Giáo án giảng dạy các môn lớp 4 - Tuần 26 - Thứ 4

Thứ tư ngày 11 tháng 3 năm 2009
TẬP ĐỌC
BÀI DẠY : GA - VRỐT NGOÀI CHIẾN LUỸ
A. Mục tiêu: 
- Đọc trôi chảy được toàn bài, ngắt, đọc diễn cảm cả bài với giọng đọc phù hợp với lời nói của từng nhân vật, với lời dẫn chuyện; thể hiện được tình cảm hồn nhiên và tinh thần dũng cảm của Ga - vrốt ngoài chiến luỹ .
-Hiểu nội dung bài: Ca ngợi lòng dũng cảm của chú bé Ga - vrốt .
B. Đồ dùng dạy học: 
-Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK -Tranh truyện những người khốn khổ.
-Bảng phụ ghi sẵn câu, đoạn cần luyện đọc.
C. Hoạt động trên lớp:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ:
 - Đọc bài " Thắng biển " 
 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài:
 b. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:
 * LUYỆN ĐỌC:
-Y/c 3 HS tiếp nối đọc từng khổ thơ 
-GV chú ý sửa lỗi cho từng HS 
-Gọi HS đọc toàn bài.
 + Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp .
- Gọi 2 HS đọc cả bài .
-GV đọc mẫu.
* Tìm hiểu bài:
+Ga - vrốt ra ngoài chiến luỹ để làm gì ?
+Những chi tiết nào thể hiện lòng dũng cảm của Ga - vrốt ?
+Vì sao tác giả lại gọi Ga - vrốt là một thiên thần ?
+ Qua nhân vật Ga - vrốt em có cảm nghĩ gì về nhân vật này ?
-Ý nghĩa của bài này nói lên điều gì?
 * Đọc diễn cảm:
-Gọi 4 HS tiếp nối nhau đọc theo kiểu phân vai theo nhân vật trong truyện 
+ Hướng dẫn HS đọc diễn cảm 
-Giới thiệu câu cần luyện đọc diễn cảm .
 -Yêu cầu HS đọc từng đoạn .
-Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm bài 
-Nhận xét và cho điểm từng HS .
3. Củng cố – dặn dò:
H.Bài văn này cho chúng ta biết điều gì?
-Nhận xét tiết học.
-HS lên bảng thực hiện yêu cầu.
HS tiếp nối nhau đọc theo trình tự:
Đoạn 1: Ăng-giôn-ra ... gần chiến luỹ 
Đoạn 2: Cậu làm  Ga - vrốt
Đoạn 3: Ngoài đường ... thật ghê rợn .
+ Luyện đọc theo cặp .
 2 HS đọc cả bài .
+Ra ngoài chiến luỹ nhặt đạn để nghĩa quân tiếp tục chiến đấu 
- Ra ngoài chiến luỹ nhặt đạn cho các chiến sĩ nghĩa quân dưới làn mưa đạn của địch .
-Cuốc-phây-rắc thét giục cậu quay vào nhưng Ga - vrốt vẫn nán lại để nhặt đạn 
-Ga-vrốt lúc ẩn lúc hiện dưới làn đạn giặc chơi trò ú tim với cái chết ...
- Vì thân hình nhỏ bé của cậu lúc ẩn lúc hiện trong làn khói đạn như thiên thần .....
+ Ga-vrốt là một cậu bé anh hùng.
+ Em rất khâm phục lòng gan dạ không sợ nguy hiểm của Ga - vrốt .
+ Em rất xúc động khi đọc câu truyện này 
+ Em sẽ tìm đọc truyện những người khốn khổ để hiểu thêm về nhân vật Ga - vrốt .
Nội dung: Ca ngợi tinh thần dũng cảm, gan dạ của chú bé Ga - vrốt 
4 HS đọc theo hình thức phân vai . 
-Cả lớp theo dõi tìm cách đọc 
-HS luyện đọc trong nhóm 2 HS 
+ Tiếp nối thi đọc từng đoạn theo hình thức phân vai .
2 đến 3 HS thi đọc đọc diễn cảm cả bài .
TOÁN
BÀI DẠY : LUYỆN TẬP CHUNG
A/ Mục tiêu : 
+ Rèn kĩ năng thực hiện phép chia phân số : 
+ Biết cách tính và viết gọn phép tính một số tự nhiên chia cho một phân số .
+Biết tìm PS của một số
B/ Chuẩn bị : 
C/ Lên lớp :	
Hoạt động dạy
Hoạt động học 
1. Kiểm tra bài cũ:
-Muốn nhân một tổng (một hiệu) với một số ta làm như thế nào ?
 2.Bài mới:a) Giới thiệu bài: 
 b) Luyện tập: 
Bài 1 : Gọi 1 em nêu đề bài .
- Nhắc HS tính rồi rút gọn kết quả 
-Y/c HS làm bảng con. 4 HS lên bảng giải 
 -Giáo viên nhận xét ghi điểm học sinh .
Bài 2 : Gọi 1 em nêu đề bài .
- GV hướng dẫn học sinh tính và trình bày 
a/ Tính : 3 = = x = 
+ Trình bày như sau : : 3 = 
-Giáo viên nhận xét ghi điểm học sinh .
Bài 4 : Gọi 1 em nêu đề bài .
-Yêu cầu HS làm bài vào vở. 
-Gọi 1em lên bảng giải bài
-Gọi HS khác nhận xét bài bạn.
-Giáo viên nhận xét ghi điểm học sinh .
d) Củng cố - Dặn dò:
 -Nhận xét đánh giá tiết học .
 + HS đứng tại chỗ trả lời 
1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm .
HS hiện bảng con .4 HS lên bảng làm 
 HS nhận xét bài bạn .
 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm .
- HS làm bài vào vở .
- HS khác nhận xét bài bạn .
 Giải : Chiều rộng của mảnh vườn là :
 60 x = 36 ( m
 Chu vi mảnh vườn là : 
 ( 60 + 36 ) x 2 = 192 ( m )
 Diện tích mảnh vườn là : 
 60 x 36 = 2160 ( m2 )
 Đáp số : 2160 m2 
KỂ CHUYỆN
BÀI DẠY : KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC
I. Mục tiêu: 
Kể được câu chuyện đã nghe, đã đọc nói về lòng dũng cảm của con người . 
-Hiểu nội dung chính của câu chuyện đã kể vag biết trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện.
II. Đồ dùng dạy học: 
-Đề bài viết sẵn trên bảng lớp .
-Một số truyện: truyện cổ tích, truyện ngụ ngôn, truyện danh nhân, những câu chuyện về người thực , việc thực .
III. Hoạt động trên lớp:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Gọi HS kể từng đoạn truyện " Những chú bé không chết " bằng lời của mình .
-Gọi 2 HS trả lời câu hỏi Vì sao truyện lại có tên Những chú bé không chết .
-Nhận xét và cho điểm HS .
2. Bài mới:
 a. Giới thiệu bài:
 b. Hướng dẫn kể chuyện;
 * TÌM HIỂU ĐỀ BÀI:
-Gọi HS đọc đề bài.
-GV phân tích đề bàiø, dùng phấn màu gạch các từ: được nghe, được đọc nói về lòng dũng cảm .
- Yêu cầu 4 học sinh tiếp nối đọc gợi ý 1 , 2 và 3 , 4 
- GV cho HS quan sát tranh minh hoạ và đọc tên truyện .
Trong các câu truyện được nêu làm ví dụ như Truyện nỗi dằn vặt của An - đrây - ca có trong SGK, những truyện khác ở ngoài sách giáo khoa các em phải tự đọc để kể lại. Hoặc các em có thể dùng các câu truyện đã được học như: Anh hùng nhỏ tuổi diệt xe tăng, Quên mình cứu bạn ,.... 
+ Ngoài các truyện đã nêu trên em còn biết những câu chuyện nào có nội dung ca ngợi về lòng dũng cảm nào khác? Hãy kể cho bạn nghe .
+ Gọi HS đọc lại gợi ý dàn bài kể chuyện .
 * Kể trong nhóm:
-HS thực hành kể trong nhóm đôi .
GV đi hướng dẫn những HS gặp khó khăn.
 * Kể trước lớp:
-Tổ chức cho HS thi kể.
-GV khuyến khích HS lắng nghe và hỏi lại bạn kể những tình tiết về nội dung truyện, ý nghĩa truyện.
-Nhận xét, bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất, bạn kể hấp dẫn nhất.
-Cho điểm HS kể tốt.
3. Củng cố – dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Dặn HS về nhà kể lại chuyện mà em nghe các bạn kể cho người thân nghe. 
+ Chuẩn bị một câu chuyện có nội dung nói về một người có việc làm thể hiện lòng dũng cảm mà em đã được chứng kiến
-3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu.
- Lắng nghe .
2 HS đọc thành tiếng.
-Lắng nghe.
3 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm .
- Quan sát tranh và đọc tên truyện 
- Anh hùng nhỏ tuổi diệt xe tăng .
- Thỏ rừng và hùm xám .
- Một số HS tiếp nối nhau kể chuyện :
+ Tôi muốn kể cho các bạn nghe câu chuyện về "Chú bé tí hon và con cáo " Đây là một câu chuyện rất hay kể về lòng dũng cảm của chú bé Nin tí hon bất chấp nguy hiểm đuổi theo con cáo to lớn, cứu bằng được con ngỗng bị cáo tha đi. Tôi đã đọc câu truyện này trong cuốn " Cuộc du lịch kì diệu của Nin Hơ - gớc - xơn " .
+ 1 HS đọc thành tiếng .
2 HS ngồi cùng bàn kể chuyện cho nhau nghe , trao đổi về ý nghĩa truyện .
 HS thi kể và trao đổi về ý nghĩa truyện.
+ Bạn thích nhất là nhân vật nào trong câu chuyện ?Vì sao ?
+ Chi tiết nào trong chuyện làm bạn cảm động nhất ? 
+ Câu chuyện muốn nói với bạn điều gì ?
+ Qua câu chuyện này giúp bạn rút ra được bài học gì về những đức tính đẹp ?
-HS nhận xét bạn kể 
- HS cả lớp .
 CHÍNH TẢ
BÀI DẠY : THẮNG BIỂN
I. Mục tiêu: 
-Nghe – viết chính xác, đẹp và trình bày đúng một đoạn trong bài "Thắng biển" .
-Làm đúng BT chính tả phân biệt các âm đầu dễ lẫn l / n và các tiếng có vần viết với in hoặc inh.
II. Đồ dùng dạy học: Bảng nhóm 
-Bảng phụ viết sẵn bài " Thắng biển " để HS đối chiếu khi soát lỗi .
III. Hoạt động trên lớp:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ:
- GV đọc viết bảng con.
- dạt dào , dung dăng dung dẻ , da dẻ , 
giục giã , thúc giục , giáo án , giao thông 
 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: 
b. Hướng dẫn viết chính tả:
*TRAO ĐỔI VỀ NỘI DUNG ĐOẠN VĂN:
-Gọi HS đọc bài : Thắng biển 
 + Đoạn này nói lên điều gì ?
* HƯỚNG DẪN VIẾT CHỮ KHÓ:
-Y/c HS tìm các từ khó, và luyện viết.
 * NGHE VIẾT CHÍNH TẢ:
+ GV yêu cầu HS nghe GV đọc để viết vào vở đoạn trích trong bài " Thắng biển " 
+ Treo bảng phụ đoạn văn và đọc lại để HS soát lỗi tự bắt lỗi .
 c. Hướng dẫn làm bài tập chính tả:
 - GV chỉ các ô trống giải thích bài tập 2 .
- Yêu cầu lớp đọc thầm sau đó thực hiện làm bài vào vở .
 - Yêu cầu HS nhận xét bổ sung bài bạn .
- GV nhận xét , chốt ý đúng , tuyên dương những HS làm đúng và ghi điểm từng HS .
 3. Củng cố – dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-HS thực hiện theo yêu cầu.
1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm .
+Sự hung hãn dữ dội của biển cả, tinh thần dũng cảm chống lại sóng, gió của con người .
- lan rộng , vật lộn , dữ dội , điền cuồng ,...
+ Nghe và viết bài vào vở .
+ Từng cặp soát lỗi cho nhau 
1 HS đọc thành tiếng.
- Quan sát, lắng nghe GV giải thích .
-Trao đổi, thảo luận và tìm từ cần điền 
-Bổ sung.
-1 HS đọc các từ vừa tìm được trên phiếu: 
+ Thứ tự các từ có âm đầu là l/ n cần chọn để điền là : 
a/ nhìn lại lung linh trong nắng
 lũ lũ lượn lên lượn xuống. 
khổng lồ ngọn lửa búp nõn 
ánh nến lóng lánh 
+Thứ tự các từ có vần viết với ên / ênh là 
b/ lung linh, giữ gìn, bĩnh tĩnh, nhường nhịn, rung rinh, thầm kín, lặng thinh, học sinh, gia đình , thông minh .