I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:- Cho HS yếu, TB hoàn thành bài tập ở buổi chính
- Củng cố về viết số có nhiều chữ số.
2. Kĩ năng: - Củng cố về kĩ năng nhận biết giá trị của từng chữ số theo hàng và lớp.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy học Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 1 học sinh lên bảng, viết số do giáo viên đọc. - 1 học sinh lên bảng viết.
Toán + Luyện tập: Viết số , Xác định giá trị theo vị trí của chữ số trong một số. I. Mục tiêu: 1. Kiến thức:- Cho HS yếu, TB hoàn thành bài tập ở buổi chính - Củng cố về viết số có nhiều chữ số. 2. Kĩ năng: - Củng cố về kĩ năng nhận biết giá trị của từng chữ số theo hàng và lớp. II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động dạy học Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ: Gọi 1 học sinh lên bảng, viết số do giáo viên đọc. 1 học sinh lên bảng viết. 2. Bài mới: 2.1. Cho HS yếu, TB hoàn thành bài tập trong SGK 2.2 Luyện tập viết số - HS hoàn thành bài Bải tập 1 (cá nhân) Viết số gồm: a) 4 trăm triệu, 3 chục triệu, 9 triệu, 5 trăm nghìn 8 chục nghìn và 2 đơn vị. b) 8 chục triệu, 6 trăm nghìn, 4 trăm, 7 chục và 1 đơn vị Học sinh viết: a) 439580002. b) 80600471 Giáo viên nhận xét - chữa bài - củng cố kĩ năng viết. 2.2. Xác định giá trị theo vị trí của chữ số trong một số Bài tập 2. (cá nhân) Viết số: 7610315 thành: a) Tổng các hàng đơn vị. b) Tổng các triệu, các nghìn, các đơn vị Học sinh nêu yêu cầu bài. 1 học sinh làm bảng, lớp làm vở Học sinh nhận xét Giáo viên chữa chung: Hỏi: Dựa vào đâu mà ta viết được như vậy? Dựa vào giáo trị theo vị trí của chữ số trong số. Bài tập 3 (cả lớp ) Ghi giá trị của chữ số 3 trong mỗi số sau: Số 672340 7863700 3926815 300900005 893276500 Giá trị của chữ số 3 Gọi học sinh lên bảng điền nhanh 3. Củng cố, dặn dò: Dặn dò học sinh - tổng kết - nhận xét giờ học.
Tài liệu đính kèm: