Giáo án Kể chuyện Lớp 4 - Tiết 6: Kể chuyện đã nghe, đã đọc

 Kể chuyện 
Kể chuyện đã nghe, đã đọc
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Kể lại được một câu chuyện đã nghe, đã đọc có nội dung nói về lòng tự trọng, kèm cử chỉ, diệu bộ.
2. Kĩ năng: Hiểu được ý nghĩa, nội dung câu chuyện bạn kể. Đánh giá lời kể của bạn theo các tiêu chí đã nêu.
3. Thái độ: Có ý thức rèn luyện bản thân trở thành người có lòng trung thực và thói quen ham đọc sách.
II. đồ dùng:	GV và HS mang đến lớp những truyện đã sưu tầm về lòng tự trọng.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Hoạt động dạy học
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ:
Gọi học sinh kể lại chuyện về tính trung thực và nói ý nghĩa của chuyện.
3 học sinh thực hiện yêu cầu.
Nhận xét và cho điểm học sinh 
2. Bài mới: 
2.1. Giới thiệu bài
2.2. Hướng dẫn kể chuyện
a) Tìm hiểu đề bài
Học sinh đọc đề bài, giáo viên phân tích đề.
1 học sinh đọc đề bài
Gọi học sinh tiếp nối nhau đọc phần gợi ý.
4 học sinh đọc
Yêu cầu học sinh đọc kĩ phần 3.
2 học sinh đọc thành tiếng.
Giáo viên ghi nhanh các tiêu chí lên bảng:
b) Kể chuyện theo nhóm (nhóm 4)
Chia nhóm 4 học sinh - Giáo viên yêu cầu học sinh kể lại truyện theo đúng trình tự ở mục 3. 
Học sinh thực hiện kể chuyện theo nhóm.
Gợi ý cho học sinh đặt câu hỏi:
C) Thi kể và nói ý nghĩa câu chuyện
Tổ chức cho học sinh thi kể theo các tiêu chí đã nêu.
1 Học sinh thi kể, học sinh khác lắng nghe để hỏi hoặc trả lời câu hỏi của bạn. 
Gọi học sinh nhận xét về bạn kể theo các tiêu chí đã nêu.
Nhận xét bạn kể.
Bình chọn về câu chuyện hay nhất, người kể chuyện hấp dẫn nhất. 
3. Củng cố, dặn dò:
Nhận xét tiết học.
Khuyến khích học sinh nên tìm truyện đọc.
Dặn học sinh về nhà kể lại những câu chuyện mà em nghe các bạn kể cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau.