Giáo án Giáo dục Thể chất Lớp 4 - Tuần 2 - Bài 1: Đi đều vòng bên phải (Tiết 3) - Năm học 2023-2024 - Trần Thị Thu Hằng

 Kế hoạch giảng dạy GDTC Khối 4
 TUẦN 2 
 Môn: Giáo dục thể chất Lớp 4
 BÀI 1: ĐI ĐỀU VÒNG BÊN PHẢI
 TIẾT 3: HỌC NHIỀU HÀNG DỌC ĐI ĐỀU VÒNG BÊN PHẢI – TRÒ 
 CHƠI.
 I. Yêu cầu cần đạt:
 1. Kiến thức, kỹ năng:
 - Biết và thực hiện được động tác đi đều vòng bên phải.
 - Nghiêm túc, tích cực, tự giác tập luyện và chủ động khi tham gia các trò chơi.
 - Hoàn thành lượng vận động theo yêu cầu, phát triển thể lực.
 2. Về năng lực:
 2.1. Năng lực chung:
 - Tự chủ và tự học: Tự xem trước các động tác Đi đều vòng bên phải, Trò chơi 
 “Chạy tiếp sức theo vòng tròn” trong sách giáo khoa.
 - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động 
 tác và trò chơi.
 2.2. Năng lực đặc thù:
 - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để 
 đảm bảo an toàn trong tập luyện.
 - NL vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh và thực hiện được động tác Đi đều vòng 
 bên phải, Trò chơi “Chạy tiếp sức theo vòng tròn”. 
 - NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác 
 làm mẫu của giáo viên để tập luyện.
 3.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ 
 thể: 
 - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
 - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi 
 và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
 II. Thiết bị dạy học và học liệu: 
 - Địa điểm: Sân trường hoặc nhà thể chất. 
 - Phương tiện: 
 + Đối với giáo viên: Giáo án, SGK, SGV. Kẻ vẽ sân tập theo nội dung của bài 
 học. Còi, cờ, tranh ảnh, băng đĩa hình, dụng cụ luyện tập.
 + Đối với học sinh chuẩn bị: SGK, giày thể thao, trang phục thể thao, đảm bảo 
 vệ sinh và an toàn trong tập luyện.
 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu 
 Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
 Hoạt động GV Hoạt động HS
I. Phần mở đầu 6-8' Đội hình tập trung lớp
1. Nhận lớp 
 -Gv nhận lớp, thăm hỏi 
- Hoạt động của cán sự 
 sức khỏe học sinh, kiểm 
lớp. 
 tra sĩ số, trang phục tập 
- Hoạt động của GV GV
 luyện.
 Trần Thị Thu Hằng - 1 - Năm học 2023 - 2024 Kế hoạch giảng dạy GDTC Khối 4
2. Khởi động - GV phổ biến nội dung, Đội hình khởi động:
a. Khởi động chung. yêu cầu bài học. 
- Xoay các khớp cổ tay, cổ 
chân, khuỷu tay, vai, - Gv di chuyển và quan 
  
hông, gối... (theo nhạc). sát, chỉ dẫn cho hs thực 
b. Khởi động chuyên môn. hiện. 
  
 - Cán sự tập trung lớp, điểm số, 
 báo cáo sĩ số, tình hình lớp học 
 cho GV.
 - Cán sự điều khiển lớp khởi 
 động. 
 + HS tích cực, chủ động thực 
 hiện khởi động.
3. Trò chơi bổ trợ khởi -HS nhắc lại cách chơi và luật 
động: “Gió thổi”
 - GV tổ chức cho hs chơi.
 chơi: - HS tích cực, chủ động tham 
 GV nêu tên trò chơi, gia chơi trò chơi.
 cách chơi, luật chơi, sau 
 đó GV tổ chức cho cả 
 lớp chơi.
II. Phần cơ bản: 22-24' - GV hướng dẫn 
1. Kiến thức: HS ôn luyện - HS thực hiện ôn tập động tác 
1.1. Ôn Một hàng dọc Đi - GV quan sát, 
đều vòng bên phải nhận xét, sửa sai 
 cho HS 
 
1.2. Nhiều hàng dọc đi - GV nêu tên động tác.
 - HS lắng nghe
đều vòng bên phải -Cho HS xem tranh, 
 ảnh, video động tác.
 - GV mô tả động tác, - Đội hình HS quan sát tranh và 
 Trần Thị Thu Hằng - 2 - Năm học 2023 - 2024 Kế hoạch giảng dạy GDTC Khối 4
 phân tích, hướng dẫn quan sát GV làm mẫu động tác:
 cách thực hiện động tác 
 (có thể vừa làm mẫu, 
 vừa giảng giải, nhấn 
 mạnh những yêu cầu 
 của động tác).
  GV 
 + HS quan sát, lắng nghe GV 
- Khẩu lệnh: “Vòng bên nhận xét để vận dụng vào tập 
 - GV cho HS làm quen 
phải - Bước!” luyện.
 khẩu lệnh.
- Động tác: Sau động lệnh - HS làm quen khẩu lệnh.
 - Cho 1 tổ lên thực hiện 
“Bước!", em đầu hàng -1 tổ lên thực hiện động tác.
 động tác.
ngoài cùng bên phải làm GV cùng HS nhận xét, 
 GV cùng HS nhận 
chuẩn, giậm chân tại chỗ đánh giá tuyên dương
hoặc bước ngắn hơn đồng xét, đánh giá tuyên 
 dương
thời chuyển hướng vòng - HS lắng nghe
bên phải, những em đầu - GV nêu những sai 
hàng của các hàng còn lại thường mắc và cách 
bước dài hơn theo hướng khắc phục
vòng để giữ thẳng hàng 
ngang; khi đã vòng theo 
đúng hướng tiếp tục đi đều 
theo hướng thẳng. Em đi 
sau thực hiện như em đi 
trước.
2. HĐ Luyện tập - GV quan sát, chỉ dẫn - HS tập theo hướng dẫn của 
 HS thực hiện giáo viên
 -Tập đồng loạt
 - GV tổ chức cho HS - Đội hình tập luyện đồng 
 luyện tập các nội dung loạt.
 - GV quan sát, 
 nhận xét, sửa sai 
 
 cho HS
 -Tập theo tổ nhóm - GV Giao nhiệm vụ 
 - Y,c Tổ trưởng cho các bạn 
 cho các nhóm thực 
 luyện tập theo khu vực.
 hiện.
 - Quan sát và đến giúp ĐH tập luyện theo tổ
 đỡ và sửa sai cho HS.
  
   
 GV
 - Cán sự điều khiển lớp tập 
 luyện
 -Thi đua giữa các tổ - HS quan sát, lắng nghe, tiếp 
 - GV tổ chức cho HS thu
 Trần Thị Thu Hằng - 3 - Năm học 2023 - 2024 Kế hoạch giảng dạy GDTC Khối 4
 thi đua giữa các tổ.
 - Từng tổ lên thi đua, trình 
 - GV và HS nhận xét diễn
 đánh giá tuyên 
 dương. 
3. Trò chơi vận động: - GV nêu tên trò chơi, HS Chơi theo hướng dẫn 
Trò chơi “Chạy tiếp sức hướng dẫn cách chơi, của GV
theo vòng tròn” luật chơi.
 - Tổ chức cho HS chơi 
 thử sau đó chơi chính 
 thức, có thi đua. 
 Chú ý: GV nhắc HS 
 đảm bảo an toàn trong 
 khi chơi.
4. Bài tập PT thể lực: - GV cho HS luyện tập - HS tập luyện
- Chạy tại chỗ gót chạm bài tập
mông 25-30 lần
III. Phần kết thúc 4-6'
1. Hồi tĩnh
- Thả lỏng cơ toàn thân. - GV hướng dẫn HS - HS thực hiện thả lỏng
2. Nhận xét, đánh giá thực hiện thả lỏng
 - Cả lớp thực hiện các động tác 
chung của buổi học.
 thả lỏng theo nhạc
- Ưu điểm, hạn chế cần 
khắc phục.
 - Nhận xét kết quả, ý 
- Hướng dẫn HS Tự ôn ở 
 thức, thái độ học của hs.
nhà Đội hình kết thúc
 - VN ôn các động tác đã 
3. Vận dụng: Qua bài học, 
 học và chuẩn bị bài sau.
HS vận dụng bài tập thể 
dục vào buổi sáng, để rèn 
luyện sức khỏe. 
4. Xuống lớp - HS hô “khỏe!”. 
 - GV hô “Giải tán!”.
 IV. Điều chỉnh sau giảng dạy: 
 Môn: Giáo dục thể chất Lớp 4
 BÀI 1: ĐI ĐỀU VÒNG BÊN PHẢI
 TIẾT 4: ÔN NHIỀU HÀNG DỌC ĐI ĐỀU VÒNG BÊN PHẢI – TRÒ 
 CHƠI.
 Trần Thị Thu Hằng - 4 - Năm học 2023 - 2024 Kế hoạch giảng dạy GDTC Khối 4
 I. Yêu cầu cần đạt:
 1. Kiến thức, kỹ năng:
 - Biết và thực hiện được động tác đi đều vòng bên phải.
 - Nghiêm túc, tích cực, tự giác tập luyện và chủ động khi tham gia các trò chơi.
 - Hoàn thành lượng vận động theo yêu cầu, phát triển thể lực.
 2. Về năng lực:
 2.1. Năng lực chung:
 - Tự chủ và tự học: Tự xem trước các động tác Đi đều vòng bên phải, Trò chơi 
 “Chạy tiếp sức theo vòng tròn” trong sách giáo khoa.
 - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động 
 tác và trò chơi.
 2.2. Năng lực đặc thù:
 - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để 
 đảm bảo an toàn trong tập luyện.
 - NL vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh và thực hiện được động tác Đi đều vòng 
 bên phải, Trò chơi “Chạy tiếp sức theo vòng tròn”. 
 - NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác 
 làm mẫu của giáo viên để tập luyện.
 3.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ 
 thể: 
 - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
 - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi 
 và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
 II. Thiết bị dạy học và học liệu: 
 - Địa điểm: Sân trường hoặc nhà thể chất. 
 - Phương tiện: 
 + Đối với giáo viên: Giáo án, SGK, SGV. Kẻ vẽ sân tập theo nội dung của bài 
 học. Còi, cờ, tranh ảnh, băng đĩa hình, dụng cụ luyện tập.
 + Đối với học sinh chuẩn bị: SGK, giày thể thao, trang phục thể thao, đảm bảo 
 vệ sinh và an toàn trong tập luyện.
 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu 
 Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
 Hoạt động GV Hoạt động HS
I. Phần mở đầu 6-8' Đội hình tập trung lớp
1. Nhận lớp 
 -Gv nhận lớp, thăm hỏi 
- Hoạt động của cán sự 
 sức khỏe học sinh, kiểm 
lớp. 
 tra sĩ số, trang phục tập 
- Hoạt động của GV GV
 luyện.
2. Khởi động Đội hình khởi động:
 - GV phổ biến nội dung, 
a. Khởi động chung. 
- Xoay các khớp cổ tay, cổ yêu cầu bài học.
chân, khuỷu tay, vai, 
hông, gối... (theo nhạc). - Gv di chuyển và quan  
b. Khởi động chuyên môn. sát, chỉ dẫn cho hs thực 
 Trần Thị Thu Hằng - 5 - Năm học 2023 - 2024 Kế hoạch giảng dạy GDTC Khối 4
 hiện. 
  
 - Cán sự tập trung lớp, điểm số, 
 báo cáo sĩ số, tình hình lớp học 
 cho GV.
 - Cán sự điều khiển lớp khởi 
 động. 
 + HS tích cực, chủ động thực 
 hiện khởi động.
3. Trò chơi bổ trợ khởi 
 -HS nhắc lại cách chơi và luật 
động: “Gió thổi”
 chơi.
 - GV tổ chức cho hs 
 - HS tích cực, chủ động tham 
 chơi:
 gia chơi trò chơi.
 GV nêu tên trò chơi, 
 cách chơi, luật chơi, sau 
 đó GV tổ chức cho cả 
 lớp chơi.
II. Phần cơ bản: 22-24'
1. Kiến thức: - Cho 1 tổ lên thực hiện 
Ôn bài tập: Nhiều hàng động tác.
dọc đi đều vòng bên phải GV cùng HS nhận 
 xét, đánh giá tuyên  GV
 dương
- Khẩu lệnh: “Vòng bên 
phải - Bước!” GV cùng HS quan sát, 
- Động tác: Sau động lệnh nhận xét, đánh giá tuyên 
“Bước!", em đầu hàng dương
ngoài cùng bên phải làm 
chuẩn, giậm chân tại chỗ 
hoặc bước ngắn hơn đồng 
thời chuyển hướng vòng 
bên phải, những em đầu 
 Trần Thị Thu Hằng - 6 - Năm học 2023 - 2024 Kế hoạch giảng dạy GDTC Khối 4
hàng của các hàng còn lại 
bước dài hơn theo hướng 
vòng để giữ thẳng hàng 
ngang; khi đã vòng theo 
đúng hướng tiếp tục đi đều 
theo hướng thẳng. Em đi 
sau thực hiện như em đi 
trước.
2. HĐ Luyện tập - GV quan sát, chỉ dẫn - HS tập theo hướng dẫn của 
 HS thực hiện bài tập. giáo viên
 -Tập đồng loạt
 - GV tổ chức cho HS - Đội hình tập luyện đồng 
 luyện tập các nội dung loạt.
 - GV quan sát, 
 nhận xét, sửa sai 
 
 cho HS
 -Tập theo tổ nhóm - GV giao nhiệm vụ 
 - Y,c Tổ trưởng cho các bạn 
 cho các nhóm thực 
 luyện tập theo khu vực.
 hiện.
 - Quan sát và đến giúp - Cùng nhau tập. 
 đỡ và sửa sai cho HS.
 ĐH tập luyện theo tổ
  
   
 GV
 - Cán sự điều khiển lớp tập 
 luyện
 -Thi đua giữa các tổ - HS quan sát, lắng nghe, tiếp 
 - GV tổ chức cho HS thu
 thi đua giữa các tổ.
 - Từng tổ lên thi đua, trình 
 - GV và HS nhận xét diễn
 đánh giá tuyên 
 dương. 
3. Trò chơi vận động: - GV nêu tên trò chơi, HS Chơi theo hướng dẫn 
Trò chơi “Chạy tiếp sức hướng dẫn cách chơi, của GV
theo vòng tròn” luật chơi.
 - Tổ chức cho HS chơi 
 thử sau đó chơi chính 
 thức, có thi đua. 
 Chú ý: GV nhắc HS 
 đảm bảo an toàn trong 
 Trần Thị Thu Hằng - 7 - Năm học 2023 - 2024 Kế hoạch giảng dạy GDTC Khối 4
 khi chơi.
4. Bài tập PT thể lực: - GV cho HS luyện tập - HS tập luyện
- Chạy tại chỗ gót chạm bài tập
mông 25-30 lần
III. Phần kết thúc 4-6'
1. Hồi tĩnh
- Thả lỏng cơ toàn thân. - GV hướng dẫn HS - HS thực hiện thả lỏng
2. Nhận xét, đánh giá thực hiện thả lỏng
 - Cả lớp thực hiện các động tác 
chung của buổi học.
 thả lỏng theo nhạc
- Ưu điểm, hạn chế cần 
khắc phục.
 - Nhận xét kết quả, ý 
- Hướng dẫn HS Tự ôn ở 
 thức, thái độ học của hs.
nhà 
 - VN ôn các động tác đã 
3. Vận dụng: Qua bài học, Đội hình kết thúc
 học và chuẩn bị bài sau.
HS vận dụng bài tập thể 
dục vào buổi sáng, để rèn 
luyện sức khỏe, và chơi 
trò chơi cùng các bạn 
trong giờ ra chơi. 
4. Xuống lớp - GV hô “Giải tán!”.
 - HS hô “khỏe!”. 
 IV. Điều chỉnh sau giảng dạy: 
 Trần Thị Thu Hằng - 8 - Năm học 2023 - 2024