Giáo án Kể chuyện Lớp 4 - Tuần 5 - Kể chuyện đã nghe, đã đọc

Kể chuyện
Kể chuyện đã nghe, đã đọc
I-Mục tiêu
1-Rèn kỹ năng nói:-Biết kể tự nhiên bằng lời của mình 1 câu chuyện ( mẫu chuyện, đoạn truyện ) đã nghe, đã đọc nói về tính trung thực.
 -Hiểu truyện, trao đổi với bạn về nội dung, ý nghĩa câu truyện
2-Rèn kỹ năng nghe:-Chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn.
II-Đồ dùng dạy học
1-GV: Một số câu chuyện viết về tính trung thực, bảng phụ viết các tiêu chí đánh giá bài kể chuyện
2-HS: Chuẩn bị nhớ và hình dung lại 1 số câu chuyện đã nghe, đã đọc có chủ đề trung thực.
III-Các hoạt dạy học chủ yếu
A-Kiểm tra bài cũ
 - Gọi 1 HS kể và trả lời ý nghĩa câu chuyện Một nhà thơ chân chính
 -1HS kể, HS cả lớp nghe và nhận xét. GV nhận xét, ghi điểm cho HS.
B-Dạy học bài mới
HĐ1-Giới thiệu bài
HĐ2-HD học sinh kể chuyện
a-Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề bài
 -Gọi 1 HS đọc đề bài, GV gạch chân những từ :đã nghe, đã đọc, trung thực.
 -Gọi 4 HS đọc nối tiếp các gợi ý 1-2-3-4. 
 -YC HS nêu 1 số biểu hiện của tính trung thực.
 -Tìm truyện về tính trung thực ở đâu? 
 --HS kể truyện trao đổi với nhau về ý nghĩa câu truyện
 -GV dán lên bảng dàn ý bài kể chuyện
 -GV nhắc HS nên tìm kể những câu chuyện ngoài SGK, nếu kể những câu truyện trong SGK thì được tính ít điểm hơn.
 -Gọi HS giới thiệu tên truyện của mình
b-HD kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện
 -YC HS kể chuyện theo cặp
 -YC HS thi kể trước lớp và nêu ý nghĩa câu chuyện, cả lớp nhận xét, GV kết luận cho điểm
 -YC HS bình chọn người ham đọc sách, chọn câu chuyện hay nhất, bạn kể tự nhiên hấp dẫn nhất.
C-Củng cố, dặn dò
 -Gọi 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện và nêu ý nghĩa câu chuyện, giáo viên nhận xét cho điểm học sinh.
 -Nhận xét tiết học
 -Dặn về nhà kể lại chuyện cho mọi người trong nhà nghe.