Giáo án dạy Tuần 18 - Khối 4

 Tuần 18
Thứ hai ngày 08 tháng 1 năm 2007
Tập đọc
ôn tập ( tiết 1)
I. Mục tiêu: Kiểm tra lấy điểm tập đọc và điểm thuộc lòng. Kết hợp kiểm tra kỹ năng đọc, hiểu. Học sinh trả lời 1,2 câu hỏi về nội dung bài học.
- HS đọc trôi chảy lưu loát- Biết đọc diễn cảm bài tập đọc.
* Hệ thống được một số điều cần ghi nhớ về nội dung, về nhân vật của các bài tập đọc là chuyện kể thuộc 2 chủ đề " Có chí thì nên" và " Tiếng sáo diều ".
II. Chuẩn bị : Gv chuẩn bị các phiếu trong đó ghi tên các bài tập đọc và tập đọc thuộc lòng đã học ở kỳ 1.
III. Hoạt động dạy - học :
1. Gv giới thiệu nội dung, y/c tiết học.
2. Kiểm tra tập đọc và tập đọc học thuộc lòng : ( 1/5 lớp ).
- Gv lần lượt gọi HS lên bốc thăm ( Cho chuẩn bị 1 - 2 phút ) sau đó đọc bài và trả lời câu hỏi về nội dung bài.
- Gv ghi điểm.
3. Bài tập:
- HD HS lập bảng tổng kết các bài tập đọc và truyện kể trong 2 chủ điểm " Tiếng sáo diều " và " Có chí thì nên ".
- Gọi HS đọc y/c của bài - Gv nhắc lại trọng tâm y/c của đề bài.
* HD HS làm bài ( Vở BT) - Gv theo dõi.
* Gọi HS nêu kết quả - Gv nhận xét bổ sung -> Kết luận ( SGV).
4. Củng cố – nhận xét – dặn dò.
--------------000--------------
Chính tả
ôn tập ( tiết 2)
I. Mục tiêu: Tiếp tục tập đọc cho HS:
- Ôn luyện kỹ năng đặt câu, kiểm tra sự hiểu biết của HS về nhân vật trong các bài tập đọc - Luyện kỹ năng đọc diễn cảm.
- Ôn các từ ngữ - Tục ngữ đã học qua các bài thực hành.
II. Hoạt động dạy - học :
HĐ1:
HĐ2: Luyện tập.
- HS nêu y/c nội dung các bài tập ( Vở BT).
- Gv HD gợi ý HS cách làm từng bài.
- HS làm bài, Gv theo dõi - HD.
* Kiểm tra, chữa bài.
- Gọi HS đọc kết quả bài làm.
- Cả lớp và Gv nhận xét - Bổ sung.
- Gv kết luận bài giải đúng : (SGK) : ghi lên bảng.
III. Củng cố : Hệ thống nội dung chính của phần bài tập .
Nhận xét - dặn dò.
--------------000--------------
Toán
dấu hiệu chia hết cho 9
I. Mục tiêu: Giúp HS :
- Biết dấu hiệu chia hết cho 9 .
- Vận dụng dấu hiệu chia hết cho 9 để làm bài tập .
II. Hoạt động dạy - học : 
1.Kiểm tra : HS nêu dấu hiệu chia hết cho 2. Dấu hiệu chia hết cho 5. Dấu hiệu chia hết cho 2 và cho 5 ( Cho VD).
2. Bài mới :
HĐ1: HD Hs tìm ra dấu hiệu chia hết cho 9.
- Gv ghi các ví dụ lên bảng. Y/c HS tính vào nháp:
	72 : 9 = 8 	657 : 9 = 	 182 : 9 = 	 451 : 9 =
- Gọi HS nêu kết quả - Gv ghi bảng.
- HD HS tìm ta dấu hiệu chia hết cho 9:
	72 : 9 = 8	657 : 9 = 73	182 : 9 = 20 ( dư 2 ).
Ta có 7 + 2 = 9	Ta có 6 + 5 + 7 = 18	Ta có : 1 + 8 + 2 = 11
	 9 : 9 = 1	 18 : 9 = 2	 11 : 9 = 1 ( Dư 2 )
=> Dấu hiệu chia hết cho 9:
- Các số có tổng các chữ số chia hết cho 9 thì chia hết cho 9.
- Các số có tổng các chữ số không chia hết cho 9 thì không chia hết cho 9.
* HS nhắc lại nhiều lần :
- Gv nêu VD để HS nhận biết : ( Ví dụ : số 972; 386; 504;.....)
HĐ2: Luyện tập.
- HS nêu y/c nội dung các bài tập ( Vở BT) . Gv HD cách giải.
Bài 1, 2 : Tính tổng các chữ số của số đã cho sau đó tìm số bù vào để có số chia hết cho 9.
- HS làm bài - Gv theo dõi - HD.
* Kiểm tra, chấm bài 1 số em.
* Chữa bài.
3. Củng cố – nhận xét – dặn dò
------------000-------------
Khoa học
không khí cần cho sự cháy.
I. Mục tiêu: : HS biết : Làm thí nghiệm để chứng minh : càng có nhiều không khí thì càng có nhiều ô xi để duy trì sự cháy được lâu hơn.
* Muốn sự cháy diễn ra liên tục - không khí phải được lưu thông.
* HS nêu được vai trò của khí Ni - tơ đối với sự cháy;
- Nêu được vai trò của không khí đối với sự cháy.
II. Hoạt động dạy - học: 
HĐ1: Tìm hiểu vai trò của Ô- xi đối với sự cháy.
- HS nghiên cứu mục 1 (SGK).
- HD HS làm thí nghiệm để chứng minh : Càng có nhiều không khí thì càng có nhiều Ô-xi để duy trì sự cháy được lâu hơn ( Tiến hàng như SGK).
* HS nêu kết quả . Gv nhận xét kết luận ( SGK).
* Gv nêu thêm về vai trò của khí Ni -tơ : Giúp cho sự cháy diễn ra bình thường.
HĐ2: Tìm hiểu cách duy trì sự cháy và ứng dụng trong cuộc sống.
- HD HS làm các thí nghiệm (SGK).
- HS nêu kết quả thí nghiệm.
Gv nhận xét - > Kết luận (SGV).
III. Củng cố – nhận xét – dặn dò.
------------000-------------
Buổi chiều:
Luyện tiếng việt
Thi đọc thuộc lòng học kỳ I
I. Mục tiêu : Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra đọc hiểu.
- HS thuộc bài, đọc trôi chảy, biết ngừng, nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung.
II. Đồ dùng: 7 phiếu: Mỗi phiếu ghi tên một bài tập đọc có y/c học thuộc lòng ( Mẹ ốm, Truyện cổ nước mình, Tre Việt Nam, Gà Trống và Cáo, Nếu chúng mình có phép Lạ, Có chí thì nên, Tuổi ngựa.
III. Hoạt động dạy - học .
Gv nêu y/c nội dung tiết kiểm tra.
Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng.
+ Từng HS lên bốc thăm chọn bài ( sau khi bốc thăm được xem lại bài 1 đến 2 phút.
+ HS đọc bài- Gv và cả lớp theo dõi cho điểm.
--------------000--------------
Luyện toán
Luyện tập dấu hiệu chia hết cho 2 và 5
I. Mục tiêu : Củng cố cho HS các kiến thức về dấu hiệu chia hết cho 2 và 5.
- Biết kết hợp 2 dấu hiệu để nhận biết các số vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 5.
II. Hoạt động dạy - học .
1. Gv nêu y/c nội dung tiết luyện tập.
2. HD luyện tập
HĐ1: Cho HS nhắc lại dấu hiệu chia hết cho 2 và dấu hiệu chia hết cho 5.
HĐ2: Luyện tập.
Cho HS làm bài tập ở (SGK) bài 1, 2 dựa vào dấu hiệu chia hết cho 2 và 5 để làm bài. 
BT3: Chú ý y/c HS nêu lý do chọn các số đó trong từng phần.
- Các số chia hết cho 5 có chữ số tận cùng là 0; 5.
- Các số chia hết cho 2 có chữ số tận cùng là 0; 2; 4; 6; 8. 
Như vậy các số vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 5 thì có chữ số tận cùng là 0.
=> Chọn được các số 480; 2000; 9010.
3. Củng cố – nhận xét – dặn dò.
--------------000--------------
Hướng dẫn tự học
Hoàn thành bài tập tiếng Việt ( Tiết 1, 2)
I.Mục tiêu : 
- Hệ thống được một số điều cần ghi nhớ về nội dung, về nhân vật của các bài tập đọc là truyện kể thuộc hai chủ điểm : Có chí thì nên và Tiếng sáo diều.
- Ôn luyện kỹ năng đặt câu, kiểm tra sự hiểu biết của HS về nhân vật ( trong các bài tập đọc ) qua bài Tập đặt câu nhận xét về nhân vật.
- Ôn các thành ngữ, tục ngữ đã học qua bài thực hành chọn thành ngữ tục ngữ hợp với từng hướng đã cho.
II. Hoạt động dạy - học .
1. GV nêu y/c nội dung tiết luyện tập.
2. HD HS luyện tập.
Hoàn thành bài tập Tiết 1,2.
Tiết 1 : Chú ý BT2: Tên bài, tác giả, nội dung chính, nhân vật.
Tiết 2 : Chú ý BT3: Chọn những thành ngữ, tục ngữ thích hợp để khuyến khích HS khuyên nhủ bạn.
	VD: Nếu bạn em nản lòng khi gặp khó khăn thì em dùng thành ngữ tục ngữ nào để khuyên bạn.
HS làm bài – Gv theo dõi chấm một số bài.
3. Củng cố – nhận xét – dặn dò.
--------------000--------------
Thứ ba ngày 9 tháng 1 năm 2007
Thể dục
đi nhanh chuyển sang chạy
I. Mục tiêu:
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi nhanh chuyển sang chạy. HS thực hiện đúng động tác.
- HD trò chơi " Chạy theo hình tam giác"
II. Nội dung và phương pháp lên lớp .
1. HS tập hợp - chạy chậm theo 1 hàng dọc.
- Khởi động tay, chân.
2. Phần cơ bản :
a. Ôn đội hình đội ngũ và bài tập Rèn luyện thể dục cơ bản:
- HS tập hợp hàng ngang, dóng hàng và đi nhanh trên vạch kẻ thẳng -> chuyển sang chạy :	+ Luyện tập đội hình đội ngũ ( đi đều, đứng lại ).
- HS tập chung 3 - 4 lần ( gọi Gv điều khiển )
* Luyện tập theo tổ - Tổ trưởng điều khiển.
* Thi đua biểu diễn các nội dung giữa các tổ . Lớp trưởng điều khiển.
b. HD tổ chức trò chơi “ Chạy theo hình tam giác ”.
( HD theo SGV).
3. Củng cố - nhận xét - dặn dò.
------------000-------------
Toán
dấu hiệu chia hết cho 3
I. Mục tiêu: Giúp HS :
- Biết dấu hiệu chia hết cho 3.
- Vận dụng dấu hiệu để nhận biết các số chia hết cho 3 và các số không chia hết cho 3.
II. Hoạt động dạy - học
1. Kiểm tra : ? Nêu dấu hiệu chia hết cho 9. Lấy VD.
2.Bài mới : 
HĐ1 : HD HS tìm ra dấu hiệu chia hết cho 3.
- Gv nêu các BT ở bảng. Y/c HS tính => Rút ra dấu hiệu chia hết cho 3:
a) 63 : 3 = 21	c) 91 : 3 = 30 ( dư 1 )
Ta có : 6 + 3 = 9	Ta có : 9 + 1 = 10
	 9 : 3 = 3	 10 : 3 = 3 ( dư 1 )
b) 123 : 3 = 41	 d) 125 : 3 = 41 ( dư 2 )
Ta có: 1 + 2 + 3 = 6	 Ta có: 1 + 2 + 5 = 8
	 6 : 3 = 2	 8 : 3 = 2 ( dư 2 ).
=> Rút ra dấu hiệu chia hết cho 3 (SGK).
* Gv nêu 1 số VD để HS nhận biết số chia hết cho 3 và số không chia hết cho 3.
HĐ2: Luyện tập.
- HS nêu y/c nội dung các bài tập. Gv giải thích rõ cách giải từng bài.
- HS làm bài - Gv theo dõi.
* Chấm bài 1 số em - nhận xét.
* Chữa bài.
3. Củng cố – nhận xét – dặn dò
--------------000--------------
Luyện từ và câu
ôn tập ( Tiết 3 )
I. Mục tiêu: 
- Ôn luyện về kỹ năng kể chuyện các bài tập đọc là kể chuyện đã học.
- Ôn luyện về các kiểu mở bài và kết bài trong bài văn kể chuyện.
II. Hoạt động dạy - học .
HĐ1: Kiểm tra tập đọc thuộc lòng ( Thực hiện như tiết 1).
HĐ2: Luyện tập : 
- Học sinh nhắc lại nội dung ghi nhớ của các kiểu mở bài và kết bài :
- HS đọc y/c nội dung các bài tập ( Vở BT).
- Gv gợi ý HD cách giải từng bài : một HS kể lại chuyện " Ông Trạng ...".
- HS làm bài - Gv theo dõi kèm cặp HS yếu.
* Kiểm tra - chữa bài.
- Gọi HS đọc kết quả bài làm.
* HS đọc nối tiếp : 1 kiểu mở bài trực tiếp - 1 kiểu mở bài gián tiếp: 1 kiểu kết bài không mở rộng- 1 kiểu mở bài mở rộng.
* HS và Gv nhận xét - Kết luận ( SGV).
- Gv đọc bài mẫu : ( Kiểu mở bài gián tiếp và kiểu kết bài mở rộng (SGV).
- Khắc sâu cho HS cách làm từng kiểu bài.
III. Củng cố- nhận xét- dặn dò.
------------000-------------
Lịch sử
ôn tập cuối kỳ I ( Tiết 2 )
I. Mục tiêu: Tiếp tục ôn tập củng cố cho HS các kiến thức cơ bản của 2 giai đoạn lịch sử Thời Lý và Thời Trần.
II. Hoạt động dạy - học .
1.Gv nêu y/c nội dung tiết ôn tập.
2.HD ôn tập.
- Gv nêu hệ thống câu hỏi : HS suy nghĩ thảo luận và ghi kết quả vào nháp. Sau đó báo cáo kết quả -> Gv nhận xét bổ sung: Ghi các ý chính ở bảng.
Câu hỏi : ? Nêu sơ lược sự ra đời của Nhà Lý? Vì sao nhà Lý lại dời đô ra Thăng Long?
? Vì sao dưới thời Lý chùa lại phát triển nhiều như vậy?
? Dưới thời Lý đã có công gì trong việc bảo vệ đất nước?
? Nhà Trần ra đời như thế nào? Cơ cấu tổ chức của nhà Trần có gì khác so với thời Lý.
? Nêu những thành tựu và những nét tiến bộ ở Thời Trần.
3. Củng cố: Hệ thống nội dung bài ôn tập.
Nhận xét - dặn dò : chuẩn bị để kiểm tra cuối kỳ 1.
------------000-------------
Buổi chiều:
Hướng dẫn tự học
Hoàn thành bài tập toán ( Tiết 88)
I. Mục tiêu : Củng cố dấu hiệu chia hết cho 3
- Vận dụng dấu ... àng.
- Lớp trưởng chỉ huy, cả lớp tập – Gv quan sát bổ sung.
4. Cho HS rèn tư thế cơ bản.
- Ôn đi nhanh chuyển sang chạy.
- HS luyện tập theo tổ, mỗi tổ cách nhau 2 – 3 mét.
5. Tổ chức trò chơi “ Nhảy lướt sống ”.
6. Củng cố – nhận xét – dặn dò.
--------------000--------------
Hoạt động ngoài giờ lên lớp.
Vệ sinh trường lớp.
I. Mục tiêu : Giúp HS biết lao động tự phục vụ như vệ sinh trường lớp.
- Giáo dục HS ý thức biết yêu lao động, giữ gìn vệ sinh trường lớp.
II. Hoạt động dạy - học .
Gv nêu y/c nội dung tiết lao động.
Kiểm tra dụng cụ, phân công lao động.
HS lao động- Gv theo dõi.
Tập hợp lớp – nhận xét.
Tuyên dương những em tích cực lao động.
--------------000--------------
Thứ tư ngày 10 tháng 1 năm 2007
Tập đọc
ôn tập ( Tiết 4 )
I. Mục tiêu: Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và tập đọc học thuộc lòng ( Như tiết 1 ).
- Nghe - viết và trình bày đúng, đẹp bài chính tả : Đôi que đan.
II. Hoạt động dạy - học .
HĐ1: Kiểm tra tập đọc và tập đọc thuộc lòng : ( Thực hiện như tiết 1 ).
HĐ2: Luyện tập : ( Luyện viết chính tả ):
- Gv đọc bài thơ " Đôi que đan " . HS theo dõi bài (SGK)..
- HS đọc thầm bài thơ ( Chú ý những từ ngữ dễ viết sai )
* HS nêu nội dung bài thơ.
( Hai chị em bạn nhỏ tập đan, từ 2 bàn tay của chị, của em, những mũ, khăn, áo của bà, của bé, của mẹ, cha đần dần hiện ra).
* Gv đọc - HS nghe và viết bài.
* Đọc cho HS khảo bài.
* Chấm bài 1 số em- nhận xét bổ sung.
III. Củng cố – dặn dò.
------------000-------------
Toán
luyện tập
I. Mục tiêu: Luyện tập cho HS kỹ năng nhận biết dấu hiệu chia hết cho 2, 5, 3, 9.
II. Hoạt động dạy - học : 
HĐ1: Trả và chữa bài kiểm tra cuối kỳ 1.
- Gv nhận xét chung về bài làm của HS.
- Trả bài :
* Chữa bài lên bảng. ( Y/c HS chữa những bài sai vào vở ô ly)
HĐ2: HD luyện tập:
a. HS nhắc lại : các dấu hiệu để chia hết cho 2, 5.
- Các số vừa chia hết cho cả 2 và 5.
* Dấu hiệu để chia hết cho 9 và 3.
* Các số vừa chia hết cho 9 vừa chia hết cho 3.
b. Luyện tập : HS đọc y/c nội dung các bài tập ( Vở BT)- Gv HD.
- HS làm bài tập ( Vở BT) - Gv theo dõi.
c. Kiểm tra, chữa từng bài ( ở bảng ).
III. Củng cố – nhận xét – dặn dò
------------000-------------
Kể chuyện
ôn tập ( Tiết 5 )
I.Mục tiêu: Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và tập đọc học thuộc lòng ( y/c như tiết 1 ).
- Ôn luyện về danh từ, động từ, tính từ. Biết đặt câu hỏi cho các bộ phận của câu.
II. Hoạt động dạy - học 
1. Gv nêu y/c nội dung tiết ôn tập.
2. HD ôn tập :
HĐ1 : Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng ( Như tiết 1)
HĐ2: Ôn luyện về danh từ, động từ, tính từ.
* Củng cố lý thuyết:
? HS nêu khái niệm về danh từ, động từ, tính từ ( Lấy VD).
* HD làm bài tập:
- HS đọc y/c nội dung các bài tập - Gv HD cách làm.
- HS làm bài tập ( Vở BT). Gv theo dõi.
* Gọi HS nêu kết quả - Lớp nhận xét.
- Gv bổ sung và kết luận ( SGV).
3. Củng cố bài – nhận xét – dặn dò
------------000-------------
Địa lý
ôn tập ( Tiết 2 )
I.Mục tiêu : Ôn tập củng cố cho HS 1 số kiến thức cơ bản về thiên nhiên và hoạt động sản xuất của con người ở miền núi và trung du.
II. Hoạt động dạy - học .
HĐ1: HS nêu các bài địa lý đã học từ bài 1 đến bài 9.
- Gv ghi bảng.
HĐ2: Gv nêu hệ thống câu hỏi. HS thảo luận trả lời – Gv nhận xét – bổ sung. Ghi các ý chính lên bảng.
? Nêu các dãy núi chính ở Hoàng Liên Sơn ( HS chỉ trên lược đồ )
? Nêu 1 số dân tộc có ở Hoàng LIên Sơn ? Nêu đặc điểm về bản làng và nhà sàn).
? Người dân ở Hoàng Liên Sơn thường trồng cây gì ? ở đâu ?
? Ngoài nghề trồng trọt, chăn nuôi, người dân ở Hoàng Liên Sơn còn có nghề nào khác nữa ?.
? Kể tên một số khoáng sản có ở Hoàng Liên Sơn ?
? Nêu đặc điểm của vùng Trung du Bắc bộ ? ở đó thích hợp cho những loại cây trồng nào ? Vì ao ?
? Nêu một số đặc điểm của Tây Nguyên ? Nêu các cao nguyên lớn ở Tây Nguyên.
? Khí hậu ở Tây Nguyên có đặc điểm gì ?
? Nêu một số dân tộc có ở Tây Nguyên ? Cuộc sống sinh hoạt và trang phục lễ hội ở đó như thế nào ?
? Nêu một số hoạt động sản xuất của người dân ở Tây Nguyên? Tại sao ở Tây Nguyên lại thích hợp cho từng cây công nghiệp?
? Đà Lạt có những đặc điểm gì để trở thành Thành phố du lịch và nghỉ mát?
? Hoa quả và rau xanh ở đà Lạt như thế nào ?
III. Củng cố : Hệ thống lại nội dung bài ôn tập.
- Nhận xét – dặn dò.
--------------000--------------
Đạo đức
ôn tập và thực hành kỹ năng cuối kỳ I.
I. Mục tiêu: : Ôn tập củng cố cho HS các nội dung kiến thức về môn đao đức từ bài 1 đến bài 8.
- HD HS thực hành các kỹ năng với nội dung đã học ở các bài đó.
II. Hoạt động dạy - học: 
1. Gv nêu y/c nội dung tiết học.
2. HD ôn luyện :
HĐ1: HS nêu các bài đạo đức đã học từ bài 1 đến bài 8.
- Gv lần lượt ghi lên bảng.
HĐ2: Gọi HS lần lượt nêu phần ghi nhớ ở mỗi bài.
- Gv nhận xét - Bổ sung.
HĐ3: HD thực hành kỹ năng ứng xử với mỗi bài:
* Gv lần lượt nêu các tình huống, y/c của các bài tập ở mỗi bài.
- HS tập xử lý tình huống.
- Gv nhận xét - Bổ sung => Kết luận những hành vi cần làm cho nội dung mỗi bài.
Gv nhận xét - > Kết luận (SGV).
3. Củng cố – nhận xét – dặn dò.
------------000-------------
Thứ năm ngày 11 tháng 1 năm 2007
Thể dục
sơ kết học kỳ I...
I. Mục tiêu:
- HS hệ thống được những kiến thức, kỹ năng đã học.
- HS thấy được những ưu khuyết điểm trong học tập. Rút kinh nghiệm cho học kỳ tới.
II. Nội dung và phương pháp lên lớp .
1. Phần mở đầu.
- HS ra sân tạp hợp. chạy chậm theo 1 hàng dọc xung quanh sân.
- Khởi động tay, chân.
- Thực hiện bài thể dục phát triển chung.
2. Phần cơ bản :
a. Sơ kết học kỳ I.
+ HS hệ thống lại những nội dung, kiến thức đã học ở kỳ I.
+ Ôn luyện các kỹ năng về đội hình đội ngũ và 1 số động tác thể dục rèn luyện tư thế và kỹ năng vận động cơ bản.
- Quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi sai nhịp.
+ Bài thể dục phất triển chung.
- Ôn một số trò chơi vận động : " Nhảy lướt sóng; chạy theo hình tam giác".
b. HD tổ chức trò chơi “ Chạy theo hình tam giác ”.
3. Kết thúc : Thả lỏng người.
Nhận xét - dặn dò.
------------000-------------
Tập làm văn
ôn tập ( tiết 6 )
I.Mục tiêu: Tiếp tục tập đọc.
- Ôn luyện về văn miêu tả đồ vật : Quan sát 1 đồ vật. Chuyển kết quả quan sát thành dàn ý- viết mở bài kiểu gián tiếp và kết bài kiểu mở rộng cho bài văn.
II. Hoạt động dạy - học
1. 
2. Luyện tập : 
- HS đọc y/c của bài tập - Gv HD HS thực hiện từng y/c.
a. Quan sát đồ dùng luyện tập - chuyển kết quả quan sát thành dàn ý.
- HS xác định y/c của đề : Dạng bài mô tả đồ vật ( Đồ dùng học tập ) của em.
- 1 HS đọc lại nội dung cần ghi nhớ về bài văn miêu tả đồ vật.
- HD chọn 1 đồ vật và ghi kết quả quan sát được: ( Viết dàn ý vào vở bài tập ).
* HS nêu kết quả - Gv nhận xét - Bổ sung, kết luận ( SGV).
b. Viết phần mở bài kiểu gián tiếp; Kết bài kiểu mở rộng.
- HS nhắc lại kiểu mở bài gián tiếp. Kiểu kết bài mở rộng.
* HS viết bài vào vở.
- HS lần lượt đọc kết quả bài làm.
- Cả lớp và Gv nhận xét -> Gv bổ sung - Kết luận ( SGV).
3. Củng cố – nhận xét – dặn dò
--------------000--------------
	 Toán
Luyện tập chung
I.Mục tiêu: Giúp HS:
- Củng cố về các dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, 9.
- Vận dụng dấu hiệu chia hết để viết số chia hết cho 2, 3, 5, 9 và giải toán.
II. Hoạt động dạy - học .
1. Kiểm tra : Hãy nêu các dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, 9.
- Mỗi dấu hiệu cho 1 ví dụ.
2. HD ôn tập.
- HS nêu y/c nội dung các bài tập ( Vở BT) - Gv HD cách làm.
- HS làm bài - Gv theo dõi.
* Chấm, chữa bài.
- Gọi HS nêu kết quả và chữa từng BT ở bảng.
- Gv nhấn mạnh trọng tâm từng dạng bài.
.
3. Củng cố- nhận xét- dặn dò.
------------000-------------
Luyện từ và câu:
ôn tập ( Tiết 7 )
I.Mục tiêu: HD HS tập đọc và luyện kỹ năng đọc diễn cảm bài "Về thăm bà ".
- HS tìm hiểu nội dung bài và trả lời các câu hỏi ( Vở BT).
II. Hoạt động dạy - học 
1. Gv nêu y/c nội dung tiết ôn tập ( Dưới hình thức tự kiểm tra ).
2. HD ôn tập :
HĐ1 : HS luyện đọc bài " Về thăm bà ".
- Gv gọi HS đọc nối tiếp từng đoạn bài đọc . ( 2- 3 lần )
- HS tìm giọng đọc phù hợp -> đọc diễn cảm.
- HD HS đọc theo lối phân vai.
* Gọi 2 HS đọc toàn bài.
HĐ2: Tìm hiểu bài.
a. HD gợi ý HS trả lời miệng các câu hỏi ( Vở BT)- Gv bổ sung.
b. HS làm bài tập vào vở BT- Gv theo dõi.
c. Kiểm tra - chữa bài.
- Gọi lần lượt từng HS nêu kết quả từng bài.
- Gv nhận xét - Bổ sung, kết luận 9 SGV).
3. Củng cố bài – nhận xét – dặn dò
------------000-------------
Thứ bảy ngày 13 tháng 1 năm 2007
Tập làm văn
ôn tập (tiết 8)
I.Mục tiêu : HS hiểu được cấu tạo cơ bản của đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vật, giúp HS nhận biết mỗi đoạn văn.
- HD HS luyện tập xây dựng một đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vật.
II. Hoạt động dạy - học .
1. Giới thiệu nội dung tiết học.
2. Bài mới :
HĐ1 : Phần nhận xét.
- HS đọc y/c nội dung BT1,2,3 (SGK).
- Lớp đọc thầm bài “ Cái cối tân ”. Suy nghĩ và làm bài ( Vở BT).
- HS nêu kết quả. Gv nhận xét bổ sung => Kết luận ( SGV).
=> Rút ra bài học ghi nhớ (SGK).
- Gọi 1 số HS đọc lại.
HĐ2: Luyện tập:
* Gọi HS nêu y/c nội dung bài tập 1. Gv HD làm bài.
- Gọi HS nêu kết quả - Lớp nhận xét – Gv bổ sung – Kết luận ( SGV).
* HS đọc y/c BT2.
- HD HS viết 1 đoạn văn miêu tả bao quát chiếc bút của em.
- Gv kiểm tra bài làm -> HS nêu kết quả - Gv nhận xét – bổ sung.
3. Củng cố bài – nhận xét – dặn dò.
--------------000--------------
Toán
luyện tập chung ( Tiếp )
I.Mục tiêu : Ôn tập củng cố cho HS các kiến thức về :
- Các phép tính đối với số tự nhiên.
- Thu thập 1 số thông tin về biểu đồ.
- Diện tích hình chữ nhật – So sánh các số đo diện tích.
- Giải bài toán có liên quan đến Tìm 2 số khi biết tổng và hiệu của 2 số đó.
II. Hoạt động dạy - học .
Gv nêu y/c nội dung tiết luyện tập.
HD luyện tập.
HS đọc y/c nội dung các bài tập ( Vở BT)
Gv giải thích rõ y/c từng bài.
HS làm bài, Gv theo dõi.
HĐ2: Kiểm tra, chấm bài.
- Chữa bài : ( Củng cố cách giải từng dạng bài ).
 3. Củng cố – nhận xét – dặn dò.
--------------000--------------
Sinh hoạt tập thể
Sinh hoạt lớp
1. Nhận xét: Gv nhận xét mọi hoạt động trong tuần.
- Tổ chức thi định kỳ học kỳ 1 nghiêm túc.
- Một số em đạt điểm cao ( Kim Anh, Phương Thảo, Mỹ Tâm, Thuý, Hà Thiên)
- Một số em thiếu điểm ( Đức, Trường Sơn, Thương B).
2. Kế hoạch tuần tới.
- Tổng kết điểm, tổ chức họp phụ huynh.
- Dạy chương trình học kỳ 2.
- Duy trì mọi nề nếp tốt.
--------------000--------------