Giáo án giảng dạy các môn khối 4 - Tiết 19

 Tuần :19 Thứ hai ngày 04 tháng 01 năm 2010
 Tiết :2 MÔN: ĐẠO ĐỨC
 BÀI: KÍNH TRỌNG VÀ BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG ( Tiết 1)
 I. MỤC TIÊU
 -Học xong bài này, HS có khả năng:
 - Nhận thức vai trò quan trọng của người lao động
 - Biết bày tỏ sự kính trọng và biết ơn đổi với người lao động.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
phiếu học tập . tranh minh hoạ .
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC
Nội dung hình thức
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.KTBC.
2. Bài mới 
HĐ1 . GTB.
HĐ2. Tìm hiểunội dung.
Nhóm 4 .
HĐ3.Luyện tập. Bài 1.
Nhóm 4 .
Bài 2.
Nhóm 2.
Bài 3.
Cá nhân .
3.Củng cố dặn dò .
4’
28’
3’
-Vì sao phải yêu thầy giáo cô giáo ?
- Vì sao chúng ta phải yêu lao động ?
-Nhận xét đánh giá .
-Giới thiệu bài trực tiếp .
Yêu cầu HS thảo luận nhóm . 
+Vì sao một số bạn trong lớp lại cười khi nghe Hà kể về nghề của bố mình?
+ Nếu em là bạn cùng lớp với Hà em sẽ làm gì trong tình huống đó?
- Yêu cầu các nhóm tình bày kết quả ?
-Yêu cầu học sinh nhận xét .
-GV nhận xét bổ sung .
-Gọi HS đọc đề bài .
- Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm 
-Yêu cầu các nhóm trính bày kết quả.
-Gọi các nhóm bổ sung .
- GV nhận xét tuyên dương .
* Gọi học sinh đọc đề .
- Giải thích cho HS những người còn lại không phải là người lao động vì họ không mang lại lợi ích cho xã hội
-Yêu cầu các nhóm trình bày kết quả .
-Gọi học sinh đọc đề .
-Yêu cầu học sinh bày tỏ ý kiến .
-GV nhận xét tuyên dương .
-GV phát phiếu học tập cho học sinh .
GV thu phiếu sửa bài nhận xét .
-GDHS yêu lao động .
- Nhận xét tiết học . 
- 2HS trả lời,lớp chú ý theo dõi,nhận xét
-Học sinh lắng nghe .
-Vì bạn nghĩ nghề của bố
- Em sẽ khuyên bạn ..
-Các nhóm thực hiện .
-1 Học sinh đọc đề .
-Các nhóm thực hiện .
-Học sinh nhận xét .
- 1 Học sinh đọc .
-Các nhóm thực hiện .
-1 học sinh đọc .
- Học sinh đưa thẻ màu 
- HS nhận phiếu làm bài 
 -Học sinh lắng nghe . 
Tuần :19 Thứ hai ngày 04 tháng 01 năm 2010
 Tiết :3 MÔN: TẬP ĐỌC. 
 BÀI : BỐN ANH TÀI
I. MỤC TIÊU :
- Đọc liền mạch các tên riêng: Nắm tay, Nắm cọc, Lấy tai tát nước, Móng tay đục máng.
- Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể khá nhanh; nhấn giọng những từ ngữ ca ngợi tài năng, sức khoẻ, nhiệt thành làm việc nghĩa của bốn cậu bé.
- Hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong bài. Cẩu khây, tinh thông, yêu tinh.
- Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, lòng nhiệt thành làm việc nghĩa của bốn anh em Cẩu Khây.
II .CHUẨN BỊ: Tranh minh hoạ.bảng phụ ghi đoạn ( Đi được ít út đi theo)
Nội dung-hình thức
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.KTBC. 
2. Bài mới
HĐ1.GTB.
HĐ2.Luyện đọc.
HĐ3.Tìm hiểu bài
Cảù lớp.
HĐ4.Đọc diễn cảm.
Nhóm 2.
3.Củng cố dặn dò
5’
 35’
5’
 -Đọc TLCH bài “ Rất nhiều mặt trăng”
-Nhận xét ghi điểm .
-Giới thiệu bài qua tranh.
-Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp đoạn
*TK: Nắm tay, Nắm cọc, Lấy tai tát nước ,
* TN: Cẩu khây , tinh thông , yêu tinh .
 -Yêu cầu HS đọc theo nhóm.
-Hỏi số lần đọc của HS.
-Yêu cầu HS thi đọc đúng.
-GV + HS nhận xét tuyên dương. 
-GV đọc diễn cảm toàn bài
 * Gọi HS đọc đoạn 1.
 -Sức khoẻ và tài năng của Cẩu Khây có gì đặc biệt?
-Có chuyện gì xảy ra với quê hương Cẩu Khây như thế nào ?
-Gọi HS đọc đoạn còn lại.
-Cẩu Khây lên đường trừ diệt yêu tinh cùng những ai?
 -Truyện ca ngợi điều gì
-Treo bảng phụ hướng dẫn và đọc mẫu.
-Yêu cầu HS đọc diễn cảm trong nhóm.
-Yêu cầu học sinh thi đọc diễn cảm.
-GV + HS nhận xét tuyên dương
- GD HS có ý chí trong cuộc sống, học tập
-Dặn HS về nhà đọc thêm .
-Nhận xét tiết học. 
 - 3HS đọc bàivàTLCH
Lớp chú ý theo dõi
-Học sinh quan sát.
-Đọc cá nhân 3 lượt
-Học sinh đọc lại.
-HoÏc sinh giải nghĩa.
-Học sinh đọc.
- HS trả lời bằng thẻ màu.
-Đại diện 6 nhóm đọc .
-Học sinh lắng nghe.
-1 HS đọc, Lớp đọc thầm
-Cẩu Khây nhỏ người nhưng ăn một lúc hết 9 chõ.
-Yêu tinh xuất hiện, bắt người và súc vật khiến làng, 
-1HS đọc và trả lời: 
-Cùng3 người bạn:Nắm tay đóng cọc, Lấy tai tát nước.
-Truyện ca ngợi sức khoẻ, tài năng, .
-HS thực hiện.
-Đại diện 7 nhóm thi đọc.
-Học sinh lắng nghe.
-HS chú ý để về nhà thực hiện
 Tuần:19 Thứ hai ngày 04 tháng 01 năm 2010
 Tiết :4 MÔN: TOÁN
BÀI : KI LÔ MÉT VUÔNG 
 I.MỤC TIÊU:
 -Giúp HS hình thành biểu tượng về đơn vị đo diện tích km2.
 -Biết đọc, viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị đo km2; biết 1km2 = 1000000m2 và 
 ngược lại.
 -Biết giải đúng một số bài toán có liên quan đến các đơn vị đo diện tích cm2, dm2, m2, km2.
 II.CHUẨN BỊ:
 -Bức tranh hoặc ảnh chụp cánh đồng, khu rừng, hoặc mặt hồ vùng biển 
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Nội dung hình thức
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.KTBC.
2. Bài mới.
HĐ1. GTB.
HĐ2. Tìm hiểu km2
 Cả lớp .
HĐ3.Luyện tập. Bài 1.
Bảng con
Bài 2.
Làm miệng
Bài 3.
Làm phiếu.
Bài 4.
Cá nhân
3.Củng cố dặn dò
5’
35’
5’
-GV nhận xét và chữa bài thi kiểm tra cuối học kì I.
-Nhận xét chung.
- Giới thiệu bài trực tiếp .
-Giới thiệu k m2 là diện tích hình vuông có cạnh dài 1km
-Giới thiệu cách đọc và viết k m2 
-Ki – lô - mét vuông viết tắt là km2 
-Viết bảng 1km2 =1000000 m2 
* Viết số hoặc chữ thích hợp vào ô trống.
