Giáo án Kể chuyện Lớp 4 - Tuần 12 - Kể chuyện đã nghe, đã đọc

 Kể chuyện
Kể chuyện đã nghe, đã đọc
I-Mục tiêu
 1-Rèn kĩ năng nói:
 -HS dựa vào gợi ý (SGK), biết chọn và kể lại được câu chuyện( mẩu chuyện, đoạn truyện ) đã nghe, đã đọc nói về một người có nghị lực, có ý chí vươn lên trong cuộc sống.
 -Hiểu câu chuyện và trao đổi với các bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện ( đoạn truỵên ) 
 2-Rèn kĩ năng nghe:
 -Nghe bạn kể chuyện, nhận xét đúng lời kể của bạn
II-đồ dùng dạy học
 -GV: Một số truyện viết về người có nghị lực. Bảng phụ ghi dàn ý kể chuyện, giấy khổ to viết sẳn gợi ý 3 trong SGK, tiêu chí đánh giá bài kể chuyện. 
 -HS: Một số chuyện viết về người có nghị lực.
III-Các hoạt dạy học chủ yếu
A-Kiểm tra bài cũ:
 -Gọi 1 HS kể 1 - 2 đoạn truyện Bàn chân kì diệu
 -GV nhận xét cho điểm
B-Dạy học bài mới
HĐ1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học
HĐ2-Hướng dẫn HS kể chuyện
 a) Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu của đề bài
-1 HS đọc đề bài, GV ghi đề bài lên bảng: Hãy kể một câu chuyện mà em đã được nghe, được đọc về một người có nghị lực.
 -Gọi 1 HS đọc yêu cầu của đề bài, GV gạch dưới những chữ sau trong đề bài: được nghe, đuợc đọc, có nghị lực.
 - 4 HS đọc nối tiếp các lần lượt các gợi ý 1-2-3-4 trong SGK, HS cả lớp theo dõi đọc thầm.
 + HS đọc thầm gợi ý 1.
 +HS nối tiếp nhau giới thiệu với các bạn về câu chuyện của mình
 -Cả lớp đọc thầm gợi ý 3, GV dán dàn ý kể chuyện và tiêu chí đánh giá lên bảng, nhắc nhở HS:
 +Trước khi kể chuyện, các em cần giới thiệu câu chuyện của mình.
 +Chú ý kể tự nhiên.
 +Với những truyện khá dài, các em có thể chỉ kể 1 - 2 đoạn.
 b) HS thực hành kể chuyện trao đổi về ý nghĩa câu chuyện
 -HS kể chuyện theo cặp, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện
 -HS thi kể trước lớp. GV lần lượt viết tên các chuyện, tên HS tham gia kể chuyện để cả lớp nhớ khi bình chọn, nhận xét.
 +Mỗi HS kể xong, phải nói rõ ý nghĩa câu chuyện
 +Cả lớp nhận xét cùng GV tính điểm, bình chọn câu chuyện hay, người kể hay nhất.
c-Củng cố, dặn dò
 -Nhận xét tiết học, dặn học sinh về nhà kể lại câu chuyện cho người thân và chuẩn bị bài sau.