Giáo án dạy Tiếng Việt 4 - Tuần 35

 TIẾNG VIỆT:ÔN TẬP
Tiết 1
I/ Mục tiêu:
1. Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng (HTL), kết hợp với kiểm tra tra kĩ năng đọc hiểu (HS trả lời được 1-2 câu hỏi về nội dung bài học)
 Y/c về kĩ năng đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy các bài tập đọc từ HK II của lớp 4 (Phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ cái/phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật)
2. Hệ thống một số điều cần ghi nhớ về nội dung nhân vật của các bài tập đọc là truyện kể thuộc 2 chủ điểm Khám phá thế giới và Tình yêu và cuộc sống 
II/ Đồ dung dạy học:
- Viết viết tên từng bài tập đọc và HTL trong 15 tuần học sách Tiếng Việt4, tập 2 
+ 12 phiếu - 7 phiếu ghi tên 1 bài TĐ từ tuần 29 – 34. 5 phiếu - Mỗi phiếu ghi tên 1 bài tập đọc có y/c HTL từ 19 – 27 
+ 7 Phiếu - mỗi phiếu ghi tên 1 bài TĐ có y/c HTL
- Một số tờ phiếu khổ to kẻ bảng sẵn ở BT2 để HS điền vào chỗ trống 
III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1 Giới thiệu bài: 
- Trong tuần này các em sẽ ôn tập và kiểm tra lấy điểm HKII
2 Kiểm tra tập đọc 
- Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc
- Gọi HS đọc và trả lời 1, 2 câu hỏi về nội dung bài đọc
- Gọi HS nhận xét bạn vừa đọc và trả lời câu hỏi 
- Cho điểm trực tiếp từng HS 
3 Lập bảng tổng kết 
- GV chia 2 nhóm tổng kết các bài tập đọc trong 2 chủ điểm Khám phá thế giới và Tình yêu cuộc sống 
- Gọi HS đọc y/c 
- Y/c HS tự làm bài trong nhóm 
+ GV đi giúp dỡ các nhóm gặp khó khăn 
- Nhóm xóng trước dán phiếu lên bảng, đọc phiếu các nhóm khác nhận xét bổ sung 
- Nhận xét, kết luận lời giải đúng 
- Lần lượt từng HS gắp thăm bài (5 HS) về chỗ chuẩn: Cử 1 HS kiểm tra xong, 1 HS tiếp tục lên gắp thăm bài đọc 
- Đọc và trả lời câu hỏi 
- Theo dõi nhận xét 
- 1 HS đọc thành tiếng 
- Đọc tên các bài tập đọc 
- 4 HS đọc thầm lại các bài, trao đổi và làm bài
- Cử đại diện dán phiếu đọc phiếu. Các nhóm khác nhận xét bổ sung
4. Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
- Y/c HS về nhà luyện đọc các bài tập và HTL và chuẩn bị bài sau TIẾNG VIỆT : ÔN TẬP 
Tiết 2
I/ Mục tiêu:
Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL
Hệ thống hoá, củng cố vốn từ và kĩ năng dung từ thuộc 2 chủ điểm Khám phá thế giới và Tinh yêu cuộc sống 
II/ Đồ dung dạy - học: 
Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL
Một số tờ phiếu khổ to kẻ bảng thống kê để HS làm BT2
III/ Hoạt động dạy - học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1 Giới thiệu bài: 
- Nêu mục tiêu tiết học và ghi bài lên bảng 
2 Kiểm tra đọc:
- Tiến hành tương tự như ở tiết 1
3 Thống kê các từ đã học 
Bài 2:
- Gọi HS đọc y/c 
- Phát phiếu học tập cho từng nhóm, mỗi nhóm 4 HS. Chia sao cho 3 nhóm làm 
+ Ghi lại những từ ngữ, tục ngữ đã học chủ điểm Khám phá thế giới và Tình yêu cuộc sống 
- GV đi giúp đỡ, hướg dẫn từng nhóm 
- Gọi 2 nhóm dán phiếu lên bảng. Y/c các nhóm nhận xét, bổ sung những từ bạn chưa có 
- Nhận xét 
Bài 3:
- Gọi HS đọc y/c BT3
- Hỏi: Những từ ngữ nào trong bảng trên em chưa hiểu nghĩa?
- Gọi HS giải nghĩa và đặt câu với các từ vừa giải nghĩa. GV chú ý sữa lỗi dùng từ, diễn đạt cho từng HS 
5. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Y/c HS về nhà quan sát trước cây xương rồng hoặc sưu tầm tranh ảnh cây xương rồng. Dặn những em chưa có điểm kiểm tra đọc hoặc kiểm tra chưa đạt tiếp tục luyện đọc 
- 1 HS đọc thành tiếng 
- Nhận đồ dung học tập, trao đổi thảo luận và hoàn thành phiếu 
- Nhận xét bổ sung ý kiếncho nhóm bạn 
- 1 HS đọc thành tiếng 
- Tiếp nối nhau nêu 
- Tiếp nối nhau giải nghĩa và đặt câu 
TIẾNG VIỆT :ÔN TẬP
 Tiết 3
I/ Mục tiêu:
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL 
- Ôn luyện viết đoạn văn miêu tả cây cối (tả cây xương rồng)
II/ Đồ dùng dạy học: 
- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL (như tiết 1)
- Tranh vẽ cây xương rồng SGK 
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1 Giới thiệu bài: 
- Nêu mục tiêu tiết học và ghi bài lên bảng 
2 Kiểm tra đọc
- Tiến hành tương tự như tiết 1
3 Thực hành viết đoạn văn miêu tả cây cối 
Bài 2:
- Gọi HS đọc y/c 
- Hỏi: Cây xương rồng có đặc điểm gì nổi bật?
- Y/c HS làm bài 
- Gọi HS đọc bài làm của mình, GV sửa lỗi dung từ, diễn đạt cho từng HS 
3 Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà hoàn thành đoạn văn miêu tả cây xương rồng và tiếp tục luyện đọc 
- 1 HS đọc thành tiếng
- HS nối tiếp nhau phát biểu
- 3 đến 5 HS đọc đoạn văn 
TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP 
Tiết 4
I/ Mục tiêu:
Ôn luyện về các kiểu câu (câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến)
Ôn luyện về trạng ngữ 
II/ Đồ dùng dạy học:
Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK 
Một số tờ phiếu kẻ bảng để HS làm BT1, 2 
III/ Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1. Giới thiệu bài:
- Nêu nục tiêu tiết học và ghi bài lên bảng 
2. Ôn tập
Bài 1, 2
- Y/c HS đọc nội dung bài 
- Quan sát tranh, đọc thầm bài văn tìm các câu hỏi, câu cảm, câu khiến, câu kể và viết vào giấy khổ to 
- Gọi HS dán phiếu lên bảng. Các nhó khác nhận xét, bổ sung 
- Nhận xét lời giải đúng
+ Câu hỏi
+ Câu cảm 
+ Câu khiến
+ Câu kể 
Bài 3:
- Gọi HS đọc y/c bài tập 
- Tiến hành tương tự như bài 2 
+ Câu có trạng ngữ chỉ thời gian 
+ Câu ó trạng ngữ chỉ nơi chốn
4. Củng cố đặn dò:
- Nhận xét bài viết của HS
- Dặn HS về nhà xem lại lời giải bài tập 2, 3
- Dặn HS chưa có kiểm tra đọc về nhà tiếp tục luyện đọc 
- 1 HS lđọc thành tiếng 
- Làm việc cặp đôi
- Nhận xét 
+ Răng em đau, phải không?
+ Ôi răng đau quá
+ Bộ răng sưng của bạn ấy chuyển sang má khác rồi
+ Em về nhà đi 
+ Nhìn kìa 
+ Các câu còn lại trong bài 
+ Có một lần trong giờ học, tôi nhét tờ giấy thấm vào mồm. Chuyện xảy ra đã lâu
+ Ngồi trong lớp, tôi lấy lưỡi đẩy đi đẩy lại cục giấy trong mồm 
TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP 
Tiết 5
I/ Mục tiêu:
Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL
 Nghe thầy (cô) đọc viết đúng chính tả, trinh bày đúng bài thơ Nói với em 
II/ Đồ dung dạy học: 
Phiếu tên từng bài tập đọc, HTL 
III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1. Giới thiệu bài 
- Nêu mục tiêu tiết học
2. Kiểm tra đọc 
- Tiến hành tương tự như tiết 1
3. Viết chính tả 
- Gọi HS đọc y/c Nói với em 
- Hỏi: Bài thơ muốn nói lên điều gì?
- HS tìm từ khó dễ lẫn trong khi viết chính tả và luyện viết 
- Nghe, viết chính tả 
- Soát lỗi, chấm bài 
Củng cố dặn dò 
- Nhận xét tiết học.
- Dặn về nhà tiếp tục luyện đọc và chuẩn bị bài sau
- 2 HS đọc thành tiếng 
- Nói về trẻ em luôn được sống tròn tình yêu thương, trong những câu chuyện cổ tích và trong thiên nhiên tươi đẹp
- HS đọc và viết: nhắm mắt, lộng gió, lích rich, chìa vôi, sớm kia, vất vả 
TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP 
Tiết 6
I/ Mục tiêu:
Tiếp tục kiểm tra lấy điểm TĐ và HTL
Ôn luyện viết đoạn văn miêu tả hoạt động của con vật 
II/ Đồ dung dạy học:
Phiếu viết tên từng bài TĐ và HTL 
Tranh minh hoạ hoạt động của him bồ câu trong SGK ; thêm một số tranh, ảnh bồ câu 
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1. Giới thiệu bài 
- Nêu mục tiêu của tiết học
2. Kiểm tra đọc:
- Tiến hành tương tự như tiết 1
3. Viết đoạn văn miêu tả hoạt động của chim bồ câu 
- Gọi HS đọc y/c 
- Cho HS quan sát tranh minh hoạ về hoạt động của chim bồ câu
- GV hướng dẫn HS hiểu đúng y/c của bài tập 
- Y/c HS tự làm bài 
- Gọi HS đọc bài văn của mình. GV sửa lỗi dùng từ, diễn đạt cho từng HS 
Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học 
- Dặn HS về nhà hoàn chỉnh bài kiểm tra 
- 1 HS đọc thành tiếng y/c trong SGK
- 3 đến 5 HS đọc 
TIẾNG VIỆT : ÔN TẬP 
 Tiết 7:
Kiểm tra
Đọc - hiểu, luyện từ và câu
Kiểm tra đọc - hiểu, luyện từ và câu
GV thực hiện theo hướng dẫn kiểm tra của nhà trường 
TIẾNG VIỆT : ÔN TẬP 
 Tiết 8:
Kiểm tra 
CHÍNH TẢ - TẬP LÀM VĂN
Kiểm tra chính tả, tập làm văn
GV thực hiện theo hướng dẫn kiểm tra của nhà trường 
Thứ hai ngày 14 tháng 5 năm 2007 
Toán	
ÔN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT 
TỔNG HOẶC HIỆU VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ
I/ Mục tiêu:
Giúp HS:
Rèn kĩ năng giải toán “tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó”
II/ Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- GV gọi 1 HS lên bảng yêu cầu HS làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết 170
- GV chữa bài, nhận xét 
2. Hướng dẫn HS ôn tập
Bài 1, 2:
- Y/c HS làm tính ở giấy nháp. Kẻ bảng (như SGK) rồi viết đáp án vào ô trống 
Bài 3:
- Gọi HS đọc đề 
- Y/c HS vẽ sơ đồ bài toán rồi làm bài 
Bài 4:
- Các bước tiến hành tương tự như bài 3
Bài 5:
- Gọi HS đọc đề 
- Y/c HS vẽ sơ đồ bài toán rồi làm bài 
3. Củng cố dặn dò:
- GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà làm bài tập hướng dẫn làm tập thêm chuẩn bị bài sau
- 1 HS lên bảng thực hiện theo y/c, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài làm của bạn
- 1 HS đọc 
Giải
Tổng số phần bằng nhau là
4 + 5 = 9 (phần)
Số thóc của kho thứ 1
1350 : 9 x 4 = 600 (tấn)
Số thóc của kho thứ 2
1350 – 600 = 750 (tấn)
ĐS: 24 hộp kẹo 
 32 hộp bánh 
- 1 HS đọc 
Giải 
Sau 3 năm mẹ vẫn hơn con 27 tuổi 
Hiệu số phần bằng nhau là 
4 – 1 = 3 (phần)
Tuổi con sau 3 năm nữa là 
27 : 3 = 9 (tuổi)
Tuổi con hiện nay là
9 – 3 = 6 (tuổi)
Tuổi của mẹ hiện nay là 
27 + 6 = 33 (tuổi )
Thứ ba ngày 15 tháng 5 năm 2007
Toán	 LUYỆN TẬP CHUNG 
I/ Mục tiêu:
Giúp HS:
Sắp xếp các số đo theo thứ tự từ bé đến lớn 
Tính jgiá trị của biểu thức có chứa phân số. Tìm 1 thành phần chưa biết của phép tính 
Giải toán liên quan đến tìm 2 số biết tổng và hiệu hoặc biết hiệu và tỉ của 2 số đó 
II/ Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
Kiểm tra bài cũ
1. Bài mới:
Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu 
2. Hướng dẫn ôn tập 
Bài 1: 
- Y/c HS tự làm bài (xem bảng cho sẵn, sắp xếp các số thứ tự từ bé đến lớn)
- GV hỏi: Tỉnh nào có diện tích lớn nhất (bé nhất) ?
Bài 2:
- Y/c HS tự làm bài, nhắc các em thứ tự thực hiện phép tính trong biểu thức và rút gọn kết quả nếu phấn số chưa tối giản 
- GV nhận xét bài làm của bạn trên bảng 
Bài 3: 
- GV y/c HS đọc đề bài và tự làm bài 
b) 
Bài 4:
- Gọi 1 HS đọc đề bài toán trước lớp 
- GV y/c HS tự làm bài 
Bài 5:
Y/c HS tự đọc đề rồi tự làm bài 
3. Củng cố dặn dò:
- GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà làn BT hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau
- HS cả lớp làm bài vào VBT
- 4 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT
a) 
- 1 HS dọc 
Giải
Ba lần số thứ nhất là 
84 – (1 + 1 + 1) = 81 
Số thứ nhất là: 81 : 3 = 27 
Số thứ hai là: 27 + 1 = 28 
Số thứ ba là: 28 + 1 = 29 
Giải
Hiệu số phần bằng nhau là
6 – 1 = 5 (phần)
Tuổi con là: 30 : 5 = 6 (tuổi)
Tuổi bố là : 6 + 30 = 36 (tuỏi)
Thứ tư ngày 16 tháng 5 năm 2007
Toán	 
LUYỆN TẬP CHUNG
I/ Mục tiêu:
Giúp HS về ôn tập củng cố về:
Đọc số, xác định giá trị của chữ số theo vị trí của chữ số đó trong mối số 
Thực hiện các phép tính với các số tự nhiên 
So sánh 2 phân số 
Giải bài toán liên quan tới tính diện tích HCN và các số đo khối lượng 
II/ Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1. Bài mới:
Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu 
2. Hướng dẫn ôn tập 
Bài 1: 
- GV y/c HS đọc số đồng thời nêu vị trí và giá trị của chữ số 9 trong mỗi số 
Bài 2:
- Y/c HS đặt tính rồi tính 
Bài 3:
- GV y/c HS so sánh và điền dấu so sánh, khi chữa bài y/c HS nêu rõ cách so sánh của mình 
Bài 4:
- Gọi 1 HS đọc đề bài trước lớp 
- Y/c HS làm bài 
Bài 5:
- GV y/c HS làm bài sau đó chữa bài trước lớp 
3. Củng cố dặn dò:
- GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà làn BT hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau
- 4 HS tiếp nối nhau trả lời, mỗi HS trả lời 1 số 
975368: Chín trăm bảy mươi lăm nghìn ba trăm sáu mươi tám ; Chữ số 9 ở hang trăm nghìn 
- HS tính 
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm vài VBT 
Giải
Chiều rộng của thửa ruộng là 
Diện tích thửa ruộng là
120 x 80 = 9600 (m²)
Số tạ thóc thu được từ thửa ruộng đó là 
50 x (9600 : 100) = 4800 (kg)
4800 kg = 48 tạ 
- HS làm bài vào VBT
Thứ năm ngày 17 tháng 5 năm 2007
Toán	 
LUYỆN TẬP CHUNG
I/ Mục tiêu:
Giúp HS ôn tập củg cố về
Viết số
Chuyển đổi các số đo khối lượng 
Tính giá trị biểu thức có chứa phân số 
Giải bài toán liên quan đến tìm một trong 2 số biết tổng và tỉ số của 2 số đó 
Mối quan hệ giữ hình vuông và hình chữ nhật ; hình chữ nhật và hình bình hành 
II/ Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1. Bài mới:
Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu 
2. Hướng dẫn ôn tập 
Bài 1: 
- Y/c HS viết số theo lời dọc. HS viết số đúng theo trình tự đọc 
Bài 2:
- Y/c HS tự làm bài 
- GV nhận xét 
Bài 3: 
- y/c HS tính giá trị của biểu thức, khi chữa bài có thể Y/c HS nêu thứ tự thực hiện phép tính trong biểu thức 
Bài 4:
- Gọi HS đọc đề, sau đó y/c HS làm bài 
Bài 5: 
- Chia nhóm, trao đổi ý kiến trong nhóm rồi cử đại diện báo cáo kết quả làm bài 
a) Hình vuông và hình chữ nhật có đặc điểm 
b) Hình chữ nhật và hình bình hành có cùng đặc điểm 
3. Củng cố dặn dò:
- GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà làn BT hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau
- HS viết số theo lơi đọc của GV. 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau 
- HS tự làm bài vào VBT, sau đó 1 HS chữa bài miệng trước lớp 
- 1 HS làm bài trên bảng, HS cả lớp làm bài vào VBT 
- 1 HS đọc 
Giải
Tổng số phần bằng nhau là 
3 + 4 = 7 (phần)
Số HS gái của lớp học đó là 
35 : 7 x 4 = 20 (hs)
ĐS: 20 hs gái
. Có 4 hình vuông
. Có từng cặp đối diện song song và bằng nhau 
. Có các cạnh liên tiếp vuông góc với nhau 
. Có từng cặp đối diện song song và bằng nhau 
Thứ sáu ngày 18 tháng 5 năm 2007
Toán	 
LUYỆN TẬP CHUNG 
I/ Mục tiêu:
Giúp HS ôn tập củng cố trước khi kiểm tra cuối năm về:
Xác định giá trị của chữ số theo vị trí của chữ số đó trong 1 số cụ thể 
Nhân với số có hai chữ số 
Khái niệm ban đầu về phân số bằng nhau, các phép tính với phân số 
Đơn vị đo độ dài, khối lượng, thời gian 
Giải bài toán liên quan đến tìm 2 số biết hiệu và tỉ số của 2 số đó, tính diện tích HCN 
II/ Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1. Bài mới:
Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu 
2. Hướng dẫn ôn tập 
- GV phát phiếu đã photo cho từng HS, Y/c HS tự làm bài các bài tập trong thời gian 35 phút, sau đó chữa bài và hướng dẫn HS cách chấm điểm 
- GV nhận xét kết quả bài làm của HS 
3. Củng cố dặn dò:
- GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà ôn các kiến thức đã học để chuẩn bị kiểm tra cuói kì II
Khoa học:	
ÔN TẬP HỌC KÌ II
I/ Mục tiêu:
HS củng cố và mở rộng hiểu biết về 
Mối quan hệ giữa các yếu tố vô sinh và hưu sinh 
Vai trò của thực vật đối với sự sống trên Trái Đất 
Kĩ năng phán đoán giải thích quan một số bài tập về nước, không khí, ánh sang, nhiệt 
Khắc sâu hiểu biết về thành phần chất dinh dưỡng có trong thức ăn và vai trò của không khí, nước trong đời sống 
II/ Đồ dùng dạy học:
Hình trang 138, 139, 140 SGK 
Giấy A0, bút vẽ đủ đồ dung cho các nhóm
Phiếu ghi các câu hỏi 
III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
Ổn định lớp:
Kiểm tra bài cũ 
Giới thiệu bài: nêu mục tiêu
HĐ1: Trò chơi: Ai nhanh, ai đúng
* Mục tiêu: 
- Mối quan hệ giữa các yếu tố vô sinh và hưu sinh 
- Vai trò của thực vật đối với sự sống trên Trái Đất 
* Các tiến hành: 
- GV chia nhóm
- GV và một vài đại diện HS làm ban giám khảo 
- Tiêu chí đánh giá:
+ Nội dung: đủ, đúng 
+ Lời nói: to, ngắn gọn, thuyết phục, thể hiện sự hiểu biết 
HĐ2: Trả lời câu hỏi 
* Mục tiêu: 
- Củng cố kĩ năng phán đoán giải thích quan một số bài tập về nước, không khí, ánh sang 
* Cách tiến hành
- GV chuẩn bị biết các câu hỏi ra phiếu, Y/c HS lên bốc thăm trả lời câu hỏi
HĐ3: Thực hành 
* Mục tiêu: 
- Củng cố kĩ năng phán đoán giải thích quan một số bài tập về nước, không khí, ánh sang, nhiệt 
- Khắc sâu hiểu biết về thành phần chất dinh dưỡng có trong thức ăn và vai trò của không khí, nước trong đời sống 
* Cách tiến hành:
- Cho HS làm việc theo nhóm 
- GV cho HS thực hành lần lượt từ bài 1 đến bài 2. Bài 2 GV có thể cho HS chơi như chơi bài 
- Cho HS tham khảo bảng “Những thức chứa nhiều Vit-a-min”
HĐ4: Trò chơi: Thi nói về vai trò của không khí và nước trong đời sống
* Mục tiêu: Khắc sâu hiểu biết về thành phần không khí trong đời sống
* Cách tiến hành:
- Chia lớp thành 2 đội. Bắt thăm xem đội nào được đặc câu hỏi trước
- Mỗi thành viên đội chỉ được hỏi hoặc trả lời một lần, dảm bảo mọi thành viên đều được tham gia 
Củng cố dặn dò 
- GV nhận xét tiết học 
- Nhóm cửi đại diện lên trình bày 3 câu trong mục trò chơi trang 138 SGK
- HS bốc thăm câu hỏi nào thì trả lời câu hỏi đó
- HS làm cả 2 bài theo nhóm
- Hai đội trưởng sẽ bắt thăm
- Đội này hỏi đội kia trả lời. Nếu trả lời đúng đội đó sẽ thắng