 -Yêu cầu học sinh làm 
-Giáo viên nhận xét tuyên dương.
* Chuyển đổi đơn vị đo .
 - Yêu cầu HS làm bài
 -Yêu cầu HS giải thích vì sao?
 - Nhận xét tuyên dương .
* Trong các số dưới đây chọn ra số đo thích hợp chỉ 
 - Yêu cầu học sinh làm phiếu học tập.
-Gọi học sinh làm bảng .
 - GV thu phiếu sửa bài nhận xét .
 * Giải toán có lời văn. 
-Yêu cầu HS thảo luận làm vào vở.
-Gọi học sinh làm bảng .
- GV chấm bài sửa bài nhận xét .
- GDHS áp dụng vào giải toán .
-Dặn học sinh về làm bài tập còn lại.
- Nhận xét tiết học .
-Học sinh lắng nghe.
-Học sinh lắng nghe .
-Học sinh lắng nghe.
-1HS đọc đề 
 -Học sinh thực hiện.
-1 Học sinh đọc .
-Học sinh thực hiện .
-1 Học sinh đọc đề.
-HS nhận phiếu làm bài .
- 1 Học sinh làm.
-1HS đọc đề bài.
- Học sinh thực hiện .
-Học sinh lắng nghe .
Tuần:19 Thứ ba ngày 05 tháng 01 năm 2010
Tiết : 3 MÔN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU
 BÀI : CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LÀM GÌ? 
I .MỤC TIÊU:
 - Hiểu ý nghĩa của bộ phận chủ ngữ trong câu kể Ai làm gì?
 - -Biết xác định bộ phận chủ ngữ trong câu, biết đặt câu với bộ phận chủ ngữ cho sẵn.
II. CHUẨN BỊ.
Bài tập 1. (một số phiếu bài tập ở phần nhận xét) , ở phần luyện tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU .
Nội dung hình thức 
Thời gian
Các hoạt động của giáo viên
Các hoạt động của học sinh
1.KTBC .
2 . Bài mới .
HĐ1. GTB.
HĐ2. Tìm hiểu ví dụ. Bài 1:
Nhóm 4.
Bài 2:
Nhóm 4
Bài 3:
Nhóm 4
HĐ3.Luyện tập. Bài 1:
Cá nhân
Bài 2.
Làm vở
3.Củng cố dặn dò
5’
35’
5’
 - Gọi học sinh lên bảng đặt câu kể theo kiểu Ai làm gì? 
 - CaÂu kể Ai làm gì thường có những bộ phận nào?
 - Nhận xét ghi điểm .
- Giới thiệu bài trực tiếp .
 - Gọi học sinh đọc đoạn văn.
 - Yêu cầu học sinh trao đổi trong nhóm 
* Tìm các câu kể Ai làm gì? Trong đoạn văn trên.
* Xác định chủ ngữ trong mỗi câu vừa tìm được.
* Nêu ý nghĩa của chủ ngữ.
* Cho biết vị ngữ trong các câu trên do do từ ngữ nào tạo thành.
 - Gọi học sinh trình bày.
 - Nhận xét kết luận .
- Gọi học sinh đọc ghi nhớ.
* Gọi học sinh đọc đoạn văn .
 .- Phát phiếu cho các nhóm thảo luận.
 -Yêu cầu học sinh trình bày
-GV sửa bài nhận xét .
 * Đặt câu có từ ngữ sau làm chủ ngữ .
 - Yêu cầu học sinh tự làm bài.
 -GV chấm bài nhận xét 
 - Trong câu kể Ai làm gì? Vị ngữ do từ loại nào tạo thành? Nó có ý nghĩa gì?
 - Về nhà viết lại đoạn văn 
 - Nhận xét ,tiết học .
 -2HS lên bảng thực hiện,lớp chú ý theo dõi,nhận xét
 -Học sinh lắng nghe.
- 2 học sinh đọc.
- Học sinh thực hiện .
 -Thanh niên lên rẫy
 -Phụ nữ giặt giũ bên những giếng nước..
-phụ nữ , thanh niên .
-Các nhóm trình bày .
- 2 học sinh đọc.
- 1 học sinh đọc.
- Nhận phiếu , thảo luận.
-Các nhóm trình bày. 
-1 học sinh đọc.
 -Học sinh làm bài vào vở .
-Học sinh trả lời.
-Học sinh lắng nghe.
 Tuần :19 Thứ ba ngày 05 tháng 01 năm 2010
 Tiết :1 MÔN: TOÁN
 BÀI : LUYỆN TẬP 
I .MỤC TIÊU: 
 - Chuyển đổi các đơn vị đo diện tích.
 - Tính toán và giải toán có liên quan tính diện tích theo đơn vị đo k m2 .
 - Aùp dụng kiến thức đã học để tính giá trị của biểu thức số và giải các bài toán có lời văn.
II .CHUẨN BỊ: Bảng phụ học nhóm, Bảng phụ ghi đề bài 4.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC
Nội dung hình thức.
Thời gian
Các hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
 1.KTBC.
 2.Bài mới.
HĐ1. GTB.
HĐ2. Luyện tập .Bài 1.
Bảng con
Bài 2:
Nhóm 4.
Bài 3:
Làm vở.
Bài 4.
Nhóm 2.
Bài 5.
Nhóm 3
3.Củng cố
dặn do ø.
5’
35’
5’
 -Làm bài 2 /SGK /100
 - Nhận xét ghi điểm . 
 -Giới thiệu bài trực tiếp.
 * Viết số thích hợp vào chỗ trống.
- Yêu cầu học sinh làm bảng con.
-GV nhận xét tuyên dương.
* Tính diện tích khu đất .
-Yêu cầu HS thảo luận nhóm.
-Yêu cầu các nhóm trình bày kết quả.
-Yêu cầu các nhóm nhận xét. 
-GV nhận xét tuyên dương.
* Cho biết diện tích của ba thành phố là
-Yêu cầu học sinh thảo luận cách làm
-Yêu cầu học s ... ian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.KTBC.
2.Bài mới.
HĐ1. GTB.
HĐ2. Tìm hiều tình hình đất nước cuối thời trần 
Nhóm 4
HĐ3. 
 Nhà Hồ thay thế nhà Trần
Nhóm 2.
3.Củng cố dặn dò
4’
28’
3’
 -Ý chí quyết tâm tiêu diệt quân xâm lược Mông – Nguyên của quân dân nhà Trần được thể hiện ntn?
- Nhận xét ghi điểm
* Giới thiệu bài qua tranh .
-Yêu cầu thảo luận nhóm TLCH ?
+ Vua quan nhà Trần sống ntn?
+ Những kẻ có quyền đổi xử với dân ntn?
+ Cuộc sống của nhân dân ntn?
+ Thái độ ứng xử của nhân dân với triều đình ra sao?
+ Nguy cơ ngoại xâm ntn?
-Yêu cầu các nhóm trình bày kết quả .
-Gọi các nhóm khác bổ sung .
-GV nhận xét tuyên dương.
* Yêu cầu các nhóm thảo luận .
- Hồ Quý Ly là người như thế nào?
-Hành động truất quyền vua của Hồ Quý Ly có hợp với lòng dân không? Vì sao?
- Vì sao nước ta bị giặc minh đô hộ?
-Theo emvì sao nhà Hồ Không chống lại nhà minh ?
-Yêu cầu các nhóm trình bày kết quả .
-Yêu cầu học sinh nhận xét 
-GV nhận xét chốt ý.
-Gọi HS đọc mục bạn cần biết . 
-Phát phiếu học tập cho học sinh . 
-GV thu phiếu sửa bài nhận xét .
-GDHS tìm hiểu về lịch sử Việt Nam .
