Giáo án Khối 4 - Tuần 10+11 - Năm học 2010-2011 (Tổng hợp)

TUẦN 10
 	 (Từ ngày 25 -29 /10/2010)
Thứ
Môn học
Tên bài học
Chiều 
2
Khoa học
Toán
Luyện từ và câu
Ôn tập con người và sức khoẻ
Ôn: luyện tập
Ôn tập giữa học kì 1(t4)
Sáng
3
Toán
Chính tả
Lịch sử
Kể chuyện
Đạo đức
Luyện tập chung
Ôn tập giữa học kì 1 (t2)
Cuộc kh/chiến chống quân Tống xâm lược (981).
Ôn tập giữa học kì 1 (T3)
Tiết kiệm thời giờ (t2)
 Sáng
4
Tập đọc
Toán
Tập làm văn
Kĩ thuật
Ôn tập giữa học kì 1 tiết 5
Kiểm tra định kì( giữa học kỳ 1)
Ôn tập giữa học kì 1(t6)
Khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột.
Chiều
Tập làm văn
Toán
 Aâm nhạc
Ôn: Ôn tập giữa học kì 1(t6)
 Ôn :Luyện tập chung
 Sáng
6
Thể dục
Toán
Tập làm văn
Địa lí
 Tính chất giao hốn của phép nhân
Kiểm tra viết (Giữa học kỳ 1)
Thành phố Đà Lạt
Chiều
Toán
Luyện từ và câu
Sinh hoạt lớp
Ôn: Nhân với số cĩ một chữ số
Tính chất giao hốn của phép nhân
Ôn luyện 
 Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2010
Buổi chiều: 
Tiết 1: KHOA HỌC
 ƠN TẬP CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ 
1) Chuẩn bị:Phiếu học tập.
2). Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hỏi:Hầu hết thức ăn, đồ uống cĩ nguồn gốc từ đâu ?
 - Để cĩ sức khoẻ tốt, chúng ta cần ăn như thế nào?
 - Để chống mất nước cho bệnh nhân bị tiêu chảy chúng ta cần phải làm gì?
- Cĩ nguồn gốc từ động vật và thực vật.
- Chúng ta cần ăn phối hợp nhiều loại thức ăn và thường xuyên thay đổi mĩn.
Hs thảo luận nhĩm, ghi vào phiếu học tập
- Hồ một gĩi ơ-rê-dơn uống và cho ăn thêm cháo muối
TIÊT 2: TỐN 
 ƠN :LUYỆN TẬP
1. Mục tiêu: Tiếp tục ôn tập cho học sinh nhận biết được các gĩc cĩ trong mỗi hình Biết viết tên các gĩc vuơng,gĩc nhọn, gĩc tù ,gĩc bẹt , cĩ trong hình cho trước..
- Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận chính xác trong học tốn.
2.Tiến trình bài học : 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
GV hướng dẫn học sinh làm bài tập
Bài 1: Viết tên các gĩc cĩ trong hình bên
-Quan sát giúp đỡ học sinh yếu.
Bài 2:Viết tên các gĩc cĩ ở hình bên 
Thu bài chấm –nhận xét
3.Củng cố - Dặn dị:
- Hệ thống nội dung bài học 
- Nhận xét tiết học 
HS làm vào vở bài tập, 2 em lên bảng làm
 M
 O
 P N
-Gĩc vuơng đỉnh M;cạnh MP, MO
-Gĩc nhọn đỉnh P;cạnh PM, PO
Gĩc nhọn đỉnh P;cạnh PO, PN
-Gĩc nhọn đỉnh N , cạnh NP,NO
-Gĩc nhọn đỉnh O,cạnh OP, OM
-Gĩc tù đỉnh O, cạnh ON, OP
-Gĩc bẹt đỉnh O, cạnh OM, ON
-HS làm bài vào vở bài tập
 A B
	D C
-Gĩc vuơng đỉnh B;cạnh BD ,BC
-Gĩc vuơng đỉnh A ,cạnh AB,AD
-Gĩc vuơng đỉnh D,cạnh DA,DC
-Gĩc nhọn đỉnh D,cạnh DA,DB
-Gĩc nhọn đỉnh D ;cạnh DB, DC
-Gĩc nhọn đỉnh C;cạnh CD; CB
-Gĩc nhọn đỉnh B ;cạnh BD;BA
Tiết 3 : LUYỆN TỪ VÀ CÂU
 ƠN : ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (T4)
1- Mục tiêu: Tiếp tục hệ thống hố các từ ngữ ,thành ngữ ,tục ngữ đã học từ tuần 1-9.
Làm đúng được một số bài tập.
 - Thái độ: Giáo dục ý thức hăng say học tập cho học sinh
2.Tiến trình bài học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Thực hành ơn tập:
 Bài 1: Tìm một thành ngữ hoặc tục ngữ đã học trong chủ điểm Trên đơi cánh ước mơ nêu hồn cảnh sử dụng tục ngữ đĩ.
 Bài 2:Đọc khổ thơ sau và chọn câu trả lời đúng:
 Cơ Thuỷ bối rối vào
 Gửi tồn thư với giấy
 Mẹ về từ nhà máy
 Gửi hạt cải hạt dền.
a)Dịng nào dưới đây ghi đúng và đủ các danh từ trong khổ thơ trên?
1. cơ, Thuỷ , thư , giấy, mẹ, nhà máy ,hạt ,cải, dền.
2. cơ ,thuỷ ,thư, giấy,mẹ ,về, nhà máy , gửi.
3. cơ ,thuỷ , vào ,gửi,mẹ , về, nhà máy,hạt
b)Dịng nào dưới đây ghi đúng và đủ các động từ trong khổ thơ trên.
1. vào, gửi, từ 
2.vào, gửi, về
3.vào, gửi, nhà máy
Bài 3:Trong câu Ngựa bảo:”Tơi chỉ ước ao đơi mắt”
a)Dấu hai chấm được dùng để làm gì?
b)Dấu ngoặc kép được dùng để làm gì?
 GV thu vở chấm, nhận xét
2.Củng cố - Dặn dị: 
- Hệ thống nội dung bài học 
- Nhận xét tiết học 
HSđọc yêu cầu của bài –làm bài vào vở.
Cầu được ước thấy
-Ước sao được vậy .
Tình huống sử dụng :
-Em được tặng thứ đồ chơi mà mình đang mơ ước .Em nĩi :Thật đúng là cầu được ước thấy .
-Bạn em mơ ước đạt danh hiệu học sinh giỏi .Em nĩi với bạn :Chúc bạn ước sao được vậy
HS .làm bài vào vở
dịng 1
dịng 2
HSđọc yêu cầu bài – hs làm bài vào vở .
a) Để báo hiệu bộ phận đứng sau nĩ là lời nĩi của nhân vật.
b) Để dẫn lời nĩi trực tiếp của nhân vật.
****************************************************************
Thứ ba ngày 26 tháng 10 năm 2010
Tiết 1: TỐN 
 LUYỆN TẬP CHUNG
1- Chuẩn bị :
-Phiếu học tập
2- Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Bài 1:Tính bằng cách thuận tiện nhất:
256 +130 +244 +170 
1000 -250-250
2em lên bảng làm –lớp làm nháp
256 + 130 + 244 + 170 
 = (256 +244) + (130 + 170 )
 = (500 + 300)
 = 800
1000 – 250 – 250
= 1000 - (250 + 250)
= 1000 – 500
= 500
Tiết 2: CHÍNH TẢ 
 ƠN TẬP GIỮA HỌC KỲ 1 (T2) 
1- Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Bài 3:Lập bảng tổng kết quy tắc viết tên riêng theo mẫu sau.
 Tên riêng 
Tên người , tên địa lí Việt Nam
Tên người ,tên địa lí nước ngồi
 Quy tắc viết
-
.
Học sinh thảo luận theo cặp -
 Tên riêng 
Tên người , tên địa lí Việt Nam
Tên người ,tên địa lí nước ngồi
 Quy tắc viết
-Viết hoa chữ cái đầu của mỗi tiếng tạo thành tên đĩ.
Viết hoa chữ cái đầu mỗi bộ phận tạo thành tên đĩ,giữa các tiếng cĩ dấu gạch nối.
Tiết 3: LỊCH SỬ
 CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN TỐNG XÂM LƯỢC 
 	 LẦN THỨNHẤT(NĂM 981)
1- Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung :HĐ1:
Hỏi :Nhiệm vụ đầu tiên của nhà tiền lê là gì?
HĐ2:-Quân tống sang xâm lược nước ta vào năm nào?cho biết các con đường chúng tiến vào nước ta ?
Hs thảo luận theo cặp –trả lời câu hỏi.
Lãnh đạo nhân dân ta kháng chiến chống quân Tống xâm lược .
Năm 981 quân tống kéo quân sang xâm lược nước ta .
-Chúng tiến vào theo hai con đường quân thuỷ theo đường cửa sơng Bạch Đằng ,quân bộ theo đường Lạng Sơn .
Tiết 4: KỂ CHUYỆN
 ƠN TẬP GIỮA HỌC KỲ1(TIẾT 3 ) 
1- Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
-Những truyện kể các em vừa ơn cĩ chung một lời nhắn nhủ gì?
-Các truyện đều cĩ chung lời nhắn nhủ chúng em cần sống trung thực ,tự trọng ngay thẳng như măng luơn mọc thẳng.
. 
 Tiết 5: ĐẠO ĐỨC
 TIẾT KIỆM THỜI GIỜ(T2)
1. Chuẩn bị: Thẻ màu
2. Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 2
-Em đã biết tiết kiệm thời giờ chưa?
-Em đã tiết kiệm thời giờ như thế nào ?: 
HS trả lời câu hỏi
-Em đã tiết kiệm thời giờ.
-Buổi sáng em phải đi học mơm Tin và Anh văn nên tối qua em phải tranh thủlàm hết các bài tập cơ giao và học thuộc .
-Cơng việc hằng ngày em cĩ thời gian biểu rõ ràng.thực hiện đúng theo thời gian biểu 
 Thứ tư ngày 27 tháng 10 năm 2010
Tiết 1: TẬP ĐỌC
	ƠN TẬP GIỮA HỌC KỲ 1(T5)
1. Chuẩn bị:
 phiếu cho hs thảo luận 
2. Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Các bài tập đọc thuộc chủ điểm Trên đơi cánh ước mơ vừa học giúp các em hiểu điều gì?
-Con người cần sống cĩ ước mơ,cần quan tâm đến ước mơ của nhau ,những ước mơ cao đẹp và sự quan tâm đến nhau sẽ làm cho cuộc sống thêm tươi vui hạnh phúc .Những ước mơ tham lam ,tầm thường,kì quặc sẽ chỉ mang lại bất hạnh .
 Tiết 2: TỐN 
	KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA KỲ 1
 (Đề bài của nhà trường ra )
Tiết 3: TẬP LÀM VĂN
 ƠN TẬP GIỮA HỌC KỲ 1 (T6)
2.Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Bài tập 4: 
-Thế nào là danh từ ?
-Thế nào là động từ ?
-Danh từ là những từ chỉ sự vật (người ,vật hiện tượng ,khái niệm ,đơn vị .)
-Động từ là từ chỉ hoạt động ,trạng thái của sự vật .
 Tiết 4: KỸ THUẬT
 KHÂU VIỀN ĐƯỜNG GẤP MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU ĐỘT
 (T1)
 Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
H Đ1:
Em hãy nêu cách gấp mép vải lần 2.
-em hãy nêu cách khâu lược đường gấp mép vải.
-Sua khi gấp mép lần mộtđặt mảnh vải lên bàn,gấp theo đường dấu thứ hai .miết kĩ đường gấp.
-Khâu các mũi khâu thường dài khoảng 1 cm để cố định 2 mép vải, đường khâu lược cách đường vach dấu khoảng 2mm
 Buổi chiều: 
 Tiết 1: TẬP LÀM VĂN
 ƠN TẬP GIỮA HỌC KỲ 1(T6)
1.Mục tiêu : 
-Xáac định được các tiếng trong đoạn văn theo mơ hình âm tiết đã học 
-Tìm được từ đơn,từ ghép,từ láy ,danh từ ,động từ trong các câu sau .
2. Chuẩn bị:Giấy khổ to và bút dạ
3. Các hoạt động dạy – học:
Bài tập1:Đọc các câu thơ sau .
 Thuyền ta chầm chậm vào ba bể
 Núi dựng cheo leo hồ lặng im
 Lá rừng với giĩ ngân se sẽ 
 Hoạ tiếng lịng ta với tiếng chim.
Bài 2:Tìm trong các câu thơ ở bài 1 những tiếng cĩ mơ hình cấu tạonhư sau :
(ứng với mỗi mơ hình tìm một tiếng):
a)Tiếng chỉ cĩ vần và thanh.
b)Tiếng cĩ đủ âm đầu ,vần và thanh.
Bài 3:Tìm trong các câu thơ trên .
-3 từ đơn 
-3 từ láy 
-1từ ghép
Bài 4:Tìm trong các câu thơ trên.
3 danh từ 
2 động từ
GV nhận xét – Ghi điểm 
4. Củng cố - dặn dị
- Hệ thống bài học
1 hs đọc –Cả lớp theo dõi bài 
HSđọc yêu cầu bài -2em lên bảng làm.
a)Tiếng chỉ cĩ vần và thanh là: im
b)Tiếng cĩ đủ âm đầu, vần và thanh là : thuyền.
Bài 3:
-3 từ đơn là :núi ,hồ ,với 
-3 từ láy :chầm chậm,cheo leo ,se sẽ.
-1 Từ ghéplà :Lặng im,
Bài 4 :
3danh từ :Thuyền ,núi,hồ
2động từ : vào , ngân ,
Tiết 2: TỐN 
 ƠN:LUYỆN TẬP CHUNG 
1.Mục tiêu : Tiếp tục củng cố về cách đđăt tính và thực hiện phép tính cộng, trừ các số cĩ nhiều chữ số.
-Củng cố về cách tính bằng cách thuận tiện nhất..tính chu vi ,diện tích hình chữ nhật.
-Giáo dục học sinh ý thức học tốt mơn học.
2. Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
GV hướng dẫn học sinh làm bài tập
Bài 1: Đặt tính rồi tính.
a) 298 157 + 460 928
b) 819 462 – 273 845
Nhận xét, sửa sai bài làm ở trên bảng
Bài 2: Tính bằng cách thuận tiện nhất:
a) 3478 + 899 + 522 
b) 7955 + 685 + 1045
Bài 3: Một hình chữ nhật cĩ nửa chu vi là 26cm, chiều rộng kém chiều dài 8cm. Tính diện tích hình chữ nhật đĩ
GV thu vở chấm, nhận xét
3. Củng cố - dặn dị 
- Hệ thống bài học
2 HS yếu lên bảng làm-lớp làm bài vào vở bài tập
a) 289 175 + 460 928 b) 819 462 – 273 845
 289 175 819 462
 [+ -
 460 928 273 845
 750 103 545 617
HS là ... ên cố .
-Anh hai nĩi thật chí tình.
* HS làm bài vào vở.
a) Yêu thương đùm bọc lẫn nhau.
b)Yêu thương đùm bọc lẫn nhau.
c) Sống trong sạch .
d)Gặp khĩ khơng nản chí .
 Thứ ba ngày 9 tháng 11 năm 2010
Tiết 1: TỐN 
 NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT HIỆU 
1)Chuẩn bị :Bảng phụ kẻ sẵn nội dung bài tập1/67 sgk
2) Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Bài 1: Hướng dẫn hs tĩm tắt đề
 Tĩm tắt
 Cĩ :40giá
 Mỗi giá:175quả 
 Bán :10giá 
 Cịn:quả trứng?
2 hs yếu lên bảng làm –lớp làm nháp
 Bài giải 
C2: Sau khi bán cịn lại số giá trứng là:
 40 – 10 = 30 (giá)
 Cịn lại số quả trứng là:
 175 x 30 = 5250 (quả)
 Đáp số:5250 quả trứng. 
Tiết 2: CHÍNH TẢ 
 (Nghe- viết)
 NGƯỜI CHIẾN SĨ GIÀU NGHỊ LỰC 
1)Chuẩn bị :Bút dạ ,hai tờ phiếu phĩng to nội dung bài tập 2b.
2) Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 2:Hướng dẫn học sinh làm bài tập :
Bài 2b: Điền vào chỗ trống tiếng cĩ vần ươn hay ương? 
- Thứ tự các từ cần điền:
Vươn lên ,chán chường ,thương trường ,
-đường thuỷ ,thịnh vượng .
Tiết 3: LỊCH SỬ
 CHÙA THỜI LÝ 
1) Chẩn bị :Phiếu học tập cho hs làm bài phân biệt sự khác nhau giữa chùa và đình
.2) Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- Em biết gì về sự khác nhau giữa chùa và đình?
Hs thảo luận theo cặp –trả lời câu hỏi.
-Chùa là nơi tu hành của các nhà sưvà cũng là nơi tổ chức lễ bái của đạo phật ,chùa cịn là trung tâm văn hố của làng xã .
-Đình : là nhà của dân làng hội họp.
Tiết 4: KỂ CHUYỆN
 KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE,ĐÃ ĐỌC 
1)Chuẩn bị :Bảng phụ viết gợi ý 3/sgk(dàn ý kể chuyện ) tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện. 
2) Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hướng dẫn học sinh kể chuyện :
-Em hãy giới thiệu câu chuyện mình định kể
Thảo luận theo cặp đơi
-3-5 học sinh giới thiệu .
- Tơi xin kể câu chuyện về anh Sơn người bị tàn tật mà vẫn học hai trường đại học.tấm gương của anh tơi được xem trên chương trình người đương thời .
- Tơi xin kể câu chuyện về nhà giáo ưu tú Nguyễn Ngọc Kí . 
. Tiết 5: ĐẠO ĐỨC 
 HIẾU THẢO VỚI ƠNG BÀ CHA MẸ (T1) 
1) Chuẩn bị :một số tranh ,ảnh ,truyện kể nĩi về ơng bà ,cha mẹ.
2. Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Câu hỏi 1 
Vì sao em phải hiếu thảo với ơng bà cha mẹ ?
Câu2:-Em hãy kể những cơng việc em đã làm thể hiện là người con hiếu thảovới ơng bà ,cha mẹ 
HS trả lời câu hỏi
-Vì ơng bà ,cha me.là người đã sinh thành rvà nuơi dưỡng em nên người .Em phải kính trọng và biết ơn ơng bà ,cha mẹ .
-Động viên ,chăm sĩc ơng bà lúc ơng bà ốm đau.
-Làm những cơng việc vừa với khả năng của em để giúp bố mẹ ./..
 Thứ tư ngày 10 tháng 11 năm 2010
Tiết 1: TẬP ĐỌC
 VẼ TRỨNG 
1: Chuẩn bị: Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc .
2. Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
a) Tìm hiểu bài
-Đoạn 1 cho em biết điều gì ?
-Nội dung đoạn 2 là gì ?
-Câu chuyện về danh hoạ Lê –ơ –nác –đơ Đa- vin –xi giúp em hiểu điều gì ?
- Lê- ơ- nác- đơ khổ cơng vẽ trứng theo lời khuyên chân thành của thầyVê- rơ- ki- ơ.
- Sự thành đạt của Lê- ơ- nác- đơ Đa- vin- xi.
- Lê- ơ- nác- đơ Đa- vin- xi thành thiên tài nhờ tài năng và sự khổ cơng luyện tập.
 Tiết 2: TỐN 
	 LUYỆN TẬP
1.Các hoạt động dạy học 
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
a) Hướng dẫn học sinh làm bài tập
Bài 4: (SGK)
 Tĩm tắt
 180m
Dài: I I I
Rộng: I I 
 P=?m ; S=..?m2
1em lên bảng làm- lớp làm vào nháp
	Bài giải
 Chiều rộng của sân vận động là :
 180 : 2= 90 (m)
 Chu vi của sân vận động là : 
 (180 + 90 ) x 2 = 540(m )
 Diện tích của sân vận động là:
 180 x 90 = 16200 ( m2 )
Đáp số : Chu vi: 540m
 Diện tích: 16200m2 
Tiết 3: TẬP LÀM VĂN
 KẾT BÀI TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆN 
1..Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
? Thế nào là kết bài mở rộng, khơng mở rộng?
Kết bài mở rộng: Nêu ý nghĩa hoặc đưa ra lời bình luận về câu chuyện.
Kết bài khơng mở rộng: Chỉ cho biết kết cục của câu chuyện, khơng bình luận gì thêm
 Tiết 4: KỸ THUẬT
 KHÂU VIỀN ĐƯỜNG GẤP MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU ĐỘT
1. Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Thực hành khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột.
GV nhận xét, tuyên dương
- HS yếu nhắc lại các thao tác kĩ thuật- lớp nhận xét.
- HS khâu thi giữa các tổ.
- HS trình bày sản phẩm.
- Chọn sản phẩm đẹp,.
 Buổi chiều: 
 Tiết 1: TẬP LÀM VĂN 
 KẾT BÀI TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆN
1.Mục tiêu Tiếp tục cũng cố kiến thức về cách viết kết bài trong bài văn kể chuyện.
-Học sinh biết viết đoạn kết bài một bài văn kể chuyện theo hướng mở rộng và khơng mở rộng .
-Kết bài một cách tự nhiên ,lời văn sinh động. 
2. Các hoạt động dạy – học:
Câu hỏi1:Cĩ những cách kết bài nào?
Bài 1:Viết kết bài của truyện Một người chính trực theo cách kết bài mở rộng.
GV nhận xét – Ghi điểm 
4. Củng cố - dặn dị
- Hệ thống bài học
Học sinh yếu trả lời:
Cĩ hai cách kết bài ,kết bài mở rộng và kết bài khơng mở rộng.
Học sinh làm bài vào vở bài tập.
Tơ Hiến Thàn tâu:”Nếu thái hậu hỏi người hầu hạ giỏi thì thần xin cử Vũ Tán Đường ,cịn hỏi người tài ba giúp nước ,thần xin cử trần trung tá.”Câu chuyện giúp chúng ta hiểu :người chính trực làm gì cũng theo lẽ phải ,luơn đặt cơng việc ,đặt lợi ích của đất nước lên trên tình riêng.
Tiết 2: TỐN 
 ƠN: TÍNH CHẤT KẾT HỢP CỦA PHÉP NHÂN 
 NHÂN VỚI SỐ CĨ TẬN CÙNG LÀ CHỮ SỐ O
1.Mục tiêu: Củng cố tính chất kết hợp của phép nhân, nhân với số cĩ tận cùng là chữ số 0
-Học sinh làm được các bài tập trong vở bài tập.
2. Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
GV hướng dẫn học sinh làm bài tập
Bài 1: Tính bằng cách thuận tiện nhất (theo mẫu):
12 x 4 x 5 = 12 x (4 x 5)
 = 12 x 20
 = 240
Nhận xét, sửa sai bài làm ở trên bảng
Bài 2: Giải bài tốn bằng hai cách:
Bài 3: Tính: 
GV thu vở chấm, nhận xét
3. Củng cố - dặn dị 
- Hệ thống bài học
3HS lên bảng làm-lớp làm bài vào vở bài tập
a) 8 x 5 x 9 = (8 x 5) x 9
 = 40 x 9 
 = 360
b) 6 x 7 x 5 = (6 x 5) x 7
	 = 30 x 7 
 = 210
c) 6 x 4 x 25 = 6 x (4 x 25)
 = 6 x 100
 = 600
Cách 1: 
 Số sản phẩm của 1 kiện hàng là:
 10 x 8 = 80 (sản phẩm)
 Số sản phẩm của 5 kiện hàng là:
 80 x 5 = 400 (sản phẩm)
 Đáp số: 400 sản phẩm
Cách 2:
 Số gĩi hàng của 5 kiện hàng là:
 10 x 5 = 50 (gĩi )
 Số sản phẩm của 5 kiện hàng là:
 8 x 50 = 400 ( sản phẩm )
 Đáp số: 400 sản phẩm
 270 4300 13480
x	 x	 x
 30 200 400
8100 860000 5 392 000
Tiết 3: ÂM NHẠC 
 Thứ sáu ngày 5 tháng 11 năm 2010
Tiết 1: THỂ DỤC 
 Tiết 2: TỐN
 MÉT VUƠNG
I. Các hoạt động dạy - học : 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Bài 4: Tính diện tích của miếng bài theo kích thước của hình vẽ dưới đây:
 4 cm 6 cm
5 cm
 3 cm
 15 cm 
 Bài giải
 Diện tích hình chữ nhật lớn là:
 15 x 5 = 75 (cm2)
 Chiều dài hình chữ nhật nhỏ là:
 15 – (6 + 4) = 5 (cm)
 Diện tích hình chữ nhật nhỏ là:
 5 x 3 = 15 (cm2)
 Diện tích miếng bìa là 
 75 – 15 = 60 (cm2)
 Đáp số: 60 cm2.
Tiết 3: TẬP LÀM VĂN 
 MỞ BÀI TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆN
1. Các hoạt động dạy-học:
 Hoạt dộng của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
-Thế nào là mở bài trực tiếp?
- Thế nào là mở bài gián tiếp?
Bài 3: Kể lại phần mở đầu câu chuyện trên theo cách mở bài gián tiếp.
 - Mở bài trực tiếp là kể ngay vào sự việc mở đầu câu chuyện.
- Mở bài gián tiếp là nĩi chuyện khác để dẫn vào câu chuyện định kể.
- Bác Hồ là lãnh tụ của nhân dân Việt Nam và là danh nhân của thê giới. Sự nghiệp của Bác thật là vĩ đại. Nhưng sự nghiệp vĩ đại ấy lại bắt đầu từ một suy nghĩ rất giản dị, mộtt quyết định rất táo bạo từ thời thanh niên của Bác. Câu chuyện thế này:
Tiết 4: ĐỊA LÍ
 ƠN TẬP
I)Các hoạt động dạy- học :
- Khi tìm hiểu về miền núi và trung du ,chúng ta đã học về những vùng nào?
- Nêu biện pháp để bảo vệ rừng.
- Thảo luận theo cặp trả lời câu hỏi .
- Dãy Hồng Liên Sơn ( với đỉnh Phan- xi- păng), trung du Bắc Bộ.
Tây Nguyên và thành phố Đà Lạt
- Trồng rừng nhiều hơn nữa, trồng cây cơng nghiệp dài ngày, cây ăn quả.
- Dừng hành vi phá rừng, khai thác gỗ bừa bãi.
Buổi chiều: 
 TIẾT 1: TỐN 
 ƠN: ĐỀ - XI – MÉT VUƠNG
 MÉT VUƠNG
1)Mục tiêu: Củng cố cho hs về cách đọc, viết số đo diện tích theo đề- xi- mét vuơng, mét vuơng.
 HS biết mối quan hệ giữa xăng- ti- mét vuơng, đề- xi- mét vuơng và mét vuơng.
HS vận dụng các đơn vị đo vừa học để giải các bài tốn cĩ liên quan.
2)Tiến hành bài dạy:
GV hướng dẫn học sinh làm bài tập
Bài3/vbt/64: 
Bài4/64: =
Bài 5/64: 
Bài 2/65: Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
-Thu vở chấm - nhận xét
3) Củng cố –Dặn dò :Hệ thống nội dung bài.
-Về nhà học bài chuẩn bị bài tiếp theo .
2em lên bảng làm –lớp làm bài vào vở bt.
-Viết số thích hợp vào chỗ chấm
- 4dm2 = 400cm2
-1000cm2 = 10dm2
-508dm2 = 50800cm2
+ 320cm2 = 3dm220cm2
9dm2 5cm2 = 905cm2
955cm2 > 9dm250cm2
2001cm2 <20 dm210cm2
 Bài gải
Chu vi tờ giấy hình chữ nhật là:
 (9 +5 )x 2= 28 (cm)
1 cạnh của tờ giấy hình vuơng là :
 28 : 4 = 7(cm)
 Diện tích tờ giấy màu xanh là:
 7 x 7 = 49(cm2)
 ĐS:49cm2
6m2 = 600dm2 ; 990m2 = 99000dm2
500dm2 =5m2 2500dm2 =25 m2
 Tiết 2: LUYỆN TỪ VÀ CÂU
 ƠN :TÍNH TỪ
1) Mục tiêu:Tiếp tục củng cố về tính từ .
-Học sinh biết cách sử dụng tính từ khi nĩi và viết .
-HScĩ ý thức tự giác làm bài .
2)Tiến hành bài dạy 
 Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trị 
Bài tập 1: Gạch chân tính từ trong đoạn văn sau:
Bài 2:Hãy viết 4 câu cĩ dùng tính từ,nĩi về người ,về 1sự vật quen thuộc vĩi em .
Gv thu vở chấm –nhận xét 
 3) Cũng cố - Dặn dị:
- Hệ thống nội dung bài 
2HS đọc đoạn văn-lớp suy nghĩ làm bài vào vở
Lúc ấy tơi đang đi trên phố.Một người ăn xin già lọm khọm đứng ngay trước mặt tơi.
 Đơi mắt ơng lão đỏ đọc và ụgiàn gia nước mắt.Đơi mơi tái nhợt áo quần tả tơi thảm hại chao ơi cảnh nghèo đĩi đã gặm nát con người đau khổ kia thành xấu xí biết nhường nào!Ơng già chìa trước mặt tơi bàn tay sưng húp,bẩn thỉu.
-Cơ giáo em rất dịu dàng.
- Bạn nam vừa học giỏi vừa chăm ngoan .
-Chú mèo nhà em bắt chuột rất giỏi.
-Cây cau cao vút .
Tiết 3: SINH HOẠT LỚP: 
Đánh giá tình hình học tập trong tuần 11. 
– Triển khai kế hoạch tuần 12.