Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp - Trường TH số 1 xã Mường Tè

TUẦN 1
HỌC NỘI QUY HỌC SINH(T1)
I. MỤC TIÊU:
Giúp HS:
Nắm được những quy định chung của người HS.
Rèn tính kỉ luật, nguyên tắc cho HS.
Sống có nề nếp, giờ giấc học tập cũng như trong sinh hoạt.
II. THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM:
Thời gian: 35-40 phút.
Địa điểm: Tại phòng học
III. ĐỐI TƯỢNG:
Là HS lớp 4.
IV. CHUẨN BỊ:
GV: Nội quy nhà trường.
HS: giấy bút
V. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC:
 1. Nội dung:
 - Học tập nội quy của HS.
 2. Hình thức tổ chức:
 - Hoạt động cá nhân, nhóm.
VI. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
 - GV nêu y/c của hoạt động .
 - GV hướng dẫn học từng nội quy.
 - Chia nhóm học thuộc lòng ngay tại lớp.
 - Thi đọc HTL .
 - GV nhận xét động viên HS.
VII. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:
GV nhận xét tiết học, nhắc nhở HS về nhà học và ghi nhớ nội quy.
 TUẦN 2
HỌC NỘI QUY HỌC SINH(T2)
I. MỤC TIÊU:
Giúp HS:
Nắm được những quy định chung của người HS.
Rèn tính kỉ luật, nguyên tắc cho HS.
Có thái độ tôn trọng nội quy đã đề ra.
II. THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM:
Thời gian: 35-40 phút.
Địa điểm: Tại phòng học, 
III. ĐỐI TƯỢNG:
Là HS lớp 4.
IV. CHUẨN BỊ:
GV: Nội quy nhà trường.
HS: Đồng hồ
V. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC:
 1. Nội dung:
 - Thực hành nội quy của HS.
 2. Hình thức tổ chức:
 - Hoạt động cá nhân, nhóm.
VI. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
 - GV nêu y/c của hoạt động .
 - GV đưa ra tình huống để HS sử lý .
 - GV hướng dẫn học sinh sử lý tình huống.
 - Chia nhóm sử lý tình huống.
 - Y/C các nhóm trình bày ý kiến.
 - Nhóm khác nhận xét bổ xung.
 - GV nhận xét động viên HS.
VII. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:
GV nhận xét tiết học.
 TUẦN 3
KIỂM TRA NỀ NẾP LỚP
I. MỤC TIÊU:
Giúp HS:
Nắm được các em cần phải có nề nếp( thói quen) như đi học đúng giờ, giữ trật tự khi ngồi trong lớp,.
Rèn tính kỉ luật, cho HS.
Các em cần có nề nếp tốt khi đến trường cũng như ở nhà.
II. THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM:
Thời gian: 35-40 phút.
Địa điểm: Tại phòng học, 
III. ĐỐI TƯỢNG:
Là HS lớp 4.
IV. CHUẨN BỊ:
GV: Nội quy của lớp.
Giấy kiểm tra, bút.
V. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC:
 1. Nội dung:
 - Kiểm tra nề nếp lớp học.
 2. Hình thức tổ chức:
 - Hoạt động cá nhân.
VI. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
 - GV nêu y/c của hoạt động .
 - GV hướng dẫn HS làm bài kiểm tra ra giấy: VD vào lớp lúc mấy giờ, thể dục..
 - GV phát đề kiểm tra cho học sinh , y/c HS đọc kĩ đề bài trước khi làm.
 - GV theo dõi nhắc nhở HS .
 - GV thu bài, chấm bài.
 - Công bố điểm , động viên HS. 
VII. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:
GV nhận xét tiết học.
TUẦN 4
KIỂM TRA VỆ SINH , TRANG PHỤC CÁ NHÂN
I.MỤC TIÊU:
 - Kiểm tra vệ sinh , trang phục cá nhân của HS.
 - Rèn kĩ năng sống sạch sẽ gọn gàng.