- Nhận xét giờ học.
- 2HS trả lời,lớp chú ý theo dõi,nhận xét
-Học sinh quan sát .
-Bốc thăm thảo luận .
 -Học sinh trả lời 
-Các nhóm thực hiện .
-Các nhóm thực hiện 
-Là người có tài .
- Hành động đó hợp với lòng dân vì các  
-Vì Hồ Quý Ly không đoàn kết được toàn dân.
-Vì nhà Hồ chỉ dựa vào quân đội 
-Các nhóm thực hiện -Nhận xét bổ sung .
2 HS đọc 
-HS nhận phiếu làm bài
-Học sinh lắng nghe .
 Tuần :19	 Thứ sáu ngày 08 tháng 01 năm 2010.
 Tiết :2 MÔN: TẬP LÀM VĂN
BÀI:.LUYỆN TẬP KẾT HỢP XÂY DỰNG KẾT BÀI 
TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT.
 I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU.
 -Củng cố nhạn thức về2 kiểu kết bài( mở rộng và không mở rộng) trong bài văn tả đồ vật.
 -Thực hành viết kết bài mở rộng cho một bài văn miêu tả đồ vật.
 II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC.
 - Viết sẵn 2 kết bài. 
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU.
Nội dung hình thức 
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.KTBC.
2.Bài mới.
HĐ1. GTB.
HĐ2.Luyện tập. Bài 1:
Nhóm 4
Bài 2.
Làm vở.
3.Củng cố dặn dò
5’
35’
5’
 -Gọi HS đọc các đoạn mở bài( trực tiếp, gián tiếp) cho bài văn miêu tả cái bàn học.( Bài tập 2 tiêt Tập làm văn trước).
-Nhâïn xét ghi điểm.
 -Gới thiệu bài trực tiếp .
* Gọi HS đọc nội dung bài tập.
-Gọi HS nhắc lại kiến thức về 2 cách kết bài đã biết khi học về văn kể chuyện.
-Dán lên bảng tờ giấy viết sẵn 2 cách kết bài.
-Yêu cầu thảo luận xác định kết bài.
-Yêu cầu các nhóm trình bày.
-Yêu cầu các nhóm nhận xét .
-GV nhận xét tuyên dương .
* Gọi HS đọc đề bài.
-Yêu cầu học sinh chọn đề bài và viết bài vào vở .
-Gọi học sinh đọc bài làm của mình cho mọi người nghe .
-Học sinh nhận xét bổ sung .
-GV nhận xét tuyên dương.
-Có mấy kiểu kết bài ?
-GDHS áp dụng bài học vào viết bài
-Nhận xét tiết học .
- 3HS đọc các đoạn văn,lớp chú ý theo dõi,nhận xét
-Học sinh lắng nghe .
-1-2 HS đọc .
-1-2 HS nhắc lại .
 -Học sinh quan sát .
Câu a:đoạn kết là đoạn cuối cùng trong bài.
Câu b:Má bảo:“Có củ giữ gìn méo vành”đó là kết bài mở rộng 
 -Các nhóm thực hiện .
-Nhận xét bổ sung .
-1-2 HS đọc đề 
 -Học sinh làm bài .
-4-5 học sinh đọc .
-Nhận xét bài của bạn.
-Học sinh trả lời .
-Học sinh lắng nghe .
 Tuần :19 Thứ sáu ngày 08 tháng 01 năm 2010
 Tiết : 1 MÔN: TOÁN
 BÀI : LUYỆN TẬP 
I .MỤC TIÊU: 
 -Hình thành công thức tính chu vi của hình bình hành
-Biết vận dụng công thức tính chu vi và diện tích của hình bình hành để giải các bài tập có liên quan .
-Aùp dụng kiến thức đã học để tính giá trị của biểu thức số và giải các bài toán có lời văn.
II .CHUẨN BỊ: Bảng phụ học nhóm.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC
Nội dung hình thức.
Thời gian
Các hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
 1.KTBC.
 2.Bài mới.
HĐ1. GTB.
HĐ2. Luyện tập .Bài 1.
Bảng con
Bài 2:
Nhóm 4.
Bài 3:
Làm vở.
Bài 4.
Nhóm 2.
3.Củng cố
dặn do ø.
5’
35’
5’
 -Làm bài 2 /SGK / 105.
 - Nhận xét ghi điểm . 
 -Giới thiệu bài trực tiếp.
 * Nêu tên các cạp cạnh đối diện 
- Yêu cầu học sinh làm bảng con.
-GV nhận xét tuyên dương.
* Viết vào ô trống theo mẫu .
-Yêu cầu HS thảo luận nhóm.
-Yêu cầu các nhóm trình bày kết quả.
-Yêu cầu các nhóm nhận xét. 
-GV nhận xét tuyên dương.
* Hình bình hành ABCD có độ dài .
-Yêu cầu học sinh thảo luận cách làm
-Yêu cầu học sinh làm bài vào vở.
-Yêu cầu HS nhận xét bài ở bảng.
-GV sửa bài nhận xét.
* Giải toán có lời văn .
-Muốn tính chu vi hình bình hành ta làm thế nào ?
 -Yêu cầu HS thảo luận làm bảng phụ
-Gọi các nhóm trình bày.
-Yêu cầu các nhóm nhận xét lẫn nhau .
GV sửa bài nhận xét tuyên dương.
-GV phát phiếu trắc nghiệm.
-GV thu phiếu sửa bài nhận xét .
-GDHS áp dụng vào tính hàng ngày.
 - Về nhà làm bài tập ở vở bài tập.
 - Nhận xét tiết học . 
 -3HS lên bảng thực hiện,lớp chú ý theo dõi,nhận xét
-Học sinh lắng nghe.
-1 Học sinh đọc đề.
-1HS làm bảng, làm bài theo yêu cầu
-1 Học sinh đọc đề.
 -Các nhóm thực hiện.
-Các nhóm dán kết quả 
- Nhận xét lẫn nhau.
-1 Học sinh đọc đề.
- 1HS làm bảng,lớp làm vở.
-Học sinh nhận xét.
-1 Học sinh đọc đề.
 -Học sinh trả lời .
 -Học sinh trình bày.
-HS nhận phiếu làm bài.
-Học sinh lắng nghe.
 Tuần :19	 Thứ sáu ngày 08 tháng 01 năm 2010.
 Tiết :3 MÔN: KHOA HỌC.
 BÀI : GIÓ NHẸ, GIÓ MẠNH, PHÒNG CHỐNG BÃO.
 I. MỤC TIÊU:
	Sau bài học học sinh biết.
 -Phân biệt được gió nhẹ, gió mạnh, gió to, gió giữ.
 -Nói được những thiệt hại do dông, bão gây ra và cách phòng chống bão.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
 -Hình 76, 77 SGK. Phiếu học tập nhóm. Sưu tầm các hình ảnh về gió.
 -Sưu tầm những bản tin dự báo thời tiết.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU.
Nội dung hình thức 
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.KTBC.
2.Bài mới.
HĐ1. GTB.
HĐ2. Tìm hiểu về một số cấp gió.	
Nhóm 4
 HĐ3.
Nhóm 2.
3.Củng cố dặn dò
4’
28’
 3’
+ Nêu những nguyên nhân gây ra gió?
+ Gió mạnh có ảnh hưởng gì đến người dân ?
-Nhận xét cho điểm.
-Giới thiệu bài trực tiếp .
+GV giới thiệu hoặc cho HS đọc trong SGK về người đầu tiên nghĩ ra cách phân chia sức gió thổi thành 13 cấp độ( kể cả cấp 0 là khi trời lặng gió)
+GV yêu cầu các nhóm quan sát hình vẽ và đọc các thông tin trong trang 76SGK làm bài tập trong phiếu học tập.
-Yêu cầu các nhóm trình bày .
-GV nhận xét tuyên dương.
- Thảo luận về sự thiệt hại của báo và cách phòng chống bão
* Yêu cầu các nhóm thảo luận nhóm .
-Nêu những dấu hiệu đặc trưng do bão?
-Nếu tác hại do bão gây ra và một số cách phòng chống bão. 
-Yêu cầu các nhóm trình bày .
- GV nhận xét tuyên dương .
- Liên hệ thực thế địa phương. 
(có thể sử dụng các hình vẽ, tranh ảnh về các cấp gió về những thiệt hại do dông )
Giáo dục học sinh phòng chống bão .
Dặn học sinh về nhà học bài .
Nhận xét tiết học . 
.
- 2HS trả lời,lớp chú ý theo dõi,nhận xét
-Học sinh lắng nghe.
 -2HS đọc sách giáo khoa.
 -Các nhóm thực hiện .
- 4 Nhóm trình bày .
-Các nhóm thực hiện .
-4 Nhóm trình bày.
- Học sinh trả lời .
-Học sinh lắng nghe .
-Học sinh lắng nghe .
TUẦN :19 Thứ sáu ngày 08 tháng 01 năm 2010
Tiết :5 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
 TỔNG KẾT CHỦ ĐIỂM KÍNH YÊU CHÚ BỘ ĐỘI.	 
I.MỤC TIÊU:
 -Học sinh hiểu được chủ điểm,biết đánh giá được công việc đã làm trong tuần
 -Học sinh có những hành vi tốt ,thi đua trong học tập.
 -HS biết vận dụng việc học tập vào chủ điểm .
II. NỘI DUNG SINH HOẠT, 
Nội dung-hình thức
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 1.HĐ1
Đánh giá công việc học tập trong tuần
2 .HĐ2
Phương hướng tuần 20 
3 .HĐ3
 Giáo dục chủ điểm .
10’
5’
20’
*)Yêu cầu lớp trưởng báo cáo tình hình học tập trong tuần.
+ Học tập :+Hạnh kiểm.+Vệ sinh.
*) Giáo viên nhận xét:
+ Học tập: Một số em đã có cố gắng trong học tập đạt được nhiều điềm 10 (nêu tên)
 + Tuy nhiên vẫn còn một số các em chưa cố gắng trong học tập (nêu tên)
*) Hạnh kiểm: Đa số các em có ý thức ngoan ngoãn ,biết vâng lời thầy cô giáo, hào nhã với bạn bè, .
Trong tuần qua các em đã dọn vệ sinh sạch sẽ, trong và ngoài lớp, 
 * Đến lớp học bài và làm bài đầy đủ,
 đi học chuyên .cần , nghỉ học có giấy xin phép của PH.
* Lao động vệ sinh cá nhân và môi trường sạch sẽ .
* Đến lớp có đày đủ dụng cụ học tập .
*)Yêu cầu học sinh thực hiện chủ điểm
“ Yêu đất nước Việt Nam”
-Yêu cầu học sinh kể về quê hương mình.
-Quê hương mình có cảnh đẹp nào ? 
-Nằm ở thôn nào?
-Tập cho HS những bài hát về quê hương đất nước”
- Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi ong tìm tổ .
-GV phổ biến luật chơi .
-GV nhận xét cách chơi của học sinh .
-Yêu cầu học sinh chăm sóc cây ,bồn hoa -Nhận xét tiết học.
 -Lớp trưởng trình bày
- Cả lớp lắng nghe
-Lớp biểu dương các bạn đạt kết quả tốt
-Những bạn chưa đạt cần cố gắng hơn 
+HS lắng nghe
HS lắng nghe.
-Học sinh lắng nghe.
-Học sinh kể theo thứ tự
-Học sinh trả lời .
 -Học sinh lắng nghe
-HS nghe tham gia chơi.
-Học sinh lắng nghe