Giáo án Kể chuyện 4 tiết 25: Những chú bé không chết

Giáo án Kể chuyện 4 tiết 25: Những chú bé không chết

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

MÔN KỂ CHUYỆN - TUẦN 25 - TIẾT 25

Tên bài: Những chú bé không chết

I. MỤC TIÊU :

- Dựa theo lời kể của GV và tanh minh họa (SGK), kể lại được từng đoạn của câu chuyện Những chú bé không chết rõ ràng, đủ ý (BT1); kể nối tiếp được toàn bộ câu chuyện (BT2)

- Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa của câu chuyện và đặt tên khác cho truyện phù hợp với nội dung.

- GDHS tinh thần dũng cảm

II. CHUẨN BỊ:

- Giáo viên: các tranh minh họa câu truyện

- Học sinh: SGK, xem trươc bài

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

 

doc 2 trang Người đăng hoaithu33 Lượt xem 2623Lượt tải 1 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Kể chuyện 4 tiết 25: Những chú bé không chết", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
MÔN KỂ CHUYỆN - TUẦN 25 - TIẾT 25
Tên bài: Những chú bé không chết
I. MỤC TIÊU :
- Dựa theo lời kể của GV và tanh minh họa (SGK), kể lại được từng đoạn của câu chuyện Những chú bé không chết rõ ràng, đủ ý (BT1); kể nối tiếp được toàn bộ câu chuyện (BT2)
- Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa của câu chuyện và đặt tên khác cho truyện phù hợp với nội dung.
- GDHS tinh thần dũng cảm 
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: các tranh minh họa câu truyện 
- Học sinh: SGK, xem trươc bài
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Thầy
Trò
Hoạt động 1:Khởi động 
+ Ổn định
+Kiểm tra kiến thức cũ: 
Kể chuyện đã chứng kiến, tham gia.
- Kể lại việc đã làm để góp phần giữ làng xĩm, (đường phố, trường học) xanh, sạch đẹp và nêu ý nghĩa của chuyện?
2 HS kể
-Nhận xét.
+ Bài mới:.Những chú bé không chết
Hoạt động 2 Cung cấp kiến thức
­Hình thức : Cả lớp – cá nhân – nhóm
­Nội dung
+ GV kể chuyện
- GV kể lần 1
- GV kể lần 2 kết hợp chỉ tranh minh họa
-HS đọc dề
+ Hướng dẫn kể chuyện 
- Kể theo nhóm: yêu cầu HS dựa vào tranh minh họa kể từng đoạn và toàn bộ chuyện trong nhóm.
- 4 HS tạo thành nhóm: 1HS kể, các HS khác lắng nghe, nhận xét, sửa lỗi cho bạn
- Kể trước lớp theo hình thức nối tiếp
- 4 HS nối tiếp kể chuyện (mỗi HS kể 1 đoạn tương ứng với một bức tranh)
- 1HS kể toàn bộ câu chuyện 
- Nhận xét lời bạn kể 
+ Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện 
 - Câu chuyên ca ngợi phẩm chất gì ở các chú bé?
-ca ngợi sự dũng cảm, sự hy sinh cao cả của các chiến sĩ nhỏ tuổi trong cuộc chiến đấu kẻ thù xâm lược.
 - Tại sao truyện có tên là những chú không chết?
- Ba chú bé xuất hiện ở đây họ đều là anh em ruột, đều mặc quần áo giống nhau (chiếc áo xanh với hàng cúc trắng) chính vì thế tên sĩ quan tưởng lầm các cậu bé nấy chết đi sống lại
- Bọn phát xít giết chú này lại có chú bé khác xuất hiện 
- Các chú bé nầy đều có phẩm chất dũng cảm, có tinh thần hy sinh cao cả vì sư nghiệp thiêng liêng của Tổ quốc nên được mọi người dân ca tụng
 - Em hãy đặt tên khác cho truyện?
- Các chú bé dũng cảm
- Những người con bất tử
- Những con người quả cảm
- Sự hy sinh cao cả của các chú bé
Hoạt động 3 Củng cố dân dò
-Thi kể chuyện và nêu ý nghĩa câu chuyện.
-Tổng kết đánh giá tiết học
-Dặn dò: về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe
-Chuẩn bị: Kể chuyện đã nghe, đã đọc

Tài liệu đính kèm:

  • docTIET 25 - NHUNG CHU BE KHONG CHET.doc