 - HS thích cái đẹp, yêu cái đẹp, biết làm đẹp.
II. THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM:
Thời gian: 35-40 phút.
Địa điểm: Tại phòng học, 
III. ĐỐI TƯỢNG:
Là HS lớp 4.
IV. CHUẨN BỊ:
GV: Tiêu trí kiểm tra HS.
Giấy kiểm tra, bút.
V. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC:
 1. Nội dung:
 - Kiểm tra HS.
 2. Hình thức tổ chức:
 - Hoạt động cá nhân độc lập
 VI. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
 - GV nêu y/c của giờ kiểm tra.
 - GV kiểm tra từng HS :+ Kiểm tra VS chân, tay, quần áo..
 - GV góp ý khuyên dăn trực tiếp cho từng HS.
 - GV nêu gương những HS ăn mặc sạch sẽ gọn gàng, biết giữ VS.
 - GV phân tích những tác hại của việc không gữ VS.
 - GV nêu lên những ưu điểm khi các em giữ gìn VS và ăn mặc gọn gàng. 
VII. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:
GV nhận xét tiết học.
TUẦN5
VỆ SINH TRƯỜNG LỚP
I.MỤC TIÊU:
 Giúp HS:
 - HS biết VS trường lớp sạch sẽ đúng cách.
 - HS có thói quen VS sạch sẽ xung quanh nơi mình đang sống.
II. THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM:
Thời gian: 35-40 phút.
Địa điểm: Tại phòng học, sân trường.
III. ĐỐI TƯỢNG:
Là HS lớp 4.
IV. CHUẨN BỊ:
GV: Địa điểm, chổi
Chổi, rẻ lau
V. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC:
 1. Nội dung:
 - HD vệ sinh ( lý thuyết).
 - HD thực hành.
 2. Hình thức tổ chức:
 - Hoạt động cá nhân, nhóm.
 VI. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
Lý thuyết.
GV hỏi HS khi ở nhà các em VS như thế nào ?
GV và HS trao đổi với nhau về cách thực hiện VS .
GV chốt lại và thống nhất cách VS.
Thực hành.
GV kiểm tra dụng cụ VS của HS .
GV nhắc nhở HS khi VS.
GV chia nhóm, giao nhiệm vụ cho HS .
Y/C thực hành nghiêm túc.
GV quan sát sửa sai cho HS.
GV nhận xét đánh giá kết quả của từng nhóm.
GV tuyên dương động viên HS.
VII. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:
GV nhận xét tiết học, về nhà tập VS cho quen.
TUẦN 6
 VỆ SINH RĂNG MIỆNG
I.MỤC TIÊU:
 Giúp HS:
Biết cách VS răng miệng, và tác dụng của vệ sinh răng miệng.
Có thói quen VS răng miệng hầng ngày.
Biết giữ gìn sức khỏe của mình.
II. THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM:
Thời gian: 35-40 phút.
Địa điểm: Tại phòng học, sân trường.
III. ĐỐI TƯỢNG:
Là HS lớp 4.
IV. CHUẨN BỊ:
GV: Nước, bàn trải đánh răng
Bàn trải đánh răng, cốc
V. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC:
 1. Nội dung:
 - HD vệ sinh ( lý thuyết).
 - HD thực hành.
 2. Hình thức tổ chức:
 - Hoạt động cá nhân, nhóm.
 VI. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
Lý thuyết.
GV chia nhóm thảo luận:
N1: Nêu các cách VS răng miệng.
N2: Tác dụng của việc VS răng miệng.
Y/C thảo luận.
Các nhóm trình bày kết quả thảo luận.
Các nhóm các khác nhận xét bổ xung.
GV nhận xét, chốt lại và thống nhất cách VS.
Thực hành.
GV kiểm tra dụng cụ VS của HS .
GV nhắc nhở HS khi VS.
GV giao nhiệm vụ cho HS .
Y/C thực hành nghiêm túc.
GV quan sát hướng dẫn HS.
GV nhận xét đánh giá kết quả của từng cá nhân.
GV tuyên dương động viên HS.
VII. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:
GV nhận xét tiết học, về nhà phải VS thường xuyên.
TUẦN 7
 ÔN VÀ PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
I.MỤC TIÊU:
- HS được ôn lại những truyền thống tốt đẹp của nhà trường.
- Biết giữ gìn và phát huy truyền thống của nhà trường.
II. THỜI GIAN VÀ ĐỊA ĐIỂM:
Thời gian: 35-40 phút
 Địa điểm: tại phòng học
III. ĐỐI TƯỢNG:
Là hs lớp 4.
IV. CHUẨN BỊ:
Tư liệu và các hình ảnh về nhà trường.
V. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt đọng của GV 
Hoạt động của HS
Kiểm tra bài cũ( không).
Bài mới
1. Giới thiệu bài mới( Trực tiếp).
2. Bài mới.
a. Hoạt động 1: 
- GV cho hs quan sát tranh ảnh của nhà trường.
- Đó là những hình ảnh chụp về cái gì?
- Các em có nhân ra ai trong những tấm ảnh đó không?
- Cho hs quan sát những tấm bằng khen, giấy khen.
- GV hd hs về những thành tích của nhà trường.
- GV nhấn mạnh về những thành tích đó.
b. Hoạt động 2: Kể tên các thầy cô giáo và chức vụ của các thầy cô trong trường.
- Y/C hs kể tên 
- GV nhận xét bổ xung.
 C. Củng cố - Dặn dò
GV nx tiết học, về nhà học bài.
Chuẩn bị bài sau.
HS quan sát.
Chụp về nhà trường mình.
Có các thầy cô giáo
HS quan sát.
HS kể tên các thầy cô giáo.
Hiệu trưởng .
TUẦN 8
CÁC HOẠT ĐỘNG TDTT
I.MỤC TIÊU:
 - Hs được tham .gia chơi các môn TDTT.
 - Rèn kĩ năng vận động cho học sinh.
 - HS thích tập TDTT.
II. THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM:
Thời gian: 35-40 phút.
Địa điểm: Tại sân trường, 
III. ĐỐI TƯỢNG:
Là HS lớp 4.
IV. CHUẨN BỊ:.
- Bong đá, bóng rỏ, cầu lông.
V. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC:
 1. Nội dung:
 - Chơi TT.
 2. Hình thức tổ chức:
 - Hoạt động tập thể.
 VI. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
 - GV nêu y/c mục đích của giờ học.
 - GV giới thiệu tên từng môn TT.
 - GV hướng dẫn chơi .
 - GV tổ chức cho hs chơi.
 - GV quan sát giúp đỡ hs.. 
VII. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:
GV nhận xét tiết học.
TUẦN 9
Ho¹t ®éng v¨n nghÖ mõng ngµy 20/11
I. MỤC TIÊU:
 - gióp hs biÕt ®­îc v× sao c¸c em ph¶I cã ho¹t ®éng VN ®Ó chµo mõng ngµy 20/11.
 - C¸c em ®­îc tham gia vµo ho¹t ®éng VN ®ã.
 - C¸c em yªu v¨n hãa v¨n nghÖ.
II. THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM:
 - Thời gian : 35- 40 phút.
 - Địa điểm : Tại phòng học.
III. ĐỐI TƯỢNG:
 - Là học sinh lớp 4,
IV. CHUẨN BỊ: 
 - C¸c bµi h¸t móa.
V. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG :
 1. Nội dung:
 - Tập văn nghệ.
 2. Hình thức tổ chức:
 - Tổ chức hoạt động nhóm, cá nhân.
VI. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG :
1.Ôn tập các bài hát chủ đề ngày nhà giáo việt nam.
- GV hướng dẫn hs ôn lại các bài hát về ngày 20/11.
Cho hs tập theo cá nhân, nhóm.
2.Tập 1 số động tác múa phụ họa.
 - GV cho hs tập 1 số động tác phụ họa.
 - GV yêu cầu hs tập theo nhóm.
 - Tổ chức thi giữa các nhóm.
 - GV và hs cùng nhận xét. 
VII. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:
 - GV đánh giá, nhận xét tiết dạy.
TUÇN 10
Kû niÖm ngµy 20/11
I. MỤC TIÊU:
 - Häc sinh ®­îc tham dù vµo buæi lÔ mÝt tinh kû niÖm ngµy 20/11 ngµy hiÕn ch­¬ng c¸c nhµ gi¸o ViÖt Nam.
 - Häc sinh biÕt thÕ nµo lµ mÝt tinh.
 - Häc sinh cã th¸i ®é t«n träng vµ yªu quý thÇy c« gi¸o.
II. THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM:
 - Thời gian : 35- 40 phút.
 - Địa điểm : Tại s©n tr­êng.
III. ĐỐI TƯỢNG:
 - Là học sinh lớp 4.
IV. CHUẨN BỊ: 
 - Néi dung mÝt tinh.
V. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG :
 1. Nội dung:
 - MÝt tinh.
 2. Hình thức tổ chức:
 - Tổ chức hoạt động tËp thÓ
VI. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG :
æn ®Þnh tæ chøc.
V¨n nghÖ chµo mõng.
Khai m¹c buæi lÔ.
..
- bÕ m¹c buæi lÔ.
VII. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:
§¸nh gi¸ rót kinh nghiÖm.
TUÇN 11
Gi¸o dôc quyÒn vµ bæn phËn cña trÎ em
I. MỤC TIEU:
 - Sau bµi häc:
 - gióp hs biÕt ®­îc quyÒn vµ bæn phËn cña c¸c em lµ g×.
 - C¸c em sÏ cã th¸i ®é t«n träng vµ thùc hiÖn quyÒn vµ bæn phËn cña c¸c em.
II. THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM:
 - Thời gian : 35- 40 phút.
 - Địa điểm : Tại phòng học.
III. ĐỐI TƯỢNG:
 - Là học sinh lớp 4.
IV. CHUẨN BỊ: 
 - C¸c v¨n b¶n luËt, tranh ¶nh minh häa.
V. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG :
 1. Nội dung:
 - Gi¸o dôc quyÒn vµ bæn phËn cña c¸c em.
 - Thùc hµnh, xö lý t×nh huèng.
 2. Hình thức tổ chức:
 - Tổ chức hoạt động nhóm, cá nhân.
VI. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG :
GV h­íng dÉn hs häc c¸c quyÒn vµ bæn phËn cña c¸c em.
C¸c em cã nh÷ng quyÒn g×?
§ã lµ quyÒn ®­îc ®i häc, quyÒn ®­îc ¨n, mÆc, ®èi xö c«ng b»ng
C¸c em ph¶i thùc hiÖn bæn phËn cña c¸c em ntn?
C¸c em ph¶i ch¨m ngoan häc giái
Xö lý t×nh huèng:
GV ®­a ra c¸c t×nh huèng ®Ó hs xö lý.
GV chia nhãm thùc hiÖn.
§¸nh gi¸ nhËn xÐt.
VII. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:
 - GV đánh giá, nhận xét tiết dạy.
TuÇn 12
Gi¸o dôc m«I tr­êng
I. MỤC TIÊU:
 Sau bµi häc: 
HS biÕt MT cã vai trß quan träng víi chóng ta nh­ thÕ nµo.
HS biÕt c¸ch BVMT. 
II. THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM:
 - Thời gian : 35- 40 phút.
 - Địa điểm : Tại s©n tr­êng.
III. ĐỐI TƯỢNG:
 - Là học sinh lớp 4.
IV. CHUẨN BỊ: 
 - tranh ¶nh minh häa.
V. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG :
 1. Nội dung:
 - gi¸o dôc MT.
 2. Hình thức tổ chức:
 - Tổ chức hoạt động nhóm, cá nhân.
VI. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG :
Gi¸o dôc MT
GV ®­a ra c©u hái yªu cÇu hs th¶o luËn.
V× sao chóng ta ph¶i BVM ... I. THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM:
 - Thời gian : 35- 40 phút.
 - Địa điểm : Tại s©n tr­êng.
III. ĐỐI TƯỢNG:
 - Là học sinh lớp 3.
IV. CHUẨN BỊ: 
 - KÞch b¶n, s©n khÊu tranh ¶nh minh häa.
V. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG :
 1. Nội dung:
 - Kû niÖm ngµy quèc phßng toµn d©n.
 2. Hình thức tổ chức:
 - Tổ chức hoạt động tËp thÓ.
VI. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG :
æn ®Þnh tæ chøc.
C¸c líp kiÓm diÖn hs.
B¸o c¸o sÜ sè.
Mêi kh¸ch mêi lªn nãi chuyÖn cïng nhµ tr­êng.
Hs nghe nãi chuyÖn.
§Æt c©u hái víi kh¸ch mêi.
BÕ m¹c lÔ kØ niÖm.
C¶m ¬n kh¸ch mêi.
Nh¾c nhë dÆn dß hs.
TuÇn 16
Gi¸o dôc m«I tr­êng
I. MỤC TIÊU:
 Sau bµi häc: 
HS biÕt MT cã vai trß quan träng víi chóng ta nh­ thÕ nµo.
HS biÕt c¸ch BVMT. 
II. THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM:
 - Thời gian : 35- 40 phút.
 - Địa điểm : Tại s©n tr­êng.
III. ĐỐI TƯỢNG:
 - Là học sinh lớp 4.
IV. CHUẨN BỊ: 
 - tranh ¶nh minh häa.
V. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG :
 1. Nội dung:
 - gi¸o dôc MT.
 2. Hình thức tổ chức:
 - Tổ chức hoạt động nhóm, cá nhân.
VI. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG :
Gi¸o dôc MT
GV ®­a ra c©u hái yªu cÇu hs th¶o luËn.
V× sao chóng ta ph¶i BVMT ?
Vai trß cña MT ®èi víi chóng ta?
C¸c biÖn ph¸p BVMT?
Xö lý t×nh huèng.
GV ®­a ra c¸c t×nh huèng yªu cÇu c¸c nhãm xö lý .
C¸c nhãm nhËn xÐt, bæ xung.
VII. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:
GV đánh giá, nhận xét tiết dạy.
TUẦN 17
GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG VÀ NHỮNG ĐỔI THAY CỦA QUÊ HƯƠNG
1, Yêu cầu giáo dục.
- Giúp HS hiểu được những nét lớn về truyền thống đấu tranh cách mạng, truyền thống học tập, lao động sản xuất và nét đổi thay ở quê hương, địa phương do Đảng lãnh đạo.
- Tin tưởng ở sự lãnh đạo của Đảng, tự hào về quê hương càng yêu mến làng, xóm, trường lớp mình.
- Tự giác học tập, rèn luyện tốt để xứng đáng với truyền thống tốt đẹp của quê hương.
2, Nội dung hoạt động:
a, Nội dung:
- Những nét lớn về truyền thống CM ở địa phương 
- Các truyền thống học tập, Sản xuất ở địa phương, những gương người tốt xây dựng quê hương giàu đẹp.
- Những nét đổi thay ở quê hương em.
b, Hình thức hoạt dộng:
- Tổ chức kể chuyện, trao đổi thảo luận về truyền thống cách mạng ở địa phương, các tấm gương tiêu biểu đấu tranh cách mạng trong đấu tranh, lao động sản xuất, xây dựng quê hương, các thành tựu và di xản văn hoá ở địa phương.
- Hệ thống câu hỏi cho chủ đề hoạt động:
+ câu 1: Hày kể tên truyền thống tốt đẹp ở địa phương bạn?
+ Câu 2: Mùa xuân ở quê bạn có những ngày hội gì? Hãy kể tên một hoạt động mà em thấy hay trong ngày hội đó
+ Câu 3: Hãy kể tên truyền thống CM ở quê hương mà em biết
+ Câu 4: Hãy kể tên những anh hùng liệt sĩ ở quê hương em
+ Câu 5: Hãy kể một câu chuyện vui ngày Tết mà em từng gặp
b, Về tổ chức:
GVCN nêu chủ đè hoạt động và hình thức tiền hành cho cả lớp
- Hướng dẫn HS sưu tầm, tìm hiểu các tư liệu liên quan đến chủ đề hoạt động
- Hội ý cán bộ lớp đẻ phân công công việc cụ thể cho hoạt động
+ Xây dựng chương trình hoạt động.
+ Người điều khiển chương trình : Trịnh Hải Hạnh
+Phụ trách chương trình văn nghệ Nguyễn Thương
4, Tiến hành hoạt động:
a, Khởi động:
Hát tập thể bài:" Em là mần non của Đảng"
- Người điều khiển chương trình nêu lí do
để giúp các bạn được hiểu những nét lớn về truyền thống đấu tranh cách mạng, truyền thống học tập, lao động sản xuất và những nét thay đổi của quê hương mình do Đảnh lãnh đạo, hôm nay lớp 7C tiến hành hoạt động.
- Người điều khiển chương trình nêu câu hỏi hoặc các vấn đề đã chuẩn bị
- Xen kẽ một số tiết mục văn nghệ.
5, Kết thúc hoạt động:
- Nhận xét kết quả hoạt động
TUẦN 18
VĂN NGHỆ MỪNG ĐẢNG, MỪNG XUÂN
1, Yêu cầu giáo dục:
- Giáo dục học sinh lòng biết ơn Đảng và tình yêu quê hương.
- Động viên tinh thần học tập rèn luyện và tạo thêm điều kiện để các em hiểu biết lẫn nhau, gắn bó với tập thể lớp và nhà trường.
- Phát huy tiềm năng văn nghệ của lớp.
2, Nội dung và hình thức hoạt động:
a, Nội dung:
- Những bài hát, bài thơ, câu chuyện ca ngợi Đảng, Ca ngợi quê hương đất nước và mùa xuân
- Những sáng tác tự biên, tự diễn của học sinh theo chủ đề hoạt động.
b, Hình thức hoạt động:
- Giao lưu văn nghệ với các loại hình đa dạng: thơ, hát, kể.
3, Chuẩn bị hoạt động:
a, Về phương tiện hoạt động:
- Các tiết mục văn nghệ qua sưu tầm và sáng tác của học sinh, hệ thống câu hỏi, câu đố đáp án kèm theo.
+ Câu1: Các đội kể tên bài hát và tác giả theo chủ đề mừng Đảng mừng xuân
+ Câu 2: Điền từ vào câu thích hợp" khăn quàng thắm mãi vai em"
+ Câu 3: Các đội lần lượt hát một câu hoặc một doạn có từ quê hương đất nước mừng Đảng- mừng xuân.
+ Câu 4: Đọc một bài thơ ca ngợi về Đảng về mùa xuân.
+ Câu 5: Hát bài" Em là mần non của Đảng"
+ Câu 6: Mùa xuân tình bạn.
Đáp án: 
Câu1-2: 
Bài hát
Tác giả
Em là mầm non của Đảng
Mộng Lân
Chim hát đầu xuân
Nguyễn Đình Tấn
Trồng cây mùa xuân
Nguyễn Mạnh Thường
Mùa xuân về
Phan Trần Bảng
Mùa xuân và tuổi hoa
Hàn Ngọc Bích
Mùa xuân tình bạn
Cao Minh Khanh
Cánh én tuổi thơ
Phạm Tuyên
 - Chuẩn bị bảng cờ hoa trang trí.
b, Về tổ chức
- GVCN nêu nội dung của yêu cầu hoạt động hướng dẫn học sinh sưu tầm tư liệu cho hoạt động.
- Hội ý với cán bộ lớp và các tổ trưởng để thống nhất chuẩn bị và phân công công việc.
- Mỗi tổ cử một đội dự thi gồm 4 bạn các bạn còn lại làm cổ động viên cho đội nhà, mỗi đội thi chọn một tên thích hợp đặt cho đội mình" có đội trưởng".
4, Tiến hành hoạt động:
a, Khởi động:
Hát tập thể bài hát " Mùa xuân tuổi thơ”
- Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu, nêu nội dung hình thức giao lưu, Gói thiệu ba đội thi đấu.
- Giới thiệu ban giám khảo:
" Để giúp các bạn biết được công ơn Đảng, bồi dưỡng lòng biết ơn quê hương đất nước qua một số bài át hôm nay"
Hình thức thi giữa ba đội
- Người dẫn chương trình lần lượt nêu các câu hỏi, câu đố để các tổ tiến hành giao lưu.
- Các đội tiến hành trả lời theo yêu cầu của người dẫn chương trình đội nào đền lượt mà không trả lời được thi coi như thua.
- Nếu các đội không trả lời được người dẫn chương trình hỏi cổ động viên ban giám khảo ghi điển trên bảng.
- Trong khi giao lưu người dẫn chương trình cần dành thời gianyêu cầu ba đội ra câu đố, hỏi nhau cũng được ghi điểm.
5, Kết thúc hoạt động:
- Người dẫn chương trình công bố kết quả 
nhận xét chung, biểu dương tinh thần tham gia của ba đội và cả lớp 
- Cảm ơn đại biểu đã có mặt.
TUẦN 19
Mừng xuân và truyền thống văn hoá
quê hương đất nước
1, Yêu cầu giáo dục :
- Giúp học sinh có ngững hiểu biết nhất định về các phong tục tập quán truyền thống văn hoá tốt đẹp của quê hương đất nước trong không khí mừng xuân đón Tết có truyền thống của dân tộc.
- Hiểu được những nét đổi thay trong đời sống văn hoá của quê hương địa phương em ở.
- Tự hào và yêu mến quê hương đất nước.
- Biết tôn trọng và giữ gìn bảo vệ nét đẹp VH truyền thống phong tục tập quán, phát huy bản sắc dân tộc Việt Nam.
2, Nội dung và hình thức hoạt động :
a, Nội dung:
- Những phong tục tập quán truyền thống tốt đẹp mang nét VH đón Tết mừng xuân của quê hương đất nước những đổi mới tích cực trong đời sống văn hoá.
- Những bài hát bài thơ, câu chuyện về truyền thống VH tốt đẹp.
 b-- Hình thức:
Thi tìm hiểu giữa các tổ trong lớp về phong tục tập quán, truyền thống VH mừng xuân đón Tết của quê hương đất nước.
3, Chuẩn bị hoạt động.
a-- Về phương tiện hoạt động:
- Các tư liệu về phong tục tập quán, truyền thống VH mừng xuân đón Tết của quê hương đất nước của các dân tộc.
- Những bài hát, bài thơ, câu chuyện liên quan đến chủ đề hoạt động 
Câu hỏi, câu đố, đáp án.
Câu1: Hãy kể tên các phong tục Tết nguyên đán mà em biết. 
Câu2: ở quê bạn có những phong tục gì khi đón năm mới?
Câu 3: Bạn hãy hát một bài hát về mùa xuân
Câu4: Kể 1 phong tục Tết kỳ lạ trên TG mà em đã học hoặc nghe bạn kể.
Câu 5: Bạn hãy giải thích câu " mùng một Tết cha, mùng hai Tết mẹ, mùng ba Tết thầy cô"
Câu 6: Kể tên các anh hùng liệt sĩ ở quê bạn
Câu 7: Hát một câu hoặc một bài hát có từ quê hương.
b, Về tổ chức:
GVCN nêu ý nghĩa nội dung hình thức của chủ đề hoạt động và yêu cầu hướng dẫn học sinh sưu tầm tìm hiểu các tư liệu có liên quan.
- Hội ý với cán bộ lớp, cán bộ chi đội về yêu cầu cuộc thi phân công cụ thể các công việc cho hoạt động.
Người dẫn chương trình : Ban giám khảo
4, Tiến hành hoạt động: 
a, Khởi động
Lớp hát tập thể bài " Mùa xuân về"
Người dẫn chương trình nêu lí do hoạt động.
b, Cuộc thi giữa các tổ:
Người dẫn chương trình lần lượt nêu các câu hỏi tổ nào chuần bị xong trước sẽ dơ tay, cử đại diện lên phát biểu.
- Ban giám khảo chấm điểm ghi lên bảng để cả lớp theo dõi.
- Nếu tổ nào trả lời chưa đúng thi tổ khác sẽ trình bày đáp án của mình và cũng được chấm điểm.
5, Kết thúc hoạt động:
Người dẫn chương trình công bố kết quả
Nhận xét: kết quả, tinh thần tham gia của các tổ.
TUẦN 20
GIÁO DỤC ATGT: ĐI BỘ ĐÚNG QUY ĐỊNH
I.MỤC TIÊU:
- HS biết đi bộ như thế nào là đúng quy định.
- Rèn kĩ năng đi bộ cho HS.
- Có ý thức tôn trọng luật lệ ATGT.
II. THỜI GIAN VÀ ĐỊA ĐIỂM:
Thời gian: 35-40 phút
 Địa điểm: tại phòng học
III. ĐỐI TƯỢNG:
Là hs lớp 4.
IV. CHUẨN BỊ:
Tranh ảnh minh họa.
V. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt đọng của GV 
Hoạt động của HS
A. Kiểm tra bài cũ( không).
Bài mới
1. Giới thiệu bài mới( Trực tiếp).
2. Bài mới.
GV cho HS quan sát tranh .
- Tranh vẽ cái gì?
- GV nhận xét .
- Thấy các bạn đi bộ bên nào của đường? có đi sát vào lề đường không?
- GV nhận xét bổ sung.
- GV cho hs thực hành đi bộ .
- GV phổ biến y/c của giờ thực hành.
- Cho HS lần lượt đi bộ 
-GV quan sát sửa sai.
 C. Củng cố - Dặn dò
- GV nhận xét giờ học.
- Về nhà nghiêm chỉnh áp dụng bài học.
HS quan sát.
Vẽ nhiều người đang đi bộ
- Đi bên phải
- Có đi sát vào lề đường.
HS lắng nghe.
HS đi bộ
..
TUẦN 21
CÁC TRÒ CHƠI DÂN GIAN
I. MỤC TIÊU:
 - C¸c em ®­îc tham gia vµo ho¹t ®éng TC .
 - C¸c em yªu các TC dân gian.
II. THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM:
 - Thời gian : 35- 40 phút.
 - Địa điểm : Tại sân trường.
III. ĐỐI TƯỢNG:
 - Là học sinh lớp 4.
IV. CHUẨN BỊ: 
 - Các TC.
V. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG :
 1. Nội dung:
 - Chơi TC.
 2. Hình thức tổ chức:
 - Tổ chức hoạt động nhóm, tập thể.
VI. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG :
1. Chơi các TC dân gian.
- GV hướng dẫn hs chơi.
Cho hs chơi thử, chơi thật
2. Thi chơi giữa các nhóm..
 - GV yêu cầu hs chơi theo nhóm.
 - Tổ chức thi giữa các nhóm.
 - GV và hs cùng nhận xét. 
VII. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:
GV đánh giá, nhận xét tiết dạy.
..