸c sè ®Õn 100 000
I. Môc tiªu:
- §äc, viÕt c¸c sè trong ph¹m vi 100 000.
- ViÕt sè thµnh tæng c¸c ngh×n, tr¨m, chôc, ®¬n vÞ vµ ng­îc l¹i.
- Thø tù c¸c sè trong ph¹m vi 100 000.
- T×m sè cßn thiÕu trong mét d·y sè cho tr­íc.
- Bµi tËp cÇn lµm: bµi 1, Bµi 2, Bµi 3( a; cét 1 c©u b), Bµi 4.
- GDHS tù tin, høng thó trong häc to¸n.
II. §å dïng d¹y- häc:
 - B¶ng phô viÕt BT1, 4.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc:
1. Bµi cò( 5 phót)
 ? ë líp 3 c¸c em ®· häc ®Õn sè nµo?
 - GV nhËn xÐt, giíi thiÖu bµi.
2. Bµi míi( 33 phót)
a. Lµm bµi tËp
 - GV yªu cÇu HS nªu c¸c bµi tËp cã trong tiÕt häc.
 - Yªu cÇu HS gi¶i vµo vë.
 - GV quan s¸t häc sinh lµm vµ HD HS yÕu lµm bµi.
 b. Ch÷a bµi tËp
Bµi 1
- GV treo b¶ng phô viÕt ND BT1.
- Gäi 2 HS lÇn l­ît lªn b¶ng ch÷a bµi.
- GV chèt l¹i lêi gi¶i ®óng.
 ? T×m sè cã 6 ch÷ sè trong phÇn a?
 ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ tia sè a?
- GV gäi HS ®äc l¹i c¸c sè trªn tia sè.
- Yªu cÇu HS t×m quy luËt cña tia sè b.
 Bµi 2
- GV gäi 4 HS lªn b¶ng lµm bµi.
- GV nhËn xÐt, chèt l¹i c¸ch ®äc ®óng. 
? C¸c sè cã tËn cïng bªn ph¶i lµ c¸c ch÷ sè 1, 4, 5 ph¶i ®äc nh­ thÕ nµo?
- GV gäi HS ®äc bµi lµm.
 Bµi 3
- Gäi 2 HS lªn b¶ng lµm bµi.
- GV nhËn xÐt, chèt l¹i c¸ch viÕt ®óng. 
 * Cñng cè c¸ch viÕt sè thµnh tæng c¸c ngh×n, tr¨m, chôc, ®¬n vÞ vµ ng­îc l¹i.
Bµi 4
- Gäi 1 HS lªn b¶ng lµm bµi.
 ? V× sao ë chç trèng thø nhÊt cña ý a em ®iÒn sè 2020?
- Yªu cÇu HS nªu tiÕp quy luËt cña d·y sè b, c.
3. Cñng cè, dÆn dß
 - NhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ nhµ «n l¹i bµi. Nhãm HS yÕu lµm l¹i BT2, 3 vµo vë ë nhµ.
- 1 HS tr¶ lêi c©u hái.
- HS nªu c¸c bµi tËp trong tiÕt.
- HS ®äc thÇm tõng bµi vµ tù lµm vµo vë.
- 2 HS lÇn l­ît lªn b¶ng ch÷a bµi mçi em lµm mét ý. HS d­íi líp theo dâi, nhËn xÐt.
- §ã lµ sè 100 000.
- Trong tia sè a hai sè liÒn nhau th× h¬n kÐm nhau 10 000 ®¬n vÞ.
- 2 HS ®äc l¹i c¸c sè trªn tia sè
- Trong tia sè b, hai sè liÒn nhau th× h¬n kÐm nhau 5 000 ®¬n vÞ.
- 4 HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp theo dâi, nhËn xÐt.
- C¸c sè cã tËn cïng bªn ph¶i lµ ch÷ sè 1 ®äc lµ mèt, lµ ch÷ sè 4 ®äc lµ t­, lµ ch÷ sè 5 ®äc lµ l¨m hoÆc n¨m 
- HS ®äc bµi lµm cña m×nh.
- 2 HS lÇn l­ît lªn b¶ng ch÷a bµi mçi em lµm mét ý. HS d­íi líp theo dâi, nhËn xÐt.
- 1 HS lÇn l­ît lªn b¶ng ch÷a bµi. HS d­íi líp theo dâi, nhËn xÐt.
- V× trong d·y sè a, hai sè liÒn nhau h¬n kÐm nhau 5 ®¬n vÞ.
- HS nªu tiÕp quy luËt cña d·y sè b, c. 
- HS nghe vµ thùc hiÖn theo yªu cÇu cña GV.
ChÝnh t¶: Nghe- viÕt:
quµ cña ®ång néi.
I. Môc ®Ých, yªu cÇu: 
 RÌn kÜ n¨ng viÕt chÝnh t¶:
 -  ... ¸c ®¹i d­¬ng
* Môc tiªu : Gióp HS nhí tªn vµ n¾m v÷ng vÞ trÝ cña c¸c ch©u lôc vµ c¸c ®¹i d­¬ng
* C¸ch tiÕn hµnh
+ B­íc 1 : Chia nhãm vµ ph¸t cho mçi nhãm 1 l­îc ®å c©m 10 tÊm b×a nhá ghi tªn ch©u lôc hoÆc ®¹i d­¬ng.
+ B­íc 2 : 
 Trưng bày sản phẩm
+ B­íc 3 : 
- §¸nh gi¸ kÕt qu¶.
- HS trao ®æi víi nhau d¸n c¸c tÊm b×a vµo l­îc ®å c©m
- Tr­ng bµy s¶n phÈm
3. Cñng cè, dÆn dß:
- Củng cố nội dung bài
- GV nhËn xÐt chung tiÕt häc.
- DÆn HS vÒ nhµ «n bµi.
Ngày soạn : 27/4/2010
Ngày giảng: Thứ sáu, ngày 30 tháng 4 năm 2010
Tập làm văn :
GHI CHÉP SỔ TAY.
I. Mục đích yêu cầu: 
 - Hiểu nội dung, nắm được ý chính trong bài báo A lô,Đô- rê- mon Thần thông đây! Để từ đó biết ghi vào sổ tay những ý chính trong các câu trả lời của Đô- rê- mon.
 - Biết ghi vào sổ tay những ý chính trong các câu trả lời của Đô – rê – môn .
 - GD biết bảo vệ những động vật quý hiếm.
II. Đồ dùng dạy học :
 - GV: Tranh ảnh về một số loại động vật quý hiếm được nêu trong bài . Một vài tờ báo nhi đồng có mục :A lô , Đô – rê – mon Thần thông đây !
 - HS: Mỗi học sinh có một sổ tay nhỏ . Một vài tờ giấy khổ A4 .
III. Các hoạt động dạy học:
1. Tổ chức:
2. Kiểm tra:
-Gọi hai em lên bảng .
3. Bài mới:
a/ Giới thiệu bài : 
b/ Hướng dẫn làm bài tập :
*Bài 1 :- 
- Hai em đọc theo cách phân vai 
-Giới thiệu đến học sinh một số bức tranh về các loài động vật quý hiếm được nêu trong tờ báo 
Bài tập 2 :
-Phát cho 2 em mỗi em tờ giấy A4 để viết bài .
- Hai em lên dán tờ giấy bài làm lên bảng 
- Lớp trao đổi theo từng cặp và phát biểu ý kiến trước lớp .
- Yêu cầu lớp thực hiện viết vào sổ tay tên các loài động vật quý hiếm .
-Chốt ý chính , học sinh đọc lại .
-Gọi 2 em đọc to đoạn hỏi đáp ở mục b 
- Trao đổi theo cặp tập tóm tắt ý chính lời của Đô - rê -mon .
- Dán bảng bài làm tờ giấy A4 .
- Nhận xét và chấm điểm một số bài văn tốt . 
- Hát
-Hai em lên bảng “ Đọc bài viết về những việc làm nhằm bảo vệ môi trường qua bài TLV đã học.”
- 1 em đọc bài A lô , Đô – rê – mon .
- Một em đọc yêu cầu đề bài .
-Hai học sinh phân vai người hỏi là Nguyễn Tùng Nam ( Hà Nội ) và Trần Ánh Dương ( Thái Bình ) học sinh 2 là Đô – rê – mon ( đáp )
- Quan sát các bức tranh về một số động vật quý hiếm .
- Hai em đọc yêu cầu đề bài tập 2 .
- Thực hiện viết lại tên một số động vật quý hiếm và các biện pháp bảo vệ các loài động vật này , rồi dán lên bảng lớp .
 Trao đổi và phát biểu trước lớp rồi viết vào sổ tay tên các loài động vật quý hiểm đang có nguy cơ tuyệt chủng .
-Học sinh nối tiếp nhau đọc lại .
- Hai học sinh đọc các câu hỏi – đáp ở mục b
-Ở Việt Nam : sói đỏ , cáo , gấu chó , gấu ngựa , hổ , báo hoa mai , tê giác Thực vật : Trầm hương , trắc , cơ nia , sâm ngọc linh , tam thất 
- Một số em đọc kết quả trước lớp .
- Lớp lắng nghe bình chọn bạn viết hay nhất .
4. Củng cố - Dặn dò:
-Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung 
-Nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau
 ___________________________________________
Toán- tiết160 :
ÔN TẬP 4 PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000 (TT).
I. Mục tiêu :
- Biết tính : cộng , trừ , nhân , chia (nhẩm , viết) . 
- Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị .
- Biết tìm số hạng chưa biết trong phép cộng và tìm thừa số chưa biết trong phép nhân .
- GDHS chăm học.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: ND bài
- HS: SGK
III. Các hoạt động dạy học:
1. Tổ chức:
2. Kiểm tra;
- Chữa bài tập về nhà 
-Chấm vở hai bàn tổ 4
-Nhận xét đánh giá 
3. Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài: 
 b) Luyện tập:
-Bài 1: 
- Gọi 1 em nêu miệng kết quả nhẩm và giải thích về cách nhẩm 
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2 
- Cho nêu lại cách đặt tính và tính ở từng phép tính .
- HS khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 3 
- HD làm bài
-Nhận xét bài làm của học sinh .
- Củng cố cách tìm thành phần chưa biết trong phép tính.
Bài 4 : 
-Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước .
- Tóm tắt:
 Mua 5 quyển: 28 500 đồng
 Mua 8 quyển: ..... đồng?
-Giáo viên chấm, chữa, nhận xét đánh giá
- Hát
-1 em lên bảng chữa bài tập số 3 
-Lớp theo dõi nhận xét bài bạn .
-Một em đọc đề bài .
-Cả lớp làm vào vở bài tập .
-1 em nêu miệng kết quả nhẩm :
a/ 30 000 + 40 000 - 50 000 
 = 70 000 - 50 000 
 = 20 000 
- KQ: 30 000; 30 000
 b) 2000; 2400; 400
- Một em đọc đề bài 2 
- Hai em lên bảng đặt tính và tính. Lớp thực hiện nháp .
- KQ: 
 a)7352; 6294.
 b) 39011; 5121
 c)14432;30235 
 d) 5724; 1200( dư 4) 
- Hai em khác nhận xét bài bạn . 
- Một em nêu đề bài tập 3 
- 2 HS làm bảng; lớp làm nháp
a/ 1999 + x = 2005 
 x = 2005 – 1999 
 x = 6 
 b) x = 7996
-1 em nêu yêu cầu đề bài tập 4 
- Một em giải bài trên bảng , ở lớp làm vào vở 
Bài giải
Giá tiền mỗi quyển sách là :
 28 500 : 5 = 5 700 ( đồng )
Số tiền mua 8 quyển sách là :
 5700 x 8 =45 600 (đồng )
 Đ/S: 45 600 đồng 
4. Củng cố - Dặn dò:
-Hôm nay toán học bài gì ?
*Nhận xét đánh giá tiết học 
–Dặn về nhà học và làm bài tập
 ________________________________________
Chính tả : (nghe viết )
QUÀ CỦA ĐỒNG NỘI .
I. Mục đích yêu cầu :
- Nghe- viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Làm đúng BT 2 a/b, hoặc BT 3 a/b, hoặc BT CT phương nhữ do GV soạn.
- GDHS rèn chữ viết đúng đẹp.
II. Đồ dùng dạy học : 
 GV: Bảng phụ viết 2 lần nội dung bài tập 2 ; 4 tờ giấy A4 để học sinh làm bài tập 3 
- HS: Vở chính tả 
III. Các hoạt động dạy học :
1. Tổ chức:
2. Kiểm tra:
-Kiểm tra tên 5 nước Đông Nam Á 
-Nhận xét đánh giá 
3.Bài mới:
a) Giới thiệu bài
b) Hướng dẫn nghe viết : 
-Đọc mẫu đoạn viết trong bài 
 - Viết một số từ dễ sai .
-Đọc cho học sinh chép bài .
-Theo dõi uốn nắn cho học sinh 
-Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét.
C,Hướng dẫn làm bài tập 
*Bài 2 : 
 -Yêu cầu làm bài cá nhân . 
- hai em lên bảng thi làm bài .
* Chốt lại lời giải đúng , mời hai em đọc lại .
*Bài 3 : 
- Cả lớp đọc thầm bài tập 3
- Lớp làm bài cá nhân . 
-Phát cho 4 em 4 tờ giấy A4 yêu cầu giải bài vào tờ giấy .
-Mời bốn em lên bảng dán kết quả bài làm của mình .
* Chốt lại lời giải đúng .
- Hát
-Ba em lên bảng viết các từ : Bru - nây , Cam - pu - chia , ĐôngTi - mo , In -đô- nê- xi - a , Lào .
-Cả lớp viết vào bảng con .
- Lắng nghe giáo viên đọc mẫu 
-Ba em đọc lại bài thơ .
- Lớp thực hiện viết vào bảng con 
- Nghe giáo viên đọc để chép vào vở .
-Nghe đọc lại để soát và tự sửa lỗi bằng bút chì 
- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm 
- Hai em đọc lại yêu cầu bài tập 2
-Cả lớp thực hiện vào vở và sửa bài 
-2 em lên bảng thi làm bài đúng và nhanh . 
2a/ nhà xanh – đố xanh (cái bánh chung ) .
b/ ở trong – rộng mênh mông – cánh đồng ( thung lũng )
- Lớp nhận xét bài bạn .
- Một em đọc yêu cầu bài tập 3 
-Lớp làm bài cá nhân vào vở 
-4 em làm vào tờ giấy A4 do giáo viên phát .
-Bốn em lên dán kết quả lên bảng :
- Lời giải đúng : sao – xa – sen 
-Một hoặc hai học sinh đọc lại .
4. Củng cố - Dặn dò: 
-Nhắc nhớ về tư thế ngồi viết và trình bày sách vở sạch đẹp.
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới
Đạo đức-tiết 33 :
DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG VẤN ĐỀ LUẬT LỆ ATGT
I . Mục tiêu :
 -Cung cấp thêm một số kiến thức về luật lệ ATGT . Thực hiện những hành vi ứng xử phù hợp với thực tế trong cuộc sống . Thực hiện tốt luật lệ giao thông và nhắc nhớ bạn bè cùng thực hiện tốt luật lệ giao thông khi tham gia giao thông trên đường . 
-GDHS Thực hiện tốt luật an toàn giao thông.
II .Đồ dùng dạy họ: 
- GV: Tranh ảnh về ATGT 
- HS: Tư liệu về ATGT
 III. Các hoạt động dạy học :
1. Tổ chức:
 2.Kiểm tra:
3. Bài mới: 
ª Hoạt động 1 chơi : “ Đèn xanh , đèn đỏ “ . 
- Cho học sinh nhận xét đưa ra ý kiến .
-Khi tham gia giao thông trên đường gặp đèn báo hiệu màu xanh , vàng , đỏ em đi như thế nào ? 
- Giáo viên lắng nghe nhận xét và bổ sung nếu có . 
ª Hoạt động 2 : Đóng vai xử lí tình huống -Yêu cầu các nhóm mỗi nhóm
- Hát
- Thực hiện trò chơi “ Đèn đỏ “
- Một số em nêu ý kiến .
- Khi đèn màu xanh ta tiếp tục đi 
- Màu vàng đi chậm lại .
-Màu đỏ đứng lại nhường đường .
-Lần lượt đại diện nêu ý kiến trước lớp .
-Các em khác lắng nghe nhận xét bổ sung .
đóng vai theo một tình huống do giáo viên đưa ra .
-Đi học trên đường do chạy nhảy mà không để ý nên va vào một cụ già làm cụ bị ngã .
- Khi tan học một số bạn cắp vai nhau đi dàn hàng 3 hàng tư trên đường em sẽ nói với bạn như thế nào ? 
– Trên đường đi học có một số bạn đi xe đạp nhưng bám vai người đi xe máy , em sẽ nói gì với bạn ?
-Yêu cầu các nhóm trao đổi đưa ra cách giải quyết .
-Mời từng nhóm lên trình bày cách giải quyết của nhóm mình trước lớp . 
-Nhận xét đánh giá ý kiến các nhóm .
* Giáo viên kết luận 
ª Hoạt động 3
 -Yêu cầu các nhóm thi vẽ tranh cổ động , hát , đọc thơ nói về việc chấp hành trật tự ATGT .
- Nhận xét đánh giá , tuyên dương nhóm thắng cuộc 
-Lớp chia ra từng nhóm và thảo luận theo yêu cầu của giáo viên .
-Lần lượt các nhóm cử đại diện lên giải quyết tình huống của nhóm mình cho cả lớp cùng nghe .
-Các nhóm khác theo dõi và nhận xét ý kiến nhóm bạn .
-Lớp bình chọn nhóm có cách giải quyết hay và đúng nhất .
- Các nhóm tổ chức thi vẽ tranh cổ động đọc thơ , kể chuyện có chủ đề nói về chấp hành luật lệ ATGT .
4. Củng cố dặn dò :
- Củng cố nội dung toàn bài
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
-Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học	
_________________
Ho¹t ®éng tËp thÓ-tiết 33:
 NHẬN XÉT TUẦN
I. Môc tiªu:
- HS thÊy ®­îc nh÷ng ­u khuyÕt ®iÓm cña m×nh trong tuÇn 32.
- Cã ý thøc söa sai nh÷ng ®iÒu m×nh vi ph¹m, ph¸t huy nh÷ng ®iÒu lµm tèt
- GDHS cã ý thøc trong häc tËp vµ trong mäi ho¹t ®éng
II Néi dung sinh ho¹t:
1 GV nhËn xÐt ­u ®iÓm :
	- Gi÷ g×n vÖ sinh s¹ch sÏ.
	- Thùc hiÖn tèt nÒ nÕp líp.
- XÕp hµng ra vµo líp nhanh.
	- Tù qu¶n giê truy bµi tèt.
	- Trong líp chó ý nghe gi¶ng : HuyÓn, ­ng
	- ChÞu khã gi¬ tay ph¸t biÓu : QuyÓn
- TiÕn bé vÒ mäi mÆt : Hương, Lưu
2. Nh­îc ®iÓm :
	- Cßn hiÖn t­îng nghØ häc :
	- Ch­a chó ý nghe gi¶ng :Dòng
	- Ch÷ viÕt ch­a ®Ñp, sai nhiÒu lèi chÝnh t¶ : T­¬i
	- CÇn rÌn thªm vÒ ®äc : Huy
3. HS bæ sung:
4. §Ò ra ph­¬ng h­íng tuÇn sau:
	- Duy tr× nÒ nÕp líp
	- Trong líp chó ý nghe gi¶ng, chÞu khã ph¸t biÓu
	- ChÊm døt t×nh tr¹ng nghØ häc kh«ng lý do.
	- Mét sè b¹n vÒ nhµ luyÖn ®äc vµ rÌn thªm vÒ ch÷ viÕt.
 - Bồi dưỡng HS yếu.
5. Vui v¨n nghÖ theo chñ ®iÓm 30 / 4.