Giáo án Kể chuyện Lớp 4 - Tuần 6 - Kể chuyện đã nghe, đã đọc

Kể chuyện
Kể chuyện đã nghe, đã đọc
I-Mục tiêu
1-Rèn kỹ năng nói:-Biết kể tự nhiên bằng lời của mình 1 câu chuyện ( mẫu chuyện, đoạn truyện ) đã nghe đã đọc nói về lòng tự trọng
 -Hiểu truyện trao đổi với bạn về nội dung, ý nghĩa câu truyện, có ý thức rèn luyện mình có lòng tự trọng.
2-Rèn kỹ năng nghe:-Chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn.
II-Đồ dùng dạy học
1-GV: Một số câu chuyện viết về lòng tự trọng, bảng phụ viết sẵn gợi ý 3, tiêu chuẩn đánh giá bài văn kể chuyện
2-HS: Chuẩn bị nhớ và hình dung lại 1 số câu chuyện đã nghe, đã đọc có chủ đề về lòng từ trọng.
III-Các hoạt dạy học chủ yếu
A-Kiểm tra bài cũ
 - Gọi 2 HS kể câu chuyện về tính trung thực và nói ý nghĩa của truyện.
 -2 HS kể, HS cả lớp nghe và nhận xét. GV nhận xét, ghi điểm cho HS.
B-Dạy học bài mới
HĐ1-Giới thiệu bài
HĐ2-HD học sinh kể chuyện
a-Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề bài
 -Gọi 1 HS đọc đề bài, GV gạch chân những từ : đã nghe, đã đọc, lòng tự trọng
 -Em đã đọc những câu chuyện nào nói về lòng tự trọng?
 -Em đọc câu chuyện đó ở đâu?
 -YC HS đọc phần gợi ý trong SGK.
 -Tìm truyện về tính trung thực ở đâu? 
 --HS kể truyện trao đổi với nhau về ý nghĩa câu truyện
 -GV dán tiêu chí đánh giá câu chuyện
 -GV dán lên bảng dàn ý bài kể chuyện
 -GV nhắc HS nên tìm kể những câu chuyện ngoài SGK, nếu kể những câu truyện trong SGK thì được tính ít điểm hơn.
 -Gọi HS giới thiệu tên truyện của mình
b-HD kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện
 -YC HS kể chuyện theo cặp
 -YC HS thi kể trước lớp và nêu ý nghĩa câu chuyện, cả lớp nhận xét, GV kết luận cho điểm
 -YC HS bình chọn người ham đọc sách, chọn câu chuyện hay nhất, bạn kể tự nhiên hấp dẫn nhất.
C-Củng cố, dặn dò
 -Gọi 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện và nêu ý nghĩa câu chuyện, giáo viên nhận xét cho điểm học sinh.
 -Nhận xét tiết học
 -Dặn về nhà kể lại chuyện cho mọi người trong nhà nghe.