Giáo án Khoa học Lớp 4 - Tiết 50: Nóng, lạnh và nhiệt độ - Hà Thị Thủy

Khoa học (50)4A
Nóng ,lạnh và nhiệt độ
I -Mục tiêu:
-Giúp HS 
-Nêu đợc vd về vật có nhiệt độ cao,vật có n/độ thấp .
-Nêu đợc to bình thờng của cơ thể ngời ,nớc đang sôi ,nớc đá đang tan .
-Biết cách đọc nhiệt kế và sử dụng nhiệt kế .
II Đồ dùng dạy học :
-Bộ nhiệt kế đo to cơ thể ,bộ n/k đo to của vật .
-3 chiếc cốc .Một phích nớc sôi ,một ít đá .
III-Các hoạt động dạy –Học :
Hỗ trợ của GV
Hoạt động học
A-Kiểm tra bài cũ :
H;A?S quá mạnh ,quá yếu có ảnh /h ntn đến mắt ?
-Chúng ta nên và không nên làm những việc gì để bảo vệ đôi mắt?
-GV n/x và cho điểm.
B –Bài mới:
1-GV iới thiệu bài và ghi đầu bài lên bảng .
2-GV HD nội dung bài học .
*HĐ1 :Tìm hiểu về sự truyền nhiệt .
-GV YC HS kể một số vật nóng và vật lạnh thường gặp ?
-GV HD HS dùng cốc và nớc nóng ,một ít đá làm thí ng 1 sgk .
-YC HS thảo luận và nêu kq thí ng ?
-YC HS nêu nx về kq thí nghiệm .
-GV nx kết luận về to của vật .Một vật có thể nóng hơn so với vật này no lại lạnh hơn so với vật khác .
-YC HS lấy vd thực tế để minh hoạ .
-GV nx ,tiểu kết HĐ1 .
*HĐ2:Thực hành sử dụng nhiệt kế ,đo to của vật .
-GV cho HS quan sát 2 loại nhiệt kế .Đo to cơ thể .Đo to của vật .
+YC HS quan sát và đọc sgk và nêu cấu tạo của nhiệt kế .?,
+Cách chia vạch để đọc to trên nhiệt kế .
+GV HD HS cách đo to của vật .a
-Có thể dùng cảm giác của tay để nêu to của vật .
-Phải dùng nhiệt kế để đo chính xác to của vật .
-YC các nhóm dùng nhiệt kế đo to của cơ thể để thực hành đo to cơ thể .
-Nêu to của cơ thể khoẻ mạnh ,bình thờng ?
-Gọi HS nêu 
-GV nx liên hệ thực tế cơ thể khoẻ mạnh 
-YC HS dùng nhiệt kế đo to của vật để thực hành đo to của một số vật ..
-GV theo dõi HD những HS thao tác còn lúng túng .
-YC HS nêu to của nớc sôi và to của nớc đá đang tan .?
-GV nx và ghi kq lên bảng .
-GV nx tiểu kết HĐ2 .
-YC HS nhắc lại cấu tạo của nhiệt kế và cách đo nhiệt độ của vật?
4-Củng cố tổng kết .
-GV YC HS đọc mục bạn cần biết SGK.
-NX giờ học .
-2 HS trả lời YC của GV.
-HS khác n/x và bổ sung.
-Vật nóng:nớc dã đun sôi, nồi dang nấu ăn
Vật lạnh: cốc nớc lạnh, đồ trong tủ lạnh.
-HS làm thí ng,thảo luận và nêu kq thí ng.
-Đại diện các nhóm nêukq
-HS nối tiếp kể vật có to cao ,vật có to thấp 
KL:một vật có thể có nhiệt độ cao hơn vật này nhng lại là vật có nhiệt độ thấp hơn vật kia.
-HS lấy ví dụ minh hoạ
-HS lắng nghe .
-HS qs nhiệt kế 
-HS nối tiếp nêu cấu tạo của nhiệt kế .
-HS nối tiếp nêu: (SGK)
-HS thực hành đo to cơ thể ,và đo to của vật .
-Nêu nx về to của cơ thể 
-HS lấy vd minh hoạ ..
-HS thực hành đo to.
-Nhiệt độ của một cơ thể khoẻ mạnh là 37 o c.
-HS nối tiếp nêu kq về to của vật .
-Nhiịet độ của nớc đang sôi là 1000c, nớc đá đang tan là 00c.
-HS lắng nghe 
-3 HS thực hiện YC của GV.
-3HS đọc mục bạn cần biết .
-HS ghi bài .