KỂ CHUYỆN:
BÁC SĨ SÓI.
I, Mục tiêu: Giúp Hs:
- Dựa vào tranh minh hoạ và gợi ý ýý của Gv kể lại đựơc từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện.
- Biết thể hiện lời kể tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt.
- Biết dựng lại câu chuyện, nghe và nhận xét lời kể của bạn.
II, Đồ dùng dạy học:
- Tranh.
III, Hoạt động dạy học:
Tuần 23 Kể chuyện: bác sĩ sói. I, Mục tiêu: Giúp Hs: - Dựa vào tranh minh hoạ và gợi ý của Gv kể lại đựơc từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện. - Biết thể hiện lời kể tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt. - Biết dựng lại câu chuyện, nghe và nhận xét lời kể của bạn. II, Đồ dùng dạy học: - Tranh. III, Hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học 1, Bài cũ: 2, Bài mới: *HĐ1: Giới thiệu bài. *HĐ2: Kể chuyện. *HĐ3: Phân vai, dựng lại câu chuyện. 3, Củng cố dặn dò. - Gọi Hs nối tiếp nhau kể câu chuyện “Một trí khôn hơn trăm trí khôn”. - Nhận xét – CHo điểm. - GV giới thiệu. - Gọi Hs đọc y/c. - Y/c Hs quan sát tranh – Trả lời: +Tranh 1 vẽ cảnh gì ?( -Ngựa gặm cỏ, Sói đang rõ rãi vì ) +Trang 2 Sói thay đổi hình dáng như thế nào ?( -Mặc áo khoác trắng, đội mũ) +Tranh3, 4 vẽ cảnh gì ?( -Tranh 3: Sói dụ dỗ mon men đến gần. -Tranh 4: Ngựa tung cú đá trời giáng làm) - Y/c Hs nhìn tranh tập kể theo nhóm 4. - Thi kể giữa các nhóm theo các hình thức: +Kể nối tiếp. +4 Hs đại diện 4 nhóm kể chuyện. - Nhận xét – Tuyên dương. +Để dựng lại câu chuyện ta cần bao nhiêu vai ? Đó là những vai nào ?( -3 vai.) +Khi nhập các vai ta cần thể hiện giọng như thế nào ?( Người dẫn chuyện vui, dí dõm. -Ngựa giả vờ lễ phép. -Sói giả nhân, giả nghĩa.) - Chia nhóm phân vai dựng lại câu chuyện. - Thi dựng lại câu chuyện. - Nhận xét – Tuyên dương. - Nhận xét giờ học. - Về nhà ôn bài. -Hs kể – Nhận xét. -Hs quan sát – Thảo luận ,trả lời-Nhận xét . -Nhóm 4 tập kể. -Thi kể - Nhận xét. -HS trả lời -Các nhóm dựng lại câu chuyện, kể – Nhận xét.
Tài liệu đính kèm: