Giáo án Giáo dục Thể chất Lớp 4 - Tuần 8 - Bài 1: Động tác vươn thở, động tác tay, động tác chân với vòng (Tiết 1) - Năm học 2023-2024 - Trần Thị Thu Hằng

 Kế hoạch giảng dạy GDTC Khối 4
 TUẦN 8
 Thời gian thực hiện từ 25/10/2023 đến 27/10/2023.
 Môn: Giáo dục thể chất Lớp 4
 CHỦ ĐỀ 2: BÀI TẬP THỂ DỤC.
 BÀI 1: ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, ĐỘNG TÁC TAY, ĐỘNG TÁC CHÂN 
 VỚI VÒNG,
 TIẾT 1: HỌC ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, ĐỘNG TÁC TAY VỚI VÒNG
 I. Yêu cầu cần đạt:
 1. Kiến thức, kỹ năng:
 - Biết và thực hiện được động tác vươn thở, động tác tay với vòng.
 - Nghiêm túc, tích cực, tự giác tập luyện và chủ động khi tham gia các trò chơi.
 - Hoàn thành lượng vận động theo yêu cầu, phát triển thể lực.
 2. Về năng lực:
 2.1. Năng lực chung:
 - Tự chủ và tự học: Tự xem trước các động tác của Bài thể dục phát triển chung 
 với vòng Lớp 4 trong sách giáo khoa.
 - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động 
 tác và trò chơi.
 2.2. Năng lực đặc thù:
 - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để 
 đảm bảo an toàn trong tập luyện.
 - NL vận động cơ bản: Biết cách hô nhịp và thực hiện được động tác của bài tập.
 - NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác 
 làm mẫu của giáo viên để tập luyện.
 3.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ 
 thể: 
 - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
 - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi 
 và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
 II. Đồ dùng dạy học.
 - Địa điểm: Sân trường hoặc nhà thể chất. 
 - Phương tiện: 
 + Đối với giáo viên: Giáo án, SGK, SGV. Kẻ vẽ sân tập theo nội dung của bài 
 học. Còi, cờ, tranh ảnh, băng đĩa hình, dụng cụ luyện tập.
 + Đối với học sinh chuẩn bị: SGK, giày thể thao, trang phục thể thao, đảm bảo 
 vệ sinh và an toàn trong tập luyện.
 III. Tiến trình dạy học
 Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
 Hoạt động GV Hoạt động HS
I. Phần mở đầu 6-8' Đội hình tập trung lớp
1. Nhận lớp 
 -Gv nhận lớp, thăm hỏi sức 
 Trần Thị Thu Hằng - 1 - Năm học 2023 - 2024 Kế hoạch giảng dạy GDTC Khối 4
- Hoạt động của cán khỏe học sinh, kiểm tra sĩ số, 
sự lớp. trang phục tập luyện. 
- Hoạt động của GV - GV phổ biến nội dung, yêu GV
2. Khởi động cầu bài học. Đội hình khởi động:
a. Khởi động chung. 
- Xoay các khớp cổ 
 - Gv di chuyển và quan sát, 
tay, cổ chân, khuỷu chỉ dẫn cho hs thực hiện.
tay, vai, hông, gối...  
(theo nhạc). 
b. Khởi động chuyên 
môn.
  
 - Cán sự tập trung lớp, điểm số, 
 báo cáo sĩ số, tình hình lớp học 
 cho GV.
 - Cán sự điều khiển lớp khởi 
 động. 
 + HS tích cực, chủ động thực 
 hiện khởi động.
3. Trò chơi bổ trợ 
 - GV tổ chức cho hs chơi: -HS nhắc lại cách chơi và luật 
khởi động: " Làm 
 chơi.
theo hiệu lệnh” GV nêu tên trò chơi, cách 
 chơi, luật chơi, sau đó GV tổ - HS tích cực, chủ động tham 
 chức cho cả lớp chơi. gia chơi trò chơi.
II. Phần cơ bản: 22-24'
1. Kiến thức: - GV giới thiệu tên động tác. - HS lắng nghe
- Động tác vươn thở - GV làm mẫu động tác và - Đội hình HS quan sát tranh và 
với vòng. phân tích kĩ thuật động tác. quan sát GV làm mẫu động tác:
 - Cho HS xem tranh, ảnh, 
 video nhấn mạnh ý chính 
 của động tác. 
 - GV nêu những lỗi sai 
 thường mắc và cách khắc 
- Động tác tay với  GV 
 phục cho HS khi thực hiện 
vòng + HS quan sát, lắng nghe GV 
 động tác.
 nhận xét để vận dụng vào tập 
 -GV gọi 1-2 HS lên tập, GV 
 Trần Thị Thu Hằng - 2 - Năm học 2023 - 2024 Kế hoạch giảng dạy GDTC Khối 4
 cùng HS quan sát, nhận xét, luyện.
 rút kinh nghiệm -1 -2 HS lên thực hiện động 
 tác.
 GV cùng HS nhận xét, 
 đánh giá tuyên dương
2. HĐ Luyện tập - GV hô nhịp - HS tập theo - Đội hình tập luyện đồng loạt. 
 GV. 
 -Tập đồng loạt 2-3 
 lần - GV điều khiển lớp tập 
 luyện 
 - Gv quan sát, sửa sai đt 
  GV
 cho HS. - Cán sự điều khiển lớp tập 
 luyện
 2-3 
- Tập theo tổ, nhóm lần -Các tổ ra các vị trí được -ĐH tập luyện theo tổ 
 phân công để tập luyện, tổ 
 trưởng điều khiển. 
  
 - Gv quan sát, sửa sai, uốn 
 nắn cho HS. 
 -Tổ trưởng điều khiển lớp tập 
 luyện
 2-3 
- Tập theo cặp đôi lần - GV cho 2 HS quay mặt vào + Yêu cầu:1 HS tập, 1 HS hô 
 nhau tạo thành từng cặp để và quan sát, nhận xét bạn tập 
 tập luyện. Sau đó 2 HS đổi vị trí cho 
 - Gv quan sát, sửa sai đt nhau.
 cho HS. - HS vừa tập vừa giúp đỡ 
 nhau sửa động tác sai 
 -ĐH tập luyện theo cặp
 -Thi đua giữa các tổ 1 lần - Từng tổ lên thi đua, trình 
 - GV tổ chức cho HS thi 
 diễn.
 đua giữa các tổ.
 - HS quan sát bạn trình diễn, 
 - GV và HS nhận xét đánh đưa ra nhận xét 
 giá tuyên dương. 
 
3. Trò chơi vận - GV nêu tên trò chơi, hướng HS Chơi theo hướng dẫn 
 Trần Thị Thu Hằng - 3 - Năm học 2023 - 2024 Kế hoạch giảng dạy GDTC Khối 4
động: dẫn cách chơi, luật chơi. của GV
Trò chơi “Nhảy lướt - Tổ chức cho HS chơi thử 
sóng” sau đó chơi chính thức, có 
 thi đua. 
 Chú ý: GV nhắc HS đảm bảo 
 an toàn trong khi chơi.
4. Bài tập PT thể lực: - GV cho HS luyện tập bài - HS tập luyện
- Tại chỗ, chùng gối tập
bật tách và chụm 
chân 20-25 lần.
III. Phần kết thúc 4-6'
1. Hồi tĩnh
- Thả lỏng cơ toàn - GV hướng dẫn HS thực - HS thực hiện thả lỏng
thân. hiện thả lỏng
 - Cả lớp thực hiện các động tác 
2. Nhận xét, đánh giá 
 thả lỏng theo nhạc
chung của buổi học.
- Ưu điểm, hạn chế 
 - Nhận xét kết quả, ý thức, 
cần khắc phục.
- Hướng dẫn HS Tự thái độ học của hs. Đội hình kết thúc
ôn ở nhà - VN ôn các động tác đã học 
3. Vận dụng: Qua bài và chuẩn bị bài sau. 
học, HS vận dụng bài 
tập thể dục vào buổi 
sáng, để rèn luyện 
sức khỏe, và chơi trò 
chơi cùng các bạn 
trong giờ ra chơi.
4. Xuống lớp
 - GV hô “Giải tán!”. - HS hô “khỏe!”. 
 IV. Điều chỉnh sau giảng dạy: 
 Trần Thị Thu Hằng - 4 - Năm học 2023 - 2024 Kế hoạch giảng dạy GDTC Khối 4
 Môn: Giáo dục thể chất Lớp 4
 TIẾT 3: HỌC ĐỘNG TÁC CHÂN VỚI VÒNG – TRÒ CHƠI.
 I. Yêu cầu cần đạt:
 1. Kiến thức, kỹ năng:
 - Biết và thực hiện được động tác vươn thở, động tác tay, động tác chân với 
 vòng.
 - Nghiêm túc, tích cực, tự giác tập luyện và chủ động khi tham gia các trò chơi.
 - Hoàn thành lượng vận động theo yêu cầu, phát triển thể lực.
 2. Về năng lực:
 2.1. Năng lực chung:
 - Tự chủ và tự học: Tự xem trước các động tác của Bài thể dục phát triển chung 
 với vòng Lớp 4 trong sách giáo khoa.
 - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động 
 tác và trò chơi.
 2.2. Năng lực đặc thù:
 - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để 
 đảm bảo an toàn trong tập luyện.
 - NL vận động cơ bản: Biết cách hô nhịp và thực hiện được động tác của bài tập.
 - NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác 
 làm mẫu của giáo viên để tập luyện.
 3.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ 
 thể: 
 - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
 - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi 
 và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
 II. Đồ dùng dạy học.
 - Địa điểm: Sân trường hoặc nhà thể chất. 
 - Phương tiện: 
 + Đối với giáo viên: Giáo án, SGK, SGV. Kẻ vẽ sân tập theo nội dung của bài 
 học. Còi, cờ, tranh ảnh, băng đĩa hình, dụng cụ luyện tập.
 + Đối với học sinh chuẩn bị: SGK, giày thể thao, trang phục thể thao, đảm bảo 
 vệ sinh và an toàn trong tập luyện.
 III. Tiến trình dạy học
 Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
 Hoạt động GV Hoạt động HS
I. Phần mở đầu 6-8' Đội hình tập trung lớp
1. Nhận lớp 
 -Gv nhận lớp, thăm hỏi sức 
- Hoạt động của cán 
 khỏe học sinh, kiểm tra sĩ số, 
sự lớp. 
 trang phục tập luyện.
- Hoạt động của GV GV
2. Khởi động - GV phổ biến nội dung, yêu Đội hình khởi động:
 cầu bài học.
 Trần Thị Thu Hằng - 5 - Năm học 2023 - 2024 Kế hoạch giảng dạy GDTC Khối 4
a. Khởi động chung. 
- Xoay các khớp cổ - Gv di chuyển và quan sát, 
tay, cổ chân, khuỷu 
 chỉ dẫn cho hs thực hiện.  
tay, vai, hông, gối... 
(theo nhạc). 
b. Khởi động chuyên 
môn.
  
 - Cán sự tập trung lớp, điểm số, 
 báo cáo sĩ số, tình hình lớp học 
 cho GV.
 - Cán sự điều khiển lớp khởi 
 động. 
 + HS tích cực, chủ động thực 
 hiện khởi động.
3. Trò chơi bổ trợ - GV tổ chức cho hs chơi: -HS nhắc lại cách chơi và luật 
khởi động: " Làm GV nêu tên trò chơi, cách chơi.
theo hiệu lệnh” chơi, luật chơi, sau đó GV tổ - HS tích cực, chủ động tham 
 chức cho cả lớp chơi. gia chơi trò chơi.
II. Phần cơ bản: 22-24'
1. Kiến thức: -GV gọi 2-3 HS lên thực - 2-3 HS lên thực hiện các 
1.1. Ôn động tác hiện các động tác vươn thở, động tác vươn thở, tay với 
vươn thở và động tác tay với vòng. vòng.
tay với vòng. -Gọi HS nhận xét. - GV và HS nhận xét đánh giá 
 -GV nhận xét, đánh giá. tuyên dương.
 - GV điều khiển lớp ôn tập - HS ôn tập 2 động tác ...
1.2. Động tác chân - GV giới thiệu tên động tác. - HS lắng nghe
với vòng. - GV làm mẫu động tác và - Đội hình HS quan sát tranh và 
 phân tích kĩ thuật động tác. quan sát GV làm mẫu động tác:
 - Cho HS xem tranh, ảnh, 
 video nhấn mạnh ý chính 
 Trần Thị Thu Hằng - 6 - Năm học 2023 - 2024 Kế hoạch giảng dạy GDTC Khối 4
 của động tác. 
 - GV nêu những lỗi sai 
 thường mắc và cách khắc 
 phục cho HS khi thực hiện  GV 
 động tác. + HS quan sát, lắng nghe GV 
 -GV gọi 1-2 HS lên tập, GV nhận xét để vận dụng vào tập 
 cùng HS quan sát, nhận xét, luyện.
 rút kinh nghiệm -1 -2 HS lên thực hiện động 
 tác.
 GV cùng HS nhận xét, 
 đánh giá tuyên dương
2. HĐ Luyện tập - GV hô nhịp - HS tập theo - Đội hình tập luyện đồng loạt. 
 GV. 
 -Tập đồng loạt 2-3 
 lần - GV điều khiển lớp tập 
 luyện 
 - Gv quan sát, sửa sai đt 
  GV
 cho HS. - Cán sự điều khiển lớp tập 
 luyện
 2-3 
- Tập theo tổ, nhóm lần -Các tổ ra các vị trí được -ĐH tập luyện theo tổ 
 phân công để tập luyện, tổ 
 trưởng điều khiển. 
  
 - Gv quan sát, sửa sai, uốn 
 nắn cho HS. 
 -Tổ trưởng điều khiển lớp tập 
 luyện
 2-3 
- Tập theo cặp đôi lần - GV cho 2 HS quay mặt vào + Yêu cầu:1 HS tập, 1 HS hô 
 nhau tạo thành từng cặp để và quan sát, nhận xét bạn tập 
 tập luyện. Sau đó 2 HS đổi vị trí cho 
 - Gv quan sát, sửa sai đt nhau.
 cho HS. - HS vừa tập vừa giúp đỡ 
 nhau sửa động tác sai 
 -ĐH tập luyện theo cặp
 -Thi đua giữa các tổ 1 lần - Từng tổ lên thi đua, trình 
 - GV tổ chức cho HS thi 
 diễn.
 đua giữa các tổ.
 - HS quan sát bạn trình diễn, 
 - GV và HS nhận xét đánh đưa ra nhận xét 
 giá tuyên dương. 
 Trần Thị Thu Hằng - 7 - Năm học 2023 - 2024 Kế hoạch giảng dạy GDTC Khối 4
 
3. Trò chơi vận - GV nêu tên trò chơi, hướng HS Chơi theo hướng dẫn 
động: dẫn cách chơi, luật chơi. của GV
Trò chơi “Nhảy lướt - Tổ chức cho HS chơi thử 
sóng” sau đó chơi chính thức, có 
 thi đua. 
 Chú ý: GV nhắc HS đảm bảo 
 an toàn trong khi chơi.
4. Bài tập PT thể lực: - GV cho HS luyện tập bài - HS tập luyện
- Tại chỗ, chùng gối tập
bật tách và chụm 
chân 20-25 lần.
III. Phần kết thúc 4-6'
1. Hồi tĩnh
- Thả lỏng cơ toàn - GV hướng dẫn HS thực - HS thực hiện thả lỏng
thân. hiện thả lỏng
 - Cả lớp thực hiện các động tác 
2. Nhận xét, đánh giá 
 thả lỏng theo nhạc
chung của buổi học.
- Ưu điểm, hạn chế 
 - Nhận xét kết quả, ý thức, 
cần khắc phục.
- Hướng dẫn HS Tự thái độ học của hs. Đội hình kết thúc
ôn ở nhà - VN ôn các động tác đã học 
3. Vận dụng: Qua bài và chuẩn bị bài sau. 
học, HS vận dụng bài 
tập thể dục vào buổi 
sáng, để rèn luyện 
sức khỏe, và chơi trò 
chơi cùng các bạn 
trong giờ ra chơi.
4. Xuống lớp
 - GV hô “Giải tán!”. - HS hô “khỏe!”. 
 IV. Điều chỉnh sau giảng dạy: 
 Trần Thị Thu Hằng - 8 - Năm học 2023 - 2024