I. MỤC TIÊU:
1.Kiến thức: - Trình bầy những đặc điểm tiêu biểu về dân cư sinh hoạt trang phục và lễ hội của một số dân tộc sống ở Tây nguyên.
- Mô tả về nhà rông ở Tây nguyên
2. Kĩ năng: Rèn luyện kỹ năng quan sát.
3. Thái độ: Tôn trọng truyền thống văn hoá của các dân tộc ở Tây nguyên
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Tranh , ảnh về nhà ở nhà buôn làng, trang phục, lễ hội của các dân tộc ở Tây nguyên
Địa lý Một số dân tộc ở Tây nguyên I. Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Trình bầy những đặc điểm tiêu biểu về dân cư sinh hoạt trang phục và lễ hội của một số dân tộc sống ở Tây nguyên. - Mô tả về nhà rông ở Tây nguyên 2. Kĩ năng: Rèn luyện kỹ năng quan sát. 3. Thái độ: Tôn trọng truyền thống văn hoá của các dân tộc ở Tây nguyên II Đồ dùng dạy học : Tranh , ảnh về nhà ở nhà buôn làng, trang phục, lễ hội của các dân tộc ở Tây nguyên III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động dạy học Hoạt động học 1.Kiểm tra bài cũ 3 học sinh trả lời ( Vị trí, địa hình, khí hậu) Học sinh khác nhận xét bổ sung Giáo viên nhận xét cho điểm 2. Bài mới a. Giới thiệu bài b. Tây nguyên – Nơi có nhiều dân tộc chung sống Hoạt động cả lớp Giáo viên yêu cầu học sinh chỉ bản đồ Tây Nguyên Việt Nam nơi các dân tộc sinh sống ở Tây Nguyên Học sinh chỉ bản đồ Giáo viên kết luận c. Nhà rông ở Tây Nguyên Thảo luận nhóm Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát tranh: Học sinh quan sát tranh hình 4 để thảo luận Mô tả những đặc điểm nổi bật của nhà Rông? đại diện các nhóm mô tả. Học sinh lớp nhận xét, bổ sung Giáo viên nhận xét bổ sung d. Trang phục và lễ hội Học sinh thảo luận nhóm 4 Yêu cầu học sinh thảo luận tìm hiểu về trang phục và lễ hội ở TN đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung Giáo viên nhận xét bổ sung Giáo viên giai thích thêm: Hiện nay bộ cồng chiêng của người Tây Nguyên đang được Việt Nam đề cử vơi UNESCO ghi nhận là di sản văn hoá Ghi nhớ SGK Học sinh đọc ghi nhớ Củng cố dặn dò Học sinh hoàn thành sơ đồ. Nhận xét giờ học. Dặn dò chuẩn bị giờ sau.
Tài liệu đính kèm: