Giáo án Khối 4 - Tuần 14 - Hoàng Thị Lập

TUAÀN 14
 Thửự hai ngaứy 23 thaựng 11 naờm 2009
TIẾT1	 GIAÙO DUẽC TAÄP THEÅ
 I/ Yeõu caàu
-HS naộm ủửụùc yự nghúa cuỷa vieọc chaứo cụứ .
 II / Noọi dung ( 20’) 
Naộm caực coõng vieọc trong tuaàn 
Nhửừng vieọc laứm ủửụùc vaứ chửa laứm ủửụùc 
 III –Nhaộc nhụỷ HS ( 15’)
 	-Nhaộc nhụỷ HS ủi hoùc ủuựng giụứ ,ra vaứo lụựp ủuựng giụứ ,ủeỏn lụựp aờn maởc saùch seừ goùn gaứng .
-Nghe toồng phuù traựch toồng keỏt taàn vửứa qua
- BGH trieồn khai keỏ hoaùch tuaàn tụựi 
 -Yeõu caàu HS laứm toỏt caực coõng vieọc ủuụùc giao
 ************************************************
TIẾT2: TAÄP ẹOẽC
CHUÙ ẹAÁT NUNG
I . Muùc tieõu : 
 - Biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi, bước đầu biết đọc nhấn giọng một số từ ngữ gợi tả, gợi cảm và phân biệt lời người kể với lời nhân vật ( chàng kị sĩ, ông Hòn Rấm, chú bé Đất
 - Hiểu từ ngữ trong truyện.Hiểu nội dung (phần đầu truyện) : Chú bé Đất can đảm, muốn trở thành người khỏe mạnh, làm được nhiều việc có ích và dám nung mình trong lửa đỏ. ( trả lời được các câu hỏi trong SGK )
 -Can ủaỷm, daựm ủoỏi ủaàu vụựi thửỷ thaựch. 
 II. ẹoà duứng dạy học
Tranh minh hoaù .Baỷng phuù vieỏt saỹn caõu, ủoaùn vaờn caàn hửụựng daón HS luyeọn ủoùc
III. Cỏc hoạt động dạy học
TG
 HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAO VIấN
 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1’ 
4’ 
 1’
10’ 
10’ 
8’
2’
1 .OÅn ủũnh toồ chửực 
2.Kiểm tra bài cũ : Goùi HS ủoùc baứi Vaờn hay chửừ toỏt vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi
GV nhaọn xeựt - Ghi ủieồm
3. Baứi mụựi: Giụựi thieọu baứi 
Yeõu caàu HS quan saựt tranh minh hoùa chuỷ ủieồm và giụựi thieọu: 
Hẹ1 : Hửụựng daón luyeọn ủoùc
- Goùi HS ủoùc maóu
-GV giuựp HS chia ủoaùn baứi taọp ủoùc
-GV yeõu caàu HS luyeọn ủoùc ( 2, 3 lửụùt).
GV keỏt hụùp sửỷa loói phaựt aõm sai, ngaột nghổ hụi 
GV yeõu caàu HS ủoùc thaàm phaàn chuự thớch caực tửứ mụựi ụỷ cuoỏi baứi ủoùc
-Yeõu caàu HS ủoùc baứi theo nhoựm
-Yeõu caàu HS thi ủoùc baứi
 -GV ủoùc dieón caỷm caỷ baứi
 Hẹ 2: Hửụựng daón tỡm hieồu baứi
 GV yeõu caàu HS ủoùc thaàm ủoaùn 1
Cu Chaột coự nhửừng ủoà chụi naứo? 
Chuựng khaực nhau theỏ naứo?
GV nhaọn xeựt , choỏt yự 
-GV yeõu caàu HS ủoùc thaàm ủoaùn 2
Chuự beự ẹaỏt ủi ủaõu vaứ gaởp chuyeọn gỡ?
GV nhaọn xeựt vaứ choỏt yự 
-GV yeõu caàu HS ủoùc thaàm ủoaùn 3
Vỡ sao chuự beự ẹaỏt quyeỏt ủũnh trụỷ thaứnh ẹaỏt Nung?
Chi tieỏt “nung trong lửỷa” tửụùng trửng cho ủieàu gỡ?
Đại ý: Chú bé Đất can đảm, muốn trở thành người khỏe mạnh, làm được nhiều việc có ích 
 Hẹ3: Hửụựng daón ủoùc dieón caỷm
-Hửụựng daón HS ủoùc tửứng ủoaùn vaờn
GV mụứi HS ủoùc toaứn truyeọn theo caựch phaõn vai
GV treo baỷng phuù coự ghi ủoaùn vaờn caàn ủoùc dieón caỷm vaứ hửụựng daón (OÂng Hoứn Raỏm cửụứi  thaứnh ẹaỏt Nung)
GV ủoùc maóu 
GV sửỷa loói cho caực em
4- Cuỷng coỏ - Daởn doứ: 
- GV choỏt laùi noọi dung baứi
GV nhaọn xeựt tinh thaàn, thaựi ủoọ hoùc taọp cuỷa HS trong giụứ hoùc
Yeõu caàu HS veà nhaứ tieỏp tuùc luyeọn ủoùc baứi vaờn, chuaồn bũ baứi: 
2 – 3 HS noỏi tieỏp nhau ủoùc baứi vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi
HS quan saựt tranh minh hoaù chuỷ ủieồm neõu
- 1 HS ủoùc , lụựp ủoùc thaàm 
+ ẹoaùn 1: 4 doứng ủaàu 
+ ẹoaùn 2: 6 doứng tieỏp theo 
+ ẹoaùn 3: phaàn coứn laùi 
+ Moói HS ủoùc 1 ủoaùn theo trỡnh tửù caực ủoaùn trong baứi taọp ủoùc
+ HS ủoùc thaàm phaàn chuự giaỷi
HS ủoùc baứi theo nhoựm ủoõi
 HS thi ủoùc ủoaùn , baứi
HS nghe
-HS ủoùc thaàm ủoaùn 1
Cu Chaột coự ủoà chụi laứ 1 chaứng kũ sú cửụừi ngửùa raỏt baỷnh, 
+ Chaứng kũ sú, naứng coõng chuựa. Caực ủoà chụi naứy ủửụùc naởn tửứ boọt, maứu saộc saởc sụừ, troõng raỏt ủeùp.
-HS ủoùc thaàm ủoaùn 2
ẹaỏt tửứ ngửụứi cu ẹaỏt giaõy baồn heỏt quaàn aựo cuỷa 2 ngửụứi boọt. Chaứng kũ sú phaứn naứn bũ baồn heỏt quaàn aựo ủeùp. 
-HS ủoùc thaàm ủoaùn coứn laùi
+ Vỡ chuự muoỏn ủửụùc xoõng pha laứm nhieàu vieọc coự ớch
+ Phaỷi reứn luyeọn trong thửỷ thaựch, con ngửụứi mụựi trụỷ thaứnh cửựng raộn, hửừu ớch
Moọt toỏp 4 HS ủoùc laàn lửụùt theo caựch phaõn vai. 
HS nhaọn xeựt, 
HS laộng nghe
HS luyeọn ủoùc dieón caỷm ủoaùn vaờn theo caởp
-ẹaùi dieọn nhoựm thi ủoùc dieón caỷm trửụực lụựp
TIẾT3: TOAÙN 
CHIA MOÄT TOÅNG CHO MOÄT SOÁ
 I . Muùc tieõu : 
 - Biết chia 1 tổng chia cho 1 số.
 - Bước đầu biết vận dụng tính chất chia một tổng cho một số trong thực hành tính
 - Tớnh toaựn caồn thaọn chớnh xaực
II. ẹoà duứng dạy học SGK, phieỏu
III. Cỏc hoạt động dạy học
TG
 HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAO VIấN 
 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1’ 
4’ 
1’
12’ 
16’ 
 3’
1 .OÅn ủũnh toồ chửực 
2.Kiểm tra bài cũ : ẹaởt tớnh roài tớnh : 268 x 235 ; 475 x 205 
GV nhaọn xeựt ghi ủieồm.
3. Baứi mụựi:
a. Giụựi thieọu bài: GV neõu MT tieỏt hoùc
 Hẹ1: Hửụựng daón HS tỡm hieồu tớnh chaỏt moọt toồng chia cho moọt soỏ.
GV vieỏt baỷng: (35 + 21) : 7, yeõu caàu HS tớnh.
Yeõu caàu HS tớnh tieỏp: 35 : 7 + 21 : 7
Yeõu caàu HS so saựnh hai keỏt quaỷ
GV vieỏt baỷng (baống phaỏn maứu):
 (35 + 21) : 7 = 35 : 7 + 21 : 7
Khi chia moọt toồng cho moọt soỏ ta coự theồ laứm nhử theỏ naứo?
- Goùi vaứi HS nhaộc laùi tớnh chaỏt. 
 Hẹ2: Thửùc haứnh
Baứi 1: Tớnh theo hai caựch. 
- GV hửụựng daón caựch laứm
- GV nhaọn xeựt -Ghi ủieồm
Baứi 2: Tớnh baống hai caựch theo maóu 
GV phaựt phieỏu lụựn cho vaứi nhoựm
GV theo doừi nhaọn xeựt chửừa baứi. 
4- Cuỷng coỏ - Daởn doứ: 
Nhaộc laùi tớnh chaỏt chia moọt toồng cho moọt soỏ.
 -Nhaọn xeựt tieỏt hoùc. Chuaồn bũ baứi sau
 - Haựt
2HS leõn baỷng laứm baứi . Lụựp laứm vaứo baỷng con
- 1 HS nhaộc laùi caựch thửùc hieọn vaứ thửùc hieọn
 Lụựp laứm vụỷ nhaựp
(25 + 21) : 7 = 56 : 7 = 8
35 : 7 + 21 : 7 = 5 + 3 = 8
HS so saựnh vaứ neõu: keỏt quaỷ hai pheựp tớnh baống nhau.
Khi chia moọt toồng cho moọt soỏ ta coự theồ chia tửứng soỏ haùng cho soỏ chia, roài coọng caực keỏt quaỷ tỡm ủửụùc.
- HS neõu yeõu caàu BT
HS laứm baứi vaứo vụỷ
 2 HS leõn baỷng thi laứm . Lụựp nhaọn xeựt
- HS neõu yeõu caàu BT
HS laứm baứi theo nhoựm ủoõi treõn phieỏu
HS laứm phieỏu lụựn trỡnh baứy 
- Vaứi HS nhaộc laùi
TIẾT4: ẹAẽO ẹệÙC 
BIEÁT ễN THAÀY GIAÙO, COÂ GIAÙO( T1 )
I . Muùc tieõu : Giảm : - Sửa lại tình huống:Các bạn ơi, cô Bình bị ốm đấy! Chiều nay
 	 - Câu hỏi 2: Bỏ từ cùng
 - Học xong bài này, HS có khả năng hiểu : 
 - Công lao của các thầy giáo, cô giáo đ/v HS
- Neõu những việc cần làm thể hiện sự biết ơn đối với thầy cô giáo. Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo.
- Biết bày tỏ sự kính trọng, biết ơn các thầy giáo, cô giáo. 
 - Bieỏt baứy toỷ sửù kớnh troùng, bieỏt ụn caực thaày giaựo, coõ giaựo.
 II. ẹoà duứng dạy học
Caực baờng chửừ laứm BT2
III. Cỏc hoạt động dạy học
TG
 HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAO VIấN 
 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1’ 
4’ 
1’ 
8’ 
9’ 
9’ 
3’
 1 .OÅn ủũnh toồ chửực
2.Kiểm tra bài cũ : 
Yeõu caàu HS neõu ghi nhụự.
GV nhaọn xeựt - Ghi ủieồm
3. Baứi mụựi:
a. Giụựi thieọu bài: GV neõu MT tieỏt hoùc
 Hẹ1: Xửỷ lớ tỡnh huoỏng 
GV neõu tỡnh huoỏng
GV keỏt luaọn: Caực thaày giaựo, coõ giaựo ủaừ daùy doó caực em bieỏt nhieàu ủieàu hay, ủieàu toỏt. Do ủoự caực em phaỷi kớnh troùng, bieỏt ụn thaày giaựo, coõ giaựo.
Hẹ2:Thaỷo luaọn theo nhoựm ủoõi (BT1)
GV yeõu caàu tửứng nhoựm thaỷo luaọn theo baứi taọp 1
GV nhaọn xeựt vaứ ủửa ra phửụng aựn ủuựng :
Tranh 1, 2, 4: vỡ theồ hieọn thaựi ủoọ kớnh troùng, bieỏt ụn thaày giaựo, coõ giaựo
Tranh 3 theồ hieõn sửù khoõng toõn troùng
 Hẹ 3: Thaỷo luaọn nhoựm (baứi taọp 2)
Chia lụựp thaứnh nhieàu nhoựm nhoỷ, yeõu caàu HS lửùa choùn nhửừng vieọc laứm theồ hieọn loứng bieỏt ụn thaày giaựo, coõ giaựo vaứ tỡm theõm caực vieọc laứm bieồu hieọn loứng bieỏt ụn thaày giaựo, coõ giaựo.
- Goùi caực nhoựm leõn daựn baứi
GV keỏt luaọn: Coự nhieàu caựch theồ hieọn loứng bieỏt ụn ủoỏi vụựi thaày giaựo, coõ giaựo.
Yeõu caàu HS ủoùc phaàn ghi nhụự.
4- Cuỷng coỏ - Daởn doứ: 
-Em haừy keồ moọt kổ nieọm ủaựng nhụự nhaỏt veà thaày giaựo, coõ giaựo. 
Sửu taàm caực baứi haựt, baứi thụ, ca dao, tuùc ngửừ ca ngụùi coõng lao caực thaày giaựo, coõ giaựo (baứi taọp 5)
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc 
HS neõu
HS nhaọn xeựt
HS dửù ủoaựn caực caựch ửựng xửỷ coự theồ xaỷy ra.
HS lửùa choùn caựch ửựng xửỷ vaứ trỡnh baứy lớ do lửùa choùn
Caực nhoựm HS thaỷo luaọn
HS leõn chửừa baứi taọp. Caực nhoựm khaực nhaọn xeựt, boồ sung
Moói nhoựm nhaọn 1 baờng chửừ vieỏt teõn moọt vieọc laứm trong baứi taọp 2 vaứ laứm theo yeõu caàu cuỷa GV
Tửứng nhoựm HS thaỷo luaọn vaứ ghi nhửừng vieọc neõn laứm vaứo tụứ giaỏy nhoỷ
Tửứng nhoựm leõn daựn baờng chửừ ủaừ nhaọn theo 2 coọt “Bieỏt ụn” hay “Khoõng bieỏt ụn” treõn baỷng 
Caực nhoựm khaực goựp yự kieỏn boồ sung.
- Vaứi HS ủoùc 
HS keồ
 Thửự ba ngaứy 24 thaựng 11 naờm 2009
TIẾT 1:TOAÙN
CHIA CHO SOÁ COÙ MOÄT CHệế SOÁ
 I . Muùc tieõu : Giảm tải: Bài 1: giảm dòng 3 câu a và b
 	 - Giúp HS rèn kĩ năng thực hiện phép chia có nhiều chữ số cho số có một chữ số (chia hết, chia có dư).
 - Biết vận dụng vào giải bài toỏn 
 - Coự yự thửực tớnh toaựn caồn thaọn , chớnh xaực
 II. ẹoà duứng dạy học
SGK, Phieỏu
III. Cỏc hoạt động dạy học
TG
 HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAO VIấN 
 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1’ 
4’
1’ 
6’
7’ 
15’
2’ 
1 .OÅn ủũnh toồ chửực
2.Kiểm tra bài cũ : 
 ( 15 + 35 ) : 5 ; ( 64 - 32 ) : 8 
GV nhaọn xeựt- Ghi ủieồm
3. Baứi mụựi: 
a.Giụựi thieọu bài: GV neõu MT tieỏt hoùc 
 Hẹ1: Hửụựng daón trửụứng hụùp chia heỏt: 
 GV vieỏt leõn baỷng pheựp tớnh 
128 472 : 6 = ?
Goùi 1 em leõn baỷng tớnh
GV nhaọn xeựt vaứ nhaộc laùi caựch chia
Goùi vaứi em nhaộc laùi caựch chia
Hẹ2:Hửụựng daón trửụứng hụùp chia coự dử: 
- GV vieỏt leõn baỷng pheựp chia
 230 859 : 5 = ?
- GV hửụựng daón caựch chia, sau ủoự goùi vaứi em nhaộc laùi 
- GV hửụựng daón HS ghi
 230859 : 5 = 46171(dử 4)
 Hẹ 3: Thửùc haứnh
Baứi 1:
Yeõu caàu HS thửùc hieọn treõn baỷng con.
GV nhaọn xeựt chửừa baứi
Baứi 2:
Yeõu caàu HS tửù ủoùc baứi roài laứm baứi vaứo vụỷ.
Goùi 1 em leõn baỷng giaỷi
GV chaỏm chửừa baứi.
4- Cuỷng coỏ - Daởn doứ: 
-GV choỏt laùi noọi dung baứi
Chuaồn bũ baứi: Luyeọn taọp
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
2HS leõn baỷng laứm baứi . Lụựp laứm vaứo vụỷ nhaựp.
HS tớnh vaứo nhaựp 
 128472 6
 08 21412
 24
 07 
 12
 0
Vaứi em nhaộc laùi caựch chia
- HS theo doừi 
 230859 5
 30 46171
 08
 35
 09
 4
Vaứi em nhaộc laùi caựch chia
- HS laứm baỷng con . 2 HS leõn baỷng laứm 
- HS thửùc hieọn yeõu caàu GV
	Soỏ lớt xaờng ụỷ moói beồ laứ:
128610 : 6 = 21435(l)
ẹaựp soỏ: 21435 l xaờng
TIẾT 2:LUYEÄN Tệỉ VAỉ CAÂU
LUYEÄN TAÄP VEÀ CAÂU HOÛI
 ...  keỏt cuỷa nhoựm veà vieọc thửùc hieọn baỷo veọ nguoàn nửụực vaứ neõu yự tửụỷng cuỷa bửực tranh coồ ủoọng do nhoựm veừ. Caực nhoựm khaực coự theồ goựp yự ủeồ nhoựm ủoự tieỏp tuùc thửùc hieọn, neỏu caàn
 Thửự saựu ngaứy 27 thaựng 11 naờm 2009
TIẾT1:TAÄP LAỉM VAấN
CAÁU TAẽO BAỉI VAấN MIEÂU TAÛ ẹOÀ VAÄT
 I . Muùc tieõu : 
- Nắm được cấu tạo của bài văn miêu tả đồ vật, các kiểu mở bài, kết bài, trình tự miêu tả trong phần thân bài.
 - Biết vận dụng kiến thức đã học để viết mở bài, kết bài cho một bài văn miêu tả đồ vật.
 - Yeõu thớch tỡm hieồu tieỏng Vieọt
 II. ẹoà duứng dạy học
Tranh minh hoaù Caựi coỏi xay trong SGK. VBT, 
Baỷng phuù (phaàn luyeọn taọp)
III. Cỏc hoạt động dạy học
TG
 HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAO VIấN 
 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 1’
4’
1’ 
12’ 
16 ’
2’ 
1 .OÅn ủũnh toồ chửực 
2.Kiểm tra bài cũ : 
GV yeõu caàu HS nhaộc laùi noọi dung ghi nhụự. 
 2HS noựi moọt vaứi caõu taỷ moọt hỡnh aỷnh maứ em thớch trong ủoaùn thụ Mửa.
GV nhaọn xeựt - Ghi ủieồm 
3. Baứi mụựi: Giụựi thieọu bài: 
 Baứi hoùc hoõm trửụực ủaừ giuựp caực em 
bieỏt theỏ naứo laứ vaờn mieõu taỷ. Tieỏt TLV hoõm nay coõ seừ hửụựng daón caực em bieỏt caựch laứm moọt baứi vaờn mieõu taỷ moọt ủoà 
 Hẹ 1: Hỡnh thaứnh khaựi nieọm
Baứi 1: Cho HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi 
GV giaỷi nghúa theõm: aựo coỏi (voứng boùc ngoaứi cuỷa thaõn coỏi)
GV yeõu caàu HS traỷ lụứi mieọng caực caõu 
Baứi vaờn taỷ caựi gỡ?
Caực phaàn mụỷ baứi & keỏt baứi trong 
baứi “Caựi coỏi taõn”. Moói phaàn aỏy noựi leõn ủieàu gỡ?
Caực phaàn mụỷ baứi vaứ keỏt baứi ủoự 
gioỏng vụựi nhửừng caựch mụỷ baứi vaứ keỏt baứi naứo ủaừ hoùc?
Phaàn thaõn baứi taỷ caựi coỏi theo 
trỡnh tửù nhử theỏ naứo? 
GV nhaọn xeựt, choỏt laùi lụứi giaỷi ủuựng. 
Taực giaỷ ủaừ quan saựt caựi coỏi xay gaùo baống tre raỏt tổ mổ, tinh teỏ, baống nhieàu giaực quan. 
Baứi 2: Cho HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi
- Khi taỷ moọt ủoà vaọt, ta caàn taỷ nhửừng gỡ?
GV -NX , boồ sung caõu traỷ lụứi cuỷa HS. 
Yeõu caàu HS ủoùc thaàm phaàn ghi nhụự 
 Hẹ 2: Hửụựng daón luyeọn taọp 
GV mụứi HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi taọp1 
GV nhaọn xeựt ,treo baỷng vieỏt lụứi giaỷi
Yeõu caàu HS laứm baứi taọp caõu d – vieỏt theõm phaàn mụỷ baứi, keỏt baứi cho ủoaùn thaõn baứi taỷ caựi troỏng ủeồ ủoaùn vaờn trụỷ thaứnh baứi vaờn hoaứn chổnh.
Goùi HS ủoùc baứi vieỏt
GV nhaọn xeựt, boồ sung
4- Cuỷng coỏ - Daởn doứ: 
- GV choỏt laùi noọi dung baứi
GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc 
Yeõu caàu HS vieỏt chửa ủaùt ủoaùn mụỷ baứi, keỏt baứi veà nhaứ hoaứn chổnh laùi baứi, vieỏt vaứo vụỷ. Chuaồn bũ baứi 
-1 HS nhaộc laùi noọi dung ghi nhụự. 
2 HS noựi moọt vaứi caõu taỷ moọt hỡnh aỷnh maứ em thớch trong ủoaùn thụ Mửa.
2 HS tieỏp noỏi nhau ủoùc baứi vaờn Caựi coỏi taõn, nhửừng tửứ ngửừ ủửụùc chuự thớch vaứ nhửừng caõu hoỷi sau baứi.
HS quan saựt tranh minh hoaù caựi coỏi
HS ủoùc thaàm laùi ủoaùn vaờn, suy nghú, trao ủoồi, traỷ lụứi laàn lửụùt caực caõu hoỷi:
- Caựi coỏi xay gaùo baống tre.
+ Phaàn mụỷ baứi: Caựi coỏi xinh xinh xuaỏt hieọn nhử moọt giaỏc moọng, ngoài cheóm cheọ giửừa gian nhaứ troỏng. Giụựi thieọu caựi coỏi (ủoà vaọt ủửụùc mieõu taỷ).
- Caực phaàn mụỷ baứi, keỏt baứi ủoự gioỏng caực kieồu mụỷ baứi trửùc tieỏp, keỏt baứi mụỷ roọng 
+ Taỷ hỡnh daựng theo trỡnh tửù tửứ boọ phaọn lụựn ủeỏn boọ phaọn nhoỷ, tửứ ngoaứi vaứo trong, tửứ phaàn chớnh ủeỏn phaàn phuù. 
+ Tieỏp theo taỷ coõng duùng caựi coỏi. (Xay luựa, tieỏng coỏi laứm vui caỷ xoựm)
Caỷ lụựp ủoùc thaàm yeõu caàu cuỷa baứi.
Khi taỷ moọt ủoà vaọt, ta caàn taỷ bao quaựt toaứn boọ ủoà vaọt, sau ủoự ủi vaứo taỷ nhửừng boọ phaọn coự ủaởc ủieồm noồi baọt, keỏt hụùp theồ hieọn tỡnh caỷm vụựi ủoà vaọt. 
3 – 4 HS laàn lửụùt ủoùc to phaàn ghi nhụự trong SGK 
2 HS tieỏp noỏi nhau ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi taọp
Caỷ lụựp ủoùc thaàm baứi taỷ caựi troỏng, suy nghú. 
HS phaựt bieồu yự kieỏn, traỷ lụứi caực caõu hoỷi a, b, c
1 HS ủoùc laùi theo baỷng GV ủaừ chuaồn bũ saỹn.
HS laứm baứi vaứo VBT
HS tieỏp noỏi nhau ủoùc phaàn mụỷ baứi. Caỷ lụựp nhaọn xeựt, bỡnh 
HS tieỏp noỏi nhau ủoùc phaàn keỏt baứi. Caỷ lụựp nhaọn xeựt, bỡnh choùn 
TIẾT2: TOAÙN
CHIA MOÄT TÍCH CHO MOÄT SOÁ
 I . Muùc tieõu : 
 - Thực hiện được chia một tích cho một số
 - Biết vận dụng vào tính toán thuận tiện, hợp lí
 - Coự yự thửực tớnh toaựn caồn thaọn , chớnh xaực
 II. ẹoà duứng dạy học
Phieỏu khoồ to, SGK
 III. Cỏc hoạt động dạy học
TG
 HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAO VIấN 
 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 1’
 4’
 1’
6’
6’
15’
3’
1 .OÅn ủũnh toồ chửực 
2.Kiểm tra bài cũ :
GV yeõu caàu HS nhaộc laùi tớnh chaỏt chia moọt soỏ cho moọt tớch
GV nhaọn xeựt - Ghi ủieồm
3. Baứi mụựi: 
a.Giụựi thieọu bài: GV neõu MT tieỏt hoùc 
 Hẹ1: Hửụựng daón trửụứng hụùp caỷ hai thửứa soỏ chia heỏt cho soỏ chia.
GV ghi baỷng: (9 x 15) : 3
 9 x (15: 3) 
 (9 : 3) x 15
Yeõu caàu HS tớnh
Yeõu caàu HS so saựnh caực keỏt quaỷ cuỷa caực bieồu thửực ? 
 Hẹ2: Hửụựng daón HS trửụứng hụùp coự moọt thửứa soỏ khoõng chia heỏt cho soỏ chia.
GV ghi baỷng: (7 x 15) : 3
 7 x (15: 3) 
Yeõu caàu HS tớnh
Yeõu caàu HS so saựnh caực keỏt quaỷ cuỷa caực bieồu thửực ?
GV hoỷi: Vỡ sao ta khoõng tớnh (7 : 3) x 15?
Tửứ 2 VD treõn, GV hửụựng daón HS ruựt ra keỏt luaọn: 
 Hẹ 3: Thửùc haứnh
Baứi taọp 1:
Yeõu caàu HS tớnh baống 2 caựch.
GV noựi hai caựch laứm
Caựch 1 : nhaõn trửụực, chia sau
Caựch 2: chia trửụực, nhaõn sau
Goùi caực nhoựm leõn trỡnh baứy keỏt quaỷ.
GV vaứ caỷ lụựp nhaọn xeựt
Baứi taọp 2:
Goùi HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi
- Caựch tớnh thuaọn tieọn nhaỏt laứ gỡ ? 
Goùi 1 em leõn baỷng laứm , HS dửụựi lụựp laứm baứi vaứo vụỷ
GV vaứ caỷ lụựp nhaọn xeựt
4- Cuỷng coỏ - Daởn doứ: 
GV yeõu caàu HS nhaộc laùi tớnh chaỏt chia moọt tớch cho moọt soỏ 
Chuaồn bũ baứi: 
Vaứi em nhaộc laùi
HS nhaọn xeựt
HS tớnh.
(9 x 15) : 3 = 135 : 3 = 45
 9 x (15: 3) = 9 x 5 = 45
(9 : 3) x 15 = 3 x 15 = 45
(9 x 15) : 3 = 9 x (15: 3) = (9 : 3) x 15 
HS tớnh.
(7 x 15) : 3 = 105 : 3 = 35
 7 x (15: 3) = 7 x 5 = 35
(7 x 15) : 3 = 7 x (15: 3) 
Vỡ 7 khoõng chia heỏt cho 3
Khi chia moọt tớch cho moọt soỏ ta coự theồ laỏy moọt thửứa soỏ chia cho soỏ ủoự roài nhaõn keỏt quaỷ vụựi thửứa soỏ kia
- HS laứm baứi theo nhoựm ủoõi
a)Caựch 1:(8 x 23) : 4 =184 : 4 = 46
- Caựch 2:(8 x 23) : 4 = 8 : 4 x 23 = 2 x 23 = 46
b)Caựch 1:(15 x 24) : 6=360 : 6= 60
- Caựch 2: (15 x 24) : 6 = 15 x (24 : 6) = 15 x 4 = 60 
Thửùc hieọn pheựp chia roài thửùc hieọn pheựp nhaõn
(25 x 36) : 9 = 25 x (36 : 9) = 25 x 4 = 100
- Vaứi HS nhaộc laùi
TIẾT 3: LềCH SệÛ
NHAỉ TRAÀN THAỉNH LAÄP
 I . Muùc tieõu : * Giảm tải: - Giảm yêu cầu : Em có nhận xét gì về quan hệ giữa vua với quan, vua với dân dưới thời nhà Trần
 - Biết rằng sau nhà Lý là nhà Trần, kinh đô vẫn là Thăng Long, tên nước ta là Đại Việt.
+ Đến cuối thế kỉ thứ XII nhà Lý ngày càng suy yếu, đầu năm 1226, Lý Chiêu Hoàng nhường ngôi cho chồng là Trần Cảnh, nhà Trần thành lập.
 - Nhà Trần vẫn đặt tên kinh đô là Thăng Long, tên nước vẫn là Đại Việt.
 - Thaỏy ủửụùc sửù ra ủụứi cuỷa nhaứ Traàn laứ phuứ hụùp lũch sửỷ. Caực vua Traàn laứm raùng rụừ non soõng, daõn toọc
 - Yờu thớch mụn Lịch sử
II. ẹoà duứng dạy học 
Tỡm hieồu theõm veà cuoọc keỏt hoõn giửừa Lyự Chieõu Hoaứng & Traàn Caỷnh; quaự trỡnh nhaứ Traàn thaứnh laọp.
 III. Cỏc hoạt động dạy học
TG
 HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAO VIấN 
 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1’ 
4’ 
1’
10’
8’ 
8’ 
3’
1 .OÅn ủũnh toồ chửực 
2.Kiểm tra bài cũ :
Nguyeõn nhaõn naứo khieỏn quaõn Toỏng xaõm lửụùc nửụực ta?
Haứnh ủoọng giaỷng hoaứ cuỷa Lyự Thửụứng Kieọt coự yự nghúa nhử theỏ naứo?
GV nhaọn xeựt - Ghi ủieồm.
3. Baứi mụựi: Giụựi thieọu bài: Nhaứ Lyự suy yeỏu, trieàu ủỡnh luùc ủuùc, nhaõn daõn soỏng cụ cửùc, giaởc giaừ phửụng Nam quaỏy phaự do ủoự sửù ra ủụứi cuỷa nhaứ Traàn laứ moọt taỏt yeỏu lũch sửỷ ủeồ cuỷng coỏ sửực maùnh cuỷa daõn toọc. 
 Hẹ 1: Hoaùt ủoọng caự nhaõn
GV yeõu caàu HS laứm phieỏu hoùc taọp
GV toồ chửực cho HS trỡnh baứy nhửừng chớnh saựch veà toồ chửực nhaứ nửụực ủửụùc nhaứ Traàn thửùc hieọn
 Hẹ 2: Hoaùt ủoọng nhoựm
Dửụựi thụứi nhaứ Traàn, chớnh saựch quaõn ủoọi ủaừ ủửụùc quan taõm nhử theỏ naứo? Vỡ sao?
Chớnh saựch phaựt trieồn noõng nghieọp dửụựi thụứi nhaứ Traàn? Vỡ sao?
GV nhaọn xeựt – choỏt laùi 
 Hẹ 3: Hoaùt ủoọng caỷ lụựp
Nhửừng sửù kieọn naứo trong baứi chửựng toỷ raống giửừa vua, quan & daõn chuựng dửụựi thụứi nhaứ Traàn chửa coự sửù caựch bieọt quaự xa?
4- Cuỷng coỏ - Daởn doứ:
GV yeõu caàu HS traỷ lụứi caực caõu hoỷi trong SGK
- Chuaồn bũ baứi: Nhaứ Traàn & vieọc ủaộp ủeõ.
HS traỷ lụứi
HS nhaọn xeựt
- HS laộng nghe
HS laứm phieỏu hoùc taọp
HS trỡnh baứy keỏt quaỷ
HS hoaùt ủoọng theo nhoựm 4
 ẹaùi dieọn nhoựm leõn trỡnh baứy keỏt quaỷ
Caực nhoựm khaực nhaọn xeựt, boồ sung
ẹaởt chuoõng ụỷ theàm cung ủieọn cho daõn ủeỏn thổnh khi coự ủieàu gỡ caàu xin, oan ửực. ễÛ trong trieàu, sau caực buoồi yeỏn tieọc, vua & caực quan coự luực naộm tay nhau, ca haựt vui veỷ.
-HS traỷ lụứi
TIEÁT4: GIÁO DỤC TẬP THỂ
 I.Mục tiêu : Giúp hs :
 -Thực hiện nhận xét,đánh giá kết quả công việc tuần qua để thấy được những mặt tiến bộ,chưa tiến bộ của cá nhân, tổ,lớp.
 - Biết được những công việc của tuần tới để sắp xếp,chuẩn bị.
II.Chuẩn bị :
 -Bảng ghi sẵn tên các hoạt động,công việc của hs trong tuần.
 -Sổ theo dõi các hoạt động,công việc của hs 
III.Hoạt động dạy-học :
 TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN 
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 
20’
12’
A.Nhận xét,đánh giá tuần qua :
 -Chuyên cần,đi học đúng giờ
 - Chuẩn bị đồ dùng học tập
 -Vệ sinh bản thân,trực nhật lớp , sân trường .Lao động vệ sinh sạch sẽ
- Dụng cụ học tập đầy đủ,cú học bài và làm bài tập đầy đủ.
- Đồng phục,khăn quàng ,bảng tên 
- Xếp hàng ra vào lớp,thể dục, 
-Rèn chữ+ giữ vở
- Ăn quà vặt
 -Tiến bộ , chưa tiến bộ
B.Một số việc tuần tới :
 -Nhắc hs tiếp tục thực hiện các công việc đã đề ra- Khắc phục những tồn tại .Các khoản tiền nộp của hs
-Vệ sinhlớp,sân trường.
- Tiếp tục bồi dưỡng đội học sinh giỏi của lớp
-Tiếp tục tăng cường cụng tỏc chăm súc cụng trỡnh măng non cú hiệu quả.
-Tăng cường kiểm tra bài, vở học sinh.
- Hs ngồi theo tổ
-*Tổ trưởng điều khiển các tổ viên trong tổ tự nh.xét,đánh giá mình( dựa vào sườn)
-Tổ trưởng nh.xét,đánh giá,xếp loại các tổ viên
- Tổ viên có ý kiến
- Các tổ thảo luận +tự xếp loai tổ mình
-* Lần lượt Ban cán sự lớp nh.xét đánh giá tình hình lớp tuần qua 
 -Theo dõi tiếp thu: